【熱門(mén)】心得體會(huì )作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的心得體會(huì )作文7篇，希望對大家有所幫助。
心得體會(huì )作文 篇1
通過(guò)校黨支部組織學(xué)習討論，我認識到解放思想大討論不僅是貫徹落實(shí)十七大精神的重要舉措，同時(shí)對我們黨員教師的發(fā)展也有著(zhù)重要意義，黨員年度心得體會(huì )。要把解放思想大討論和自己的工作實(shí)際結合起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、做到博學(xué)多才、做到與時(shí)俱進(jìn)、為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，如何做一名合格的教師，這是值得我用一生去思考的問(wèn)題。合格的教師不是終身的。過(guò)去是“不進(jìn)則退”，現在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì )很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習、探索，才能成為一名合格的教師。
教師必須做到愛(ài)崗敬業(yè)，加強師德修養。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，甚至一言一行，都會(huì )通過(guò)這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì )“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。它表現在精通與知新的方面，心得體會(huì )《黨員年度心得體會(huì )》。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現狀、發(fā)展趨勢和社會(huì )作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。知新，就是要學(xué)習新知識，講課要有新意。當代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來(lái)越短，知識的創(chuàng )新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識結構。專(zhuān)業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺(jué)堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。
教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛(ài)生是教師的天性。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處，這樣的愛(ài)才會(huì )是發(fā)自?xún)刃�，持久的�；谶@一點(diǎn)，教師更應該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛(ài)生不僅僅是一種情感，而是一種活動(dòng)。黨員教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設身處地為學(xué)生著(zhù)想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)�！疤�(yáng)每天都是新的�！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀(guān)念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學(xué)習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時(shí)代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì )、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立民族意識、社會(huì )意識、責任意識，這樣個(gè)人才不會(huì )迷失方向。
我們要時(shí)刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀(guān)念，確立創(chuàng )新意識，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺階!
心得體會(huì )作文 篇2
今天我聽(tīng)了一節關(guān)于作文教學(xué)的課，真是受益匪淺。
語(yǔ)文教學(xué)需要語(yǔ)文老師在與學(xué)生交流的過(guò)程中培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，而鄒老師這一個(gè)有關(guān)作文教學(xué)經(jīng)驗的介紹，恰恰告知我們作為一名一線(xiàn)的語(yǔ)文教師，怎樣抓住適時(shí)的機會(huì )提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力和寫(xiě)作能力。
一、用愛(ài)激發(fā)寫(xiě)的興趣
陶行知先生說(shuō)：“教育是教人化人，化人者也為人所化。教育總是互相感化的，互相感化，便是互相改造�！薄罢娼逃切男南嘤〉幕顒�(dòng)。唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心靈深處�！睂W(xué)生有極大的可塑性，作為教師我們必須滿(mǎn)懷信心去關(guān)心他們，用愛(ài)心去撥動(dòng)他們的心弦，用智慧，去叩開(kāi)品德不良學(xué)生的窗戶(hù)，為他們錯奏的青春旋律正音，幫助他們重新譜寫(xiě)一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的青春之歌。鄒老師對于作文有難度的同學(xué)便降低要求，只要這樣的同學(xué)的文章中有一個(gè)好段，一個(gè)好句，哪怕一個(gè)好詞，鄒老師都會(huì )及時(shí)給予鼓勵，極大激發(fā)學(xué)生作文的興趣。再聽(tīng)鄒老師面對學(xué)生有進(jìn)步的學(xué)生給予的話(huà)語(yǔ)“你真是一個(gè)小才女”“你怎么能想出這樣的詞，真是太棒了”……作為一個(gè)孩子當他聽(tīng)到從老師嘴里發(fā)出肺腑的激勵語(yǔ)怎能不開(kāi)心，怎能不愿意作文呢?
