領(lǐng)導年會(huì )講話(huà)的心得體會(huì )范文
我們有一些啟發(fā)后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)導年會(huì )講話(huà)的心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導年會(huì )講話(huà)的心得體會(huì )1
清代學(xué)者劉熙載在《藝概》中說(shuō)：“文以識為主，認題立意，非識之高卓精審，無(wú)以中要�！薄白R”高則文高，“識”低則文低，文章的好壞取決于作者識見(jiàn)的高低。領(lǐng)導講話(huà)稿作為文秘人員代領(lǐng)導立言的公務(wù)文書(shū)，其“識”有著(zhù)更為豐富和復雜的內涵，不僅包含對客觀(guān)事理的直接認識，而且還包含對領(lǐng)導、場(chǎng)合、文體規律等方面的間接認識�，F就領(lǐng)導講話(huà)稿寫(xiě)作之“識”略加探討，以期加深對該公務(wù)文書(shū)寫(xiě)作規律的認識。
一、事理之識——探求本質(zhì)性
領(lǐng)導講話(huà)稿是供領(lǐng)導人在公務(wù)活動(dòng)中發(fā)表講話(huà)時(shí)所用的書(shū)面材料，往往是因事而發(fā)，由事而作，或論理或敘事，或以事證理，或以理論事，其功用無(wú)非是給人以啟迪，給人以思想，給人以指導，給人以鼓舞和力量，是為需要而作，目的在于解決實(shí)際問(wèn)題，推動(dòng)工作有序開(kāi)展。因此，寫(xiě)作領(lǐng)導講話(huà)稿首要前提是要研究工作，并且，只有對事物的研究越接近本質(zhì)，越符合事物運行規律，寫(xiě)出的領(lǐng)導講話(huà)稿實(shí)際功用才能越明顯。
抓本質(zhì)，關(guān)鍵是要用聯(lián)系、發(fā)展、全面、辯證的觀(guān)點(diǎn)去認識和分析客觀(guān)事物。一要上高度。也就是把所要表述的工作放到一個(gè)大背景下，放到事物發(fā)展進(jìn)程中，放到全局工作中去鳥(niǎo)瞰，立體挖掘，透過(guò)大局看小情，立足小情顧大局，發(fā)現其深刻意義。二要求深度。也就是善于對所掌握的情況進(jìn)行分析、綜合、概括，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，總結出必然的、內在的、本質(zhì)的、規律性的東西。三要拓廣度。也就是把所掌握的情況進(jìn)行縱橫延伸，在縱向延伸中找出其發(fā)展的軌跡，在橫向延伸中找出其與其他工作的結合點(diǎn)，從而確定其所蘊含的意義。四要換角度。也就是從不同角度認識這一工作。換個(gè)角度，就對工作的認識多一分的理解，對工作的認識也就更為全面，主次矛盾也就易于分清、辨明。多角度地進(jìn)行思考，工作本身所具有的內涵就會(huì )被全方位地認識和挖掘出來(lái)，本質(zhì)屬性也就更容易把握。
二、領(lǐng)導之識——達到同一性
由于的職務(wù)以及性格、年齡、文化修養等各有自己的特點(diǎn)，體現在講話(huà)上，便呈現不同的特色和風(fēng)格。文秘人員要主動(dòng)融入，用領(lǐng)導的思維、語(yǔ)言寫(xiě)作，達到與領(lǐng)導的高度融合。一要站領(lǐng)導位。要站在領(lǐng)導職務(wù)的角度，弄清楚領(lǐng)導職務(wù)的性質(zhì)，分管工作范圍，以及在領(lǐng)導班子中的位置，從而把握講話(huà)的分寸、語(yǔ)氣和角度。如主要領(lǐng)導講話(huà)應體現方向性、全局性、全面性，抓住主要矛盾，但不能事無(wú)巨細，面面俱到;副職或部門(mén)領(lǐng)導講話(huà)則側重于某一方面的問(wèn)題，應體現操作性、具體性。二要知領(lǐng)導“底”。的經(jīng)歷、性格、氣質(zhì)、修養、習慣、愛(ài)好等個(gè)人特點(diǎn)，都會(huì )不同程度地體現在講話(huà)中，不了解這些情況是不可能寫(xiě)出領(lǐng)導個(gè)性的。文秘人員要在全面了解這些特點(diǎn)的基礎上，有針對性地積累一些相關(guān)的知識和素材。