全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 1
現在的自然災害越來(lái)越頻繁,它對人類(lèi)所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等,它使無(wú)數人無(wú)家可歸,也無(wú)情地奪去了無(wú)數人的寶貴生命。為了預防災害的發(fā)生,我想發(fā)明一種防災害的房屋。
這種房屋的材料很特別,它們是用高強度的鋼絲,玻璃纖維和輕金屬等材料建造的,F在就讓我們參觀(guān)未來(lái)的房屋吧!
先介紹大門(mén),大門(mén)是隱形的和有靈感的,主人、客人可以從房屋的任何一個(gè)地方自由出入。當災害發(fā)生時(shí),他們可以迅速逃離。房?jì)仍O備,天花板和墻壁有多層保護膜。發(fā)生水災時(shí),它可以把水吸干并且使保護膜更加結實(shí)。發(fā)生火災時(shí),墻壁和天花可以噴水,把火滅掉。當臺風(fēng)來(lái)臨時(shí),墻壁的四周會(huì )和地面的泥土緊緊粘在一起,好像房子在泥土里生根一樣,難以分離。當地震發(fā)生時(shí),墻壁和天花板等物質(zhì)會(huì )自動(dòng)消失,整個(gè)房屋變得空蕩蕩。這樣就沒(méi)有任何材料可以傷害人類(lèi)的身心。無(wú)論發(fā)生什么情況,房屋會(huì )根據情況而發(fā)生變化。
房子內一切設備可以隨意放大或縮小,所以房子可以容納很多先進(jìn)的設備。最重要的是每個(gè)房間床頭都安上了不同的按鈕。當發(fā)生不同的災害時(shí),按鈕會(huì )預先感應,發(fā)生警報并自動(dòng)啟動(dòng)安全系統,把房子保護好。
有了這種高科技的房子,人們再也不用受自然災害的危害了。
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為廣泛普及災害自救互救知識,深入推進(jìn)綜合減災能力建設,增強全社會(huì )對自然災害的防范意識,根據山西省減災委員會(huì )關(guān)于做好20xx年防災減災日通知精神,我市及時(shí)安排部署,認真扎實(shí)地開(kāi)展了防災減災宣傳活動(dòng),現將活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下:
一、高度重視,精心組織。
政府辦公廳下發(fā)通知要求各縣區和市民政局、科技局、地震局、水利局、科協(xié)、氣象局、農業(yè)局、林業(yè)局、教育局、安監局、公安局、紅十字會(huì )等有關(guān)單位自5月9日起開(kāi)展為期一周的“5.12防災減災日”宣傳活動(dòng)。圍繞“防災減災從我做起”的活動(dòng)主題,結合本地區、本部門(mén)實(shí)際著(zhù)重做好防災減災知識宣傳普及、應急演練、隱患排查等工作。
各縣區和市直各相關(guān)單位按照通知精神,均制定了各自的活動(dòng)方案,做到了分工明確、責任到人。全市各級各類(lèi)機關(guān)、企業(yè)、團體、學(xué)校共組織1000余人進(jìn)行宣傳,累計投入30余萬(wàn)元制作了版面、條幅、掛圖、宣傳單、撲克、紙杯等宣傳資料,為活動(dòng)的開(kāi)展提供了保障。
二、廣泛宣傳,深入開(kāi)展。
自5月9日起,我市各縣區和相關(guān)部門(mén)結合實(shí)際開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。
“四個(gè)一活動(dòng)”。全市各級各類(lèi)機關(guān)、企業(yè)、團體、學(xué)校共組織20000余人分別觀(guān)看了《唐山大地震》、《驚濤駭浪》災害影視片,學(xué)校師生還撰寫(xiě)了心得和觀(guān)后感并進(jìn)行了交流,進(jìn)一步提高了公民的憂(yōu)患意識和對防災減災重要性的認識;其次以社區為重點(diǎn),協(xié)同專(zhuān)業(yè)人員動(dòng)員居民開(kāi)展家庭隱患排查,對排查出的線(xiàn)路、煤氣等問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理,有效保障人民群眾生命財產(chǎn)安全。
