培訓心得體會(huì )（精選25篇）
當我們有一些感想時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的培訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
培訓心得體會(huì ) 1
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已經(jīng)進(jìn)入中心醫院半年了。很幸運終于成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。
首先感謝領(lǐng)導們對我們的重視，劉紅護士長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間給我做了崗前培訓，使我對中心醫院的文化、管理規章制度、請休假制度、個(gè)人行為考核、科內績(jì)效獎懲等有了系統的了解，同時(shí)也學(xué)習了醫療、治安、消防安全知識以及如何樹(shù)立正確價(jià)值人生觀(guān)，使我受益匪淺。自從工作以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和積極熱情投身于工作和學(xué)習中，過(guò)程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì )競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體全面發(fā)展的護士的.重要性。通過(guò)本次劉紅護士長(cháng)對我的培訓學(xué)習，我深深地明白了，在臨床護理工作中不僅要有扎實(shí)的理論和熟練的操作，還要對患者有足夠的愛(ài)心、耐心和熱心。
常言道：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。規章制度與規程，規范我們的行為。通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，使我認識到在平時(shí)的工作中應嚴格遵守各項操作程序。護士工作職責為我明確了工作內容和責任，有利于提高我的責任心，更好的服務(wù)于患者。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
護理之路，如履薄冰，因為有了醫院溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
培訓心得體會(huì ) 2
千秋大業(yè)，人才為本。首先我要感謝公司對我們全體學(xué)員的培訓與學(xué)習機會(huì )，這不僅讓我們學(xué)到許多關(guān)于鐵路的新知識，而且從培訓效果可以看出公司對員工的培訓是非常重視的，反映出公司培養人才，重視人才的戰略。
這一次培訓是我們第一次系統全面的學(xué)習鐵路運輸這方面的知識，經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的學(xué)習培訓，我們大致了解到鐵路運輸系統是一個(gè)龐大的系統，它是由機務(wù)、車(chē)務(wù)、工務(wù)、電務(wù)、車(chē)輛等五大專(zhuān)業(yè)組成，這五大專(zhuān)業(yè)在運營(yíng)人員的共同管理下，共同協(xié)作，完成運輸生產(chǎn)任務(wù)。鐵路信號則是我們信號工必須要掌握的，在傳統的鐵路時(shí)代，鐵路信號是運輸的眼睛，保障運輸的安全，隨著(zhù)信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展，鐵路信號的傳統理念正在改變，信號的功能逐步擴大，鐵路信號由過(guò)去的鐵路運輸的眼睛變成了鐵路的中樞神經(jīng)，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，在鐵路運輸中占有非常重要的地位，它的發(fā)展水平已成為鐵路現代化的重要標志之一。
我們電務(wù)系統的`培訓老師是由薛顯鋒老師負責的，他在授課過(guò)程中經(jīng)常提起：“我會(huì )帶著(zhù)大家先從簡(jiǎn)單的學(xué)起，抽絲剝繭，由淺入深最終讓各位都達到熟能生巧的目的”。本來(lái)乏味枯燥的進(jìn)出站信號機點(diǎn)燈電路原理圖經(jīng)過(guò)薛老師的講解和指引后那些信號機點(diǎn)燈電路原理圖在我們的腦海里豁然貫通，變得意趣盎然。他用自己獨特的授課方式帶動(dòng)我們的積極性，讓我們能夠快速的掌握鐵路運輸系統的知識，并做到能夠多思多想，融會(huì )貫通和知其然又知其所以然的學(xué)習方法。
知行合一，學(xué)以致用。接下來(lái)的培訓我們會(huì )將理論與實(shí)踐相結合，用這種方式學(xué)習會(huì )更有趣，更專(zhuān)業(yè)。相信我們只有在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中強化自己的各種知識，提升自己的能力，才會(huì )在以后的工作中有更好的表現。
培訓心得體會(huì ) 3
—年7月5日，我參加了由—學(xué)校在—二小舉辦的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓活動(dòng)。這次活動(dòng)分兩部分進(jìn)行，早上是兩節不同風(fēng)格的作文課、評課，下午是—特級教師張—校長(cháng)《開(kāi)放式習作教學(xué)》精辟獨到的專(zhuān)題講座。無(wú)論是作文課還是專(zhuān)題講座都令我大開(kāi)眼界，收獲良多。
—市二小的伍老師和—市的小葉老師分別為我們上了《父母的愛(ài)》、《水的聯(lián)想》兩節優(yōu)秀的'習作教學(xué)示范課。伍老師的《父母的愛(ài)》教學(xué)設計嚴謹又生動(dòng)，內容環(huán)環(huán)相扣，整個(gè)教學(xué)過(guò)程連貫緊密，板書(shū)簡(jiǎn)練，使學(xué)生在老師的牽引下明白這篇作文要寫(xiě)什么和怎樣寫(xiě)，充分體現老師的個(gè)人能力。小葉老師的示范課重引導，充分體現學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。她優(yōu)美的教態(tài)，甜美而不失幽默的話(huà)語(yǔ)，令學(xué)生緊張的神經(jīng)一下子得到放松，課堂馬上活躍起來(lái)，恰到好處的引導語(yǔ)、教學(xué)情景設計一下子打開(kāi)了學(xué)生的思路，讓學(xué)生在課堂中自由地想、自由地說(shuō)、自由地寫(xiě)，學(xué)生被充分調動(dòng)起來(lái)，完全投入到課堂中，當場(chǎng)寫(xiě)出的習作片段令人驚嘆學(xué)生的想象力之豐富和仿寫(xiě)能力之強，使我們領(lǐng)略了開(kāi)放式習作教學(xué)的魅力。接著(zhù)，張—校長(cháng)既“真”又“實(shí)”的點(diǎn)評，使我茅塞頓開(kāi)，清晰地知道作文課該如何上。
下午，張—校長(cháng)的《開(kāi)放式習作教學(xué)》講座能理論聯(lián)系實(shí)例，講得很精辟。她善于調動(dòng)學(xué)生興趣，通過(guò)多樣化、多渠道、多類(lèi)型的開(kāi)放式訓練，滿(mǎn)足學(xué)生的表達欲望，在表達中張揚個(gè)性，使學(xué)生的語(yǔ)文能力在社會(huì )生活的大環(huán)境中得到充分展現，真正達到提高學(xué)生寫(xiě)作水平的目標。
在今后的作文教學(xué)中，我們除了要學(xué)習這些好方法，還要緊跟市教研室的步伐！
培訓心得體會(huì ) 4
本次參加公司組織的關(guān)于“如何高效表達，助推職場(chǎng)進(jìn)階”課程培訓，從培訓中我收獲了很多知識和表達方法。
日常工作中不僅要干的漂亮，還要會(huì )表達，過(guò)度到說(shuō)的漂亮。有意識地提煉總結形成自己的觀(guān)點(diǎn)，并精彩的呈現出來(lái)影響周?chē)娜�。學(xué)會(huì )運用冰山模型，從內容語(yǔ)言、聲線(xiàn)語(yǔ)言、身體語(yǔ)言三方面著(zhù)手，以及知識經(jīng)驗的累積、激情、思維習慣及行為習慣到等要素，更加有效的表達。嘗試使用道、法、術(shù)模型，明確表達的目的，想要達到的結果，所表達對象，表達的主要內容和采用的論點(diǎn)論據等。把握好表達的場(chǎng)景、表達的時(shí)間以及表達的形式。在開(kāi)場(chǎng)環(huán)節要做到出彩，結語(yǔ)部分強調總結重點(diǎn)。每一次的表達過(guò)后，學(xué)會(huì )自我反思，從而找到改善優(yōu)化的點(diǎn)。
表達也講究個(gè)性，形成個(gè)人風(fēng)格，更容易讓聽(tīng)眾記憶深刻。在每一次的表達中，以同理心站在觀(guān)眾的視角，用最真誠，具體，當下，個(gè)性化表達內容，嘗試與溝通表達對象建立人際關(guān)系，如同鄉、校友等等，滿(mǎn)足聽(tīng)眾的邏輯訴求和情感訴求。一般聽(tīng)眾分為支持者、中立者、反對者，我們需要做的是識別和打動(dòng)關(guān)鍵人物。首先可以從座位、穿著(zhù)、眼神、溝通的順序等細節進(jìn)行識別。其次就要開(kāi)動(dòng)腦筋，想其所想，用心揣摩，投其所好，以打動(dòng)對方。
職場(chǎng)表達常用邏輯模式有：時(shí)間、空間、三角、鐘擺、收益、變焦。根據特定的'環(huán)境背景，選擇契合的邏輯表達模式，可以達到高效表達的目的。表達中少用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，建議把開(kāi)場(chǎng)白寫(xiě)下來(lái)，給自己積極的心理暗示，讓自己的表達更加自信而富有感染力。在整個(gè)表達過(guò)程中，通過(guò)問(wèn)題激發(fā)聽(tīng)眾的思考與互動(dòng)。有意識地避開(kāi)復合式的問(wèn)題，選擇精簡(jiǎn)且難度適中的問(wèn)題，帶著(zhù)目的去提問(wèn)，能更好地引發(fā)聽(tīng)眾的思考。
