拓展個(gè)人心得體會(huì )(通用15篇)
我們得到了一些心得體會(huì )以后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的拓展個(gè)人心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
拓展個(gè)人心得體會(huì )1
戶(hù)外拓展——既陌生又熟悉的名字，我卻有幸深入其境的去體驗了，雖然為期兩天的訓練已結束，而那些場(chǎng)景仍然在心里栩栩如生，那些共同完成的項目、那些失敗后沉思的面容仍然在交織著(zhù)，我不禁在心里盤(pán)點(diǎn)起自己的收獲：
一：態(tài)度決定一切
“當你用神采奕奕的眼神看世界，世界也會(huì )用他寬容的懷抱接納你”�！皯已滤俳怠边@個(gè)項目讓我又一次深刻地理解了這句話(huà)。在“懸崖速降”這個(gè)項目開(kāi)始之前，身邊很多伙伴們都在開(kāi)玩笑說(shuō)我肯定會(huì )哭著(zhù)從山上走下來(lái)，我也曾這么認為，哪怕就在教練要把繩索套到我身上時(shí)，我仍然覺(jué)得我無(wú)法完成了。當時(shí)，告訴自己說(shuō)，沒(méi)有什么，你是最勇敢的！結果，我也一樣順利的降到崖下了，那一刻，我終于相信沒(méi)有什么是自己完成不了的，一定不要在你沒(méi)有開(kāi)始努力之前就放棄就蓋棺定論。只要你愿意，你的態(tài)度可以決定一切——你的成功，你的失敗。
二. 換位思考，化干戈為玉帛
俗語(yǔ)也說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對別人少一分挑剔，多一份欣賞�！帮L(fēng)雨人生路”上，我們難免會(huì )磕磕碰碰，也會(huì )遇到能力參差不齊的人，對來(lái)攙扶我們前進(jìn)的人，我們需要懷感恩之心，而對需要我們去攙扶前進(jìn)的人，則需要更多的去發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，多一分的欣賞。在平時(shí)的工作中，如果大家都善于這樣去換位思考，那么1+1在我們的團隊里永遠都會(huì )大于2。
三．成功來(lái)源于合作
相信游戲“七巧板”的那幅大家你爭我?jiàn)Z的場(chǎng)景還歷歷在目，游戲剛開(kāi)始大家都是分外的興奮，既激動(dòng)又緊張，彼此都希望可以比別人率先完成游戲，卻忘記了我們是一個(gè)團隊，需要團隊成員的設定計劃、分配任務(wù)、相互溝通、協(xié)同合作來(lái)共同達成團隊目標。游戲失敗了，大家掩飾不住臉上的失落，不是因為沒(méi)有成功，而是聯(lián)想到了我們的實(shí)際工作，都在反思著(zhù)自己再平時(shí)的工作中是否也是這樣。游戲是失敗了，所幸的是我們都開(kāi)始懂了——成功來(lái)源于合作。
沒(méi)有完美的個(gè)人，但可以有完美的團隊。兩天的拓展給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣與收獲，
那是一次信任與團結互助的溫習，是一次對自己工作生活習慣的反思，更是一次合作雙贏(yíng)的演習，很多的道理我們都知道，都懂得，而卻沒(méi)能去執行。兩天的游戲融匯了太多的道理，也讓我們各自敲醒各自的警鐘：在團隊工作中，唯有知行合一，才能百戰不殆。
拓展個(gè)人心得體會(huì )2
短短四天的野外拓展訓練已經(jīng)結束，而內心依然為之澎湃。訓練場(chǎng)上“山鷹隊”、“大隊”和“神鷹隊”的角逐、組內的競爭與合作、全體參訓隊員的通力合作、個(gè)人的自我挑戰等等，都使我深刻體會(huì )到野外拓展訓練是挑戰極限的訓練活動(dòng)，旨在激勵人的斗志，激發(fā)潛能，培養自信，創(chuàng )造性的發(fā)揮團隊合作能力和組織凝聚力;jake教練、陽(yáng)光教練在協(xié)助我們每個(gè)隊員完成集訓任務(wù)的同時(shí)又交給我們思考和行動(dòng)的方向。通過(guò)這次拓展改變了我們長(cháng)久形成的思維模式，超越自我，認識了團隊的巨大力量，也領(lǐng)悟到團隊合作的重要意義。
訓練伊始，在“自我介紹”中所有參訓人員都給自己起一個(gè)代號，這看似簡(jiǎn)單的代號讓我們對他人都有了全新的認識。學(xué)員共有51名，分組后的短短數十分鐘內，各小組成員集思廣益確定了“山鷹隊”、“大刀隊”和“神鷹隊”三個(gè)隊的隊長(cháng)、隊秘、隊呼、隊歌，并通過(guò)小組風(fēng)采展示的方式進(jìn)行pk。
這個(gè)小小的風(fēng)采展示使大家不僅僅感受到了集體合作得到勝利的喜悅，而且更加深刻的理解了 “態(tài)度決定一切”的深刻內涵。
在眾多拓展訓練項目中“空中斷橋”、“月球行走”、“管理金字塔”、“ 畢業(yè)墻”等給我留下了深刻的印象�！翱罩袛鄻颉笔且粋�(gè)高空項目，每位隊員都需要沿梯子爬上8米高的橋頭，從橋的一端跳到1.2米以外的另一端橋頭然后在跳回來(lái)，沿梯子爬下。任務(wù)本身的難度和所需要的體力都不是很大，重要的是心理的考驗。由于是第一次參加拓展訓練我在爬高梯的過(guò)程中產(chǎn)生了恐懼和體力不支的情況，在教練和隊員的鼓勵下我完成了空中斷橋項目。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷我想生活、工作中每一件事情都猶如這樣一座橋，目標就在橋的那一頭，完成空中斷橋的過(guò)程恰如面對困難和克服困難的心路歷程，從“我怕”，“我能行嗎?”到“我試試”，從“我不行了，我挺不過(guò)去了”到“堅持、再堅持”，直到取得最終的勝利。在面對困難時(shí)心理的障礙是最難逾越的，一旦戰勝自己的恐懼感，只要要堅持下去、永不放棄，當我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步時(shí)，也許就能抓住屬于自己的機會(huì )，實(shí)現人生一大步的跨越。
“月球行走”主要是在規定的時(shí)間內讓17名隊員手拉手，相互的腳踝處用皮筋固定，然后排成長(cháng)排依次通過(guò)10個(gè)直徑約40公分的呼啦圈，隊員的腳一旦觸碰呼啦圈，全隊必須重新開(kāi)始行走。剛開(kāi)始的時(shí)候隊員們的腳總是配合不好，4支腳會(huì )不小心觸碰呼啦圈，直到重復3次后才全部通過(guò)。在這里我看到的是一個(gè)個(gè)為了讓別的隊員順利通過(guò)而犧牲自己腳丫子的隊員們，體會(huì )到團隊合作的重要性和“海納百川，有容為大”的深刻含義，其實(shí)工作、家庭、婚姻中我們都有自己的責任和義務(wù)，多一些團結一致，多一些“包容、寬容、從容”生活將會(huì )更美好。
“管理金字塔”讓我們角色互換分別充當高層、中層和基層，相互之間不能說(shuō)話(huà)，只能通過(guò)中層來(lái)傳遞信息一同完成活動(dòng)。在這項活動(dòng)中，我深深體會(huì )到3者之間的即分工又合作的關(guān)聯(lián)性，高層負責布置任務(wù)，把握方向;中層需要匯總和過(guò)濾信息，有上傳下達的溝通力;基層則需要問(wèn)任務(wù)，帶著(zhù)解決方案去處理事情。然而就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的“上傳下達”和主動(dòng)問(wèn)“任務(wù)”，難住了我們許多小分隊，一旦沒(méi)有全面地將高層決議傳達到基層，或是沒(méi)有將基層的想法匯報給高層，都會(huì )使信息延誤或發(fā)生偏差;另外，在信息傳達到基層前，大家無(wú)所事事，僅是一味的坐等中層安排，或是信息順利傳達到基層后，還等待高層下達解決的方法，都會(huì )使時(shí)間一分一秒的流逝，而錯失勝利的機會(huì )。由此可見(jiàn)，準確的傳達信息和主動(dòng)出擊地做事方式對我們的工作而言是多麼重要，有人說(shuō)“我們不能改變生命的長(cháng)度，但可以改變生命的寬度”，讓我們轉變以往的思維模式，在工作、生活中發(fā)揮聰明才智，揮灑出燦爛的篇章吧!