防災減災知識普及活動(dòng)。5月12日當天,我市各地各部門(mén)結合各自職責,集中人力物力面對民眾廣泛開(kāi)展了宣傳活動(dòng),共懸掛200余條幅,展出各類(lèi)版面150余塊,散發(fā)各種宣傳資料5萬(wàn)余份;同時(shí)市科技局、地震局、科協(xié)、水利局、學(xué)校和縣區部分職能部門(mén)組織專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)工作者開(kāi)展各類(lèi)災害知識講座;市電視臺、廣播局、報社等新聞單位也集中進(jìn)行了報道并滾動(dòng)播報“5.12防災減災日”各類(lèi)信息和知識。有效增強了廣大人民群眾在防汛抗旱、洪澇災害防范、地質(zhì)災害防治、防震減災、森林草原防火和有害生物防治、沙塵暴防治等方面防災減災的知識和避險自救的技能。
防災減災應急演練活動(dòng)!5.12”宣傳周期間,我市各地和部分職能部門(mén)結合本地本部門(mén)應急預案,有針對性的開(kāi)展了一次鄉村居民轉移避險演練、地震災害演練、醫療救助演練、防洪演練活動(dòng),各級機關(guān)干部、學(xué)校師生、企業(yè)員工共2000余人參加了演練活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步檢驗了預案的實(shí)用性和可操作性,進(jìn)一步提高了群眾防范意識和避險自救互救技能,進(jìn)一步增強了本地、本部門(mén)應對和處置突發(fā)事件能力。
災害風(fēng)險排查治理活動(dòng)。我市各級安監、水利、林業(yè)、衛生、教育等職能部門(mén)結合市防汛抗旱和森林防火指揮部的工作部署,著(zhù)重對校舍、廠(chǎng)房、重要儀器設備、有毒有害物品保藏設施、排洪管網(wǎng)、防雷、防火設施進(jìn)行了隱患排查,及時(shí)消除各類(lèi)風(fēng)險隱患20余處,有效維護了公民利益、保障了人民生命財產(chǎn)安全、促進(jìn)了社會(huì )和諧穩定發(fā)展。
三、健全機制,提高能力。
通過(guò)一周的“5.12防災減災日”的宣傳活動(dòng),我市進(jìn)一步完善了各級各類(lèi)防災減災工作機制,建立了防災減災工作長(cháng)效機制,加強了對突發(fā)性自然災害的快速反應能力,極大促進(jìn)了我市綜合防災減災工作能力和水平。
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今天上午兩節課后,我們在班級、操場(chǎng)上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。
首先是在教室里進(jìn)行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”’!同學(xué)們都躲在教室的課桌底下,把板凳靠住自己的身體,雙手抱頭。同學(xué)們非常入戲,有的把身體縮的緊緊的,怕被上面龐大的物體砸到身子,有的雙手抱著(zhù)自己的腦袋,躲在那里一動(dòng)不動(dòng),還有的同學(xué)跟其他人得板凳合在一起,拿著(zhù)文件夾靠著(zhù)手臂,恨不得把自己周?chē)挤馄饋?lái)。尤其是李澤同,他那肥胖的身體塞了進(jìn)去,就著(zhù)急的用肥厚的手抱住頭,全身都在發(fā)抖。鄭老師躲在課桌底下,臉上表情十分嚴肅。我心里情不自禁的說(shuō):“原來(lái)四川的大地震是這么可怕呀!難怪人們都要敬那位校長(cháng)!”
