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低碳教育心得體會(huì )范文（通用10篇）
當我們有一些感想時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的低碳教育心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳教育心得體會(huì ) 1
地球是我們的母親，毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹(shù)木被黃沙替代，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少，這些都是人類(lèi)造成的。
科學(xué)家發(fā)現，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著(zhù)較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會(huì )吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會(huì )發(fā)生各種化學(xué)反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類(lèi)健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問(wèn)題了，甚至影響著(zhù)全人類(lèi)的`生存與發(fā)展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
氣候變暖真的導致災難嗎?人們的疑慮不是沒(méi)道理的。二氧化碳的排放?這和我們有關(guān)系?當然，人類(lèi)只要呼吸便會(huì )排放二氧化碳，可是總不能不讓我們呼吸吧?這應該是那些轟轟向天空吐出一團團黑煙的化石能源企業(yè)的責任吧，化石能源消耗產(chǎn)生的二氧化碳才是導致氣候變暖的罪魁禍首，可是我們和那些能源企業(yè)的距離真的不相干嗎?會(huì )有誰(shuí)想過(guò)，這些消耗制造大量二氧化碳的企業(yè)最終把生產(chǎn)出來(lái)的能量輸送哪里?誰(shuí)又是他們的消費者?我們的日常生活中，電腦，手機，熱水器，空調，電燈.....哪一樣不需要消耗能量?在升入高空的二氧化碳中，你“貢獻”了多少?
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應盡的責任。電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關(guān)掉;手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節能電燈泡，一只11W節能燈的照明效果頂的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，如果全國使用12億只節能燈，節約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量;選擇節能空調，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調節體溫的能力;多步行，騎自行車(chē)，坐輕軌或地鐵;電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其實(shí)只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護環(huán)境，節約能源是我們是基本國策，我們要實(shí)現可持續發(fā)展，既要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調，又要堅持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續發(fā)展。
低碳教育心得體會(huì ) 2
三月，春雨細如絲，她喚醒了沉睡的大地，小樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，花兒綻開(kāi)了美麗的笑臉，五彩斑斕的春天來(lái)了，你們是否聞到了春的氣息?萬(wàn)物復蘇季，農民春種忙，同時(shí)，三月中還包含著(zhù)一個(gè)生機勃勃的`節日，你們知道是什么節日嗎?對了!就是充滿(mǎn)活力和生機的植樹(shù)節。
提到植樹(shù)節，我們就理所當然想起一位偉人———孫中山先生。他一生十分重視植樹(shù)造林，為了紀念他生前大力倡導植樹(shù)造林的不朽功績(jì)，1979年第五屆全國人大常委會(huì )第六次會(huì )議以法律的形式確定3月12日為植樹(shù)節，這也是為了鼓勵全國各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
也許現在的我們無(wú)法體會(huì )到植樹(shù)的意義，但是請大家回想一下自己漫步于空氣清新、綠意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的植物園時(shí)，走在那生態(tài)綠道上，享受天然氧吧的你是否感到了渾身舒暢、心曠神怡?那是因為有了樹(shù)，空氣才能清新，才能讓我們自由地呼吸;因為有了綠植，才會(huì )使天空更蔚藍，才會(huì )有生機勃勃的環(huán)境，才能有祖國美好的明天。再請大家回憶一下自己平日里的一舉一動(dòng)，舉手投足之間有為保護美好的環(huán)境而努力嗎?你有隨意踐踏草坪、亂扔垃圾等不文明行為嗎?
如果有，那么請你記住，保護地球，是我們每個(gè)人的責任。地球是我們的家園，地球上的水、空氣、一草一木都是我們的生命之源。植樹(shù)造林、節能減排、低碳生活，刻不容緩。大家從現在做起，從身邊小事做起：積極參加愛(ài)綠護綠活動(dòng)，多植樹(shù)，不踐踏草坪，不攀枝折花草;愛(ài)護公共財物，不損壞門(mén)窗，不刻劃桌椅，保持班級窗明幾凈;節約能源，及時(shí)關(guān)閉電源，節約每一滴水;凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，使用禮貌用語(yǔ);不亂扔瓜果皮屑，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源，讓綠色、潔凈、文明規范走進(jìn)校園，為了建設美麗和諧家園貢獻自己的一份力量!
