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大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì )（通用12篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 1
《大國工匠》講述的是八個(gè)工匠靠著(zhù)他們自己的雙手所締造的神話(huà)。他們早已經(jīng)走到了職業(yè)技能的前端，但他們仍然努力地追尋著(zhù)職業(yè)技能的極致化，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)他們的專(zhuān)注和執著(zhù)，締造了一個(gè)個(gè)“中國制造”。
作為一個(gè)制造業(yè)大國的.公民，我們難道就沒(méi)有工匠精神嗎？還是說(shuō)社會(huì )的浮躁，已經(jīng)讓我們忽視了這種精神的存在？“大國工匠”的感人傳奇故事和他們生動(dòng)的實(shí)踐表明：只有那些熱愛(ài)職業(yè)，腳踏實(shí)地，盡職盡責，精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可能拓展人生價(jià)值觀(guān)，尋得成功。他們是一群成功的勞動(dòng)者，他們的成功之路不是靠上名牌高中和名牌大學(xué)，而是在于追求自己職業(yè)技能的完美，靠著(zhù)他們自己的專(zhuān)注和努力，最后成為了國家級頂級技工，成為了一個(gè)他們職業(yè)領(lǐng)域里面不可缺少的領(lǐng)跑者！當前我們國家缺少這種工匠精神，需要用大量的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的“中國制造”升級為“優(yōu)質(zhì)制造”。而在這個(gè)過(guò)程中，代表我們國家實(shí)力的制造工程，其頂級工藝技術(shù)確實(shí)需要十分精良的，但對于更多的中國制造領(lǐng)域，我們仍然缺乏響當當的“中國名片”。其背后所折射的，又恰恰是基礎制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國工匠的缺失！看完《大國工匠》后，我領(lǐng)悟到我們非常需要擁有他們偉大的堅持，努力和盡職盡責的精神。這樣的話(huà)，我想我們的人生才會(huì )更加有意義，也只有擁有他們的精神，我們才可能取得成功，并且升華自己的生活。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 2
《大國工匠》講述了為長(cháng)征火箭焊接發(fā)動(dòng)機的國家高級技師高鳳林等8位不同崗位勞動(dòng)者，用他們的靈巧雙手，匠心筑夢(mèng)的故事。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅守，孜孜以求，在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，躋身“國寶級”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。
寶劍鋒從磨礪出。我在收看該系列節目時(shí)，發(fā)現他們文化不同，年齡有別，但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)—熱愛(ài)本職、敬業(yè)奉獻。他們技藝精湛，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一絲漏點(diǎn)，有人能把密封精度控制在頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感堪比X光般精準，令人嘆服。他們所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專(zhuān)注與磨礪�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造、建功建樹(shù)的不竭“源泉”。我把它稱(chēng)為“成功之源”。這個(gè)“成功之源”就是—愛(ài)崗精神、敬業(yè)自覺(jué)。有那么一些人，他們也希望能功成名就，卻缺少必備的'“成功之源”。表現在，既不愛(ài)崗，更不敬業(yè)。