愛(ài)上閱讀的心得體會(huì )范文
孩子們上學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這一個(gè)學(xué)期里，我們齊心協(xié)力，按照創(chuàng )建書(shū)香班級計劃，扎實(shí)開(kāi)展了各項活動(dòng)，取得了很不錯的成績(jì)。達到了計劃制定的目標。
首先在教室布置了“小書(shū)迷”班級圖書(shū)角，制定了借閱制度。發(fā)動(dòng)孩子們從家里帶來(lái)了好些適于孩子讀的書(shū)，達到人均三冊以上。創(chuàng )設了一個(gè)充滿(mǎn)童趣的讀書(shū)空間，讓學(xué)生能在課余時(shí)間聚坐在一起，邊讀邊交流，達到既增長(cháng)知識又增進(jìn)友誼的效果。
引導孩子多渠道識字，孩子很快進(jìn)入閱讀狀態(tài)，形成讀書(shū)氛圍。
在黑板一角布置了《每周一詩(shī)》，定期更換童謠和古詩(shī)，孩子們背得很快樂(lè )，也積累了好些詩(shī)。
每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)的閱讀活動(dòng)。午間時(shí)間雷打不動(dòng)，孩子們最喜歡這個(gè)看書(shū)時(shí)間了。從看圖到拼音讀故事，從讀出聲到能默讀，短短一個(gè)學(xué)期，孩子們的讀書(shū)狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。
每周上好一節閱讀課。培養了學(xué)生的閱讀興趣并養成良好的閱讀習慣。利用此閱讀課組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)老師講故事，聽(tīng)同學(xué)讀故事。一起看故事、講故事，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)欲望和讀書(shū)興趣，也培養了學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
上了班級讀書(shū)課，推薦了一些好書(shū)，特別是《尼爾斯騎鵝旅行記》，孩子們很喜歡，好些小朋友已經(jīng)人手一冊。
利用家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)的機會(huì )，向家長(cháng)發(fā)出倡議：和孩子一起閱讀。許多家長(cháng)受益非淺，積極和孩子一起看書(shū)，給孩子創(chuàng )設家庭閱讀環(huán)境，讓閱讀成為每天必不可少的`一項活動(dòng)。好些家長(cháng)利用家校聯(lián)系冊和老師交流，孩子已經(jīng)變得非常愛(ài)看課外書(shū)，他們非常高興。
營(yíng)造書(shū)香班級是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，也是我們的目標。我們正在積極努力，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
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