接下來(lái)是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子,頭也不回地往操場(chǎng)跑,我們班的同學(xué)們就像機器人失了控一樣!鞍!救命呀!”什么亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫,但是鄭老師時(shí)時(shí)刻刻都提醒我們捂住鼻子。
這一次逃生演練過(guò)程中,讓我明白了:生命是可貴的,生命是只有一次的,所以我們要珍惜生命熱愛(ài)生命。
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我們先進(jìn)行了地震逃生演練。警報聲一響起,同學(xué)們就紛紛躲到了課桌下,用手抱住頭,嘴里還發(fā)出了求救的聲音,不過(guò),有些人以為這只是玩玩的,所以臉上還掛著(zhù)笑容。
接著(zhù)我們又進(jìn)行了防火演練。一開(kāi)始,警報聲“呼呼”地響起來(lái),聽(tīng)起來(lái)有一種不祥感。同學(xué)們大步流星跑出教室,個(gè)個(gè)臉上焦急萬(wàn)分,開(kāi)始跑了,同學(xué)們三步并兩步地跑向操場(chǎng)跑的時(shí)候,有的人臉色慌張,急得像熱鍋上的螞蟻,有的人非常鎮定,跑得穩穩當當,還有的人幸災樂(lè )禍,不重視這場(chǎng)演練。其中,有一個(gè)低年級同學(xué)跑步時(shí)摔了一跤,被落在了隊伍后面,但他不肯放棄,爬起來(lái)繼續跑,終于跑到了操場(chǎng)上。這時(shí)我們已經(jīng)累得氣喘吁吁,到了操場(chǎng)上,老師給我們講解了一些關(guān)于如何逃生的方法。
這次演習讓我知道了:防災意識是非常重要的,如果真正的地震、火災發(fā)生的話(huà),我們就可以保住性命。
點(diǎn)評:本次逃生演練達到了預期的效果。同學(xué)們親身體驗,感受深刻。寫(xiě)出了在逃生過(guò)程中的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言,明白了要嚴格按順序、有秩序撤離,做到不奔跑、不擁擠、不推搡,真正掌握在火災中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為有序、安全的校園環(huán)境提供了良好的保障。
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地震前,天氣會(huì )特別悶熱、燥熱、人感不適的感覺(jué)。氣溫會(huì )比常規的異常增溫,即便是下大雨,也會(huì )熱得煩躁,冬天同樣感到異常溫暖。馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄;狗會(huì )狂吠,還有一些家畜會(huì )出圈,到處竄跑;老鼠成群結隊搬家……
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來(lái),慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù),在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開(kāi)陡崖,防止掉下山。還有要預防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽(tīng)從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。如果在電影院,要躲在觀(guān)看椅底下避震,要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物,用東西保護頭部,聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現常在商場(chǎng)發(fā)生了地震,要避開(kāi)玻璃柜,避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內,要躲在椅子底下或蹲下,要穩住重心,扶好扶手。
“嗚嗚……嗚嗚……”一陣突如其來(lái)的警報聲劃破了寧靜的校園,闞老師一聲令下:“趕快鉆到課桌下面”。同學(xué)們立即抱頭,閉眼鉆到了課桌下面,牙咬的緊緊的,心一直“撲通”“撲通”直跳。有的胖同學(xué)因為體型太大,鉆不下去急得把課桌頂了起來(lái);有的因為太著(zhù)急,把課桌都弄翻了,整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。大概30秒后,再次響起了警報聲,老師又喊道“同學(xué)們快跑”同學(xué)們如洪水般涌出教室,雖然走廊很窄,但我們在老師的帶領(lǐng)下很有序,大家抱著(zhù)頭,紛紛沖向樓梯。這時(shí),每一層樓都擠滿(mǎn)了學(xué)生,每一張臉都煞白,心跳也在加速,平時(shí)很短的幾節樓梯,但今天卻感覺(jué)像萬(wàn)里長(cháng)城老跑不到頭。兩分多鐘后,全校一千多名師生順利的跑到了安全地大操場(chǎng)上,這時(shí)提起的心才從嗓子眼上落了下來(lái),同時(shí)傳來(lái)一句廣播聲:“今天5.12地震演習到此結束”。這是我校的地震演習,是為了應對再次發(fā)生地震時(shí)同學(xué)們如何安全逃生。雖然大家都知道是演習,但是都很認真。
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今年5月12日是第-個(gè)全國防災減災日。此次全國防災減災日的主題是“提高災害防治能力,構筑生命安全防線(xiàn)”,5月7日至13日為防災減災宣傳周,為進(jìn)一步增強學(xué)生防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,--學(xué)校開(kāi)展了一系列安全宣傳教育和主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、通過(guò)國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行防地震、防溺水、防火、衛生防疫等宣傳教育,強化防災減災意識,提高防災減災技能。