培訓心得體會(huì ) 5
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學(xué)習，這次的培訓充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實(shí)例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過(guò)兩天半的學(xué)習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習體會(huì )。
一、讀書(shū)，幼師生命成長(cháng)的必須
在培訓過(guò)程中，老師們扎實(shí)的話(huà)語(yǔ)基礎令我欽佩，這些與讀書(shū)是密不可分的，特別是吳克宇老師，年紀輕輕就已是學(xué)校的骨干教師，這與他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的，
所以，我要讀書(shū)，特別是一些經(jīng)典書(shū)籍，還有學(xué)前的，寫(xiě)好、，從而也能進(jìn)步自己的寫(xiě)作水平，語(yǔ)言能力，不斷提升自己的'業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習，終身學(xué)習。
二、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。
愛(ài)是正常成長(cháng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì )理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
三、廣泛學(xué)習幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
甘老師籠統的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設計、組織與指導、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
這次的培訓中，聽(tīng)到了各位同行前輩的經(jīng)驗之談，我倍感榮幸，在以后的工作中，我會(huì )努力學(xué)習，加強自己的專(zhuān)業(yè)素養，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，我相信在不久的將來(lái)，我將會(huì )成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
培訓心得體會(huì ) 6
安全生產(chǎn)認識到位、安全措施到位、安全生產(chǎn)技術(shù)交底到位、安全生產(chǎn)職責到位、安全生產(chǎn)教育培訓到位、安全生產(chǎn)管理人員到位、安全生產(chǎn)資金到位、安全生產(chǎn)檢查、整改、落實(shí)到位。
做一名合格的安全員”是我現行本職工作的追求目標，自肩負安全員這個(gè)重任以來(lái)，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的'工作。
人人事事保安全”即要求全體員工在生活、學(xué)習、工作中重視安全，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，也特別要求每一個(gè)電力員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規，確保電力設備和電力職工的安全，還要準確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理者也應把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹(shù)立“居安思�！钡膽n(yōu)患意識，把安全提到講政治的高度來(lái)認識。
安全就是效益”，這種觀(guān)點(diǎn)應根植于每個(gè)人的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì )各項操作規程安全制度，認真學(xué)習安全有關(guān)法律法規；其次養成良好的安全操作習慣，杜絕習慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒；勤于檢查，及時(shí)發(fā)現整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。
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本次培訓為期五天，在短短的五天時(shí)間里，讓我收獲不少，無(wú)論在教育教學(xué)方式方法上，教學(xué)管理方面還是教師心理素質(zhì)方面，對我都有一定的影響。并且能和同行的很多優(yōu)秀的教師進(jìn)行交流，我感到很榮幸。我相信或多或少對我今后的教學(xué)還是人生觀(guān)都會(huì )有一定的幫助。幾天的培訓，給我印象最深的是：師生交往中的職業(yè)道德。
在新時(shí)期，對教師在師生交往中的師德精髓是：關(guān)愛(ài)學(xué)生。真誠地熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，永遠不對任何學(xué)生絕望。特別是我們這些從事特殊教育的老師，更需要學(xué)好這門(mén)課程，對特殊孩子的關(guān)愛(ài)更勝過(guò)普通孩子。每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，耐心培養，他總會(huì )成長(cháng)，永遠不對他絕望。
一個(gè)教師在教育實(shí)踐中要不斷的選擇自己的.行為，教育實(shí)踐活動(dòng)的深入和發(fā)展，會(huì )提出許多新的問(wèn)題，教師總是面臨新的選擇考驗，教師道德修養也就不能停留在一個(gè)水平上，而是要求越來(lái)越高，永無(wú)止境。所以每一個(gè)教師都要長(cháng)期修養，不斷磨練，做到堅持不懈才能使自己的思想品質(zhì)修養不斷提高，達到更高的境界水平，適應教育和社會(huì )發(fā)展的需要。
總之，繼續教育學(xué)習的收獲是非常豐富，它引發(fā)我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。以后我將會(huì )抓住每次培訓機會(huì )，多學(xué)習，多交流，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養。
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今天在這里我特別的榮幸能夠參加這一期的青年干部培訓班的學(xué)習，在這里面我們主要集中了學(xué)習一些相關(guān)內容，再說(shuō)此次的培訓期間只有短短七天的時(shí)間，但是聽(tīng)到一些講師的講課，我感到自己的學(xué)習內容特別的充實(shí)，并且有很多的感悟。我認為學(xué)習是沒(méi)有止境的，我們必須要加強學(xué)習，落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)之中，如果再沒(méi)有參加此次培訓學(xué)習這些再說(shuō)我每年也會(huì )參加一些政治學(xué)習和相關(guān)的`業(yè)務(wù)培訓，但是大多數都是半工半讀的狀態(tài)。
我是經(jīng)常會(huì )在網(wǎng)上看到一些相關(guān)的學(xué)習知識內容可是我不能夠做到靜下心來(lái)沉下自己的思緒去學(xué)習在學(xué)習的時(shí)候，思想總是不能夠集中這樣一來(lái)學(xué)習的效率大大降低�？墒沁@次卻不一樣，這次我聽(tīng)到一些講師們精彩的講課，而且自己也看不到自己身邊其他人有著(zhù)高漲的學(xué)習熱情，我這才發(fā)現自己的知識儲備量是遠遠不夠的。在過(guò)去的學(xué)習竟然說(shuō)自己是淺嘗輒止，對于一些其他方面很少有涉及內容。其次，第二點(diǎn)，我明白了，一定要真心實(shí)意的去服務(wù)群眾集體，也一定要貫徹落實(shí)我們黨的群眾路線(xiàn)，在鄉鎮工作接觸最多的人就是農民，我在學(xué)習的過(guò)程中，許多老師都曾經(jīng)不止一次的講到過(guò)。在我們國家發(fā)展壯大的過(guò)程里面，農民付出了巨大的犧牲，也做出了很大的貢獻。
農民群眾是我們的衣食父母，也是我們國家的基石，所以在日常工作之中，我們應該多為這一類(lèi)的群眾著(zhù)想要記住他們的貢獻和犧牲。在遇到困難的時(shí)候也需要積極面對，在危機之中找到機會(huì )，在培訓之前，如果遇到問(wèn)題的話(huà)，特別是一些網(wǎng)絡(luò )上的熱點(diǎn)問(wèn)題，我總認為不需要去理睬，因為時(shí)間久了的話(huà)自然會(huì )去帶去。但是通過(guò)學(xué)習接觸到了一個(gè)又一個(gè)真實(shí)案例，我才知道如果再發(fā)現這些問(wèn)題的時(shí)候不能夠及時(shí)采取解決措施，只會(huì )讓這些問(wèn)題繼續發(fā)酵，最后變得特別難以收拾。
培訓心得體會(huì ) 9
在最近一段時(shí)間內，我非常懷念前段時(shí)間公司對我所進(jìn)行的培訓。剛進(jìn)入公司的我對于一切都是充滿(mǎn)好奇的。自己剛來(lái)的公司剛進(jìn)入職場(chǎng)，感覺(jué)一切都是那么的陌生，也非常的坎坷，生怕自己任何一件事情都做不好。對于很多事情，即使是在普通的事情也失去了自己以往的判斷�？墒峭ㄟ^(guò)前段時(shí)間呢培訓，讓我充分的感覺(jué)到了自己在各個(gè)方面都有長(cháng)足的進(jìn)一步。這也讓我想明白了一件事情，那就是在以后的工作生活之中，一定要想方設法的提高自己的工作能力。這次培訓讓我知道了自己在接下來(lái)的一段時(shí)間內應該去做什么，應該怎么樣去做，也讓我對自己的工作有了一個(gè)初步的未來(lái)規劃。
