教師《榜樣6》心得體會(huì )范文（精選16篇）
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的教師《榜樣6》心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇1
榜樣，有無(wú)窮的力量？可是有的時(shí)候榜樣只是榜樣，縱使榜樣再好，旗幟舉得再高，卻毫無(wú)用處。
今天下午的數學(xué)自習課上，張老師有事去開(kāi)會(huì )，讓大家上自習。張老師叮囑過(guò)我，管不住就去八班找謝老師，有事一定要去找謝老師。我考慮著(zhù)昨天的閱讀課上，小班長(cháng)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，可班里幾乎沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。我相信，如果我也認真坐在講桌上寫(xiě)作業(yè)，大家也一定會(huì )很安靜的`。
上課鈴響了，可是同學(xué)們沒(méi)有一點(diǎn)要進(jìn)教室的意思。我便使出“獅吼功”，把大家趕進(jìn)了教室。當大家都進(jìn)了教室后卻依舊亂糟糟的，我把作業(yè)放到講桌上，開(kāi)始認真的寫(xiě)起來(lái)。
無(wú)奈，我認真地想做好榜樣，可下面同學(xué)還在肆無(wú)忌憚的說(shuō)著(zhù)話(huà)。不斷的有同學(xué)走過(guò)來(lái)走過(guò)去，跑上來(lái)問(wèn)我作業(yè)是什么。我沒(méi)有回答，他們又來(lái)回躥著(zhù)，問(wèn)其他人。在被問(wèn)了幾次后，我迫不得已地站起身，把作業(yè)寫(xiě)到了黑板上。但身后的同學(xué)們還是在嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)。
突然，“你們玩的挺開(kāi)心��！”一個(gè)聲音在門(mén)后悠悠的說(shuō)道。無(wú)需仔細判斷，那個(gè)人也沒(méi)有認真的說(shuō)話(huà)，我還是不假思索的想到：“張老師來(lái)了！”是的，為什么總是這樣？我想當個(gè)好榜樣的時(shí)候，卻以一場(chǎng)鬧劇收場(chǎng)呢？
榜樣的力量很大，卻很難當好榜樣，不知什么時(shí)候我才能成為一個(gè)好榜樣，被大家認可，跟同學(xué)一起進(jìn)步。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇2
何為榜樣？有人說(shuō)，榜樣是大雪紛飛，寒風(fēng)冷冽中的一面旗幟，屹立不倒，指明前進(jìn)的方向。有人說(shuō)，榜樣是漫漫長(cháng)夜中一縷微弱的火光，以自身驅散黑暗，給人帶來(lái)希望。我卻說(shuō)，榜樣不過(guò)一句暖人的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)嚴厲的眸光，他散落在我生活的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限奮斗的力量。
我的父親是一名普普通通的工程師，是茫茫人海中最不起眼，運氣也很差的那種人。小時(shí)候父親的`背影是神秘的，他工作的地方很遠，以至于半年才能回一趟家。那時(shí)，我對他的印象不多，只知道他是一個(gè)像媽媽一樣最親近的人。父親每次回來(lái)都會(huì )整天陪我玩鬧，會(huì )一遍遍告訴我什么可以做，什么不能做。在我幼小的心靈里埋下顆道義的種子，然后，就只留下了一個(gè)渺茫的背影。
等我再長(cháng)大些，父親的背影是寬厚而溫暖的。那時(shí)，父親為了照顧我的學(xué)習，向公司申請破格調回長(cháng)沙工作。說(shuō)是照顧，實(shí)際上只是離我更近了一些而已，并未如何管我，他還戲稱(chēng)這是“放養式”管理，甚至總把我扯出書(shū)房，要我出來(lái)玩，放松身心。但一旦我犯了什么錯誤，他便用如利刀般的眼神凝視著(zhù)我，仿佛在他面前無(wú)所遁形，要將我切開(kāi)一般。有時(shí)還會(huì )罰跪。不過(guò)也正是那時(shí)，在父親剛正不阿的性格影響下，我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )了冷靜，學(xué)會(huì )了拼搏與獨立。父親的身影早已刻在我生活中的每個(gè)角落，帶給我無(wú)限動(dòng)力。
