- 相關(guān)推薦
2017暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )
21世紀的國際競爭是人才的競爭，人才是強國的基礎。教育是民族的希望，教育是民族的未來(lái);人才也是民族的希望，也是民族的未來(lái)。下面是yjbys為你整理的關(guān)于2017暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文，歡迎借鑒!
2017暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文一
我來(lái)到學(xué)校才正正確確的了解支教，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對上學(xué)滴渴望，他們渴望得到知識，他們渴望得到愛(ài)。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺(jué)不到那樣的情感。但是有這么一群人，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師，他們帶著(zhù)希望和愛(ài)來(lái)到了那些貧困的山區中，來(lái)到了那些渴望知識滴孩子身邊。這就是大學(xué)生支教活動(dòng)。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng)，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體，他們年復一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區教育事業(yè)，將汗水揮灑在三尺講臺，用知識打開(kāi)孩子們心靈的天空。
要說(shuō)我最敬佩的`職業(yè)也許就算是老師了，更讓人敬佩的應該要數支教了吧，看到那些支援貧困山區的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義，因為至少他們做到了，我們沒(méi)做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。
每每目及災區兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺(jué)的選擇了這句話(huà)。為人者，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康，甚至堪稱(chēng)“奢華”，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的，對于弱勢群體的愛(ài)。雖然沒(méi)能下去支教，但是我一定會(huì )盡上自己的一份力量。
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習以改變自己的命運。支援貧困地區教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教，現在會(huì )有更多的人參與到支教里來(lái)。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支生們鼓勵信心，他們不是去游山玩水，他們不是去極地探險，他們不僅僅是在教育別人，同樣對自己也是磨練，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻愛(ài)心的機會(huì )，天地之大，有多少人需要我們去關(guān)愛(ài)，大學(xué)生支教，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區的孩子們。面對這些可愛(ài)的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應該做些什么。也許只是鼠標的輕輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵傳達給前線(xiàn)的支教們。
支教有著(zhù)特殊的意義。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，越過(guò)破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì )覺(jué)得支教活動(dòng)很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。盡管農村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設施,卻有著(zhù)全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著(zhù)艱苦奮斗、堅持不懈的精神，這寫(xiě)更需要老師們含辛茹苦、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。