對于像我這樣剛進(jìn)入職場(chǎng)的新人來(lái)說(shuō)，有非常多的東西需要學(xué)習，也有很多的東西是需要自己去認真思考的。這次的培訓讓我想明白了自己以后發(fā)展的道路，我知道這次培訓也給我帶來(lái)了一個(gè)非常大的提高和充分的認識自我。我覺(jué)得通過(guò)這次培訓之后我才是真正的剛進(jìn)入職場(chǎng)。公司的培訓只是一個(gè)開(kāi)始，但是通過(guò)培訓卻給我帶來(lái)了很多的啟發(fā)和鼓舞，也讓我更有信心在以后的工作生活之中開(kāi)始面對一些困難。我是一個(gè)比較專(zhuān)心的人，在工作之中，我對待自己的工作一向都是非常專(zhuān)注的，我相信自己能夠在遭遇困難挫折的時(shí)候，迅速的端正好自己的工作心態(tài)。
此次的入職培訓讓我感覺(jué)非常的棒，我一定會(huì )堅持去做好自己的`工作崗位上的事情。作為一名剛來(lái)到職場(chǎng)的實(shí)習生而言，我已經(jīng)做好了充分的準備，我也會(huì )不斷地學(xué)習一些工作經(jīng)驗，不斷地對自己的工作認真負責到底。在未來(lái)相當長(cháng)的一段時(shí)間以?xún)�，我的主要任�?wù)還是學(xué)習工作里面的一些方法和經(jīng)驗。雖然說(shuō)我學(xué)習到了很多，但是我也明白了自身的一些缺點(diǎn)，尤其是作為一名剛進(jìn)入職場(chǎng)的大學(xué)生而言，是相當缺乏工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗的。所以在未來(lái)我還有很多需要提升的地方。
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在我剛剛得知此次要進(jìn)行入職培訓的時(shí)候，我的內心是充滿(mǎn)期待的。因為在以前的時(shí)候，我總是認為只有外企才會(huì )做系統的入職教育。我沒(méi)有想到我們公司也會(huì )為新員工進(jìn)行入職培訓，所以當我拿到入職培訓的時(shí)候十分的開(kāi)心。我仔細的觀(guān)察了一遍，培訓的內容是非常豐富的，而且也極其具有創(chuàng )意。培訓的內容主要從企業(yè)文化發(fā)展戰略，管理體系以及項目管理等等。此次的培訓是一周的時(shí)間，在短短的一周時(shí)間內，讓我們迅速從學(xué)院人轉變自己的角色，能夠以更加積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對自己以后的工作。
在剛剛開(kāi)始培訓的時(shí)候，基本上都會(huì )將信仰以四個(gè)人為一組，每一個(gè)小組就是一個(gè)團隊。在培訓的時(shí)候，每一位組員都要為自己的團隊出謀劃策，每一個(gè)人都要為自己的團隊做貢獻，也正是因為這樣，我們之間的友情才會(huì )變得更加的深厚，團隊之間的凝聚力才會(huì )更加強大起來(lái)。尤其是在聽(tīng)取董事長(cháng)做出了關(guān)于企業(yè)文化的報告之后，我第一次對企業(yè)文化有了很深刻的認識。企業(yè)文化通常來(lái)說(shuō)就是企業(yè)風(fēng)氣，企業(yè)風(fēng)格，企業(yè)文化可以樹(shù)立一家企業(yè)的形象，可以創(chuàng )造企業(yè)的品牌，增強企業(yè)的凝聚力和戰斗力。這短短的培訓讓我知道了企業(yè)里面的員工是非常受人尊重的，尤其是那些專(zhuān)家以及人才更是會(huì )受到他人的尊重。
看到這樣的場(chǎng)景，讓我更加充滿(mǎn)信心，更加充滿(mǎn)動(dòng)力，也讓我看到了自己未來(lái)前進(jìn)的`方向。當我在了解認識到企業(yè)文化的重要性以及實(shí)用性之后，我相信自己在以后的工作中一定會(huì )自覺(jué)的學(xué)習企業(yè)文化，并且用企業(yè)文化來(lái)指導自己前進(jìn)。這次的培訓內容十分詳細，而且雖然說(shuō)培訓的時(shí)間比較少。但是就在這短短的一個(gè)星期之內，我們取得的成果是很有效果的，短短的一周培訓對我的職業(yè)生涯更是產(chǎn)生了深遠的影響。我也相信，在以后的工作中，我一定會(huì )學(xué)會(huì )做人，用心做事。
培訓心得體會(huì ) 11
轉眼之間，距離上一次的培訓結束已經(jīng)快有一個(gè)月的時(shí)間了，在這次培訓期間里面學(xué)校里面的那些優(yōu)秀教師，帶給我們了一些非常先進(jìn)的教育理論，這些優(yōu)秀教師將教育理論運用到實(shí)際的課堂之中，也給我帶來(lái)了很多的心得體會(huì )。首先我充分認識到了這次培訓的重要意義，因為我在這次培訓里面獲得了很大的收獲。觀(guān)念轉變是課程改革非常重要的一個(gè)問(wèn)題，因為課程改革的重要目標和內容主要是為了推進(jìn)基礎教育課程改革的重要條件。但是我們也都清楚了，直接到教育教學(xué)觀(guān)念的改變，根本不可能一下子就完成的，這是一條非常艱辛的道路，也是一項長(cháng)期的艱巨任務(wù)。經(jīng)過(guò)了這次培訓之后，主要是和學(xué)校老師的緊密結合，用來(lái)提高教師的師德修養以及教育教學(xué)的能力，是最基本的目標。
和以往比較傳統的太極培訓方式相比，這一次的培訓更加關(guān)注的是教師在教學(xué)過(guò)程之中的所在的課程和學(xué)校，也更加關(guān)注的.是教師自身的教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展。通過(guò)這一次培訓，能夠有效地激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習的意識，也可以提升教師自我培訓的責任感，激發(fā)他們的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現自我發(fā)展，從而促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高。通過(guò)這一次培訓，讓我充分的融入到了求學(xué)的氛圍里面也讓我深刻的感受到了逆水行舟，不進(jìn)則退的原理，如果想要在教學(xué)這一片土地里面建設出自己的樂(lè )園，只有不斷的學(xué)習才是唯一的道路。
這次培訓期間，我努力將學(xué)習各項理論知識轉化為自己的實(shí)踐能力，也可以有效地指導自己的教學(xué)工作。通過(guò)培訓，我也學(xué)會(huì )了變化角度去審視自己的教育教學(xué)工作。尤其是在新理念的引領(lǐng)之下，不斷反思，調整自己。在上每一節課我都認真的準備設計查閱相關(guān)資料，在學(xué)生學(xué)習的方式上面，倡導自主，合作，探究的學(xué)習方法，能夠讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中表現出更加充分的自主性。
培訓心得體會(huì ) 12
通過(guò)最近的培訓學(xué)習，我真實(shí)的感受到了自己能力的提高，在這里非常感謝領(lǐng)導安排的這次學(xué)習活動(dòng)，也很感謝每一位授課老師精彩的授課，這次的培訓學(xué)習，讓我自己的理論基礎，道德水準和業(yè)務(wù)修養等方面都比之前有了明顯的提高，為了進(jìn)一步增強學(xué)習理論的自覺(jué)性和堅定性，也為了增強在新形勢之下，自己本職工作的潛力和信心，對于參加培訓，我有幾方面的體會(huì )和收獲。通過(guò)培訓，讓我進(jìn)一步增強了對學(xué)習的重要性和迫切性的認知。培訓是一種學(xué)習的方式，也是提高自己業(yè)務(wù)知識的最有效的'手段，現在的時(shí)代是一個(gè)知識經(jīng)濟社會(huì )，也是電子化，網(wǎng)絡(luò )化，數字化的社會(huì )知識更新，知識折舊日益加快，一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人要適應和跟得上。
現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，要不斷學(xué)習，不斷提高，通過(guò)培訓班的學(xué)習，讓我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性，也認識到了要應對不斷更新的工作要求，要緊緊學(xué)習，要靠培訓，要理解新的思維，新的角色，通過(guò)學(xué)習培訓，不斷創(chuàng )新自己的思維，以創(chuàng )新的思維。我真正認識到加強培訓和學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識水平的需求，加強培訓與學(xué)習，也是提高自身工作潛力最直接的手段之一，也是我們提高自己業(yè)務(wù)水平的迫切需要，通過(guò)加強學(xué)習，才能夠取他人之長(cháng)，補自己之短，也只有這樣，才能夠不負組織的眾望，才能夠完成好組織交給自己的工作任務(wù)。
通過(guò)學(xué)習培訓，讓我清楚地體會(huì )到了，要不斷加強自己的素質(zhì)潛力的培養和鍛煉，要不斷強化全局意識和職責意識，全局意識是指要站在全局的立場(chǎng)思考問(wèn)題。表死磕政治上的是一種高度的覺(jué)悟，也是思想上的一種崇高的境界，在工作上是一種良好的姿態(tài)，要求我們用正確的思路來(lái)思考，解決當前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，要有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作。
