小學(xué)生小笑話(huà)大全爆笑
笑話(huà)來(lái)源于生活，卻又可以讓我們的生多些歡樂(lè )、開(kāi)心，現在，一起來(lái)開(kāi)心爆笑下。
小學(xué)生小笑話(huà)大全爆笑【1】
1、老師：“你為什么遲到?” 學(xué)生：“我本來(lái)要去釣魚(yú)。但是爸爸不許我去，我哭了，所以來(lái)晚了。”
“你爸爸做得很對，關(guān)于你為什么應該上學(xué)，不應該去釣，爸爸一定對你解釋清楚了吧?” “對，爸爸
說(shuō)蚯蚓太少，要是兩個(gè)人去釣就不夠……”
2、學(xué)生吸煙被抓時(shí)的經(jīng)典對話(huà)
五個(gè)學(xué)生吸煙成癮.一天他們在廁所吸煙，被教導主任看見(jiàn)，教導主任告訴其班主任，班主任次日找他
們五個(gè)談話(huà)。
老師：“你吸煙嗎?”
學(xué)生A：“吸……”
老師：“吸?你很光榮嘛!回家叫家長(cháng)來(lái)!”還被暴K一通并記過(guò)。
學(xué)生A回去后和另外四個(gè)說(shuō)：“老師問(wèn)你們吸煙嗎你們都別承認，都說(shuō)不吸，這事我自己擔了。
一會(huì )兒后。
老師：“你吸煙嗎?”
學(xué)生B：“不吸。”
“那吃根薯條吧。”說(shuō)著(zhù)老師遞過(guò)薯條。
學(xué)生B自然地伸出兩個(gè)指頭……
老師：“不吸?回家把家長(cháng)叫來(lái)!”
老師：“吸煙嗎?”
學(xué)生C：“不吸。”
“那吃根薯條吧。”
學(xué)生C小心地接過(guò)薯條，心中暗暗感激學(xué)生乙(幸好早有預備)。
老師：“不蘸點(diǎn)番茄醬嗎?”
學(xué)生C一不留神將醬蘸多了，便開(kāi)始往碗里彈……
老師：“不吸?煙灰彈得很熟練嘛……把家長(cháng)叫來(lái)!”
老師：“吸煙嗎?”
學(xué)生D：“不……吸……”
(學(xué)生D吃完薯條已是汗流浹背，感覺(jué)如履薄冰)。
學(xué)生D：“謝謝……老師……沒(méi)事的話(huà)我先回去了。”
老師：“你不給你同學(xué)帶根吃嗎?”
學(xué)生D：“謝謝老師。”說(shuō)著(zhù)把薯條放在耳朵上……
老師：“知道我該說(shuō)什么了吧，還不去叫家長(cháng)”
老師：“吸煙嗎?”
學(xué)生E：“不吸”
(總算把薯條安心放在口袋里……)
學(xué)生E轉身想走，老師突然喊到：“校長(cháng)來(lái)了!”
只見(jiàn)學(xué)生E慌忙把薯條從口袋里拿出來(lái)放到地上使勁地踩……
3、低估了兒子
同事大鵬領(lǐng)著(zhù)女兒來(lái)家里玩。
這是我第一次看到他女兒，沒(méi)想到長(cháng)這么大了，聽(tīng)說(shuō)上小學(xué)二年級了。
小女孩非常有禮貌，一進(jìn)門(mén)就主動(dòng)問(wèn)好。這一點(diǎn)，我兒子就差遠了，那小子很有個(gè)性，就是動(dòng)員他，也不一定會(huì )叫一聲。
小女孩打扮得也很可愛(ài)，言談舉止，跟一個(gè)小大人似的。說(shuō)實(shí)話(huà)，一下子我就喜歡上她了。
晚上，我主動(dòng)問(wèn)兒子：“你看，今天來(lái)的小女孩，年齡跟你差不多，你覺(jué)得她怎么樣?”其實(shí)，我主要想通過(guò)兒子對她的印象，而鼓勵兒子向人家學(xué)習。
結果，兒子竟然反問(wèn)：“你是不是想讓我跟她談戀愛(ài)?”
小學(xué)生小笑話(huà)大全爆笑【2】
1、小學(xué)五年級的時(shí)候老師布置作文，題目是：記一次拔河比賽。要求：要有開(kāi)頭經(jīng)過(guò)結尾。
一同學(xué)這樣寫(xiě)：
今天下午，我們一班和二班舉行了一次拔河比賽。(開(kāi)頭)
他們班拔過(guò)來(lái)，我們班拔過(guò)去。(經(jīng)過(guò))
最后，我們班贏(yíng)了!(結尾)
老師看后很生氣，在他本子上畫(huà)了一個(gè)大圈。并寫(xiě)了評語(yǔ)：太短了!“經(jīng)過(guò)”至少要寫(xiě)十倍那么多。
這一同學(xué)再次交作文就變成了： ，
今天下午，我們一班和二班舉行了一次拔河比賽。
他們班拔過(guò)來(lái)，我們班拔過(guò)去。他們班拔過(guò)來(lái)，我們班拔過(guò)去。他們班拔過(guò)來(lái)，我們班拔過(guò)去
最后，我們班贏(yíng)了!
