愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文1
敬業(yè)，不是說(shuō)說(shuō)而已，彈指一算，人才資源部的工作已經(jīng)開(kāi)展近四個(gè)月，在這段時(shí)間里，深刻的領(lǐng)悟到了許多與人相處的道理和在工作中應當做到的一些職責。這次學(xué)院舉行了一次關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，我覺(jué)得這次活動(dòng)舉行的意義很大，因為他可以提醒每一位學(xué)生干部在工作中應當怎樣去要求自己，怎樣把自己的工作較好的按期完成。對于敬業(yè)，我覺(jué)得它不是說(shuō)說(shuō)而已。
對，敬業(yè)，它不是說(shuō)說(shuō)而已。他更是一種對待工作的態(tài)度的體現，也是一種職業(yè)精神的反應。
什么是敬業(yè)?敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。加入學(xué)生會(huì )是因為我喜歡積極向上的生活著(zhù)，我喜歡快節奏的生活方式，喜歡自己選擇的這個(gè)部門(mén)，也深深地喜歡做部門(mén)的所有的工作，我想有這份喜歡在，在工作中收獲到的一定是較好的成績(jì)和快樂(lè )。這樣，也就是大家所說(shuō)的敬業(yè)吧，敬業(yè)用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、認認真真，本本分分去詮釋就是最形象的形容。在學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作，是我們每一位學(xué)生的第一份職業(yè)，我們認真的完成部門(mén)的工作這就是敬業(yè)，比如：學(xué)習部努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，創(chuàng )造良好的香園文化氣息就是敬業(yè);衛生部為學(xué)生創(chuàng )造優(yōu)美的校園環(huán)境，就是敬業(yè);紀檢部為學(xué)生提供安靜的學(xué)習環(huán)境，就是敬業(yè);人才資源部考核學(xué)生會(huì )部門(mén)工作職責和執行力，打造團結、友好的精英學(xué)生干部團隊，就是敬業(yè);進(jìn)入學(xué)生會(huì )是我們的選擇，熱愛(ài)我們所選擇的，把我們選擇的努力去做好，這就是敬業(yè)。所以，我說(shuō)敬業(yè)就是選擇自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選擇的。
怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認真、用心地工作的體現，是我們珍惜工作，善待工作崗位的體現。就像這次院學(xué)生會(huì )所有部門(mén)要舉行關(guān)于“敬業(yè)愛(ài)崗”為主題的交流活動(dòng)，有很多的部門(mén)都很認真的對待，很認真的進(jìn)行活動(dòng)，讓部門(mén)所有成員參與到活動(dòng)中來(lái)，并講解這次活動(dòng)帶給自己的感觸和收獲，可以說(shuō)活動(dòng)舉辦的很成功，活動(dòng)的目的也達到了，這就是你很認真的在對待自己的工作，但是也存在一些部門(mén)多活動(dòng)敷衍了事，我想這樣的活動(dòng)你都可以這樣敷衍了事，真的是太對部門(mén)的成員不負責任了�；顒�(dòng)的舉辦所呈現出的效果我想是對各自部門(mén)是否敬業(yè)的一個(gè)重要衡量標準。所以說(shuō)，敬業(yè)是一種態(tài)度的體現。態(tài)度決定高度，要想把自己放在較高的位置就要以端正的態(tài)度去對待所有的事。在我的概念里，敬業(yè)需要用兩個(gè)字去詮釋?zhuān)蔷褪恰眯�。目前我們只有用心的去做好自己的本職工作，才能稱(chēng)得上完成了自己的職責。
剛進(jìn)院人才資源部的時(shí)候就聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“用最初的心，做永遠的事”。開(kāi)始時(shí)對這句話(huà)理解的不是很透徹，現在想想何嘗不是一種敬業(yè)呢?“最初的心”——剛開(kāi)始對待工作的態(tài)度和激情去做永遠的事，自始至終都堅持這種態(tài)度對待自己的工作，如此下來(lái)，誰(shuí)又能說(shuō)你沒(méi)有做到敬業(yè)呢!
另外，我們要把敬業(yè)當成一種習慣，不是說(shuō)說(shuō)而已�，F在在學(xué)校學(xué)生會(huì )的工作對于我們來(lái)說(shuō)可以是一次較好的鍛煉，對工作認真細心、踏實(shí)的、創(chuàng )新，為自己以后進(jìn)入社會(huì )工作打下良好的基礎。把敬業(yè)當成一種習慣，一方面容易受到別人的尊重，另一方面，易于受到提拔和賞識，以后進(jìn)入社會(huì )工作老板和領(lǐng)導都喜歡工作認真、踏實(shí)的人，可以放心把工作交給你。所以，把敬業(yè)當成一種習慣，會(huì )讓你一生受益。
選擇我們熱愛(ài)的工作，并充滿(mǎn)激情和信心的做好，這就是敬業(yè)。敬業(yè)，不僅僅是說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是去做、去完成··因為，只有行動(dòng)才決定結果!
