關(guān)于干部培訓心得體會(huì )（通用6篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的關(guān)于干部培訓心得體會(huì )（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
干部培訓心得體會(huì )1
20xx年4月，我有幸加進(jìn)了泗水縣小學(xué)中層干部培訓，在7天時(shí)間里、我和泗水縣小學(xué)中層干部一起在子路中學(xué)上課，七天的時(shí)間最然短暫、可教育局領(lǐng)導、各位專(zhuān)家的講授讓我獲益很多，全新的理論觀(guān)點(diǎn)讓我開(kāi)闊了事業(yè)，為今后的工作奠定了基礎，現總結一下本人的心得體會(huì )：
一、進(jìn)一步加強了對學(xué)習首要性和迫讀書(shū)心得體會(huì )切性的熟悉，21世紀是常識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其常識更新、常識折舊日益加快，一個(gè)國家、一個(gè)名族、一個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的成長(cháng)，唯一的體例就是與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步，培訓班上、縣教育局雷局長(cháng)、張書(shū)記、張主任等多位領(lǐng)導都深刻論述了學(xué)習的目的和意義，只有通過(guò)不斷學(xué)習、才能了解和把握先進(jìn)的教育理論和體例，取他人之長(cháng)補本身之短、只有如許、才能不負黨和人民的重托培訓心得體會(huì )，更好地做好本職工作。
二、進(jìn)一步加強了對學(xué)校中層干部的熟悉，學(xué)校中層是承前啟后、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和首要氣力，中層干部的中字、說(shuō)明他在中間、既是領(lǐng)導、又是教師、兼有領(lǐng)導者和下屬的雙重身份，中層干部除具有治理職責、崗位職責以外，還起到上傳下達的感化、假如不能闡揚其應有感化，則會(huì )對學(xué)校的治理和決策的貫徹帶來(lái)很年夜的阻礙，中層干部是學(xué)校治理團隊中的首要條理，是領(lǐng)導教師、學(xué)生學(xué)習心得體會(huì )按照學(xué)校的規劃和部署。創(chuàng )作發(fā)現性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者，也是學(xué)校教育教學(xué)治理、實(shí)現社會(huì )價(jià)值、承擔社會(huì )責任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。
三、充分熟悉到了要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和熬煉，一是要不斷強化年夜局意識和責任一是，要樹(shù)立教育第一位的一是，局部服從整體、個(gè)人服從團體、不越位、不拆臺、及時(shí)補位，始終保持健康向上、高昂有為的精神狀況，加強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責、勇挑重擔、群眾路線(xiàn)心得體會(huì )鍥而不舍地突擊學(xué)校教育延續健康成長(cháng)，二是要加強溝通、勇于協(xié)調，要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調、要善于與領(lǐng)導、其他中層、教師、家長(cháng)和社會(huì )各部分進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊敬別人、放下架子、不利于團結的話(huà)不說(shuō)、不利于團結的事不做、要當好校長(cháng)的得力助手、積極主動(dòng)地開(kāi)展工作、要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思看成一種文化、通過(guò)反思、及時(shí)發(fā)現本身存在的題目，三要敢于吃虧、吃苦、吃氣，三吃是一種高尚的自我心得體會(huì )犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣、為人處世要心胸開(kāi)闊、寬以待人、要多體諒他人、遇事多為他人拍照、即使別人犯了毛病、或者。
干部培訓心得體會(huì )2
