(優(yōu)選)拓展訓練心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的拓展訓練心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
拓展訓練心得體會(huì )1
20xx.06.03至04日，我們去花都香草世界參加由xx拓展培訓公司承辦的為期兩天的拓展培訓活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)使平時(shí)耳熟能詳的“團隊精神”變得更立體、感受更深刻，在這一項項的訓練科目中也帶來(lái)了一次次的心靈沖擊，引發(fā)了許多來(lái)自?xún)刃牡乃伎�。以下是我自己的一點(diǎn)體會(huì )：
在這次拓展活動(dòng)中，每個(gè)項目都是團隊項目，不可能單憑一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊得成功，只有各個(gè)團隊中的每個(gè)隊員相互團結，相互幫助，相互信任，才能共同完成團隊的目標。在本次拓展的過(guò)程中，每個(gè)隊的隊員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊員對團隊的關(guān)注已遠遠超過(guò)了其自身!團隊合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致。
比如說(shuō)在“生死電網(wǎng)”的游戲中，在兩根棍子之間掛著(zhù)一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20幾個(gè)格子。要求每個(gè)人逐一從其中一個(gè)格子過(guò)去，身體的任何部分,包括頭發(fā)、衣服都不能碰到網(wǎng)，否則“觸電”。只要 “觸電”，都必須重新來(lái)過(guò)。這是一項非常嚴厲而艱難的游戲。我所在的飛龍隊，剛開(kāi)始大家都你一言我一語(yǔ)，也有的.人已經(jīng)開(kāi)始躍躍欲試，但事實(shí)發(fā)現，沒(méi)有合理的安排和嚴格的執行是無(wú)法完成的。后來(lái)在隊長(cháng)肖元的統籌安排下，大家想盡辦法，根據網(wǎng)格的大小和隊員的體形，合理進(jìn)行安排，先過(guò)去幾個(gè)男同事充當接應，所有人員都進(jìn)行了嚴密的分工，最后在大家的群策群力的協(xié)助下，每個(gè)人都順利地通過(guò)了“電網(wǎng)”。當然在此過(guò)程中，我也體會(huì )到為了同一個(gè)目標，大家彼此之間是不分你我的，就像在我們飛龍隊里就有兩位重量級的人物，一位是應院長(cháng)，另一位是李副院長(cháng)，但是在這個(gè)游戲中，我覺(jué)得大家都放下了職位，放下了性別，放下了年齡，共同為了——穿越電網(wǎng)，這一個(gè)目標而努力，我們的應院長(cháng)也和隊里的男生一樣，一起“抱、抬、托、舉”，那汗水濕透了衣襟。
聯(lián)系到我們這次培訓活動(dòng)的主題是：堅定信心，轉型超越，創(chuàng )造輝煌。我想我會(huì )把這份感動(dòng)和認識融合在平時(shí)的工作中，帶領(lǐng)著(zhù)我所負責的部門(mén)堅定總院一定會(huì )走向輝煌的信心，發(fā)揮部門(mén)中每一個(gè)員工的作用，強化團隊協(xié)作精神，調動(dòng)每個(gè)人的積極性，全力以赴地把本職工作做好，為非臨中心，為總院的發(fā)展貢獻每個(gè)人的力量!
最后我也要感謝此次活動(dòng)所有隊員的積極參與和真誠相助，希望我們都能用心去品味這種團隊精神，去更深刻地體驗個(gè)人與企業(yè)，下級與上級，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng )新的動(dòng)力，讓我們的團隊更富凝聚力和戰斗力!
拓展訓練心得體會(huì )2
很高興也很開(kāi)心這次能作為棋院的一員去參加這個(gè)拓展。 雖然身體上是疲憊的， 但收獲更多的是精神上的快樂(lè )，同時(shí)自己也重新了解到什么是團隊！
到了拓展基地，很快我們在教官的指引下選擇了隊長(cháng)、 選了隊名、唱出了我們的隊歌 ,一個(gè)團隊的建設就從這開(kāi)始了。
我們沒(méi)有上級與下級之分，也沒(méi)有人會(huì )提前知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么， 直到教官宣布。
教官每次下達的任務(wù)是有要求的，而且 每次做任務(wù)前教官都會(huì )把大家凝聚在一起。任務(wù)布置后，大家就會(huì )一起積極討論 ,盡管有時(shí)也會(huì )有爭議，但是我們的目標是一致， 都是為了自己的團隊能夠成功！而我們也是真正的成功了，我們發(fā)出勝利者的呼喊！
表面看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事， 永遠都沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單。在生活中、工作中遇到的困難并不可怕，怕的是你失去的信心和你去解決困難的勇氣。 你要成功的話(huà)你就得先克服自己的心里障礙，學(xué)會(huì )走出第一步才能有第二步的收獲和第三步的成功！
我印象最深刻的一個(gè)項目就是一個(gè)四米多的圍墻要求每個(gè)人都要翻越過(guò)去。 看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的事我們又再一次的遇上了。當然這次我們也沒(méi)有退縮和放棄，勇敢去面對是我們的選擇！
這個(gè)逃生墻首先我們要感謝那些甘當底座的老師們。他們的肩膀上滿(mǎn)滿(mǎn)都是那些攀爬者的泥土和汗水，有的老師甚至不顧及腰痛，依然堅持。肩膀踩紅了，衣服踩臟了，可他們依然默默的堅守在那里。 就是因為那些底座老師的`付出，才換來(lái)我們整個(gè)團隊的合作成功！
每個(gè)游戲都有困難，每個(gè)游戲都不簡(jiǎn)單，可就是因為我們的團結，有團隊的力量，而得到最終的成功！
盲人方陣，這是個(gè)必須要信任對方的游戲。 把繩子拉成正方形，乍一聽(tīng)，感覺(jué)這個(gè)游戲也太輕松了吧 ,那么多的人就拉個(gè)正方形？！可就是當所有人帶上眼罩的時(shí)候，隊伍確實(shí)有些慌亂。大家你一句我一句的說(shuō)著(zhù)自己的想法，各自有各自的觀(guān)點(diǎn)。這個(gè)耽誤了我們很多時(shí)間 .雖說(shuō)最終的正方形做了出來(lái)，但我感受到了許多的不足之處。 我們是團隊去完成任務(wù)，不是個(gè)體去完成。 我們應該信任團隊！
每個(gè)項目都會(huì )有困難，而我們都沒(méi)有退縮和放棄！因為每個(gè)隊員都相信，只要依靠團隊的力量就一定能戰勝困難！
拓展訓練心得體會(huì )3
