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學(xué)校結對共建協(xié)議書(shū)范本
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì )使用到協(xié)議,協(xié)議具有法律效力,確立某種法律關(guān)系。我敢肯定,大部分人都對擬定協(xié)議很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的學(xué)校結對共建協(xié)議書(shū)范本,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校結對共建協(xié)議書(shū)1
甲方:XXX中學(xué)
乙方:XX小學(xué)
為方便兩校教師生活,本著(zhù)“雙向互動(dòng)、優(yōu)勢互補、資源共享、合作共育”的原則,促進(jìn)兩校和諧發(fā)展,建立全面的友好協(xié)作關(guān)系。
經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,達成以下共育協(xié)議:
一、整合教育資源,加強交流合作,達到取長(cháng)補短、共同進(jìn)步的`目的;
二、為方便兩校教師子女入學(xué)。凡艾青中學(xué)的教師子女達到入學(xué)年齡可就近到曙光小學(xué)就學(xué);凡XX小學(xué)的教師子女,參加中考后可就近到XXX中學(xué)入學(xué)。兩校教師子女有意到對方學(xué)校就學(xué),需學(xué)校出具相關(guān)證明,方可相互接收。
三、兩校的一些教育設施及場(chǎng)館,如體育館、運動(dòng)場(chǎng)等,如對方因活動(dòng)需要借用,雙方盡量給予方便。
四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
本協(xié)議一式兩份,甲、乙雙方各執一份,經(jīng)雙方蓋章后生效;本協(xié)議自簽訂之日起生效。
甲方代表:
。ㄉw章)
年月日
乙方代表:
。ㄉw章)
年月日
學(xué)校結對共建協(xié)議書(shū)2
甲方:xx縣實(shí)驗小學(xué)
乙方:______________小學(xué)
根據縣教育局的有關(guān)要求,結合兩校的實(shí)際情況,進(jìn)一步加強校際之間合作,實(shí)現開(kāi)放辦學(xué),對口交流的目標。經(jīng)雙方協(xié)商決定開(kāi)展結對共建活動(dòng)。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想等理論知識為指導,全面落實(shí)縣局有關(guān)文件精神,堅持以合作促共贏(yíng),以交流促提升的發(fā)展思路,加大開(kāi)放的力度,雙方教師自主選擇,自由組合,互幫互助,共同提高。
二、共建目標
1、通過(guò)交流活動(dòng)的開(kāi)展,提高各自學(xué)校的.辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、通過(guò)教師結對幫扶,提高雙方學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機制,以合作促發(fā)展。
三、雙方協(xié)作內容及方式:
1、雙方定期到結對的學(xué)校了解情況,及時(shí)提供相關(guān)活動(dòng)信息,積極開(kāi)展共建工作學(xué)習交流活動(dòng),幫助策劃、總結、指導各自教育教學(xué)工作。
2、共建單位要深入到課堂和教學(xué)管理工作的整個(gè)過(guò)程中,運用多種形式了解各自的教育教學(xué)的實(shí)施情況,互相交換的對彼此工作的建議和意見(jiàn),并積極與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系、協(xié)調、落實(shí)。
3、共建單位要充分發(fā)揮優(yōu)勢,把結對共建的事項納入學(xué)校各項工作的計劃體系之一,積極參與共建學(xué)校的課堂教學(xué)、課題研究、教師培訓、德育活動(dòng)等各項工作,并在活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)經(jīng)費等方面給予支持。
4、學(xué)校行政要全力支持共建活動(dòng)的開(kāi)展,根據各校的自身特點(diǎn),開(kāi)展多種不同形式的主題活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)結對工作的深入開(kāi)展。
5、建立起相關(guān)的結對工作制度
(1)會(huì )商制度。成立共建活動(dòng)領(lǐng)導小組,定期召開(kāi)會(huì )議,共同協(xié)商解決共建活動(dòng)中存在的突出問(wèn)題,研究部署工作。
(2)定期交流制度。雙方定期開(kāi)展工作交流、學(xué)習觀(guān)摩、組織活動(dòng),共同舉辦培訓班和研討會(huì )。
(3)資料共享制度。雙方分別結合本學(xué)校的實(shí)際,協(xié)商學(xué)校共建活動(dòng)的內容和方式,每次活動(dòng)的相關(guān)資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執一份,另一份送教育局相關(guān)部門(mén)備案。
五、其他未盡事宜,雙方協(xié)商補充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲方(蓋章):
負責人(簽字):_______________
__________年______月_______日
乙方(蓋章):_______________
負責人(簽字):______________
__________年______月_______日
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