二、舉行“防災減災從我做起”主題班會(huì ),利用區經(jīng)科局下發(fā)的“防震減災視頻”向學(xué)生介紹家庭、學(xué)校等場(chǎng)所的地震逃生技巧、火災預防措施、火場(chǎng)應急逃生技能和火災報警常識等知識。
三、結合學(xué)校實(shí)際,強調突發(fā)事件、自救互救等內容,5月11日下午組織師生開(kāi)展地震疏散演練活動(dòng),增強師生正確處理突發(fā)事件能力,掌握逃生、自救、互救方法,提高師生自我保護意識。
四、針對厄爾尼諾現象現象嚴重,利用午間談話(huà)課,對學(xué)生進(jìn)行臺風(fēng)、泥石流、濃霧、雷電、大風(fēng)天氣等安全專(zhuān)題教育,使學(xué)生根據不同情況,采取科學(xué)的方法,增強自我保護能力。
五、開(kāi)展全面的安全隱患大排查,重點(diǎn)查找學(xué)校災害風(fēng)險隱患和安全薄弱環(huán)節,尤其對消防、用水、用電安全隱患排查,對存在問(wèn)題做好記錄進(jìn)行整改,使學(xué)校的安全教育工作有形式有實(shí)效。
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一、高度重視,精心組織,確!胺罏臏p災日”各項活動(dòng)順利開(kāi)展。
州委州府高度重視,成立了成立了以州防災減災局牽頭,州民政局、州國土資源局、州公安局、州教育局、州科技局、州司法局、州住建局、州交通運輸局、州公路管理局、州安監局、州食藥監局、州水務(wù)局、州農業(yè)畜牧局、州環(huán)境保護局、州林業(yè)局、州衛計委、州人防辦、州氣象局、州消防支隊、州森警支隊、州交警支隊、州紅十字會(huì )等30多個(gè)成員單位組成的宣傳領(lǐng)導小組。
并專(zhuān)門(mén)召集州級機關(guān)有關(guān)部門(mén)和直屬有關(guān)單位召開(kāi)宣傳活動(dòng)協(xié)調會(huì ),要求各相關(guān)部門(mén)充分認識開(kāi)展防災減災工作的重大意義,密切協(xié)調、積極配合,認真做好各項工作,確保全州“5.12”防災減災日各項宣傳活動(dòng)的順利開(kāi)展并取得實(shí)效。州應急辦在充分征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)的基礎上,聯(lián)合擬制印發(fā)了《州開(kāi)展“5.12”防災減災日集中宣傳活動(dòng)方案》(甘應急委辦〔x〕11號)的通知。
要求各部門(mén)認真按照活動(dòng)方案,結合本部門(mén)宣傳活動(dòng)重點(diǎn),精心籌劃宣傳載體、積極參與各項活動(dòng),確保集中宣傳取得實(shí)效。緊緊圍繞國家減災委“行動(dòng)起來(lái),減輕身邊的災害風(fēng)險”活動(dòng)主題,并按照安全有序的活動(dòng)原則,周密組織、嚴格要求,為全州“5.12”防災減災日集中宣傳各項活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅實(shí)基礎。
二、扎實(shí)開(kāi)展“防災減災日”各項宣傳活動(dòng),并取得良好社會(huì )效果。
根據《州開(kāi)展“5.12”防災減災日集中宣傳活動(dòng)方案》,全州有關(guān)部門(mén)緊密?chē)@“行動(dòng)起來(lái),減輕身邊的災害風(fēng)險”活動(dòng)主題,明確職責分工,加強協(xié)調配合,面向社區、學(xué)校、企業(yè),廣泛發(fā)動(dòng)群眾積極參與,組織開(kāi)展了一系列豐富多彩、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂的防災減災宣傳活動(dòng)。
1、組織開(kāi)展主題集中宣傳活動(dòng)。
5月12日上午,防災減災、民政等30多個(gè)成員單位在康定情歌廣場(chǎng)設置集中宣傳點(diǎn)開(kāi)展“防災減災日”宣傳活動(dòng),廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)緊緊結合民生主題,不僅發(fā)放了數千份防災減災宣傳資料,還有民防應急指揮車(chē)、交通應急救援車(chē)、消防宣傳車(chē)進(jìn)行現場(chǎng)展示。特別是現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節受到市民的追捧。
印有防災減災知識問(wèn)答題十分搶手,市民們有的認真細致觀(guān)看現場(chǎng)展示的各類(lèi)防災知識圖片展示、有的翻閱防災知識資料手冊,并互相切磋,不停地請教咨詢(xún)現場(chǎng)的宣傳人員,整個(gè)廣場(chǎng)上洋溢著(zhù)濃厚的“關(guān)注生命安全,加強防災減災”的互動(dòng)式活動(dòng)氛圍。此次活動(dòng)共設立咨詢(xún)臺30多個(gè),懸掛“行動(dòng)起來(lái),減輕身邊的災害風(fēng)險”、“5月12日是中華人民共和國法定防災減災日”等橫幅30多條,擺放宣傳展板35個(gè),咨詢(xún)人數達20xx余人次,宣傳活動(dòng)覆蓋群眾近萬(wàn)人。
發(fā)放《x州常見(jiàn)自然災害種類(lèi)及術(shù)語(yǔ)解釋》、《防震避災小知識》、《應急自救與互救小知識》、防災減災宣傳掛圖、宣傳手冊、宣傳品等各類(lèi)涉災宣傳資料8000余份。