大學(xué)體育是培養全面發(fā)展人才的重要組成部分。在增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生體育素養，促進(jìn)學(xué)生健康等方面發(fā)揮了積極的作用，做出了歷史性貢獻。特別是20xx年進(jìn)行大學(xué)體育課程改革以來(lái)，確立了大學(xué)體育應以健康第一為指導思想，五年來(lái)，大學(xué)體育與健康課程的理論研究成果不斷豐富，但隨著(zhù)大學(xué)體育改革的不斷深入，深層次的問(wèn)題也逐漸顯露出來(lái)。如通過(guò)學(xué)校體育在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面，由于理論不足，條件不夠完善，認識不夠到位，一線(xiàn)體育教師缺乏這方面知識的系統培訓，還難以形成典型性的，可借鑒性的操作性方案，致使大學(xué)生的心理健康問(wèn)題是理論上重要，實(shí)踐中被忽視，出現了操作中的真空和遺忘角落。難以擔當時(shí)代賦予我們的責任和歷史賦予我們的使命。面對當代大學(xué)生出現的心理問(wèn)題，如學(xué)習上的不適應，自我認識的失調，人際交往困難，生活上的挫折，性格和情緒等問(wèn)題，加強大學(xué)生心理素質(zhì)教育已成為高校教育和高校體育迫切的問(wèn)題。通過(guò)大學(xué)體育促進(jìn)大學(xué)生的心理健康不容回避。正是在這樣的背景下心理拓展以其豐富的內容，“通過(guò)先行后知”、“做中學(xué)”的體驗式學(xué)習方式，采用“活動(dòng)體驗--反思--分享--總結應用”的新穎流程，達到改善心境、磨練意志、陶冶情操、完善人格和熔煉團隊的目的，逐漸被大學(xué)校園接受。
一、心理拓展訓練的概念和特征
(一)心理拓展訓練的概念
目前，人們對心理拓展的定義可以說(shuō)是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。尚無(wú)統一的看法。
毛振明教授認為，拓展訓練的基本原則是以戶(hù)外自然環(huán)境為主，體能活動(dòng)為引導，心理挑戰為重點(diǎn)，極限要求為條件，人格完善為目標。謝智謀老師認為，心理拓展系指一個(gè)人直接通過(guò)體驗而建構知識，獲得技能和提升自我價(jià)值的歷程。林思寧老師認為，體驗式學(xué)習(即心理拓展)就是通過(guò)精心設計的活動(dòng)讓人們體驗或對過(guò)去進(jìn)行再體驗，引導體驗者審視自己的體驗，積累積極正面的體驗，使心智得到改善與建設的一種學(xué)習方式。就學(xué)習的模式定義是：開(kāi)始于體驗，之后內省、討論、分析及體驗、評估。
綜上所述，我們認為，心理拓展訓練是以自然環(huán)境為主，通過(guò)特定的項目設置(包括項目設定的`環(huán)境條件及項目規則)以及培訓師的合理引導，使被試者在親身體驗的過(guò)程中感受自我超越，形成高峰體驗等，然后再進(jìn)行反思、分享、再應用的過(guò)程來(lái)促進(jìn)被試者心智的完善和建設的一種活動(dòng)。
(二)心理拓展訓練的特征
心理拓展訓練的內容包括室內場(chǎng)景訓練、戶(hù)外場(chǎng)地、野外和水上等項目。心理拓展訓練的特征主要有以下幾個(gè)方面。
1、以學(xué)生為主體
拓展訓練即體驗式教育與傳統教育的最大區別在于拓展訓練完全以學(xué)生為中心，以學(xué)生的學(xué)為主。在拓展訓練里，‘學(xué)’是為導致某些預期的結果而特別為學(xué)生設計的一些活動(dòng)。而‘教’是旨在通過(guò)信息、練習、游戲的方式為學(xué)生創(chuàng )造學(xué)習的外部條件和環(huán)境，教師即培訓師只是給予及時(shí)的啟發(fā)和誘導。
2、先行后知的學(xué)習方式
心理拓展訓練是通過(guò)“體驗--反思--分享--應用”的方式來(lái)制定計劃的，實(shí)際就是先進(jìn)行項目體驗，然后再進(jìn)行總結和分享，最后把體驗來(lái)的結果再次用到活動(dòng)中，甚至把這種體驗結果轉移到工作、學(xué)習和生活中，最終達到促進(jìn)人的發(fā)展的目的。拓展訓練以它“先行后知”的體驗式學(xué)習方式打破了傳統的以‘教’為主的教育模式。讓學(xué)生在愉快、積極的參與中學(xué)到知識，領(lǐng)悟道理，通過(guò)親身體驗來(lái)挖掘自己的潛能：培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)果敢、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成。
3、挑戰性和趣味性
心理拓展訓練的項目一般都是看似危險和不可能完成的項目。例如，空中單杠、空中斷橋、翻越高強等。這些項目都是學(xué)生在生活中不曾接觸過(guò)的項目，對于他們的膽識、勇氣都具有相當大的挑戰性，而體驗中的刺激以及成功后的喜悅又使得項目本身充滿(mǎn)了趣味性。這種看似有危險性。不易完成的項目恰好滿(mǎn)足了大學(xué)生對新鮮事物好奇的心理，更容易激發(fā)他們的斗志和挑戰精神。
4、跌宕的心路歷程
心理拓展訓練是針對不同的學(xué)生群體來(lái)制定不同的活動(dòng)項目。使學(xué)生在集體中、在合作中、在矛盾中、在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高社會(huì )適應能力，使其領(lǐng)悟做人的道理，通過(guò)親身體驗來(lái)培養自己的集體精神，完善自己的人格。心理拓展訓練只是一種手段，它通過(guò)親身體驗的方式將人的心理變化顯性化，在體驗的過(guò)程中有緊張、恐懼、挫折、失敗。在克服這些失意之后能夠獲得的高峰體驗又讓人興奮和滿(mǎn)足。最后通過(guò)反思和分析來(lái)達到促進(jìn)人的心理健康的最終目的。
二、大學(xué)生的情緒調控
(一)情緒的概念
有人認為情緒調節是：有機體內部和外部的因素，通過(guò)這些因素，情緒喚醒被再定向、控制、調整和修正，從而使得個(gè)體在情緒喚醒情境中適應性的生存與行動(dòng)(Cicchetti，1991)。還有人認為情緒調節是：抑制、加強、維持和調整情緒喚醒，來(lái)實(shí)現個(gè)人目標的能力(Eisenberg，1997)。情緒調節是個(gè)體管理和改變自己或他人情緒的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，通過(guò)一定的策略和機制，使情緒在生理活動(dòng)、主觀(guān)體驗、表情行為的方面發(fā)生一定的變化。我國情緒心理學(xué)家孟昭蘭對情緒調節的解釋為：情緒調節是對情緒內在過(guò)程和外部行為所采取的監控、調節，以適應外界情境和人際關(guān)系需要的動(dòng)力過(guò)程。
通過(guò)對情緒調節概念的梳理，我們能否這樣認為，情緒調節就是合理的降低自己的負性情緒，提升負性情緒的積極作用。削弱負性情緒的消極影響；有效的管理自己的正性情緒，適當的控制自己的正性情緒，使其能夠最大限度的發(fā)揮積極作用，避免正性情緒過(guò)度所造成的不良后果。
(二)當代大學(xué)生情緒特點(diǎn)
大學(xué)生是一個(gè)熱情、奔放、活潑、精力旺盛、積極享受、充滿(mǎn)朝氣和激情的群體。大學(xué)時(shí)期是青年人心理成熟的重要時(shí)期。也是情緒豐富多變，相對不穩定的時(shí)期。大學(xué)生的情緒是一個(gè)由不成熟到成熟，由簡(jiǎn)單到復雜的漸進(jìn)過(guò)程。常見(jiàn)的大學(xué)生情緒問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面。