如領(lǐng)導善于旁征博引，文秘人員就要廣泛涉獵各方面知識;領(lǐng)導擅長(cháng)理論思維，文秘人員就要打牢理論基礎，否則，只能是心有余而力不足。三要講領(lǐng)導話(huà)。領(lǐng)導講話(huà)的不同風(fēng)格，反映在遣詞造句用語(yǔ)上，特色也都十分明顯，文秘人員要選擇恰當方式，準確予以體現。如對熱情洋溢、聲音高昂、富于鼓動(dòng)性風(fēng)格的，要多用短句、正裝句的詞句;對情緒平穩、條理清晰、富于啟發(fā)性風(fēng)格的，要選用語(yǔ)法嚴密的句子，富于哲理性的言詞;對語(yǔ)言幽默、談笑風(fēng)生、富于吸引力風(fēng)格的，用語(yǔ)要帶有幽默感，注意使用輕快的語(yǔ)言和有趣味的材料。
三、受眾之識——形成互動(dòng)性
講話(huà)稿是講給特定的對象聽(tīng)的，其作用最終取決于受眾的接受度。因此，講話(huà)稿一定要既考慮到現實(shí)的必要性，又考慮聽(tīng)講對象特定的需求性，最密切地聯(lián)系聽(tīng)講對象的實(shí)際，限度縮小與受眾的距離，形成積極互動(dòng)的關(guān)系。一要弄清相互關(guān)系。領(lǐng)導與受眾的關(guān)系決定文稿定位，關(guān)系不同，講話(huà)的內容和語(yǔ)氣也要有所區別。譬如，出席上級召開(kāi)的會(huì )議，講話(huà)內容多是匯報式的，要多寫(xiě)一些有本地(本部門(mén))特色的內容，如工作上的新經(jīng)驗、新情況、新問(wèn)題，對全局工作的新建議等。在平級單位之間的會(huì )議上，介紹經(jīng)驗要留有余地，表明觀(guān)點(diǎn)時(shí)要掌握分寸，通篇體現平等協(xié)商的態(tài)度。參加下級單位的會(huì )議，講話(huà)立足點(diǎn)要高，內容要有理論性和系統性，部署工作時(shí)把道理講透，把意義擺明，而不能簡(jiǎn)單地發(fā)號施令。二要弄清受眾情況。與會(huì )者由于政策水平、文化程度、職業(yè)、年齡的不同，對講話(huà)的理解也就存在著(zhù)差異。要根據他們的實(shí)際，用他們熟悉的事、用慣的話(huà)、常用的表達方式，拉近感情距離，增強講話(huà)實(shí)際效果。如面向基層、面對農村群眾的講話(huà)，就要盡量用淺顯通俗的語(yǔ)言，廣泛使用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等“鄉土”語(yǔ)言，多列舉農民身邊的活材料等。三要弄清思想動(dòng)態(tài)。韓非說(shuō)過(guò)“凡說(shuō)之難，在知所說(shuō)之心�！痹谄鸩菸母鍟r(shí)，特別要考慮受眾的心理、想法、愿望，看他們對某一問(wèn)題心里是怎么想的，哪些方面是他們最關(guān)心和擔心的，敏銳地抓住群眾思想脈搏，有針對性地加以解疑釋惑，從而牢扣群眾心中繃得最緊的弦。
四、場(chǎng)合之識——把握適宜性
俗話(huà)說(shuō)“到什么山上唱什么歌”，說(shuō)的是領(lǐng)導講話(huà)要看場(chǎng)合，順應場(chǎng)合的特點(diǎn)和氣氛，采取得體的方式準確表述。
一要繁簡(jiǎn)適宜�？偟膩�(lái)說(shuō)，領(lǐng)導講話(huà)要言簡(jiǎn)而意豐，但繁與簡(jiǎn)是相對而言的，該繁時(shí)過(guò)簡(jiǎn)，讓人覺(jué)得意猶未盡，而該簡(jiǎn)時(shí)過(guò)繁，讓人覺(jué)得畫(huà)蛇添足，要根據場(chǎng)合恰當把握。如主體報告，對工作要條分縷析，沒(méi)有較長(cháng)篇幅是難以完成的;而強調講話(huà)只需點(diǎn)明觀(guān)點(diǎn)即可，毋需長(cháng)篇大論。二要言語(yǔ)得體。不同場(chǎng)合采取不同的語(yǔ)氣，如一些法定工作會(huì )議(黨代會(huì )、人代會(huì )等)就要求采用莊重嚴肅的語(yǔ)氣，而在宴會(huì )、歡迎會(huì )上的講話(huà)則要求采用輕快或熱烈的語(yǔ)氣。三要情理交融。理性決定文稿的價(jià)值，感性決定文稿的魅力，情理孰重孰輕，還是要分場(chǎng)合。如總結匯報類(lèi)講話(huà)，要以理性為主;而表彰先進(jìn)典型類(lèi)講話(huà)，則要飽含激情。