在“畢業(yè)墻”中當我們看到甘當人梯的隊員們的傷痕累累，看到大家都成功翻越后的激動(dòng)的神情，才真正理解到齊力斷金的含義。不難看出，整個(gè)項目的每一個(gè)環(huán)節就如一個(gè)個(gè)單列的珍珠，是相互間的協(xié)作把每一個(gè)環(huán)節整體的串聯(lián)在一起，最后形成一個(gè)完美的“珍珠項鏈”。而大家的協(xié)作是以相互間的信任為前提。就是人與人之間的這種相信，使得最下面的隊員甘做人梯;中間的隊員敢于伸出救助之手;上面的隊員勇于伸出援助之手。而這“梯”與“手”之間，“手”與“手”之間的接觸與連接所體現的正是一種團結協(xié)作精神，也正是這種團結協(xié)作精神使得整個(gè)項目圓滿(mǎn)完成。
拓展訓練結束后，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著(zhù)訓練體會(huì )。有的說(shuō)，這次拓展訓練，是一次挑戰自我的機會(huì );有的說(shuō)，拓展訓練培養了團隊意識;還有的說(shuō)，對協(xié)作的重要性有了更具體的感受。對我而言主要有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確任務(wù)和意愿。每個(gè)人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任和意愿，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣才能做好。
2、團隊的協(xié)作。成功的團隊沒(méi)有失敗者，失敗的團隊沒(méi)有成功者。對于團隊而言，團隊協(xié)作整齊劃一遠高于個(gè)人能力的突出，如果僅僅是個(gè)人進(jìn)步了，而整個(gè)團隊卻是一盤(pán)散沙，那么它將永遠無(wú)法形成一個(gè)拳頭的威力。
3、周密的計劃和方法。大事不疏，疏則有漏;小事不亂，亂則有錯。遇到事情不要盲目的行動(dòng)，周密的部署和解決問(wèn)題的方法是成功的先決條件。
4、溝通之道。在傳遞信息時(shí)，不失真、不失全、不失效，一定要讓對方完全明白需要做什么事情;說(shuō)什么不重要，對方聽(tīng)到什么才重要;改變說(shuō)的方式，聽(tīng)到的效果才不一樣。
5、執行力。成功=意愿*方法*行動(dòng)，在明確前進(jìn)的方向和做事的方法后，迅速地行動(dòng)才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
拓展個(gè)人心得體會(huì )3
參加公司的精英俱樂(lè )部后，要有外出拓展的事情，心里很興奮�！巴卣褂柧氃谟∠罄锼坪蹙褪沁M(jìn)行一些團隊項目，如爬山、做游戲等，目的是為了進(jìn)行一些團體意識的訓練……等等吧，心想馬上就要和大家一起踏上了去“拓展”的路程，就高興的不得了。就在臨出發(fā)的晚上，同事給我打電話(huà)說(shuō)明天會(huì )有高難度的拓展項目———高空斷橋，聽(tīng)了同事的描述，我就再也高興不起來(lái)了，心里一直有塊石頭沒(méi)落地（原因是在參加拓展的前一天聽(tīng)同事說(shuō)有高空斷橋的拓展項目，從小到大，都有恐高的情況，連上樓梯有時(shí)不敢往下看，所以一聽(tīng)要從爬上10米的高空，還要在高空進(jìn)行跨越，心里就直打顫。）
迎來(lái)精英俱樂(lè )部的開(kāi)班典禮后，邊來(lái)到我恐懼已久的高空斷橋旁，心里的滋味無(wú)法言表，會(huì )有兩只小兔子不斷的跳出，一會(huì )兒，一只小兔子蹦出來(lái)說(shuō)；還是不上去吧，你根本就上不去，也不敢上去，弄不好又丟人有連累團隊，可一會(huì )又蹦出一直小兔子對我說(shuō)；”沒(méi)事的，放心上吧，沒(méi)什么難的，別人能做，你也沒(méi)問(wèn)題，自己又不比別人少一塊，不試試怎么知道自己不行，不是你甘心嗎。就這樣一直到我了，我感覺(jué)自己的手腳冰涼，真有點(diǎn)不敢上，丹看著(zhù)我的隊友們，一個(gè)個(gè)都鼓足勇氣嘗試了，耳邊聽(tīng)著(zhù)同事對我的鼓勵，自己舒了一口氣，鼓足勇氣帶上裝備，來(lái)到斷橋下，開(kāi)始攀爬，剛開(kāi)始覺(jué)得還沒(méi)事，但是隨著(zhù)爬的越高，體力的消耗，自己恐懼的心里就越大，但是我知道，既然選擇了，為了自己，為了戰友，為了團隊，我只能向上看，硬著(zhù)頭皮向上爬，就這樣好不容易爬上斷橋，自己剛因爬上來(lái)又有點(diǎn)高興，但邁上斷橋，看到斷橋寬度的時(shí)候，自己又有了比原來(lái)更大的恐懼，看著(zhù)30厘米左右寬度的斷橋，自己不敢往前走，就在這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)教練說(shuō)：“快點(diǎn)走到那邊，邁過(guò)去吧”，我說(shuō)：“我不敢，能不能我先平靜一下，緩緩在過(guò)去，”只聽(tīng)教練又說(shuō)：“不要等，一等你就更過(guò)不去了，一氣呵成吧，”我正在猶豫，只聽(tīng)橋下的同事在不斷為我加油，為了不丟人，不辜負戰友，不連累團隊，我覺(jué)得自己沒(méi)有退路，必須成功，我緩緩的來(lái)到斷橋的那頭，一個(gè)大跨步，竟然邁到了橋那頭，在我笨拙的跨到對面木板上后，心情豁然開(kāi)朗。也許，眼前的困難并不可怕，通過(guò)這個(gè)項目，這個(gè)項目對人的體能要求并不高，最需要的則是對心理的挑戰，只要能戰勝恐懼的心理，困難就迎刃而解。同時(shí)也告訴我們如何在壓力和困難面前調整自已的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰自我，戰勝自我。
通過(guò)參我們的集體是臨時(shí)組織起來(lái)的，每個(gè)人都有不同的性格特點(diǎn)、生活習慣、喜好、長(cháng)處和短處，這些習慣，有些對團隊有利，有些對團隊有害。在實(shí)際工作中要正確區分個(gè)人和團隊的利益，不能把生活中的不良習慣帶到工作中來(lái)，要積極、快速的轉換自己的角色和心態(tài)，準確定位，服從安排。為了完成團隊的任務(wù)，我們必須遵守紀律，團結協(xié)作，揚長(cháng)避短，甘于奉獻。
加本次訓練，使我清楚的了解到有了團隊就有了堅強，我還可以去做很多想都想不到的事情；過(guò)去的我只知道團隊需要自己去奉獻，現在的我知道了自己是多么的需要團隊的支持與鼓勵；過(guò)去的我只想要得到團隊的信任，現在的我才知道信任團隊更重要。
拓展個(gè)人心得體會(huì )4
為期兩天的拓展訓練結束了，但這次拓展留給我的思考遠遠沒(méi)有結束�；仡櫾谟柧毜倪^(guò)程中，感受頗深，歡樂(lè )、擔當、職責。這次訓練對于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)身心的洗禮。它不僅僅是一個(gè)個(gè)游戲，更是一種精神理念，我們的團隊在訓練中是有一個(gè)狼性的名字——戰狼之隊。在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了兩天的挑戰訓練，經(jīng)過(guò)兩天的訓練，我的體會(huì )如下：
一、團隊意識、目標和計劃的重要性
每一個(gè)游戲基本分三輪，每一輪教師都會(huì )給我們一個(gè)時(shí)間探討，交流，溝通�；顒�(dòng)每一輪我們團隊會(huì )研究怎樣做，出謀劃策，首先讓團隊的每一個(gè)人都清楚游戲的目標，然后計劃、組織、領(lǐng)導、分工到個(gè)人及注意事項。
第二輪開(kāi)始之前，會(huì )給我們時(shí)間討論第一輪的成功與失敗，團隊會(huì )圍成一個(gè)圈，每個(gè)人總結一下經(jīng)驗，大家的目標是否一致，計劃漏掉了什么，檢討足與不足，檢討出現的問(wèn)題，要怎樣去改善，為第二輪成功做輔導工作。
第三輪就會(huì )增加難度，時(shí)間控制及異常情景的突變。我們會(huì )進(jìn)一步檢討我們的不足及優(yōu)勢的地方，及細小細節能控制好時(shí)間，提高效的運作。