“一年之計在于春”，今天你播下一顆種，明天你將收獲一片綠。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為自己和家人，為祖國和社會(huì )增添一份綠色，守住那綠水青山!積極帶頭掀起低碳生活、植樹(shù)造林的高潮，讓綠色在你我身邊蔓延，讓地球母親青春永駐，讓鳥(niǎo)兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩，讓每天都是植樹(shù)節!
低碳教育心得體會(huì ) 3
在浩瀚的宇宙中，地球是人類(lèi)唯一賴(lài)于生存的家園。地球母親為人類(lèi)提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛(ài)的動(dòng)物，清新的空氣……人類(lèi)沒(méi)有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地消滅。直至地球母親向人類(lèi)發(fā)出警告，人類(lèi)才有所覺(jué)醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。于是，人們開(kāi)始進(jìn)行恒久的.“創(chuàng )綠活動(dòng)了
當前，環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國家和民族文明程度的一個(gè)重要標志。我們必須對環(huán)保教育和環(huán)�；顒�(dòng)到達共識：環(huán)保是我國的一項根本國策，是社會(huì )主義現代化建設可持續開(kāi)展戰略的重要組成局部。環(huán)保意識是現代人的根本素質(zhì)，增強環(huán)保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問(wèn)題。
“綠色學(xué)校的創(chuàng )立就是環(huán)保教育的具體表達。我們學(xué)校通過(guò)創(chuàng )立“綠色學(xué)�；顒�(dòng)大力推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設，不斷構筑素質(zhì)教育平臺，促使學(xué)生素質(zhì)更全面、更成熟地開(kāi)展。
為培養出更具時(shí)代特色的“綠色人才，我認為首先必須讓學(xué)生明白“創(chuàng )綠的意義。讓學(xué)生從思想上得到共識。這樣才能向學(xué)生進(jìn)行切實(shí)可行的環(huán)保教育和環(huán)保知識教育，并把環(huán)保教育納入到德育工作的范疇。
其次，對學(xué)生提出具體明確的要求，并把它作為標準來(lái)履行。在學(xué)校本次“創(chuàng )綠活動(dòng)中，向學(xué)生提出如下要求：
1、自覺(jué)節約能源，讓學(xué)生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環(huán)境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類(lèi)。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學(xué)生懂得這樣有利于健康。
4、保護動(dòng)植物，讓學(xué)生明白這是保護生態(tài)平衡的重要內容。
5、講究衛生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學(xué)生進(jìn)行有效的環(huán)保教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識，并自覺(jué)按照環(huán)保的要求標準自己的行為，做一個(gè)文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環(huán)保教育滲透在課堂教學(xué)中。如在數學(xué)課上，我為學(xué)生提供一系列的數字，讓學(xué)生自己計算出一天里全國小學(xué)生家庭白色污染的數量。讓學(xué)生從具體的事例中體會(huì )到白色污染的嚴重性，激發(fā)學(xué)生環(huán)保的積極性，從而到達我們教育的目的。
最后，教師應該在日常生活中，率先垂范，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的典范。因為無(wú)聲的教育勝過(guò)于有聲的教育。讓全人類(lèi)都行動(dòng)起來(lái)，投入到拯救地球母親的行列中。
低碳教育心得體會(huì ) 4
眾所周知，場(chǎng)景絕非無(wú)中生有，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際，倡導“低碳環(huán)保生活”刻不容緩！那什么是低碳環(huán)保生活呢？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低、低消耗、低開(kāi)支的節能減排生活方式。
勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳環(huán)保生活”，是每位公民應盡的責任，也是每位公民應盡的義務(wù)。那才算低碳環(huán)保生活呢？今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧！
一、節約一張紙