培訓心得體會(huì ) 13
為了能夠讓我們這一批新員工更快地了解公司，適應自己以后的工作崗位。在上周的時(shí)候，公司特意進(jìn)行了為期一周的新員工入職培訓�？梢钥吹贸鰜�(lái)，公司對員工培訓的重視，也反映出了我們公司重視人才培養人才的相關(guān)戰略方針。參加這次培訓對于我來(lái)說(shuō)是非常難得的一次機會(huì )，我很珍惜，所以在一早上就來(lái)到公司未培訓做好準備。這次培訓的主要內容就是先基本介紹公司的一些情況，然后總經(jīng)理還特意向我們講解了關(guān)于整合營(yíng)銷(xiāo)傳播的相關(guān)內容。
下午的時(shí)候，我們又一起觀(guān)看了新員工入職培訓的一些視頻，這樣能夠讓我們在最短的時(shí)間里面了解到公司的一些基本運作流程和公司的企業(yè)文化，企業(yè)現狀以及以后的戰略規劃。通過(guò)這次的培訓，讓我們感到受益匪淺，并且有很深的體會(huì )。經(jīng)過(guò)這次培訓以后，我對自己的工作崗位以及對公司現有的優(yōu)勢資源有了更加深刻的了解和認知，我也能夠更快的適應自己現在所在的工作崗位，也能夠充分發(fā)揮自己在工作之中的主觀(guān)能動(dòng)性，在做好自己本職工作的同時(shí)，也可以利用公司的資源平臺。在最大的.程度上為公司創(chuàng )造利益。
因為我們都知道公司要快速發(fā)展，對于我們個(gè)人的發(fā)展也是受益匪淺的，通過(guò)此次培訓我也了解到了什么是職業(yè)化，什么是價(jià)值觀(guān)，什么是整合營(yíng)銷(xiāo)傳播等等許多知識和內容。對比之前來(lái)說(shuō)，我更發(fā)現自己以前有許多的不足之處，但是此次培訓之后，我知道了自己的不足之處，并且能夠及時(shí)改進(jìn)。這對于以后我的工作開(kāi)展以及個(gè)人以后的發(fā)展都是有很好的益處的。在工作職業(yè)化方面，每一個(gè)人都應該擁有一顆拼搏的心態(tài)，我們明確自己并不是為公司打工，不是為他人打工，而是為自己，我們相信自己是能夠做好的，要始終保持一顆熱情的心。尤其是作為創(chuàng )意部的一名員工來(lái)說(shuō)，更是要有這創(chuàng )意的想法同時(shí)也要以團隊為重。
培訓心得體會(huì ) 14
通過(guò)最近的學(xué)習，我感受到了自己的能力的提高，也非常感謝上級領(lǐng)導安排的這次培訓內容，很感謝每一位培訓老師的精彩培訓，這次的培訓學(xué)習，讓自己的理論基礎，道德水準和業(yè)務(wù)能力方面都有了很明顯的提高，也進(jìn)一步增強了自己能力以及工作方面的自覺(jué)性和堅定性。對于培訓的感想，我只能夠用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容培訓老師的博文廣識，生動(dòng)，精彩的'講解給我留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺，不能夠將所有的感觸都通過(guò)文字唉，寫(xiě)在紙上，但是我還是盡力的絞盡腦汁，希望能夠在培訓完之后，將自己心中的所想和干全部表達出來(lái)�，F在培訓內容讓我更加了解到了工作的工藝過(guò)程，也了解到了規模和組織結構。
想來(lái)自己真的應該感到慚愧，雖然說(shuō)接觸了很長(cháng)時(shí)間，但是對于他并不是特別的了解，尤其是對于企業(yè)的歷史，產(chǎn)量，規模，經(jīng)歷的種種和我們企業(yè)鑄造鋼鐵的鑄造過(guò)程�；旧隙际且恢虢�。不過(guò)這次的培訓終于知道了，我們公司企業(yè)，老一輩工人，也就是在1958年的時(shí)候，將年產(chǎn)量5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠(chǎng)翻到現在450萬(wàn)噸的大型鋼鐵上，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展之中，并且多次獲得了不少的全國性的獎項，還克服了許多的煉鋼的供應過(guò)程。我們都知道煉鋼的工藝過(guò)程是從最開(kāi)始的焦化燒結開(kāi)始的，經(jīng)歷了不知道多少的中心環(huán)節克服了，不知道多少的困難，最后將我們需要的鋼材制造出來(lái)。我們知道我們企業(yè)有著(zhù)復雜的組織結構，讓我們一時(shí)消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作之中會(huì )很快清楚了，為了能夠讓我們更好的發(fā)展，也為了我們自己的職業(yè)生涯規劃，我想我們也應該主動(dòng)去了解這一方面的內容。通過(guò)這次的培訓學(xué)習，對于自己原先的工作有了更加深刻的理解，也知道該時(shí)而用哪種方式更好地處理工作內容。更有信心將自己的本職工作做好。
培訓心得體會(huì ) 15
培訓是每個(gè)公司為了提高員工素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能而舉行的重要活動(dòng)之一。近日，我參加了公司舉辦的一次記錄培訓，通過(guò)這次培訓，我學(xué)到了很多知識和技巧，也深刻認識到了記錄對于工作的重要性。下面我將從培訓的準備、內容、方法、收獲以及對將來(lái)工作的影響等方面進(jìn)行總結和體會(huì )。
首先，為了做好本次培訓，我提前做了充分準備，包括查閱資料、整理筆記等。我在了解到培訓內容是關(guān)于如何做好記錄的時(shí)候，就主動(dòng)查找了一些相關(guān)的資料，尤其是公司之前的記錄樣本。通過(guò)閱讀這些資料，我了解到了記錄的基本原則和要求，為我后來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐提供了基礎。在此基礎上，我還利用業(yè)余時(shí)間做了一些筆記，整理了一份備忘錄，以便于我在課后能夠回顧和鞏固所學(xué)內容。
其次，培訓的內容豐富而有深度，讓我受益匪淺。在培訓過(guò)程中，講師詳細解讀了各種記錄的類(lèi)型和作用，包括會(huì )議記錄、工作日志、文件備份等等。通過(guò)講解和示范，我了解到了不同類(lèi)型記錄的格式和要求，并且學(xué)到了如何選擇和應用適當的記錄方法。此外，講師還引導我們討論了記錄中可能遇到的困難和挑戰，并提供了解決方案。通過(guò)這次培訓，我對記錄的重要性有了更深刻的理解，并具備了一定的實(shí)踐能力。
第三，培訓的方法靈活多樣，注重互動(dòng)和實(shí)踐。講師在講解過(guò)程中融入了小組合作、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，有效地激發(fā)了學(xué)員的主動(dòng)性和參與度。在小組合作中，我們進(jìn)行了角色扮演和案例分析，嘗試著(zhù)自己來(lái)制定和記錄不同情境下的會(huì )議紀要、工作日志等。這樣的互動(dòng)和實(shí)踐讓我更加深入地理解了記錄的操作和技巧，并且增強了我的自信心。
第四，通過(guò)這次培訓，我收獲頗豐。首先，我對記錄的意義和價(jià)值有了更加深入的認識。記錄不僅是信息的載體，更是工作的重要基礎。良好的記錄能夠簡(jiǎn)化工作流程，提高工作效率，并為后續的決策和溝通提供參考依據。其次，我學(xué)會(huì )了如何提高自己的記錄質(zhì)量，例如提煉重要信息、注意記錄方式和規范、及時(shí)整理和歸類(lèi)等。這些方法和技巧對我今后的`工作將非常有幫助。
最后，這次培訓對我的以后的工作會(huì )產(chǎn)生積極的影響。我會(huì )努力將所學(xué)到的記錄技巧和方法應用到實(shí)際工作中，做好記錄的同時(shí)，也希望能夠影響身邊的同事，提高整個(gè)團隊的記錄水平。我相信，通過(guò)不斷地實(shí)踐和學(xué)習，我能夠成為一名優(yōu)秀的記錄員，為公司的發(fā)展和成長(cháng)貢獻自己的力量。
公司記錄培訓為我提供了一次難得的學(xué)習機會(huì )，讓我了解到記錄的重要性和技巧。通過(guò)培訓，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，也增強了自信心和工作積極性。我會(huì )將所學(xué)所感都融入到實(shí)際工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時(shí)，我也會(huì )將培訓中學(xué)到的方法和經(jīng)驗分享給身邊的同事，共同提高團隊的整體素質(zhì)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我能夠在記錄工作中取得更好的成績(jì)，為公司的發(fā)展貢獻力量。
培訓心得體會(huì ) 16
我榮幸參與了貴陽(yáng)名師堂開(kāi)展的這次新作文教學(xué)培訓，作為一個(gè)作文教學(xué)閱歷匱乏的老師來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)真是受益匪淺。從管建剛老師、吳勇老師等幾位老師的作文教學(xué)和相關(guān)講座中，我進(jìn)一步了解了學(xué)校語(yǔ)文習作教學(xué)的一些方法，反思了自己教學(xué)工作中的不足。作為語(yǔ)文老師，不是只懂一些語(yǔ)文理論學(xué)問(wèn)就行，我們要加強自身的文化修養，培育自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到同學(xué)身上。而且語(yǔ)文老師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞力量和藝術(shù)修養，只有這樣我們才能引導同學(xué)發(fā)覺(jué)教材、生活中的美，才能引導其去感受，去制造美。通過(guò)這次的學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、不斷學(xué)習，做一個(gè)博學(xué)的老師