每一項游戲雖然我們團隊沒(méi)有全都拿第一，有異常情景發(fā)生，一個(gè)人一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題，就會(huì )影響團隊成績(jì)，但在大家互相幫忙的情景下，基本是一個(gè)上浮提高的趨勢。這個(gè)成績(jì)來(lái)自于大家的智慧、來(lái)自于大家的協(xié)手共進(jìn)，來(lái)自于團隊的每一個(gè)人給一份力量，目標明確，計劃得當，合理安排，執行力度發(fā)揮到極致，融集到一齊變成一個(gè)大能量。才取得上進(jìn)降耗提效的結果。沒(méi)有完美的個(gè)人，僅有完美的團隊。
二、合理分工、相互配合
根據團隊的意見(jiàn)，隊長(cháng)統一完善的方案，按每個(gè)人的特長(cháng)來(lái)合理分工，分工明確，相互配合執行，過(guò)程中是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節，交與接要磨合好，力度發(fā)揮到極致，取得成績(jì)。否則一個(gè)環(huán)節出錯，環(huán)環(huán)出錯，成績(jì)將會(huì )是零，更談不上降耗和提效了。游戲《珠行萬(wàn)里》中體現出團隊一個(gè)人交的時(shí)候，交接的人員捏著(zhù)你的管，你會(huì )說(shuō)要他放手，等他反應過(guò)來(lái)放手了，你再去接下頭的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及慢了，或者你去接管的時(shí)候，他的手擋著(zhù)那個(gè)接頭，你的管連不上，導致球就落地了，全部的人前功盡棄，所以配合很重要。當然錯誤發(fā)生了，失誤了，并不可怕，只要我們反醒，檢討，反思，查出原因，找出方法，后面提高就是最大的成功。
三、有效的時(shí)間管理
這次培訓時(shí)間管理給我印象最深的是《贏(yíng)在執行》，最終一輪比賽中，與挑戰的時(shí)間只差0。26秒獲勝，首先我們是以35。98秒挑戰到30。78秒，最終挑戰23秒，雖然未挑戰成功，但每一次我們都是在提高，每一次挑戰后，我們會(huì )分析原因，找方法，找瓶頸，優(yōu)化時(shí)間，向挑戰的目標出擊，提高效。所以我們以后在工作中，做什么事，必須要研究時(shí)間瓶頸，時(shí)間是降耗提高效的最快方法。
四、信任
信任是人與人之間最好的協(xié)作和團結，使團隊產(chǎn)生強大的凝聚力。游戲中的《信任背摔》，這是團隊中的每一個(gè)人的信任，這種信任不能夠有一點(diǎn)點(diǎn)假，不能夠心存疑慮，結果是要給你保護的人信任，否則信任你的人造成負擔和嚴重的傷害，由心而生的才是真正的信任，僅有相互信任才能將團隊每個(gè)成員的潛力發(fā)揮到極致。
當我說(shuō)“我準備好了，我的團隊們準備好了嗎？他們說(shuō)“準備好了“這么簡(jiǎn)單幾個(gè)字的回應，讓我由心的把一切的擔心，疑慮全放下了，直接往下頭倒，因為我信任我的團隊，必須能好好的保護我，不會(huì )受傷害。結果也這樣，我完好無(wú)損的躺在團隊緊握有力的手臂上，我高興，我歡樂(lè )！這就是信任！
五、溝通的重要性
溝通是信息的交換和意義的傳達，是人與人之間交流思想觀(guān)念，溝通感情的過(guò)程，是人與人之間無(wú)隔閡、和睦相處，親密無(wú)間的真誠與舒暢，僅有完美的溝通，才會(huì )有完美的結果，否則就會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )，所做的一切都歸于零。在游戲《目標市場(chǎng)》中我深有體會(huì )，當教練說(shuō)那里有18張牌，每個(gè)人去拿一張牌給教師看，如果對就拿走，不對就要放到原處，我所接到的傳達信息就僅有這些，我上去拿了一張牌，是一個(gè)長(cháng)方形，我想到是4，因為有四條邊，但教師說(shuō)不對，我把牌放下去了，在回團隊的途中，我很迷惑，為什么錯了，那會(huì )是幾呢？歸隊后，我向團隊們詢(xún)問(wèn)，我才明白自我錯在哪里，要按1到18張牌的順序拿給教師看，那才是對的，而我接到的信息溝通僅有50%，還有50%自我注意力不集中，導致溝通失誤，挑戰失敗。
六、擔當、職責
擔當是理解并負起職責，做任何事情每一個(gè)人都有一份自我的職責，需要自我去擔當，僅有當我們擔當起了自我的職責時(shí)，才能夠把事情做好。在拓展中我們有自我的團隊，有隊長(cháng)領(lǐng)頭，隊長(cháng)在游戲中為我們承擔著(zhù)失敗的職責和處罰，敢于擔當職責。同時(shí)也讓我們每個(gè)人明白擔當的職責，過(guò)程中必須要盡職盡責的把工作做好。即使出了錯，也要敢于承擔職責，沒(méi)任何借口。
七、紀律、執行力
紀律與執行力是牢牢相扣的，紀律是約束大家，這次培訓由教練在開(kāi)始之前，就給我們說(shuō)明了紀律，讓我們自我約束，紀律的重要性，有紀律不執行，就等于沒(méi)有紀律，所以?xún)H有執行了，執行力度到位了，才真正做到了保護大家的團隊和利益，使此次拓展順利開(kāi)展勝利成功。
八、歡樂(lè )
兩天的拓展，每個(gè)游戲活動(dòng)中有坎坷、有困難、有苦、有累、但帶給我們的是士氣，歡樂(lè )、歡樂(lè )！每一場(chǎng)游戲都是在歡樂(lè )士氣中開(kāi)始，在歡樂(lè )中結束！
九、感恩
感恩來(lái)發(fā)自于內心的真誠，由然而生，游戲《風(fēng)雨人生路》讓我更深深體會(huì )到今日自我所擁有的一切，不是什么理所當然，來(lái)自于我認識的所有人——父母、親人、好友，教師、領(lǐng)導、同事，甚至敵人，正因為有他們的幫忙，扶持，激勵，才有今日的我，要不然一無(wú)所有。在游戲中，當我的右手由扶持的人給我方向，遇到坎坷給我指點(diǎn)，遇到平面讓我釋放壓力，簡(jiǎn)便的指示，讓我在黑暗中經(jīng)歷了一場(chǎng)順暢的路程。當我的左手拉著(zhù)需要我給他方向的時(shí)候，我及時(shí)反應傳遞給他，讓他也跟我一樣順暢的一步一步的前行，我要給他明顯的提示，讓他也傳達下去，讓我們每一個(gè)都能在坎坷的路上順暢經(jīng)過(guò)，路途中我感覺(jué)到左右手緊拉，有一股具大的力量相互拉著(zhù)，甚至會(huì )拉掉的感覺(jué)，但我能感覺(jué)到大家在說(shuō)不能夠放手，要緊緊的牽著(zhù)。我們長(cháng)盛隊一齊經(jīng)過(guò)了這次考核，大家發(fā)自?xún)刃纳钐幍男穆暿歉屑�，感�?dòng)，感恩！
在此，我感激我的父母、親人、好友，教師、領(lǐng)導、同事！感激公司給我們這次拓展的機會(huì )，讓我們成長(cháng)！多謝！
拓展個(gè)人心得體會(huì )5
為期兩天的拓展訓練結束了，心情依舊激動(dòng)、澎湃，翻越畢業(yè)墻的情境，仍浮現在眼前，好像剛剛還在現場(chǎng)一樣，忘不了“太君”背我走過(guò)“坎坷人生路”，忘不了相擁哭泣在一起，忘不了“鼓動(dòng)人心”時(shí)大家有多么的默契，忘不了晚會(huì )時(shí)的瘋狂，忘不了高空斷橋上我顫抖的雙腿，忘不了……，有太多的忘不了，讓我記憶深刻。
時(shí)間到、隊伍成
守時(shí)，是培訓給我的第一印象。記憶中的我們，在工作中，總是拖拖拉拉，明明規定了時(shí)間，但總是給自己找各種各樣的理由，告訴自已，我遲到是因為我有原因，是我們真的有非辦不可的事嗎？我們能做到守時(shí)嗎？能，肯定能。
培訓中的前兩次我們都沒(méi)有在規定的時(shí)間做到時(shí)間到、隊伍成，結果集體受罰，罰過(guò)之后，大家都記住了-----守時(shí)。
團結、奉獻----狂風(fēng)暴雨下的“魔毯”項目
第二天下午的魔毯是在狂風(fēng)暴雨下進(jìn)行的，雖然我們樓頂上有遮雨篷，可是雨還是會(huì )灌進(jìn)來(lái)，淋在身上，但沒(méi)一個(gè)人叫掉隊，跑下樓避雨。我覺(jué)得21個(gè)人站在2平方方的毯子上，再翻過(guò)來(lái)，是不可能完成的任務(wù)，但是最終在11分的情況下，我們“猛虎”隊完成了，“迷人”、“鐵扇公主”、“臭美”幾位隊員，一直蹲在地上，在翻魔毯，其余上人積在一起，哪怕腳踩腳，背壓背，也決不放棄。任務(wù)成功后，看到“迷人”幾人的手全是臟的，甚至磨破皮了，可是大家的臉上都揚擬著(zhù)高興的笑容。