在場(chǎng)的，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同草稿紙應該堆成小山頭了！知道嗎，我國每生產(chǎn)1噸紙就要耗費20棵大樹(shù)、100立方米水，如果每人每天浪費一張紙，全國就要浪費約2700噸紙、27萬(wàn)噸水，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此，節約用紙有利于節約能源和保護樹(shù)木，有利于減少溫室氣體的.排放，有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。節約一張紙，保護一片林！
二、節約一度電
同學(xué)們，家中的電器應該不少吧！而且很多電器隨時(shí)都處于待機狀態(tài)吧！電器設備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機功率的10%，家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起，相當于開(kāi)一只30至50瓦的長(cháng)明燈，照此推算，一戶(hù)普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶(hù)居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之，從我做起，取締無(wú)謂的浪費，節約一度電，惠及千萬(wàn)人。
三、節約一升油
同學(xué)們，在車(chē)水馬龍的街頭，當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí)；當一陣陣氣味怪異，令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車(chē)子里捏著(zhù)鼻子就能幸免，就能身體健康？告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也無(wú)法全身而退！英國的研究稱(chēng)，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
節約一升油，減少我們對機動(dòng)車(chē)的依賴(lài)，減少我們對空氣的污染，近距離出行盡可能使用自行車(chē)或者步行，讓我們人人都來(lái)做公交族，個(gè)個(gè)爭當自行車(chē)騎手！節約一升油，凈化一片天！
四、分類(lèi)一袋垃圾
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我們更應是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分類(lèi)處理，或浪費資源或“遺臭萬(wàn)年”；反之，分類(lèi)清運和回收，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞，就能創(chuàng )造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì )，一個(gè)使資源循環(huán)再社會(huì )。分類(lèi)一袋垃圾，創(chuàng )造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實(shí)現的，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善，去；讓我們共同攜手，從節約一張紙、節約一度電，節約一升油，分類(lèi)一袋垃圾做起；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起，為保護美好的家園而努力！
低碳教育心得體會(huì ) 5
低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量�！暗吞忌睢彪m然是個(gè)新概念，提出的卻是世界可持續發(fā)展的老問(wèn)題，下面，我就低碳生活談一下幾點(diǎn)學(xué)習心得。
一、低碳生活的幾點(diǎn)認識
地球是我們的母親，毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，比如森林砍伐、廢氣排放，導致洪澇旱災，破壞性風(fēng)暴等惡劣天氣的多發(fā)頻發(fā)。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個(gè)公民應盡的責任。使用節能電燈泡，一只11W節能燈的照明效果頂的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，如果全國使用12億只節能燈，節約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量；選擇節能空調，溫度不要開(kāi)的過(guò)高或過(guò)低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動(dòng)調節體溫的能力；電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既節能又保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個(gè)小動(dòng)作，每年就可以省電50億度。
我們面臨著(zhù)日益惡化的生活環(huán)境，即將枯竭的各種資源，居高不下的生活成本等等，但其實(shí)我們只要舉手之勞就能讓世界變的更美好。節約能源是我們是基本國策，倡導低碳是我們的當務(wù)之急。只有這樣，我們才能實(shí)現可持續發(fā)展，促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現經(jīng)濟發(fā)展和人口，資源環(huán)境的協(xié)調。
