職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )范文(精選6篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),應該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì ),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可使我們今后少走彎路。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢?以下是小編幫大家整理的職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )范文(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )1
我們的國家素有“禮儀之邦”的稱(chēng)謂,可見(jiàn)我們國家自古以來(lái)就非常重視禮儀教育,作為現代的一名教師,我們更應該把我們國家的這項傳統美德傳揚下去,要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到幼兒,教師的形象就是幼兒園的形象。教師是幼兒園工作的主體,不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,而且是孩子思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時(shí),以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的影響,從而對孩子的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給孩子留下的印象,要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、孩子能夠仿效的榜樣。通過(guò)此次教師禮儀培訓,我感想頗深,受益良多。之前對于教師禮節的認識比較膚淺,認為教師禮節就是教師日常平凡的言談舉止、穿著(zhù)梳妝都得體,可以做到為人師表,敬人律己就好了,但通過(guò)對于教師禮節的系統學(xué)習,使我知道了它不僅只是這些外在的東西,它還含有師資、師表、師德、師心四大特點(diǎn)以及教師應具備的基本素養:政治素養、法律素養、道德素養、專(zhuān)業(yè)與文化素養和為人在社會(huì )上處世的素養。
禮儀就是尊重他人,尊重幼兒和家長(cháng)是“以人為本”現代教育理念的體現,教師的一言一行都是教師內在素養的外在體現,都會(huì )給幼兒以潛移默化的作用影響,而幼兒也正是通過(guò)這一點(diǎn)來(lái)了解教師的思想,“桃李不言,下自成蹊”,教師注重修養,注意言行,處處給幼兒做出表率,言教輔以身教,身教重于言教,幼兒受到影響,其不良的行為和習慣受到約束,得到修正。
中華民族是一個(gè)禮儀之邦,作為中華人民共和國的一名公民,我們應當處處注意禮儀;作為一名教師,一名“人類(lèi)靈魂的工程師”,我們更應當時(shí)時(shí)處處注意自己的語(yǔ)言行為符合禮儀的要求。
總之,禮節是一個(gè)人的思想程度、文化修養、外交能力的外在表現,而對于與一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō),禮節就是一個(gè)國度社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反應,我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習禮節,多以禮節來(lái)規范本身,使自己成為幼兒愛(ài)戴,家長(cháng)喜歡的好教師。
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )2
9月4號,上了一節【禮儀培訓】課,令我受益非淺,這一課不僅傳授了我們基本的.禮儀知識,也讓我們掌握了課堂上的技巧和主要事項,使我們知道怎樣上好一節課,更重要的是使我們的心靈得到提升和凈化,同時(shí)也使我們對未來(lái)的人生,工作,生活上有了新的知識和理解。
一節禮儀培訓課,讓我深深的體會(huì )到幼兒時(shí)期開(kāi)展禮儀教學(xué)的重要性,兩歲到六歲的幼兒正是發(fā)展的敏感期,抓住了敏感期并提供適當的教育,也就抓住了健康快樂(lè ),和諧的一生,所以禮儀教育史人之初的一堂必修課。如果在敏感期對孩子進(jìn)行了針對性的教育,孩子就會(huì )得到與平時(shí)事半功倍的效果。
一個(gè)好的習慣,必定終身享用,然而要使幼兒養成良好的行為習慣,作為一名教師,一個(gè)為人師表,就必須首先樹(shù)立正確的榜樣,用正確的方法引導幼兒,教育幼兒,時(shí)刻以良好的習慣以身作則來(lái)影響幼兒,熏陶幼兒養成良好的行為習慣。教師的一言一行,一舉一動(dòng)對幼兒都有著(zhù)潛移默化的影響。
在對幼兒進(jìn)行禮儀教學(xué)過(guò)程中有以下幾點(diǎn):
【一】抓住每個(gè)機會(huì )引導幼兒要學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩,學(xué)會(huì )關(guān)心他人。通過(guò)平常小事讓孩子知道,父母每天工作都很辛苦,讓孩子們學(xué)會(huì )尊敬父母,關(guān)心父母,學(xué)會(huì )替父母分憂(yōu)。