奉獻、甘當梯子——翻越畢業(yè)墻
讓我印象最深的是翻越4.2米高的畢業(yè)墻，當時(shí)的情境仍然歷歷在目：當教官吹響哨子，第一排的隊員們馬上趴在墻上當梯子，后面的人沖上去，踩到肩上就開(kāi)始上，說(shuō)實(shí)在，我一下子愣住了，沒(méi)想到是這樣的，看到上面的隊員們拼命往上爬，下面的“梯子”死死的撐住，爬上的人又使勁拉下面的隊員，我也想做些什么，來(lái)到墻邊，看到一組少了一個(gè)人，馬上把自己的腿伸出來(lái)，讓后面的人踩著(zhù)上，雖然沒(méi)有踩幾下，就開(kāi)始讓我翻越畢業(yè)墻，上去之后，接著(zhù)開(kāi)始拉下面的人。一輪又一輪，誰(shuí)累了就換人，80多個(gè)人，用了11分24秒全部翻越畢業(yè)墻，結束之后，看到“教主”、“天火”、“迷人”、“圈圈”、“鐵扇公主”等人的肩上全是踩出來(lái)的黑青，我的淚不由自主的落了下來(lái)，沒(méi)有這些梯子，我們如何能這么順利得完成作務(wù)。當我們的大隊旗在上空飄舞時(shí)，全部沸騰了，歡呼聲、笑聲、淚珠全部混在了一起，我會(huì )身為東小的家人而驕傲、自豪。
兩天的培訓時(shí)間雖然很短，但帶給我的收獲卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我要做的是把這些收獲繼續延續下去，讓它走得更遠、更久。
拓展個(gè)人心得體會(huì )6
為使新員工正確理解公司的經(jīng)營(yíng)理念，盡快融入公司的企業(yè)文化， 增進(jìn)新員工的相互之間的了解溝通，增強團隊意識，使其盡快適應新的生活環(huán)境、走上新的工作崗位，公司近日組織20xx年新入司員工在笑翻天拓展基地進(jìn)行了以“團隊建設”為主題的拓展訓練。
今天的拓展訓練，我相信我一輩子都不會(huì )忘記，我將永遠銘記在心，感謝我們的隊友，是你們的默默支持，讓我堅持到了最后，是你們對我的包容，讓我無(wú)比的感動(dòng)，是你們對我的信任，讓我感覺(jué)到集體的力量是那么的團結，讓我感覺(jué)到這個(gè)集體是那么的溫暖，是你們帶給我快樂(lè )，自信，開(kāi)心……
我覺(jué)得下面這個(gè)節目是最激動(dòng)人心也是最刺激的啦，由教官把所有的人的眼睛蒙住，然后大家手拉著(zhù)手來(lái)感受看不見(jiàn)眼前世界的時(shí)間，我的左邊的澤敏，右邊是璽，兩位美女讓我非常榮幸，我們一直緊緊地握著(zhù)對方的'手，感謝澤敏，感謝璽，是你們讓我感受到了你們一直沒(méi)有放棄我，謝謝你們。我們感受到了爬草地，過(guò)高空等有點(diǎn)高危的動(dòng)作，大家都很信任地把自己交給身邊的戰友，不時(shí)地傳來(lái)驚嚇聲，但是我們還是光榮地完成了任務(wù)，被教官帶回到室內的時(shí)候，我們還不能摘開(kāi)眼罩，我們聆聽(tīng)了教官給我們念的一段文字，很長(cháng)，在韓紅的《天亮了》的背景音樂(lè )下，我想起了家里的母親，想起了小時(shí)候的玩伴，想起了小時(shí)候的同桌，想起了以前自己坐的位置，想起了初中的美好時(shí)光，想起了幫助過(guò)我的每一個(gè)朋友，但是我卻沒(méi)有好好去感謝他們，想起了今天大家走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了我愛(ài)的人和愛(ài)我的每一個(gè)人，想起了已故的外婆。
教官還給我們讀了一個(gè)故事，關(guān)于一個(gè)小女孩跟母親與面館老板的故事，故事在沉重的氣氛中展開(kāi)，到一半時(shí)，室內已經(jīng)出現了抽泣聲，有男生的聲音，也有女生的聲音，這段故事確實(shí)很感人，我第一次聽(tīng)的時(shí)候也哭了，但是這次我強忍著(zhù)沒(méi)有哭，我知道自己要比別人堅強，我知道有些東西不是用眼淚就可以解決的，我知道男人就要對自己狠一點(diǎn)，不能單單想到眼前的利益，寧可先吃眼前虧也要把目光放得長(cháng)遠點(diǎn)。我知道自己是有很多話(huà)要說(shuō)，在最后的祝福環(huán)節，我還是一如既往地選擇了沉默，并不是我不想說(shuō)，只是我覺(jué)得我沒(méi)有必要說(shuō)出口，但是我相信對母親的愛(ài)意的表達并不比別人的少，我會(huì )默默地做，而且要做到最好。
戶(hù)外拓展訓練之畢業(yè)墻：開(kāi)始還是偏重娛樂(lè )，每上去一個(gè)大載重的，大家會(huì )開(kāi)心一下。到后來(lái)便有些感人了，剩下的男生不足以保證安全了，而其他男生又不能接近，此刻全體女生上前護航。到最后最難的一名通過(guò)接力翻過(guò)高墻，全天最熱烈的掌聲響起。今天的畢業(yè)墻大家都哭得稀里嘩啦，當我看著(zhù)做人墻的同事那個(gè)痛苦的表情心好糾結就哭了，心靈很大的觸動(dòng)。感悟最深的是，不要把別人對你的好幫助你當成理所當然，要把這份感恩的心傳遞給所需要幫助的人，懷著(zhù)一顆美好感恩的心生活，生活是很美好。
拓展讓我體會(huì )到提高默契及信任度，營(yíng)造出融洽的組織氛圍。感謝我生命中陪我度過(guò)的每一個(gè)人，感謝我生命中與我有過(guò)交集的每一個(gè)人，感謝給我生命的母親，感謝默默支持我的隊友們，感謝與我一起處事的同事們，感謝你們，是你們讓我的生命更加精彩，是你們讓我感覺(jué)到生活是如此放入富有生命力，是你們讓我體現了自己的價(jià)值。
其實(shí)我們得到的東西已經(jīng)超過(guò)的我們的想象，我很開(kāi)心。兄弟姐妹們，很高興認識你們，在臺商行這個(gè)大家庭里，我感受到了集體的溫暖與團結，我們希望能與你們能永遠地相處下去，我們是一輩子的朋友，感謝你們給了我這么一個(gè)美好的回憶，我想我一輩子都不會(huì )忘記的！
拓展個(gè)人心得體會(huì )7
以前我對“拓展訓練”并不是很清楚，以為拓展么，應該只是讓人增加點(diǎn)知識，通過(guò)這一天下來(lái)，我才明白原來(lái)這種訓練是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協(xié)作精神的運動(dòng)。由于時(shí)間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個(gè)小小的項目，讓我體會(huì )到了團隊合作的重要性。
一大早我們一大幫人便開(kāi)始步行走向目的地。一路上大家精神飽滿(mǎn)，一臉的朝陽(yáng)。
很快我們到達了目的地，首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓練熱身。熱身的內容是給所在的小隊命名、選隊長(cháng)、隊密、隊訓、隊歌。我們的小隊把自己命為“187”，隊歌是—團結就是力量，大家唱了一遍，還挺威風(fēng)的。隊長(cháng)嘛，則選了我們隊伍中的最高領(lǐng)導身高187的帥男擔任。
訓練正式開(kāi)始了。給我們一條信息后，我們就動(dòng)身去找第一個(gè)目的地。第一個(gè)項目是拿瓶子，任務(wù)是在規定的時(shí)間內，每一位隊員都要拿到一個(gè)瓶子，且不能超過(guò)規定的線(xiàn)，不能碰到瓶子所在區域。項目開(kāi)始后，大家并不著(zhù)急，而是在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，每個(gè)人根據自己的身高由高到矮開(kāi)始盡力拿到自己能拿到的最遠的瓶子。經(jīng)過(guò)大家的努力，雖然最后沒(méi)有拿完瓶子，但是卻體現出了我們的團結一致的決心