二、低碳生活的幾點(diǎn)思考
1、實(shí)現低碳生活與提高居民生活水平的`關(guān)系。很多人認為實(shí)現低碳可能會(huì )降低人們好不容易提升起來(lái)的生活水平。但我個(gè)人認為，全面實(shí)現低碳生活與保持或提高居民生活水平之間并不沖突，它們的共同目的都是為了更好地改善人們的生存環(huán)境和條件，其中的關(guān)鍵是要找到一個(gè)結合點(diǎn)，探索一種低碳的可持續的消費模式，在維持高標準生活的同時(shí)盡量減少使用消費能源多的產(chǎn)品、降低二氧化碳等溫室氣體排放，比如大力推廣使用太陽(yáng)能等。
2、實(shí)現低碳生活與居民日常生活的關(guān)系。有人認為低碳生活只是一種理論上的設想，猶如"遙不可及"的夢(mèng)想，也有人認為低碳生活是一項系統工程，僅依靠自身力量難以實(shí)現。這是因為城市居民長(cháng)期以來(lái)形成的生活習慣和消費模式，在短時(shí)期內確實(shí)難以改變。在這種慣性生活模式下，推行低碳生活也可能會(huì )帶來(lái)不便。但這些并不能成為市民拒絕低碳生活的理由，只要人們從細節入手，有改變的決心和愿望，低碳生活完全可以實(shí)現。我們應該從身邊的點(diǎn)滴做起，減少個(gè)人碳足跡，在生活中培養低碳的生活方式，這不僅是當前社會(huì )的潮流，更是個(gè)人社會(huì )責任的體現。
3、實(shí)現低碳生活與政府各部門(mén)的關(guān)系。有人認為低碳生活是城市居民自己的事，政府各部門(mén)可以當"甩手掌柜"。但要知道，政府及相關(guān)部門(mén)不僅是社會(huì )事務(wù)的管理者，更是百姓生活的服務(wù)者。低碳生活不僅僅是市民的自覺(jué)行為，也需要政府及相關(guān)部門(mén)營(yíng)造一個(gè)低碳生活環(huán)境。比如建設低碳小區、扶持垃圾回收利用等"靜脈"產(chǎn)業(yè)，以及給自覺(jué)實(shí)行低碳生活方式的市民給予一定的獎勵等，這都對形成良好的低碳生活方式具有"四兩撥千斤"的作用。在低碳生活的倡導過(guò)程中，政府部門(mén)不僅不能當"甩手掌柜"，還完全可以通過(guò)自己的努力，推動(dòng)整個(gè)工作的有效開(kāi)展。
三、低碳生活的幾點(diǎn)體會(huì )
1、作為個(gè)人，要身體力行，努力保持低碳生活�！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，我們每個(gè)人都要身體力行，主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習慣，努力保持低碳生活。比如從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，每周少開(kāi)一天車(chē)，少乘一天電梯，少開(kāi)一天空調等等。
2、作為政府，要正確引導，大力推進(jìn)低碳生活。作為社會(huì )事務(wù)的管理者，政府部門(mén)要群策群力，通過(guò)提供一些信息服務(wù)，出臺一些政策對推進(jìn)低碳生活進(jìn)行一些引導，比如研發(fā)環(huán)保型汽車(chē)并大力推廣，適當調整大排量汽車(chē)稅收政策等等。同時(shí)，政府部門(mén)也要以身作則，在節能減排、倡導低碳中要積極行動(dòng)，用積極的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)普通老百姓的生活風(fēng)尚。
3、作為輿論，要加大宣傳，積極倡導低碳生活。作為新聞媒體，要在正面宣傳上下功夫，著(zhù)力營(yíng)造節約集約利用各類(lèi)資源的良好氛圍；要在引導熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，通過(guò)入情入理、深入淺出的宣傳幫助人們正確認識低碳生活；還要在樹(shù)立低碳新形象上下功夫，突出典型宣傳，用群眾身邊的事教育身邊的人，用身邊的先進(jìn)典型鼓舞人。
低碳教育心得體會(huì ) 6
綠色發(fā)展是新發(fā)展理念的重要內涵。浙江省仙居縣作為浙江省首個(gè)綠色發(fā)展改革試點(diǎn)縣，堅持用“綠色”引領(lǐng)發(fā)展主基調，大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，積極倡導綠色生活，構建綠色保障機制，讓人民群眾共創(chuàng )共享綠色發(fā)展成果。
大力發(fā)展綠色經(jīng)濟。用綠色發(fā)展理念引領(lǐng)并創(chuàng )新經(jīng)濟發(fā)展方式，形成新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。一是大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)。圍繞打造高端農業(yè)的，堅持把綠色、有機標準貫穿于選種、、加工等各個(gè)環(huán)節，構建從田間到餐桌的農產(chǎn)品全程質(zhì)量安全保障鏈。重點(diǎn)發(fā)展綠色、生態(tài)、精品、觀(guān)光休閑農業(yè)，推進(jìn)農業(yè)標準化生產(chǎn)，品牌化、電商化，擴大綠色農產(chǎn)品品牌效應。二是大力發(fā)展生態(tài)工業(yè)。