有的挑肥揀瘦，這山望著(zhù)那山高；有的不務(wù)正業(yè)，把主要精力放在“第二職業(yè)”上；有的粗枝大葉，不求“過(guò)得硬”但求“過(guò)得去”；有的濫竽充數，長(cháng)年累月“占著(zhù)茅坑不拉屎”。愛(ài)崗敬業(yè)，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中的內容之一。筑就人生美麗夢(mèng)想也好，踐行核心價(jià)值觀(guān)也罷，既不是虛無(wú)縹緲的，也不是高不可攀的�！俺晒χ础�，就根植在你我他的職業(yè)道德里、情感良心中。表面上，愛(ài)崗敬業(yè)是利他的；實(shí)質(zhì)上，愛(ài)崗敬業(yè)也是利己的。換言之，它是滿(mǎn)足社會(huì )需求與實(shí)現個(gè)人價(jià)值的有機統一�！按髧そ场钡母腥斯适�、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 3
一個(gè)國家的富強，不僅僅是國家的富強，政府的富強，同樣也是人民的富強。而由全國學(xué)生資助管理中心和中國教育電視臺推出的“資助育人·大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)視頻中，正好給我們詮釋了國家富強的另外一面。
在新的時(shí)代中，新時(shí)代的烙印下，父母們不停的讓孩子們努力學(xué)習，奮發(fā)向上，在潛意識中就絕對的認為，只有好好學(xué)習考上好的初中、高中、大學(xué)，人生才能出人頭地。而這一的思想是絕大多數父母包括孩子本身都存在的，我不能說(shuō)這一種思想的錯誤，卻也不能認為它完全的正確。在大學(xué)生多如牛毛的這天，時(shí)代的進(jìn)步不能僅僅依靠理論知識，不能僅僅靠著(zhù)虛體經(jīng)濟的支撐，一個(gè)國家的底氣，除了他們擁有的高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦在國家科技技術(shù)第一線(xiàn)熬夜奮戰，努力創(chuàng )新的技術(shù)工人們。他們有的是大學(xué)生而更多的是一個(gè)未曾上過(guò)學(xué)，并沒(méi)有什么出色學(xué)歷的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，在為國家帶來(lái)一筆筆不菲的財富，讓國家日益富強，能在國際的舞臺上抬頭挺胸說(shuō)：“中國制造”這四個(gè)大字。
每一位在不同崗位上的.技術(shù)工人，用他們的刻苦專(zhuān)研，辛勤付出，不懈努力創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)不可能而卻又可而為之的奇跡，也在詮釋著(zhù)360行，行行出狀元的至理名言。
最直觀(guān)的感受莫過(guò)于，“技術(shù)強國”這四個(gè)字，給新時(shí)代的我們指出了一條不一樣的路，
作為一個(gè)制造業(yè)大國，我們難道就沒(méi)有工匠精神還是說(shuō)浮躁的社會(huì )，讓我們忽略了這種精神的存在。
“大國工匠”的感人故事，生動(dòng)實(shí)踐證明，只有那些熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價(jià)值。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 4
“技藝容不得欺騙，技藝里沒(méi)有捷徑�！蓖偈挚傻玫墓麑�(shí)往往酸澀難咽，輕而易舉的成功常常不盡如人意。惟有用堅守之心淬煉出利劍，方可刺破浮躁堆積起來(lái)的重霾。
在觀(guān)看了本次開(kāi)展的“資助育人，大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)中，我體會(huì )到鄭久強和張雪松兩位老師成長(cháng)經(jīng)歷的不容易。聽(tīng)著(zhù)他們的述說(shuō)，看見(jiàn)他們工匠精神的傳承，用“臺下苦練”的堅守換來(lái)技術(shù)的精湛。匠人心魂在一刀一琢的靜寂之中噴薄。匠人們出奇的技藝不是一朝一夕的'速成品，而是在夜以繼日的磨煉之后熟能生巧的產(chǎn)物。這種工匠精神的“匠”又何嘗不是一種”犟”，一種在事業(yè)上的倔強，在行世中的矢志不渝。于是乎，吾輩還須肩擔一份從一而終的堅守，恢宏“工匠精神”的蓬勃志氣。