1、焦慮。焦慮是大學(xué)生經(jīng)常會(huì )有的情緒體驗。在學(xué)習中，考試前對自己信心不足，對考試的結果過(guò)于擔憂(yōu)而造成的考試焦慮。在生活中，無(wú)法適當與人溝通和交流、同學(xué)相處間產(chǎn)生的摩擦、師生之間的關(guān)系等又使得他們產(chǎn)生了人際交往焦慮；另外，身處人才濟濟的大學(xué)校園，擔心自己技不如人，輕視自己的能力和作用。又使他們產(chǎn)生了自我意象焦慮。
2、抑郁。大學(xué)生在校期間通常會(huì )感到多重壓力而使得自身心理超負。學(xué)習壓力、人際壓力、生活壓力、就業(yè)壓力等常常會(huì )使他們感到無(wú)力應付外界壓力而產(chǎn)生抑郁的消極情緒。抑郁使大學(xué)生們感到厭惡、痛苦、羞愧、自卑，進(jìn)而情緒低落，郁郁寡歡，思維遲緩，干什么事都無(wú)精打采，覺(jué)得生活中充滿(mǎn)了苦悶，毫無(wú)幸�？鞓�(lè )可言。
拓展訓練心得體會(huì )4
五月份我們公司組織一場(chǎng)戶(hù)外拓展訓練，這是一場(chǎng)以“團隊合作，共創(chuàng )未來(lái)”為主題的素拓展活動(dòng)，不但讓我從中獲得游戲的樂(lè )趣，更讓我體會(huì )到了團隊協(xié)作的的偉大力量。
所謂的拓展訓練就是“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”。戶(hù)外拓展是以親身體驗為主，引發(fā)學(xué)員的思想感悟和潛能挖掘，要求學(xué)員全身心的投入到拓展訓練中。拓展訓練可以有效地培養團隊合作精神，培養主動(dòng)溝通、主動(dòng)配合的工作方式，培養團隊協(xié)作精神，幫助企業(yè)員人建立高尚而尊嚴的人格。
按照拓展訓練游戲規則，拓展以團隊形式展開(kāi)進(jìn)行競技比賽。此次團隊合作項目包括無(wú)敵風(fēng)火輪、求生墻、有軌電車(chē)、鼓動(dòng)人心和五人六足，每一個(gè)拓展項目都是為我們精心制定。
拓展項目“求生墻”是一個(gè)團隊合作的項目，不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的項目，這個(gè)項目特點(diǎn)就是群策群力。中國有句俗話(huà)“人心齊，泰山移�！�，意思是只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動(dòng)高山的'巨大力量，克服任何困難。通過(guò)共同商討決定利用“人梯戰術(shù)”，讓強壯的男生在基層手搭手、腳踩肩搭人梯，然后讓剩下隊員踩著(zhù)人梯往上爬。最后“人梯戰術(shù)”讓我們成功通過(guò)拓展項目，但是我們要感謝那些甘愿做“人梯”的同事，因為有了他們的付出才有我們現在的成功！
一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊中的每個(gè)人相互團結、相互幫助、共同面對困難，才是真正的成功。在所有的項目中，給我印象最深的是“五人六足”項目。五個(gè)人的雙腳互相被綁在一起，五人六足不但要保持身體的平衡，還要考慮旁邊同事的步伐。這個(gè)項目就是考驗團隊之間的信任、默契、團隊精神。我們都是臨時(shí)組合的團隊，別說(shuō)默契就是溝通起來(lái)都顯得吃力。游戲剛開(kāi)始沒(méi)有多久隊員之間發(fā)生了口角，拓展根本沒(méi)有辦法繼續下去。面對這種情況，培訓師宣布休整10分鐘之內給我們講了很多有道理的東西，讓我們的頭腦慢慢地冷靜下來(lái)。10分鐘休整時(shí)間過(guò)去了，剛剛口角的兩個(gè)同事也相互道了歉，再次組合成團隊沖向終點(diǎn)。
通過(guò)這次的拓展訓練，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)，現實(shí)生活中沒(méi)有什么不能完成的任務(wù)，只要不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，相信團隊，相互幫助，擰成一股繩，心往一處想，團結協(xié)作，就能成功。
拓展訓練心得體會(huì )5
古語(yǔ)有云：“授人以魚(yú)，三餐之需；授人以漁，終生之用”，傳授給人以知識不如傳授給人學(xué)習知識的方法。我們從接受教育開(kāi)始就在被動(dòng)的接受知識，踏上工作崗位也被傳授工作技術(shù)。大家都知道，由他人傳授的經(jīng)驗遠遠沒(méi)有自己領(lǐng)悟的發(fā)人深省。
近期公司組織全體員工參與拓展訓練培訓，這次的經(jīng)歷讓我受益匪淺，深刻體會(huì )到授人以漁不如授人以漁的道理。在參加之前，我跟同事了解到拓展訓練的特殊性。拓展訓練與傳統的培訓不同，其以獨特的培訓方式和顯著(zhù)的培訓效果受到企業(yè)的親睞。公司組織這次培訓是想通過(guò)新的培訓方式重建優(yōu)秀員工團隊。
大家滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情踏上培訓之路，七維卓越拓展培訓師與我們共同度過(guò)了難忘的兩天。在這兩天的拓展訓練中，大家通過(guò)各種類(lèi)型的拓展項目學(xué)會(huì )溝通、協(xié)作和執行的方式。
從工作的那天開(kāi)始就有很多人告訴我們該做什么、不該做什么，這都是別人的經(jīng)歷。每個(gè)人所處的'位置和環(huán)境不同，對于怎么做沒(méi)有一個(gè)培訓師可以給出準確的答案。只有自己總結經(jīng)驗、掌握技巧才能應對各種問(wèn)題。行遠顧問(wèn)培訓師帶領(lǐng)我們團隊挑戰各類(lèi)項目，在遇到阻礙時(shí)，團隊成員積極思考、勇于面對，從不同角度思考問(wèn)題，并在團隊協(xié)作中逐漸掌握溝通技巧。
在合理制勝七巧板項目中，團隊分成七個(gè)小組完成不同的任務(wù)。由于每組資源不一，每組完成任務(wù)必須借助其他資源。一開(kāi)始大家都比較亂，沒(méi)有統一的資源調配。后來(lái)大家意識到想要挑戰成功必須小組合作。團隊伙伴從不同角度考慮應對方案，并相互溝通配合，通力完成挑戰任務(wù)。經(jīng)過(guò)這個(gè)項目，大家都認識到團隊合作、資源共享的重要性，在以后工作中也會(huì )將在這次訓練中掌握的技能加以運用。
在每個(gè)項目結束后，拓展訓練培訓師會(huì )帶領(lǐng)大家進(jìn)行分析總結。每個(gè)人由之前的表現發(fā)現自身和團隊的不足，并分享解決辦法，總結經(jīng)驗教訓。分析總結環(huán)節在整個(gè)拓展訓練中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，大家在這一環(huán)節中快速成長(cháng)。
拓展訓練沒(méi)有單一傳授工作等方面的技巧，而是讓團隊通過(guò)親身實(shí)踐總結方法，當我們在工作生活遇到不同問(wèn)題時(shí)也可以隨機應變，這就是拓展訓練的魅力。
大家在培訓結束后紛紛表示收獲頗多，拓展訓練教會(huì )我們解決問(wèn)題的方法，這比直接告訴我們怎么做更有效。今后一定會(huì )多參加這類(lèi)活動(dòng)，充實(shí)團隊，提升企業(yè)的綜合實(shí)力。
拓展訓練心得體會(huì )6
通過(guò)參加拓展訓練，我受益匪淺，終生難忘。拓展培訓教練帶我們用做游戲的方式，開(kāi)導我們多向思維的能力，用游戲來(lái)體現日常工作中會(huì )出現的問(wèn)題，完成一個(gè)游戲后做一個(gè)總結，總結我們成功和失敗的關(guān)鍵點(diǎn)�，F將心得體會(huì )總結如下：