而如今，��！父親！為何您的頭發(fā)里多了一些花白？為何你寬厚的身軀上多了一絲消瘦？多了一分蒼茫？隨著(zhù)我長(cháng)大，我逐漸得知了許多事：父親最開(kāi)始在公司當上了副經(jīng)理，但因總經(jīng)理貪污而落入低谷。從頭開(kāi)始的父親有關(guān)系可攀，但潔身自好堅定所想，別人輕視他不理，別人嘲諷他不睬，靠一己之力撐起了這個(gè)家�？嚯y都被他扛下！只留與我溫暖。他的身影早已深深刻入我的靈魂，他的剛正不阿，他的堅持不懈，他的······將會(huì )是我一生學(xué)習的方向。
在我心中，父親是榜樣，是不朽，他的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒我：要前進(jìn)！
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇3
榜樣，是生活中的楷模，是學(xué)習中的標兵。榜樣，無(wú)論何時(shí)何地都是值得我們敬佩的人。
在一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽準備帶我去公園游玩。去的路上，我們乘坐的公交車(chē)人滿(mǎn)為患。大家你擠我，我擠你，不可開(kāi)交。這時(shí)從公交車(chē)前門(mén)艱難的上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，因為沒(méi)有位子可坐，只能牢牢地抓著(zhù)座位的'靠背，表情緊張的站著(zhù)。隨著(zhù)公交車(chē)的開(kāi)動(dòng)，老奶奶的身體前仰后合，幾乎快要跌倒。
就在這時(shí)，一位青年從座位上站起身來(lái)，親切的對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐我這個(gè)位子�！辈⑶曳鲋�(zhù)老奶奶的胳膊，直到老奶奶安全坐下。
老奶奶笑著(zhù)對那個(gè)青年說(shuō)：“謝謝你，小伙子，你真是一個(gè)好人！”那個(gè)青年不好意思的說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè )是我們應該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖，這種樂(lè )于助人的精神就是生活中值得我們學(xué)習的榜樣。
還記得有一次，考試卷發(fā)下來(lái)后，老師說(shuō)：“蘭天宇同學(xué)本次考試全班第一，大家要向她學(xué)習，希望大家以后考得更好�！�
下課后，我們紛紛向蘭天宇請教他學(xué)習的成功經(jīng)驗，蘭天宇說(shuō)：“要想學(xué)習好，上課就要認真聽(tīng)講，認真做筆記，經(jīng)常溫習學(xué)過(guò)的內容。還要多讀課外書(shū)，豐富自己的課外知識�！�
果然，在后來(lái)的考試中，全班大部分同學(xué)成績(jì)都在九十分以上。這次考試全班同學(xué)取得了好的成績(jì)，多虧了蘭天宇無(wú)私的精神，帶領(lǐng)大家共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
這就是榜樣，不論在生活中、學(xué)習中都是我們看齊的方向，是我們學(xué)習的標兵。榜樣的力量是強大的。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇4
誰(shuí)是我的榜樣？不是為正義說(shuō)話(huà)的警察，不是國內外聞名的科學(xué)家，不是和藹可親的老師。我要堅定的告訴你：“我的例子就是那個(gè)不知名的`清潔工！”也許這個(gè)答案會(huì )讓很多人跌破眼鏡。這就是為什么，不用擔心，然后你就明白了！
清潔工，在城市的每個(gè)角落，抬頭望去，都能看到他們的身影，穿著(zhù)橘黃色的衣服，拿著(zhù)工具，靜靜的撿著(zhù)垃圾，好認真！想象一下，如果沒(méi)有清潔工，世界會(huì )是什么樣子。到處都是垃圾，臭氣熏天，垃圾像小山一樣，堆積在每個(gè)角落，這些“小山”將成為灰塵和細菌的天堂，這將是多么可怕！更令人敬佩的是清潔工隱晦細致的精神。也許，有些人會(huì )看不起清潔工，故意在她面前扔垃圾，但總是彎腰撿垃圾，沒(méi)有怨言。這是所有人都很平常的事情，但是有多少人能在被別人看不起的時(shí)候像他們一樣彎腰撿垃圾呢？有了他們，繁華的城市已經(jīng)被徹底打掃干凈了，但誰(shuí)知道這些都是清潔工早起工作的結果�？赡艽驋咝l生的工作比不上公務(wù)員，但是沒(méi)人干這種工作，一塵不染，干干凈凈？清潔工，他們是無(wú)私的。
