幼兒教師父親節活動(dòng)準備心得體會(huì )（通用5篇）
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒教師父親節活動(dòng)準備心得體會(huì )（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒教師父親節活動(dòng)準備心得體會(huì )1
每年6月的第三個(gè)星期天是“父親節”。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )很少。在我國，父親節遠沒(méi)有三八婦女節和母親節那樣為人們所重視。許多人甚至不知道有這個(gè)節日。為此，我園開(kāi)展了為期一周的“爸爸，您辛苦了”主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
在節日到來(lái)前夕，我園制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，并要求各班級分別制定班級活動(dòng)方案，逐步實(shí)施。
按照方案，大中班分別開(kāi)展了自主活動(dòng)和集體活動(dòng)，取得了良好的效果。星期一：通過(guò)主題班會(huì )了解父親節的由來(lái)；星期二和星期三：學(xué)唱歌曲《感恩的心》和改編歌曲《世上只有爸爸好》，教小朋友朗誦詩(shī)歌《父愛(ài)》；星期三：回憶小時(shí)候和爸爸之間的開(kāi)心事，引導孩子說(shuō)出“爸爸，我想對你說(shuō)”；星期四：繪畫(huà)我心中的爸爸；星期五：親手為爸爸做禮物。放學(xué)后請爸爸來(lái)接孩子，大班小朋友獻上為爸爸畫(huà)的畫(huà)，中班小朋友為爸爸戴上獎牌；星期六、星期日：為爸爸做一件事，大班小朋友與爸爸共同完成《爸爸，我愛(ài)你》愛(ài)心卡片。
最感人的一幕是在星期五離園時(shí)，我們組織幼兒在校門(mén)前為爸爸們表演歌曲，并送上自己親手繪制的圖畫(huà)和戴上獎牌時(shí)，爸爸們十分感動(dòng)。有的爸爸抱著(zhù)孩子一個(gè)勁的親吻，還不停地說(shuō)：“謝謝!”這謝聲中，有對孩子孝心的謝意，更有對幼兒園和老師悉心教誨的感謝。通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一課，讓孩子們了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使他們更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并嘗試去愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
這次活動(dòng)，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長(cháng)不知道今年的6月17號是父親節，當孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號是你的節日�！痹S多爸爸都驚訝的說(shuō)：“是嗎?還有這個(gè)節日呢。你不說(shuō)，我還真不知道”。這次活動(dòng)不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
幼兒教師父親節活動(dòng)準備心得體會(huì )2
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節,對于父親節，每個(gè)國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對于父親節的慶祝方式。
在父親節，我們大一班開(kāi)展了一周的父親節活動(dòng)。父親節的由來(lái)，爸爸的愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長(cháng)都不知道6月17號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節日哦。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節很好，能傾聽(tīng)幼兒內心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應該組織幼兒自己拉著(zhù)爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話(huà)。
通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
幼兒教師父親節活動(dòng)準備心得體會(huì )3
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )卻不多。
因此我們小班開(kāi)展了“爸爸，我永遠愛(ài)您”的主題活動(dòng)，請小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂(lè )情景。通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂(lè )。并用甜美的語(yǔ)言表達了對爸爸的感激熱愛(ài)之情。
“爸爸，我永遠愛(ài)您”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
幼兒教師父親節活動(dòng)準備心得體會(huì )4
本次在我們幼兒園為慶祝父親節而舉辦的活動(dòng)很成功，為了讓更多幼兒在這個(gè)節日里表達對父親的愛(ài)，我們邀請了幼兒的父親一起來(lái)參加了這次的活動(dòng)，現在活動(dòng)結束了，就此來(lái)對活動(dòng)做總結。
