精選數學(xué)小笑話(huà)
導語(yǔ)：多讀一些笑話(huà)能提升自己的幽默感，大家覺(jué)得自己幽默感怎么樣呢?今天小編就準備了精選數學(xué)小笑話(huà)，一起來(lái)提升幽默感吧!
數學(xué)小笑話(huà)(一)
1：母親：“明明，你上學(xué)有三個(gè)多月了，你覺(jué)得語(yǔ)文和數學(xué)哪一門(mén)好學(xué)些呢?”
明明：“數學(xué)好學(xué)。”
母親：“為什么?”
明明：“因為語(yǔ)文生字多，數學(xué)只有0到9十個(gè)數字。”
2：寶寶數學(xué)很好，2歲就可以從1數到10了。后來(lái)，我告訴他0比1還小。
今天吃餃子，我說(shuō)：“寶寶，你數數你想吃幾個(gè)餃子?”
“0，1，2，3……”一邊說(shuō)一邊拿起一個(gè)餃子，“這是第0個(gè)。”
老婆怒吼：“下一代還是做程序員的命!”
3：發(fā)數學(xué)考卷。
小五沒(méi)好氣的一把接過(guò)。
老師：小心!兩手，別把蛋打破了。
4：有一次，媽媽很耐心地啟發(fā)丫丫做算術(shù)題：“丫丫，你已經(jīng)學(xué)會(huì )做減法了，對嗎?來(lái)，我們來(lái)看看，4減2等于幾?”
“等于2，媽媽。”
“太對了，乖孩子。那么，5減5呢?”
“5減5，減5.......”丫丫嘟噥著(zhù)，“我不會(huì )，媽媽。”
“孩子，你不可能不會(huì )!想想，比如說(shuō)你口袋里裝著(zhù)5枚硬幣，可是，突然，5枚硬幣都掉了。你說(shuō)，口袋里還有什么?”
丫丫忽閃著(zhù)兩只大眼睛，說(shuō)道：“掉了?那，那我的口袋里還有一個(gè)洞呀!”
數學(xué)小笑話(huà)(二)
1 數字是不會(huì )騙人的
“數字是不會(huì )騙人的，”老師說(shuō)：“一座房子，如果一個(gè)人要花上十二天蓋好，十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了。”一個(gè)學(xué)生接著(zhù)說(shuō)：“一萬(wàn)七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬(wàn)六千八百人只要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開(kāi)水了!數字是不會(huì )騙人的!”
2 解 題
數學(xué)課上。老師說(shuō)：“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個(gè)平臺。平臺與平臺之間有20級臺階。孩子們若要到達殿堂需要登上多少級臺階呢?”
“要登上所有的!”小卡洛爾趕忙回答。
3 結 果
老師：“今天我們來(lái)學(xué)減法。比方說(shuō)，你哥哥有5個(gè)蘋(píng)果，你從那兒拿走3個(gè)，結果怎樣。” 湯姆：“結果嘛，結果他肯定會(huì )揍我一頓!”
4 家父酒量
數學(xué)教員：“桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯?”小學(xué)生：“一杯也沒(méi)有了。”
數學(xué)教員：“怎么?你沒(méi)有聽(tīng)懂我的話(huà)嗎?我再說(shuō)一遍，桌上有三杯酒，我請你父親喝一杯，還有幾杯?”小學(xué)生：“真的一杯也沒(méi)有了。”數學(xué)老師：“你懂得數學(xué)嗎?”小學(xué)生：“先生，你不懂我父親的脾氣，他看見(jiàn)桌上有酒，一杯也不肯放過(guò)的。”
5 作文成績(jì)
語(yǔ)文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。
下課鈴響了，一學(xué)生發(fā)現自己只寫(xiě)了250字，靈機一動(dòng)，在文章最后一行寫(xiě)了“上述內容?”。
幾天后，作文本發(fā)下來(lái)了，在成績(jì)的.位置上赫然出現“80?”
數學(xué)小笑話(huà)(三)
1、四舍五入
仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)?ldquo;爸爸呢?”
媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問(wèn)：“爸爸在家，你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢(qián)。”
“為什么?”媽媽問(wèn)道。
“在考數學(xué)以前，爸爸對我說(shuō)‘如果考了100分，就給我1元錢(qián)，考80分給8角。’今天，我數學(xué)考了45分。“仔仔回答說(shuō)。
媽媽吃驚地問(wèn)：“什么!數學(xué)才考45分?”
仔仔得意地說(shuō)：“是呀，數學(xué)上要四舍五入，因此，爸爸必須付5角錢(qián)。”
2、乘法分配律
老師發(fā)現一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是：木(1+2+3)。
老師問(wèn)："這是誰(shuí)的作業(yè)本?"
一個(gè)學(xué)生站起來(lái)："是我的!"
老師："你叫什么名字?"
學(xué)生："木林森!"
老師："那你怎么把名字寫(xiě)成這樣呢?"
學(xué)生："我用的是乘法分配律!"
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