我記得有一次，是一個(gè)寒冷的周末。正當我躺在床上做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，被一陣掃地的沙沙聲吵醒了。我起身嘴里嘀咕著(zhù)“誰(shuí)會(huì )一早打擾我的夢(mèng)！”這個(gè)聲音也引起了我的好奇。我打開(kāi)窗戶(hù)。啊，是清潔工！阿姨戴著(zhù)一頂橙色的帽子，漂亮的大眼睛，高高的鼻子和皸裂的嘴。我看見(jiàn)她拿著(zhù)一個(gè)清潔工具，額頭上有幾顆汗珠，“薩沙武賈西奇”。我漸漸喜歡上了這個(gè)聲音。突然，這個(gè)聲音戛然而止。原來(lái)清潔工阿姨已經(jīng)打掃完了。我看著(zhù)那個(gè)橙色的身影，我的心被感動(dòng)了。
清潔工無(wú)私，認真，默默無(wú)聞。我想說(shuō)：“清潔工，你是我的榜樣！”
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇5
榜樣是什么？榜樣就是值得人們學(xué)習的人。我們每個(gè)人都有自己的榜樣，她幫助我們樹(shù)立信心，挑戰困難。那么我身邊的榜樣是誰(shuí)呢？她就是我的學(xué)姐——湯�，�。
我每次都親切的叫她姐姐。我和姐姐是在布藝社團認識的，那時(shí)候我上二年級，剛入社團，做起布藝來(lái)笨手笨腳的，每次都是姐姐耐心的幫我指導。最后在姐姐的幫助下，我的布藝手工做得越來(lái)越好。
通過(guò)我和姐姐平時(shí)的交往，我知道了姐姐是一個(gè)愛(ài)好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做事執著(zhù)，有毅力，學(xué)習刻苦的一個(gè)優(yōu)秀少先隊員！
姐姐去年被評為“陜西省優(yōu)秀少先隊員”的稱(chēng)號。我為她感到自豪！姐姐在我們學(xué)校擔任少先隊大隊長(cháng)一職，現任灞橋區少工委委員。有一次我們上完布藝課，姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有興趣當學(xué)校值日生？我聽(tīng)了滿(mǎn)口答應，隨后姐姐給我發(fā)了值日生戴的.帽子，給我交代了當值日生的一些規章制度。下午放學(xué)回到家，我開(kāi)心的把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尮膭钗乙?zhù)姐姐好好學(xué)習，晚上我高興的一夜都沒(méi)睡著(zhù)。
在老師的推薦下，在姐姐的帶領(lǐng)下，我也參加了我們學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站的播音員。跟著(zhù)姐姐學(xué)習既拓展了自己的知識面，也豐富了自己生活。他成了我最佩服、最感動(dòng)的榜樣！
這學(xué)期轉眼就要結束了，姐姐今年六年級畢業(yè)了，我真舍不得她離開(kāi)我。以后不管姐姐在哪里上學(xué)，我都會(huì )記著(zhù)她，她積極向上，陽(yáng)光快樂(lè )的學(xué)習態(tài)度時(shí)刻是我學(xué)習的榜樣！
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇6
榜樣是什么？榜樣是早春時(shí)第一只開(kāi)始歌唱春天的鶯雀，它帶動(dòng)其他鳥(niǎo)兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來(lái)了。
他叫郭明義，是一個(gè)在東北被冰雪覆蓋的山頂上修筑鐵路勞動(dòng)著(zhù)。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產(chǎn)。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每天提前兩小時(shí)工作。
十年前，他開(kāi)始捐助失學(xué)兒童，他捐獻了三百元，看著(zhù)孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的.讀書(shū)夢(mèng)。他的工友們笑他說(shuō)：你那么執著(zhù)地捐獻干什么呢？工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個(gè)孩子。
白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時(shí)錢(qián)，就有一個(gè)瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點(diǎn)將鐵路修好，將一群群渴望求知的孩子送出深山，送進(jìn)教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這么多圖個(gè)啥呢？”“圖個(gè)啥呢”他仍然是那樣開(kāi)心的笑“幫助別人，快樂(lè )自己！”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來(lái)，似乎是因為他的心太過(guò)火熱。工友們佩服他，自發(fā)地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的雪地里，多了一群善良可敬的鐵路工人。