通過(guò)這次走進(jìn)名師的課堂，我被他們思維的靈敏、語(yǔ)言的風(fēng)趣所打動(dòng)，他沒(méi)不僅有著(zhù)獨特的訓練視角，豐富的訓練閱歷，從他們的語(yǔ)言中，我還能感受到他們一個(gè)個(gè)都是博學(xué)多才的。他們怎么會(huì )這么有才呢?我覺(jué)得應當離不開(kāi)閱讀，所以我認為老師應當要多讀書(shū),不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)。想給同學(xué)一滴水，老師就必需有源源不斷的活水注入。不僅是語(yǔ)文學(xué)問(wèn)方面的，還得學(xué)習科學(xué)、社會(huì )、新聞等方面學(xué)問(wèn)。
二、教學(xué)作文應從解決“溫飽”過(guò)渡到“美”。
從管建剛老師的作文教學(xué)課和他的講座中，我了解到平常我們納悶的同學(xué)寫(xiě)作時(shí)找不到內容可寫(xiě)，于是便編、重復的編的這種現象，應當正確引導，讓他們由寫(xiě)的內容多到寫(xiě)得美。明確寫(xiě)作文時(shí)如何把內容寫(xiě)豐富的同時(shí)，還得留意不能重復。
三、激發(fā)同學(xué)的寫(xiě)作愛(ài)好——發(fā)表。
結合我校的同學(xué)實(shí)際，多數同學(xué)都只是為了完成作業(yè)而作文，一提到寫(xiě)作文，許多同學(xué)都是唉聲嘆氣，只要一聽(tīng)到說(shuō)這次測驗不寫(xiě)作文，同學(xué)邊歡聲雀躍。面對這一狀況，我覺(jué)得管建剛老師的方法很不錯，利用發(fā)表的機會(huì )激發(fā)同學(xué)寫(xiě)作的樂(lè )觀(guān)性。我們學(xué)校�？�，但我覺(jué)得語(yǔ)文老師可以自己創(chuàng )建班刊，機會(huì )發(fā)表，從而激發(fā)他們的寫(xiě)作愛(ài)好，讓他們愛(ài)上寫(xiě)作。
四、教作文離不開(kāi)閱讀，學(xué)作文也離不開(kāi)閱讀
杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;所以要讓同學(xué)廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)覺(jué)，有所創(chuàng )新�！币虼�，老師應樂(lè )觀(guān)引導同學(xué)到生活的大課堂中學(xué)習生活的語(yǔ)言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來(lái)，學(xué)校中老師和同學(xué)之間、同學(xué)和同學(xué)之間、班級和班級之間發(fā)生的事積累下來(lái)。老師引導隨時(shí)摘錄，寫(xiě)感受，有意識地背誦，學(xué)校階段讓同學(xué)多記住一些東西，對他們的一生都大有好處。激發(fā)閱讀愛(ài)好，鼓舞他們多看一些好玩的.故事、寓言，多讀一些詞句美麗、情節感人的詩(shī)詞文章。把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來(lái)。這樣既豐富了同學(xué)的寫(xiě)作素材，也激發(fā)了同學(xué)寫(xiě)作愛(ài)好，提高了同學(xué)寫(xiě)作水平。
五、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，引發(fā)創(chuàng )意。
學(xué)校生的想象力是豐富的，是有無(wú)限創(chuàng )意的，聽(tīng)了張祖慶老師的課，我幡然醒悟：原來(lái)對適時(shí)的對同學(xué)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，刺激他們的創(chuàng )意，也能激發(fā)他們的寫(xiě)作愛(ài)好。
在語(yǔ)文教學(xué)的生涯中，也可以談得上“路漫漫其修遠兮”了，我們能做到的只有邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)了
培訓心得體會(huì ) 17
在現代社會(huì )，培訓已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓的意義在于提升個(gè)人的技能和知識，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導力培訓的活動(dòng)，通過(guò)這次培訓經(jīng)歷，我收獲了很多。
這次培訓的內容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過(guò)理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導力的內涵。通過(guò)培訓，我不僅學(xué)到了如何與團隊成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì )了合理分配任務(wù)、激勵和激發(fā)團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過(guò)針對不同情景的`模擬練習，我學(xué)會(huì )了權衡利弊、審慎決策的重要性。
培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識和思維方式。通過(guò)培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓中，我發(fā)現自己在團隊合作方面存在一定的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)業(yè)指導和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團隊合作的實(shí)踐經(jīng)驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺，通過(guò)傾聽(tīng)他們的經(jīng)驗和觀(guān)點(diǎn)，我對自己的定位和職業(yè)規劃有了更明確的認識。
培訓之后，最重要的是將所學(xué)知識和技能應用于實(shí)際工作中。通過(guò)培訓，我深感領(lǐng)導力的重要性，并對如何在實(shí)際工作中應用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開(kāi)始著(zhù)重培養自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動(dòng)參與團隊活動(dòng)，積極展現自己的領(lǐng)導能力和團隊合作意識。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì )不斷思考如何更好地運用所學(xué)知識和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導力水平。
通過(guò)這次培訓，我深感培訓對于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓不僅有助于提升個(gè)人的知識和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓和學(xué)習，才能適應社會(huì )的發(fā)展變化并保持競爭力。未來(lái)，我會(huì )繼續參加各類(lèi)培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
在現代社會(huì )，培訓已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。通過(guò)培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。通過(guò)這次培訓經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著(zhù)知識和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識和思維方式。通過(guò)培訓，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓的核心是將所學(xué)知識和技能應用于實(shí)際工作中，通過(guò)改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導力水平。通過(guò)這次培訓，我深感培訓對于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì )繼續參加各類(lèi)培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學(xué)應用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓心得體會(huì ) 18
最近，我參加了一次價(jià)值體系培訓，這次參加的心得體會(huì )讓我受益匪淺。在這次培訓中，我深刻認識到個(gè)人的價(jià)值體系是我們做人和做事的基礎。在這里，我想分享一下我在這次培訓中的收獲。
首先，我們要認識到價(jià)值體系的重要性。價(jià)值體系是指一個(gè)人對于自我、他人和社會(huì )的價(jià)值觀(guān)念的集合。一個(gè)人的價(jià)值體系會(huì )影響到他的生活方式、行為習慣、人際關(guān)系以及工作等各個(gè)方面。價(jià)值體系是我們?yōu)槿颂幨乐斜仨氁鎸徒鉀Q的一個(gè)問(wèn)題。