工匠精神的傳承，國家與個(gè)人需付出共同的努力。身為時(shí)代新一批接力起跑選手，我們不僅要接準這一棒，更應跑好這一棒，除了分秒必爭，更應腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習，執著(zhù)于理想，專(zhuān)注于當下，而后應棒而接，迎風(fēng)奔跑。國家則應切實(shí)保障政策落實(shí)，大力提倡踏實(shí)專(zhuān)注、積極創(chuàng )新、格物修身的工匠精神，逐步建立社會(huì )認同，鼓勵支持新鮮血液積極涌入，實(shí)現從”中國制造”到”優(yōu)質(zhì)制造“中國創(chuàng )造”的華麗變身。
當今時(shí)代的車(chē)輪與匠心之火共同撞擊，終將迸發(fā)出更為灼熱耀眼的火花。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 5
學(xué)校在晚自習期間安排我們全校師生觀(guān)看了大國工匠，令我感受頗深。
大國工匠每期介紹的都是一些從事制造行業(yè)的技師們，有的是在生產(chǎn)一線(xiàn)裝配蛟龍號。高速列車(chē)，飛機的鉗工，在用他們一雙雙勤勞的雙手，高超的藝術(shù)制造者中國史上的一個(gè)個(gè)奇跡。大國工匠中高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求非常高的產(chǎn)品。假如0.1%的'質(zhì)量問(wèn)題。飛機可能會(huì )墜落；高鐵可能會(huì )脫軌；輪船可能會(huì )沉沒(méi)。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習從為常。成為小菜一碟的事情了；中國經(jīng)濟經(jīng)過(guò)三十年的飛速進(jìn)展。經(jīng)濟總質(zhì)量有顯著(zhù)提高，已躍居世界世界第二。這些都離不開(kāi)他們日日夜夜加班加點(diǎn)，當別人休息時(shí)，他們還在一線(xiàn)，當別人一家人團聚時(shí)，他們只能獨自一人在一線(xiàn)奮斗。
高鳳林中國航天科技集團公司第一科研討論院首都航天機械公司特種熔融焊接工高級技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機焊接工作。在承接國家“七五”攻關(guān)項目，東北哈汽輪機場(chǎng)大型機車(chē)換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著(zhù)多年的實(shí)踐閱歷和反復摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺產(chǎn)品順利交付。
他們熱愛(ài)航天，勤奮實(shí)踐，立足本崗，刻苦鉆研，我們應該時(shí)刻向他們學(xué)習。提高自己的技術(shù)水平，使自己在以后可以大有作為，成為大國工匠的一員。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 6
今天學(xué)院組織我們觀(guān)看了《大國工匠》，主要講的都是一些為國家作出貢獻的人物，多少次他們?yōu)榱斯ぷ骱鲆暳俗约旱募彝�，他們的這種高貴品質(zhì)值得我們每一個(gè)青年學(xué)習。他們每一人都在自己的工作崗位上恪盡職守，做著(zhù)屬于自己應該做的事，他們之所以能做得這么好，是因為他們付出了比別人更多的時(shí)間，更多的耐心，更多的努力!每一分成就的取得，背上一定會(huì )有十分的努力，任何人都不可能會(huì )不勞而獲，我們必須付出努力，才會(huì )像《大國工匠》里的`匠人一樣，取得屬于自己的成功。所以，在我們的日常生活中，我們必須認真刻苦，遇到困難應及時(shí)克服，不為失敗找借口，只為成功想辦法。我們不能辜負國家對我們的資助，國家都這么幫我們了，我們還有什么理由不努力呢。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 7