2、通知書(shū)
“你今天是怎么了?這么半天老擺弄它干什么?”父親說(shuō)著(zhù)，從
兒子手里奪過(guò)通知書(shū)，翻閱起來(lái)。上面有老師寫(xiě)的批語(yǔ)：“在課堂上射彈弓，往同學(xué)的衣袋里裝蟲(chóng)子……請家長(cháng)來(lái)談一談。”
“你在學(xué)校里盡干這個(gè)，你長(cháng)大會(huì )成個(gè)什么人啊?”父親向兒子猛吼。
“爸爸，這不是我的通知書(shū)，是我從您的舊箱子里找到的。”
3、爸爸挨餓
爸爸給孩子們講起了小時(shí)候家境貧寒，經(jīng)常挨餓的事。小女兒聽(tīng)完故事，兩眼含淚，手里的'蛋糕只吃了一半。她十分同情地對爸爸說(shuō)：“哦，爸爸，我知道了，你是因為沒(méi)有飯吃才到我們家來(lái)的，對嗎?”
20、小提示：按 ← 鍵 返回上一篇， 按 → 鍵 進(jìn)入下一篇在一次法律基礎知識課上，老師說(shuō)道：“所謂正當防衛就是對侵害你的人作出暴力行為，造成對方受傷的不用承當法律責任，但是正當防衛不能過(guò)分，也就是說(shuō)別人想把你傷到什么程度，你也就只能把別人傷到什么程度。再說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是：別人怎么對你，你也只能怎么對別人怎么樣。”
小焦問(wèn)到：“老師，那如果有人強奸我怎么辦?”
老師：“@#￥(￥#@……”
4、課堂上，漂亮女老師嚴肅地給小朋友解釋?zhuān)?ldquo;乳”就是“小”的意思。比如“乳豬”就是“小豬”，
“乳鴿”就是“小鴿”。小明，請你用“乳”字造個(gè)句。
小明：我家經(jīng)濟條件不太好，只能住40平米的乳房。
老師：(我暈)……這個(gè)不行……換一個(gè)。
小明：我每天上學(xué)都要跳過(guò)我家門(mén)口的一條乳溝。
老師：(暈死)……不行……再換一個(gè)。
小明：……老師，我實(shí)在想不出來(lái)了。把我的乳頭都想破了。
老師：……
小學(xué)生小笑話(huà)大全爆笑【3】
1、螞蟻
一個(gè)一年級的小朋友一回到教室就告訴教師：“老師，廁所里有好多螞蟻!”
女老師點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然想到螞蟻(ant)這個(gè)詞的英語(yǔ)一開(kāi)學(xué)就教過(guò)了，想看看小朋友是否還記得，便問(wèn)：“那螞蟻怎么說(shuō)?”
小朋友一臉茫然，過(guò)了一會(huì )兒才回答說(shuō)：“螞蟻，他，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)!”
2、求婚
二年級的小芳很可愛(ài)，常常被班上小男生纏著(zhù)。有一天，小芳回家后跟媽媽說(shuō)：“媽咪，今天小強跟我求婚，要我嫁給他……”媽媽漫不經(jīng)心地問(wèn)：“他有固定的工作嗎?”小芳想了想，說(shuō)：他是我們班上負責擦黑板的。”
3、低估了兒子
同事大鵬領(lǐng)著(zhù)女兒來(lái)家里玩。
這是我第一次看到他女兒，沒(méi)想到長(cháng)這么大了，聽(tīng)說(shuō)上小學(xué)二年級了。
小女孩非常有禮貌，一進(jìn)門(mén)就主動(dòng)問(wèn)好。這一點(diǎn)，我兒子就差遠了，那小子很有個(gè)性，就是動(dòng)員他，也不一定會(huì )叫一聲。
小女孩打扮得也很可愛(ài)，言談舉止，跟一個(gè)小大人似的。說(shuō)實(shí)話(huà)，一下子我就喜歡上她了。
晚上，我主動(dòng)問(wèn)兒子：“你看，今天來(lái)的小女孩，年齡跟你差不多，你覺(jué)得她怎么樣?”其實(shí)，我主要想通過(guò)兒子對她的印象，而鼓勵兒子向人家學(xué)習。
結果，兒子竟然反問(wèn)：“你是不是想讓我跟她談戀愛(ài)?”
4、長(cháng)大了想當老師
家有幼女，芳齡四歲半。平素膽小，不好與生人交談。但不鳴則已，一鳴驚人。
過(guò)年了，有不常來(lái)的叔叔阿姨來(lái)串門(mén)，她一人正趴在桌上涂鴉畫(huà)畫(huà)，煞有模樣。阿姨在旁問(wèn)：“幼幼(女兒乳名)，畫(huà)什么呢?”
女兒不語(yǔ)。
“嗯，畫(huà)得真不錯，長(cháng)大了想當畫(huà)家?”
仍不語(yǔ)。
“哦，阿姨猜錯了，給阿姨說(shuō)說(shuō)，長(cháng)大想當什么?”
生疏感漸漸遠去，抬起小頭，稚嫩地說(shuō)：“想當老師!”
“哦，不錯，那再給阿姨說(shuō)說(shuō)，想當什么老師?”
女兒一臉詫異：“我姓王，當然當王老師了，這么簡(jiǎn)單還不知道?”
5、教書(shū)
小學(xué)三年級班上有一個(gè)聰明伶俐的學(xué)生，但是要他靜下來(lái)聽(tīng)課卻很費勁。
有一天他對老師說(shuō)：“我懂的東西夠多了，沒(méi)有必要繼續讀書(shū)了。”
老師：“噢，真的?你只讀到三年級，打算做什么?”
學(xué)生：“教二年級。”
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