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文2
有人說(shuō)，如果你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。
我是20*年7月從學(xué)校畢業(yè)的，而進(jìn)入到常德市信息化辦的時(shí)間是在20*年8月。在這之前，我也找過(guò)幾份工作，但皆因覺(jué)得不適合自己的原因沒(méi)有去上班。20*年8月初，一個(gè)偶然的機會(huì )，我上網(wǎng)登陸了“中國常德”站，看到一則招聘啟事。當時(shí)，對于信息化辦，對于“中國常德”站，我并不太熟悉。但是，通過(guò)瀏覽站和信息化辦網(wǎng)站內容，通過(guò)別人介紹對信息化辦的了解，我認定信息化辦是一支精干的團隊，在這里工作的員工一定都具備良好的職業(yè)素質(zhì)，我在這里能夠發(fā)揮自己的長(cháng)處，做自己喜歡的工作。于是，在看到那則招聘啟事之后第二天，我毫不猶豫地填寫(xiě)了自己的簡(jiǎn)歷資料。我迫切加入信息化辦這支隊伍的心情是那么的強烈。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)兩次筆試、一次面試之后，我被通知試用了。我高興極了!當時(shí)就下定決心，一定要虛心學(xué)習，努力鉆研，勤奮刻苦，我要為之奉獻，在這里實(shí)現自己的理想，為常德市信息化辦爭光!
還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導的深切教導：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。我曾淺薄地認為愛(ài)崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作忘卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現�？稍诮�(jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后，我才知道了什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節儉和意志，就是自信和創(chuàng )新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng )新那也不叫敬業(yè)。只有把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人，才是愛(ài)崗敬業(yè)的人。愛(ài)崗敬業(yè)，說(shuō)得具體點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。
我在信息化辦的職位是網(wǎng)站編輯，具體工作就是審核網(wǎng)站每天發(fā)布的新聞;協(xié)助科長(cháng)完成“市民留言”欄目的相關(guān)工作;收集、發(fā)布有關(guān)欄目的信息等。平時(shí)工作中，我盡職盡責，一步一個(gè)腳印，從不抱怨。仔細審核每條新聞;和相關(guān)單位聯(lián)系，幫助網(wǎng)民解決問(wèn)題;盡可能全地收集、發(fā)布信息，方便網(wǎng)民;主動(dòng)學(xué)習對工作有幫助的各種軟件、技能;虛心向同事請教工作的經(jīng)驗。日復一日，我辛勤工作著(zhù)，雖然很枯燥無(wú)味，卻也是一種享受。當網(wǎng)民稱(chēng)贊“中國常德”站辦得好時(shí)，當網(wǎng)民在“市民留言”欄目里留言感謝網(wǎng)站幫忙解決了問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )開(kāi)心地笑。因為在這個(gè)時(shí)候，我品嘗到了辛苦工作結出的碩果，感受到了我的努力帶來(lái)的快樂(lè )，體會(huì )到了愛(ài)崗敬業(yè)的真正含義。愛(ài)崗敬業(yè)，讓我的人生更加充實(shí)，讓我的青春更加燦爛!
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文3
古人有語(yǔ)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！币徽Z(yǔ)道出了教師的職責。而教師職責的履行與教師的道德是不可分割的，最能體現教師道德的是什么呢?那就是愛(ài)崗敬業(yè)。
教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國培養高素質(zhì)的人才。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作;對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè )，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在知識結構的近善方面有自求自得的實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè )在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的信賴(lài)和領(lǐng)導的認可。
熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛(ài)崗敬業(yè)的又一種表現形式。熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實(shí)基礎。教師對學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同，它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來(lái)源于教師對教育對象的正確認識，滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普通、持久而高尚的愛(ài)，教師越是滿(mǎn)懷激情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏(yíng)得學(xué)生對自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展，這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(cháng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著(zhù)培養目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應當做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。那么，怎樣才能做到熱愛(ài)學(xué)生呢?
熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學(xué)生。
面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導，同樣的鼓舞和期望，作為教師應該公正、公平地對待每一位學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說(shuō)：“慧于心而秀于言�！苯處熣Z(yǔ)言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現，是其內在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養的標志，對學(xué)生具有強烈的示范作用，所以老師應做到舉止穩重端莊，著(zhù)裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學(xué)生成長(cháng)的重要保證。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學(xué)生的一生�，F代教育，要求教師具有現代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識淵博的學(xué)者形象，要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，要有堪為師表的高尚品德。
總之，一名教師，就應該把熱愛(ài)自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個(gè)標準，作為加強師德的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文4
銀行濟南分行委員會(huì )3月15日組織全行員工在舜耕山莊舉行了專(zhuān)題活動(dòng)的宣講，決定自3月15日至5月15日，在分行開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責”工作作風(fēng)建設教育實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)。會(huì )議中馬行長(cháng)做了重要講話(huà)，著(zhù)重強調了企業(yè)發(fā)展過(guò)程中“五種現象”。會(huì )后，對于“愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責”的理解有了自己的看法。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)？愛(ài)崗敬業(yè)首先就是熱愛(ài)自己的企業(yè)，尊重自己的崗位，忠誠自己的工作。
什么是盡職盡責 ？在我看來(lái)，無(wú)論你從事哪種職業(yè)，哪個(gè)崗位，“在其位，則忠其事，盡其力”，全心全意在自己的崗位上發(fā)揮到最好才是盡職盡責的表現。
怎樣才算愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責呢？對待本職工作，應常懷敬畏之心，專(zhuān)心、守職、盡責，干一行、愛(ài)一行、鉆一行，盡心盡力、全身心地投入。對待事業(yè)要有愚公移山的意志，有老黃牛吃苦耐勞的精神，有默默無(wú)聞無(wú)私奉獻的精神，著(zhù)眼于大局，立足于小事，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)，充分發(fā)揮自己的光和熱，這就是愛(ài)崗敬業(yè)，這就是盡職盡責。
“愛(ài)崗敬業(yè) 盡職盡責”更是一種境界。有句廣告語(yǔ)這樣說(shuō)：“思想有多遠，我們就能走多遠”。當我們將愛(ài)崗敬業(yè)和盡職盡責當作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì )在工作上少一些計較，多一些奉獻；少一些抱怨，多一些責任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；有了這種境界，我們就會(huì )倍加珍惜自己的工作，并抱著(zhù)知足、感恩的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏(yíng)得尊重和認可，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
如果我們能在工作上能愛(ài)崗敬業(yè)盡職盡責，并且變成一種習慣，我們將會(huì )一輩子從中受益。有了這種習慣，就可以在崗位上施展自己的才能。即使自己的崗位不在一線(xiàn)，只要處處以盡職盡責的態(tài)度去工作，也能增添個(gè)人的榮耀；如果我們能愛(ài)崗敬業(yè)，自己也會(huì )變得更自信，敢于面對任何困難，排除種種障礙，使工作和人生都獲得圓滿(mǎn)。
身為的一名員工，我們的命運與的未來(lái)息息相關(guān)。面對越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競爭，我們應懷著(zhù)一種忠誠感和主人翁的責任感，時(shí)刻關(guān)注自身和的生存與發(fā)展，將個(gè)人的利益、成長(cháng)、發(fā)展融入到的利益與發(fā)展中，與企業(yè)同舟共濟，榮辱與共。要找準自己的位置，盡職盡責，認真工作，發(fā)揚忠于職守、克己奉公、無(wú)私奉獻的精神，保質(zhì)保量完成每一項工作。只有這樣才能不負的重托，不負領(lǐng)導的期望，不負我們的人生追求。努力的奮斗，為的再次騰飛貢獻我們最大的力量！
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文5
一天24個(gè)小時(shí)，我們有10個(gè)小時(shí)在廠(chǎng)里；一年有365天，我們有340天在廠(chǎng)里；我們面對同事的時(shí)間超過(guò)家人；我們與同事的通話(huà)超過(guò)了朋友；我們對老板的敬畏超過(guò)了兄長(cháng)。
我們來(lái)到這里也許都是為了錢(qián)，我們就像同乘一艘去遠方淘金的船，我們有智勇雙全的船長(cháng)，我們有能干的舵手，我們有辛勤的水手......
船的前行離不開(kāi)我們每一個(gè)成員，哪怕你只是一個(gè)水手，我們都很辛勞，哪怕你是船長(cháng)。