一、團結就是力量
通過(guò)一天的拓展培訓，使我更加認識到“團結就是力量”。個(gè)人的力量是有限的，團隊的力量是無(wú)限的。不管遇到什么困難和挫折，只要大家心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮大家的智慧，群策群力，相信一切艱難險阻都會(huì )被我們徹底消滅。團隊合作精神很重要。
二、在實(shí)踐中摸索，在失敗中總結
每次得到一項任務(wù)，我們都要先去執行、實(shí)踐，且必須一次次總結經(jīng)驗，找出其中的不足，通過(guò)改進(jìn)，才能成功的完成目標。另外，實(shí)踐出真知，許多游戲，在還沒(méi)做的時(shí)候，覺(jué)得他很難，似乎無(wú)法完成�？墒堑任覀儑L試了之后，才發(fā)現當初那些難題實(shí)際很簡(jiǎn)單。
三、合理計劃，分工合作是非常必須的
明確目標是完成任務(wù)的前提，制定正確的方案是成功的必然。在以后的工作中，在做每一項工作的時(shí)候，都要在頭腦中有一個(gè)從前至后的流程安排。個(gè)人的`崗位職責確定之后，各司其職，有利于有明確責任，發(fā)揮個(gè)體的主觀(guān)能動(dòng)性。這樣既把很多事防患于未然，又節省了時(shí)間。
四、發(fā)現訣竅
這次拓展培訓有幾項游戲需要我們仔細觀(guān)察，細心、認真、發(fā)現訣竅可以大大提高工作質(zhì)量和效率。
五、要互相信任
一個(gè)團隊里，要充分相信隊友，相信他們的能力。
六、要有創(chuàng )新意識
不能一味的循規蹈矩，要勇于去嘗試新的事物，努力創(chuàng )新，富有開(kāi)拓精神。
七、絕不輕言放棄
世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。只要多一些勇氣和毅力，我們就會(huì )成功。
八、換位思考
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。在工作中，我們要學(xué)會(huì )換位思考，不要被表面的現象所困擾。
九、多溝通
在工作中，我們要與別人多交流。只有這樣我們才能集思廣益，才能及早發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
此次拓展訓練教給我很多，在今后工作中我一定會(huì )延續這次活動(dòng)中的精神，努力完成單位分配的各項任務(wù)，為醫院的發(fā)展做出自己應有的貢獻！
拓展訓練心得體會(huì )7
在短短的兩天拓展訓練中，通過(guò)各種互動(dòng)游戲，我認識了不同部門(mén)的新同事，增強了彼此之間的感情，并通過(guò)互動(dòng)項目認識到團隊協(xié)同合作的重要性，磨煉出團隊拼搏奮進(jìn)的韌勁。在以后的工作中，我將全身心的'融入河南航天的大團隊中，為航天事業(yè)而奉獻自己，努力奮斗。
拓展訓練心得體會(huì )8
5月14日，在公司的組織下，很榮幸的參加了一次難忘的拓展訓練。7：40分一行的伙伴們在廠(chǎng)門(mén)口集合，當時(shí)的天空下著(zhù)雨，雖然天公不做美，絲毫沒(méi)有阻擋我們拓展訓練的行程，我們一行踏上去往王店金蓓蕾拓展訓練營(yíng)的客車(chē)。第一次參加這樣的活動(dòng)，讓我心里充滿(mǎn)著(zhù)好奇和興奮，帶著(zhù)好奇和興奮開(kāi)始了我們一天的拓展訓練。
進(jìn)入王店金蓓蕾拓展訓練場(chǎng)地之后，由于下雨加上風(fēng)大，身體有些冷，培訓師給我們安排了熱身的小游戲。拓展訓練是一種體驗式的訓練，是以游戲作為載體，目的在于“挑戰自我，熔煉團隊”。短暫一天，拓展訓練給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆用金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的財富，并使我得到了更深人生感悟，對我的工作和生活也更是受益匪淺。
這些訓練項目，雖然都是一些小游戲，但是很多取決于你對待它的態(tài)度，因為“態(tài)度決定一切”。在工作中，態(tài)度的積極與否取決于你自己。要想把一件事做到完美，唯有以積極的態(tài)度，傾注你滿(mǎn)腔的激情，而不能像煙花那樣只是的瞬間綻放，在最繽紛的剎那凋零。同樣積極可以給你帶來(lái)的是機會(huì )。
“戰勝自己，克服自己就是勝利”!“八米高空跳”的項目里，沒(méi)有一定的的自信和克服恐懼的心理是很難成功的。當時(shí)我自己踏上八米高空的那一刻心理很緊張，尤其在站起來(lái)的那一剎那，桿子在不停的晃動(dòng)，加上風(fēng)很大，吹的我搖搖欲墜。當時(shí)我的心理只有一個(gè)念頭，一定要抓住橫桿，一定要成功，調整一下的心理，做個(gè)深呼吸，奮力一跳抓住我面前的橫桿，我成功了。當你站起來(lái)的那一刻是選擇逃避退出還是選擇堅強地面對，就要看個(gè)人的自信心了。成敗往往是一念之間，一定要相信自己，相信你的伙伴。
在“絕壁求生”的項目中，24位隊員需要全部安全順利翻過(guò)4米高的.障礙。想翻過(guò)這樣的障礙，唯一的辦法就是接人梯，攀爬的形狀就是個(gè)“眾”字。由于身高體壯有幸站在最下面，很多伙伴就這樣踩著(zhù)我的肩膀，依靠上方隊友的奮力幫助，跨越“絕壁”。由于體能的消耗，上方與下方的隊員不斷的換位，當時(shí)我的肩膀被踩的很痛，但是我知道我在痛也要幫助我的伙伴翻過(guò)絕壁，因為我的肩膀上是責任。大家拋開(kāi)領(lǐng)導與屬下的關(guān)系，拋開(kāi)男性與女性的區別，溶入在一起保護著(zhù)攀爬的伙伴。真的是“痛并快樂(lè )著(zhù)”。
訓練中，每一個(gè)項目我都全身心地參與進(jìn)來(lái)，因為每一個(gè)項目都需要大家的共同協(xié)作，我認為對個(gè)人的勇氣、自信心是一個(gè)極大的挑戰，如果有一個(gè)人不投入、完不成項目，則這個(gè)項目就要失敗。他所強調的團隊意識、相互協(xié)作的這種精神境界，也正是我們曉星團隊的一種體現。我深信曉星因有這樣的團隊明天會(huì )更加璀璨輝煌。
拓展訓練心得體會(huì )9
畢業(yè)墻，作為壓軸項目，化地讓我體會(huì )到團隊的力量。目標一致，擰成一股繩，信任隊友，體會(huì )項目經(jīng)理的責任擔當而做好每一個(gè)自我。4.2米的高墻，不借助器械外物，一個(gè)人的力量是有限的，但團隊的力量卻是無(wú)窮的。
甘心做基石的伙伴，用他們的默默付出，托起整個(gè)團隊翻越的希望。他們忍受苦累，卻未求回報。率先安全翻越的伙伴，又用他們有力的臂膀，延長(cháng)手臂拉上其他隊友。緊密?chē)@在主梯副梯外的隊友們，用他們堅定托起的雙手，無(wú)聲地告訴隊友不用怕，我們就是你最堅強的后盾。輪到我自己攀登上去時(shí)，我的右手率先被上面的'隊友抓住，但左手在空中抓取卻無(wú)果。身體因此靠著(zhù)高墻開(kāi)始傾斜。我的內心在那瞬間有過(guò)恐慌和無(wú)助，但在那下一秒，一只有力的大手緊緊抓住了我的左手。順勢而發(fā)，我的隊友成功拉上我翻越了高墻！那一刻，生命里仿佛閃過(guò)一道光，感恩之心襲遍全身！愛(ài)這個(gè)字，我們太少在生活里表達了，一起經(jīng)歷的時(shí)光，讓我愛(ài)上了這個(gè)班集體，愛(ài)每一個(gè)美好的你們!