活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，在每項活動(dòng)結束之后，指導員都會(huì )有一段精辟的總結。信任同伴、相信集體是我們融入集體，開(kāi)展工作的基礎�！靶撵`苦旅”讓我學(xué)會(huì )信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任你的同伴，相信你的集體，他們在你需要幫助或孤立無(wú)援時(shí)才會(huì )給你最無(wú)私、最真誠的支持；只有信任你的同伴、相信你的集體，我們在這個(gè)集體中才會(huì )有歸屬感和責任感，才會(huì )拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
一天的拓展訓練結束了，在回來(lái)的路上，大家仍然很興奮，眉飛色舞地交流著(zhù)訓練體會(huì )。有的說(shuō)，這次訓練，是一次挑戰自我的機會(huì )；有的說(shuō)，訓練培養了團隊意識；還有的說(shuō)，對協(xié)作的重要性有了更具體的感受。
這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會(huì )也非常豐富，總結起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：
1、分層管理、明確領(lǐng)導極其重要。
每個(gè)人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃，再開(kāi)展行動(dòng)。
這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理，撿瓶子前的2分鐘，我們應該好好考慮如何能讓瓶子簡(jiǎn)單且快捷的被拿到。
3、從失敗中我們也得到教訓和啟示。
在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。
4、知識和技能還只是有形的資本，意志和精神則是無(wú)形的力量。
拓展訓練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
拓展個(gè)人心得體會(huì )8
11月11日，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導的策劃和組織，公司20名員工一早就開(kāi)車(chē)赴x拓展基地進(jìn)行為期一天的拓展訓練。這不是一次普通的郊游或者娛樂(lè )活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀念意義的體驗式培訓。將自己重新歸零，融入團隊當中！
隨后何教練為大家介紹了拓展訓練的起源、意義和嚴格的紀律要求，接下來(lái)我們開(kāi)始了訓練前的熱身，將團隊分為二個(gè)分隊，然后給分隊命名，每隊選一個(gè)隊長(cháng)和秘書(shū)，后面經(jīng)過(guò)大家集思廣益，想好了隊名和口號，最后有了我們的飛躍隊和飛鷹隊。后面的幾個(gè)項目都是通過(guò)兩分隊進(jìn)行比賽，從那一刻開(kāi)始，我們就是兩個(gè)隊伍的競爭。
第一個(gè)項目是：高空抓扛
在空地上豎立一根8米高的鐵桿，要求我們每個(gè)人爬上鐵桿，站到鐵桿頂端的一個(gè)大概直徑為20厘米圓盤(pán)上，然后在空中躍起抓住前方1。5米遠的單杠。雖然身上掛滿(mǎn)了安全保護措施，但在高空跳躍，每個(gè)人都產(chǎn)生了或多或少的恐懼感，從桿上站到頂端的圓盤(pán)是一次極大的考驗，從圓盤(pán)躍起抓杠更是一次心理的挑戰，特別是女員工和恐高者。有的同伴從滿(mǎn)臉通紅到面色蒼白，有的戰戰兢兢不敢站立，有的站了許久不敢躍起……但是在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下和我們隊員的不停地在下面為隊員加油和鼓氣，目送他們一個(gè)一個(gè)爬上搖搖晃晃的高桿，然后不斷呼喊他們的名字，每完成一個(gè)步驟都熱烈地鼓掌高呼。結果，全體隊員都順利完成了這項訓練，但是這一輪小組賽中，飛鷹隊爭分奪秒，以速戰速決的態(tài)度贏(yíng)得了這一場(chǎng)比賽。
體會(huì )與分享：表面看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，我們如果要成為強者，首先就必須挑戰自己的恐懼感，當我們出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會(huì )，實(shí)現人生一大步的跨越。
第二個(gè)項目是：同步競技
這是一個(gè)團隊競爭項目，所有隊員都必須站在木條上，這是一條有10個(gè)位置和10條麻繩組成的木條，手牽著(zhù)麻繩帶動(dòng)木條前行，通過(guò)三次比賽兩隊看誰(shuí)先到達終點(diǎn)。隊成員必須聽(tīng)從口令、步伐一致、齊心協(xié)力，而且隊員們要把握住平衡，如有一人在前行過(guò)程中脫離木條，都會(huì )被另外一隊超過(guò)，剛開(kāi)始的一輪比賽里，大家都可以說(shuō)話(huà)，可以說(shuō)話(huà)喊口號，相對的難度來(lái)說(shuō)沒(méi)這么大，但是在第二輪里的比賽里，只有隊長(cháng)能說(shuō)話(huà)，在這期間，隊員不能出聲，如有犯規，在原地停留5秒，最難的是第三輪了，大家都不能說(shuō)話(huà)，如有犯規，就直接全隊出局，這是一個(gè)高難度的挑戰，在完全沒(méi)聲的情況下，要同步同力的前進(jìn)，但是飛躍隊做到了，所以在這一局里他們勝出了。
體會(huì )與分享：面對如今這么激烈的競爭環(huán)境下，我們只能主動(dòng)溝通和掌握溝通技巧和認識到他們的重要性，我們才能進(jìn)，同時(shí)也讓我們認識到了成功需要全體成員齊心協(xié)力、腳步一致的向前奮進(jìn)。想要獲得成功，就必須大家一條心，集體解決團隊計劃實(shí)施中所遇到的問(wèn)題，這樣才能做到高效。
拓展個(gè)人心得體會(huì )9
在上周公司舉辦的拓展中，除了增強團隊精神，更重要的時(shí)是找到久違的無(wú)邪的笑容，放下包袱，重新起航，收獲甚多。也讓我明白了拓展訓練和職場(chǎng)工作一樣，需要思考，需要方法，需要用心，需要合作。
信任背摔，我們這個(gè)隊是我第一個(gè)上去的，我的身體直挺挺的向后倒的時(shí)候，出于本能的恐懼，向后倒時(shí)心里很猶豫，弓起身子，屁股先下去。這樣給下面接的隊友第三組位置重力過(guò)大。臺下的隊友表現出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，后面上臺的同事拋開(kāi)心中的疑慮放心的摔下去，這體現出彼此的信任。只有在心里放松，姿勢標準的情況下，倒下去的人最安全，接的人也最省力。當我們對同伴或團隊出現不信任時(shí)，就會(huì )猜忌。不會(huì )真誠面對，然后動(dòng)作就會(huì )變形，行動(dòng)就會(huì )出軌，我們的所作所為不但得不到支持，還有可能傷害到團隊的利益，而最終讓自己受到損害。工作中的信任，來(lái)自長(cháng)期的溝通。了解。默契。集體的溫暖，團隊的力量都會(huì )在信任中得到凝聚和釋放。
高空斷橋，本身我是有懼高癥，打心底覺(jué)得自己不可能完成，當我爬上了高端，雖然身上掛滿(mǎn)了安全保護措施，但心里仍然很恐懼，腳也不停地顫抖，站在那里卻不敢跳，從斷橋的這端跳到距離1。2米的另一端，這是一個(gè)極大的考驗，更是一次心里挑戰。其實(shí)很輕松的，只是很多女生都有些恐懼，在上面一直逗留，結果抖得更厲害，更不敢下來(lái)了。我在想你如果在會(huì )是怎樣的呢，跟他們一樣嗎？ 下面的隊友們不斷喊著(zhù)我的名字給我打氣加油，在他們的鼓勵下我終于跳了過(guò)去。這次成功的跳過(guò)斷橋，是在隊友們的鼓勵和支持下完成的，所有的壓力化為前進(jìn)的動(dòng)力，這就是團隊的鼓勵。贊美和支持的作用。同時(shí)也讓我體會(huì )到表面上看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕，在工作中。生活中遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心里障礙是最難逾越的，我們如果要成為強者，必須要挑戰自己的恐懼感，當豁出去博一搏，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會(huì )，實(shí)現人生一大步的跨越。