XX年XX月XX日，我參加了學(xué)校舉辦處級干部暑期培訓班。這次培訓班的主題為“精心謀劃，推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設”，是學(xué)校為進(jìn)一步加強干部隊伍建設，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)科學(xué)發(fā)展而舉辦的。通過(guò)聽(tīng)取校領(lǐng)導的工作報告及專(zhuān)家專(zhuān)題報告，以及小組的專(zhuān)題討論活動(dòng)，收獲很大，對推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設問(wèn)題進(jìn)行了深入思考，下面談一下對推進(jìn)高水平特色型大學(xué)建設的心得體會(huì )。
一、進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，在形成共識的基礎上，突出辦學(xué)特色
面對高等教育大眾化的新形勢，處于高校林立且重點(diǎn)大學(xué)眾多的北京大環(huán)境下，我校必須尋找自己的發(fā)展空間，確立地方性、區域性、行業(yè)性大學(xué)的辦學(xué)特色定位。
二、加強學(xué)科建設，為提高人才培養質(zhì)量奠定堅實(shí)的平臺條件
學(xué)校應該緊密?chē)@學(xué)科建設這條主線(xiàn)在師資隊伍、學(xué)科專(zhuān)業(yè)、教研平臺、學(xué)術(shù)氛圍等方面開(kāi)展建設工作，為提高人才培養質(zhì)量搭建平臺。
三、突出特色，加強專(zhuān)業(yè)與課程建設
以特色專(zhuān)業(yè)為龍頭，不斷強化特色專(zhuān)業(yè)建設力度，積極發(fā)揮特色、優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)作用；主動(dòng)適應國家與區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求，調整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構；積極開(kāi)展國家、市級、校級三層次精品課程建設，構建以校級精品課程為基礎、市級精品課程為骨干、國家級精品課程為引領(lǐng)，涵蓋不同層次、不同學(xué)科門(mén)類(lèi)、開(kāi)放共享的精品課程與雙語(yǔ)示范課程體系。
四、加強人才培養模式多樣化改革，加強對外合作
在人才培養中，以人為本，繼續實(shí)施優(yōu)秀學(xué)生轉專(zhuān)業(yè)制度，最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生對教育資源的個(gè)性化需求，同時(shí)更加注重學(xué)生的創(chuàng )新性、實(shí)踐性、開(kāi)放性和創(chuàng )業(yè)性的能力提升。
五、實(shí)施人才強校戰略，強化教師作為辦學(xué)的主體地位
通過(guò)整合組建高水平科研團隊，盡快實(shí)施高層次創(chuàng )新人才遴選機制。同時(shí)，建立有效的激勵和約束機制，調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的主動(dòng)性，真正體現“辦學(xué)以教學(xué)為本，以教師為主體”。
六、完善科研評價(jià)體系，激發(fā)創(chuàng )新活力
建立與學(xué)科性質(zhì)、學(xué)科領(lǐng)域相適應的分類(lèi)評價(jià)標準體系，按“大學(xué)科”進(jìn)行分類(lèi)管理，實(shí)行科學(xué)評價(jià)。堅持以鼓勵創(chuàng )新、服務(wù)發(fā)展為導向，正確處理短期效益和長(cháng)遠目標的關(guān)系、投入與產(chǎn)出的關(guān)系、“量”與“質(zhì)”的關(guān)系、“個(gè)人評價(jià)”與“團隊評價(jià)”的關(guān)系，確立科研評價(jià)的質(zhì)量導向和業(yè)績(jì)導向。
七、深化內部管理體制改革，重點(diǎn)理順學(xué)校與學(xué)院的責權利關(guān)系
以全面下放權力為主導，啟動(dòng)基層學(xué)術(shù)組織改革，試行二級財務(wù)預算制度，落實(shí)教授治教治學(xué)權，逐步下放管理權力、下移管理重心，充分調動(dòng)學(xué)院的積極性和創(chuàng )造性。
八、深化開(kāi)放辦學(xué)，堅持“以服務(wù)求支持，在貢獻中發(fā)展”
一方面，要建立合作平臺，支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學(xué)校創(chuàng )新知識與資本結合方式，創(chuàng )造良好的科研環(huán)境和工作平臺，讓優(yōu)秀人才擁有資源、支配資源，形成創(chuàng )新成果。另一方面，要發(fā)揮科技中介作用，促進(jìn)知識流動(dòng)和技術(shù)轉移。
此外，機關(guān)部門(mén)要轉變職能，把對學(xué)院的管理從過(guò)程管理轉到目標管理，微觀(guān)管理轉到宏觀(guān)管理上來(lái)，強化服務(wù)意識。
干部培訓心得體會(huì )3