2、組織社區開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
從5月6日到12日為期一個(gè)星期宣傳,主要在城鎮主要路口、廣場(chǎng)、大型商場(chǎng)等公共場(chǎng)所以及社區懸掛防災減災宣傳橫幅,張貼宣傳海報,讓5.12活動(dòng)走進(jìn)社區、走進(jìn)機關(guān)、走進(jìn)校園、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)農村、走進(jìn)家庭、走進(jìn)寺廟等,讓防災減災知識宣傳走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù),播放防災減災宣傳教育片和開(kāi)展各種形式的宣傳教育活動(dòng),使干部群眾進(jìn)一步了如何較合理的避震、如何科學(xué)地自救和互救等知識。
3、組織學(xué)校開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
組織全州學(xué)校開(kāi)展了防災減災主題活動(dòng)、技能競賽和疏散演練,在校園內懸掛宣傳橫幅,張貼宣傳海報,布置了以“學(xué)防災知識、講公共安全”為主題內容的知識墻報!5.12”前后,全州各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園嚴格按照“校不漏班、班不漏生”的要求堅持“每周一跑”,狠抓應急演練現場(chǎng)管理,精心組織了校園防震避險演練活動(dòng)。
4、組織媒體開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。
通過(guò)廣播、電視、報紙、網(wǎng)站、微信等媒體,開(kāi)設專(zhuān)欄專(zhuān)題,播放防災減災宣傳片。向全州廣大讀者和群眾介紹防災減災日相關(guān)知識,并充分結合今年5月12日試鳴防災減災警報這一舉措,讓廣大眾群了解對防災減災警報與防空警報信號的.識別方法。
在認真開(kāi)展“防災減災日”各項宣傳活動(dòng)的同時(shí),全州進(jìn)一步做好當前防災備災的各項工作,深入查找災害風(fēng)險隱患和防災減災薄弱環(huán)節,制訂落實(shí)整改方案,完善相關(guān)政策措施,加強救災物資儲備,推動(dòng)防災備災工作的深入開(kāi)展。
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進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)要求,堅持以人為本的思想,營(yíng)造學(xué)校、家庭和社會(huì )防災減災的宣傳氛圍,喚起廣大師生、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界對防災減災工作的高度關(guān)注,增強防災減災意識,普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,我校積極開(kāi)展“防災減災”教育宣傳活動(dòng),全體師生通過(guò)學(xué)習實(shí)踐,學(xué)校預防控制能力、預案管理能力、應急處置能力、應急保障能力有效增強,全體師生應急知識和自救能力明顯提升,F將活動(dòng)情況總結如下:
一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施,學(xué)校領(lǐng)導班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內容、要求、目標,制定《學(xué)!胺罏臏p災日”宣傳周活動(dòng)方案》,并按方案要求,具體組織宣傳周的各項活動(dòng)。
二、積極宣傳,營(yíng)造氛圍。
我校按照縣局的要求,做好《河北省突發(fā)事件應對條例》的宣傳學(xué)習。高度重視“防災減災日”的宣傳工作,學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災》為主題的國旗下講話(huà),號召全體師生做到:增強防災減災意識,提高自我參與防災減災工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。認真學(xué)習防災減災知識,提高綜合減災能力。積極配合學(xué)校的抗災防災演練,防患于未然。防災減災,從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作,營(yíng)造安全教育活動(dòng)氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊,搜集相關(guān)安全教育的資料,讓學(xué)生能夠從中引起注意,并獲得相關(guān)安全知識,加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習,提高認識,共同進(jìn)步。
四、各班開(kāi)展以“防災減災從我做起”為主題的主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)好主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育,讓學(xué)生將安全牢記在心中。
五、安全排查,及時(shí)整改,將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