最后，爬畢業(yè)墻時(shí)我流淚了，沒(méi)爬時(shí)我哭因為自己很害怕，過(guò)程中我哭因為那么多肩膀踩在我的腳下，那么多為我加油的目光，爬上去后我哭因為我挑戰了自我，可是有同事的幫助，我一點(diǎn)都不怕了。當最后一名同事翻過(guò)墻后，我們歡呼，我們嚎哭。淚水是為曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人而流，也為始終不離不棄的愛(ài)著(zhù)自己的人而流。感恩，不拋棄，不放棄！
大家團結協(xié)作，相互信任、相互依賴(lài)，培養打造團隊精神。新的小伙伴們，相識相知，一枝獨秀，永遠優(yōu)秀；聚是一團火，散是滿(mǎn)天星，有歡笑，有淚水。雖然，一身的汗水，但是我卻收獲了友誼與快樂(lè )，即使有那么幾次我都差點(diǎn)走到了淚崩的邊緣。此刻，人為的空中雨水飄蕩在臉頰，內心卻充滿(mǎn)了感動(dòng)，感謝上蒼，讓我們相遇。
拓展個(gè)人心得體會(huì )10
為期一天的拓展訓練在笑翻天結束了，這也是我第二次參加拓展訓練了，回顧在訓練中受的挑戰和磨練，依然感受頗深。通過(guò)加強訓練，給我增添了無(wú)限的動(dòng)力，不管最終選擇和結果如何，都要全力以赴。
拓展訓練一開(kāi)始，笑翻天教練就把我們這個(gè)大團隊分成了兩個(gè)小團隊，飛鷹隊和雪豹隊，而我被選為飛鷹隊的政委，負責協(xié)助隊長(cháng)、以及隊員的安全。
我們首先訓練的是達芬奇密碼，規則就是一隊十五個(gè)人，四隊紙牌以紅心、梅花、方塊、黑桃為區分。教練擺十三張紙牌有圖案的朝下，一人翻一次，翻到1了，就亮出來(lái)，以此類(lèi)推，到2了也就亮出來(lái)，不是的繼續扣著(zhù)，最快翻完的就勝利。接下來(lái)大家都在踴躍的謀招獻策，比賽正式開(kāi)始，我們就發(fā)現問(wèn)題了，因為我們中有的成員沒(méi)有按照我們策劃的方案執行，按照一定的順序，翻自己應翻的那張牌，和其它的成員重復翻了同一張牌，這樣就造成我們有的牌還沒(méi)有看到，浪費了時(shí)間。印象最深刻的是最后把牌混在一起，四隊分別有序的找出屬于自己隊的牌，這增加了很大的難度，因為翻到的機率太小，怎樣才能在規定的時(shí)間翻到屬于自己的牌，是一個(gè)重要的問(wèn)題。
接下來(lái)就是一場(chǎng)混戰，每隊的人目不暇接的來(lái)回奔跑、來(lái)回翻著(zhù)牌，到快結束時(shí)，才找到了核心關(guān)鍵，那就是拋開(kāi)分隊，團結起來(lái)一起作戰，不管是誰(shuí)翻到的牌都按圖案分開(kāi)擺放，等圖案區分開(kāi)后，再由每隊按之前的方法依次翻牌。最終結果是我們沒(méi)有完成任務(wù)。同時(shí)也暴露了一些缺陷，那就是領(lǐng)導者太多，服從者太少，達不成一致的意見(jiàn)，很混亂。
高空斷橋，它是一個(gè)個(gè)人挑戰項目，要求我們在一個(gè)八米高的鐵板斷橋上從這一端跳到另一端，中間跨度大概是1。2米左右，然后蹲下向下跳就完成（當然是身穿保護衣，由教練繩索拉著(zhù)保護）。開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可當爬上8米高空的鐵板時(shí)，心里已是砰砰直跳，沒(méi)有扶手，一步步向前走時(shí)，更是腿不由自主地開(kāi)始打顫，雖有保護帶，但還是擔心害怕不已，在猶豫時(shí)就聽(tīng)到下面在高呼“加油加油你是最棒的�！�，索性心一橫，豁出去一躍，成功了。大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起。通過(guò)這個(gè)項目教會(huì )我們如何在壓力和困難面前調整自己的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰自我，戰勝自我。
最后是坎坷人生路：我以為自己不會(huì )哭，因為畢竟上次經(jīng)歷過(guò)一次相同的項目。但依然挑戰我的內心，情感面臨崩潰邊緣。項目由啞人攙扶著(zhù)盲人完成一段看似簡(jiǎn)單的道路。在這么一路走來(lái)，啞人要用行動(dòng)用自己保護著(zhù)盲人在路中不受傷害。讓我最感傷的就是眼看著(zhù)要幫盲人穿越人背橋、而那下面是與自己朝夕相處的同事、朋友。他們沒(méi)有埋怨、甘心用自己的身體為大家架起一座安全的高橋。
我在流淚、每個(gè)人都在流淚、反思我這一路走來(lái)幫過(guò)我的親人，我用什么回報了他們，是自己的任性。是一次一次心安理得的覺(jué)得一切是那么的自然應該。如果在路上有個(gè)陌生人扶起摔倒的你，你是不是會(huì )覺(jué)得很感動(dòng)并感謝。但對于那些默默的無(wú)私的一直在為你付出的親人和朋友你做了什么。有種很想回家的沖動(dòng)、想告訴爸媽我是那么那么愛(ài)你們。想對朋友說(shuō)聲抱歉、總是在傷心或困難時(shí)才想到你們。以后我的快樂(lè )和幸福也要同你們一起擁有一起分享。
笑翻天教練讓我們以無(wú)私搭橋的他們?yōu)橹行�，用手搭在前方的人肩膀上給予以感謝，雙目緊閉，回想剛剛的過(guò)程，只是聽(tīng)到了很多抽泣的聲音。是啊，想想吧，生活中有誰(shuí)會(huì )給我們，墊起肩膀，讓我們踩著(zhù)上去，又誰(shuí)會(huì )給我們伸出雙手，緊拉著(zhù)我們向上，為了這個(gè)團隊，他們的犧牲奉獻。所有的我們都看在眼里，感動(dòng)在心里。
通過(guò)此次拓展訓練，讓我感悟到很多道理：俗話(huà)說(shuō)磨刀不誤砍柴工，不能因為自己的不努力而影響整個(gè)團隊，要通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調達到目標，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏(yíng)的局面，要知道，只要不放棄，一切皆有可能。
拓展個(gè)人心得體會(huì )11
本周二是我值得深刻銘記的日子，這一天我門(mén)班同學(xué)有幸參加了卓越拓展策劃的為期一天的團隊拓展訓練一場(chǎng)智慧與體能的訓練，這一天的時(shí)光給給我的啟發(fā)和財富是一筆永久的財富。無(wú)論我身在何種崗位，都得到了十分有益的人生感悟。
這一天的訓練中我們共有4個(gè)項目：抱團打天下，夢(mèng)想過(guò)山車(chē)，藍絲帶，團隊動(dòng)力圈。其中讓我感受最深的：團隊動(dòng)力圈，因為這根繩子我們這個(gè)團隊連在一起，把我們這個(gè)團隊圍成一個(gè)圓滿(mǎn)富有張力的大圓，而失去這根繩子我們這個(gè)圓就顯得一盤(pán)散沙。我們把這根繩子比作我們共同依附的資源平臺，這個(gè)平臺將我們組合在一起，我們也可以將這根繩子比作維系我們工作的紐帶，有了它才能發(fā)揮我們這個(gè)高效團隊凝聚力和向心力作用。當時(shí)教練宣布要挑戰目標20xx圈時(shí)(如不注意期間有可能手會(huì )磨出水泡，胳膊有可能會(huì )脫臼等)教練問(wèn)大家有沒(méi)有信心，雖然大家激情澎湃，但我知道很多人在懷疑在害怕，但教練下達命令開(kāi)始后還是輪了起來(lái)，剛開(kāi)始輪的時(shí)候我當時(shí)在想這么多圈一定完不成。隨著(zhù)我們越輪越累，有的女生長(cháng)發(fā)都輪散落下來(lái)，有的人眼鏡都要掉下來(lái)了，但是每個(gè)人都在堅持著(zhù)，每個(gè)人都汗流浹背，但沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)，為我們這個(gè)團隊在努力著(zhù)最后咬牙堅持下來(lái)了。事后有人說(shuō)自己當時(shí)累的堅持不住了，但是看到大家都在堅持，自己一定不能拖大家后腿。(沒(méi)身在其中可能感覺(jué)沒(méi)什么，但身在其中的你一定會(huì )被震撼到，)正因為大家的這份堅持我們的這項任務(wù)圓滿(mǎn)結束!