短短兩天的拓展活動(dòng)感受深刻！認識和了解更多的同學(xué)們！收獲同學(xué)友情！同學(xué)、老師之間感受到相互信任、相互尊重、相互關(guān)愛(ài)、相互理解，每個(gè)同學(xué)都需要關(guān)愛(ài)和幫助，每個(gè)人都有自己值得學(xué)習和敬重的地方，只要我們用真誠的心溝通，彼此尊重，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步！我們將創(chuàng )造更多奇跡！最后感謝老師、同學(xué)們在學(xué)習的路上相伴！快樂(lè )學(xué)習！快樂(lè )工作！快樂(lè )生活！
拓展訓練心得體會(huì )10
在這個(gè)月的x號，們響應公司的號召，抱著(zhù)或好玩或認真的心態(tài)參加了戶(hù)外拓展活動(dòng)。不得不說(shuō)，這次活動(dòng)讓們收貨頗豐，也許每個(gè)人都有著(zhù)不同的獨屬于自己的心得，但是相信們都有一個(gè)共同的心得體會(huì )，那就是團結的力量。
也相信，這就是公司想讓們在這個(gè)活動(dòng)中領(lǐng)悟到的思想，想讓們體驗到團結所帶來(lái)的力量，明白團結一致在日常生活和工作中能夠給們帶來(lái)多少的便利。對此，表示非常的感謝公司給予的這次機會(huì )，因為他讓意識到了之前沒(méi)有意識到的問(wèn)題，彌補了獨來(lái)獨往可能會(huì )在未來(lái)帶來(lái)的危害。
這次們的戶(hù)外拓展，是由一個(gè)專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)團隊帶領(lǐng)進(jìn)行的，們在安排下體驗了包括信任背摔，高空斷橋，風(fēng)火輪以及最后的畢業(yè)墻項目。每一個(gè)項目都是看似簡(jiǎn)單，實(shí)則飽含深意，在細細的思考下能夠給們帶來(lái)很多的收獲和體驗。
就比如說(shuō)信任背摔，這個(gè)項目是們大家都非常熟悉的項目，常常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)，在沒(méi)有經(jīng)歷之前總覺(jué)得不過(guò)如此，身后那么多人肯定不會(huì )有危險。但是實(shí)際上讓們去做的時(shí)候，種種莫名其妙的恐慌就在心中不斷地摧毀自己積累的`信心和氣勢，讓在臺上陷入了惶恐，不敢往后倒。
但是，最終還是選擇了信任的工作伙伴們，信任們相識這么久的交情。當倒下的身體被一只只手接住扶穩的時(shí)候，就知道，那不信任的總總姿態(tài)和想法都從此煙消云散了，現在站起來(lái)的，是對自己的團隊，對自己的工作伙伴充滿(mǎn)信任的合作者。
而后面的高空斷橋，風(fēng)火輪以及畢業(yè)墻，都是對們團隊合作的一種考驗，讓們在種種情況下能夠積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考們團隊的走向未來(lái)，通過(guò)討論決定發(fā)展，最后通過(guò)團體的合作而共同度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。
在戶(hù)外拓展的最后，們通過(guò)了所有的考驗，受到了工作人員的熱烈掌聲慶賀，們也不自覺(jué)的鼓起掌來(lái)。既是為自己鼓掌，也是對身邊的各位共同出力通過(guò)考驗的同伴們鼓掌。沒(méi)有大家的團結合作，沒(méi)有互相之間的信任，們無(wú)法通過(guò)這種種的考驗。
相信，在以后公司的工作上遇到困難，們一定能夠以現在的這種精神互相協(xié)助，互相鼓勵，共同的渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，將們的事業(yè)，們的公司推到更輝煌燦爛的明天！
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在2月10日的小木屋的拓展訓練，讓我永生難忘，我真切體會(huì )到了一個(gè)重要的人生道理：改變自己
回想在拓展訓練高空斷橋的項目中，我在下面是坐立難安，心臟都要從嗓子眼跳出來(lái)了。終于輪到我出場(chǎng)了，在大家的鼓勵下，我硬著(zhù)頭皮緩慢的向上爬，爬的途中由于內心的恐懼我好幾次停止了前進(jìn)。每一次停滯下面的伙伴們和行遠拓展師都激勵我突破自己，我成功的站到8米的高空，此時(shí)此刻我看著(zhù)下面的渺小的隊友，突然感到自己瘦小的身軀在空中漂浮搖晃。此時(shí)我再也無(wú)法控制自己的情緒，嚎啕大哭，死死的抱緊冰冷的鋼架，擺出了再也無(wú)法前進(jìn)一步的架勢！經(jīng)過(guò)一番鼓勵無(wú)果后，教練親自爬上了斷橋，來(lái)到我的身邊，經(jīng)過(guò)一番苦口婆心的勸導之后，在教練的幫助下我才跨過(guò)了斷橋，在著(zhù)地的一剎那我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣：我終于回到了地球！
在項目分享中，行遠顧問(wèn)的王教練講了這樣一則故事強烈的震撼了我的心靈！
“在英國，有一塊墓碑，碑文寫(xiě)道：當我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界；當我成熟以后，我發(fā)現我不能改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，我決定只改變我的國家；當我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現我不能夠改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但這也不可能。當我現在躺在床上即將告別人世時(shí)，我突然意識到：如果一開(kāi)始我就僅僅去改變我自己，然后我可能會(huì )改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰(shuí)知道呢？我甚至可能改變這個(gè)世界。有多少人就像這座墓的主人一樣，一輩子空想改變環(huán)境，卻不想改變自己，最后碌碌無(wú)為”。
“為什么其他隊友可以，而我卻做不到呢？”回來(lái)后我思考這個(gè)問(wèn)題許久許久……..最后我明白一個(gè)道理：只有改變你自己，你的世界才會(huì )跟著(zhù)改變。不要總希望別人因你而改變。
的確我們改變不了世界，但可以改變自己去適應世界，以不變應萬(wàn)變的日子已經(jīng)結束了。變，才是永恒的法則。改變自己，才可以將意志的血滴和拼搏的汗水釀成歷久彌香的瓊漿，才可以使不凋的希望和不滅的夢(mèng)想筑成固若金湯的鐵壁銅墻。
行遠拓展訓練中心
行遠拓展是南京拓展訓練的專(zhuān)業(yè)機構之一，可根據客戶(hù)的需要提供戶(hù)外拓展訓練、野外生存訓練、室內情景拓展訓練、室內外結體驗式拓展等多種形式拓展訓練，根據培訓對象的不同，培訓目的的不同設計以高效團隊建設、新晉員工融入、執行力、潛力開(kāi)發(fā)、領(lǐng)導力、會(huì )議增效、客戶(hù)關(guān)系融合、感恩等不主題拓展培訓，幫助客戶(hù)提升員工職業(yè)素養，提高企業(yè)競爭力！
經(jīng)歷五年發(fā)展，行遠拓展形成一支三十多人的專(zhuān)業(yè)拓展培訓師隊伍，他們中有有多年從事企業(yè)管理的實(shí)戰講師，有銷(xiāo)售出身的銷(xiāo)售精英，有軍隊的軍官等不同領(lǐng)域；他們各有專(zhuān)長(cháng)，或對管理高屋建瓴，善長(cháng)團隊建設；或研修成功學(xué)，善長(cháng)潛能開(kāi)發(fā)；或專(zhuān)研心里學(xué)，擅長(cháng)心靈輔導；或善長(cháng)執行力訓練……