五、文體之識——掌握規律性
領(lǐng)導講話(huà)稿的文體規律主要表現在四個(gè)方面：一是體式上的規范性。領(lǐng)導講話(huà)稿主要作用于人的理智，其表述應符合人們特定的認知習慣，而這種認知習慣在長(cháng)期的寫(xiě)作實(shí)踐中，形成了相對固定的寫(xiě)作格式，既包括內容的組成部分，也包括形式和外在結構，這種規范的`體式，是長(cháng)期寫(xiě)作經(jīng)驗的結晶。如：工作部署類(lèi)的講話(huà)通常有三個(gè)部分：為什么干、干什么和怎么干，這種結構安排符合內容要求，也符合人們的思維規律，其框架具有模式性。因此，領(lǐng)導講話(huà)稿寫(xiě)作一般應規范嚴謹，這是它的共性，但也不否認其應有個(gè)性，這是實(shí)現良好效果的途徑。一篇好的文稿，應該是整體規范完整下的個(gè)性突出，或是個(gè)性突出中的規范完整。二是文體上的中介性。講話(huà)稿以聲音為媒介傳遞信息，兼有公文和演講詞的特點(diǎn)。在體現公文的特點(diǎn)上，講話(huà)稿具有一定指導作用和行政約束力;體現在演講詞的特點(diǎn)上，講話(huà)稿通過(guò)新穎深刻的見(jiàn)解和令人信服的事例來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾，具有生動(dòng)、吸引聽(tīng)眾的特點(diǎn)。因此，領(lǐng)導講話(huà)稿要充分利用有聲語(yǔ)言的長(cháng)處，“寫(xiě)”出聲調的高低、語(yǔ)氣的變化、節奏的起伏，既便于讀，又便于聽(tīng)，努力做到把書(shū)面用語(yǔ)口語(yǔ)化，把抽象道理具體化，把概念東西形象化，這樣既生動(dòng)感人，又通俗易懂。在寫(xiě)作中，要盡量用短句而不用長(cháng)句，盡量用正裝句而不用倒裝句，盡量用通俗的詞而不用生僻的詞，盡量用雙音詞而少用單音詞，適量運用比喻、排比、對偶等修辭手法以增加文采。三是表意上的直接性。講話(huà)稿是傳達事實(shí)或思想并由此導出一些具體的行為，寫(xiě)作上要直述不曲，用最精煉明快的文字準確說(shuō)明事由，解說(shuō)事理，陳述辦法，忌用易產(chǎn)生歧義和引起猜測的寄寓筆法。在結構上，線(xiàn)條要單一，情節要簡(jiǎn)單，前后內容轉換要明顯。在語(yǔ)言運用上，要注意單一性和明晰性，多用直敘、概述，少用倒敘、插敘;多用直筆，少用曲筆;多直接議論，簡(jiǎn)要說(shuō)明，少用描寫(xiě)、抒情和旁征博引。四是形式上的邏輯性。領(lǐng)導講話(huà)稿敘事說(shuō)理的特點(diǎn)，決定了其寫(xiě)作運用的是邏輯思維，在文稿中處處顯示出邏輯的征服力量，在語(yǔ)言表達、結構安排等外在形式上處處體現出秩序的規律性。增強邏輯力量，在文字表達上，就是要遵循由先到后、由上至下、由近及遠、由淺入深、因果相依等規律性的秩序，雖然有的可以倒置，但不可以跳躍、錯雜，都要依次有序進(jìn)行;在結構設計上，就是在層次分明的前提下，結構的展開(kāi)應該是一個(gè)有序的、有規律的漸進(jìn)過(guò)程，我們所說(shuō)的“層層剝筍”、“步步深入”、“循序漸進(jìn)”、“有條不紊”等就是結構邏輯的要求和規范。
“長(cháng)袖善舞，多財善賈”。寫(xiě)好領(lǐng)導講話(huà)稿不是一件易事，需要下功夫“積學(xué)以?xún)殹�，增進(jìn)各方面之“識”�！白R”之愈多愈深，并融會(huì )貫通，寫(xiě)講話(huà)稿才能“胸有成竹”，一語(yǔ)中“要”，達到領(lǐng)導滿(mǎn)意、受眾接受、社會(huì )效果的目的。
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通過(guò)近段時(shí)間對《直面挑戰轉變觀(guān)念攻堅克難創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新-----領(lǐng)導講話(huà)摘要》的學(xué)習，我感觸頗深，受益良多，我的心好象被觸動(dòng)了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但自從學(xué)習了領(lǐng)導的講話(huà)后，我就以不同的高度、不同的視野、不同的責任感和緊迫感努力去做好每一件事。
