笑不停爆笑笑話(huà)段子
有一個(gè)頑皮的男生給同班的一位女生取外號叫胖豬，該女生哭著(zhù)告到老師那里，老師答應對該男生進(jìn)行批評教育。第二天上課，老師在班上講話(huà)：我們班里有位同學(xué)太沒(méi)有禮貌了，隨便給別的同學(xué)起外號，總不能人家象啥就叫啥吧。是不是很好笑呢?生活需要笑話(huà)，今天我們就一起來(lái)看看笑不停爆笑笑話(huà)段子吧!
笑不停爆笑笑話(huà)段子(一)
最短的作文
老師要同學(xué)們晚上在家里看三集的少年電視劇后，寫(xiě)觀(guān)后感。小明沒(méi)有看電視劇，第二天，他寫(xiě)了一篇兩字的作文：“停電!”老師見(jiàn)了，說(shuō)他撒謊，不可能停電，叫他晚上看第二集后再寫(xiě)一篇。小明還是沒(méi)看，寫(xiě)了一篇五字的作文：“電視機壞了。”
最高山峰
地理課考試時(shí)，在試卷中有一道填空題寫(xiě)著(zhù)：“我國最高的山峰是()。”小勇不假思索地填上了“二郎山”。講評試卷那天，地理老師把小勇叫了起來(lái)：“上課時(shí)，我講了珠穆朗瑪峰高8848.3米，是世界第一高峰，你不知道嗎?”小勇說(shuō)：“知道�？墒乔皫滋煳衣�(tīng)到一首歌里唱‘二呀么二郎山呀，高呀么萬(wàn)丈。’我仔細一算，一萬(wàn)丈要有三萬(wàn)多米，那比珠穆郎峰高多了!”
被打擊的天才
作文本發(fā)回來(lái)了，阿光看了，忿忿不平地說(shuō)：“為什為我會(huì )被打一個(gè)大叉?太不公平了!都什么時(shí)代了，古人可以寫(xiě)光陰似箭，為什么我就不能寫(xiě)光陰似炮彈?”
漢水發(fā)源地
上地理課時(shí)，小明思想開(kāi)了小差。老師問(wèn)他：“長(cháng)江第一支流——漢水發(fā)源于哪里?”小明急得頭上直冒汗，這讓他靈光閃現，便答道：“汗水發(fā)源于頭上。”
巧辯
老師訓斥班里的值日生說(shuō)：“黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”說(shuō)著(zhù)他用手抹了一下，“全是灰。”“哦，老師，”值日生說(shuō)，“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。”
笑不停爆笑笑話(huà)段子(二)
1、某次哲學(xué)系的期中考，教授說(shuō)，題目沒(méi)有限定范圍
所以學(xué)生們都很戰戰兢兢的去準備
結果到了考試當天，教授竟發(fā)下一張白紙
說(shuō)，這次的考試，是自問(wèn)自答
學(xué)生們當場(chǎng)愣住，只好硬著(zhù)頭皮寫(xiě)了
想:命題太簡(jiǎn)單一定不會(huì )得高分，
命題太難又不會(huì )寫(xiě)
轉眼到了期末考，教授又說(shuō)，
這次的題目，和期中考一樣沒(méi)有限定范圍
學(xué)生們學(xué)乖了，就鎖定一個(gè)題目，希望期末考能翻本
結果到了考試當天，教授果然又發(fā)下一張白紙
正當學(xué)生們高興的寫(xiě)下題目，準備寫(xiě)時(shí)
卻聽(tīng)到教授繼續說(shuō)
同學(xué)們，請你們把寫(xiě)好的題目向後傳
最後一排的同學(xué)請把題目拿到第一排來(lái)，
這是你們的期末考題目
2、有一次哲學(xué)老師突然說(shuō)要考試!還說(shuō)時(shí)間只有五分鐘，但大家只要兩分鐘就寫(xiě)完了!
那知考卷一下來(lái)............霹哩啪啦三十道題!
所有人提筆猛寫(xiě)，五分鐘后老師就真的.收卷了!
然后老師就開(kāi)始罵人，因為第一行寫(xiě):請仔細閱讀完考卷後做答!第叁十題是:本卷只做第二十九題。
3、爸爸：“孩子，我們院里的小龍、小雨都得了獎狀，你怎么沒(méi)得到?”
兒子：“爸爸，您不知道，老師發(fā)獎狀的時(shí)候，剛發(fā)到我的位子上就發(fā)完了。”
笑不停爆笑笑話(huà)段子(三)
1 開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)勉勵同學(xué)：我們學(xué)校是一所“師范專(zhuān)科學(xué)校”，大家不要把它當成吃飯兼可睡覺(jué)的地方了。
2 小馬從學(xué)�；貋�(lái)，對奶奶說(shuō)：奶奶，今天我在學(xué)校打破了兩項全校紀錄。奶奶：啪，奶奶打了他一耳光!不要給我說(shuō)，我可沒(méi)錢(qián)賠?
3 早自習時(shí)，張老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)孩子們都很自覺(jué)地在學(xué)習，他很高興。他走上講臺，突然看見(jiàn)上面有一張巴掌大的紙條。他打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面用工整的小楷寫(xiě)著(zhù)：
張老師，您好!光陰似箭，歲月匆匆，斗轉星移，季節變更。秋風(fēng)送爽，萬(wàn)物凋零，百果飄香，五谷豐登。天天苦讀，不敢放松，振興中華，錦繡前程。師恩難忘，永駐在胸，悠悠我心，天地與共。常言自古貴人多忘事，只緣身在此山中。閑話(huà)且住，問(wèn)您一聲：上周五早自習改作業(yè)時(shí)，您借我的紅筆，什么時(shí)候還?
4 老師欲了解新生的情況，就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張調查表，讓大家寫(xiě)下以前所獲得的獎勵。
只見(jiàn)同學(xué)們填寫(xiě)的獎勵多種多樣，有的是“奧數二等獎”，有的是“作文優(yōu)秀獎”，
只有一個(gè)同學(xué)的獎勵比較特別，是“商場(chǎng)購物抽獎三等獎”。
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