在這樣一個(gè)大家庭里，大家都放下所有的不公，坦然的，努力的為這艘船的前行出一份力，前行的路上有風(fēng)有雨，有其他更好的豪華的船的誘惑，有船長(cháng)的指責，有同船人的排擠，有......
其實(shí)哪里不是一樣，哪條船，哪個(gè)人又不是一樣呢？環(huán)境能改變多少，改變的只能是自己，適者生存是久遠的規律。
我們做的只是互相尊重，互相理解，共同面對困難和錯誤，而不是互相看笑話(huà)，互相揪小辮子，互相包庇，遇到問(wèn)題，我們不怕，努力解決問(wèn)題，而不是彼此推卸責任，落井下石。就好比船壞了個(gè)洞，一船的人都在說(shuō)不是我弄的，是舵手的錯，是水手的錯，是莫莫莫的錯，那結果可想而知，而如果大家齊心合力，把那個(gè)洞及時(shí)補上，那不一切沒(méi)事了嗎？
淘金的路上有太多的瑣事，一大廠(chǎng)的人有太多的矛盾和情感，最重要是要以廠(chǎng)為家，把廠(chǎng)當家，愛(ài)廠(chǎng)如家！
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文6
愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì )主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求，是社會(huì )主義職業(yè)道德的基礎和核心。尤其是我們青年教師既然選擇了這一職業(yè)，就要珍惜自己的崗位，熱愛(ài)自己的崗位，更要全身心地樂(lè )業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
一、愛(ài)崗是青年教師敬業(yè)的保證
1.愛(ài)崗是青年教師敬業(yè)的前提愛(ài)崗是教師的基本素養、基本態(tài)度，青年教
師只有在自己的崗位上全身心地播撒愛(ài)心，施展才能，盡心竭力愛(ài)崗敬業(yè)，一定會(huì )在師生之間教與學(xué)互動(dòng)的精神交流、情感交融中獲得青春常駐、活力長(cháng)存、平和而又充實(shí)的幸福人生。
2.惜崗是青年教師敬業(yè)的保證
青年教師不管是主動(dòng)選擇的崗位，還是被動(dòng)選擇的崗位，都應珍視為人師表的這份榮耀，都應愛(ài)惜、珍惜自己的崗位，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，把自己看成學(xué)校和班級的一份子，努力調整自己的工作方式和行為態(tài)度，在積極樂(lè )觀(guān)的情緒中盡心盡力地去工作。
3.愛(ài)生是青年教師愛(ài)崗的體現
教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，熱愛(ài)學(xué)生是教師愛(ài)崗的最起碼要求，也是教師特有的一種崇高道德情感。一名教師僅僅熱愛(ài)教育，他只能是一名合格教師；如果一名教師能夠關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生相結合，他就是一名好老師。愛(ài)生是師德之魂，教師只有全身心地去愛(ài)學(xué)生，才能用自己的愛(ài)心、細心、耐心和誠心，贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴，才能讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
二、敬業(yè)是愛(ài)崗的升華
1.樂(lè )業(yè)是敬業(yè)的前提，一個(gè)教師只有愛(ài)崗才會(huì )樂(lè )業(yè)，才會(huì )具有崇高的事業(yè)心和高度的責任感，以勤勤懇懇的態(tài)度、一絲不茍的精神去感染學(xué)生；只有樂(lè )業(yè)，才會(huì )以頑強的毅力去不斷追求新知，用自己的知識和智慧去關(guān)愛(ài)學(xué)生；只有樂(lè )業(yè)，才會(huì )“時(shí)時(shí)在意，步步留心”在教育的過(guò)程中，以高度認真負責的態(tài)度，言傳身教，用榜樣的力量去引領(lǐng)學(xué)生。
2.勤業(yè)是敬業(yè)的關(guān)鍵，青年教師要敬業(yè)就應以勤為本，做到：勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤寫(xiě)，為敬業(yè)打下良好的基礎。
�。�1）勤學(xué)。要搞好教育、教學(xué)、訓練、科研工作，必須勤學(xué)、好學(xué)、善學(xué)。通過(guò)學(xué)習實(shí)現汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和其他教師優(yōu)秀的經(jīng)驗，豐富自己的教育教學(xué)思想，提高理論水平、業(yè)務(wù)水平。
�。�2）勤思�！皩W(xué)而不思則罔”。教學(xué)、訓練、科研實(shí)踐中，都要結合自己的教育教學(xué)實(shí)際積極思考，及時(shí)反思，總結經(jīng)驗，找到不足，并找到改進(jìn)的辦法，通過(guò)思考、分析、解決問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現教育教學(xué)的優(yōu)化，有效促進(jìn)自身發(fā)展。
�。�3）勤寫(xiě)。要敢寫(xiě)，腦子里有了一些想法就要寫(xiě)下來(lái)，要認真地寫(xiě)下來(lái)，要勇敢地寫(xiě)下來(lái)，不要怕人笑話(huà)；要常寫(xiě)，青年教師要勤于練筆，多寫(xiě)些教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)感悟以及教學(xué)論文，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力；要善寫(xiě)，教學(xué)與訓練實(shí)踐中要把握重點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，關(guān)鍵問(wèn)題，有針對性、目的性進(jìn)行寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)真，不斷促進(jìn)學(xué)習和思考，迅速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）勤問(wèn)。平時(shí)在工作中遇到了問(wèn)題，青年教師應該虛心地向其他教師請教，并積極參與討論、交流，從別人發(fā)言中捕捉最有價(jià)值的材料，把問(wèn)題轉化為課題，積極進(jìn)行有目的性、針對性的反思、歸納、梳理、驗證、升華為一種教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現業(yè)務(wù)水平的全面、深入的提升。
