最新經(jīng)典笑話(huà)故事
1990年，社會(huì )學(xué)教授帶著(zhù)學(xué)生到山村調研，看到一個(gè)10歲男孩在河邊釣魚(yú)。教授把男孩叫到身邊，問(wèn)：“你怎么不去上學(xué)?”男孩大聲回答：“我要釣魚(yú)。”教授又問(wèn)：“你為什么要釣魚(yú)?”男孩回答：“拿到集市賣(mài)錢(qián)。”教授接著(zhù)問(wèn)：“賣(mài)了錢(qián)做什么?”男孩不假思索地答道：“娶媳婦生娃!”教授再問(wèn)：“生娃之后呢?”“和我一樣，釣魚(yú)、賣(mài)錢(qián)、娶媳婦生娃……”男孩快樂(lè )地回答。
教授聽(tīng)罷大吃一驚，痛心疾首地對男孩說(shuō)：“怎么能這樣呢?你應該去上學(xué)，從現在開(kāi)始我來(lái)資助你。”
2000年，男孩高中畢業(yè)，順利地考入省城的一所理工大學(xué)。男孩登門(mén)拜訪(fǎng)教授，感激地說(shuō)：“還是您說(shuō)得對，我應該上學(xué)，而不是釣魚(yú)。”教授贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這條路你走對了，那你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，畢業(yè)后有什么打算?”男孩自信地回答：“有了大學(xué)文憑，我就可以進(jìn)大公司上班。”教授高興地大手一揮：“講下去。”男孩眉飛色舞地說(shuō)：“在大公司上班，我就可以賺比賣(mài)魚(yú)更多的`錢(qián)，然后找一個(gè)漂亮姑娘結婚生子。”教授眉頭略微一皺：“再有呢?”男孩樂(lè )呵呵地說(shuō)：“培養孩子上大學(xué)、進(jìn)大公司上班、結婚生子……”
教授嘆口了氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不能沒(méi)有遠大志向啊!”
2010年，男孩靠著(zhù)努力打拼，短短幾年，就在一家頗有名氣的上市公司擔任部門(mén)副經(jīng)理。一個(gè)星期天，男孩在房交會(huì )上與教授不期而遇，男孩激動(dòng)地握著(zhù)教授的手不放：“感謝你對我的諄諄教誨，我這幾年一直拼命奮斗，有了存款、有了車(chē)子�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有您，就沒(méi)有我的今天。”說(shuō)這話(huà)時(shí)，男孩沖著(zhù)站在身旁的女朋友做了個(gè)鬼臉。教授用慈祥的目光打量著(zhù)眼前的兩位年輕人：“孩子，那你下一步的打算是什么?”男孩自豪地說(shuō)：“我現在好歹也是職場(chǎng)達人了，收入高、地位高，現在該考慮個(gè)人問(wèn)題了。這不，我剛才簽約訂了套房子，明年就準備結婚了。”教授不忘老生常談：“再往后呢?”男孩脫口而出：“生孩子，培養他上大學(xué)、進(jìn)大公司上班、晉升更高的職位，賺更多的錢(qián)，買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、娶妻生子……”
教授對男孩的回答非常失望，苦笑著(zhù)搖了搖頭說(shuō)：“難道你就想這樣過(guò)完一輩子嗎?”
男孩沉默了十幾秒，怯怯地問(wèn)了句：“那您平時(shí)在忙些什么?”教授氣定神閑地說(shuō)：“做研究課題。”男孩又問(wèn)：“那能怎么樣?”教授回答：“在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。”男孩一臉茫然：“這有什么用?”教授瞪了男孩一眼：“有了研究成果，我就可以晉升職稱(chēng)、受聘博導、爭取更多的科研經(jīng)費。”男孩再問(wèn)：“那又如何?”教授自信地回答：“這樣我就有錢(qián)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、送孩子出國留學(xué)。”男孩不停地問(wèn)：“然后呢?”教授答道：“孩子回國后可以進(jìn)大學(xué)工作，做研究課題、發(fā)表論文、晉升職稱(chēng)、爭取經(jīng)費……”
男孩突然插了句嘴：“那你不是和我一樣嗎?”說(shuō)罷，便拉著(zhù)女朋友揚長(cháng)而去，只留下教授愕然地站在原地。
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