圍繞打造綠色制造業(yè)高地的目標，推進(jìn)工業(yè)高新化轉型，推動(dòng)工業(yè)循環(huán)化生產(chǎn)，促進(jìn)工業(yè)集群化發(fā)展。按照“工業(yè)進(jìn)園區”的要求，實(shí)施傳統產(chǎn)業(yè)綠色轉型，引導現有醫藥企業(yè)整體向工業(yè)園區搬遷，設立高端醫療器械產(chǎn)業(yè)園，促使醫療企業(yè)在“騰籠換鳥(niǎo)”中實(shí)現“鳳凰涅”。引導工藝禮品企業(yè)創(chuàng )建時(shí)尚家居產(chǎn)業(yè)園，實(shí)現產(chǎn)業(yè)結構變“輕”、發(fā)展方式變“綠”、經(jīng)濟質(zhì)量變“優(yōu)”。三是大力發(fā)展現代業(yè)。加速與文化、健康養生等深度融合發(fā)展，在青山綠水間孕育經(jīng)濟新形態(tài)。
積極倡導綠色生活。順應人們從“求生存”到“求生態(tài)”、從“盼溫飽”到“盼環(huán)�！钡男枨筠D變，夯實(shí)綠色發(fā)展的群眾基礎，讓綠色生活、綠色消費成為人們的自覺(jué)與自愿。從頂層入手，構建從干部到群眾、從到、從企業(yè)到社會(huì )的綠色發(fā)展宣傳體系；開(kāi)展綠色發(fā)展理念進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)、進(jìn)“五進(jìn)”活動(dòng)，凝聚“綠色共識”。推進(jìn)群眾性綠色創(chuàng )建，廣泛開(kāi)展綠色企業(yè)、綠色、綠色社區、綠色家庭等爭創(chuàng )活動(dòng)；推行綠色生活方式，倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，實(shí)施“綠色天使行動(dòng)”，開(kāi)展“增綠、創(chuàng )綠、愛(ài)綠、護綠”等活動(dòng)。牢固樹(shù)立環(huán)境就是民生、青山就是美麗、藍天也是幸福的理念，推進(jìn)農村危舊房改造、垃圾減量化處理、城市污水處理、地下管網(wǎng)建設、市民綠色出行等。加快永安溪綠道建設，打通城鄉連接線(xiàn)，編織百里綠道網(wǎng)，打造全域生態(tài)廊，持續增加綠色公共產(chǎn)品供給，使綠色發(fā)展與綠色民生緊密結合、相得益彰。
構建綠色保障機制。以綠色發(fā)展改革試點(diǎn)為契機，用改革的`辦法、創(chuàng )新的方式，著(zhù)力破解經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護雙贏(yíng)難題，構建綠色保障機制，實(shí)現共創(chuàng )共享綠色發(fā)展成果。建立區域聯(lián)動(dòng)協(xié)作機制，改變各自為政、發(fā)展無(wú)序、機構重疊、資源浪費等局面，建立“六大協(xié)作區”，對鄉鎮發(fā)展規劃、重大、人口集聚、公共服務(wù)進(jìn)行統籌，實(shí)現區域互促共進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。在和醫療服務(wù)等領(lǐng)域，實(shí)施公共服務(wù)分片區協(xié)作、抱團式發(fā)展模式，加強上下級之間、城鄉之間交流，優(yōu)化公共服務(wù)供給模式，實(shí)現基本公共服務(wù)均衡發(fā)展。探索綠色改革推進(jìn)新機制，圍繞建設綠色發(fā)展體制機制創(chuàng )新區的目標，從建立考評導向、、區域聯(lián)動(dòng)、景區建設、執法監督的治理體制入手，明確50項改革措施，其中26項舉措由綠色發(fā)展倒逼產(chǎn)生，從項目準入、引導政策、機制等各方面為綠色發(fā)展開(kāi)辟“綠色通道”。
低碳教育心得體會(huì ) 7
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過(guò)地球嗎？很多人也許說(shuō)：當然沒(méi)有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了�，F在很多城市都提倡保護地球，而科學(xué)家們也在發(fā)明，創(chuàng )造太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能電池……那么要保護地球就應該從小事做起，從現在做起，于是我和家人商量，來(lái)舉行一次低碳生活。
老師曾經(jīng)告訴我們，低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量，低消耗地開(kāi)支的生活。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。多么復雜又是多么簡(jiǎn)單的生活哲學(xué)！說(shuō)復雜是因為我的小腦袋，理解不了這么深奧的物理化學(xué)知識，說(shuō)簡(jiǎn)單其實(shí)這不過(guò)是古人就提出和踐行的“天人合一”的生存哲學(xué)。
