拓展游戲沖動(dòng)的誘惑介紹

　　拓展游戲沖動(dòng)的誘惑規則是怎樣的呢?以下應屆畢業(yè)生小編為大家整理的拓展游戲沖動(dòng)的誘惑介紹，歡迎閱讀本文!

　　游戲目的：

　　讓人們了解生活中需要沖勁，同時(shí)也需要理性思考。

　　游戲準備：

　　人數：不限。

　　時(shí)間：30分鐘。

　　場(chǎng)地：教室。

　　材料：無(wú)。

　　游戲步驟：

　　1、主持人首先將參與者引入到一種可以進(jìn)行思考的氛圍。

　　2、和他們一起分析下面的案例：

　　一個(gè)短暫的假期即將開(kāi)始，3個(gè)好朋友小陳、小岳和小劉準備利用這段時(shí)間參加一項自己喜愛(ài)的體育運動(dòng)。

　　小陳找到了一張跆拳道訓練班的宣傳海報，高興地說(shuō)：“我一直想變得強大，能夠保護別人，所以我準備接觸一下跆拳道�！�

　　小岳翻出一張乒乓球俱樂(lè )部的宣傳海報，說(shuō)：“我一直想培養一下協(xié)調和應變能力，練練乒乓球是很有幫助的�！�

　　小劉看到一張游泳愛(ài)好者俱樂(lè )部的海報，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)男人和一群美女游泳，馬上興奮地說(shuō)：“好了，我也不想培養什么，我現在只想馬上參加這個(gè)俱樂(lè )部然后像他一樣�！�

　　3、對參與者進(jìn)行一些統計，看看他們各自選擇的.案例中的哪一個(gè)動(dòng)力激發(fā)自己的首要方式。

　　4、組織參與者進(jìn)行一些相關(guān)討論。

　　相關(guān)討論：

　　3個(gè)人的動(dòng)力來(lái)源有何不同?這種不同來(lái)源的動(dòng)力可能會(huì )帶來(lái)什么后果?

　　小劉直率的迫不及待對于他的意義在哪里?這種意義具備相應的現實(shí)可依附性嗎?

　　對于選擇小陳和小岳的參與者，你們對目標的熱情能夠持久嗎?

　　對于選擇小劉的參與者，你們對目標的熱情能夠持久嗎?

　　將他們3人對娛樂(lè )的選擇引申到工作中，你愿意擁有哪種熱情?你認為自己對工作的完成會(huì )非常好嗎?

　　理性與感性的不同理念，可能帶來(lái)哪些實(shí)質(zhì)的差異?

　　【游戲心理分析】

　　擁有毫不顧忌以及一往無(wú)前的沖動(dòng)，對于某些事情來(lái)說(shuō)，是非常需要的;但并不代表任何事情都可以這樣完成。沖動(dòng)的無(wú)理性在需要周密考慮的事情中，幾乎會(huì )帶來(lái)隱患。

　　我們做事情都需要一定的熱情，但如何激發(fā)起這種熱情，一直以來(lái)都是人們不斷探討的話(huà)題，如銷(xiāo)售人員希望顧客不顧一切地購買(mǎi)自己的產(chǎn)品，項目經(jīng)理希望員工不顧一切地專(zhuān)注于項目的完成，老師希望學(xué)生努力學(xué)習等。也許，不計較任何理由達成目的并不是一件壞事，關(guān)鍵的問(wèn)題仍然是如何實(shí)現這種理想。

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