健康教育心得體會(huì )范文集錦五篇
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編幫大家整理的健康教育心得體會(huì )5篇，希望對大家有所幫助。
健康教育心得體會(huì ) 篇1
作為一級護士的我參加了護理部舉辦的健康教育方法與技巧，認真聽(tīng)取了來(lái)自護理部的健康宣講師王金俠老師的講座，讓我受益頗多。
健康宣講師王金俠老師利用下班時(shí)間為我們一級護士培訓健康教育方法與技巧。王金俠老師讓我們來(lái)思考下面的3個(gè)問(wèn)題：醫院的健康教育誰(shuí)來(lái)承擔？健康教育有必要嗎？又是如何實(shí)施健康教育的？我們的回答：都我們護士在做健康教育，健康教育有必要，我們都是口頭的健康教育。王金俠老師從我們的回答上詳細地做了剖析，得出：我們的回答不夠全面。接下來(lái)王金俠老師圍繞上面的3個(gè)主題進(jìn)行了精彩的講座。
我從本次講座中獲得了健康教育的很多知識與方法、技巧。此時(shí)此刻，去年健康教育小講課比賽時(shí)一等獎選手的精彩表演再次映入我的眼簾。如果我們能夠在以后的工作中把學(xué)習到的健康教育方法與技巧應用于臨床護理服務(wù)上，會(huì )得到很好的效果，有效的健康教育對病人、護士、醫院、社會(huì )來(lái)講都具有很大的意義，它可以促進(jìn)和諧的醫患關(guān)系、護患關(guān)系得到升華，從而也能夠很好的提升我們國家正在倡導的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)質(zhì)量。所以，我們要把學(xué)到的新知識、新方法、新技巧應用于我們的日常工作中，以達到學(xué)以致用的效果。
健康教育心得體會(huì ) 篇2
通過(guò)學(xué)習《中學(xué)生心理健康教育》，使我覺(jué)得當今社會(huì )競爭激烈，小考、大考、升學(xué)率、家長(cháng)抓、學(xué)校老師抓，造成孩子幼小的心靈里承受重大壓力，心理壓抑得不到一定的宣泄。然而現在的獨生子女都以自我為中心的問(wèn)題也顯得越來(lái)越嚴重;再如，由于家庭的殘缺，父母離異、喪父或喪母的單親家庭，外出打工的子女隔代撫養孩子等現象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環(huán)境。面對這些問(wèn)題，作為一名教師，感到責任和壓力都挺大的。
通過(guò)這次的學(xué)習培訓，使我重新認識中學(xué)生心理健康教育的重要性，心理問(wèn)題已成為現在學(xué)校教育最棘手的問(wèn)題，不良心理會(huì )對現代教學(xué)帶來(lái)極大的危害。通過(guò)學(xué)生心理問(wèn)題的分析來(lái)解決或消除一些學(xué)生比較常見(jiàn)的心理問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)工作的正常開(kāi)展，讓教學(xué)始終運行在良性軌道上。
通過(guò)這次培訓了解到當前學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現。學(xué)生心理問(wèn)題的現狀是從事研究的`中學(xué)生心理健康前提。本人通過(guò)自身多年的從教發(fā)現不少學(xué)生存在的心理問(wèn)題，加以分析和整理，主要有厭學(xué)、執拗、自我為中心、孤寂等幾種。
學(xué)生心理問(wèn)題的分析是解決學(xué)生心理問(wèn)題必須首先剖析的。中學(xué)生心理問(wèn)題的形成主要有內部自身的因素和外部客觀(guān)世界的影響兩個(gè)方面。內部主要是由學(xué)生年齡的增長(cháng)而隨之出現的心理和生理的成熟造成的。外部主要是學(xué)校，家庭和社會(huì )，其中家庭是學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的溫床，學(xué)生的主要心理問(wèn)題都來(lái)自家庭，家庭的氛圍和家庭經(jīng)濟以及家庭成員的素質(zhì)、態(tài)度是其產(chǎn)生的直接原因，學(xué)校對學(xué)生心理問(wèn)題的形成主要來(lái)自于學(xué)習的壓力。此外社會(huì )的冷漠和殘酷促成了學(xué)生心理問(wèn)題的產(chǎn)生。
學(xué)生心理問(wèn)題的對策是我們學(xué)習的目的和意義所在。針對學(xué)生存在的心理問(wèn)題，要根據實(shí)際，采取相應的措施。主要從兩方面著(zhù)手，一方面，學(xué)校教學(xué)，這是解決學(xué)生的心理問(wèn)題的主渠道。以班主任為核心，多角度進(jìn)行輔助教育和熏陶;另一方面，利用其他可以利用的資源進(jìn)行教學(xué)。