為了可愛(ài)的祖國的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區的孩子祝福吧。人間有愛(ài)，有愛(ài)，才有希望!
2017暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文二
這里的學(xué)生大部分來(lái)自于農村，并且有好多是留守兒童，他們從小離開(kāi)父母不能收到良好的家庭教育，所以有好多同學(xué)都受別人影響，掀起輟學(xué)的浪潮。于是我們幾個(gè)實(shí)習老師針對此現象在學(xué)校里為初一的學(xué)生們舉辦了一次“有夢(mèng)想才有遠方”的勵志大會(huì )。鼓勵同學(xué)們要好好上學(xué)，像所有成功的人一樣做一個(gè)有理想的人，長(cháng)大后報答父母。我們給他們講述到父母的并不容易，講述到我們的上學(xué)歷程，他們都有所觸動(dòng)，尤其是我們給他們放那些大學(xué)里的照片的`時(shí)候他們的眼神里充滿(mǎn)了期待與向往。初三的學(xué)生馬上就要高考了，我們?yōu)槌跞膶W(xué)生舉辦了一次“考前動(dòng)員大會(huì )”，初三的學(xué)生現在有所懈怠，中考對于他們來(lái)說(shuō)很無(wú)所謂，但是我們能做到的就是讓他們重新振作起來(lái)，我們給他們播放我們在大學(xué)的生活片段，他們看起來(lái)很羨慕，我們給他們播放成功人士的演講成功歷程的時(shí)候他們聽(tīng)的很認真，每當這個(gè)時(shí)候他們總會(huì )很振奮，很想成為成功的人。有的人同樣也對大學(xué)充滿(mǎn)了期待與向往。這些也許不能影響所有的人，但是正因為這幾次大會(huì )哪怕只是影響一個(gè)人我們也算是很成功。
學(xué)校里每周一舉行升旗儀式的時(shí)候都會(huì )有歡歌，學(xué)校所有的班每周都要輪流著(zhù)要唱，于是為了響應學(xué)校的號召，每天早晨跑完早操的時(shí)候我會(huì )給下周將要表演的班級指導合唱，通過(guò)這些時(shí)間我發(fā)現，這些孩子們其實(shí)很喜歡音樂(lè )，練習很認真，他們唱的確實(shí)很好。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)習，讓我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)得到了升華。并對教師個(gè)職業(yè)有了新的理解，當一個(gè)老師走向講臺的那一瞬間，所有的人都以教師的姿態(tài)看待你的時(shí)候，你就要對整個(gè)課堂、學(xué)生乃至整個(gè)學(xué)科負一定的責任，并不是講完這一節課就什么事都沒(méi)有了。做一名教師是一種榮耀，我會(huì )在以后的教學(xué)過(guò)程中讓自己更加優(yōu)秀。
2017暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文三
大二的這年暑假，我有幸參加了院上組織的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)分隊競爭選拔，到組織人員具體實(shí)施，我們披荊斬棘，終于圓滿(mǎn)完成任務(wù)�；貞浧饋�(lái)，當中辛酸與幸福只有當事人才能體會(huì )得到。
團隊名稱(chēng)定為“蒲公英”，寓意讓愛(ài)心在貧瘠地區得到傳播。剛開(kāi)始是向系上申請這一關(guān)，團隊自己定地點(diǎn)，時(shí)間，寫(xiě)詳細的活動(dòng)內容，經(jīng)費預算，本以為這是一件很簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到會(huì )有那么多細節問(wèn)題需要解決，方方面面都要考慮到，但是無(wú)規矩不成方圓，這些是活動(dòng)圓滿(mǎn)完成的基礎。經(jīng)過(guò)層層選拔，各方協(xié)調，充分準備，我們終于在7月8號中午出發(fā)了!直達活動(dòng)目的地：黑龍口鎮牛山村。
回憶起來(lái)，首先想起來(lái)的是滿(mǎn)眼的綠，滿(mǎn)山的青翠欲滴，莊稼，山上的樹(shù)，都像水洗過(guò)一樣，雖然七月的太陽(yáng)照著(zhù)，還是滿(mǎn)心的涼爽與愜意!矮矮的山頭一座接一座，活生生的“山”字，想起了大自然的鬼斧神工，或者說(shuō)是祖先們的睿智。伸手就可以觸到的核桃樹(shù)，路是單行道的水泥路蜿蜒在山腳下，經(jīng)過(guò)的家家戶(hù)戶(hù)，房前屋后，種著(zhù)各種花草，時(shí)令蔬果，不用化肥和加工，天然綠色健康營(yíng)養，很有《桃花源記》中的世外桃源的感覺(jué)。然后，我們的隊伍“浩浩蕩蕩”的進(jìn)村了，搭鍋起灶，生火做飯，自己動(dòng)手豐衣足食，嚴守活動(dòng)宗旨之一“不拿群眾一針一線(xiàn)”，隨后活動(dòng)按計劃順利開(kāi)展起來(lái)。