3.成績(jì)是敬業(yè)的體現。敬業(yè)需要教師孜孜不倦地刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)，立業(yè)更需要青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐中忠于職守，堅守崗位，盡心竭力，無(wú)論遇到任何困難，都要鍥而不舍，執著(zhù)追求，銳意創(chuàng )新，一絲不茍，出色地完成本職工作，做到干一行、精一行、出一行，做出成績(jì)、成就是愛(ài)崗敬業(yè)的最好體現和彰顯。
�。�1）真實(shí)、踏實(shí)的常態(tài)課是敬業(yè)的基礎，要想保證教學(xué)質(zhì)量，就必須立足平時(shí)的課堂教學(xué)，靠的是真實(shí)、踏實(shí)、持之以恒的常規性教學(xué)，這就要求教師嚴格按照教學(xué)“六認真”的要求，嚴肅、嚴格實(shí)施教學(xué)，有效地保證教學(xué)的質(zhì)量。
�。�2）精彩、漂亮的公開(kāi)課是敬業(yè)的展現，通過(guò)精彩、高質(zhì)量的公開(kāi)課、示范課、教研課展現自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力，展示自身敬業(yè)的風(fēng)采。
�。�3）出類(lèi)拔萃的訓練、比賽成績(jì)是敬業(yè)的內涵，在很多學(xué)校中，訓練與比賽成績(jì)是衡量一個(gè)教師業(yè)務(wù)水平和能力的外在表現，雖然不是很科學(xué)，但青年教師一定要通過(guò)自己科學(xué)、踏實(shí)的訓練，在保障安全性的前提下，取得最大的實(shí)效性，并在考生的培養、各級比賽中表現出來(lái)，充分彰顯自身敬業(yè)的能力和水平，不斷擴大自己的影響。
�。�4）精湛、出色的教育成效是敬業(yè)的深化，教育教學(xué)能力和水平是敬業(yè)的保障和基石，加強科研意識、習慣、能力的培養和提高是青年教師愛(ài)崗敬業(yè)的必然趨勢，也是青年教師不斷成長(cháng)、成熟的最佳途徑。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文7
中共中央辦公廳最近轉發(fā)了《中央組織部、中央宣傳部關(guān)于在黨的基層組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的意見(jiàn)》，并要求各地區各部門(mén)結合實(shí)際認真貫徹執行。5月23日，南澗縣農村信用合作聯(lián)社召開(kāi)了“愛(ài)崗敬業(yè)·創(chuàng )先爭優(yōu)”主題教育活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì )議，標志著(zhù)縣聯(lián)社“愛(ài)崗敬業(yè)·創(chuàng )先爭優(yōu)”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)。在全縣員工中掀起了一股創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)的熱潮，“創(chuàng )先爭優(yōu)”成為近期基層關(guān)注的話(huà)題。
什么是愛(ài)崗敬業(yè)呢？小時(shí)候老師的殷殷叮嚀：參加工作后要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人！工作后領(lǐng)導的深切教導：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人！我也曾淺薄地認為愛(ài)崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作放卻忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現�？稍诮�(jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正地愛(ài)崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。就拿內勤工作來(lái)說(shuō)吧！每天都在重復同樣的工作，同樣的機械化的運動(dòng)，可工作并不都是枯燥乏味的，我們要學(xué)會(huì )在工作中尋找樂(lè )趣。面對成堆的殘幣的時(shí)候，想一想殘幣被整理好那一刻的成就感。面對成堆的貸款合同的時(shí)候，想一想客戶(hù)拿到貸款時(shí)的喜悅感。面對……像這樣什么樣的難題都能迎刃而解，做什么事都充滿(mǎn)熱情。
如果人在干事情的時(shí)候沒(méi)有激情，那么顯然就會(huì )缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“創(chuàng )先爭優(yōu)”客觀(guān)上要求我們每一個(gè)員工都必須要有一個(gè)“不怕吃苦”的良好心態(tài)�！跋冗M(jìn)”和“優(yōu)秀”并不是憑空而來(lái)的，而是要通過(guò)自身的不斷努力來(lái)創(chuàng )造的，只有在實(shí)際工作中真正付出了辛勞和汗水，才能最終獲得“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”榮譽(yù)稱(chēng)號。怕苦怕累當不了“先進(jìn)”，在面對困難的時(shí)候畏縮不前也同樣當不了“優(yōu)秀”。那么到底要怎么樣才能成為工作中的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”呢？答案很簡(jiǎn)單，就是要在實(shí)際工作中不怕困難、迎難而上，認認真真想問(wèn)題，踏踏實(shí)實(shí)干事情。而且，“創(chuàng )先爭優(yōu)”靠的絕對不是哪一個(gè)人的力量，而是要大家一起團結協(xié)作，體現團體力量和價(jià)值才能夠創(chuàng )造出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中只想通過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jì)來(lái)實(shí)現爭創(chuàng )“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目標是不現實(shí)的，也是行不通的。