拓展訓練是行遠顧問(wèn)“體驗式”培訓體系中核心部分，遵循“體驗式”培訓“先行后知”的原則。在我們創(chuàng )造的環(huán)境中，讓學(xué)員完成我們設計具有挑戰的培訓項目，這些項目沒(méi)有具體的方法和步驟，只有簡(jiǎn)單的'規則和明確的目標，學(xué)員必須在遵循簡(jiǎn)單的規則的前提下，思考、尋找、嘗試、實(shí)踐并達成目標，然后學(xué)員和團隊一起分享在完成項目過(guò)程中得來(lái)的認識，培訓師進(jìn)行點(diǎn)評把學(xué)員的認識總結提煉，與生活工作實(shí)際相結合。幫助學(xué)員在參與中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長(cháng)。
行遠拓展訓練為客戶(hù)提供標準的咨詢(xún)式內訓服務(wù)。一、根據參訓單位的行業(yè)現狀、單位性質(zhì)、培訓需求等進(jìn)行較為深入的調研。二、設計個(gè)性化的培訓方案，針對培訓需求、培訓對象提供戶(hù)外拓展、室內拓展或是室外室內相結合的拓展。四、安排詳細的培訓流程。五、提供詳細的培訓評估報告。并可根據據客戶(hù)要求培訓后對培訓跟蹤咨詢(xún)輔導，開(kāi)展評估會(huì )、研討，強化培訓效果。
行遠拓展提供技術(shù)建立及加盟的拓展基地達五十多個(gè)，在南京和貝斯拓展訓練基地、十月軍校拓展訓練基地、中山陵水榭拓展基地、江寧拓展基地、湯山拓展基地、板橋消防拓展基地建立穩定伙伴關(guān)系；在鹽城、無(wú)錫、昆山、揚州、蘇州、溧陽(yáng)天目湖、徐州、杭州、山東、合肥等地有合作加盟拓展基地，行遠顧問(wèn)根據客戶(hù)不同培訓地點(diǎn)要求，靈活選擇；行遠的室內拓展課程，可根據客戶(hù)需求，在任何可以進(jìn)行會(huì )議培訓的地方開(kāi)展，讓會(huì )議開(kāi)的更生活有效；行遠顧問(wèn)師團可隨團，為旅游提供野外生存或野外穿越等內容的拓展，使旅游由單純的放松變?yōu)閷W(xué)習充電的加油站。
拓展訓練心得體會(huì )12
這次拓展訓練活動(dòng)讓我再次找回了大學(xué)軍訓的感覺(jué)，更讓我意想不到的是：僅僅一天的訓練，把游戲同人生、事業(yè)、伙伴都聯(lián)系在了一起，最重要的是給我們帶來(lái)了快樂(lè )、信心、勇氣，引起了心靈的無(wú)數共鳴。每個(gè)拓展訓練項目都離不開(kāi)團隊的合作、支持，每個(gè)隊要有自己的隊長(cháng)、隊名、口號、隊歌。短短的一天，感受頗深，每個(gè)項目都有獨特的不同，都會(huì )給人帶來(lái)深刻的影響。
我們都在體驗生活，想要超越生活。超越是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，超越也需要條件。
一、讓每一個(gè)隊員都發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。每一個(gè)拓展訓練項目都有獨特的闖關(guān)方法，要想讓團隊順利闖關(guān)成功，就必須合理分配自己的隊員，讓每一個(gè)隊員都發(fā)揮最大的作用，發(fā)揮不同的效果。
二、想要闖關(guān)成功，我們就必須有超越現狀的思維，敢于去突破自我、挑戰自我。當今社會(huì )是弱肉強食的社會(huì )，勝利永遠都是留給那些勇敢的人。
三、超越不僅是心理的超越，更是體能上的超越。面對高難度的拓展訓練項目挑戰，不但對臂、腰、腿的力量和平衡感都有一定的要求。力度和身體的柔性配合非常重要。
四、團隊的合作交流非常重要，想完成目標就必須發(fā)揮團隊的精神。一個(gè)人一個(gè)方法、十個(gè)人就是十個(gè)方法，團結起來(lái)才能解萬(wàn)難。
拓展訓練心得：打造優(yōu)質(zhì)的團隊，實(shí)現團隊共贏(yíng)
公司在周六組織了一次戶(hù)外拓展培訓活動(dòng)，一來(lái)到笑翻天樂(lè )園，我們就被那里的空氣氛圍吸引住了，接待我們的是本次活動(dòng)的笑翻天教練。
在做拓展競技之前，笑翻天教練將我們共分為兩個(gè)小隊，做了些熱身游戲，調動(dòng)了隊員的激情，且要求每隊選出本隊的隊長(cháng)、隊歌以及口號，很快“英雄隊”、“勇者隊”誕生了。同時(shí)，在激烈的競爭與挑戰之前，我們每位隊友帶著(zhù)各種疑問(wèn)，是否已具備足夠的勇氣與自信？在工作的艱辛中，是否深感團隊精神的可貴？在繁重的工作與生活壓力下，是否還能找回當年的童心與激情？一場(chǎng)別開(kāi)生面的野外拓展訓練能否讓大家釋放身心，挑戰自我，昂揚斗志，揮灑激情？
競賽與挑戰開(kāi)始了，各種激情與心跳還讓我歷歷在目······
首當其沖的項目稱(chēng)之為高空斷橋，光聽(tīng)這么個(gè)名字就曉得壓力山更大了，高空斷橋是一個(gè)以個(gè)人挑戰為主的項目，“斷橋一小步，人生一大步”濃縮了這個(gè)項目的精華。兩塊寬30公分的鐵板，頂端間隔1。3米，此鐵板距地面高9米，做項目的學(xué)員須自一塊鐵板越起跨到另一鐵板上并返回。此項目除了重點(diǎn)在于接受心理素質(zhì)的個(gè)人挑戰，更重要的就是團隊的鼓勵與支持。八分鐘全套、三分鐘全套、三十秒全套、十九秒勝出，奪得了個(gè)人金牌，這是步偉大的跨越，即使心理素質(zhì)再差的人，站在30公分寬的斷橋上，面對1。3米的距離，沖還是退，成還是敗，在于的不是你個(gè)人膽量大小，而是橋下四十多只大手給予的鼓勵和吶喊聲�？朔睦韷毫⒆孕�，增強自我控制自我決斷能力；“斷橋”是一次人生的升華，斷橋一小步、人生一大步；不是不能做，是不敢做，不是能力問(wèn)題，是心理問(wèn)題；感受勇于進(jìn)取、不安于現狀的心理狀態(tài)。
接下來(lái)的是信任背摔，小組成員依次自1。6米的平臺上，直身向后倒去，小組其他成員在其身后用雙手做保護，聽(tīng)似難免心里一跳，畢竟我們的團隊中身輕如燕的身材少之勝少，當然，“震撼”選手不在少數啊，80公斤、100公斤、哇，我們的冠軍產(chǎn)生了130多公斤的選手，看著(zhù)這位胖哥那憂(yōu)郁的眼神，他在告訴我們：“你們不值得我信賴(lài)，我會(huì )壓扁你們的�！贝藭r(shí)我們那英姿颯爽的黑小子教官說(shuō)道：“這位胖帥哥，你也得摔，”“我不”“不相信你的隊友們嗎？”“相信”“大點(diǎn)聲”“相信——”伴隨著(zhù)如此響亮的信任，我們其余二十多名隊友爭鋒出力，撐起了雙臂，支起了腰桿�！靶值軅儨蕚浜昧藛�？”“準備好了”“三、二、一”壓力山大啊，130多公斤垂直而落，啪的一聲落在我們的.雙臂上，很穩，真的很穩，沒(méi)有一個(gè)人知難而退，胖哥笑了，我們也笑了······體會(huì )信任：信任同伴，信任公司，信任社會(huì )，在你信任他人的時(shí)候，就會(huì )贏(yíng)得他人的信任；體會(huì )責任：當你對他人、團隊付出后，也會(huì )得到他人、團隊的幫助與支持；建立換位思考的意識，站在對方的角度思考問(wèn)題，架起相互之間理解的橋梁；通過(guò)身體接觸，拉進(jìn)彼此之間的距離，實(shí)現情感溝通。
經(jīng)過(guò)信任挑戰的頭陣，接下來(lái)的就可稱(chēng)之為驚心動(dòng)魄了·
急速60秒，以搜集散落各地的30個(gè)有效資源為目標，這30張圖片分別代表不同的數字，要求隊員從1到30按順序找出來(lái)，但是時(shí)間有限，魔力之門(mén)開(kāi)放的時(shí)間只有60秒，并且機會(huì )有限。
這個(gè)環(huán)節是一個(gè)關(guān)于情緒管理的模擬，在這個(gè)環(huán)節中讓每一個(gè)學(xué)員鍛煉和提高了自己的情商，學(xué)會(huì )掌控整個(gè)團隊氛圍，當團隊遇到困難時(shí)和壓力時(shí)，如何調控自己的壓力，如何鼓舞團隊的氣勢，把團隊帶出困境獲取勝利。培養團隊的綜合競爭力；考驗團隊在危機時(shí)刻的決策能力；競爭還是合作，是否有雙贏(yíng)的可能；培養團隊在沖突中，及時(shí)調整戰略的能力和素質(zhì)；幫助學(xué)員樹(shù)立全局觀(guān)，從整體中明確自身的角色定位。
空方陣來(lái)了，我們分為觀(guān)察團隊、計劃團隊、執行團隊。計劃團隊了解空方陣的構成，告知執行團隊所看的空方陣圖案，進(jìn)行溝通后，執行團隊迅速行動(dòng)，而觀(guān)察團隊觀(guān)察計劃團隊的工作成效。這里極度體現到任務(wù)、目標、流程、執行標準十個(gè)大字，溝通尤為重要，增強個(gè)人與個(gè)人的配合，小組與小組之間的溝通及配合。