其次，我們需要審視自己的價(jià)值體系。在現代社會(huì )，很多人的價(jià)值觀(guān)念被商業(yè)、媒體等各種因素所影響，自己的價(jià)值觀(guān)念常常受到侵蝕。要想擁有自己獨立的價(jià)值觀(guān)，首先需要審視自己的價(jià)值體系。我們可以從自己的經(jīng)歷、家庭背景、讀書(shū)經(jīng)歷等方面來(lái)了解自己的價(jià)值觀(guān)念。只有認真審視自己的價(jià)值觀(guān)念，才能夠形成真正屬于自己的價(jià)值觀(guān)。
然后，我們需要對不同的價(jià)值觀(guān)念進(jìn)行評價(jià)。在價(jià)值觀(guān)念的形成過(guò)程中，我們會(huì )受到不同的影響。有些價(jià)值觀(guān)可能是錯誤的'，我們需要對它們進(jìn)行評價(jià)，從而形成屬于自己可信的價(jià)值觀(guān)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要認真思考和反思，以便形成符合實(shí)際的，也符合自己的價(jià)值觀(guān)。
最后，我們需要注重實(shí)踐。價(jià)值觀(guān)念只有在實(shí)踐中才能夠得到驗證，并且不斷完善。我們需要盡可能地將自己的價(jià)值觀(guān)念付諸實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷完善自己的價(jià)值觀(guān)。只有在不斷地實(shí)踐和反思中，我們才能夠擁有真正可靠的價(jià)值觀(guān)，從而更好地發(fā)現自我，提高自我。
在這次培訓中，我真正意識到了價(jià)值體系的重要性，也進(jìn)一步理解到了如何形成自己的可信價(jià)值體系。我相信，在今后的人生中，我會(huì )更好地遵循自己的價(jià)值觀(guān)，從而實(shí)現自我提高和完善。感謝這次培訓，給了我如此多的啟示和收獲。
培訓心得體會(huì ) 19
秩序是社會(huì )發(fā)展的基礎，也是我們每個(gè)人在生活和工作中必須遵守的規則。為進(jìn)一步提高自身秩序意識，感受秩序教育的重要性，我參加了一次秩序培訓課程。在這次培訓中，我學(xué)到了很多關(guān)于個(gè)人秩序、家庭秩序、社會(huì )秩序的知識與技巧，得到了很多啟示，也有了不少頗有收獲的體會(huì )和感悟。
在培訓中，我們首先學(xué)習了個(gè)人秩序的重要性，包括自律、守時(shí)、勤奮、規范行動(dòng)等等。個(gè)人秩序能幫助我們建立起恰當的工作、學(xué)習、生活準則和規劃，保證我們的身心健康和工作效率。在此基礎上，我們還可以更好地參與到社區、家庭、國家的各個(gè)層面的秩序建設中，為整個(gè)社會(huì )的和諧運轉做出積極貢獻。
在個(gè)人秩序建設基礎上，家庭秩序更是我們應該深刻認識的一個(gè)重要方面。我們講解了家庭秩序的種類(lèi)和內容，例如晨起、進(jìn)餐、休息、交流、教育、娛樂(lè )途徑等等，家庭不同成員在這些日常行為上的規范要求。這些規矩的執行，對于發(fā)展良好的個(gè)人和家庭和諧、溫馨至關(guān)重要。重視家庭秩序，不僅能夠增強家庭成員的`凝聚力，更能建立起一個(gè)安全、和諧的家庭環(huán)境，讓家庭成員在相互學(xué)習、激勵之間成長(cháng)成才。
除了個(gè)人和家庭秩序外，我們還學(xué)習了如何在社會(huì )中遵守規矩和法律條理，保證社會(huì )安定、和諧、有序地運作。對于每個(gè)社區居民和公民來(lái)說(shuō)，遵守社會(huì )秩序意義非凡。促進(jìn)社會(huì )秩序的理性、平等、克制的行為，自身和他人的需要求、價(jià)值觀(guān)念和要求之間的和諧達成是我們的必要理念。一個(gè)社會(huì )的秩序決定了這個(gè)國家的長(cháng)久和開(kāi)展，我們每個(gè)人都應該認識到這種重要性，并努力從自身做起，為社會(huì )秩序提供有力幫助。
通過(guò)這次秩序培訓，我對自己和社會(huì )秩序都有了更加深刻的認識和體會(huì )。遵守秩序不僅僅意味著(zhù)個(gè)人利益，還意味著(zhù)我們對社會(huì )和整個(gè)國家的責任。我們每個(gè)人都要秉持好的秩序習慣，協(xié)調好自己和社會(huì )各方面的關(guān)系，保證良好的個(gè)人發(fā)展，建立和諧的家庭和社會(huì )，共同發(fā)展繁榮。只有這樣，我們的社會(huì )才能更美好、更有價(jià)值。
培訓心得體會(huì ) 20
這是我第一次參加小學(xué)美術(shù)老師的培訓，這次的培訓經(jīng)過(guò)使我受益匪淺。雖然僅一個(gè)下午的時(shí)間，但是卻讓我對美術(shù)這門(mén)學(xué)科有了新的認得，美術(shù)不再是以前老師在黑板上畫(huà)，同學(xué)在臺下照畫(huà)了，現在的美術(shù)是一門(mén)了不起的藝術(shù)，生活中各處充分了美術(shù)。對美術(shù)的學(xué)問(wèn)也得到了提高，教育觀(guān)念也得到了冼禮。
總之只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓的心得體會(huì )：
一、喜好是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力之一
在課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習喜好，并使這種喜好轉化成長(cháng)期的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學(xué)問(wèn)和技能在幫忙同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
二、用真心、真情的去教美術(shù)。
在教學(xué)中，老師要有古怪心，專(zhuān)業(yè)精神。同時(shí)老師要放的開(kāi)，重視師生互動(dòng)，大力利用肢體語(yǔ)言及美妙的語(yǔ)言的應用，充分調動(dòng)孩子的積極性。在教書(shū)過(guò)程中特別重視育人教育，要做到既教書(shū)又育人。
三、在教學(xué)中，盡可能讓同學(xué)自動(dòng)參加自主學(xué)習。
教學(xué)以同學(xué)為主體，通過(guò)賞識、體驗感受、探究、總結、想象、創(chuàng )作、評價(jià)的過(guò)程，引導同學(xué)深入理解感受美術(shù)作品的美，使同學(xué)的創(chuàng )作欲望倍增。盡可能的給孩子制造一個(gè)寬松的學(xué)習空間，使整節課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，同學(xué)運用多種形式，設計出精致的、主題豐富的作品。因此教學(xué)中要多實(shí)行活動(dòng)的形式開(kāi)展，活動(dòng)是否有收獲，即活動(dòng)要為教學(xué)目標服務(wù)。設計的活動(dòng)要呈現一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。
四、在美術(shù)教學(xué)中，重視面對全體同學(xué)。
以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美本領(lǐng)，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的`形成，促進(jìn)他們全面進(jìn)展奠定良好的基礎。使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養。在上美術(shù)課，要有美術(shù)元素在里面，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)也要自然的體現。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待同學(xué)眼光要放高些，同學(xué)把握的技巧放的低一些，給同學(xué)更寬、廣的一個(gè)思路。世界上最多而雜的物體，都可以歸納成簡(jiǎn)單的幾何圖圖形。換個(gè)角度去看同一事物，會(huì )有意想不到的效果。
五、在教孩子的過(guò)程中，確定要考慮到同學(xué)的本領(lǐng)，給同學(xué)的思想要保持一致。
確定要聯(lián)系同學(xué)的生活實(shí)際，聯(lián)系同學(xué)的生活閱歷。讓孩子關(guān)注本身身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。要從生活中，理解線(xiàn)條等美術(shù)學(xué)問(wèn)，如：頭發(fā)、樹(shù)（年輪）等。培育孩子搜集素材的本領(lǐng)。
高段同學(xué)要重視培育自學(xué)的本領(lǐng)。提問(wèn)同學(xué)其實(shí)也是引導同學(xué)的一個(gè)緊要過(guò)程。示范的作用，要處理好示范的關(guān)系，老師要作為同學(xué)的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
六、在上賞識課時(shí)，不僅要學(xué)會(huì )賞識，還要學(xué)會(huì )評述。 美術(shù)語(yǔ)言要讓孩子多使用一些。尤其是賞識評述課中，讓他們把本身的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)。
七、生活中一些常見(jiàn)的東西，經(jīng)過(guò)高度概括、提煉，用最簡(jiǎn)潔的點(diǎn)線(xiàn)面來(lái)表現。
點(diǎn)線(xiàn)面的聯(lián)系，是美術(shù)語(yǔ)言中最基本的。要讓同學(xué)了解藝術(shù)創(chuàng )作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。
八、在對待同學(xué)作業(yè)時(shí)要做到：三個(gè)不一樣。
即，與同學(xué)畫(huà)的不一樣；與賞識的畫(huà)的不一樣；與過(guò)去畫(huà)的不一樣。同學(xué)的作品，要有趣味味味性，可操作性，并不愿定要求很高。
