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初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )

時(shí)間:2020-12-03 11:34:09 心得體會(huì )范文 我要投稿

初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文(通用7篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文(通用7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )范文(通用7篇)

  初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )1

  一場(chǎng)與眾不同的家長(cháng)會(huì ),一場(chǎng)老師用心的安排。在會(huì )中,我邊傾聽(tīng),邊感受,想說(shuō)的太多太多。

  我就說(shuō)說(shuō)徐老師給我們提問(wèn)對孩子關(guān)注度吧。對孩子的關(guān)注度適合就好。太滿(mǎn)的關(guān)注,對孩子來(lái)說(shuō)是壓力,對家長(cháng)是負擔。后來(lái)徐老師說(shuō)是有質(zhì)量的關(guān)注,在孩子需要你,你可以認真地傾聽(tīng),用心的陪伴。孩子就是孩子,會(huì )犯錯。父母對她知根知底,對孩子的更是清楚。放小抓大,不是原則上的問(wèn)題,不要去指責孩子,讓孩子去做,自己去體驗。把握好大方向。不要時(shí)刻關(guān)注孩子,孩子會(huì )反感的。祺祺就是這樣,我們因為太多的關(guān)注,造成一度關(guān)系很糟糕。所以對孩子的關(guān)注適當的就夠了。孩子也需要獨立的,不被打擾的空間。

  我的孩子在家長(cháng)會(huì )上的表現給了我狠狠的一棒槌,一而再再而三的在打亂,而不自知,沒(méi)有意識到自己的問(wèn)題,傷心呀!

  我的孩子會(huì )埋怨人,在跟老師上次的溝通中,我知道了祺祺的這個(gè)問(wèn)題。我會(huì )重視這個(gè)問(wèn)題,謝謝老師。

  孩子的諸多問(wèn)題,會(huì )影響你的情緒。作為家長(cháng),一定要相信你的孩子是好的,不能放棄她。要和孩子一起努力,一起成長(cháng)。

  初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )2

  每次舉行家長(cháng)會(huì )都有不同的收獲,這次更是受益匪淺,不僅教給了家長(cháng)教育孩子的一些方法,而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界,為以后在家里教育孩子奠定了基礎。

  一、以身作則

  孩子的模仿能力是很強的,我應該明確自己的身份,我不僅是家長(cháng),同時(shí)也是孩子的榜樣。自始至終,樹(shù)立這種觀(guān)念,我隨時(shí)注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養的人,那么首先我自己就要表現出有修養,是一個(gè)能夠對社會(huì )和諧發(fā)展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習,首先我自己就要做一個(gè)以學(xué)習為樂(lè )的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學(xué)習習慣、生活習慣,那么我自己就要做出榜樣來(lái)給看。身教重于言傳,要想孩子長(cháng)大成人,先要我自己就要做好大人。

  二、培養孩子

  就是說(shuō)如果家長(cháng)真的懂得如何愛(ài)孩子,就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻考慮到孩子如果離開(kāi)了我們是否能夠繼續生存、生活,是否能夠有所發(fā)展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情,慢慢地就會(huì )培養她具有獨立、自立、自強的精神,而這種精神對于她將來(lái)離開(kāi)大人謀求生活是非常重要的。

  三、懲罰效果

  這次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),使我深受啟發(fā)的是:注重懲罰孩子的方法是非常必要的,孩子在成長(cháng)過(guò)程當中,難免犯錯,我們采取適當的懲罰,既給孩子尊嚴,又能及時(shí)糾正錯誤。

  初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )3

  這次的家長(cháng)會(huì )伴隨著(zhù)“一生很長(cháng),初三很短”的標題拉開(kāi),短短的幾個(gè)小時(shí),我真正體會(huì )到了初三階段老師和孩子緊張而忙碌學(xué)習過(guò)程。

  特別是我們家長(cháng)間角色互換這一環(huán)節感受到了平時(shí)冷漠對待孩子的直觀(guān)感受,那是得多傷他們的心啊,有了互換才能體會(huì )到自己平時(shí)的表現給孩子們心靈上造成的傷害,接下來(lái)的日子,學(xué)會(huì )多站在孩子的角度上去思考問(wèn)題,學(xué)會(huì )多聆聽(tīng)理解和鼓勵他們,做一個(gè)溫柔的媽媽。孩子們都是善良的,只要我們多鼓勵他們,多愛(ài)他們一點(diǎn)點(diǎn),孩子們會(huì )回報我們更多的愛(ài),每個(gè)人都有自己愛(ài)人的方式,用我們自己獨特的愛(ài)去愛(ài)他們。