通過(guò)這次的培訓豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，并接觸了最新的心理研究成果和發(fā)展動(dòng)向，使自己的教學(xué)工作能夠置身于一種新的高度，得益匪淺。無(wú)論怎樣，中學(xué)生心理健康教育是管理和教育好學(xué)生的基礎，是需要不斷的去努力學(xué)習和尋找方法來(lái)針對問(wèn)題進(jìn)行教育。
健康教育心得體會(huì ) 篇3
一、抓認識提高，明確心理健康教育的重要性。
社會(huì )日新月異的急速發(fā)展和變革，各種不良思潮和矛盾使在校青少年學(xué)生受到了極大的影響。由于青少年學(xué)生正值成長(cháng)發(fā)展過(guò)程中，缺乏科學(xué)的辨別潛力和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，加上小學(xué)生的獨立意識較差，所以小學(xué)生很少易發(fā)生心理行為偏差。近年來(lái)，小學(xué)生常出現妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習和生活中碰到問(wèn)題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾，應對挫折和處理危機的潛力。
作為教育工作者我們對此不能置之不理，不能只注重分數而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，我們要培養的是人才而不是廢才，更不是害群之馬，因此，我們全校上下構成共識：要下足功夫，正視心理健康教育，促使學(xué)生的健康發(fā)展，健全他們的人格，為21世紀培養合格的人才。
二、抓學(xué)科滲透，扎實(shí)推進(jìn)心理健康教育。
課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅僅是科學(xué)知識傳授的過(guò)程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程。我們嚴格按照上級要求，開(kāi)設上好心理健康課的同時(shí)，要求教師在各科備課時(shí)注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品課，抓好心理疏導的教育；語(yǔ)文課，以教材中超多的優(yōu)秀文字形象，從這些人物身上體會(huì )和感悟良好的心理素質(zhì)；數學(xué)課中研究重點(diǎn)是觀(guān)察、注意、思維、記憶等心理活動(dòng)；英語(yǔ)課則要求創(chuàng )設寬松、和諧的課堂氣氛，增強學(xué)生學(xué)習信心，使之敢于表現自我，增強學(xué)生群體交往意識，發(fā)展潛力和個(gè)性；音樂(lè )、美術(shù)等以培養學(xué)生良好的情感體驗，給人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各學(xué)科教學(xué)過(guò)程中滲透有關(guān)的知識，能夠使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素質(zhì)，且作為教育的主體，教師不僅僅在知識上影響著(zhù)學(xué)生，而且教師的人格也會(huì )在教學(xué)的師生互動(dòng)過(guò)程中起潛移默化的作用，這就構成了心理健康教育的一個(gè)重要資料。
健康教育心得體會(huì ) 篇4
根據區衛生局工作的要求以及健康教育所《健康教育工作意見(jiàn)》，為切實(shí)抓好職工的健康保健知識的宣傳、教育，增強自我保健潛力，提高職工的健康素質(zhì)。我院認真開(kāi)展了健康教育工作。透過(guò)一年的努力，取得了必須的成績(jì)，現將我院健康教育工作狀況總結匯報如下：原創(chuàng )：
一、我院黨支部、行政重視健康教育工作，把此項工作列入了重要議事日程來(lái)抓，并將此項工作納入了全院工作考核資料之一。根據健康教育有關(guān)文件要求，制定了《健康教育工作計劃》、《健康教育工作制度》、《健康教育培訓計劃》、《健康教育人員工作職責》、《健康教育考核辦法》等，調整了健康教育領(lǐng)導小組，繪制了健康教育網(wǎng)絡(luò )圖、健康教育崗位職責制、健康教育工作制度。