九、教學(xué)中強調綜合性評價(jià)的激勵功能。
在評價(jià)方式上以自評、同伴評為主，結合老師的評價(jià)，使評價(jià)進(jìn)一步民主化，多樣化，充分體現了評價(jià)的多元功能，讓同學(xué)體驗到成功的樂(lè )趣。同時(shí)使同學(xué)的綜合本領(lǐng)得到提高。
通過(guò)本次學(xué)習培訓，在今后工作中，我將會(huì )不絕的學(xué)習，多體會(huì )感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素養，為同學(xué)供應更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
培訓心得體會(huì ) 21
通過(guò)近期的培訓學(xué)習，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身工作能力和工作水平的提高。在此感謝上級組織本段時(shí)間的培訓，感謝每一位授課老師精彩的授課，感謝導師的細心指導和耐心培訓，感謝部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和栽培。這段時(shí)間的培訓學(xué)習，使我的理論只知識積累，職業(yè)道德素養，專(zhuān)業(yè)技能等方面獲得了比較明顯的提高，增強了我對公司企業(yè)文化、歷史、公司產(chǎn)品和管理體系的了解，提升了自身努力學(xué)習，不斷提升自我的認識與積極性。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會(huì )和收獲:
一、通過(guò)培訓，使我進(jìn)一步增強了對不斷學(xué)習重要性和迫切性的認識
唯有當投身工作實(shí)際，面臨各種迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題知識，才明白書(shū)到用時(shí)方恨少的真正含義。之前一直自以為是的以為自己已經(jīng)掌握了很多技能和知識，以為自己能夠很輕易的'完成各項工作�？墒菍�(shí)踐給了我當頭重擊，然后才明白自身所掌握的知識和技能還存在很多疏漏和不足，自身的知識面比較狹窄，技能運用不夠熟練等一系列的問(wèn)題。實(shí)際工作的檢驗給我敲響了警鐘，也是我更加清楚的認識到不斷學(xué)習，不斷拓展知識深度、知識廣度以及知識長(cháng)度的迫切性與重要性。在這個(gè)日新月異，飛速發(fā)展的大時(shí)代背景之下，自我學(xué)習，終身學(xué)習已經(jīng)成為跟隨時(shí)代步伐、避免自身被時(shí)代拋棄必不可少的一種適應方式和態(tài)度。只有不斷學(xué)習新知識，接受新思想、新觀(guān)念，發(fā)展新思維，才能在面對新的困難和挑戰時(shí)，有足夠的底氣和能力做出合理的應對，才能足夠迅速的找到解決方法。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷提升自身職業(yè)意識，職業(yè)素養，養成良好的職業(yè)操守，提高水平。
1）要不斷強化責任意識。足夠的責任意識是做好事情的關(guān)鍵。做人做事，應當加強自身責任意識，要有擔當精神。責任意識足夠強，才能一心撲在工作上，勤勞敬業(yè)，奮發(fā)進(jìn)取，同是也能更好的提醒自己，自我反省，自我監督，腳踏實(shí)地的干事業(yè)。
2）要加強溝通與協(xié)調。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、職工、相關(guān)服務(wù)單位以及客戶(hù)進(jìn)行溝通。要學(xué)會(huì )相互溝通，相互尊重，相互理解。只有合理高效的溝通才能促成事務(wù)的有序進(jìn)行。
3）要學(xué)會(huì )包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界。欲做到包容，則必須擁有博愛(ài)的心，寬大的胸襟。包容是贏(yíng)得朋友的前提，包容是人生的財富。為人處世，要心胸開(kāi)闊，寬以待人，誰(shuí)都有犯錯誤的時(shí)候，畢竟人非圣賢，也不是機器。與人相處時(shí)，不要斤斤計較。工作中，要學(xué)會(huì )理解和體諒他人。因為性格、能力、生活方式、生活習慣等各方面的差異，同事之間，甚至下屬和領(lǐng)導之間難免產(chǎn)生摩擦。我們在工作時(shí)要以包容的態(tài)度以及坦蕩的胸懷化解摩擦，追求和諧。但是，包容不等于遷就和放任自流。包容別人的過(guò)錯，是為了讓別人更好地改過(guò)。包容也要分情況適可而止。
三、通過(guò)培訓學(xué)習，使我意識到遇事當迎難而上，要用于承擔責任。
工作不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )碰到一些棘手的問(wèn)題。而這種時(shí)候更是對我們自身能力的一種考驗。遇到難題，不能退縮逃避，不能膽怯怕事，要直面困難，積極地分析困難，尋求解決之道。 對于工作中出現的各種問(wèn)題和失誤，要有健康的應對態(tài)度。決不能因為出現問(wèn)題了需要承擔責任而相互推諉，扯皮。應當主動(dòng)地查明失誤的原因，盡力彌補或減少因為失誤帶來(lái)的損失，同時(shí)反思自己，總結經(jīng)驗教訓，避免相同或者類(lèi)似的問(wèn)題再次出現，推動(dòng)工作進(jìn)展。
四、自我學(xué)習與按需進(jìn)行
真正的學(xué)習不是一種被動(dòng)地強制性的灌輸行為，而應該是由個(gè)體自發(fā)的主動(dòng)地探索與接納。除開(kāi)公司組織的培訓之外，我們更應該發(fā)揮自主性，樹(shù)立終身學(xué)習的態(tài)度。
按需進(jìn)行，即根據自身發(fā)展的實(shí)際需要與實(shí)際特點(diǎn)，有針對性，有選擇性地進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。每個(gè)人的工作崗位、個(gè)人興趣、特長(cháng)、性格等都存在著(zhù)差異，我們進(jìn)行自我學(xué)習之前，應該綜合考慮各方面的因素，做出合理正確的選擇
總之，通過(guò)這幾個(gè)月的培訓和學(xué)習，我獲益匪淺，感觸頗深。在獲得知識的同時(shí),也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀(guān)念中存在的問(wèn)題和不足。在今后的工作與學(xué)習當中，我要把握住各種學(xué)習的機會(huì )，本著(zhù)學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向實(shí)踐學(xué)，向身邊的同事和領(lǐng)導學(xué)。通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，將自己鍛造成一個(gè)優(yōu)秀者，為企業(yè)您的發(fā)展貢獻出自己的力量。
培訓心得體會(huì ) 22
近期，我參加了一次由司晉司舉辦的培訓課程，并且從中收獲了很多。下面我就分享我的一些心得體會(huì )。
1、 學(xué)會(huì )溝通
在課程中，我們重點(diǎn)學(xué)習的就是如何和人進(jìn)行有效的溝通和交流。我們學(xué)習了溝通技巧，包括傾聽(tīng)和表達等，還學(xué)習了不同場(chǎng)合下的溝通方式。我從中得出的結論就是：溝通并不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要我們不斷學(xué)習和實(shí)踐。
2、 培養自我管理能力
在課程中，通過(guò)小組活動(dòng)和實(shí)踐演練，我深刻地認識到自我管理的重要性。我們得學(xué)會(huì )如何合理分配時(shí)間、如何優(yōu)先處理事情、如何保持高效率等。當我們具備自我管理能力時(shí)，我們不僅能更好地處理好工作和生活的關(guān)系，還能更有效地推進(jìn)工作的進(jìn)展。
3、 發(fā)揚自我優(yōu)點(diǎn)
在課程中，我們也強調了個(gè)人特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)的重要性。我們可以在工作中和生活中發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)也需要不斷發(fā)展和完善自己的優(yōu)點(diǎn)，以應對各種挑戰和困難。
4、 提升團隊協(xié)作水平
在課程中，我們也對團隊協(xié)作進(jìn)行了深入學(xué)習。一個(gè)高效的團隊需要成員之間進(jìn)行密切的.溝通和協(xié)作，需要互相信任和尊重。通過(guò)課程中的案例分析和團隊活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì )了如何協(xié)調和整合團隊資源，還學(xué)會(huì )了如何處理團隊成員之間的矛盾和不和諧。
司晉司的培訓課程給我留下了深刻的印象。我在其中不僅學(xué)到了許多新的知識和技能，還受到了激勵和啟發(fā)。我相信這些學(xué)習和收獲將助我更好地應對工作和生活帶來(lái)的挑戰。
培訓心得體會(huì ) 23
8月27日早八點(diǎn)，柘汪中心小學(xué)的全體教師，在南京路校區的五樓會(huì )議室，舉行了一年一度的培訓。這是我來(lái)柘汪小學(xué)的第四個(gè)，每一個(gè)暑假的結束，都是以這種培訓的方式畫(huà)上了句號，同時(shí)又以這種方式打開(kāi)了一個(gè)全新的學(xué)年。
培訓的內容大體分了這樣幾個(gè)模塊：ppt的制作、教師分享交流、觀(guān)看《請叫我第一名》影片。這次的培訓不管從內容上形式上還是安排上，都給我耳目一新的感覺(jué)，從中讓我學(xué)習到了很多。