【二】在生活中注重言傳身教,做孩子們的好榜樣,注意我們們的一言一行,一舉一動(dòng),教育孩子們講禮儀,懂禮貌,遵守文明的行為規范。
【三】在平時(shí)生活中善于教育孩子,使用文明禮貌用語(yǔ),學(xué)會(huì )禮貌待人。當然,作為一名教師要以身作則,只有我們對老教師,對長(cháng)輩倍加尊敬,幼兒才能模仿我們的禮儀,這樣別人也會(huì )覺(jué)得我們很有禮貌,而且尊老愛(ài)幼也是我們中華民族的傳統美德,我們應當發(fā)揚光大。
通過(guò)這一課的學(xué)習,讓我感悟很深,更讓我知道身教重于言教,榜樣的力量是無(wú)窮的,在以后的生活中,工作中我一定不斷學(xué)習,提高自己的道德修養,注意自我完善,嚴格要求自己以身作則,言傳身教,做孩子們喜歡的老師。更努力做一位現代意識,服務(wù)意識強的幼兒園教師,真正做到為人師表。
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )3
懷著(zhù)一種空杯的心態(tài),我們參與了分行組織的服務(wù)禮儀培訓,這一次培訓對我行的流程銀行建設有著(zhù)非常重要的作用。正如講師所言:什么層次的思維,展示了什么層次的服務(wù),在加入WTO之后,銀行業(yè)邁在各類(lèi)競爭行業(yè)之首,在服務(wù)業(yè)中,銀行競爭就是服務(wù)的競爭,每天的工作,是在為客戶(hù)創(chuàng )造一種信任,獲得價(jià)值的感覺(jué)。講師的新穎觀(guān)點(diǎn),讓在座的我們耳目為之一新!我們的日常工作并不僅僅是為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù),銷(xiāo)售理財產(chǎn)品,還要提供更高層次的體驗。
禮儀是人際交往的藝術(shù),禮儀貫穿于服務(wù)人員行動(dòng)的每一個(gè)細節。自從我國古代人創(chuàng )造“禮”這個(gè)字,就是對“禮”字的高端詮釋。禮儀有禮儀的標準,我們平日服務(wù)中,與客戶(hù)交流中,更應該進(jìn)行標準化的禮儀服務(wù)。中國的傳統儒家文化,更宣揚“禮”的重要,這不僅僅是中國古代文化對今日服務(wù)禮儀的傳續,更是我們當今所要發(fā)揚光大的。
在營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的日常服務(wù)中,我們更應該進(jìn)行深度的禮儀服務(wù),滿(mǎn)足人們心理上的最高層次,透過(guò)我們的行為,向客戶(hù)表示出我們以禮待人,以禮待客,以禮敬賓的服務(wù)態(tài)度,爭取在當今日益激烈的銀行競爭中,奪得主動(dòng)權。
“上善若水”,“克己,尊重,寬厚,真誠,包容”,這些熟悉的字眼又一次浮現在我們眼前,這些服務(wù)黃金法則,是對我們平時(shí)服務(wù)工作,甚至在班后對待朋友,都應該堅守的原則。我們要努力讓自己成為一個(gè)別人需要,別人認可,別人尊重的人,要有海納百川的寬容和從容。富者有禮高質(zhì),貧者有禮不辱,我們雖然在從事底層服務(wù)工作,但是如果心中無(wú)禮,那么服務(wù)就容易走偏路,容易愛(ài)富嫌貧,看人下菜碟,影響我們的服務(wù)質(zhì)量。我行的企業(yè)文化中,有著(zhù)那么一種以禮待客,以禮待眾的精神。我們要完全認交通銀行的企業(yè)文化,堅守服務(wù)文化準則,在日常工作中努力踐行,一絲不茍。
工作中,要以滿(mǎn)懷的激情,熱情,認真對待工作,注重每一個(gè)服務(wù)細節,服務(wù)好每一位客戶(hù)?头约汗逃械母鞣N服務(wù)缺點(diǎn),做到主次有別,內外有別,賓主有別。這次服務(wù)培訓,通過(guò)講師的講解和各種活動(dòng),我們再一次深刻認識到了服務(wù)禮儀的重要性,并著(zhù)重提高了自己的溝通水平,這一次培訓讓我們受益匪淺,希望分行以后能夠組織更多的此類(lèi)活動(dòng),提高我們的服務(wù)水平。
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )4
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國,也有著(zhù)“禮儀之邦”的美稱(chēng),講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統,源遠流長(cháng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)。在中國更加向世界開(kāi)放的今天,禮儀不僅體現出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統,更富有鮮明的時(shí)代內涵。隨著(zhù)人與人,國與國之間的交往日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來(lái),對營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,顯得尤為重要。
隨著(zhù)“文明禮儀”宣傳活動(dòng)日益深入,人們對禮儀知識的認知也越來(lái)越多,對職業(yè)的需求也越來(lái)越強烈。而職業(yè)禮儀中重要的商務(wù)禮儀需求,也達到了空前的高漲。