善良的種子被風(fēng)吹到了城市里，許多城里人都在感動(dòng)的同時(shí)加入到了這個(gè)由一名鐵路工人發(fā)起的愛(ài)心團隊，他們成了了“郭明義愛(ài)心團隊”。兩千余人有著(zhù)同樣的理念：：幫助別人快樂(lè )自己！千余個(gè)貧困兒童受助！“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。
他以一個(gè)榜樣的身份，帶動(dòng)了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛(ài)心的捐獻，吹起了一陣友善的春風(fēng)。
做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個(gè)鐵路工人，一個(gè)“傻子”，一個(gè)榜樣！
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇7
通過(guò)觀(guān)看《榜樣6》，我深有感觸。作為一名當代大學(xué)生，我們必須深刻認識共產(chǎn)黨人價(jià)值觀(guān)，是黨凝聚民心并獲得廣大人民群眾支持與擁護的強大精神武器，而價(jià)值觀(guān)的吸引力、感召力和影響力來(lái)源于價(jià)值觀(guān)本身的先進(jìn)性。
我明白了“七一勛章”上的紅色，就是我們共產(chǎn)黨人銘刻在骨子里的信仰，其最核心的特質(zhì)是忠誠。堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的.共性，我們能輕易地找到這個(gè)共同點(diǎn)：他們的心中必定有著(zhù)自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個(gè)人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因為如此，我們才不斷強調，理想信念是根。我們學(xué)習榜樣，要特別注意看到他們身上信仰的力量。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)認真觀(guān)看學(xué)習《榜樣6》節目，從榜樣模范的先進(jìn)事跡中，深刻感受到他們有一顆對生活和工作火熱的`心，感動(dòng)于他們對待工作刻苦鉆研、細致嚴謹的精神，要向他們學(xué)習，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地干好本職工作，以他們?yōu)榘駱�，從平凡的事做起，盡自己的努力做好每一件事。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇9
黨員教師李婉莉
看了榜樣的事跡，我備受感動(dòng)、深受鼓舞。雖然他們面臨的環(huán)境不同、從事的工作不同，但是他們都有堅定的理想信念、扎實(shí)的作風(fēng)、一心為民的高尚情懷，這些都是共產(chǎn)黨員必備的品質(zhì)。作為一名黨員教師，我要向榜樣學(xué)習，在工作中要做到履職履責，不忘初心。
黨員教師王娟娟
這一次的學(xué)習，是又一次的`鞭策。作為黨員教師，需要汲取榜樣們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，以兢兢業(yè)業(yè)、永不懈怠的精神作為自己未來(lái)踐行黨員使命的要求，我將全心全意為教育事業(yè)落實(shí)到每一天的工作中，不忘初心，砥礪前行。
黨員教師聞巖
學(xué)習了他們的感人事跡后，讓我重新認識了教師這份職業(yè)，在如今的這個(gè)工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇10
作為教育工作者，身上的責任愈發(fā)重大，廣大教師對于教育價(jià)值、功能的理解愈發(fā)深刻。如何以高尚師德和責任擔當點(diǎn)亮更多孩子的人生夢(mèng)想，我將在過(guò)往的.經(jīng)歷中汲取力量，以更高追求滿(mǎn)足黨和國家的期待、廣大學(xué)生與家長(cháng)的期待，從專(zhuān)業(yè)中積極完善自己、提升自己，更好的為全校師生服務(wù)，為民族復興筑基。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇11