在第一天的課件制作中，老師邊講解邊讓我們實(shí)操，操作過(guò)程中有不懂不會(huì )的再進(jìn)行單獨指導，從中我學(xué)會(huì )了一些在ppt軟件中，不曾想到的功能。有些高大尚的制作，原來(lái)在ppt軟件中就能實(shí)現，如：音頻、視頻剪輯，文字與圖片的不同組合可呈現出很多不一樣的效果，一些在課件中的圖形平移、拼接動(dòng)畫(huà)，教學(xué)中一些的筆順動(dòng)畫(huà)，圖片可切割成不同的形狀再排序更加美觀(guān)統一等等。這些操作在我們以后的教學(xué)中，肯定能起到事半功倍的效果。通過(guò)課件的展示制作也能從側面體現一個(gè)教師的整體素養，有效的課件可以給我們的.課堂添彩助力，可以讓我們的課堂教學(xué)更加精彩。
天的交流分享中，選了六位教師進(jìn)行分享“影響的一本好書(shū)”，過(guò)程中用抽簽的方式，現場(chǎng)抽取在場(chǎng)的老師進(jìn)行分享。在這些上臺的教師中，我感受到了一位優(yōu)秀教師，最基本的教學(xué)素養——在不斷的學(xué)習與打磨中完善自己。其中李娟老師說(shuō)：將自己定義為的人就會(huì )成為怎樣的人，她結合自己的親身經(jīng)歷來(lái)詮釋?zhuān)屛腋杏|頗深。朱文文老師用提問(wèn)的方式打開(kāi)老師們的新思路，現場(chǎng)氣氛一度活躍又輕松，在此讓我深感不同思路的重要性。董笑笑老師分享的力權威又實(shí)用，書(shū)本內容看似枯燥卻讓人讀后有一種敬畏而向往的感覺(jué)……
之后，觀(guān)看影片《請叫我第一名》讓我在輕松與淚眼朦朧中度過(guò)，主人公悲慘的經(jīng)歷，以及生活中遇到的狗血時(shí)刻讓我啼笑皆非，他找對人生方向時(shí)的堅持，在堅持中的，對教育的熱愛(ài)與執著(zhù)，無(wú)論身處何種職業(yè)都會(huì )為之動(dòng)容。后來(lái)進(jìn)入教育領(lǐng)域后，他的一些教學(xué)方法和教學(xué)手段更讓我驚喜又充滿(mǎn)期待，從他身上讓我看到了自己的初心，讓我想起剛來(lái)柘小時(shí)升旗上的熱淚盈眶，讓我找回了那個(gè)的自己。
最后，要感謝學(xué)校領(lǐng)導們給我們安排了溫馨的午餐和酸奶，體貼又暖心，細節處見(jiàn)真章，身為柘小的老師感動(dòng)中求進(jìn)步，新的學(xué)年期待遇見(jiàn)成長(cháng)的自己。
培訓心得體會(huì ) 24
在前段時(shí)間，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個(gè)半天的第一期中青年干部培訓班，在培訓中學(xué)到很多知識，感到受益匪淺。在這里向大家匯報一下我參加培訓的體會(huì )。
通過(guò)這次培訓，我能夠做到認真學(xué)習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發(fā)展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時(shí)正確處理好學(xué)習和工作關(guān)系，合理安排，統籌兼顧，做到學(xué)習、工作雙不誤。
培訓班開(kāi)設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領(lǐng)導干部的執行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養》《中層角色定位與自我管理》《領(lǐng)導者創(chuàng )新思維》等課程，內容豐富、針對性強。尤其是通過(guò)如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執行力。并結合我的本職工作，對于如何提高執行力的問(wèn)題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執行力就要做到加強學(xué)習，更新觀(guān)念。日常工作中，我們在執行某項任務(wù)時(shí)，總會(huì )遇到一些問(wèn)題。而對待問(wèn)題有兩種選擇。一種是面對問(wèn)題，一籌莫展，不思進(jìn)取，結果是問(wèn)題依然存在，任務(wù)也不會(huì )完成。反思對待問(wèn)題的兩種選擇和兩個(gè)結果，我們會(huì )不由自主的問(wèn)到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關(guān)鍵是一個(gè)思想觀(guān)念認識的問(wèn)題。我們常說(shuō)，觀(guān)念決定思路，思路決定出路。觀(guān)念轉、天地寬，觀(guān)念的力量是無(wú)窮的。
二、提高執行力就要做到面對困難，勇往直前。唯物辯證法認為，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的，毛澤東同志也說(shuō)過(guò)，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難，世上無(wú)難事，只怕有心人。充分體現了高度的紀律性和大局意識，這也正是我們在執行中必須要堅持的'，記住，這是你的工作，無(wú)論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它。
三、提高執行力就要做到誠實(shí)做人，認真做事。我們常說(shuō)，誠誠實(shí)實(shí)做人，認認真真做事。做人要有一個(gè)做人的標準，做事也要有一個(gè)做事的原則。但具體到實(shí)際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，一個(gè)責任感強不強的問(wèn)題，一個(gè)做人是否誠實(shí)、做事是否認真的問(wèn)題。工作中無(wú)小事，工作就意味著(zhù)責任，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作，都要懷著(zhù)熱情、帶著(zhù)情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。
四、提高執行力就要認識到?jīng)]有最好，只有更好。當一個(gè)人在工作中做出優(yōu)異成績(jì)，受到表彰獎勵時(shí)，總是說(shuō)，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)。這是一種戒驕戒躁和誠實(shí)謙虛的表現，但也同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)道理，那就是，無(wú)論干什么工作，做什么事，雖然取得了一定的成績(jì)，但絕不是最終的，只能算是階段性的勝利，還要再接再厲，好上加好。
總的來(lái)說(shuō)，以上就是我參加培訓班的心得體會(huì )。請老師、同學(xué)們批評指正。在今后的工作中，我將不斷的努力，為實(shí)現科技園區更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進(jìn)！
培訓心得體會(huì ) 25
我參加小學(xué)校長(cháng)培訓班提高學(xué)習，受益匪淺，體會(huì )頗深。下頭就本次學(xué)習培訓，談?wù)勛约旱捏w會(huì )：
一、以德治校，突出文化育人
校長(cháng)，首先是一個(gè)普通的社會(huì )人。做人德字為先，誠信為本。校長(cháng)的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
二、形象管理，突出辦學(xué)特色
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰略來(lái)進(jìn)行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標，設計形象。相信對學(xué)校的發(fā)展必須有一個(gè)更為清晰的'認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自己的路。
1、確立自己的辦學(xué)理念。首先要加強學(xué)習，精讀中外教育名著(zhù)從教育思想、教育觀(guān)念、管理觀(guān)念入手，把“尊重兒童個(gè)性，引導兒童發(fā)展，成就兒童未來(lái)”的辦學(xué)理念再細化，結合本�，F狀，找準定位，凸顯特色。
2、從自己做起，引導教師善于反思。構成于思毀于隨，沒(méi)有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機，;在逆境中反思，謹防意外事故;在展望中反思，謹防決策失誤，時(shí)刻堅持一個(gè)清晰的頭腦。
3、研訓一體，培育名師。改變“我念你聽(tīng)”的傳統培訓方式，把課題實(shí)驗、教學(xué)研究和教師培訓揉合在一起設計活動(dòng)，開(kāi)發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動(dòng)研究，逐步成長(cháng)。
4、科學(xué)實(shí)踐，鍛造品牌。經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐驗證，讓學(xué)校的特色活動(dòng)構成特色成果，反映在教師和學(xué)生身上，再進(jìn)行理論總結，構成品牌。
5、長(cháng)遠設計，提煉目標。為學(xué)校制定目標，彰顯特色，構成品牌效應。
三、學(xué)�；顒�(dòng)，堅持以人為本
教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓，開(kāi)闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，應對未來(lái)，任重而道遠：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”!
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