商務(wù)禮儀是人在商務(wù)交往中的藝術(shù),比如索取名片:一是要能取過(guò)來(lái),二是要給對方留下好印象。商務(wù)禮儀不僅體現著(zhù)個(gè)人的素質(zhì),也折射出所在企業(yè)的企業(yè)文化水平和企業(yè)的管理境界。在商務(wù)場(chǎng)合當中,禮節、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,最大限度的避免人際沖突,使商務(wù)場(chǎng)合的人際交往成為一件非常愉快的事情。在滿(mǎn)足人們的社會(huì )交往需求的同時(shí),也滿(mǎn)足了人們被尊重的需求。良好商務(wù)禮節能營(yíng)造良好的商務(wù)交往氛圍,為企業(yè)的合作奠定良好的基礎。相反,可能會(huì )給企業(yè)造成不良的影響帶來(lái)巨大的損失。
在學(xué)習商務(wù)禮儀之后,我恍然大悟,原來(lái)平時(shí)的工作和生活中我們有很多地方都做的不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ),似乎我們都有太多的忽略,比如平時(shí)生活中的鞠躬禮不標準、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見(jiàn)問(wèn)題我們好像都沒(méi)有多加注意。
這次的商務(wù)禮儀培訓,讓我受益匪淺。從個(gè)人的角度看,一是有助于提高個(gè)人的自身修養;二是有助于人美化自身、美化生活;三是有助于人們的社會(huì )交往,改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō),可以美化企業(yè)形象,提高顧客滿(mǎn)意度和美譽(yù)度,最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的目的。以前,總是認為自己服務(wù)的態(tài)度已經(jīng)很好了,素質(zhì)比一般人也不差,但是聽(tīng)完這次培訓發(fā)現差距還很大。今后我要根據的勤奮學(xué)習、學(xué)以致用、有助于我今后的事業(yè)更一步的提升。
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )5
社交禮儀,是人們相互交往中的一種行為規范。人們在日常生活中,時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)社交禮儀。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入,人們交往不斷增多,講究社交禮儀越來(lái)越凸現出它的緊迫性、必要性和重要性。尤其是機關(guān)干部,主要是與人打交道,做人的工作,在工作交往中更應當注意禮貌禮節,處處做到儀表端莊,謙遜和藹,文明禮貌,保持一種有素質(zhì),有修養的良好形象。
實(shí)踐證明,儀表整潔,舉止端莊,談吐文明,講究社交禮儀,也是做好人的工作的一種有效手段。如接待來(lái)訪(fǎng)者,百姓來(lái)向你反映問(wèn)題,而你舉止不得體,講話(huà)粗魯,心不在焉,就會(huì )缺乏信任度,引起來(lái)訪(fǎng)人的反感,甚至可能反目為仇,不歡而散。而要是來(lái)訪(fǎng)者反映情況,你彬彬有禮,熱情接待,耐心傾聽(tīng),就會(huì )給人一種有信任度的感覺(jué),讓人家滿(mǎn)腹牢騷而來(lái),滿(mǎn)意高興而去。同樣是接待來(lái)訪(fǎng)者,講不講究社交禮儀,注不注意禮貌禮節,就會(huì )有兩種截然不同的效果。
職場(chǎng)禮儀培訓心得體會(huì )6
這幾天,我十分榮幸的參加了經(jīng)理主講的禮儀培訓課程,我才知道原來(lái)小小的禮儀就那么多的講究,你的一點(diǎn)點(diǎn)細微的動(dòng)作,都有可能影響別人對你的印象,這次的培訓我真的學(xué)到了很多相關(guān)禮儀的知識,下面和大家分享一下。
9月28日,我參加了公司組織由岡本經(jīng)理主講的禮儀培訓。雖然是日常生活中的一些禮儀禮貌、言行舉止。但是在各種場(chǎng)合中很多禮儀是我們所忽略的,而這些細節就會(huì )影響到他人對自己的評價(jià)與印象。通過(guò)此次培訓,覺(jué)得獲益匪淺,體會(huì )如下:
禮儀是指在人際交往中,自始至終地以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現的律己、敬人的完整行為。通過(guò)禮儀學(xué)習,我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中或生活中我們有很多地方做的不是很好,從言行舉止、小小的電話(huà)、短信用語(yǔ)到文明用語(yǔ),似乎我們都有很多忽略,比如自己的衣著(zhù)服飾,不是自己喜歡什么就穿什么,要符合自己給人以美感。禮儀是普通人修身養性持家立業(yè)的基礎。生活里最重要的是以禮待人,有時(shí)候禮的作用不可估量,從某種意義上講,禮儀比智慧和學(xué)識都重要。從我個(gè)人角度來(lái)看,一是有助于我提高個(gè)人的自身修養,二是有助于美化自身、美化生活,三是有助于我的社會(huì )交往,改善我的人際關(guān)系。
我們中國向來(lái)有禮儀之邦之稱(chēng),在古代禮儀就是一個(gè)人修養的體現,放在現代一樣有用,我們應該傳承我們老祖宗那種“人有禮則安,無(wú)禮則危!钡乃枷胗X(jué)悟,成為新時(shí)代有教養有素質(zhì)的人。
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