公司與個(gè)人的關(guān)系在金融危機中顯得更為緊密;作為一位普通的檢驗員，我能為自己以及公司做些什么呢？我個(gè)人認為，要應對當前的金融危機，我們至少應當做好以下幾個(gè)方面：
一、認真做好本職工作。對于我們來(lái)說(shuō)，要做的事情太多，但最重要的就是把該做的事情做好，這就是做好自己的本職工作，這就是對公司的貢獻，作為公司一員，我們都有著(zhù)自己的職責和工作范圍，公司員工各自負責各自己的工作，做到互相溝通，事事井井有條，才不至于在金融危機中自亂陣腳。
二、節約成本，從小事做起。作為公司的一員，我希望能和公司共同發(fā)展，共同將金融危機的損失減少到最小，我們要樹(shù)立浪費可恥，節約為榮的思想。為公司節約每一筆能節約的資金，我們能做的有：當無(wú)人及下班時(shí)隨手關(guān)燈，節約用水，盡量減少物料的浪費等等。
三、加強技能培訓，努力學(xué)習各種知識，提升自身綜合素質(zhì)。在目前的形勢下，更要充實(shí)自己，結合自己的實(shí)際情況來(lái)應對危機，與其把自己局限在低沉的情緒之中，不如換種心態(tài)來(lái)應對：看看書(shū)，給自己充充電，提高自身綜合素質(zhì)，助跑是為了跳得更高，收回拳頭是為了更有力的出擊;如今的充電也是為了將來(lái)更強。只有過(guò)硬的技術(shù)才能做出更好的產(chǎn)品，也只有提升自我的能力及素質(zhì)，才能為公司創(chuàng )造更大的財富。
四、我們要有與公司共進(jìn)退的思想，在危機時(shí)期增強自己的業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立起良好的信心。在危機面前，每一個(gè)人都應該挺身站出來(lái)，勇敢負起相應責任。幫助企業(yè)解決困難、提升質(zhì)量、改善管理、開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、創(chuàng )新技術(shù)，為公司克服金融危機做出應有的貢獻。
總之，金融危機固然會(huì )對我們帶來(lái)很大沖擊：一是生存環(huán)境更加惡化、二是市場(chǎng)競爭更加慘烈。但是，金融危機也是挑戰,、更是機遇。危機也一點(diǎn)兒都不可怕，只要我們在危機面前懂得反思，抓住機遇、揚帆起航、奮力當先，在各個(gè)方面不斷創(chuàng )新。我們的未來(lái)一定會(huì )更美好！
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體會(huì )領(lǐng)導意圖，貫徹領(lǐng)導講話(huà)精神，有以下的體會(huì )：
體會(huì )一，學(xué)有所獲。通過(guò)領(lǐng)導深入淺出地講解，既豐富了知識，開(kāi)拓了視野，又拓寬了思路，調適了心理，為今后管理能力的提高打下了堅實(shí)的理論基礎。
體會(huì )之二，學(xué)有所悟。領(lǐng)導在會(huì )上提到要重視人才培養、強化管理,主要是對我們日常管理提出的要求。要內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，就是要求我們要不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)。大事要干對干好，小事要做細做精。要培養敬業(yè)敬事的態(tài)度和團隊意識，嚴于律己，不斷增加自己的才干。要干一行、愛(ài)一行、鉆一行的敬業(yè)精神，不斷超越自我。通過(guò)學(xué)習培訓，懂得了“要待人以寬，要有容人之量，你的胸懷有多寬，事業(yè)就有多大”，不要患得患失，不要斤斤計較，要多做奉獻，多講付出，培養良好的道德情操，堅持以坦誠的胸懷團結人。
