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數學(xué)小笑話(huà)

時(shí)間:2024-11-19 14:25:21 敏冰 小笑話(huà) 我要投稿

數學(xué)小笑話(huà)18篇

  生活有時(shí)就像一場(chǎng)忙碌的旅程,而笑話(huà)恰似途中那一抹輕松詼諧的亮色。在這個(gè)充滿(mǎn)壓力與快節奏的現代社會(huì )里,簡(jiǎn)短爆笑的笑話(huà)如同一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小精靈,能在瞬間打破沉悶,讓您的嘴角上揚,心情愉悅。以下是小編收集整理的數學(xué)小笑話(huà),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

數學(xué)小笑話(huà)18篇

  1、減法

  數學(xué)課上,教師對一位學(xué)生說(shuō):“你怎么連減法都不會(huì )?例如,你家里有十個(gè)蘋(píng)

  果,被你吃了四個(gè),結果是多少呢?”

  這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道:“結果是挨了十下屁股!”

  2、五百只鴨子

  一位男教師對兩個(gè)吵鬧不休的女學(xué)生說(shuō):“兩個(gè)女人的聲音,猶如一千只鴨子的叫聲!

  一會(huì )兒,教師的妻子來(lái)看望他。其中一個(gè)女學(xué)生趕來(lái)報告!袄蠋,門(mén)外有五百只鴨子來(lái)看您!

  3、十一點(diǎn)半

  上午第四節課,A生肚子餓,無(wú)心聽(tīng)課,坐在位置上呆呆地想著(zhù)牛肉,面包。

  數學(xué)老師發(fā)現他走神,便提問(wèn)他:“1.130小數向右移動(dòng)一位,將會(huì )怎么樣?”

  A生毫不猶豫地回答:“將會(huì )開(kāi)午飯!”

  4、概率

  我去參觀(guān)氣象站,看到許多預測天氣的最新儀器。參觀(guān)完畢,我問(wèn)站長(cháng):「你說(shuō)有百分之七十五的概率下雨時(shí),是怎樣計算出來(lái)的?」

  站長(cháng)不必多想便答道:「那就是說(shuō),我們這里有四個(gè)人,其中三個(gè)認為會(huì )下雨!

  5、四舍五入

  仔仔興高采烈地從學(xué)校里回來(lái),問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职帜??/p>

  媽媽看到仔仔興奮的樣子,奇怪地問(wèn):“爸爸在家,你找爸爸做什么?”“我向爸爸要5角錢(qián)!

  “為什么?”媽媽問(wèn)道。

  “在考數學(xué)以前,爸爸對我說(shuō)‘如果考了100分,就給我1元錢(qián),考80分給8角!裉,我數學(xué)考了45分!白凶谢卮鹫f(shuō)。

  媽媽吃驚地問(wèn):“什么!數學(xué)才考45分?”

  仔仔得意地說(shuō):“是呀,數學(xué)上要四舍五入,因此,爸爸必須付5角錢(qián)!

  6、乘法分配律

  老師發(fā)現一個(gè)學(xué)生在作業(yè)本上的姓名是:木(1+2+3)。

  老師問(wèn):"這是誰(shuí)的作業(yè)本?"

  一個(gè)學(xué)生站起來(lái):"是我的!"

  老師:"你叫什么名字?"

  學(xué)生:"木林森!"

  老師:"那你怎么把名字寫(xiě)成這樣呢?"

  學(xué)生:"我用的是乘法分配律!"

  7、數字是不會(huì )騙人的

  “數字是不會(huì )騙人的,”老師說(shuō):“一座房子,如果一個(gè)人要花上十二天蓋好,十二個(gè)人就只要一天。二百八十八人只要一小時(shí)就夠了!

  一個(gè)學(xué)生接著(zhù)說(shuō):“一萬(wàn)七千二百八十人只要一分鐘,一百零三萬(wàn)六千八百人只要一秒鐘。此外,如果一艘輪船橫渡大西洋要六天,六艘輪船只要一天就夠了。四杯25度的水加在一起就變開(kāi)水了!數字是不會(huì )騙人的!”