正當夏日炎炎時(shí)，我們?yōu)榱耸‰�，不扇空調，決定去游泳。爸爸說(shuō)：“我們開(kāi)車(chē)去吧！”我馬上反駁道：“我們不是要來(lái)一次低碳生活嗎？怎么開(kāi)車(chē)去呢？車(chē)的尾氣會(huì )破壞環(huán)境，污染空氣的，所以我們還是步行或騎自行車(chē)去吧！”以前，媽媽洗衣服時(shí)總是要把水龍頭開(kāi)著(zhù)，但是經(jīng)過(guò)我的幾次的“教育”之后，媽媽已經(jīng)養成了節約用水的好習慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍”了，她把洗好衣服的水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養了許多植物。每天一早起床就會(huì )與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿(mǎn)懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買(mǎi)東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的`一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們小學(xué)生必須養成的好習慣�，F在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，我們小學(xué)生也要多種樹(shù)，只要每人都種一棵樹(shù)，那么，地球上的綠色就會(huì )越來(lái)越多。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！
低碳教育心得體會(huì ) 8
近年來(lái)，能源短缺和環(huán)境污染問(wèn)題成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，轉變傳統高能耗、高污染的經(jīng)濟增長(cháng)方式，大力推進(jìn)節能減排，發(fā)展以低能耗、低排放為標志的低碳經(jīng)濟，實(shí)現可持續發(fā)展，正在成為世界各國經(jīng)濟發(fā)展的共同選擇。
人的生存過(guò)程，就是消費能源，向自然排放危害環(huán)境物質(zhì)的過(guò)程。二氧化碳是人類(lèi)消費能源、資源的必然產(chǎn)物，也是造成溫室效應、環(huán)境問(wèn)題的罪魁禍首。隨著(zhù)人口數量的增大和活動(dòng)能量的急驟膨脹，人類(lèi)的活動(dòng)已經(jīng)危及到自身生存的基礎。
有資料顯示，作為世界第一大能源消耗國，美國以世界6%的人口消耗了世界30%的能源。而我國的單位gdp能耗是日本的8倍，人口是美國的好幾倍，按照這種發(fā)展模式，我們缺乏持久的創(chuàng )新能力，環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國發(fā)展過(guò)程中最大的瓶頸。實(shí)行節能節排，實(shí)現低碳發(fā)展，構建生態(tài)文明社會(huì )，已經(jīng)成為不可逆轉的趨勢。2014年，黨的十七大報告首次提出了“建設生態(tài)文明，基本形成節約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結構、增長(cháng)方式、消費模式”的理念，為可持續發(fā)展指明了方向，也使人們更加關(guān)注低碳經(jīng)濟的崛起。低碳經(jīng)濟的發(fā)展
模式，為節能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、構建和諧社會(huì )提供了操作性詮釋?zhuān)锹鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建立節約型社會(huì )的綜合創(chuàng )新與實(shí)踐，完全符合十七大報告提出的發(fā)展思路，是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)方式、生活方式和價(jià)值觀(guān)念的全球性革命。
低碳經(jīng)濟是一種正在興起的經(jīng)濟形態(tài)和發(fā)展模式,包含低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳城市、低碳生活等系列新內容。它通過(guò)大幅度提高能源利用效率,大規模使川可再生能源與低碳能源,人范圍研發(fā)溫室氣體減排技術(shù),建設低碳社會(huì ),維護生態(tài)平衡。發(fā)展低碳經(jīng)濟既是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)方式、生活方式、價(jià)值觀(guān)念、國家權益和人類(lèi)命運的全球性革命,義是全球經(jīng)濟不得不從高碳能源轉向低碳能源的一個(gè)必然選擇。
低碳經(jīng)濟實(shí)質(zhì)是高能源利用效率和清潔能源結構問(wèn)題，核心是能源技術(shù)創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和人類(lèi)生存發(fā)展觀(guān)念的根本性轉變。作為一個(gè)高能耗國家，我們需要從節能減排、低碳發(fā)展的內在規律出發(fā)，找到我國巨大社會(huì )浪費和環(huán)境污染的本源，創(chuàng )新思維、改變觀(guān)念，堅持體用結合，從全局觀(guān)、系統論的角度出發(fā)，才能正確認識并加快低碳經(jīng)濟發(fā)展。我國人均能源資源擁有量不高，探明量?jì)H相當于世界人均水平的'51%。這種先天不足再加上后天的粗放利用,客觀(guān)上，要求我們發(fā)展低碳經(jīng)濟。中國有13億人口，這是個(gè)非常龐大的群體，國際能源署也因此預計，到2014年，世界上溫室氣體排放第一的大國將會(huì )是中國。人口基數多是壓力也是動(dòng)力，如果我們每個(gè)人都能自愿自覺(jué)的選擇低碳的生活，哪怕一年一個(gè)人減少0.1噸二氧化碳的排放，加起來(lái)就能減少1.3億二氧化碳的排入，那是多么可觀(guān)的一個(gè)數字。低碳生活并不是一個(gè)抽象的名字，而是一種理念，一種生活態(tài)度。不管能力有多少，做了就好。
