《像山一樣思考》心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編整理的《像山一樣思考》心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《像山一樣思考》心得體會(huì )1
早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國時(shí)期蜀國杰出的政治家、頭腦家、軍事家。本日我讀了《草船借箭》這篇文章，發(fā)現諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略，多謀善斷，長(cháng)于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭。他上知地理，下知地理，知道第三天后會(huì )有朦朧大霧，使曹軍不知虛實(shí)，他還不停地把船頭船尾調換過(guò)來(lái)，使兩邊的草人都插滿(mǎn)箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順水，像飛一樣地行駛二零多里，讓曹軍追也來(lái)不及……更重要的是他相識魯肅和曹操的性格。他相識曹操辦事有分寸共同的秘密，看不清虛實(shí)，不會(huì )輕易出動(dòng)，只叫弓努手射些箭;他也相識魯肅是個(gè)誠實(shí)、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說(shuō)，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮會(huì )這么智慧呢?于是，我查了好多材料才得知：原來(lái)諸葛亮讀書(shū)與大少數人紛歧樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀(guān)其大略，并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠，。通過(guò)專(zhuān)心鉆研，他不但熟知地理地理，而且精通戰術(shù)兵法。
諸葛亮的確是天下第一，讀后我們都十分認同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。周瑜是那么小心眼，為了自己智慧，費盡心機陷害諸葛亮，但幸虧沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習的，他是我們學(xué)習的榜樣。我們要學(xué)他辦事認真仔細，多觀(guān)察思考，有計劃謀略，不克不及馬大哈，不細心!
每節課前我們都要做好課前準備工作，把書(shū)都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆，油畫(huà)棒等美術(shù)工具準備好;體育課時(shí)，我們要穿運動(dòng)鞋，要做熱身運動(dòng)……這些準備工作是為了上好課，學(xué)好本領(lǐng)。
從中可以看出，要想取得成功，就要提早做好準備。就拿隊伍來(lái)說(shuō)吧，為了打勝仗，隊伍舉行了艱苦訓練，他們每天五：零零起來(lái)跑步，隊列訓練…
《像山一樣思考》心得體會(huì )2
《像山那樣思考》是《沙鄉年鑒》收錄的一則隨筆。文章第一段是對一聲狼嗥的特寫(xiě)。文筆簡(jiǎn)潔傳神，攜裹著(zhù)作者深深的憂(yōu)慮意識——他把詩(shī)意的敘寫(xiě)和深刻的生態(tài)憂(yōu)慮雜糅在這聲狼嗥中，給人以靈魂的震撼。接下來(lái)的一段記寫(xiě)了鹿、郊狼、牧羊人、獵人對這聲狼嗥的反應。作者進(jìn)而指出，在淺層的希望和恐懼之后，還有更深刻的、只有這座山能聽(tīng)懂的含義。作者將一種深刻的生態(tài)倫理問(wèn)題以極其形象而富有詩(shī)意的語(yǔ)言表述出來(lái)，引起讀者的關(guān)注與思考。
第四至九段在講述狼被獵殺的命運以及狼被消滅以后留下的生態(tài)惡果。這些平實(shí)的記敘之后，人們漸漸能夠意識到，狼的'嗥叫聲中所飽含的生態(tài)價(jià)值和生命意義。狼的消失，意味著(zhù)為某種生存現狀吹響了告別的號角，意味著(zhù)我們的后代失去了一種可貴的生存的經(jīng)驗──人類(lèi)對動(dòng)物的捕殺已經(jīng)造成了草原和高山植被的無(wú)可挽回的退化。自私的人類(lèi)，付出生態(tài)環(huán)境惡化的代價(jià)換取了所謂物質(zhì)文明的進(jìn)步，卻留下了一個(gè)傷痕累累的地球。利奧波德在文中的悲憫和憂(yōu)慮讓讀者看到了一顆高貴而敏感的心靈，讀過(guò)此文，應該能夠聽(tīng)到利奧彼德的大聲疾呼了。
像山那樣思考，是作者對人與自然關(guān)系的處理方式的良好建議，是這種建議的詩(shī)的表達方式。人并不是大自然的主人，在生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)倫理的角度來(lái)看，我們不比一座山更高明。我們與自然萬(wàn)物的關(guān)系，和一座山同自然萬(wàn)物的關(guān)系并無(wú)二致�！ ∥恼挛墓P簡(jiǎn)潔洗練，從中可以體驗到哲人的深刻，又可以領(lǐng)略到詩(shī)人的激情和想像。這一切，構成了文章顯明的詩(shī)意美和思辨色彩�？茖W(xué)的事實(shí)和詩(shī)的描述合拍合轍，讓讀者首先沉浸在一種詩(shī)的氛圍之中，然后開(kāi)始評論和思考。最后，回歸于心靈的頓悟和思想的升華。
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