二、用心創(chuàng )設寫(xiě)的情境
大部分學(xué)生害怕作文、應付作文、抄襲作文，面對作文無(wú)可奈何，對寫(xiě)作不感興趣，帶著(zhù)一種抵觸、無(wú)可奈何的情緒去寫(xiě)的，這種情況長(cháng)期下去就會(huì )使學(xué)生厭惡作文，寫(xiě)出的文章干巴巴的，從而永遠失去
學(xué)習作文和提高寫(xiě)作能力的機會(huì )。歸其原因就是這樣的學(xué)生的內心是空的，一個(gè)內心是空的學(xué)生怎么又能寫(xiě)出感人至深的文章呢?鄒老師作文經(jīng)驗介紹里所說(shuō)的小游戲、品食品、做積累……又給我們提供激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的平臺，同時(shí)也使我知道只要我們愿意給孩子搭設一個(gè)感興趣的平臺，他們便會(huì )在作文中書(shū)寫(xiě)中給我們意想不到的驚喜。
三、用法豐富寫(xiě)得內容
葉圣陶老先生說(shuō)：“訓練學(xué)生作文，必須注重于傾訴他們的生活積蓄�！狈彩蔷o密貼近學(xué)生生活實(shí)際的作文題，功底再差的學(xué)生都能有話(huà)可寫(xiě)，甚至有的學(xué)生還會(huì )有超常的表現，相反，寫(xiě)作內容若是學(xué)生比較陌生的`，學(xué)生的寫(xiě)作就只能是憑空捏造、生搬硬套，作文效果也就可想而知了。鄒老師引導學(xué)生會(huì )作文的一妙法便是適時(shí)利用現時(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)機：一場(chǎng)雨、一場(chǎng)雪、班級突發(fā)事件、班級和學(xué)校組織的活動(dòng)……引導學(xué)生隨時(shí)隨地作文，學(xué)生在老師的引導下怎能不學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )表達呢?
讓學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作文，會(huì )寫(xiě)作文是每一位語(yǔ)文教師的追求，今天的劉老師運用短短的四十分鐘幫我們更清新地明確從事此項工作實(shí)施策略，今后我會(huì )將所聽(tīng)、所感、所想于自己實(shí)踐相結合，引領(lǐng)我的學(xué)生共創(chuàng )愛(ài)寫(xiě)更會(huì )寫(xiě)的藍空。貼近學(xué)生生活，激發(fā)真情實(shí)感。
心得體會(huì )作文 篇3
今天批改了學(xué)生的作文，題目為“我最感激的一個(gè)人”。對于六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這不算一篇有難度的作文，可是批改過(guò)后，我才發(fā)現問(wèn)題百出。
第一，學(xué)生對題目不理解，這讓我很意外。
“我最感激的一個(gè)人”，在我看來(lái)，意思很明了，應該寫(xiě)在我遇到困難時(shí)別人幫助了我，所以我很感激他�？墒菍W(xué)生在理解時(shí)出現了誤區。
有一部分人寫(xiě)的是：我很感激某個(gè)人，所以我為他做了什么事情，他的重點(diǎn)不在別人對她做了什么，從而表達他內心的感激，相反，他寫(xiě)的是因為感激對方，他為對方做了什么事情。
還有一部分人寫(xiě)的是：在某個(gè)地方，我看到一個(gè)人幫助了另一個(gè)人，我感受到了人間的關(guān)愛(ài)，跟自己完全沒(méi)有關(guān)系。
第二，有一部分同學(xué)出現了偏題的情況。
題目已經(jīng)給定，就不能更改，有的同學(xué)更換了題目。有的同學(xué)題目隨對，可是內容偏題，寫(xiě)成了我的朋友、關(guān)愛(ài)、母愛(ài)等，內容中也有助人為樂(lè )的事例，可是卻無(wú)法體現出“感激”這一含義。這一部分同學(xué)其實(shí)缺乏的是一種轉化能力，他們在平時(shí)背誦了好的開(kāi)頭和結尾，想要在考試中運用到，不能恰當的轉化以至于造成偏題，這是非常遺憾的，解決這樣的問(wèn)題就是要緊扣主題。
第三，敘述的事例不夠詳盡，不知道從哪些方面敘述，以至于草草結尾。