發(fā)展低碳經(jīng)濟要從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行低碳生活，為建設生態(tài)文明，構建環(huán)境友好型社會(huì )貢獻力量。
低碳生活，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節電節氣和回收三個(gè)環(huán)節來(lái)改變生活細節。低碳并不意味著(zhù)就要刻意去節儉，刻意去放棄一些生活的享受，而是要求我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不浪費，養成低碳生活的好習慣，如選用節能空調，夏天空調調高一度，冬天調低一度，家里所有燈泡均改用節能燈，并養成隨手關(guān)燈的好習慣;用太陽(yáng)能熱水器，省電又省氣;選用節能洗衣機，清洗衣服的水還可以循環(huán)使用;多騎自行車(chē)，少開(kāi)車(chē)出行;多使用環(huán)保袋等等。低碳生活需要大家參與，從我做起，從身邊的小事做起，動(dòng)員全社會(huì )力量，為建設生態(tài)文明，構建環(huán)境友好型社會(huì )貢獻力量。
低碳教育心得體會(huì ) 9
地球是我們的家園，但是作為地球的小主人，我們破壞過(guò)地球嗎？很多人也許說(shuō)：當然沒(méi)有了，地球是我們的家園，為何要破壞呢？不，也許在小事中悄悄的吧家園破壞了�，F在很多城市都提倡保護地球，而科學(xué)家們也在創(chuàng )造，創(chuàng )造太陽(yáng)能汽車(chē)，太陽(yáng)能電池……那么要保護地球就應該從小事做起，從現在做起，于是我和家人商量，xx來(lái)舉行一次低碳生活。
經(jīng)養成了節約用水的好習慣了。并且她已經(jīng)“青出于藍勝于藍了，她把洗好衣服的'水積起來(lái)，用來(lái)沖馬桶。家里還養了許多植物。每天一早起床就會(huì )與一陣清新的空氣撞一個(gè)滿(mǎn)懷。使我每天都有一個(gè)好心情。去買(mǎi)東西，盡量用自己帶去的環(huán)保袋，不要用超市里的一次性袋子。
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾……這些應當是我們小學(xué)生必須養成的好習慣�，F在地球上的綠色已經(jīng)越來(lái)越少了，我們小學(xué)生也要多種樹(shù)，只要每人都種一棵樹(shù)，那么，地球上的綠色就會(huì )越來(lái)越多。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從小事做起，從現在做起，從保護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們清掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們保護。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習。同學(xué)們，為了校園的“綠色，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、保護綠色、創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量！
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對于低碳生活，人們遭遇著(zhù)類(lèi)似的尷尬：知道保護環(huán)境的重要，也知道保護環(huán)境人人有責，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。每個(gè)人都不可能過(guò)“零碳”的生活，在資源匱乏的當下，我們要做的是，把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時(shí)，養成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
低碳時(shí)代已經(jīng)如約而至，正在改變著(zhù)我們的生活�！暗吞肌本驮谖覀兩磉�。所謂“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節氣、節油、節電，從點(diǎn)滴做起。
以前，我總是把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿(mǎn)亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電……
現在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導低碳生活，我明白了環(huán)境對人類(lèi)的重要性，于是我開(kāi)始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上注重節能減耗。除了工作時(shí)必須開(kāi)燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來(lái)相助。只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來(lái)，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂(yōu)家人會(huì )不會(huì )做好，每次看見(jiàn)他們進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興�；蛟S大家并不