  成長(cháng)伴隨著(zhù)痛苦,我們一起成長(cháng)吧!孩子,你蛻變成美麗的蝴蝶,我們做賦能的父母,共同成長(cháng),共同努力。

  初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )4

  時(shí)光不知不覺(jué)地流淌,開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我豁然發(fā)現,我的孩子要中考了,面對人生中的第一次拼搏。作為人生第一個(gè)重大轉折點(diǎn),中考是至關(guān)重要的?赡苁俏易陨淼膯(wèn)題,一直沒(méi)有關(guān)注孩子的學(xué)習,對于日常生活也沒(méi)有照顧的好。過(guò)多關(guān)注孩子每次的分數,每次看到孩子的分數時(shí),那個(gè)“知心大姐姐”瞬間成為潑婦,腦子只有一個(gè)念頭,為什么會(huì )這么差,平時(shí)肯定沒(méi)有認真學(xué)習什么的,對孩子各種否定。家長(cháng)會(huì )有個(gè)環(huán)節對我觸動(dòng)很大,想想我總是把最美的給他人,傷害的是最親近的人,每次孩子在我身邊找我搭話(huà)時(shí),總是冷漠的說(shuō):我現在有點(diǎn)事。對她充滿(mǎn)不耐煩。而且內心還有個(gè)邪惡的念頭:再過(guò)一年她就要住校了,我們就可以做自己的事,時(shí)間都屬于自己,F在回想真是慚愧,我應該要這么想:離中考只有200來(lái)天,這是我們一家在一起難得的時(shí)光,也是孩子人生最主要的階段,彼此都要珍惜。

  一直以來(lái)我都沒(méi)有擺正自己的位置,也沒(méi)有把自己當媽媽看,對于孩子缺少內心的交流,其實(shí)我是害怕失去,總覺(jué)得她會(huì )離開(kāi)我,總是怨她的爺爺奶奶和孩子過(guò)多的聯(lián)系,雖然嘴上沒(méi)有說(shuō),可心里一直繃一根弦。家長(cháng)沒(méi)有上崗培訓也沒(méi)有競爭上崗,我是稀里糊涂的過(guò)這日子,通過(guò)這次家長(cháng)我深刻地反思,存在非常嚴重的問(wèn)題:

  第一、沒(méi)有正視孩子的付出和努力,看不到他的`優(yōu)點(diǎn);

  第二、過(guò)度關(guān)注分數沒(méi)有了解丟分的原因,

  第三、忽略和孩子日常的溝通,缺少情感鏈接;

  第四、沒(méi)有照顧好日程起居及飲食,基本沒(méi)有做早飯。

  希望在未來(lái)的206天里,能改正以上缺點(diǎn),大家相互配合,攜手走進(jìn)理想的校園,余生很長(cháng),望我們珍惜這短暫的初三時(shí)光。

  初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )5

  中考的腳步越來(lái)越近,作為一名初三孩子的家長(cháng),難免有些焦慮,自己該如何陪孩子一起走過(guò)中考這一年?這次家長(cháng)會(huì ),徐老師通過(guò)小游戲互動(dòng)的形式讓我感觸良多。

  一、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)

  到了初三,孩子的學(xué)習壓力明顯增大,昕芽有時(shí)會(huì )在作業(yè)做完后會(huì )跟我吐嘈一些不開(kāi)心的事或者覺(jué)得對她有壓力的事,我有時(shí)會(huì )以很晚了為由催她睡覺(jué),沒(méi)有好好和她溝通,或者不知道怎么勸解甚至沉默回應,她會(huì )因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過(guò)徐老師分享的傾聽(tīng)技巧,我明白這方面的不足,用心傾聽(tīng),努力做一個(gè)孩子的良師益友。

  二、查漏補缺,尋找孩子的增長(cháng)點(diǎn)

  孩子這學(xué)期的兩次考試,成績(jì)起伏比較大,說(shuō)明了她基礎還不夠扎實(shí),知識點(diǎn)掌握不夠全面,接下來(lái)需要和孩子共同制訂學(xué)習計劃,查漏補缺。同時(shí),如何做到有效學(xué)習,也是努力的方向。

  三、冷靜對待孩子的成績(jì)

  對待成績(jì),我在孩子面前比較佛系,不會(huì )因為某次考差而去責罵,而是冷靜對待,一起分析原因,家長(cháng)會(huì )上,昕芽給我寫(xiě)的信上說(shuō):“媽媽?zhuān)x謝你!我這次考差了,你沒(méi)有一句責罵,反而鼓勵我,心平氣和地和我一起分析原因,讓我很感動(dòng)”。

  初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )6

  學(xué)校此次召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),我也是在參加的過(guò)程之中感受到學(xué)校對于孩子們的重視以及期望我們家長(cháng)一起來(lái)為孩子的初三學(xué)習而把好關(guān),去一起配合督促做好,此次的家長(cháng)會(huì )召開(kāi)也是非常的有必要,我也是在交流中更加的意識到,初三是非常重要的一年,也是要去做好自己的職責,工作忙碌也是不能忽視對孩子的關(guān)心,回到家里的那段時(shí)間更是要去關(guān)注孩子的學(xué)習情況,家長(cháng)會(huì )也是讓我有挺多的感觸。

