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企業(yè)培訓開(kāi)場(chǎng)破冰游戲

時(shí)間:2020-10-23 08:51:40 拓展游戲 我要投稿

企業(yè)培訓開(kāi)場(chǎng)破冰游戲

  運用在培訓的開(kāi)始,打破人們的冷淡,將學(xué)員的第一印象定格為積極的感覺(jué),建立相互支持、通力合作的群體關(guān)系,使人們更開(kāi)朗、坦率以利于人與人的攀談。下面由小編為大家整理的企業(yè)培訓開(kāi)場(chǎng)破冰游戲,希望可以幫到大家!

企業(yè)培訓開(kāi)場(chǎng)破冰游戲

  記者采訪(fǎng)

  一、目的:讓新學(xué)員相互結緣,相互采訪(fǎng),把他或她隆重介紹給全體。

  二、時(shí)間:視人數而定

  三、道具:紙和筆

  四、步驟:

  1、讓學(xué)員們找到自己的拍檔,最好不是熟人,然后其中一人作為記者對這位拍檔進(jìn)行采訪(fǎng),采訪(fǎng)的形式及內容都由自己而定,時(shí)間為3分鐘。你目的是在3分鐘內盡可能獲取有深度的信息,要求你在采訪(fǎng)過(guò)程中做筆記,完成后再進(jìn)行角色交換。

  2、完成采訪(fǎng)后,每位學(xué)員要把采訪(fǎng)來(lái)的信息做一次一分鐘的演講,目的是把你所采訪(fǎng)的人以最佳的表達方法介紹給大家。

  3、時(shí)間由培訓師掌握,如果培訓班很大,演講只能由抽查的形式進(jìn)行。

  五、分享:

  評價(jià)記者的信息收集能力,組織能力及表達能力。

  “肖像”素描

  一、目的:創(chuàng )造性提問(wèn),使每個(gè)人在第一時(shí)間充分地相互認識。

  二、時(shí)間:視人數而定

  三、道具:每個(gè)人準備紙和筆

  四、步驟:

  請每人寫(xiě)下他打算問(wèn)剛剛結識的人1個(gè)問(wèn)題。建議他們發(fā)揮一下創(chuàng )造力,不要問(wèn)那些平淡無(wú)奇的問(wèn)題。1分鐘后,請所有的人起身在房間內走動(dòng),交流問(wèn)題與答案,并在回答人的姓名下做好記錄。鼓勵他們在隨后的5分鐘內去跟盡可能多的'人打交道。宣布時(shí)間到,請參訓人員回到座位,并開(kāi)始有序地做自我介紹。在每個(gè)人做自我介紹時(shí),鼓勵其他人用在剛才的交談中得知的情況進(jìn)行補充。這樣,最終會(huì )給每個(gè)參訓人員拼出一幅全面生動(dòng)的“肖像”。

  五、分享:

  1、你發(fā)現在別人的情況中哪些較為有趣?能否在“正!闭勗(huà)里得知這些情況?為什么不能?

  2、最富有成效的問(wèn)題有哪些?

  3、事實(shí)證明哪些問(wèn)題不是很有效?為什么?

  姓名聯(lián)想

  一、目的:練習成功的自我推銷(xiāo),從一開(kāi)始就告訴同學(xué),我是一個(gè)很特殊的人,請記住我的特色。通過(guò)了解學(xué)員基本情況及大家對課程的期望,使培訓目標更趨于一致性。

  二、時(shí)間:每人一分鐘

  三、步驟:請參訓人員每人做1分鐘的自我介紹。要求講到我是誰(shuí),來(lái) 自哪里,曾有過(guò)什么樣的成績(jì)以及對課程的期望。在介紹姓名時(shí),為了更好地讓大家記住,要對姓名做強制聯(lián)想,如姓名的由來(lái)、典故,拆字解字,名人效應等等。

  四、分享:

  1、怎樣的聯(lián)想最具成效?

  2、認識到整理自己、了解自己,才能更有效地自我成長(cháng)。

  我是誰(shuí)

  一、目的:說(shuō)明通過(guò)手勢和其他非語(yǔ)言的方法完全可能實(shí)現人與人之間的交流。

  二、時(shí)間:視人數而定

  三、道具:無(wú)

  四、步驟:

  1、將學(xué)員分成2人一組,聲明游戲目的旨在盡可能地向對方介紹自己,強調整個(gè)過(guò)程不能說(shuō)話(huà),必須全部用動(dòng)作完成。

  2、大家可以通過(guò)手勢、目光、表情、標志、圖片等非口頭的手段交流,比如,指指婚戒表示自己已經(jīng)結婚。也可利用培訓場(chǎng)地室內外找一個(gè)能夠代表自己個(gè)性特征或表達自己身份的物件表強化表達效果。

  3、2分鐘后,雙方替換。然后請大家口頭交流一下剛才通過(guò)肢體語(yǔ)言交流時(shí)對對方的了解。與對方希望表達的內容進(jìn)行對照。

  五、 分享:

  1、你用肢體語(yǔ)言介紹自己時(shí),表達是否準確?

  2、你讀懂了多少對方用肢體語(yǔ)言表達的內容?

  3、你的伙伴給了你哪些很好的線(xiàn)索,使你了解他?


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