學(xué)校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題,認真分析學(xué)校目前安全工作現狀,針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節、存在的突出問(wèn)題和安全隱患等,開(kāi)展了一次安全隱患大排查,對可能存在的問(wèn)題做好記錄,進(jìn)行了及時(shí)的整改,使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。
通過(guò)開(kāi)展“防災減災日”系列活動(dòng),對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳,再動(dòng)員,再強調。進(jìn)一步增強了我校師生防災減災意識,最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活,確保校園安全穩定。在以后的學(xué)校工作中,還將一如既往的將安全放在第一位,繃緊安全教育這根弦不放松,加強生命教育,讓學(xué)生安全健康快樂(lè )的成長(cháng)。
全國防災減災日活動(dòng)心得體會(huì ) 9
x月9日,我們海小全體師生開(kāi)展了一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——防災逃生演練(地震、火災),目的是為了讓我們增強安全意識,提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災、地震時(shí)能臨危不亂,有序迅速地逃生,對這次演練,我是有點(diǎn)緊張,有點(diǎn)期待,還有點(diǎn)好奇。
兩節課后,我們開(kāi)始了自救演練,首先開(kāi)始的是地震自救演練。緊急鈴響起了,我們迅速地躲到了最近的桌子下面,如果真的有地震的話(huà),就可以不被石頭砸到了,有的躲在下面一動(dòng)不動(dòng),好像一只冬眠的北極熊。而我縮成一團,心一直“撲通撲通”的跳著(zhù),鈴聲停了,我終于松了一口氣,從桌子底下鉆了出來(lái)。
地震自救演練結束后,火災逃生演練又開(kāi)始了,緊急鈴聲響起后,我們飛快地跑出教室,操場(chǎng)上井然有序的排好隊,剛開(kāi)始有點(diǎn)亂,大家你推我,我推你,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)跑到操場(chǎng)上。
通過(guò)這次演練,使我們基本上了解了災難發(fā)生時(shí)的應對措施,大大增強了我們的安全意識與自護自救技能,從中我也體會(huì )到不管遇到任何緊急事情,一定要沉著(zhù)冷靜,臨危不亂。
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生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分寶貴,失去了就沒(méi)有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無(wú)家可歸。地震是自然災害,我們沒(méi)有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決于我們當時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節課,班主任老師向我們宣布,全校要舉行防震演習。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來(lái),老師很?chē)烂C地告訴我們:“雖然是演習,大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑!苯酉聛(lái)老師除了教給了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規范的動(dòng)作。當同學(xué)們還沉醉于學(xué)習的海洋里時(shí),警報突然拉響!同學(xué)們立刻按照老師講的,反應都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書(shū)包或者書(shū)本護住自己的頭部。
在警報解除后,同學(xué)們自覺(jué)排隊有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動(dòng),往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了,都嚴肅了起來(lái)。每個(gè)樓梯口都有老師在疏散我們,同學(xué)們緊靠著(zhù)樓梯右邊兩排走,下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠的操場(chǎng)空地上,按照事先約定的位置停下來(lái),四五個(gè)人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來(lái)是班長(cháng)清點(diǎn)本班人數,向領(lǐng)導匯報,一切工作井然有序。
這次防震演習十分成功,不僅讓我們增長(cháng)了個(gè)人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害,關(guān)鍵在于要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法。要學(xué)習抗災知識,學(xué)習補救技能,在自然災害來(lái)臨時(shí),避免出現不該有的損失。