古人云：“言治骨角者，既切之而復磋之;治玉者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也�！币谌鐣�(huì )弘揚精益求精的工匠精神，激勵廣大青年走技能成才、技能報國之路。作為新時(shí)代黨員干部特別是年輕干部，自當不忘初心、牢記使命，在前進(jìn)征程上帶頭弘揚精益求精的“工匠精神”，更好成就追求卓越的“匠心人生”。
“天下大事，必作于細�！�
以極致的態(tài)度對產(chǎn)品精雕細琢，精益求精、追求卓越乃“工匠精神”。對本職工作精益求精、追求卓越也是黨員干部應有的鮮明態(tài)度。作為新時(shí)代黨員干部，自當在日常工作中主動(dòng)適應新形勢、新任務(wù)、新要求，以“大國工匠”為標桿，不斷增強“四個(gè)意識”，牢固樹(shù)立“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，把本職崗位作為干事創(chuàng )業(yè)的大舞臺，大力弘揚精益求精的“工匠精神”，以“抓鐵有痕、踏石留印”的昂揚斗志，“主動(dòng)作為、積極進(jìn)取”的精神狀態(tài)，從一點(diǎn)一滴做起，講實(shí)話(huà)、謀實(shí)策、出實(shí)招、干實(shí)事，精益求精把各項工作做實(shí)、做細、做深、做好，奮力實(shí)現黨的政策落到實(shí)處、本職工作形成實(shí)績(jì)、推動(dòng)發(fā)展取得實(shí)效、人民群眾得到實(shí)惠，爭做新時(shí)代干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行的“能工巧匠”。
“鍥而不舍，金石可鏤。
”專(zhuān)心、專(zhuān)注、專(zhuān)一是精益求精的“工匠精神”最重要的精神品質(zhì)。對于新時(shí)代黨員干部而言，弘揚精益求精的“工匠精神”，既是一種呼喚，也是一種要求;既是一種品格，更是一種責任�！肮胖纱笫抡�，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！鼻斑M(jìn)征程上，面對黨和人民賦予的新使命新任務(wù)，廣大黨員干部當樹(shù)立“為官避事平生恥，從政必須有作為”的處世理念，永葆“功成不必在我，功成必定有我”博大胸懷，錘煉“逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯”的擔當魄力，秉承和發(fā)揚“咬定青山不放松”“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的韌勁，像“大國工匠”求藝那樣，耐得住寂寞、穩得住心神、經(jīng)得住誘惑，持續發(fā)揚專(zhuān)心、專(zhuān)注、專(zhuān)一的精神品質(zhì)，朝著(zhù)偉大奮斗目標精益求精、追求卓越，奮力為實(shí)現“新發(fā)展”、創(chuàng )造“新偉業(yè)”打開(kāi)“新局面”、奪取“新勝利”。
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦�！�
“要倡導精細化的工作態(tài)度，掌握情況要細，分析問(wèn)題要細，制定方案要細，配套措施要細，工作落實(shí)要細。領(lǐng)導干部對待工作也要有‘工匠精神’，善于在精細中出彩�！碑斍�，改革發(fā)展進(jìn)入深水區、攻堅期，前進(jìn)征程上也面臨著(zhù)各種艱巨的任務(wù)、復雜的困難和嚴峻的挑戰，作為新時(shí)代黨員干部，自當“不馳于空想、不騖于虛聲”，弘揚精益求精的“工匠精神”，甘吃“三更燈火五更雞”的勤勉之苦、“板凳甘坐十年冷”的孤寂之苦、“衣帶漸寬終不悔”的堅韌之苦，全面貫徹黨的`基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略，特別是在深化改革、脫貧攻堅、鄉村振興等重點(diǎn)工作中，自覺(jué)將“工匠精神”融入責任擔當，自覺(jué)追求“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的工作超越，在前進(jìn)征程上堅決啃下一切“硬骨頭”、拿下一切“攔路虎”，不斷跨越新的“婁山關(guān)”“臘子口”，主動(dòng)順應時(shí)代的發(fā)展、回應人民的期待，不斷滿(mǎn)足人民對美好生活的向往，不斷創(chuàng )造新的歷史偉業(yè)，為實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)作出新的更大貢獻!
