認識歇后語(yǔ)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)各種游戲，歸納總結已學(xué)的歇后語(yǔ)。

　　2、理解歇后語(yǔ)的意思，并能運用到日常生活中去。

　　活動(dòng)準備

　　各式各樣的歇后語(yǔ)卡片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、今天，我們來(lái)講有趣的`歇后語(yǔ)。

　　二、游戲。

　　1、開(kāi)火車(chē)。每人講一句歇后語(yǔ)，不能重復。

　　2、看老師做動(dòng)作，幼兒猜歇后語(yǔ)。

　　兔子尾巴——（長(cháng)不了）

　　一個(gè)皮球踢上天——（沒(méi)攔沒(méi)擋）

　　一頭撞在南墻上——（死不悔改）

　　青蛙跳井——（不懂）

　　眼睛長(cháng)在頭頂上——（光看上不看下）

　　三個(gè)銅板擺兩邊——（一是一、二是二）

　　3、說(shuō)有關(guān)數字“一、二、三”的歇后語(yǔ)。

　　“一”：

　　一口吃個(gè)鞋幫——（心里有底）

　　一千只麻雀炒一盆——（嘴多）

　　一對山羊抵架——（頭碰頭）

　　一桿子打棗——（全扒拉）

　　一條藤上結的瓜——（苦都苦、甜都甜）

　　一張紙畫(huà)個(gè)鼻子——（好大的臉）

　　一根老牛筋——（蒸不熟、煮不爛）

　　一根棍折兩半——（掰了）

　　一腳踢在肚子上——（碰心了）

　　一鍋粥打翻在地——（收不了場(chǎng)）

　　一把鹽撒進(jìn)火堆里——（噼里啪啦）

　　一個(gè)皮球踢上天——（沒(méi)攔沒(méi)擋）

　　一頭撞在南墻上——（死不悔改）

　　“二”：

　　二十四只烏鴉亂張口——（不知聽(tīng)誰(shuí)的是）

　　二十四磅榔頭——（當當響）

　　二發(fā)他哥——（大發(fā)）

　　二十一天不出殼——（壞蛋）

　　“三”：

　　三個(gè)指頭拾田螺——（十拿九穩）

　　三個(gè)銅板擺兩邊——（一是一、二是二）

　　三個(gè)廚師燒六只鴨——（忙煞）

　　三月里扇扇子——（滿(mǎn)面春風(fēng)）

　　三百錢(qián)買(mǎi)個(gè)瘟豬仔——（死活不開(kāi)口）

　　三年不漱口——（一張臭嘴）

　　三十晚上盼月亮——（指望不上）

　　三伏天的太陽(yáng)——（人人害怕）

　　4、理解歇后語(yǔ)：老師說(shuō)歇后語(yǔ)的意思，幼兒說(shuō)有關(guān)的歇后語(yǔ)。

　　心情又喜歡又害怕——小兒放紙炮（又愛(ài)又怕）。

　　碰到什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題——上山砍柴、過(guò)河脫鞋（到哪兒說(shuō)哪兒）。

　　聽(tīng)人擺布，自己做不了主——上了套的猴子（身不由己）。

　　人頭腦不清楚，稀里糊涂——三斤面粉七斤漿（糊里糊涂）。

　　人名氣很大——二十四磅榔頭敲鋼板（當當響）。

　　有福同享、有難同當——一條藤上結的瓜（苦都苦、甜都甜）

　　三、小結。

　　這些歇后語(yǔ)是不是很有趣呢？希望小朋友在家也學(xué)些歇后語(yǔ)，也來(lái)當小老師教大家學(xué)，好嗎？希望每個(gè)小朋友將來(lái)都成為——歇后語(yǔ)大王。

　　幼兒園歇后語(yǔ)教案，歇后語(yǔ)是我國的一種語(yǔ)言文化，幼兒熟識歇后語(yǔ)可以提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，歇后語(yǔ)本身也比較有趣，能夠引起幼兒的學(xué)習興趣，讓幼兒在歡樂(lè )的氣氛中學(xué)習到新的知識。

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