地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴重自然災害,其帶來(lái)的危害、造成的損失居各類(lèi)自然災害之首。我國是一個(gè)多地震的國家,且地震活動(dòng)頻繁、強度大、范圍廣。據統計,全球地震的十分之一發(fā)生在我國,上個(gè)世紀以來(lái),因地震死亡的人數,我國就占到了百分之五十以上。盡管,從地震的板塊構成上看,大足屬于地震少發(fā)地區,相對來(lái)說(shuō)比較安全,但大足也曾多次發(fā)生過(guò)地震,從這個(gè)意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區,也必須進(jìn)行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。
下午第二節課后,我校第一次“防地震緊急演練”開(kāi)始了。下午三點(diǎn)二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個(gè)校園,全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過(guò)去了,長(cháng)哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速沖出教室,在樓梯上我們自覺(jué)排成兩隊,整齊有序的跑到操場(chǎng)上指定的地點(diǎn),這才松了一口氣。
在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來(lái)臨時(shí)我們不要先急于往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或墻角邊,因為隨時(shí)都會(huì )有余震。在這次演習過(guò)程中,有的同學(xué)只是把它當作一次游戲,沒(méi)有重視起來(lái)。其實(shí),在地震真的降臨的時(shí)候,過(guò)程就是這樣的,如果你現在不好好練習,到時(shí)候你就會(huì )不知所措的。
地震教育要從娃娃抓起,通過(guò)教育一個(gè)孩子,影響一個(gè)家庭,多個(gè)家庭影響一片社區,從而帶動(dòng)和促進(jìn)全社會(huì )的防震減災工作。
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今年5月12日是我國第12個(gè)“防災減災日”,5月為防震減災宣傳月。
一、明確活動(dòng)主題
活動(dòng)開(kāi)始,學(xué)校就將今年的防災減災實(shí)施方案通報給全體師生,積極發(fā)動(dòng)全體師生投入到“防災減災”活動(dòng)中來(lái)。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校在5月初就成立了防災減災宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導小組。
三、積極組織相關(guān)活動(dòng)
(1)防災減災,從我做起。
(2)5月12日是我國第7個(gè)“防災減災日”。
(3)減災知識進(jìn)課堂,安全意識傳萬(wàn)家。
(4)學(xué)習減災知識,營(yíng)造安全家園。
2、組織各班開(kāi)展以“加強防災減災,創(chuàng )建和諧校園”為主題的。
(1)出版了一期《防震減災知識》宣傳欄。
(2)各班組織學(xué)生觀(guān)看宣傳展板,并要求三到六年級同學(xué)寫(xiě)出觀(guān)后感。
(3)各班利用班會(huì )或專(zhuān)門(mén)利用安排時(shí)間,組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現的家庭災害風(fēng)險隱患交流。
(4)在5月8日,開(kāi)展了一次應急疏散演練活動(dòng)。
(5)各班均能在本周上好一堂防災減災知識宣傳教育主題班會(huì )課。
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為了提高全體師生的防災意識,學(xué)會(huì )生存,在突發(fā)火災等各種災難中的疏散自救自護能力,根據《中華人民共和國人民防災法》規定,按照教育局要求,我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動(dòng)。在剛才的演練中,由于師生們思想重視,組織到位,準備充分,老師和同學(xué)們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,保證了這次演練的成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀,向為這次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會(huì )穩定,事關(guān)每個(gè)家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹(shù)立“生命至上,安全第一,預防為主”的思想,以創(chuàng )建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機,從提高意識,規范管理,落實(shí)責任抓起,從重點(diǎn)防范隱患入手,切實(shí)把安全工作放在首位,把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識,不斷加強了安全教育、生命教育,制訂和落實(shí)學(xué)校安全應急預案。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護學(xué)校的安全與穩定。
“災害無(wú)情,生命無(wú)價(jià),安全第一,預防在先”。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要增強安全防范意識,同時(shí),還要加強學(xué)習安全知識,提高自救、自護能力,掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。
