音樂(lè )勵志句子
一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于，希望能夠幫到大家!
一、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。
二、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)。
三、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。
四、欣賞音樂(lè )，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。
五、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。
六、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。
七、音樂(lè )中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè )。
八、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。
九、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。
十、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達力量上，音樂(lè )也是優(yōu)勝者。
十一、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子。
十二、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
十三、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè )注入音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
十四、擁有音樂(lè )，對人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè )，是不夠的。
十五、人們認為：我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
十六、音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè );音樂(lè )，是生活中的一股清流;首先，是陶冶性情的熔爐。
十七、音樂(lè )表達的.是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。
十八、在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
十九、我愿意是我的作品成為戰歌。
二十、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦。
二十一、音樂(lè )歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來(lái)。
二十二、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。
二十三、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。
二十四、當你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候，要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。
二十五、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
二十六、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。
二十七、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。
二十八、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。
二十九、音樂(lè )是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。
三十、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。
三十一、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
三十二、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對最幸福的國王也不羨慕。
三十三、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。
三十四、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬。
三十五、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。
三十六、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。
三十七、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
三十八、移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè )。
三十九、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。
四十、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè )，也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。
四十一、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。
四十二、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。
四十三、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。
四十四、音樂(lè )是生活中最美好的一面。
四十五、要留神細聽(tīng)所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會(huì )打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。
四十六、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
四十七、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。
四十八、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。
四十九、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。
五十、音樂(lè )常使死亡遲延。
五十一、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上，一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的。
五十二、音樂(lè )之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。
五十三、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè )那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
五十四、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā)，所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。
五十五、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè )，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè )，特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。
五十六、欲改造國民之品質(zhì)，則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件。
五十七、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生。
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