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 8
一個(gè)國家的底氣，除了依靠高素質(zhì)高文化的國民之外，還需要一群不畏艱苦、在國家科技技術(shù)第一線(xiàn)奮戰的技術(shù)工人們。他們也許讀的書(shū)并不多,沒(méi)有什么高學(xué)歷,是走在人群中會(huì )被淹沒(méi)的普通人，可他們依靠自己出色的技術(shù)，為國家帶來(lái)一筆筆不菲的財富，讓國家日益富強�！洞髧そ场分v述了八個(gè)工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的神話(huà),紀錄片中，“大國工匠”都是奮斗在生產(chǎn)一線(xiàn)的杰出勞動(dòng)者，通過(guò)觀(guān)看我們能深深地感受了工匠們所傳達的職業(yè)技能的極致化，他們靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國制造”。
三百六十行，行行出狀元。我們從《大國工匠》中看到了平凡的崗位中迸發(fā)出來(lái)的勞動(dòng)精神，勞動(dòng)之美。紀錄片中的一些故事、人物，讓我們的記憶穿越時(shí)空，仿佛就在昨天。這些平凡崗位上的勞動(dòng)者，有我們老一輩勞模的精神再現，也有當今高科技建設者的勞動(dòng)創(chuàng )造，這些可歌可泣的人物，不僅在平凡的工作中，更在精彩的`藝術(shù)畫(huà)面中，他們中有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現一點(diǎn)漏點(diǎn)，有的人檢測手感堪比X光那般精準，最令人感嘆的是有的人能將密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，這不是神話(huà)故事里的神奇力量，而是中國航天科技集團一院火箭總裝廠(chǎng)高級技師高鳳林身上最普通的工作經(jīng)驗。他繪火箭、焊心臟，是發(fā)動(dòng)機焊接的第一人。0.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度；0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，如此高難度的焊接技術(shù)，不管反復看幾次，都不禁讓人感嘆這究竟是技能還是藝術(shù)。技術(shù)與藝術(shù)，精神與工作，有時(shí)候就在這樣的歲月里刻成了美美與共的極致。
就是一群這樣的勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著(zhù)傳承和鉆研，憑著(zhù)專(zhuān)注和堅守，他們成為國寶級的頂級技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才�！洞髧そ场分懈鱾�(gè)崗位上的高級技工，生產(chǎn)的飛機、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問(wèn)題。飛機可能會(huì )墜落；高鐵可能會(huì )脫軌；輪船可能會(huì )沉沒(méi)。這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習以為常，他們?yōu)榱俗约旱氖聵I(yè)日夜加班在生產(chǎn)一線(xiàn)，一次次放棄優(yōu)厚的物質(zhì)條件，這種精湛的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻、精益求精的精神，這就是人們常常稱(chēng)道的“德技雙馨”。由此兩能，技術(shù)創(chuàng )新，做大做強，就有了根基和資本�！洞髧そ场贩从车氖瞧胀毠ぴ谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒矘I(yè)績(jì)，讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事，沒(méi)有半點(diǎn)夸張，平實(shí)的敘述就是歲月里無(wú)限追求的刻錄。
“大國工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才有望拓展人生價(jià)值�？萍疾块L(cháng)，萬(wàn)鋼說(shuō)，工匠精神就是一種敬業(yè)精神，就是每個(gè)人對自己所從事的工作鍥而不舍，對質(zhì)量要求的不斷提升，對每一個(gè)工作崗位上的每一件事都不放松。我們身邊不乏愛(ài)崗敬業(yè)的楷模，但是也存在著(zhù)對工作挑肥揀瘦，不求技術(shù)“過(guò)硬”，但求“過(guò)得去”這些人勢必會(huì )被淘汰。
