爆笑笑話(huà)范文
當聽(tīng)別人說(shuō)笑話(huà)的時(shí)候覺(jué)得不大好笑,還會(huì )覺(jué)得冷很冷,可是自己看的時(shí)候,卻笑到不行,你有這樣的經(jīng)歷么?以下的爆笑笑話(huà)范文,希望能讓你歡樂(lè )笑不停。
爆笑笑話(huà)1
1、人生本無(wú)緣,相見(jiàn)易更難,說(shuō)句心里話(huà),誰(shuí)不愛(ài)錢(qián)啊。
2、老大:朋友就是用來(lái)利用的;兄弟就是由出賣(mài)的;老大我就是這樣混出來(lái)的'。
3、花好不常開(kāi),青春不常在,趁你還年輕,抓緊談戀愛(ài)。
4、墻內開(kāi)花墻外紅,要想采花路不通。如要通路花要謝,一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。
5、你是一朵玫瑰花,我要采你又怕扎。
6、若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽(tīng)。
7、有人真奇妙,見(jiàn)錢(qián)就跳,有好處就笑,沒(méi)錢(qián)沒(méi)吃臉變調,說(shuō)起話(huà)陰陽(yáng)怪調。
8、網(wǎng)上美眉一回頭,嚇死路邊一頭牛。網(wǎng)上美眉二回頭,長(cháng)江之水倒著(zhù)流。網(wǎng)上美眉再回頭,哈雷慧星撞地球!
爆笑笑話(huà)2
1、少女之心,美在無(wú)瑕;赤子之心,美在無(wú)邪;壯士之心,美在無(wú)畏;志士之心,美在無(wú)私。
2、你挑著(zhù)擔,我牽著(zhù)馬,恩恩愛(ài)愛(ài)纖繩蕩悠悠。
3、女人的事再大也是小事,弟兄的事再小也是大事。是在一個(gè)地方吃一輩子飯,還是一輩子到哪兒都有飯吃。
4、撥通自己的`號碼,“您好,您撥打的電話(huà)正在通話(huà)中!敝雷约翰⒉还陋,我也就安心入睡了。
5、母雞生蛋不生雞,生下雞蛋變成雞,雞蛋變雞費工夫,何不當初就生雞?
6、愛(ài)情誠可貴,自由價(jià)更高,若為單身故,兩者皆可拋。
7、問(wèn)世間情為和物?不過(guò)一物降一物。
8、你狂任你狂,清風(fēng)拂山岡,你橫任你橫,明月照大江。
爆笑笑話(huà)3
1、春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬。夜來(lái)打蚊子,蚊子死多少。
2、天涯何處無(wú)芳草,何必單戀一枝花。
3、女為悅己者容,男為己悅者窮。
4、天不怕,地不怕,就怕老師來(lái)我家。坐俺的墩兒,喝俺的茶,老師一走媽就打。
5、數學(xué)讓我很是疲憊,物理更是連連不對。學(xué)習真的讓我憔悴,精神馬上就要崩潰。唯有上網(wǎng)我是不會(huì )掉隊!
6、半夜醒來(lái)無(wú)好夢(mèng),聽(tīng)見(jiàn)貓兒在叫春。老夫雖有貓兒意,不敢人前叫一聲。
7、朋友如手足,男人如衣服,手足不可斷,衣服天天換!
8、分不在高,及格則行,學(xué)不在深,能抄則靈,斯是教室,唯吾靜心,學(xué)習上不去,音樂(lè )課上聽(tīng),渴了有雪碧,困了去迪廳。
9、大海呀!它全是水;地獄呀!它全是鬼;駿馬呀!它四條腿;看短信的傻子呀!他咧著(zhù)嘴……
10、大肚能容容天下難容之事,慈顏常笑笑世上可笑之人。
拓展:笑話(huà)分析
概覽有關(guān)笑話(huà)的先行研究,我們認為生搬硬套合作原則和關(guān)聯(lián)性理論等來(lái)分析笑話(huà)都是行不通的,那么該如何分析笑話(huà)呢?Sperber&Wilson指出,交際中語(yǔ)境不是由說(shuō)話(huà)人給予的,而是聽(tīng)話(huà)人根據說(shuō)話(huà)人的話(huà)語(yǔ)做出的選擇。如果聽(tīng)話(huà)人選取的語(yǔ)境與說(shuō)話(huà)人期待的不符,就有可能產(chǎn)生幽默的解讀。Blaekmore指出,在許多幽默笑話(huà)中,說(shuō)話(huà)人經(jīng)常采取取消聽(tīng)話(huà)人所做出的推論的辦法來(lái)取得幽默效果。這給我們分析笑話(huà)帶來(lái)了啟示:笑話(huà)的解讀更多和解讀者的認知環(huán)境的變化相關(guān),但是不管是否是明示性交際,是否是真誠交際,是否是會(huì )話(huà),在笑話(huà)的理解過(guò)程中,都涉及到了解讀者的.認知環(huán)境的變化。
這一點(diǎn)是不可置疑的。所以我們借用關(guān)聯(lián)性理論當中的“認知語(yǔ)境”對笑話(huà)進(jìn)行分析就變?yōu)榭赡。我們認為,任何笑話(huà)之所以可笑是因為它為人們所認知,若笑話(huà)不能夠為解讀者所認知,它也就算不上笑話(huà)了。笑話(huà)的理解和圖式有著(zhù)密切的關(guān)系,下面我們將從認知圖式的角度來(lái)說(shuō)明笑話(huà)產(chǎn)生的機理。心理學(xué)當中有一個(gè)很有名的理論,即認知不諧調理論。它認為當不諧調出現時(shí),人們會(huì )努力減小這種不諧調,重新努力獲得一種諧調狀態(tài)。
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