作為我們基層的員工來(lái)說(shuō)，我認為應該要堅持以下幾點(diǎn)：
一要堅持全心全意為人民服務(wù)。做到為民所用，利為民所謀，情為民所系。只有維護人民利益，信用社才能更好更快的發(fā)展。
二要增強業(yè)務(wù)能力。工作的任務(wù)越來(lái)越重，新的形勢對工作的要求越來(lái)越高，現有的工作能力和水平還存在許多不相適應的地方，所以我們要堅持學(xué)習，不斷進(jìn)步才能順應時(shí)代的發(fā)展。
三要強化責任意識。每一個(gè)顧客都是我們的親人，我們的一言一行都必須維護信用社的良好形象，要用我們的熱情周到的服務(wù)讓黨和人民滿(mǎn)意！
“愛(ài)崗敬業(yè)，創(chuàng )先爭優(yōu)”要爭創(chuàng )的其實(shí)就是對工作的那份激情和干勁，我們要相信，只要在平凡的崗位上真正做到塌實(shí)肯干，就一定會(huì )出成績(jì)，就一定能成為優(yōu)秀的信合人，為信合事業(yè)的發(fā)展更好的添磚加瓦！
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文8
從事投遞工作以來(lái)，我深深知道“一封信一顆心，一份報一片情”這一條代表我們投遞工作人員的辛勤、汗水和付出。 我剛參加投遞工作時(shí)，是很冷的十二月，那年下的雪可以覆蓋在膝蓋處，自行車(chē)是無(wú)法行騎，推也推不動(dòng)，我只有拿上報紙一戶(hù)戶(hù)的送，許多戶(hù)是沒(méi)有安裝信報箱，只有一層層上樓送至用戶(hù)手中。我初做投遞時(shí)，并不了解段道上用戶(hù)的情況。有一次我早晨九點(diǎn)到到家用戶(hù)敲他家的門(mén)，他卻沒(méi)有答應我，我等了一陣，我又敲第二次，沒(méi)想到，他很厭煩地說(shuō)：“你怎么這么早敲我家的門(mén)”也許當時(shí)（不做投遞）我會(huì )和他大吵一頓，送報到戶(hù)大家都希望早點(diǎn)，我并沒(méi)有錯，更就應該受到這樣無(wú)端無(wú)禮的態(tài)度，我轉身投完其他用戶(hù)后再轉回來(lái)投他家到五樓時(shí)，他并沒(méi)有出來(lái)接后，而是隔門(mén)告訴我放在門(mén)把手上，我走在回班的路上，一路走，一路想這投梯工作真難做，投送晚了不行，投送早了也不行，同時(shí)心里感謝特別委屈，把情況告訴了大家，大家開(kāi)導說(shuō)：“萬(wàn)能是他上夜班”我怎么沒(méi)有想到這一點(diǎn)呢？看來(lái)不僅要投遞，還要了解他們的需要和要求，我連續一段時(shí)間里都是這樣隔過(guò)他家的門(mén)投完所有用戶(hù)再轉回來(lái)投他家的報紙。終于有一天他打開(kāi)門(mén)接了報紙，我微笑著(zhù)把報紙給他并問(wèn)他對我的工作還滿(mǎn)不滿(mǎn)意。他告訴我通過(guò)這段時(shí)間的服務(wù)，他很滿(mǎn)意并告訴我：他以前并不想念了政服務(wù)能上門(mén)的，現在相信了，而且服務(wù)還，這么長(cháng)時(shí)間你能上五樓送報，而且每次你都是笑呤呤的，我回答他：這是我應該做的工作，后我經(jīng)他的要求，給他在樓安裝了單元的信報箱，這也給了我很大的啟發(fā)，熱愛(ài)投遞工作，對待用戶(hù)要熱情大方、禮貌服務(wù)，遇到問(wèn)題要耐心細致地解答用戶(hù)的總是，對用戶(hù)要有高度責任感，他們就會(huì )信任你，滿(mǎn)意你的服務(wù)，這樣我就會(huì )為他們提供更多更好的郵政服務(wù)。 投遞工作中會(huì )遇到很多困難，天氣不好，對投遞工作也帶來(lái)了不便，有幾次下著(zhù)很大的雨，淋得雙眼稍遠望的路也看不太清楚，雖然馬子上蓋了層皮布，但我還是怕被雨淋了報紙，到時(shí)送戶(hù)滿(mǎn)意，為了用戶(hù)負責就把雨衣披蓋在馬子上，等我投遞完后，雨水順著(zhù)我的衣服往下淌，我來(lái)不及回家換衣服，又投入到了第二班次的投遞工作。
今年年初，隨著(zhù)訂戶(hù)增多，業(yè)務(wù)量擴大，在我服務(wù)段區為用戶(hù)樓群安裝了信報箱，我跟隨大家一起為每棟樓戶(hù)安裝信報箱，因為安裝時(shí)間比較傖促，離新年的投遞只差幾天，在短短幾天的時(shí)間內要為近千戶(hù)用戶(hù)安裝報箱、發(fā)鑰匙，確實(shí)工作量大、困難大、要投遞、要收訂報刊、要補收退收報刊差額等等的大量工作堅持投遞完后，下班時(shí)間送發(fā)報箱鑰匙，天氣很冷很黑，我打著(zhù)手電筒為新戶(hù)發(fā)鑰匙，用戶(hù)拿上鑰匙都說(shuō)這么晚了還發(fā)鑰匙，你太辛苦了，謝謝，雖然我凍的頭很痛，全身打著(zhù)哆嗦，手也凍的僵硬打不開(kāi)報箱了，但我聽(tīng)到這話(huà)也感到暖暖的.，困為他們能理解我們的投遞工作，他們都是郵政事業(yè)的支持者，我有信心作好這份投遞工作。 剛分片區時(shí)，有一位新投遞員，他對新投片區報箱不是特別清楚，可能有幾次打錯了報箱，這位用戶(hù)不滿(mǎn)意找到我，我為這份報紙來(lái)回上下幾次樓都沒(méi)有取上，再這樣，我就退報不訂了，我打開(kāi)了報箱取出了報紙，告訴他可能是我們新投遞員一時(shí)的粗心給您帶來(lái)麻煩并給她做了耐心的解答。后來(lái)她又告訴我，她身體不好，可能需要手術(shù)到時(shí)報紙怎樣送，我告訴她，如果您身體不好，我上樓給您送這份報，只要您滿(mǎn)意，后來(lái)她對我的服務(wù)很滿(mǎn)意，成為我們的一位老訂戶(hù)。
投遞工作是辛苦和艱巨的，還需要很大的努力，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論烈日炎炎，無(wú)論冰天雪地，都需要我們投遞員把一份份報，一封封信件，送到每位用戶(hù)的手中，按規定的時(shí)限、頻次、迅速、準確、安全地將各類(lèi)郵件投遞到指定的地點(diǎn)，自從開(kāi)展包裹直接到戶(hù)業(yè)務(wù)以來(lái)，方便了用戶(hù)，但投遞都要花很多的時(shí)間進(jìn)行投遞有時(shí)需要幾次才能當面簽收，這就需要我做投遞時(shí)保質(zhì)保量，按照郵政工作法規去做，努力學(xué)習郵政業(yè)務(wù)知識，不斷提高郵政業(yè)務(wù)知識，為我所投遞區的用戶(hù)提供更多更好地服務(wù)。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文9
愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎和前提。當前，實(shí)施新課程改革，無(wú)論是從思想觀(guān)念、基本規范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統優(yōu)良師德的基礎上，賦予了愛(ài)崗敬業(yè)新的特征和內涵，提出了一些新的要求。主要體現在：
一、樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新觀(guān)念
在實(shí)施新課程的過(guò)程中，愛(ài)崗敬業(yè)不僅體現在教師認真負責、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現在教師教育思想和教育觀(guān)念的更新上。今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統教育思想和教育觀(guān)念的束縛，樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認識，是愛(ài)崗敬業(yè)師德觀(guān)念發(fā)生變化的基本要求和具體體現。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(cháng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
二、學(xué)習新課程，了解新課程，領(lǐng)悟新課程面對基礎教育課改的浪潮，如何在新的課
教師學(xué)習、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內容有：1.學(xué)習、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標：2、學(xué)習、領(lǐng)悟新課程的課程標準與課程結構的要求、特點(diǎn);3、學(xué)習、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過(guò)程與評價(jià)體系的變化特點(diǎn);4、學(xué)習、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
三、不唯教材與教參，積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源
新課程倡導實(shí)行三級課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著(zhù)教師是課程開(kāi)發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開(kāi)發(fā)和課程管理的權力。所以，今天的愛(ài)崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開(kāi)發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔課程開(kāi)發(fā)的責權，成為課程資源的積極開(kāi)發(fā)者和建設者。
在教學(xué)過(guò)程中，教師開(kāi)發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)機;2、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，創(chuàng )造學(xué)生學(xué)習知識、增長(cháng)經(jīng)驗的機會(huì );3、各門(mén)課程的選材要取舍得當。4、把學(xué)生學(xué)習的結果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向學(xué)生提供分數，說(shuō)明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(cháng)補短，取得更大的進(jìn)步。
四、不怕困難，樂(lè )于奉獻，努力實(shí)施新課程
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來(lái)習以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì )遇到種種困難和阻力。面對困難和阻力，教師應該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應不怕困難，敢于正視困難，勇于戰勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一條重要標準。
新課程中的愛(ài)崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，那些不幕名利、樂(lè )教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當的利益滿(mǎn)足。
總之，新課程對教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強自身的師德修養，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè )奉獻，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )范文10
結合這次愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展，對于分局辦公室工作，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、堅持全心全意做好“四個(gè)服務(wù)”
1．服務(wù)中心（也叫服務(wù)大局）。辦公室無(wú)論是文秘、文檔、信訪(fǎng)、值班、外事等各項工作，都必須圍繞分局的中心任務(wù)進(jìn)行。雖然我們的工作不是直接進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和行業(yè)改革，但通過(guò)辦公室全體同志的卓有成效的努力工作，就可以保障分局中心工作任務(wù)的順利完成。比如我們的信訪(fǎng)穩定工作，做好了這項工作使行業(yè)改革有一個(gè)穩定的環(huán)境，就是為行業(yè)的改革和發(fā)展的中心工作做出了貢獻。
