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用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )「薦讀」
現在是信息科技時(shí)代，計算機可是差不多每家每戶(hù)都有一臺了，可以說(shuō)對于WORD，作為教師來(lái)說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)人沒(méi)用過(guò)了!但是你究竟對它懂得多少呢?用了之后有什么感想呢?下面是yjbys整理的關(guān)于用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )范文，歡迎閱讀!
用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )【1】
對于WORD，可以說(shuō)是沒(méi)有幾個(gè)人沒(méi)用過(guò)了!但是你究竟對它懂得多少呢?
最近在微軟的TechNet里下載了Microsoft Office System 系列課程中幾個(gè)視頻教程，學(xué)習了一下WORD，真是不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳。就目前看了兩個(gè)教程就發(fā)現自己對于WORD的認識和使用真是冰山之一角，也可能是以前自己懂得真是太少了吧。許多的功能都是我們平時(shí)容易接觸到或是可以用得著(zhù)的，只是我們平時(shí)有的是時(shí)間讓我們去“浪費”，而不會(huì )注重效率和效果。其中一位講師稱(chēng):我們大多數人用到的WORD的功能差不多只有其10%。
提出幾個(gè)問(wèn)題來(lái)舉個(gè)例子：我們的書(shū)是怎樣編排打印出來(lái)的;怎樣讓不同的頁(yè)有不同的頁(yè)眉和頁(yè)腳;怎樣統一文檔的樣式;你知道怎樣去掉添加頁(yè)眉時(shí)的那根線(xiàn);怎樣生成目錄;當多個(gè)人對同一篇文檔進(jìn)行了修改，怎樣將多人的修改合在一起呢......
學(xué)習之余，不免感嘆WORD的強大，OFFICE的強大，微軟確實(shí)厲害!大大的提高了我們的效率。
下面列兩個(gè)課程的內容簡(jiǎn)介，看看你知道多少。還有更多的視頻和相關(guān)資料可以從Microsoft Office System 系列課程下載，有Microsoft專(zhuān)業(yè)的培訓師或是特約講師直接給你講課，絕對會(huì )讓你學(xué)到不少!
另:Office Tranning Online Homepage也是一個(gè)學(xué)習Office的好地方.
《Word點(diǎn)點(diǎn)通》
修訂
◇場(chǎng)景介紹，為何需要使用修訂
◇如何啟動(dòng)修訂功能
◇如何在多人之間進(jìn)行修訂的協(xié)同運作
◇如何審閱修訂的結果
◇4 種標記狀態(tài)的作用
◇如何接受和拒絕修訂
◇接受某人對內容的修訂，但是拒絕對樣式的修訂
◇最后發(fā)布修訂的文檔(去除個(gè)人信息)保存預覽圖片
◇版本功能的妙用
◇修訂和版本的差別
上下標
◇上下標其實(shí)代表一類(lèi)特殊符號，利用自動(dòng)更正可以實(shí)現，但是我們可以利用
自動(dòng)更正做更多的事情(準備案例)
◇自動(dòng)更正
◇自動(dòng)圖文集
◇自定義工具欄，簡(jiǎn)化自動(dòng)圖文集的使用
◇如何將自定義的工具欄擴展到每個(gè)模板使用(模板管理器)
多級符號，以及自定義編號
◇如何快速調整符號和編號
◇自定義圖標作為符號
◇如何使用多級符號
◇如何自定義符號
◇快速調整符號和自動(dòng)圖文集的整合案例
《Word長(cháng)篇文檔排版技巧》
單面打印的簡(jiǎn)單報告
◇ 設置紙張和文檔網(wǎng)格
◇ 設置樣式
◇ 查看和修改文章的層次結構
◇ 對文章的不同部分分節
◇ 為不同的節添加不同的頁(yè)眉
◇ 在指定位置添加頁(yè)碼
◇ 插入目錄
小結
◇ 制作長(cháng)文檔前，先要規劃好各種設置，尤其是樣式設置
◇ 不同的篇章部分一定要分節，而不是分頁(yè)
雙面打印的復雜報告特點(diǎn)
◇ 正反面打印或印刷。
◇ 如果雜志或書(shū)比較厚，每頁(yè)的左側會(huì )留出一些空白，以便裝訂后不會(huì )遮擋文字。
◇ 奇數頁(yè)總是位于翻開(kāi)的書(shū)的右側頁(yè)上，偶數頁(yè)總是位于左側頁(yè)上。
◇ 對于書(shū)而言，每一章的首頁(yè)總是位于右側頁(yè)(奇數頁(yè))。
◇ 如果某章的前一頁(yè)沒(méi)有內容，會(huì )保留空白頁(yè)，空白頁(yè)總是位于左側頁(yè)(偶數頁(yè))，奇偶頁(yè)的頁(yè)眉可以不同，一般偶數頁(yè)可顯示文章或書(shū)名，奇數頁(yè)顯示本章標題。
◇ 每一章的首頁(yè)都沒(méi)有頁(yè)眉，
◇ 目錄和正文部分采用不同的頁(yè)碼格式，(例如目錄用羅馬數字，正文用阿拉伯數字)，并且都從1開(kāi)始編號。
雙面打印的復雜報告制作方法
◇ 預留裝訂線(xiàn)區域
◇ 設置節和頁(yè)眉頁(yè)腳
◇ 添加不同內容的頁(yè)眉
◇ 去除頁(yè)眉中多余的水平線(xiàn)
◇ 添加不同類(lèi)型的頁(yè)碼
◇ 雙面打印設置
小結
◇ 頁(yè)面設置決定了頁(yè)面布局、節的起始位置、奇偶頁(yè)頁(yè)眉和首頁(yè)頁(yè)眉
◇ 分節時(shí)，每一節可以從奇數頁(yè)或偶數頁(yè)開(kāi)始，而不一定是從下一頁(yè)開(kāi)始
◇ 域可以幫助自動(dòng)填寫(xiě)某些內容(例如目錄、頁(yè)眉文字)
◇ 打印設置可以讓紙張實(shí)現自動(dòng)化或半自動(dòng)化的正反面打印
用word解決教師工作中的問(wèn)題心得體會(huì )【2】
這段時(shí)間學(xué)習了一些Word的課程，我將與我工作有關(guān)的部分(日前還生疏內容)整理如下，希望自己能記住，日后操作時(shí)如果忘記也可以查閱一下。這些資料的整理以自己能明白為準繩，所以文字比較簡(jiǎn)單，也許對自己才有用呵。
應習慣用“樣式與格式”編輯文件，編輯時(shí)將“樣式與格式”打開(kāi)在屏幕的右邊。
整篇文章應該有結構，結構是由各種不同的格式以區分的。打開(kāi)“視圖-->文檔結構圖”可見(jiàn)結構。文檔結構圖的另一個(gè)作用是點(diǎn)擊時(shí)可以在長(cháng)文檔中快速定位。
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