xx年7月8號，在短暫的啟動(dòng)儀式之后，我們商洛學(xué)院學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐團便正式踏上了下鄉實(shí)踐活動(dòng)之行。我們來(lái)到的`是位于商洛市黑龍口鎮，而我們所支教的學(xué)校是一所農村小學(xué)，校園沒(méi)有像樣的操場(chǎng)，教室前一片荒蕪，滿(mǎn)地雜草，從教室的窗口望進(jìn)去，感覺(jué)昏暗和狹小，不過(guò)這些絲毫沒(méi)有減弱我們的激情，接下來(lái)的日子里孩子們的表現更是讓我們倍感欣慰。
最激動(dòng)的當然還是第一次站上講臺的時(shí)候，那一聲親切的“老師”!7月9號清早，我們還在洗漱的時(shí)候，提前通知好的孩子們已經(jīng)到了學(xué)校!圍在我們旁邊好奇的問(wèn)這問(wèn)那，然后，我們迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光向目的學(xué)校出發(fā)了，走了大概一個(gè)小時(shí)，終于到了，首先映入眼簾的是那一張張執著(zhù)的面容，而今回首內心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。我教的是二年級的小學(xué)生，整個(gè)課堂從畫(huà)畫(huà)開(kāi)始，先讓他們在黑板上畫(huà)上自己熟悉的東西，然后我們寫(xiě)出英語(yǔ)單詞教他們讀，書(shū)聲瑯瑯，忽然感覺(jué)這也是一種幸福，是從其它任何想方面所滿(mǎn)足不了的。課間活動(dòng)時(shí)間，由于我好奇他們玩的“照相機”(一種紙疊的玩具)，一個(gè)叫林子鑫的男孩要撕了課本給我重新疊一個(gè)演示!我急忙阻止了，后來(lái)我的桌上就有了各式各樣的折紙，孩子們一個(gè)一個(gè)給我演示，我學(xué)著(zhù)他們玩，他們給我們唱歌，聲音也一樣洪亮，悅耳，因為他們也喜歡展示，只是平時(shí)沒(méi)有舞臺罷了，更多的是開(kāi)朗活潑被羞澀所代替。在這短暫的幾天里，想到自己同時(shí)是學(xué)生也是老師了，角色的轉換讓人興奮又新奇。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。這是我第真正意義上第一次站在講臺上，我真正意識到，要上好每一節課是多么的不容易。在教室這個(gè)舞臺上，一節課四十分鐘很快過(guò)去，而老師課前不能只準備四十分鐘的內容，“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有以這種嚴格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱(chēng)心如意。還有很多令人感動(dòng)的事情，每每想起來(lái)讓人心里無(wú)比溫暖。這次活動(dòng)時(shí)間雖短，這卻是我度過(guò)的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠比我授予他們的還要多。
2017暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )范文四
為期6天的“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了�；顒�(dòng)雖然結束，我們“希望之星”隊伍也早已從xx鎮回到各自家鄉,但是回憶起過(guò)去6天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛一幕幕就發(fā)生在昨天,孩子們的笑聲依舊在耳邊縈繞,笑臉仍在眼前飄蕩,那種感覺(jué)好溫暖好幸福�；氐郊液�，回想過(guò)去的一切，真的有種愜意之感，或許這就是和xx鎮結下的不解之緣吧。
7月11日我們xx理工大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院“希望之星”團隊奔赴xx市xx鎮xx小學(xué)進(jìn)行為期6天的暑期義務(wù)支教活動(dòng)。7月流火，酷熱難耐，但這個(gè)暑假因為有了社會(huì )實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂(lè )，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，而是真正去體驗生活，實(shí)踐自我價(jià)值。
我們的隊伍是7月3日召集，9名隊員是經(jīng)過(guò)篩選留下來(lái)的。大家對于此次義務(wù)支教都充滿(mǎn)了無(wú)比的熱情。經(jīng)過(guò)一周的細心準備，我們的隊伍于11日早上8點(diǎn)出發(fā)前往xx鎮。
支教生活從第二天早上到xx小學(xué)開(kāi)始，我們就和校長(cháng)打上了交道。他的淳樸、熱情使我們很快融入到了這個(gè)集體，雖然語(yǔ)言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓孩子們學(xué)到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時(shí)間有限，但是我們會(huì )盡我們那一份微薄的力去講給他們我們所知道的。
