觀(guān)看《榜樣6》心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的觀(guān)看《榜樣6》心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
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從張桂梅校長(cháng)被攙扶著(zhù)走向會(huì )場(chǎng)，到目光落在她布滿(mǎn)膏藥的雙手，我的心很疼，心疼她走過(guò)多少崎嶇坎坷的路，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫(xiě)了她們一生的命運，她以自己的柔弱身軀為貧困山區的教育擎起了一片藍天。
1、耕耘不問(wèn)收獲
“燃燈校長(cháng)”張桂梅用全部的生命教書(shū)育人�！凹t巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)……”回觀(guān)張桂梅校長(cháng)這蕩氣回腸的人生歷程，心中滿(mǎn)是感動(dòng)和敬仰，她以自己的行動(dòng)和信仰來(lái)詮釋一名基層教育工作者的忠誠和擔當。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅持家訪(fǎng)，行程11萬(wàn)多公里，用知識改變了1300多名學(xué)生的命運，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執著(zhù)與遠見(jiàn)。
我時(shí)常在想，為人師的我們在這條路上究竟又走了多遠?堅守著(zhù)什么?我不悔今天的選擇，張桂梅校長(cháng)的事跡是對我的心靈的一次蕩滌，有人可以把使命與擔當寫(xiě)的如此厚重，有人真的可以為別人逆天改命。張桂梅校長(cháng)的吃穿用度又是如此的簡(jiǎn)樸，對自己近乎“摳門(mén)”，卻把工資、獎金捐出來(lái)，用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅韌執著(zhù)的拼搏和無(wú)私奉獻的大愛(ài)，一次次詮釋著(zhù)一名黨員和老師的初心使命，責任擔當。
越走近張桂梅校長(cháng)，越能深切的領(lǐng)會(huì )一個(gè)智者和仁者所顯現出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是神話(huà)里的的英雄，她在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著(zhù)追求，是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學(xué)習張桂梅的精神，竭盡全力去做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的教師，做無(wú)愧于時(shí)代的.教師，方能不負這個(gè)時(shí)代!
2、腳下就是遠方
“只要還有一口氣，我就要站在講臺上，傾盡全力、奉獻所有，九死亦無(wú)悔!”張桂梅在“勛章”頒授儀式上發(fā)言時(shí)說(shuō)道。
她數十年如一日，堅韌執著(zhù)，勤儉節約，無(wú)私忘我，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“學(xué)生們遠方有燈、腳下有路、眼前有光，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來(lái)�！彼龅搅�!歷盡種種磨難，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
我也會(huì )向您一樣，去敬畏那個(gè)講臺，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會(huì )因這樣的敬畏與堅守而閃耀出光芒，帶著(zhù)這份初心，希望我們都能遇見(jiàn)的自己!
如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不是只愛(ài)他們的成績(jì)，我們更愛(ài)他們眼里有光彩，臉上有笑容，心中有信仰的樣子。
如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不是只愛(ài)他們伏案夜讀專(zhuān)注學(xué)業(yè)的樣子，我們更愛(ài)他們家事，國事，天下事，事事關(guān)心的胸懷。
如果我們真愛(ài)我們的學(xué)生----就絕不止只愛(ài)他們的現在，我們更應該愛(ài)他們的明天和未來(lái)。
通過(guò)對張桂梅校長(cháng)事跡的學(xué)習，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來(lái)為你們筑夢(mèng)未來(lái)，用一支粉筆寫(xiě)出我對自己一生鐘愛(ài)的教育事業(yè)的忠誠，無(wú)悔，無(wú)愧，無(wú)憾!
今天，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什么?穿過(guò)這長(cháng)長(cháng)的奔流不息的歷史長(cháng)河，走過(guò)我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年，才真的能體會(huì )到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平!”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋，堅守的教育初心!
只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺之上耕耘出一路花香;只要初心不忘，我們的腳下就是詩(shī)與遠方;只要初心不忘，鄉村教育就是我們的星辰大海!