針對這種情況，王飛博士教了我們一個(gè)妙招：要學(xué)會(huì )編故事。要讓故事有曲折，比如說(shuō)某個(gè)人在雨天借了你一把傘，你很感激。不要直接寫(xiě)自己沒(méi)傘，別人借給你，要寫(xiě)的有曲折，這就需要用到側面描寫(xiě)。用周?chē)说睦涞�、周�(chē)思娂婋x開(kāi)、自己父母不在家、又困又餓、惡劣的環(huán)境來(lái)突出自己是多么需要這把傘，而在這時(shí)，突然有個(gè)人把這把傘借給了你，這樣描寫(xiě)既有長(cháng)度，，有吸引力。
心得體會(huì )作文 篇4
大家好，我是四（8）班的覃宇嫣。今天我在這里和大家談?wù)勎覍W(xué)習的心得體會(huì )。我認為，要把學(xué)習當作是一種樂(lè )趣，不要當作一種負擔。
作為一名學(xué)生，我們要尊重老師的辛勤勞動(dòng)，認真聽(tīng)好每一節課。1. 語(yǔ)文要了解課文內容，了解生字、生詞的音、形、義，遇到難寫(xiě)，難記的字，多寫(xiě)幾次； 2. 數學(xué)要熟悉老師說(shuō)過(guò)的法則，多做練習及相關(guān)的課外書(shū)；3. 英語(yǔ)要看清句型，熟悉單詞，要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)。而且要多復習學(xué)過(guò)的知識，堅持做到多做練習題、多背單詞、多看課外書(shū)及參加一些有意義的課外活動(dòng)。
每天放學(xué)回家，我總是主動(dòng)完成作業(yè)，不會(huì )讓父母催促著(zhù)去完成，遇到不會(huì )做的自己查資料，最后才請教父母或同學(xué)。然后讀一些有意義的書(shū)，來(lái)充實(shí)自己的課余生活，增長(cháng)自己知識，開(kāi)闊視野。
同學(xué)們，我就是這樣學(xué)習的，從自我做起，從快樂(lè )做起；學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得快樂(lè )。
心得體會(huì )作文 篇5
在這烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的9月，為期4天的軍訓如火如荼的拉開(kāi)了帷幕。這幾天，我們感到又漫長(cháng)，又短暫，充滿(mǎn)了艱辛和快樂(lè )，此刻4天快要過(guò)去，我忽然發(fā)現，我感受更多的是留戀與不舍。
是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時(shí)候。但我堅持了下來(lái)，軍訓是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)考驗自我，磨練自我的過(guò)程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓練，要明白軍訓本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放下呢？想到這，我都會(huì )咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實(shí)、挺拔與不屈�；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無(wú)論今后我做什么，想到這天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無(wú)所謂了。我想這也就到達了軍訓的目的了吧。
是的，從軍訓中我們也感受到很多快樂(lè )。從大家整齊的腳步聲，高昂的口號聲中，我體會(huì )到了團結的歡樂(lè )，也體會(huì )了奮進(jìn)的快樂(lè )，當我們班經(jīng)過(guò)4天的訓練，我們感受到群眾的溫暖。。在那里，我們大聲歡呼，在那里，我們大聲的笑，在那里，我們留下了我們最完美的回憶！
心得體會(huì )作文 篇6
很高興在這里和大家分享我的心得體會(huì )。第一次進(jìn)入軍營(yíng)，第一次親身體驗紀律的嚴肅性。第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規定生活……許許多多的第一次在我們的軍營(yíng)生活中誕生。
我是個(gè)不算被家長(cháng)嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都會(huì )做，我總是感到幸福、快樂(lè )�？勺詮膩�(lái)到軍營(yíng)，什么事都需要自己完成；坐慢還會(huì )被教官懲罰；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；還做標準的訓練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)習。想讓自己的生活過(guò)得更舒適，就得將很多事情安排妥當，不能由著(zhù)自己的性子胡來(lái)。