我們活動(dòng)的地點(diǎn)就是在幼兒園內的大草坪上，活動(dòng)開(kāi)始前，孩子們的父親分別做自我介紹，在父親都介紹完自己后，活動(dòng)就真正開(kāi)始了。我們的活動(dòng)有三項，第一項是幼兒為了體諒父親的'辛苦，給父親捶背和端茶送水，這一項通過(guò)這樣的方式，讓孩子與父親有更深的接觸，讓父親和孩子的關(guān)系更加親近。平時(shí)父親很忙，都沒(méi)有太多的時(shí)間去陪伴孩子，所以這次的活動(dòng)的第二項就是父親與孩子一起玩游戲，游戲有兩個(gè)，一是做手工(隨便做什么手工，只要是一起完成的就行)，孩子是主力，父親是助力，這樣相互配合共同完成手工，不僅能讓孩子親身體驗到動(dòng)手的樂(lè )趣，而且有父親在旁幫忙，也能更彰顯兩人之間的默契配合和感情的提高。二是老鷹捉小雞，這次我們換成父親去保護自己的孩子，分成幾組，每一組有一個(gè)爸爸做保護小雞的“母親”，一個(gè)抓小雞，還有一個(gè)在尾端保護，通過(guò)這個(gè)游戲，讓孩子們知道父母是在遇到危險時(shí)怎么去保護他們，也讓孩子體會(huì )到父親與母親一樣，他的愛(ài)是無(wú)聲且深沉的。第三項，幼兒對父親唱一首感恩父親的歌，以此結尾。
在這次父親節的活動(dòng)上，我深深的感受到孩子與父親們在一起的那種開(kāi)心和歡樂(lè )，大部分的父親雖然都不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，但是行動(dòng)上卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，孩子在做活動(dòng)時(shí)，爸爸們總是小心翼翼的護著(zhù)，不然他們受傷，作為活動(dòng)的組織者，在旁看著(zhù)他們配合，我特別的感動(dòng)，這就是父親，永遠默默的守護著(zhù)兒女�；蛟S日常生活不常在一起，但是當孩子真正跟父親在一起的額時(shí)候，很容易就去親近起來(lái)了，這就是血緣吧。
通過(guò)這次活動(dòng)對父親節的慶祝，能夠感受到孩子是渴望父親的，這類(lèi)活動(dòng)更能促進(jìn)他們之間的關(guān)系更親近些，也更讓我們明白在生活中，我們也是要去表達對父親的愛(ài)的，我們要去說(shuō)出來(lái)，才能讓父親也感受到�；顒�(dòng)已結束，那么在這就祝大家父親節過(guò)的開(kāi)心。
幼兒教師父親節活動(dòng)準備心得體會(huì )5
不明白為什么，近幾年的父親節越來(lái)越受人們的重視，興許是人們也越發(fā)覺(jué)得父親的不簡(jiǎn)單吧。在我的眼中，我父親一向是個(gè)成功的父親。在我的成長(cháng)路上，我做過(guò)一些錯事，也遇到過(guò)不少挫折和打擊，父親為了教育我和激勵我，他采取了最保守但又最能讓我理解的方式――寫(xiě)信。還真的寫(xiě)過(guò)好幾封，但是我一次都沒(méi)有回過(guò)，這天借著(zhù)這個(gè)我人生中的第6個(gè)父親節，我還是要說(shuō)幾句感言，當回信也好，當是我對父親的感激也罷。
我記得在我小的時(shí)候，我的父親是個(gè)嚴肅的父親，每次我在學(xué)校有什么不對勁，或是被老師投訴，媽媽都會(huì )第一時(shí)光把事情告訴爸爸，然后父親會(huì )毫不由猶豫地“家法”伺候，抽打幾下是少不了的。受過(guò)皮肉之苦的我，漸漸被父親的嚴肅所威懾，之后只要提到父親就足以讓我不敢輕舉妄動(dòng)。當年的抽打的確會(huì )很痛，但也正是因為經(jīng)歷了這些刺心的痛，才足以讓我到此刻還沒(méi)有犯一些不可彌補的過(guò)錯。感謝父親的嚴肅！
我也忘記了什么時(shí)候，父親開(kāi)始“轉型”，從一個(gè)“嚴肅型”的父親轉成一個(gè)“背后型”的父親。媽媽不再事無(wú)大小地去“稟報”我的惡行，可能是我大了，“惡行”也少了吧。在我看來(lái)，父親是越來(lái)越少理關(guān)于我的事，似乎是讓媽媽全權負責了。即使有時(shí)媽媽在他面前不停地嘮叨我的不是，他也很少理，有時(shí)還甚至會(huì )幫我說(shuō)幾句話(huà)。漸漸地我也消除了對父親的恐怖，覺(jué)得父親也是挺好的。感謝父親的及時(shí)轉型！
再之后，父親又從一個(gè)“背后型”的父親轉為一個(gè)“朋友型”的父親。每當我們有單獨相處的時(shí)光，在開(kāi)始時(shí)，他先是用一些試探性的口吻去問(wèn)我一些問(wèn)題，當談多了，他又會(huì )以朋友的方式跟我探討一些問(wèn)題。當然，這樣做也換來(lái)我朋友般地說(shuō)出自我的想法。這時(shí)，他又充當一個(gè)聆聽(tīng)者的主角，隨后再為我的一些錯誤的想法作出糾正。有的時(shí)候，他覺(jué)得時(shí)機成熟，他就會(huì )跟我說(shuō)一些人生的道理，這可能對我之后人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的構成有莫大的影響。感謝父親的理性教育！
又過(guò)了一些時(shí)日，父親寫(xiě)信的次數多了，我明白，“新”的父親來(lái)了。此刻的父親，很多時(shí)候已經(jīng)把我當一個(gè)成人來(lái)看了。談事情更多的是討論的方式，不再是指引性的；說(shuō)想法更多的是推舉的形式，而不是灌輸式的。父親的教育此刻是更理性的。他要求我學(xué)會(huì )獨立，凡事要盡可能地靠自我的完成；他要求我自律，要管好自我的生活，做好自我的事情。父親的幫忙此刻是更科學(xué)的。為了維護我的自尊心，為了留足一個(gè)小成人的面子，為了讓我更簡(jiǎn)單去理解，他多次采納了寫(xiě)信的方式，不得不承認，他是成功的。感謝父親的無(wú)限關(guān)懷！
父親節，一個(gè)全天下父親都就應慶賀的日子。父親多年在外打拼，此刻再累也沒(méi)敢停下來(lái)歇息，我明白，為的是這個(gè)家，更多是為了我！你做的我都明白，除了感激還是感激。我明白我身上背負著(zhù)你和媽媽的期望，我真得真得不期望讓你們感到失望。這也是我膽怯27號的原因，萬(wàn)一……
爸爸，父親節快樂(lè )！我愛(ài)你！
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