2．服務(wù)領(lǐng)導。主要體現在2個(gè)方面：一是參謀作用。就是要經(jīng)過(guò)深入的調查研究，及時(shí)了解和掌握企業(yè)礦山改革、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各方面的情況，尤其是關(guān)系到行業(yè)改革與發(fā)展的重點(diǎn)問(wèn)題，出現的新情況等，為領(lǐng)導提供真實(shí)、可靠的信息，使領(lǐng)導的決策建立在科學(xué)、民主的基礎上。二是助手作用。對于那些繁瑣的事務(wù)性工作，辦公室的同志要主動(dòng)承擔，能解決的盡量消化在辦公室內部，不給領(lǐng)導添麻煩，不讓領(lǐng)導為事務(wù)性工作的纏身，讓領(lǐng)導有更大的精力和時(shí)間去思考和抓好行業(yè)改革與發(fā)展的大事。
3．服務(wù)基層。辦公室是分局的窗口，每天都接待基層的來(lái)人和來(lái)文，因此，每個(gè)同志都要牢固樹(shù)立為基層服務(wù)的觀(guān)念，真正想基層之所想，急基層之所急，幫基層之所需，誠心誠意為基層辦實(shí)事，盡心盡力為基層解難事，堅持不懈為基層辦好事。
4．服務(wù)機關(guān)。主要是搞好綜合協(xié)調和督促檢查。通過(guò)督辦，使分局的決策和市局領(lǐng)導的指示件件落到實(shí)處，使上情下達，下情上達。通過(guò)加強協(xié)調溝通，建立和諧的國家局機關(guān)，使機關(guān)規范有序，高速運轉，保障機關(guān)工作的正常運行。
二、在做好“四個(gè)服務(wù)”中，我認為要做到以下幾點(diǎn)：
一是服務(wù)目的要純。要做到無(wú)私的服務(wù)，堅決杜絕“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”的現象發(fā)生。二是服務(wù)態(tài)度要熱情，堅決克服“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現象，要讓基層的同志到機關(guān)辦事有到家的感覺(jué)。做到溫暖、可親、可信。三是服務(wù)效率要高。無(wú)論辦文或是辦事，都要有效率觀(guān)念，堅決克服推諉扯皮或壓著(zhù)不辦的現象。要做到能辦的及時(shí)辦，不能辦的講清楚。四是服務(wù)方式要靈活。要主動(dòng)了解服務(wù)對象的情況，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。近兩年國土系統的改革與發(fā)展的力度加大，在改革的進(jìn)程中，出現許多新事物、新情況。為此，我們的思維方式和工作方式也必須跟上行業(yè)改革與發(fā)展的步伐，不斷探索解決新問(wèn)題的方式方法，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，體現服務(wù)的超前性和針對性�？傊�，不能固守傳統的工作經(jīng)驗，什么方式有利于單位改革與發(fā)展，就采取什么方式。
三、堅持轉變作風(fēng)、提高工作效率
辦公室的主要職責一是辦事，二是辦文。為此，辦公室的工作效率如何，既影響整個(gè)機關(guān)的工作效率，影響行業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，也影響辦公室的窗口形象。為此，辦公室的每個(gè)同志都必須明確自己所處的地位和作用及肩上的擔子，要積極響應市局關(guān)于轉變機關(guān)職能和作風(fēng)建設的要求，在轉變作風(fēng)、提高效率上充分發(fā)揮作用。
1．辦事要講程序、講規矩。辦公室的全體同志都要帶頭執行市局和分局的有關(guān)規定，自覺(jué)遵守各項紀律、加強自律意識，堅決杜絕“優(yōu)越感”和打著(zhù)領(lǐng)導旗號為個(gè)人謀私利的現象。要做到參與分局政務(wù)但不干預政務(wù)，當好參謀但不越位，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。
2．辦事、辦文都要嚴謹、細致，提高質(zhì)量。辦公室的工作頭緒多、事務(wù)繁雜，并且急事多，急件多。為此，每個(gè)人都要發(fā)揚嚴謹細致的工作作風(fēng)。堅決克服“馬虎”作風(fēng)和浮躁情緒，對自己的本職工作，領(lǐng)導交辦的事情，要做到件件有著(zhù)落，事事有回音。堅決杜絕因工作疏忽而出現工作遺漏現象。尤其是重要的事和文，更要倍加認真，防止因我們的工作馬虎而耽誤大局。在辦文上要嚴格把關(guān)，文字上要精益求精，杜絕差錯發(fā)生。辦公室的全體同志都要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)，為提高辦事、辦文質(zhì)量奠定基礎。
3、要甘于寂寞，樂(lè )于奉獻。辦公室的檔案、文字、保密、信訪(fǎng)、保衛、機要交通、核稿等崗位，相比之下，既辛苦、又責任重，加班加點(diǎn)多，出差、出頭露面的事少，都是在默默無(wú)聞的做幕后工作。但這些崗位又很重要，需要責任心、事業(yè)心很強的同志來(lái)做。為此，在這些崗位上工作的同志要帶頭克服“見(jiàn)異思遷”的觀(guān)念，做到不圖名、不圖利，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)為國土事業(yè)做出無(wú)私奉獻。
4、要肯于吃苦，甘當老黃牛。辦公室的工作比較繁雜，尤其是急事多，要求質(zhì)量高。比如信訪(fǎng)接待工作，什么時(shí)間來(lái)就必須什么時(shí)間接待，什么時(shí)候不走就陪到什么時(shí)候，還要做耐心細致的思想工作，有時(shí)星期天、節假日也不得休息。再就是時(shí)間緊、材料多、要求高，因此，必須加班加點(diǎn)才能完成。在此情況下，每個(gè)同志都應該樹(shù)立吃苦耐勞精神，按照領(lǐng)導要求按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)，為了國土事業(yè)的發(fā)展而應無(wú)怨無(wú)悔。因此，每個(gè)人都要按照自己的崗位分工，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
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