我深深地體會(huì )到庫的滋味。每天6：30起床，對于我們這群愛(ài)睡懶覺(jué)的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當作任務(wù)來(lái)完成了。每天早操、晚訓練都讓我們非常疲乏�？傊�，干什么都要匯報，教官的話(huà)就是命令，我們只有服從，沒(méi)有條件！
在這里嚴格的軍訓，讓我感到嚴肅、緊張。給我帶來(lái)了一種軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩就盡量不動(dòng)，還要定時(shí)吃飯、休息。
充實(shí)的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項目讓人心情舒暢、很開(kāi)心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心，讓我養成了團結的好品質(zhì)。讓我理解了團隊是一個(gè)集體，如果集體中的人心連著(zhù)心，那么這是一支硬邦邦的好隊伍。如果像一盤(pán)散沙一樣，就會(huì )影響團隊。我們擁有了團隊精神，一種默契，一種團結。
在這里，我還學(xué)會(huì )了很多。我要感謝爸爸、媽媽、軍區領(lǐng)導、教官給我這個(gè)鍛煉機會(huì )。我堅信，總有一天，我在軍營(yíng)里學(xué)會(huì )的任何東西都能發(fā)揮作用。
第一次，是一種嘗試。我嘗試了，我快樂(lè )！它教會(huì )我：長(cháng)大，意味著(zhù)獨立、自立和改變！
心得體會(huì )作文 篇7
操練是我們軍訓生活的主旋律，我們將學(xué)會(huì )一些基本的動(dòng)作，之前教官們給大家做了完整的一套演練，颯爽英姿，堅實(shí)的步伐、筆直的脊梁、雄壯的口號讓我們掌聲雷動(dòng)，短短幾天，這便是我們心中的目標，操練是嚴格的、枯燥的，也是很辛苦的，突然想到不知曾幾何時(shí)聽(tīng)過(guò)的一段話(huà)：世界上最遠的距離不是我站在你面前卻不知道我愛(ài)你，而是站軍姿時(shí)教官掐表的時(shí)間漫漫無(wú)盡頭。世界上最痛苦的事不是明明相愛(ài)卻不能在一起，而是當汗水肆掠你的臉，很癢卻無(wú)法伸手擦去。也許十四天后回首，這段操練的日子會(huì )留下太多珍貴記憶，那種苦與練鐫刻上軍訓的日期永遠烙進(jìn)我的腦海里……
人總是在回憶過(guò)往日子時(shí)發(fā)現以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是無(wú)可估價(jià)的人生財富，是每個(gè)人真實(shí)生活過(guò)的證據�，F在度過(guò)的每一天也許都為明天積累下珍珠般的回憶，年輕無(wú)極限，在軍訓我們每個(gè)人都在挑戰自己，適應一種脫離習慣范疇的新生活，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )堅強，“把眼淚種在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，當我們疲憊的時(shí)候，低下頭聞到一種芬芳”。后面的路還很遠很長(cháng)，但人只有雙腳沒(méi)有翅膀，風(fēng)浪再大，也要永往直前，這是從軍訓中我認識到的精神，也會(huì )伴著(zhù)我一直走下去。mp3中響起孫燕姿的《一起走過(guò)》：“在我心中，我知道，這是永恒的長(cháng)跑，好不容易來(lái)到這里，明天還要追更多的榮耀。
把自己角色扮演好，全力以赴每一秒，我的家人和我的朋友，肩并著(zhù)肩手牽手，一起走到……”一個(gè)開(kāi)始讓我預見(jiàn)未來(lái)的路，一次挑戰讓我前進(jìn)并非一帆風(fēng)順，在這個(gè)痛并快樂(lè )著(zhù)的起點(diǎn)開(kāi)始永遠的長(cháng)跑，去追更多榮耀，去聞那勇敢花兒的芬芳，難忘那年的風(fēng)，那年的陽(yáng)光，難忘那年的雨，那年的歌兒，再回首，難忘那青澀微笑成長(cháng)著(zhù)的孩子們……
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