第一，一般學(xué)校都會(huì )給學(xué)生干部有一定的加分，這并非是不公平，恰恰相反，這是公平的體現。學(xué)生干部的工作范疇包括服務(wù)同學(xué)，維護同學(xué)權益，自身建設三個(gè)版塊，強調的是學(xué)生干部的付出，而這個(gè)福利制度正是對學(xué)生干部付出的一種補償，沒(méi)有這個(gè)福利制度的學(xué)校一般都是制度不健全，學(xué)生干部發(fā)展不成熟的學(xué)校。因為在從事學(xué)生的工作時(shí)，必定會(huì )影響學(xué)習成績(jì)，影響的幅度可以通過(guò)自身的調節能力減少，但是卻不可能免除。但是，加分這些制度本質(zhì)上是輔助性的福利，若是做學(xué)生干部的目的就是這些那也實(shí)在是太沒(méi)有骨氣，太丟我們學(xué)生干部人的臉了！這樣的人已經(jīng)迷失了自己的方向，說(shuō)是垃圾也不為過(guò)的。
第二，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習的優(yōu)先性高于一切，包括學(xué)生干部和社團的工作。但是如果只學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不參加任何課外活動(dòng)，顯然不利于自身綜合素質(zhì)的'提高，學(xué)習+學(xué)生干部工作才是較優(yōu)化的選擇。對于你說(shuō)是不是社團報得多了一些，是否會(huì )影響到學(xué)習的問(wèn)題。這個(gè)需要視具體情況來(lái)判斷的。首先要看時(shí)間是否分配得過(guò)來(lái)，如果能分配得來(lái)，多參加一些課外活動(dòng)也沒(méi)什么不好的。但是大多數情況時(shí)間都是很難協(xié)調過(guò)來(lái)的，而且從事學(xué)生干部工作需要強烈的責任心和激情，如果投入社團的熱情超過(guò)一定的程度，便會(huì )影響到學(xué)生干部的工作，到時(shí)候很容易顧此失彼的。所以總的來(lái)說(shuō)，我建議你盡量將自己的課外活動(dòng)專(zhuān)一化一些。我之前也曾經(jīng)同時(shí)做過(guò)社團社長(cháng)，班委班長(cháng)，學(xué)生會(huì )成員，后來(lái)我放棄了前面兩者，專(zhuān)心做起了學(xué)生會(huì )的工作。
第三，正式回答你的問(wèn)題，咳咳。學(xué)習最重要，這點(diǎn)不變。后面剩下的就是學(xué)習+學(xué)生會(huì )工作和學(xué)習+社團活動(dòng)，以及學(xué)習+學(xué)生會(huì )工作+社團活動(dòng)這幾種模式之間的利弊權衡。我推薦學(xué)習+學(xué)生會(huì )工作這個(gè)模式，因為我相信一句話(huà)——“因為專(zhuān)業(yè)，所以精湛！”
第四，算是給你一個(gè)忠告吧，學(xué)生會(huì )不是所有人都懂的，所以關(guān)于學(xué)生會(huì )的小道消息什么的不要盲從和輕信，要有自己的判斷哦。一般學(xué)生會(huì )都是好的同學(xué)多的，惡心的永遠只是小部分的幾顆老鼠屎，要客觀(guān)的看待學(xué)生會(huì )的一切。很多人罵學(xué)生會(huì )，但是他們基本上沒(méi)有思考過(guò)學(xué)生會(huì )是什么。學(xué)生會(huì )是什么？學(xué)生會(huì )是人，是一群人！學(xué)生會(huì )不是什么藏污納垢的場(chǎng)所，也不是什么不垃圾聚居地，沒(méi)有加入過(guò)學(xué)生會(huì )的人是無(wú)法體會(huì )到學(xué)生會(huì )中的事情的，這些人對學(xué)生會(huì )的理解很多時(shí)候都是憑感覺(jué)行事，沒(méi)有發(fā)言權。而加入過(guò)學(xué)生會(huì )的人，有些罵學(xué)生會(huì )也罵得很兇。每當看到這樣的言論我就很想問(wèn)一問(wèn)，罵學(xué)生會(huì )不作為，罵學(xué)生會(huì )黑暗，罵學(xué)生會(huì )不是東西，那么在罵這些的時(shí)候，你在哪里？你在干什么？學(xué)生會(huì )不作為，那你在里面就不能有作為嗎？罵學(xué)生會(huì )不是東西，那你本身就在學(xué)生會(huì )里面，那你又是不是東西呢？面對這樣的問(wèn)題，很多人會(huì )說(shuō)，我不會(huì )拍馬屁，只是一個(gè)小干事，起不了什么作用。哼！學(xué)生會(huì )中的壞，是人的壞；同理，學(xué)生會(huì )中的好，是人的好。干事雖然只是學(xué)生會(huì )中的基層，但是你能盡自己的力做好了事情，難道你的好就不能成為學(xué)生會(huì )的好了嗎？還是說(shuō)，沒(méi)有部長(cháng)以上職務(wù)，你連自己做人的基本權力都要放棄了呢？相信自己，正直并且善良，學(xué)生會(huì )的好是人的好，這就是我給你的忠告。