很快迎來(lái)了最后一個(gè)項目，畢業(yè)墻，意味著(zhù)我們的拓展訓練即將結束。面對一堵表面很光滑，與地面垂直的四米二高木墻，小組成員必須徒手翻越過(guò)去，而且必須是小組成員全部翻越過(guò)去。這個(gè)團隊合作項目，激發(fā)士氣，提升團隊凝聚力，全局觀(guān)的考慮問(wèn)題，講求奉獻精神；個(gè)人的奉獻對團隊的貢獻，團隊合作，用人之長(cháng)，容人之短，尊重差異；學(xué)會(huì )正確的衡量問(wèn)題的難易程度，尋求更好的解決問(wèn)題途徑。
“信任”與“被信任”都是來(lái)自于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累�！靶湃巍笔紫纫嘈抛约�，做什么事情都要充滿(mǎn)自信。如果自己對自己都沒(méi)信心，那就談不上“信任”與“被信任”。做任何事情都要有責任心，這樣才會(huì )被信任。工作中我們相信自己，信任這個(gè)團隊的每一個(gè)成員，做事情成功的機會(huì )就會(huì )增大，成功率就越高�？傊痪湓�(huà)：自己的能力是有限的，而大家的能力是無(wú)限的，相信他人就是相信自己。
在我們日常的工作當中，經(jīng)常會(huì )遇到很多困難，正如我們所做裝修一樣，也要面對很多的困難，一個(gè)人的力量是有限的，面對困難可能就要退縮，但是有我們公司在，有我們這個(gè)團隊在，在公司和同事的幫助與支持下，勇敢地去面對困難，走下去一定能成功。我們同樣需要上下級的激勵，同事間的激勵，在工作中有成功，有失誤，不管怎樣，每個(gè)人都有付出和努力，適時(shí)的激勵，會(huì )讓每個(gè)人多一些自信和反思，享受成功的喜悅和付出的成就感，在以后的工作中才會(huì )有更大的激情和動(dòng)力去投入。
現在這個(gè)社會(huì )是一個(gè)人際互動(dòng)的社會(huì )，是一個(gè)團隊合作互助的時(shí)代。在這個(gè)生活節奏越來(lái)越快、工作分工越來(lái)越明細、壓力越來(lái)越大、人與人之間的交流越來(lái)越困難的環(huán)境中，企業(yè)怎樣更好的打造優(yōu)質(zhì)的團隊，實(shí)現企業(yè)、團隊、個(gè)人的共贏(yíng)尤為重要。
通過(guò)這次笑翻天拓展訓練，大家在鍛煉身體的基礎上，更能培養高度凝聚的團隊精神和頑強拼搏的意志品質(zhì)，是一次集趣味性、知識性、挑戰性于一體的十分有益的嘗試和體驗。認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能力；認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛(ài)護大自然。
拓展訓練心得：“小團隊”競爭，“大團隊”合作！為增強團隊凝聚力，提高主動(dòng)配合意識與溝通能力，促使團隊成員勇于挑戰、突破自我，挖掘潛力、釋放激情。20xx年10月29日，天氣涼爽，我們在風(fēng)景如畫(huà)的笑翻天樂(lè )園舉辦了一次團隊拓展活動(dòng)。本次拓展培訓是公司年度培訓的一小部分，也是第三年在笑翻天拓展基地做的年度拓展培訓。
在此次的拓展中，我們公司的19位管理人員全程積極參與到拓展培訓中，所有學(xué)員全情投入，在各個(gè)拓展項目中，很多人感觸，對“團隊精神”有了深入了解甚至是全新的理解。
由于絕大部分學(xué)員是首次參加此類(lèi)培訓項目，因此，各個(gè)項目對學(xué)員的挑戰性比較強。特別是對于一些女同事來(lái)說(shuō)，但在隊友的鼓勵下，步伐敢于跳起邁出就成功了一半。經(jīng)過(guò)兩天的培訓，學(xué)員們的關(guān)系有了進(jìn)一步提升，彼此的合作意識得到質(zhì)的提高。不管是在“信任背摔”、“團隊橋”、“畢業(yè)墻”、“解結”……等項目中，很多學(xué)員發(fā)現：把事情做好不僅僅靠意愿，更多的是靠方法和工具！
“小團隊”的競爭，“大團隊”的合作，在一陣陣歡笑聲中，培訓氣氛高潮迭起。這種寓教于樂(lè )的培訓方式，給了學(xué)員別樣的體驗，學(xué)員們紛紛反映受到了很多的感悟，感受很多，學(xué)到了很多。
經(jīng)過(guò)本次培訓之后，讓學(xué)員在親身參與完成項目挑戰的過(guò)程中，挑戰自我，突破自我，拓展思路，熔煉團隊，提升個(gè)人素質(zhì)。更使每個(gè)成員有所領(lǐng)悟，學(xué)員之間的相互信任和默契配合，是團隊項目成功的關(guān)鍵。
要完成挑戰項目，需要大家做事細致。一個(gè)電網(wǎng)看似簡(jiǎn)單，但是稍不注意，就觸“電”失敗，大家認識到了細心細致的重要性后，齊心協(xié)力，細致入微，最終成功過(guò)關(guān)，在活動(dòng)中應該細致，在今后的工作中也一樣需要大家細心細致，關(guān)注細節。成員們的汗水，努力完成項目的心態(tài)，也使此次的拓展活動(dòng)畫(huà)上完美的句號，一天的挑戰，他們都是凱旋的勇士。
20xx秋季拓展訓練圓滿(mǎn)結束，經(jīng)過(guò)一天的培訓，學(xué)員們收獲頗豐，都期望在接下來(lái)的工作當中能夠學(xué)以致用，更好的為團隊做貢獻。通過(guò)這次的拓展平時(shí)熟悉的同事更加知心，不熟悉的同事們變成了親密的朋友，訓練項目讓大家真正了解什么事都要團結！
拓展訓練心得體會(huì )13
公司為了提高團隊意識、團隊戰斗力，使我們團隊在工作中更堅強、更具有競爭力，能夠更好的適應變化萬(wàn)千的市場(chǎng)環(huán)境，公司人力資源部精心計劃后在豫北國防教育基地分批開(kāi)展了拓展訓練。
5月9日第二批參加拓展訓練，此次訓練內容有信任背摔、死亡電網(wǎng)、孤島生存、盲人方陣等項目。幾個(gè)小小的項目有制度有規則但目的不是去完成，它卻啟發(fā)我們，挑戰自我，激發(fā)我們的潛能，讓彼此真正明白什么是團隊。項目剛開(kāi)始時(shí)心里怯怯的說(shuō)：“有點(diǎn)難度，很有挑戰性，甚至覺(jué)得不可能完成�！苯�(jīng)過(guò)反復失敗反復協(xié)作、討論、努力，最終戰勝內心的畏懼，坦然面對困難完成任務(wù)。這說(shuō)明我們在生活和工作中遇到困難沒(méi)有從多個(gè)角度去觀(guān)察了解困難，而是一味的把內心極度畏懼、膽怯放在了第一位，遇到困難心里畏懼每個(gè)人正常反應，有的`退縮了，而有的卻把困難踩在腳下。我們要做后者，拋棄畏懼，坦然面對困難。
整個(gè)訓練項目完全靠團隊完成的。我們是個(gè)集體，集體里有你、我、他。我們要利用資源，利用“集體團隊”這個(gè)資源。講集體團隊的典故舉不勝數，真正能深入體會(huì )集體團隊的屈指可數。死亡電網(wǎng)、孤島生存最能深入體現出什么是“集體團隊”。
一個(gè)成功的團隊必須要有素質(zhì)過(guò)硬的決策者，決策者代表了團隊的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識與團隊意識。面對目標團隊每個(gè)成員都會(huì )產(chǎn)生自己的方案，這時(shí)就需要一個(gè)領(lǐng)導出來(lái)，對大家的方案做決策，確認做好的解決方案。如若不然大家在爭吵中浪費時(shí)間，在各自為政中浪費精力，到最后思想沒(méi)有統一，目標沒(méi)有完成。
計劃是一個(gè)團隊完成目標取得成功不可忽視的因素。比如在過(guò)電網(wǎng)中項目中，計劃方案誰(shuí)先過(guò)，過(guò)去之后做什么？如何過(guò)的問(wèn)題上都必須有一個(gè)整體的構思，只有這樣才會(huì )起到事半功倍的效果；相反，很有可能浪費時(shí)間重復工作，事倍功半。在工作中也是如此，行動(dòng)之前必須先制定計劃，避免工作隨意方向不一致影響工作效率。作為團隊的一員，我們首先必須有責任心，明確個(gè)人職責，明確每個(gè)成員的職責，明確整個(gè)團隊的職責。每個(gè)人都應擁有強烈的責任心工作中才會(huì )成長(cháng)歷練自我。
