教師與學(xué)生的冷笑話(huà)
導語(yǔ):校園里最好笑的莫過(guò)于教師跟學(xué)生之間的碰撞了,快一起來(lái)看看吧!
教師與學(xué)生的冷笑話(huà)(一)
1、地理老師質(zhì)問(wèn)小逗號:為什么沒(méi)有完成世界地圖的描繪作業(yè)?
小逗號回答:我怕我畫(huà)的地圖會(huì )改變世界。
2、老師:你這篇作文怎么前后風(fēng)格、語(yǔ)調完全不同呢?
學(xué)生:我爸爸和我媽媽根本就沒(méi)有共同語(yǔ)言。
3、老師:請把‘馬兒跑了’這句話(huà)轉換成疑問(wèn)句。
小逗號:馬兒會(huì )跑嗎?
老師:正確!很好!現在把它轉換成祈使句。
小逗號:駕!
4、老師:什么叫抽象名詞?
學(xué)生:我不知道,老師。
老師:抽象名詞就是能想象,但是不能摸到的東西的名稱(chēng)。
學(xué)生:一根燒得通紅的拔火棍,是抽象名詞嗎?
5、上課了,老師背靠火爐站著(zhù),對學(xué)生們說(shuō):說(shuō)話(huà)前要三思,起碼數到五十下,重要的事情要數到一百下。
學(xué)生們爭先恐后數起來(lái),最后不約而同地爆發(fā)出:九十八、九十九、一百。老師,您的衣服著(zhù)火了。
教師與學(xué)生的冷笑話(huà)(二)
語(yǔ)文老師很有才
1、你們都姓馬,叫馬蜂窩!
2、婆婆媽媽的.結果:男性女性化,女性大媽化。
3、流言比流氓更可怕...
4、XX,你要講話(huà)就先把道具準備好撒,拿卷子遮起撒
5、晚自習接水的,你那不叫喝水,而叫注水了!
6、250加負號雪上加霜…
7、又坐在那里思考人生了是不是?選擇生還是選擇死!!
8、我一直以為當老師是賣(mài)智力的,今天才知道,原來(lái)是賣(mài)體力的。
9、瞅你們那完犢子樣,也就平時(shí)和老實(shí)的瑟的瑟吧,他要是劫我的話(huà),我就反劫。
教師與學(xué)生的冷笑話(huà)(三)
1、老師對小逗號說(shuō):讓你爺爺來(lái)學(xué)校一趟。
小逗號問(wèn):老師,不需要叫我爸爸來(lái)嗎?
老師:不,小逗號,叫你爺爺來(lái)就可以了。我要告訴他,他兒子在你的家庭作業(yè)里做錯了一些題。
2、數學(xué)老師:……現在,我們可以得出結論,X等于零。
學(xué)生:唉,算了這老半天,都白費功夫了。
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