干部培訓心得體會(huì )4
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。作為大學(xué)生中的骨干，我們必須以一個(gè)領(lǐng)導者的思維和眼光去審視全局，并且，我們要在工作中培養自己的創(chuàng )新思維，科學(xué)決策能力，組織管理能力等。而作為大一的新生，我們還不了解大學(xué)生的生活，學(xué)習等諸多方面的事情。更不了解作為一名學(xué)生干部我們應該做些什么，所以新生干部培訓是勢在必行的，而此次會(huì )議讓我們獲益匪淺。
為了使我們能全面，系統的了解大學(xué)，我們的老師在第一次課就談起了學(xué)校的主要構架，老師非常系統的向我們講述了我們的學(xué)校能給與我們什么，能讓我們擁有什么。這讓我們明白了我們在大學(xué)能利用哪些資源，可以學(xué)習哪些知識等等。隨后老師講解了學(xué)校各種組織的構成，包括校學(xué)生會(huì )，校團委，各大社團等。這些組織都是我們可以參加以來(lái)豐富我們的大學(xué)生活的。與此同時(shí)介紹的班級構架讓我們對大學(xué)有了新的認識。他讓我們明白大學(xué)并不同于高中，大學(xué)是完全靠自主學(xué)習的，這就強調了作為班團干部的重要性。我們應該在某些時(shí)候去勸阻某些同學(xué)以防止他們泥足深陷。而且我們也了解到了在學(xué)校中與我們學(xué)生息息相關(guān)的部門(mén)，我們在遇到困難時(shí)可以找他們尋求幫助�？偠灾�，第一節課讓我們學(xué)會(huì )了很多，了解了很多，讓我們腦海中的大學(xué)變得清晰。
但是在大學(xué)，一個(gè)學(xué)生是不可能全面的接觸學(xué)校中的各個(gè)部門(mén)，所以我們的第二節課就學(xué)習了關(guān)于學(xué)院內部的知識，在幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的介紹下，我們知道了學(xué)院內部共設了三大部門(mén)：學(xué)生會(huì )，團委，明德工程志愿者協(xié)會(huì )。而經(jīng)過(guò)學(xué)長(cháng)悶得耐心介紹我們也明白了各大部門(mén)與組織的分工，這讓我們不再盲目，學(xué)生們可以給據自己的愛(ài)好加入相應的部門(mén)，從而避免了一些同學(xué)在加入一些組織后發(fā)現自己并不適應的不愉快事件的發(fā)生。而一位學(xué)長(cháng)在介紹社團是說(shuō)的兩個(gè)字讓我頗有感觸：責任。對。不管加入什么組織，擔當什么職位，也許開(kāi)始時(shí)只是一腔熱血，但后來(lái)卻是一種責任。當我們被選為班干時(shí)，我們就擔負著(zhù)同學(xué)的信任與期待，就有了一種責任。
學(xué)院畢竟是大一到大四的總和，我們大一的畢竟與高年級接觸最多的只包含了學(xué)生會(huì )等組織。我們接觸更多的當然是班內的同學(xué)與同年級的同學(xué)。于是第三節課就由我們的輔導員向我們詳細地介紹了關(guān)于本年級的一些工作，給我們介紹了各班干的工作成分。同時(shí)也是對我們思想的建設。班級的建設在于團結，只有班級內部團結了，我們才有時(shí)間和能力組織活動(dòng)等，所以輔導員老師重點(diǎn)講解班級團結的建設及對少數民族同學(xué)的關(guān)心與友愛(ài)，讓我們明白了班級建設的核心與重點(diǎn)。
第四節課是幾位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗介紹。這讓我們了解到了以后工作中的一些難題與攻克方法，并為我們詮釋了一種精神；班干精神。我所理解的班干精神就是堅持、寬容、責任、勇敢。因為作為學(xué)生你首先要有堅忍不拔的毅力而且要忍耐同學(xué)的責斥，寬容同學(xué)的錯誤，勇敢維護同學(xué)們的利益，同時(shí)具有對這個(gè)班級的責任心。
經(jīng)過(guò)這次班干培訓，我們明白了自己的位置，我們的圓心就是班級和同學(xué)，我們就是要滿(mǎn)足同學(xué)們的需要，反映出同學(xué)們的意見(jiàn)與建議。我認為，作為學(xué)生干部我們應該有一個(gè)信念“事情要么不做，要么就要認真做”。同時(shí)我們必須以身作則，應該具有堅不可摧的心理素質(zhì)，說(shuō)話(huà)的技巧，現代發(fā)展觀(guān)念等我們應以集體的利益為第一要素。而且我們必須好好學(xué)習，學(xué)習是學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好課堂知識的同時(shí)也應注重平時(shí)的積累知識。我們應做好學(xué)生工作為同學(xué)服務(wù)，加強民主和服務(wù)意識。謙虛的對待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求。對于同學(xué)們的意見(jiàn)和建議應科學(xué)正確的集中。學(xué)會(huì )引導，切不可做有損同學(xué)利益的事。一個(gè)班級一個(gè)系甚至一個(gè)學(xué)院的工作都離不開(kāi)學(xué)生干部的默默工作，所以我們在以后的工作學(xué)習中應時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出高標準嚴格要求自己，盡心盡力做好團委與學(xué)生會(huì )的每一件事并注重團隊精神和協(xié)作意識，加強自身與班級同學(xué)的交流與協(xié)和，爭取將一個(gè)班級變成一個(gè)集體觀(guān)念強豐富多彩卻又好好學(xué)習奮發(fā)向上的班級。