其實(shí)說(shuō)到底,我們每個(gè)人都是自己行業(yè)的工匠,我們都需要工匠精神，都需要有一顆匠心。身為一線(xiàn)職工我們要提高自身的素養，在浮夸的當下，工于心，匠于行，凈下心來(lái)踏實(shí)做事，將我們的工匠精神真正的傳承下去。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 9
觀(guān)《大國工匠》后，我被工匠們的勞動(dòng)精神、制造精神深深折服�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！比说男撵`深處一旦有了源源流淌的“活水”，便有了創(chuàng )業(yè)制造、建功建樹(shù)的不竭“源泉”。我把它稱(chēng)為“成功之源”。這個(gè)“成功之源”就是—愛(ài)崗精神、敬業(yè)自覺(jué)�！按髧そ场痹忈尦龅摹肮そ尘瘛睉摮蔀椤爸袊圃臁钡膬仍谥�，這樣才能讓我們國家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光榮，作為一名專(zhuān)科學(xué)院的大學(xué)生，我們更加應該清醒地看到祖國建設多么需要能工巧匠，這也是我們學(xué)生義不容辭的責任，學(xué)生要樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，專(zhuān)心學(xué)習，關(guān)注關(guān)愛(ài)同學(xué)，勤奮鉆研，背負，為將來(lái)的”能工巧匠”鋪平職業(yè)人生的寬廣闊道。
我喜歡“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！边@樣的詩(shī)句，每次讀來(lái)都有氣清神穩的感覺(jué)。我常對著(zhù)自己的工作崗位想，人的心靈深處那個(gè)不竭的`“活水源泉”，可不行以稱(chēng)得上就是“匠心”。古語(yǔ)說(shuō)“文不按古，匠心獨運”，我認為，在企業(yè)里，無(wú)論做什么工作，不要說(shuō)市場(chǎng)開(kāi)拓、技術(shù)研發(fā)和管理工作，哪怕做一名文員、后勤保潔工或者保安，做專(zhuān)、做精、做細、愛(ài)崗、敬業(yè)都是所要共有的精神。這種精神看似抽象，其實(shí)是我們干好本職工作的“魂魄”，它每日與我們如影隨形，我們之所以感到遙遠，感到陌生，是由于有時(shí)候，我們對待工作還不夠專(zhuān)注、執著(zhù)，還缺乏一些的精益求精。
著(zhù)名作家劉震云說(shuō)過(guò)，能將胡辣湯做成品牌同樣值得仰慕。我認為，只要大家珍惜和敬畏目前的工作，不管你是什么工作崗位，只要能把精益求精的精神融入每一個(gè)工作細節，不斷追求極致，腳踏實(shí)地一直干下去，那么你就一定能稱(chēng)得上“工匠”，你所展現的精神，一定就是大家佩服和贊揚的“工匠精神”。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 10
我觀(guān)看了“資助育人·大國工匠進(jìn)校園”活動(dòng)的重播，帶給我了一些感觸，大國工匠并非是一些超人，而是一些不平凡的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上默默堅守、追求職業(yè)技能的完美和極致最終脫穎而出的人才。
鄭久強叔叔是一名河鋼人，他說(shuō)在早期的時(shí)候，外國人不放心把一些重要的技術(shù)活交給中國人。鄭久強叔叔堅持不懈，自己鉆研，有一次用外國人出去喝咖啡的時(shí)間，把最后剩下的活給完成了，外國人回來(lái)對他們豎起了大拇指，表示對中國人的認可。鄭久強叔叔在最后跟同學(xué)們說(shuō);“當你決定一項工作作為你的職業(yè)的時(shí)候，你就要全身心投入并且愛(ài)它�！笔堑�，叔叔的.這番話(huà)，在我們以后求職、職業(yè)的道路上必定有用處。
張雪松叔叔是一名產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人，雖然只有中技的底子，但面對國際性技術(shù)難題的時(shí)候，不畏懼、不退縮，靠自己的勤奮刻苦，解決了一些發(fā)達國家都難以解決的問(wèn)題。張雪松叔叔敢為人先的進(jìn)取的精神實(shí)在是我們要學(xué)習的，他無(wú)私傳藝、甘為人梯更是我們學(xué)習的榜樣。