  8、作文成績(jì)

  語(yǔ)文作文課上,老師布置了一篇500字的作文。

  下課鈴響了,一學(xué)生發(fā)現自己只寫(xiě)了250字,靈機一動(dòng),在文章最后一行寫(xiě)了“上述內容×2”。

  幾天后,作文本發(fā)下來(lái)了,在成績(jì)的位置上赫然出現“80÷2”。

  9、0的本領(lǐng)

  有一次,9輕蔑地對0說(shuō):「你的本領(lǐng),只有0」。

 。暗椭(zhù)頭,恭敬回答說(shuō):「我承認。您真使我欽佩,因為,你的本領(lǐng),是我的一萬(wàn)倍(即0*10000)」。

 。褂薮赖靡獾匕菏组煵。不過(guò),卻引來(lái)其它數字哈哈大笑。

  10、左右分開(kāi)

  老師出了一道題:8÷2=?

  隨后問(wèn)大家:"8分為兩半等于幾?"

  皮皮回答:"等于0!"

  老師說(shuō):"怎么會(huì )呢?"

  皮皮解釋?zhuān)?上下分開(kāi)!"

  丁丁說(shuō)道:"不對,等于耳朵!"

  老師:"哦?"

  丁丁回答:"左右分開(kāi)唄!"

  11、去學(xué)習

  一學(xué)生把硬幣拋向空中:“正面朝上就去看電視,背面朝上就去打游戲,如果硬幣立起來(lái),我就去學(xué)習!

  12、關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題

  在一堂數學(xué)課上,老師問(wèn)同學(xué)生們:"誰(shuí)能出一道關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題?"話(huà)音剛落,有一個(gè)學(xué)生舉手站起來(lái)問(wèn):"老師,什么時(shí)候放學(xué)?"

  13、無(wú)理算術(shù)

  算術(shù)老師道:“這里有梨10只,吃去了6只,還剩多少?”一個(gè)貪食的學(xué)生答道:“我看把剩下的也一起吃掉吧!

  14、大寫(xiě)

  一位衣著(zhù)時(shí)尚的女郎走進(jìn)郵局匯款處,把匯款單填好后交給了營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員一看,把單退回說(shuō):“數字要大寫(xiě)!迸深^一歪說(shuō):“大寫(xiě)?格子這么小,叫我怎么寫(xiě)得大?”

  15、不算錯

  敏敏:“7+3=10,你怎么寫(xiě)成7+3=1呢?”寶寶:“只是末尾的0沒(méi)有寫(xiě)而已嘛!”敏敏:“那就錯了!”寶寶說(shuō):“0不就是沒(méi)有的意思嗎!

  16、武則天

  歷史課上,老師問(wèn)道:“誰(shuí)知道武則天是什么人?”學(xué)生:“武則天是數學(xué)家,過(guò)五則添,就是發(fā)明四舍五入的那位大數學(xué)家!

  17、等車(chē)

  “爸爸,4路車(chē)來(lái)了!”“傻瓜,那不是4路,是31路!”“老師說(shuō),3+1=4!”小男孩理直氣壯地說(shuō)。

  18、差別在此

  方老師在數學(xué)課上問(wèn)阿細:“一半和十六分之八有何分別?”阿細沒(méi)有回答。方老師說(shuō):“想一想,如果要你選擇半個(gè)橙和八塊十六分之一的橙子,你要哪一樣?”阿細:“我一定要一半!薄盀槭裁?”“橙子在分成十六分之一時(shí)已流去很多橙汁了,老師你說(shuō)是不是?” 8、小明不會(huì )4—4

  老師:"你有4個(gè)硬幣,但是褲子破個(gè)窟窿,還剩幾個(gè)?"

  "一個(gè)窟窿。"

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