干部培訓心得體會(huì )5
我們充滿(mǎn)著(zhù)激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子印吻母親大地！
我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園，我們將記憶揮灑在校園。收獲的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿(mǎn)足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動(dòng)的心。
班級是培養學(xué)生的一個(gè)基本單位，是培養學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)搖藍。一個(gè)優(yōu)良的班群眾務(wù)必有一支團結合作、熱心群眾工作并有較強工作潛力，在群眾中有威望和影響力的骨干隊伍，即培養一批精干的班干隊伍至關(guān)重要。眾所周知，班干部是班級內部的骨干，是班群眾的核心，是班主任做好工作的得力助手，對班群眾的構成與鞏固有著(zhù)十分密切的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)這1個(gè)多月以來(lái)的工作、學(xué)習，我對于作為蟻命班團干部的認識有了很大提高，下面就關(guān)于思想、工作、學(xué)習、生活等方面來(lái)談?wù)勎业母刹啃牡皿w會(huì )。
一、思想上
在這一個(gè)多月以來(lái)的工作學(xué)習中，對于當一名班干部與當好一名班干部的認識有了很大提高�！皯B(tài)度決定一切”，作為一名班干部首先要有先進(jìn)的思想。強烈的職責感，以群眾利益為重，認真，勤勞，樂(lè )于為他人服務(wù)，寬容，誠實(shí)守信。我想這些都是以為優(yōu)秀班干部所必不可少的品質(zhì)。一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，我們班的班、團干部對此有了更深刻的了解。大家本著(zhù)“班里的事就是我的事”，“群眾利益與群眾榮譽(yù)感高于個(gè)人”的思想，在工作、學(xué)習、生活中起用心領(lǐng)導作用，構成了以班長(cháng)為領(lǐng)導中心的強大班級凝聚力。大家都意識到只有思想上有了改變與提高，才能會(huì )有行動(dòng)上的改變。
二、工作上
工作中，班團委分工明確，各盡其職做事干凈利落同時(shí)還團結互助，用心向上，以十分的熱情投入到工作中。班團干部之間互相謙讓幫忙，雖然平時(shí)工作、思想上偶爾有些小矛盾，但是大家都以群眾利益為重，將個(gè)人利益放在一邊，也從不出現為了個(gè)己私利而損害群眾或他人的事。班團委也注重與其他同學(xué)間的交流，對于同學(xué)們提出的意見(jiàn)、要求，大家多能虛心聽(tīng)取并及時(shí)想老師或系里反應并時(shí)常進(jìn)行批評與自我批評，以防止滋長(cháng)驕傲情緒，漸漸地在同學(xué)心中樹(shù)立的良好的威信。每次班團委會(huì )議，大家都踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)制定班級計劃，班級日常事務(wù)班團委能解決的多由班團委之間商量決定，例如關(guān)于衛生督促，紀律出勤，組織活動(dòng)等方面的事。大家深刻意識到作為班干部就就應齊心協(xié)力管理好班級，不僅僅僅是為班主任分擔，更為了班級的更快、更好發(fā)展。
三、學(xué)習
學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習，大家意識到作為班干，學(xué)習成績(jì)能夠不是頂尖，但必須要是一個(gè)把學(xué)習放在首位的學(xué)習用心分子，是一個(gè)時(shí)時(shí)持續追求上進(jìn)的勁頭，刻苦鉆研的學(xué)生。課堂上，班團委自覺(jué)為其他同學(xué)樹(shù)立良好榜樣，遵守課堂紀律。在研究生部組織的趣味英語(yǔ)大比拼活動(dòng)的帶動(dòng)下，大家認真學(xué)習，構成了良好的學(xué)風(fēng)，提高了大家備戰6級的激情。良好的學(xué)習氛圍不僅僅讓其他班的同學(xué)都十分羨慕，就連任課老師也都喜歡上我們班的課，我想這與大家的努力付出是分不開(kāi)的。