體會(huì )之三，學(xué)有所思。人才、敬業(yè)精神和團隊精神是干好事業(yè)的基礎。領(lǐng)導要求我們大家珍惜在一起共事的機會(huì )，互相尊重，不搞不團結。是的，團隊的凝聚力是成功的保障，相傳佛教創(chuàng )始人釋迦牟尼曾經(jīng)問(wèn)他的徒弟：“一滴水怎樣才能不干涸？”徒弟們面面相覷，無(wú)法回答。釋迦牟尼說(shuō)：“把它放到大海里去�！眰�(gè)人再完美，也就是一滴水，一個(gè)團隊、一個(gè)優(yōu)秀的團隊就是大海。
體會(huì )之四，學(xué)有所感。有這樣一句話(huà)：“二十一世紀有四種人最容易被淘汰，一是知識老化的人;二是技能和素質(zhì)單一的人;三是單打獨斗的人;四是不愿學(xué)習、不會(huì )學(xué)習的人�！币虼藢W(xué)習是一種政治責任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之以恒。學(xué)習也是一種能力，人與人的差別就在于學(xué)習能力上的差別。學(xué)習理論的目的在于指導實(shí)踐，是為了提高能力，更好地發(fā)展。要學(xué)以致用，光會(huì )用還不夠，還要敢于創(chuàng )新，我們應不斷總結，不斷創(chuàng )新，只有敢于創(chuàng )新，敢于承擔責任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經(jīng)驗，利用智慧，發(fā)揚沒(méi)有條件創(chuàng )造條件也要上的精神，才能把項目做好。有位領(lǐng)導也曾說(shuō)過(guò)：“創(chuàng )新是一個(gè)民族不斷進(jìn)步的靈魂”。管理工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復雜也復雜。如若你按部就班地機械的去工作，只滿(mǎn)足于崗位工作的基本完成，那當然簡(jiǎn)單。如若你站在更高的高度，如何在完成本職工作的同時(shí)，努力探索管理經(jīng)驗，適時(shí)應用現代管理理念，那將是一件復雜的事情。如何做到這一點(diǎn)，惟有自身素質(zhì)的全面提升，如何提升，學(xué)習就顯得十分重要，要樹(shù)立終生學(xué)習的思想。除了學(xué)習書(shū)本知識外，管理經(jīng)驗的積累尤為顯得重要，如何積累，一方面要虛心向別人求教，汲取他人成功的管理經(jīng)驗直接為我所用，另一方面靠自己慢慢摸索，在實(shí)踐中，逐步總結、探索出更為有效的做法。只有這樣，才能應對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作�，F代職場(chǎng)中并不缺少有能力的人，而是缺少責任與能力并存的人。只有責任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個(gè)人產(chǎn)生強大的精神動(dòng)力，才能使每個(gè)人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于承擔責任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。在管理工作中，我們要做一個(gè)有責任心的人，力爭把細節做到完美。并在責任感的驅使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執著(zhù)，從而充滿(mǎn)激情地勤奮工作。
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一：大舍大得，以舍求得
大舍大得，小舍小得，舍不得“舍”，就不可能有所得，舍是因，得是果，舍得放棄擁有的成功，才能取得新的，更大的成功，舍得放棄失敗的結果，才能以積極的心態(tài)從新開(kāi)始，才會(huì )有成功的希望，每時(shí)每刻的放下，每時(shí)每刻的進(jìn)取，只有這樣才能不斷的超越自己。
總在特驅是我們大舍大得的精神典范，是我們學(xué)習大舍大得的目標方向，從國企到商人，從經(jīng)銷(xiāo)商到職業(yè)經(jīng)理人，然后到華西希望集團副總裁，從放棄月收入20多萬(wàn)去掙每月2000多元的工資，無(wú)處不體現著(zhù)王總的大舍精神，正是這種精神，在王總帶領(lǐng)的特驅團隊處處充滿(mǎn)著(zhù)激情，不斷的超越自我，披荊斬棘，快速前進(jìn)著(zhù)。