二、抓好職工的學(xué)習宣傳教育。為提高職工對健康教育的認識，增強職工的衛生觀(guān)念，普及衛生知識，我們定期召開(kāi)職工大會(huì )，傳達貫徹上級有關(guān)健康教育會(huì )議精神，組織學(xué)習健康教育有關(guān)文件。為了學(xué)習不走過(guò)場(chǎng)，制定了學(xué)習制度，建立了學(xué)習考勤簿。透過(guò)學(xué)習，職工們明確了健康教育的目的和好處以及重要性，增強了衛生保健意識，提高自我保健潛力。
三、狠抓職工的教育培訓。按照培訓計劃要求，醫院今年集中對職工培訓四次。資料主要以專(zhuān)業(yè)知識、技能、技巧、方法等為題材。全院現有職工175人，參加培訓160人，培訓率己達90以上。并設立科室健康教育宣傳員，以科室為單位開(kāi)展定期開(kāi)展各種健康教育培訓及活動(dòng)，要求參加人員達100，培訓活動(dòng)有資料、有記錄。
四、用心搞好健康教育宣傳工作。我們透過(guò)門(mén)診、住院及病人問(wèn)卷等形式，向病人及家屬開(kāi)展健康教育宣傳，散發(fā)宣傳資料。我們還利用舉辦講座、宣傳欄、錄像等形式廣泛宣傳健康教育的好處和作用。除衛生日上街宣傳外，還不定期上街宣傳、咨詢(xún)。全年共發(fā)放健康教育宣傳資料14000余份，咨詢(xún)達20xx余人。門(mén)診和住院部全年出版宣傳欄各四期。
五、為認真貫徹落實(shí)市政府頒布的《公共場(chǎng)所禁止吸煙的規定》，我們用心開(kāi)展了控煙教育，制定了《醫院禁煙制度》，設立了禁煙監督崗，配有控煙檢查員，候診區、病房等公共場(chǎng)所設有醒目的禁煙標志。
六、為將健康教育工作抓緊、抓扎實(shí)，圓滿(mǎn)完成本年健康教育任務(wù)，年初，單位下發(fā)了考核獎懲辦法，采取現場(chǎng)抽問(wèn)、考試等辦法。
總之，我們做了一些工作，但離要求還有差距，我們決心在來(lái)年的工作中，加大健康教育工作力度，使健康教育工作更上一層樓。
健康教育心得體會(huì ) 篇5
為了繼續持續建立健康教育示范村的勢頭，今年以來(lái)，我村按照市愛(ài)衛會(huì )的要求，開(kāi)展開(kāi)展了各項健康教育工作取得了必須的成績(jì)，現總結如下:
一、領(lǐng)導重視組織落實(shí)經(jīng)費保障分工明確
1、重新調整了村健康教育領(lǐng)導小組，由村黨支部書(shū)記/村主任擔任小組長(cháng)，村婦女主任（公共衛生聯(lián)絡(luò )員）擔任副組長(cháng)，成員包括社區職責醫生名、學(xué)校老師名、幼兒園老師名以及企業(yè)領(lǐng)導名。具體工作由村婦女主任（公共衛生聯(lián)絡(luò )員）直接分管。
2、經(jīng)費落實(shí)。村部先后添置了數碼相機一臺、彩色電視和VCD各一臺，還在村部所在地和主要路口書(shū)寫(xiě)墻體宣傳標語(yǔ)條。共化費用元。
二、制度落實(shí)措施有力
先后制訂了村健康教育工作制度，把健康教育工作納入村常規工作；制訂村健康教育年度工作計劃，使健康教育工作規范有序；制訂了村級公共場(chǎng)所禁煙制度，村干部帶頭在村部會(huì )議室等公共場(chǎng)所不吸煙，養成良好的衛生習慣。
三、健康教育形式多樣
1、健康教育活動(dòng)：利用婦女學(xué)校（健康教育學(xué)校）開(kāi)展衛生知識講座次，共有人次聽(tīng)了講座；開(kāi)展慢性病防治知識同伴教育次，有人次參與了本次活動(dòng)；舉辦了一次有人參加的“村民基本健康知識問(wèn)卷調查”，村民的衛生知識知曉率到達％；
2、健康教育陣地宣傳：五個(gè)月來(lái)，出刊衛生宣傳櫥窗期，
出刊衛生黑板報期，村廣播站播放衛生知識信息篇；
3、開(kāi)展會(huì )前宣傳教育：召開(kāi)村委會(huì )、婦女干部、全體黨員會(huì )議次，在會(huì )前播放衛生科普光盤(pán)次，每次不少于20分鐘，共有人次理解了宣傳教育；
四、資料分發(fā)宣傳
透過(guò)社區職責醫生上門(mén)訪(fǎng)視、舉辦各種衛生知識講座向村民發(fā)放資料有種共份；在村部會(huì )議室、老年活動(dòng)室張貼禁煙標志張；在村部主要路段和公共場(chǎng)所設置墻體宣傳標語(yǔ)塊；
五、健康教育促進(jìn)健康環(huán)境
透過(guò)大力開(kāi)展健康教育活動(dòng)，逐步推動(dòng)村民健康意識的改變，房前屋后亂倒的現象有了明顯的改變；垃圾隨意焚燒的現象也不見(jiàn)了，村莊環(huán)境衛生有了明顯的改觀(guān)；村民們對水源的保護意識也增強了，露天糞坑也自覺(jué)地撒掉了；那種“不干不凈吃了沒(méi)病”錯誤觀(guān)點(diǎn)也沒(méi)了市場(chǎng)。
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