四、生活
班干部們還經(jīng)常與其他同學(xué)交流，以自己對生活的信心和熱愛(ài)感染他人，讓他人感受生活的完美與精彩。學(xué)習、工作繁忙壓力大時(shí)，組織同學(xué)們出去游玩不僅僅能夠讓同學(xué)們釋放壓力，釋放自己，還能讓彼此更進(jìn)一步了解，更團結，而不是僅限于這個(gè)小小的教室學(xué)習生活中。每次活動(dòng)，班團委總是能起用心帶頭作用，踴躍參加。
干部培訓心得體會(huì )6
在前段時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì )干部的培訓。通過(guò)這次的培訓，我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問(wèn)題絕大多數也得到解決，同時(shí)使我的視野更加開(kāi)闊、清楚，明確自己的身份、位置和責任以及工作目標、態(tài)度、方法，甚至是自己人生的價(jià)值取向。大大增強了我的信心和我對團支書(shū)這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話(huà)：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標。
但我知道光自信是遠遠不夠的，有空中樓閣，空談一般，達到目標更需要的是實(shí)際行動(dòng)，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態(tài)度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學(xué)都能化身為蝶！在這次的培訓中，我也知道了要怎么樣去行動(dòng)。
首先我們要知道"我是誰(shuí)"，即給自己一個(gè)角色定位。在現實(shí)生活中，我們學(xué)生干部扮演著(zhù)很多角色：我們是中人民，所以要愛(ài)國，時(shí)時(shí)刻刻維護祖國的合法權益；我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應盡的責任。
我們是學(xué)生，所以要以學(xué)業(yè)為重；我們是同學(xué)的同學(xué)，所以要團結互助，共同進(jìn)步；我們還是學(xué)生干部，所以要有服務(wù)大眾的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)……正是因為有了這么多的角色，我們就應該很清楚自己肩上的重擔，更能激發(fā)我們潛在的責任感，更好地去學(xué)習，工作，向圓滿(mǎn)完成任務(wù)的目標去奮斗！
第二，學(xué)生干部要明確"我要干什么"，即制定詳細的工作目標。試想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他會(huì )是多么地無(wú)助、迷茫，沒(méi)有了前進(jìn)的腳步，更別說(shuō)去達到目的地了，而這時(shí)，給他一個(gè)指路的燈塔，他又找到了自己的路，內心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不遠處向他召喚！那希望的燈塔就是目標�？梢�(jiàn)，目標在我們生活中扮演著(zhù)不可缺少的角色。
最后，我們還要明白"我怎么樣"，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個(gè)合理、正確的判斷，才能在學(xué)習生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準確的判斷了，明白什么事適合自己、自己能做好，什么事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學(xué)生歡迎。
所以在今后的工作學(xué)習中，我們也要找到那個(gè)燈塔。擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點(diǎn)，避免在以后的學(xué)習和工作中由缺點(diǎn)帶來(lái)的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好！在我以后的工作中，我會(huì )制定詳實(shí)的工作目標，在我茫然失措的時(shí)候，我會(huì )想想它，從而明確我的前進(jìn)方向，去指引我走向勝利的彼岸！
【關(guān)于干部培訓心得體會(huì )（通用6篇）】相關(guān)文章：
關(guān)于科級干部培訓班心得體會(huì )范文12-25
小學(xué)中層干部培訓心得體會(huì )（通用6篇）12-25
干部禮儀培訓心得體會(huì )范文12-02
一周干部培訓心得體會(huì )03-29
干部培訓的個(gè)人總結（通用5篇）12-25
學(xué)生干部禮儀培訓心得體會(huì )范文12-01