教練說(shuō)的很對：如果你心中想到失敗，你就失敗，如果你沒(méi)有必勝的信心，就無(wú)任何成就可言。如果把目標定的過(guò)低，觸手可及，那團隊還有何動(dòng)力，有何發(fā)展可言。只想在山腰看風(fēng)景的人永遠也體會(huì )不到登上山頂后心胸的開(kāi)闊。我們這個(gè)團隊相信自己所以我們能，用李寧的一句廣告詞就是你行——“一切皆有可能”。
拓展個(gè)人心得體會(huì )12
這次訓練，大家在兩天里，共同克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，增強了對彼此的了解。這對于我們在今后的工作中樹(shù)立相互配合、互相支持的團隊精神和整體認識，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與信息交流等是有利的。在完成項目時(shí)暴露了我們很多弱點(diǎn)：剛開(kāi)始時(shí)盲動(dòng)、草率，忽略了集體的力量，在還沒(méi)有明確行動(dòng)目的，沒(méi)有制定可行的工作方案的情況下，就開(kāi)始行動(dòng)，使得原本可以更加輕松合理完成的任務(wù)事倍功半，空做無(wú)用功；而作為接到團隊“領(lǐng)導”任務(wù)的同伴未能將該項目的總目標及時(shí)傳達給其他組員，整個(gè)項目未能夠進(jìn)行合理的規劃，其他同伴由于不了解總體目標，最終造成走了不少彎路以至未能優(yōu)良的完成任務(wù)。每個(gè)項目都讓我領(lǐng)悟到不少日常工作中應當注意到的管理方法，首先，一個(gè)優(yōu)秀的團隊必須有明確的目標；其次，在面對各種困難和挑戰時(shí)，團隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無(wú)形中使團隊更加團結。再次，決策者代表了團隊的方向與大局，需要具備優(yōu)良的分析能力、判斷能力、決策能力、大局認識與團隊認識。
讓我們都在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作吧，這次拓展訓練給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富！衷心感謝領(lǐng)導的信任和同事的支持。如何把這次活動(dòng)心得落到實(shí)處，還有四點(diǎn)感受：
1、分層管理、明確領(lǐng)導極其重要。每個(gè)人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好，做事要先做計劃，再開(kāi)展行動(dòng)。這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理。
2、要竭盡所能發(fā)揮好崗位作用，崗位優(yōu)勢，不能因為自己的努力不夠而影響了團隊集體的進(jìn)步；
3、在工作中，不要為表面的現象所困擾，有些印象其實(shí)是主觀(guān)的臆想，需要你的耐心和智慧，通過(guò)分析、判斷，充分了解它的本質(zhì)，通過(guò)組織、協(xié)調達到目標，通過(guò)溝通交流，才能建立多贏(yíng)的局面。
4、從失敗中我們也得到教訓和啟示：在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協(xié)調，形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)，要知道，只要不屏棄，一切皆有可能。
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這次拓展訓練有苦有累,有歡笑有淚水。2014年4月下旬學(xué)校組織老師到仙人洞進(jìn)行了2天的拓展訓練，我領(lǐng)悟到只有我們釋放激情,勇于挑戰自我了,并把自己的一切與團隊融入在一起,以貢獻自己,展現團隊精神風(fēng)貌,凝聚團隊力量,才能使我們的團隊在競爭中永遠立于不敗之地。
一切皆有可能,超越自已就能夠創(chuàng )造奇跡,只要勇敢跨出第一步,困難也不是這么難,超越只是一步之遙。因此,在我們的工作中,當我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí),只要我們堅定信心,積極努力,付諸行動(dòng),就可以戰勝一切困難,就可以完成別人認為難以完成的任務(wù)。
按照教練的要求,我們被分成了三隊,每隊選一名隊長(cháng),一名隊秘,取一個(gè)隊名,一首隊歌和一句口號。在開(kāi)始項目前我們就明白此次訓練我們唯一要做到的就是配合,需要我們每一位隊員的通力配合,更需要我們每隊的緊密團結,我們才會(huì )打造一個(gè)完美的,出色的團隊,才能成功地完成各個(gè)訓練項目。
有人說(shuō):激情是個(gè)天使,可以使你進(jìn)步,可以讓你獲得成功,也有人說(shuō):激情就是惡魔,可以讓你浮躁,可以讓你直面失敗。無(wú)可否認,激情在隨波逐流的世界總有著(zhù)矛盾的兩面,但卻有人忽視了,年輕不怕失敗,年輕就會(huì )努力,年輕需要激情。而更多的是需要我們將激情投入到生活與工作中,而此次拓展訓練就是去讓我們釋放激情,挑戰自我。
所有的訓練項目在教官的指導下有序的進(jìn)行,訓練課程有:盲兵布陣,信任背摔,高空斷橋等,所有的訓練項目都在考驗團隊的協(xié)作能力以及溝通能力。其中讓我感觸最深的是高空斷橋這個(gè)項目,當教官宣布訓練開(kāi)始時(shí)我的隊友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,而我猶豫了,后退了,心想等隊友們先上去試試,看看情況再說(shuō)吧,還沒(méi)等我回神只見(jiàn)一個(gè)身影站在8米的高空從這橋這頭躍到橋另一頭,身輕如燕輕松自如,一看是我們校長(cháng)，非常干脆利落地完成了任務(wù)。隊友們一個(gè)接一個(gè)完成了任務(wù),而我越發(fā)的緊張,突然一個(gè)聲音在我耳邊響起:“快上去,我們給你加油,相信自己�！笔抢蠋焸冊诠膭钗�,剛才緊張的心頓時(shí)霍朗,看到隊友們精彩的表現,我試問(wèn)自己別人能行我怎么就不行,我的自信呢?于是懷著(zhù)忐忑不安的心情,一口氣爬到8米高的斷橋上,站在橋上就不那么回事了,所有的勇氣,所有的信念就在那一瞬間崩踏了。在隊友們的鼓勵聲中我躍躍欲試了幾次都沒(méi)敢跨過(guò)
去,始終沒(méi)有戰勝自己恐慌的心理,在橋上足足站了十來(lái)分鐘,一步都不敢跨出,心想:我就這么沒(méi)用嗎?這點(diǎn)困難我都不能克服嗎?工作中的困難我也在逃避嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我的腦海里閃爍。我害怕了,我退卻了,我恐懼了,甚至有了想放棄的念頭。就在這時(shí)我第一次流下了幸福的眼淚,這眼淚來(lái)自于隊友們的加油聲,鼓勵的話(huà)語(yǔ),教官的命令,是他們一次又一次地震撼著(zhù)我的心靈。這眼淚來(lái)自于感動(dòng),有這么多隊友在關(guān)心著(zhù)我,在鼓勵著(zhù)我,都希望看到我最堅強的一面。而此時(shí)此刻我覺(jué)得自己不是一個(gè)人在戰斗,是我們這個(gè)團隊在共同作戰,我不能因為自己的自私而影響整個(gè)團隊的榮譽(yù),想到這里我鼓起勇氣,在教官的指導下跨出了這一步,同時(shí)也跨出了我人生的第一步。我成功了,我戰勝了自已,挑戰了自已。