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她是一個(gè)平凡的女性，膝下無(wú)子，卻被幾百名孩子親切地稱(chēng)為“媽媽”;她對自己過(guò)分節儉，卻創(chuàng )辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫(xiě)命運;她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著(zhù)“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時(shí)代楷模張桂梅。
每當學(xué)習張桂梅老師的事跡，我都能被感動(dòng)得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線(xiàn)上的產(chǎn)品。他們來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不同的思想。作為教師不僅要教好書(shū)，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問(wèn)。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長(cháng)，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹(shù)人的根本任務(wù)是沒(méi)有變的，為黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習之路。她說(shuō)，一個(gè)受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區的教育中。于是，她扎根貧困地區40余年，默默耕耘，無(wú)私奉獻，創(chuàng )辦全國第一所免費女子高中，幫助1800余名山區女孩圓夢(mèng)大學(xué)。
張桂梅老師對待教育事業(yè)是執著(zhù)的，是無(wú)私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十萬(wàn)余里。張老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是愛(ài)生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無(wú)限的忠誠與深沉的熱愛(ài)。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習張桂梅老師愛(ài)生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來(lái)教育。我要張桂梅老師學(xué)習堅毅執著(zhù)、與困難頑強斗爭的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應有的先鋒模范作用。我要以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，不斷加強自身學(xué)習，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!
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觀(guān)看《榜樣》后，我的思緒仿佛又回到了那個(gè)寒冷的冬天，那片沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。年年初，新冠肺炎疫情突如其來(lái)。在突如其來(lái)的危難面前，涌現了一批批鋼鐵榜樣，他們舍小家為大家，猶如黑暗中的火光，燃燒自己，照亮群眾。結合自身的職業(yè)，我對達娃倉決所長(cháng)的事跡感觸頗深。
在節目中，面對記者的提問(wèn)，聽(tīng)力不斷下降的達娃倉決有些答非所問(wèn)，這讓人感動(dòng)又心疼。年年初，新冠肺炎疫情突如其來(lái)。1月9日，拉薩出現1例輸入型病例，患者于從西寧乘坐Z6次列車(chē)到達拉薩，而中間�？康恼军c(diǎn)就是那曲。
疫情就是命令，防控就是責任。達娃倉決所長(cháng)主動(dòng)請纓加入到排查小組，當好疫情防控的協(xié)調員、信息員和服務(wù)員�！澳菚r(shí)最快最有效的方式就是打電話(huà)!”色尼區公安局政委多加說(shuō)，面對海量的信息，達娃倉決一邊逐個(gè)梳理，一邊不停地打電話(huà)。
接到任務(wù)后，達娃倉決一直堅守在疫情防控檢查排查工作崗位上，戴著(zhù)耳機沒(méi)日沒(méi)夜地撥打電話(huà)，每天平均下來(lái)至少要打00個(gè)電話(huà)。疫情防控前期，她每天總是忙到第二天凌晨才回家休息，每天平均睡眠不足個(gè)小時(shí)。由于在高寒缺氧環(huán)境中高負荷工作，月初，達娃倉決的中耳炎復發(fā)，但她選擇了一個(gè)人承受身體上的不適，依舊積極投身到防控一線(xiàn)，從而導致耳膜穿孔，病情逐漸惡化，聽(tīng)力越來(lái)越差，現在她的左耳幾乎聽(tīng)不到聲音。疫情防控期間，達娃倉決帶領(lǐng)民警共排查近0萬(wàn)人次、車(chē)輛7萬(wàn)余輛。
聞令而動(dòng)，是公安機關(guān)的天職。但警服不是防護服，在疫情初期，防護設備缺少的情況下。達娃倉決身先士卒，基本是在零防護的前提下參戰。遙記那時(shí)的我們也是戰斗在一線(xiàn)，隔離、排查、防聚集、還有日常的執法辦案!我和我的戰友都堅守了本心，堅守在一線(xiàn)。那個(gè)時(shí)候心里也有忐忑，也覺(jué)得辛苦。但直到看到達娃倉決所長(cháng)的事跡，才發(fā)現我們的工作量與達娃倉決所長(cháng)比起來(lái)，確實(shí)差距很大，作為一名艱苦地區的基層領(lǐng)導干部，達娃倉決所長(cháng)能這樣堅守堅持，我們又有什么資格去怨言呢。
大浪淘沙始見(jiàn)初心真金，滄海橫流方顯英雄本色!達娃倉決所長(cháng)的榜樣力量更加鼓勵教育了我們年輕一代民警!我們要牢記“對黨忠誠，服務(wù)人民，執法公正，紀律嚴明”的宗旨，牢記“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，做一名像達娃倉決所長(cháng)一樣的警察，為人民服務(wù)!