進(jìn)到班級里，我看到的是一張張稚嫩的臉蛋。時(shí)不時(shí)的有幾個(gè)孩子會(huì )抬頭偷看我，可是當我將目光投向他們的時(shí)候，他們會(huì )迅速的將頭低下。我知道，這是他們害羞的表現。畢竟我們還不熟悉，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。后來(lái)我們一直處的很好。開(kāi)始的第一堂課我并沒(méi)有給他們講什么，我只是跟他們聊聊。那是我才真正知道了以前在報道上聽(tīng)到的那些事是真的，他們每天起得很早，有的孩子要走兩個(gè)小時(shí)的路才能來(lái)到這所學(xué)校。而且我很欽佩的是他們都是自己走過(guò)來(lái)，很少有家人送他們。他們的父母有很多在外地打工，家里只有年邁的爺爺奶奶。他們不僅要學(xué)習，還要代替父母照看他們父母的父母。想想我在他們這個(gè)年齡的時(shí)候還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活著(zhù)，可是他們卻做了好多。從那開(kāi)始，我告訴我自己，再也不能用高人一等的眼光來(lái)看他們，他們值得我們去敬佩。
簡(jiǎn)單安排后便分配課程表，我被安排在第三天上午。走進(jìn)教室的那一刻給我印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有孩子們那份質(zhì)樸與純真�？粗�(zhù)這樣一群孩子，我們怎能不盡力，所以在教學(xué)過(guò)程中我們試圖打開(kāi)學(xué)生的視野，利用網(wǎng)絡(luò )讓他們通過(guò)學(xué)習了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì )以一種更加開(kāi)放、包容的心態(tài)來(lái)看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸，我們希望學(xué)生能更加自信，從厭惡學(xué)習到喜愛(ài)學(xué)習。
第一次被人稱(chēng)呼為老師，總覺(jué)得身上多了一份沉甸甸的責任。每個(gè)人都認真地備課，講課也是投入最大的熱情，嗓子喊啞了，就喝口水潤潤，接著(zhù)講，滿(mǎn)臉滿(mǎn)身的粉筆灰也都顧不上擦一下。我們努力地給孩子們講著(zhù)知識，教給他們做人的道理，把娛樂(lè )帶到了課堂內外……真希望能把我們知道的所有東西都講給他們聽(tīng)，讓他們知道這個(gè)世界有多么精彩。
開(kāi)始講課的時(shí)候，由于我的能力有限，并不是那么順利。后來(lái)也就慢慢的得心應手起來(lái)，我上課的時(shí)候不喜歡死氣沉沉，所以我更多的帶個(gè)他們歡樂(lè )。在歡樂(lè )中學(xué)習，這是我們那個(gè)年齡段最想要的。所以我在每一堂課上都盡力調動(dòng)他們的積極性，經(jīng)過(guò)兩節課我的目的也算達到了。在我的課上，氣氛非常的活躍。每個(gè)人都在思考，他們會(huì )努力做到，我經(jīng)常對他們說(shuō)：只要去做，不管對錯，總有收獲。數學(xué)課我不喜歡，因為它太枯燥，不過(guò)我自信我的數學(xué)課有更加豐富的內容，那就是能讓他們收獲自信。不管對錯，只要有人來(lái)嘗試我都會(huì )給予獎勵。這樣我的課就非常的容易進(jìn)行，他們也非常的配合。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒(méi)課的老師也會(huì )去旁聽(tīng)并做好聽(tīng)課記錄或者積極備課。老師也可以深入學(xué)生了解他們的需求，對授課老師的意見(jiàn)及建議等。此外我們實(shí)行每天一會(huì )制，這些都是我們的隊長(cháng)余林杰提出來(lái)的，對我們的幫助很大，每天上完課，經(jīng)過(guò)午休大家就集中在一起，在“宿舍”開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì )議，談?wù)劷裉焐险n的'感想，自己覺(jué)得有那些不足需要改進(jìn)的地方，去聽(tīng)課的老師也發(fā)表自己的見(jiàn)解，覺(jué)得授課老師哪里做的比較好，哪個(gè)地方做的不好，有什么值得我們借鑒的，都可以提出來(lái)。只有這樣我們才可以不斷地進(jìn)步，做到每天都有新的收獲，對于第二天上課也很有幫助。
一周的支教活動(dòng)對于求學(xué)路上的孩子來(lái)說(shuō)可謂“杯水車(chē)薪”，對于孩子成績(jì)的提高是微不足道的，對農村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過(guò)與他們的交流、溝通，他們明白了些東西，這些東西一定可以幫助他們在將來(lái)的路上走的更好。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀，愿他們能憑借自己的努力飛向外面的世界，在那里展翅翱翔。