  對孩子的學(xué)習情況,我們不能壓的太緊了,但是也是不能松懈,要關(guān)心,但是也是不能讓孩子覺(jué)得我們是在逼迫他,關(guān)心他的狀態(tài),關(guān)心他對于學(xué)習的態(tài)度比關(guān)乎成績(jì)更為的重要一些的,只要孩子是認真的來(lái)學(xué)習,愿意去學(xué)習,對于學(xué)習是上心的,其實(shí)對于成績(jì)我們也是不能那么的太過(guò)于在意,現在即使成績(jì)不是那么的好,但是只要一直努力就是沒(méi)有關(guān)系的而我們作為過(guò)來(lái)人更是清楚,一時(shí)的成績(jì)真的代表不了什么,而好的習慣,好的學(xué)習狀態(tài)其實(shí)更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持,要給予信心,壓力是有的不過(guò)也是不能太大。

  好的習慣真的很重要,越是大,其實(shí)很多的習慣也是不容易去改變,那么此刻孩子還不是特別的大,一些習慣也是要去堅持,對于自己的孩子,我也是一直沒(méi)有太多的給到分數上的壓力,而是更多的關(guān)注孩子學(xué)習的態(tài)度,生活的習慣,個(gè)人的素質(zhì)是怎么樣,在學(xué)校過(guò)的如何,而分數也是比較的順其自然,只要他是努力的就好了,而的確如此,孩子的成績(jì)真的也是還不錯,不過(guò)也是不能驕傲,不能松懈,初三這一年也是要去把基礎給鞏固,這樣才能更好的運用到考試當中去,拿到好的分數,為將來(lái)而考個(gè)好的高中努力。同時(shí)在家長(cháng)會(huì )上老師也是講了很多關(guān)于初三復習的一些計劃,也是讓我們老師去了解了學(xué)習的一個(gè)進(jìn)度是怎么樣更能在家去把握住孩子學(xué)習的一個(gè)情況進(jìn)展如何。

  對于孩子的交流也是必不可少,我也是知道要經(jīng)常的和他交心,去了解他的想法,清楚他對于學(xué)習,對于世界認知的想法,多溝通也是少了一些陌生感,更是知道孩子究竟是個(gè)什么樣的情況。只有如此,才能更好的幫助孩子去成長(cháng),去更好的度過(guò)初三的這一年,去努力學(xué)習進(jìn)步。

  初三家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )7

  今天,我揣著(zhù)一種忐忑不安的心情,心里想:今天可能會(huì )有一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”――今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì ),是我媽媽參加的,如果是爸爸來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )的話(huà),還稍微好點(diǎn)。但要是媽媽去的話(huà),那我到家后,一定會(huì )先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的,因為我這一次的成績(jì)沒(méi)有考好。不一會(huì )兒,我就到家了。我看了看樓下,發(fā)現車(chē)子不在,看來(lái)爸爸還沒(méi)有回來(lái),我稍稍松了口氣。到了家后,我才知道,爸爸因生病在家里,媽媽去參加家長(cháng)會(huì )了。

  晚上十點(diǎn)多,那個(gè)一直令我提心吊膽的聲音終于響起來(lái)了——媽媽回來(lái)了,一場(chǎng)激烈的暴風(fēng)雨終于要來(lái)臨了。但是,媽媽這樣的舉動(dòng)令我非常的吃驚,媽媽慢慢地坐到我的旁邊,與我談起了她的想法,并拿出她在開(kāi)家長(cháng)會(huì )做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好,認真地和我分析起了利弊。

  媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“知錯就改,懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子,就是一個(gè)好孩子,雖然考試分數不是測試你學(xué)習的唯一辦法,但這也是對你最近學(xué)習知識了解的一種有效的檢測,每一次考試后,你有沒(méi)有去認認真真地把錯誤分析一下呢?”媽媽還給我講了“到了初中,就應該像我們語(yǔ)文老師說(shuō)的‘只有會(huì )學(xué)了,才能學(xué)會(huì )’,每項要做到100%”。

  我于是按照媽媽的話(huà)進(jìn)行了反思、總結和打算。在語(yǔ)文方面,加強閱讀理解能力,以減少課外閱讀的失分率。

  第一:要真正搞懂老師上課說(shuō)的重點(diǎn)部分,做好完整的課堂筆記。;

  第二:要多看書(shū),但只看書(shū)是遠遠不夠的,我也要認真地做好讀書(shū)筆記,這樣,我們才算真正讀過(guò)這本書(shū)。在英語(yǔ)方面,我一定要多背背單詞、課文,真正掌握好句型的運用與時(shí)態(tài)的表達,多做一些課外閱讀的練習。在數學(xué)方面,我要多背背公式,但重點(diǎn)在于要在運算上打好基礎,爭取每題計算題都不丟分。

  以后,我一定要好好學(xué)習,爭取不讓老師與家長(cháng)失望!

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