我們要有上進(jìn)心，無(wú)論專(zhuān)用技能還是其它各種知識都要不斷的吸取消化。通過(guò)大量的學(xué)習保持積極的上進(jìn)心才能保持團隊前進(jìn)的動(dòng)力。我們要有互助感恩的心，實(shí)現一個(gè)目標不要靠自己的力量，利用團隊互相幫助，互相彼此學(xué)習取長(cháng)補短。要有一個(gè)互助感恩的心感謝幫助過(guò)你的人，同時(shí)用無(wú)私的心去幫助別人。時(shí)時(shí)刻刻有一個(gè)感恩的心幫助別人也就是幫助自己，“滴水之恩，涌泉相報”。
拓展訓練結石了，留在心中的震撼永恒的。訓練時(shí)間雖短，收獲卻大�；仡櫾谟柧氈械奶魬�、磨練…對身心一個(gè)大的洗禮，進(jìn)一步推動(dòng)全力以赴完成工作的動(dòng)力與基礎。
拓展訓練心得體會(huì )14
xx月28日，風(fēng)和日麗。經(jīng)過(guò)綜合實(shí)踐十多天以來(lái)的策劃和組織，各學(xué)校綜合實(shí)踐骨干教師和主抓領(lǐng)導一早就來(lái)到xxxx拓展訓練營(yíng)進(jìn)行為期一天的拓展訓練。此次活動(dòng)得到了學(xué)校校長(cháng)的重視和支持。這不是一次普通的郊游或者娛樂(lè )活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀念意義的體驗式培訓。有研究表明：人類(lèi)對聽(tīng)到的大約可以記住10%，對看到的大約可以記住25%，對親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住80%。一天的訓練，使平時(shí)耳熟能詳的“團隊精神”變得內容豐富、寓意深刻，訓練帶來(lái)了心靈的沖擊，引發(fā)內心的思考。以下我把自己的心得和感受與所有的同仁們進(jìn)行分享。
剛到營(yíng)地，我們被拓展師分成兩隊，每個(gè)隊自選隊長(cháng)、隊秘、旗手，大家定隊名、隊訓、隊歌。我們的隊名是“飛龍隊”，隊訓是“蛟龍出海，勢不可擋”，隊歌是《我要飛得更高》。接下來(lái)我們就到教室進(jìn)行“破冰”游戲。游戲規則是我們每個(gè)隊員右手放在腰間，豎起大拇指，坐在右邊的隊友用左手掌平放在上面，聽(tīng)拓展師講故事，在故事里聽(tīng)到“水”字，左手的手掌就抓住豎起的大拇指，被抓到和沒(méi)抓到的自然要有相對的“懲罰”，就這樣游戲就開(kāi)始了。拓展師開(kāi)始講故事了，講到荷花池的時(shí)候我們豎起大拇指的隊友就都無(wú)意識的撤離腰間了，因為“池”字帶水字旁，我們都太緊張了，拓展師繼續講，終于有“水”字了，我右側的隊友沒(méi)抓到我，所以受到相對的懲罰，到前面表演小節目，這真是緩解工作壓力的好去處，被他們說(shuō)的繞口令笑得前仰后合。
8米多的巖板，讓我們每個(gè)人攀爬到巖板頂，隊長(cháng)第一個(gè)挺身而出，我們給他加油，到六米多的時(shí)候他的腳踩空了，差點(diǎn)掉下來(lái)，把我嚇壞了，拓展師把我們的隊長(cháng)放下來(lái)了；看著(zhù)隊友一個(gè)一個(gè)的'從高空掉落下來(lái)我膽怯了，開(kāi)始往后退縮了，輪到我的時(shí)候隊友都給我鼓勁，終于戰勝了自己膽怯的心里，攀到四米處說(shuō)什么也上不動(dòng)了，不過(guò)通過(guò)此次個(gè)人挑戰鍛煉了自己的膽量，不管做什么事都要先戰勝自己，雖然沒(méi)成功到頂，但畢竟也親身體驗了，有些時(shí)候我們要的不是結果是過(guò)程。
拓展師給我們一支大筆，上面有12條繩，這就是要求我們12個(gè)人用繩拽筆寫(xiě)四個(gè)大字“激揚自我”，不許把墨汁滴到宣紙上，宣紙也不許壞。我想自己用毛筆都寫(xiě)不好，何況這么多人能寫(xiě)出來(lái)那四個(gè)字嗎？正在疑惑的時(shí)候，隊長(cháng)開(kāi)始指揮大家動(dòng)手拽繩，我們開(kāi)始在報紙上練，剛開(kāi)始筆都不直，根本寫(xiě)不上字，后來(lái)大家找經(jīng)驗，我們拽上面繩的人要把筆立直，下面拽繩的人用勁寫(xiě)筆劃，最后經(jīng)過(guò)全隊的努力，我們終于準確地寫(xiě)出那四個(gè)字，我們不由自主地用熱烈的掌聲祝賀我們團隊的成功。
表面看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，我們如果要成為強者，首先就必須挑戰自己的恐懼感，當我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會(huì )，實(shí)現人生一大步的跨越。面對8米高的巖板，在隊友、拓展師的注視中進(jìn)行攀登和跨越，需要承受相當的壓力。然而，在這個(gè)過(guò)程中，其它的隊員總在不斷地為你加油、打氣，為你指導、歡呼，親歷者能深刻地體會(huì )到團隊的鼓勵與支持，每一次前進(jìn)，如果得到同伴的喝采和認可，所有的壓力將化成前進(jìn)的動(dòng)力，這就是團隊中鼓勵、贊美和支持的作用！常紅副校長(cháng)第一個(gè)成功完成后，立刻消除了其他的女生的膽怯和顧慮。隨后很多女生都逐一順利完成。這就是榜樣的力量！在團隊中，我們要及時(shí)、適當地樹(shù)立榜樣，成為行動(dòng)的標兵和模范，這對鼓舞士氣、引導風(fēng)氣有良好的作用。當然，作為榜樣本身，需要有更大的勇氣和出色的表現，要能經(jīng)受得起考驗，在眾人的視覺(jué)焦點(diǎn)中不斷自我激勵和完善。當別人站在巖頂上，在底下觀(guān)看的人似乎會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單、很容易。在自已身處其位的時(shí)候，才發(fā)現原來(lái)心竟然如此地狂跳、腿也不聽(tīng)使喚地抖動(dòng)。在工作中，各級領(lǐng)導和員工都處于組織中不同的位置，會(huì )產(chǎn)生不同的想法、感受和需求，需要面對不同的問(wèn)題和困難。而團隊的合作基于彼此間的理解和支持，我們都應該培養一種觀(guān)念——換位思考。這是一個(gè)耳熟能詳的理念，但是，你真正做到了嗎？
拓展訓練心得體會(huì )15
xxx年xx月xx日我們在公司的組織下，一行30余人來(lái)到縉云山下嘉陵江邊參加了一次海平面精英團隊的拓展訓練，雖然只有短短一天時(shí)間，所給與我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富，無(wú)論我身處何種崗位，只要用心體會(huì )就會(huì )得到十分有益的人生感悟。從隊歌、隊旗到隊訓，每個(gè)人都積極參與，沒(méi)有任何私心雜念，當我們高舉起我們的隊旗，唱起了我們譜寫(xiě)的隊歌，齊聲喊起我們的隊訓時(shí)，自豪之情油然而生，大家真正的擰成了一根繩，自己的力量也變得強大了。
我自認為是一個(gè)有勇氣的人，但是在第一個(gè)項目中，我真正的感受到，人的勇氣是需要他人給予的�？罩袛鄻蚴俏ㄒ灰粋�(gè)個(gè)人項目，雖然是個(gè)人項目，但是我們每個(gè)人都得到了團隊成員給予的力量。勇氣、膽量和自信，缺少一樣都不行，最終完成了這個(gè)帶有風(fēng)險、刺激的項目，心中感慨萬(wàn)千。做任何事情只要踏出那艱難、未知的第一步，就是跨出人生的一大步，擁有自信、勇氣、膽量，還有什么不可以完成的.任務(wù)？
這次拓展訓練讓我親身體驗到難忘、驚心、刺激。每個(gè)項目后的點(diǎn)評，大家都暢所欲言，談了自己的切身體會(huì )，都表示在今后的工作中一定會(huì )延續這次的團隊精神，我們大家都感覺(jué)到彼此之間的信任度在加深，團隊之間的合作精神在上升。從每個(gè)人那里，我們能看到更自信，更堅定的目光。
再次感謝公司給我們這次拓展學(xué)習的機會(huì )，使我重新認識了自我價(jià)值，我會(huì )珍惜這次親身體驗得到的感悟，以此作為動(dòng)力把自己的境界提高一個(gè)層次，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做好自己本職工作。
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