在學(xué)校的時(shí)候我們都是普通的在校大學(xué)生，與別人沒(méi)有什么區別，但當我看到孩子們在教室里認真的聽(tīng)課時(shí)，我找到了和別人的不通之處。我們在校大學(xué)生的價(jià)值也只有在這個(gè)時(shí)候才能體現出來(lái);也只有在這個(gè)時(shí)候才會(huì )覺(jué)得自己是一名真正的大學(xué)生。作為一名經(jīng)過(guò)院黨校培訓過(guò)的積極分子，這也是我實(shí)現積極分子價(jià)值的一種途徑。
支教期間我認識了很多同學(xué)，也了解到了他們的成績(jì)很優(yōu)異，每次考試都是班里的前三名，學(xué)習態(tài)度很端正。在現階段在知識方面我們可以做他們的老師，而在學(xué)習態(tài)度、上進(jìn)心方面他們足以做我們的老師。他們在那么簡(jiǎn)陋的環(huán)境中學(xué)習，都能取得那么好的成績(jì)，再想想我們自己，在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習，卻還有那么多掛科的同學(xué)。每當我想到這時(shí)就會(huì )覺(jué)得愧疚、就會(huì )自慚形穢、自嘆不如，在這方面我們應該好好向他們學(xué)習。
看看他們的學(xué)習環(huán)境，再反觀(guān)城區學(xué)校的環(huán)境，就會(huì )發(fā)現城鄉的教育差距依然很大，甚至可以用天壤之別來(lái)形容。教育是名族的希望、教育是名族的未來(lái)，社會(huì )更應該關(guān)注農村地區的教育情況，政府更應該加大對農村地區教育的投入，真正實(shí)現城鄉教育一體化，實(shí)現城鄉教育的平等。
支教的日子里，那些孩子也帶給我們太多的感動(dòng)。我們愛(ài)那些孩子，就像自己的弟弟妹妹們一樣。雖然他們叫我們老師，但我知道，他們早就把我們當成了哥哥姐姐，并且他們愛(ài)我們更多。他們是用那么純樸的方式表達著(zhù)他們對我們的喜愛(ài)，自己從家里帶了好多杏子給我們吃，放了學(xué)就是賴(lài)著(zhù)不走還纏著(zhù)我們一起去玩兒。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓自己收獲的不僅是孩子們滿(mǎn)足的笑容，不僅是對同一片藍天下鄉鎮小學(xué)情況的調查與了解，更是收獲了一次有意義地經(jīng)歷、收獲了一份責任。在這份責任的驅使下，時(shí)刻提醒著(zhù)自己還有更多的事情等待著(zhù)我去做。等著(zhù)我去努力去奮斗，盡自己所能為孩子們改善學(xué)習和生活的環(huán)境，盡力讓更多的孩子享受到公平而充足的教育資源。我也希望這些可愛(ài)的小朋友們能如他們的夢(mèng)想中所說(shuō)的那樣，不要對現實(shí)低頭放棄學(xué)習，而是靠著(zhù)努力與奮斗來(lái)改變自己的命運，改變家庭的境況，為自己家鄉的經(jīng)濟建設出上一份微薄卻不可或缺的力量。
通過(guò)參加此次暑期三下鄉活動(dòng)自己不但得到了充分的鍛煉而且也收獲了許多寶貴的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，更可貴的是團隊精神和上進(jìn)心。作為一名入黨積極分子應該參加更多的類(lèi)似活動(dòng)，讓自己得到充分的鍛煉，為爭取早日成為一名真正的黨員作準備。
通過(guò)參加此次三下鄉活動(dòng)也使我認識到我們在校大學(xué)生只有通過(guò)參加類(lèi)似的服務(wù)社會(huì )的活動(dòng)才能體現出人的不同之處、才能真正體現出作為一名在校大學(xué)生的價(jià)值。
通過(guò)參加此次三下鄉活動(dòng)是我認識到作為一名入黨積極分子、作為一名在校大學(xué)生，我們應該更加努力學(xué)習。21世紀的國際競爭是人才的競爭，人才是強國的基礎。教育是民族的希望，教育是民族的未來(lái);人才也是民族的希望，也是民族的未來(lái)。作為當代大學(xué)生，作為當代社會(huì )的知識分子，我們更應該把祖國的未來(lái)看做自己的未來(lái)，把祖國的命運看做自己的命運。更應該好好學(xué)習，牢牢掌握科學(xué)文化知識，為祖國的未來(lái)建設貢獻自己的微薄之力，而不是整天貪圖享樂(lè )、無(wú)所事事。
【暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
暑期三下鄉支教社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結07-10
暑期三下鄉支教活動(dòng)總結08-05
暑期三下鄉支教的社會(huì )實(shí)踐報告12-30
暑期三下鄉支教活動(dòng)心得體會(huì )08-08
暑期三下鄉支教活動(dòng)心得體會(huì )07-18
暑期三下鄉支教總結的社會(huì )實(shí)踐報告08-08