二：定力是成功的基礎
總在講《士兵突擊》的時(shí)候講了三多和成才的成長(cháng)經(jīng)歷，充分說(shuō)明了一個(gè)人要想成功都需要非常執著(zhù)，能把小事做到極致，能把自己該做的事做到極致，這是一種心態(tài)，不計較個(gè)人得失，不管大事小事，用心去做好每件事，只要做任何事情你用心，在你所作的事情中聽(tīng)到心的動(dòng)，讓人感覺(jué)到生命的意味，用心做事不僅僅是認真做事，更是將情感融入事情當中，全身心的投入其中，不受失敗的打擊，不受困難的干擾。我們堅信，只要用心，擺正自己的心態(tài)，沒(méi)有什么事情解決不了的。陳總高考，王總的大舍，無(wú)不是這種不拋棄，不放棄，朝著(zhù)自己的理想目標勇往直前的生動(dòng)體現。
三：團隊是企業(yè)制勝的法寶
總說(shuō)打造出特驅大家庭是我們每一個(gè)員工應盡的職責，在任何企業(yè)，任何崗位，只有把本職工作做好了才能推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，有這種樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)，我們的企業(yè)就會(huì )戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。的確一個(gè)企業(yè)的成功，靠的就是團隊，個(gè)人的力量是有限的，俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮，只要大家心往一處想，勁向一處使，為了共同的理想目標而奮斗，朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)，這樣的企業(yè)才會(huì )顯示無(wú)窮的魅力，傅總講共產(chǎn)黨從延安到井岡山，從井岡山到西北坡，然后進(jìn)北京，翻雪山，過(guò)草地，大家都是為了一個(gè)共同的革命目標，這不也是一種團隊精神的體現嗎。
總是一個(gè)愛(ài)才的人，他不輕易批評員工，也不輕易開(kāi)除員工，樂(lè )意聽(tīng)取員工的意見(jiàn)建議，這充分體現了一個(gè)領(lǐng)導的胸懷。他相信任何崗位，任何人只要認真做好本職工作，都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。團隊的元素是個(gè)體，做領(lǐng)導是要創(chuàng )造明星，不是自己當明星，這也是一個(gè)領(lǐng)導對員工的愛(ài)護和尊重，對員工工作的肯定。任何一個(gè)員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重，只有他們感到自己的人格和勞動(dòng)被大家所理解所尊重，他們才會(huì )真正感到被重視，這樣其積極性就會(huì )持續性地迸發(fā)出來(lái)，形成源源不斷的創(chuàng )造力。只有員工受到了尊重，才愿意和企業(yè)打成一片，甘心情愿為團隊的事業(yè)付出。這樣他們才會(huì )產(chǎn)生“家”的感覺(jué)。當和諧地融入到了企業(yè)這個(gè)大家庭中之后，他們的思想認識就會(huì )得到升華，能處處以團隊的利益為重，嚴格要求自己，工作態(tài)度就會(huì )從被動(dòng)轉變?yōu)橹鲃?dòng)。
總之，聽(tīng)取了幾位領(lǐng)導講話(huà)，是對我們內心的一次洗禮，很多話(huà)都是需要我們在以后的工作中去深思，去領(lǐng)會(huì )，去反剩同時(shí)也深感肩負的責任重大而光榮，展望未來(lái)，我們對公司的跨越式發(fā)展充滿(mǎn)信心，特驅集團就如一輛豪華大巴，正在高速前進(jìn)著(zhù)，向更廣闊的疆土挺進(jìn)，車(chē)上有華西希望集團為我們搭建的寬廣舞臺，有_總的正確指揮，我堅信，我上了這趟車(chē)，無(wú)論走到哪里，我會(huì )永不下車(chē)。
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