觀(guān)看了此次的活動(dòng)后，我們作為受助大學(xué)生更要在學(xué)校里好好學(xué)習，正當其時(shí)，順勢而為，在學(xué)業(yè)上取得好的成績(jì)，以后在工作崗位上也能勤勤懇懇的工作、有所作為。努力學(xué)習前輩的工匠精神，未來(lái)在自己的領(lǐng)域發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，對得起各位資助的老師、前輩。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 11
“工匠精神”是社會(huì )文明進(jìn)步的重要尺度、是中國制造前行的精神源泉、是企業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本、是員工個(gè)人成長(cháng)的道德指引�！肮そ尘瘛本褪亲非笞吭降膭�(chuàng )造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶(hù)至上的服務(wù)精神。張雪松、鄭久強兩位大國工匠無(wú)不深刻傳達了工匠精神的深刻內涵。張雪松是當代產(chǎn)業(yè)工人的優(yōu)秀代表，他無(wú)怨無(wú)悔地實(shí)現了人生的價(jià)值。他的先進(jìn)事跡感人至深，極大地鼓舞著(zhù)我們，當代大學(xué)生應當學(xué)習他與時(shí)俱進(jìn)、刻苦學(xué)習、永不滿(mǎn)足的進(jìn)取的精神，把學(xué)習作為第一需要，應時(shí)代發(fā)展要求，不斷學(xué)習新知識，掌握新本領(lǐng)。鄭久強被譽(yù)為“華夏第一煉鋼工”�！柏熑尉褪莿�(dòng)力。無(wú)論擔任何種職務(wù)，我都要心向一線(xiàn)、心向職工�！编嵕脧娬f(shuō)�！敖橙司瘛钡闹細w是弘揚傳承堅守和革故鼎新的美德，在這兩位大國工匠身上體現的.淋漓盡致。工匠精神，需要它來(lái)讓我們解放心靈，摒棄浮躁之氣。著(zhù)名拼布藝術(shù)家金媛善認為，工匠精神需要堅守，情懷和修行。她精心端坐，幾百個(gè)小時(shí)做出世人精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱(chēng)贊。
她肯靜心做事，如同修行一般地做布藝術(shù)，反觀(guān)我們的制造業(yè)，恨不得一個(gè)小時(shí)做出成百上干的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如有金大師一般的不顧浮躁，只專(zhuān)心做自己的產(chǎn)品，“中國制造”一定會(huì )大放異彩�，F代科技發(fā)展日新月異，浮躁風(fēng)氣如黑夜暗涌流動(dòng)，但我們唯有秉懷“工匠精神”方可燒燈續晝。
大國工匠進(jìn)校園心得體會(huì ) 12
《大國工匠》由大勇不懼大術(shù)無(wú)極、大巧難破大藝法古、大工傳世、大技貴精，大道無(wú)疆、大任擔當，從不同行業(yè)詮釋了10位工匠用數十年如一日地追求著(zhù)職業(yè)技能極致化。
世界變化無(wú)常，科技日月新異，無(wú)時(shí)不在接受新的事物。印象最深刻的是高鳳林，他突破極限精度，將龍的軌跡”劃入太空；破壞20載難題，讓中國繁星映亮蒼穹。焊花閃爍，歲月寒暑，為火箭鑄“心”，為民族筑夢(mèng)，他就是一一中國航天科技集團有限公司第一研究院首都航天機械有限公司特種熔融焊接工、高級技師高鳳林。
高鳳林參與過(guò)一系列航天重大工程，焊接過(guò)的火箭發(fā)動(dòng)機占我國火箭發(fā)動(dòng)機總數的近四成。攻克了長(cháng)征五號的技術(shù)難題，為北斗導航、嫦娥探月、載人航天等國家重點(diǎn)工程的順利實(shí)施以及長(cháng)征五號新一代運載火箭研制作出了突出貢獻。
青年老師劉朋觀(guān)看后說(shuō)，作為教師，我們意識到，教師不過(guò)是三百六十行其中之一行，教師不過(guò)是億萬(wàn)普通勞動(dòng)者之一員。因為社會(huì )需要以及分工的不同而形成了不同職業(yè)，而教師職業(yè)是我們需要用心、用愛(ài)去感悟。
為了培養好職業(yè)學(xué)校的.學(xué)生，“要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水”這是黃鵬舉老師所說(shuō)，教師這一桶水要常換常新，最好是長(cháng)流水。身為老師的我們不僅需要有大量的知識和技能的儲備，更主要的是怎么向學(xué)生傳授知識和技能。
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