今天觀(guān)看了《榜樣6》直播主題黨日活動(dòng)，讓我認識了榜樣人物-祁發(fā)寶，這個(gè)在邊疆戍邊24年的團長(cháng)，20年來(lái)，他遭遇過(guò)40多次的暴風(fēng)雪和泥石流，多次深陷險情。在面對無(wú)數次的生死抉擇時(shí)，他堅定表示，“不是所有人都能理解我的.選擇，但我無(wú)怨無(wú)悔！”祁發(fā)寶的精神，體現了新一代軍人的血性和政治品格。他和英雄戍邊團體用實(shí)際行動(dòng)，向黨和人民展示出了保家衛國的決心。正是軍人們的堅守和無(wú)私無(wú)畏的精神，守護住了人民的幸福。這些英雄的邊防官兵把青春、鮮血乃至生命留在喀喇昆侖高原，筑起巍峨界碑。讓我們向戍邊英雄祁發(fā)寶致敬！向軍人團體致敬！
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇12
《榜樣6》中有保家衛國、安守國防的戍邊英雄；扎根基層、全情為民的`優(yōu)秀干部；矢志科研、不斷創(chuàng )新的專(zhuān)業(yè)精神……堅定信仰、積蓄力量，從平凡到偉大，從普通到優(yōu)秀，他們是9100多萬(wàn)黨員的代表，他們是新時(shí)期的楷模，他們用一顆赤誠之心，踐行著(zhù)為人民服務(wù)的誓言。作為一名黨員，我們應當學(xué)習榜樣們“干驚天動(dòng)地事，做隱姓埋名人”的精神，帶著(zhù)信仰做好自己的本職工作，全心全意為人民服務(wù)。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇13
榜樣無(wú)處不在，榜樣的力量無(wú)處不至。身處不同行業(yè)、不同崗位的我們，都能感受到榜樣身上所散發(fā)出來(lái)的正能量。他們無(wú)論在繁華喧囂的大都市，還是在貧窮僻靜的小山村，都以深沉的愛(ài)傾注到自己的崗位中，用盡一生為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。向榜樣學(xué)習，就不能忘記入黨申請書(shū)上的初心，要做到把個(gè)人夢(mèng)想與黨的事業(yè)結合起來(lái)，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，在平凡的'崗位上盡責履職，在平凡的工作中書(shū)寫(xiě)不平凡的人生華章。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇14
學(xué)習榜樣，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力。榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指明方向。學(xué)習榜樣就要學(xué)習他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神;學(xué)習他們戰勝自己、勇往直前的膽量和氣魄;學(xué)習他們踐行共產(chǎn)黨人初心和使命的責任與擔當，讓思想的力量、榜樣的力量、人格的力量直達我們心靈的最深處,以更加昂揚的姿態(tài)、更加飽滿(mǎn)的.工作熱情、更加積極的工作態(tài)度全身心的投入到學(xué)習工作中去。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇15
老黨員們讓我不禁想起了幾十年前他們也曾意氣風(fēng)發(fā)地戰斗在祖國的各個(gè)角落，為中國的解放、發(fā)展奉獻熱血青春，在最艱難的時(shí)刻，支撐他們的不竭精神動(dòng)力是他們“革命理想高于天”的堅定理想。青春是船，理想是帆，我們青年人是國家的未來(lái)，民族的希望，只有樹(shù)立堅定地理想，青春的帆船才能在理想的`風(fēng)帆下破浪遠航，中華民族的偉大復興的中國夢(mèng)是我們中華兒女共同的理想，我們既是追夢(mèng)人，也是圓夢(mèng)人，重任在肩，我們要繼續在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，愛(ài)國、勵志、向上，為民復興凝聚起磅礴力量。
教師《榜樣6》心得體會(huì ) 篇16
通過(guò)觀(guān)看《榜樣6》，我們看到了很多優(yōu)秀黨員前輩和先進(jìn)基層黨組織的光榮事跡。有“寧可前進(jìn)一步死，絕不后退半步生”的祁發(fā)寶、有助牧民脫貧，讓草原變綠的廷·巴特爾、有敢挑重擔，敢滾釘板的`孫金娣……他們堅守著(zhù)各自的崗位，他們的共同身份——共產(chǎn)黨員，是他們數十年如一日踐行著(zhù)自己的初心使命，為實(shí)現中國夢(mèng)不畏艱難，砥礪前行的動(dòng)力源泉。作為一名青年黨員，我們應該向優(yōu)秀榜樣學(xué)習，向優(yōu)秀黨員看齊，為實(shí)現中華民族偉大復興奮斗不息！
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