通過(guò)這次拓展訓練,對照自己的工作,我將從以下三個(gè)方面來(lái)加以改進(jìn):一是調整心態(tài),煥發(fā)激情。二是勇于挑戰,敢于突破。三是要有責任感和使命感。作為一名經(jīng)理助理,我們的心理素質(zhì)表現將直接對教師工作情緒產(chǎn)生影響,我們要做到既不急噪,又冷靜果斷,營(yíng)造一個(gè)輕松的工作氛圍,樹(shù)立老師工作的信心,不斷地激發(fā)全員的激情,保持高效的,創(chuàng )新的工作方式,讓我們的團隊保持高度的發(fā)展態(tài)勢,從優(yōu)秀走向卓越。
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為期三天的拓展訓練已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，但這次培訓給我們帶來(lái)到影響卻剛剛開(kāi)始。就像講課老師說(shuō)的那樣，他不是需要大家馬上就懂，而是為大家種下一顆種子，這顆種子會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而漸漸成長(cháng)，開(kāi)花結果，你可能收獲到一些好的品質(zhì)，如團結、友愛(ài)、尊重等一些積極向上的東西。我覺(jué)得自己在這三天的培訓學(xué)習中還是收益良多的。
第一你需要做的是聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他人的想法。在別人發(fā)言的同時(shí)，自己認真的聽(tīng)，不要三心二意，給予他人足夠的尊重。當你認真的聽(tīng)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，有些想法和你不謀而合，但有些他人的想法會(huì )使你眼前一亮，拓寬你的思路，讓你從另外一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題，在問(wèn)題得到解決的同時(shí)還能使自己學(xué)到很多。自己也要積極發(fā)言，為團隊獻言獻策，參與其中，為自己的團隊貢獻自己的力量。
第二是要換位思考。有些可能在自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是團隊來(lái)做時(shí)就可能不再簡(jiǎn)單了。因為每個(gè)人都是不同的個(gè)體，能力也有差別，你不可能把所有人想的都和自己一樣，當遇上這樣的問(wèn)題時(shí)你也要為他人考慮考慮。就像在漢諾塔游戲中，當你發(fā)現團隊中有人很努力但總是做不對時(shí)，請你不要過(guò)多的苛責他，而是放下自己的標準來(lái)適當的遷就一下他，這樣這個(gè)游戲才能完成。這就像木桶原理一樣，桶能裝多少水，并不取決于最長(cháng)的木板，而是那個(gè)短板。但當你發(fā)現自己成為了團隊中的短板時(shí)，請不要理所當然的總讓別人遷就你，而是努力提高自己，提升整個(gè)團隊的容水量，不讓自己拖團隊的后腿。
第三是要團結與信任。當你被蒙上雙眼，經(jīng)過(guò)重重障礙終于找到并確認自己的團隊成員，這時(shí)你就需要信任你的同伴，自我排序和服從領(lǐng)隊的排序，從而達到游戲要求。然后大家緊緊的抱在一起，以防止被別人拉走。在這個(gè)游戲中，你只有信任你的同伴，大家團結起來(lái)，才能克服重重挑戰和難關(guān)，達成目的。
我想，在公司中同樣如此，只有你學(xué)會(huì )并運用，你才能和大家走的更高更遠。我相信在接下來(lái)的日子里，我所感悟到的這些道理會(huì )使自己在以后的工作和生活中生根發(fā)芽，這些種子在以后的開(kāi)出美麗的花，結出燦爛的果實(shí)！
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根據單位的統一組織安排，我有幸參加了為期2天1夜的集中拓展訓練。通過(guò)參加此次拓展訓練，個(gè)人收獲頗深，感悟也頗多。
此次培訓，個(gè)人的總體感覺(jué)是組織周密，計劃安排有序，時(shí)間緊湊，培訓的項目和整個(gè)過(guò)程讓我增加與團隊隊員之間的了解和溝通，也增強了自己的自信心，這也將會(huì )為自己未來(lái)的職業(yè)成長(cháng)起到積極的作用和價(jià)值。
培訓第一天的破冰、團隊組建，角色配置、斷橋、雙人協(xié)作、團隊協(xié)作項目卡片溝通。讓我真切的感受到了團隊隊友的力量，感悟到在困難面前，團隊的重要性，尤其是單人挑戰項目斷橋更是讓我印象深刻，記得當我開(kāi)始挑戰單人斷橋的時(shí)候，站在離地8米，寬不足30CM的木板上，當時(shí)我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼，可是在恐懼面前，我的隊友們的鼓勵聲，讓我最終充滿(mǎn)了向前一搏的勇氣，成功的躍出了那一步，最終贏(yíng)得了勝利；在團隊協(xié)作項目卡片溝通的過(guò)程中，我們隊友之間通過(guò)語(yǔ)言描述，找出教官拿走的牌，那份喜悅，使我深深的感受到團隊中每位成員的那份可愛(ài)，也感受到團隊成員彼此信任時(shí)的那份力量。
培訓第二天團隊協(xié)作項目木屐行走，一雙6米長(cháng)的木鞋，要“穿”在全隊所有人的腳上，大家要走的如同一個(gè)人一樣，可以想象其有多么艱難。但在我們團隊的研究下，通過(guò)合理的分工安排中，我們最終實(shí)現了這一目標；團體生死電網(wǎng)，更是讓我深深的感受到在困境面前，如何通過(guò)合理配置的人力資源，合理利用計劃的合理性，在有限資源下，戰勝困難，解決困難；當日下午的鼓動(dòng)人心和心智科目，也讓我再次深切的體會(huì )到團隊的偉大。
此次培訓，對于我來(lái)說(shuō)讓我學(xué)到了很多，收獲了許多，對于個(gè)人而言是一次難得寶貴學(xué)習機會(huì )，我也將在未來(lái)的工作中，努力將此次培訓所收獲的心得，運用到指導和幫助我的工作中去，力爭努力做好以下幾個(gè)方面：
一是在工作中努力實(shí)現自我的突破，進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習力度，不斷增強自我的業(yè)務(wù)技能，更好的立足崗位，干好工作。
二是在工作中，不斷增強自我的團隊意識，充分認識到團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)習團隊隊員們身上的優(yōu)良傳統，學(xué)會(huì )耐心和堅忍不拔的精神。
三是樹(shù)立自己正確的人生價(jià)值觀(guān)，用正確的三觀(guān)價(jià)值去面對工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遠離抱怨，發(fā)牢騷的心態(tài)，學(xué)會(huì )感恩生活，學(xué)會(huì )正確面對工作和生活，努力與同事建立信任、默契的關(guān)系，與團隊成員心往一處想，勁往一處用，為圓滿(mǎn)完成各項工作目標任務(wù)，貢獻出自己的一份努力。
路漫漫其修遠兮！面對未來(lái)的工作和生活，我將堅定信心，鼓足干勁，不斷增強自我的團隊意識和協(xié)作意識，學(xué)會(huì )換位思考，以更加飽滿(mǎn)的工作激情和熱情，扎實(shí)做好各項本職工作，更好的以實(shí)際行動(dòng)去回報組織，去感恩團隊。
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