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旗幟引領(lǐng)方向，榜樣給人力量。近日播出的《榜樣》專(zhuān)題節目，通過(guò)典型事跡再現、嘉賓現場(chǎng)訪(fǎng)談、詩(shī)朗誦、重溫入黨誓詞等形式，集中展示疫情防控工作中涌現出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采，樹(shù)起爭先創(chuàng )優(yōu)的標桿，立起攻堅克難的導向，向全社會(huì )特別是廣大黨員干部發(fā)出了真學(xué)榜樣、爭做榜樣的“動(dòng)員令”。
以榜樣為“燈塔”，照亮前行之路。源浚者流長(cháng)，根深者葉茂。人民軍醫張西京“敢與死神掰手腕”、社區“當家”杜云發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢為群眾排憂(yōu)解難、最美“格�；ā边_娃倉決全力守住西藏疫情防控“北大門(mén)”等先進(jìn)事跡的背后，是共產(chǎn)黨人“風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅”的理想信念和政治靈魂在綻放光芒。學(xué)習榜樣，必須常補精神之“鈣”、勤吸理論之“氧”，以學(xué)習教育為契機，貫通歷史、現在和未來(lái)，緊密結合中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，緊密結合黨的十八大以來(lái)的恢弘實(shí)踐和歷史性成就，精研細學(xué)、悟深悟透、融會(huì )貫通，切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定四個(gè)“自信”、做到“兩個(gè)維護”，做到知大局大勢、明大是大非，既看清腳下的路，也堅定前行的路，更追尋光輝的路、偉大的路。
以榜樣為“明鏡”，找準自身之短。知己之短方能改之避之、化短為長(cháng)，察人之長(cháng)才能學(xué)之效之、博己之長(cháng)。學(xué)習榜樣，關(guān)鍵是把自己擺進(jìn)去、把職責擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，查擺短板和弱項，不斷勘誤糾錯，砥礪卓越品格。堅持高標準和嚴要求，用“看得見(jiàn)的哲理”和“摸得著(zhù)的范本”全方位檢視自身，照一照自己在旗幟鮮明講政治、對黨忠誠不走樣、急難險重肯挑擔、服務(wù)群眾暖民心、愛(ài)崗敬業(yè)有奉獻、躬耕平凡成非凡等方面存在的差距和不足，讓頑瘴痼疾、積弊陋俗無(wú)處藏身，動(dòng)真碰硬深挖“病根”，真刀真槍對癥下藥，落細落小整改措施，逐條逐項對賬“銷(xiāo)號”，一改到底、一改到位，取得實(shí)打實(shí)的成效。
以榜樣為“號角”，激發(fā)奮進(jìn)之力。風(fēng)平浪靜時(shí)或許難分優(yōu)劣，驚濤駭浪時(shí)最能彰顯擔當。面對前所未見(jiàn)、突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，抗疫榜樣挺身而出、無(wú)畏出征，知重負重、英勇奮斗，書(shū)寫(xiě)下敢于斗爭、敢于勝利的時(shí)代篇章。學(xué)習榜樣，就是要發(fā)揚“越是艱險越向前”的英雄氣概和“狹路相逢勇者勝”的斗爭精神。要堅定斗爭意志，持續加強對世情、國情、黨情的學(xué)習研究，充分認識斗爭的長(cháng)期性、復雜性和艱巨性，時(shí)刻保持“斗爭就在身邊”的警醒，自覺(jué)鏟除不愿斗爭、不敢斗爭等錯誤思潮的滋生土壤，以浩然正氣弘揚斗爭正氣，用昂揚銳氣保持斗爭銳氣。要增強斗爭本領(lǐng)，主動(dòng)到重大斗爭一線(xiàn)去淬火磨礪，在吃勁崗位、重要崗位上墩苗歷練，勇開(kāi)頂風(fēng)船、敢蹚深水區、善走上坡路，在千錘百煉中脫胎換骨、成長(cháng)成熟，鍛造成為烈火真金，在新的征程上展現新?lián)�、�?shí)現新作為。
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