知道，洗一次熱水澡的碳排放量為0.42kg。如果每天都洗熱水澡，一年的碳排放量可想而知。低碳族建議人們隔天洗澡，而為了實(shí)現碳中和，還建議把沖澡用的水儲存起來(lái)再次利用，例如用來(lái)沖馬桶等。而洗菜、淘米剩下的水則可用來(lái)澆花、澆樹(shù)。專(zhuān)家認為，灰水（grey water）的二次利用是非常值得推崇的環(huán)保減排行動(dòng)。因為我平時(shí)愛(ài)養花，而洗菜、淘米剩下的水則就用來(lái)澆花、澆樹(shù)。我希望“低碳家庭”會(huì )做的更好。
調查顯示，家用能源的碳排放量占總排放量的21%以上，看來(lái)，減排行動(dòng)果真應該從家做起。其中，首要的是不要過(guò)分使用空調和采暖設備。因為調查發(fā)現，在人們生活所消耗的能源中，幾乎有一半用在了取暖和降溫上。冬天里，將室內溫度調低2℃，夏天時(shí)調高2℃，一年就能減少1000kg二氧化碳的產(chǎn)生。冬季，早晨出門(mén)上班前應把暖氣關(guān)閉或降到最低擋，以免造成不必要的能源浪費。自從知道了這個(gè)小知識后，我在開(kāi)空調時(shí)變按照網(wǎng)上所說(shuō)平時(shí)把空調溫度調在26度，并鼓勵家人一起這樣做，全民參與低碳節能生活。
冰箱里放著(zhù)亂七八糟的東西，這樣其實(shí)很浪費電，我靈機一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼上了各種分類(lèi)的標志，然后，按分類(lèi)去整理，不一會(huì )兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。原來(lái)，電器開(kāi)著(zhù)，就連小小的手機電池在插座上插著(zhù)時(shí)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來(lái)以為，
二氧化碳只有汽車(chē)尾氣、煤炭燃燒這些會(huì )排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著(zhù)我們大家的生活和地球。另外，一臺電視的'耗電量有四分之一是在關(guān)機狀態(tài)中損失掉的，以此為例，所有的電器都應在使用完畢后拔掉電源開(kāi)關(guān)。一家人出門(mén)上班或旅行之前，應該把總電源拔掉，既安全又節能。
多種植物是抵消我們平日制造碳排放的唯一方法。研究發(fā)現，一棵樹(shù)生長(cháng)40年，平均每年可吸收465kg二氧化碳，平均每天吸收
1.27kg的二氧化碳。作為城市居民，首先要做的就是盡量多地在居住環(huán)境中制造綠色。陽(yáng)臺上的“植物園”，可為家庭貢獻新鮮的氧氣并吸收部分二氧化碳。而巧的是，養花是我的愛(ài)好。家里的吊蘭、常春藤、滴水觀(guān)音等一年四季都是綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，我總會(huì )把花搬進(jìn)家里來(lái)，家人看著(zhù)那些綠色，感受著(zhù)那些綠色，心中頓時(shí)感覺(jué)絲絲的涼意，有了好空氣又養眼且又做到了消除碳排放，真是一舉多得��！
有調查顯示，交通運輸所排放的二氧化碳占總排放量的33%，如果可能，減少長(cháng)途出差旅行，平日上班盡量少開(kāi)車(chē)，通過(guò)拼車(chē)、公共交通等方式出行。如果不得不開(kāi)車(chē)，盡量駕駛節能型汽車(chē)，并定時(shí)維護保養自己的汽車(chē)，以提高汽車(chē)燃油效率，降低尾氣排放。
低碳的真實(shí)含義是要給人們身體健康提供最大的保護和舒適感，對環(huán)境影響更小或有助改善環(huán)境。
事實(shí)上，每一個(gè)普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。
少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0.1克；5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克；夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳；一棵樹(shù)，一年可吸收18.3千克二氧化碳……這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，裝修中少用裝飾燈、選用節能燈管，都是普通人可以做到的。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必去講究低碳生活呢？如果你這樣想，那你就錯了，一盞節能燈、一臺太陽(yáng)能熱水器能為節能減排的貢獻的確很小。但是在14億人之中有十分之一的人用它們來(lái)取代傳統產(chǎn)品那能節約的電量，減少的二氧化碳都將是天文數字！
低碳生活讓我們的環(huán)境更優(yōu)美，身體更健康，開(kāi)銷(xiāo)更少，像這樣好的事我們何樂(lè )而不為呢？讓我們一起保護地球，節能減排，共創(chuàng )美好家園！
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