最后,我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機,進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),為繼續推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
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從七十年代起,我們頻頻遭遇自然災害的襲擊,從唐山大地震到四川汶川特大地震,從去年的青海玉樹(shù)地震到云南干旱,再到一個(gè)個(gè)數不清的大風(fēng)、暴雨、水災、泥石流……大家不難發(fā)現,當今社會(huì )上,許多人缺乏對各種自然災害的了解,因此導致在災害中慌亂不堪,束手無(wú)策。災后,死亡的死亡,失蹤的失蹤,受傷的受傷。為了增強我們學(xué)生對自然災害的認識及防范自救能力,今天中午,學(xué)校組織我們小記者來(lái)到古方社區防災減災科普活動(dòng)中心參觀(guān)。
剛走上二樓,映入我眼簾的便是一塊巨大的展板,一個(gè)蓬頭垢面的小女孩,被一塊倒塌的石頭緊緊地壓著(zhù),她伸出右手,眼里露出無(wú)助的目光,嘴巴微微地張開(kāi),像是在呼喊媽媽?zhuān)屛也挥傻眯纳鷳z憫之情。
進(jìn)入展區,只見(jiàn)一塊塊展板相連,上面有介紹地震是怎樣形成的,有洪水來(lái)了,如何采取措施的,還有雷暴轟鳴時(shí),如何做到防雷擊……墻壁上張帖著(zhù)一張張介紹自然災害的圖片。最右邊,擺放著(zhù)兩臺機器。我向其中一臺走去,它好像知道有人來(lái)了,突然說(shuō)起了話(huà),為我介紹了地震的知識。欣賞完之后,我又來(lái)到了另一臺機器前,社區的一位叔叔走了過(guò)來(lái),親切地告訴我,這是仿真雷電。我仔細端詳著(zhù),這臺仿真雷電上蓋著(zhù)一個(gè)半圓形的玻璃罩,里面有一棵棵大樹(shù),大樹(shù)上系上四根導線(xiàn)。這樣,只要一按機器上的按鈕,這四根導線(xiàn)便會(huì )釋放出電流,發(fā)出“絲絲絲”的響聲,像極了自然界的閃電。
展區的最里面,整齊地擺放著(zhù)一件件救災用具,有野宿要用的帳篷,睡覺(jué)用的棉被,雨天用的雨靴,挖石頭用的鐵鍬……上方墻壁上的那一幅寬大的圖片引起了我的注意,一個(gè)救援人員正在為一傷者做人工呼吸,上面還寫(xiě)了兩行大字“警鐘長(cháng)鳴抓防范,積極防災保平安”,我想,這不正是我們所應該做的嗎?
這次活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)太有意義了,從一個(gè)面積不大的參觀(guān)中心,我們學(xué)到了很多的防災減災知識,真是受益匪淺。
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x月9日,是安全消防日。全校師生在學(xué)校進(jìn)行了我有生以來(lái)第一次逃生演練。
上午九點(diǎn)半,我們演練了地震逃生。當時(shí),我正在教室里聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè),突然廣播里傳來(lái)了“嗚嗚”的警報聲,并向同學(xué)們發(fā)出了發(fā)生地震的消息。聽(tīng)著(zhù)刺耳的警報聲和發(fā)生地震的消息,我心里十分緊張,只覺(jué)得天在動(dòng)地在搖,四川汶川、青海玉樹(shù)大地震的悲慘鏡頭一幕一幕掠過(guò)我的腦海。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情緊張,手足無(wú)措。這時(shí),我們聽(tīng)見(jiàn)了班主任老師急切又洪亮的喊聲:“同學(xué)們,地震了,大家不要慌!快抱好后腦勺躲到課桌底下去!蔽覀兟(tīng)從老師的指揮,象一只只機靈的小猴,迅速就躲到了桌子底下。
接著(zhù),我們又進(jìn)行了火災逃生演練。校園里又一次響起來(lái)刺耳的警報聲。老師指揮我們捂住口鼻,迅速排隊,有序地往樓下撤離,把我們疏散到安全的地方,遠離危險地區。
經(jīng)過(guò)這次逃生演練,不但加強了我的自我保護意識,學(xué)到了逃生的基本知識,而且讓我明白了一個(gè)道理:在災難面前不能慌張,要沉著(zhù)冷靜地去面對,盡可能地保護自己,避免受到傷害。
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今年5月12日是我國第十二個(gè)“防災減災日”,主題是“提升基層應急能力,筑牢防災減災救災的人民防線(xiàn)”。為普及防災減災知識,提高公眾防災減災意識,增強防災減災觀(guān)念,提高綜合減災和應急避險能力,最大限度減少災害事件造成的損失,中壩街道多措并舉,扎實(shí)開(kāi)展主題活動(dòng),提升活動(dòng)質(zhì)量。
一是加強組織領(lǐng)導,細化責任分工。街道成立由分管領(lǐng)導任組長(cháng)、各相關(guān)辦公室主要負責人任成員、各社區(村)書(shū)記為成員的防災減災宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組,同時(shí)將各工作細分到相關(guān)辦公室,明確職責,按照各自職責,認真組織開(kāi)展防災減災宣傳活動(dòng),在全轄區形成普及防災減災常識,提高群眾自救互救能力的良好氛圍。
二是開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng)。針對轄區內危房、堤壩、溢洪道電站、城市內澇隱患點(diǎn)、超市、商場(chǎng)、賓館等人員密集場(chǎng)所以及居民小區、餐飲企業(yè)等開(kāi)展專(zhuān)項整治行動(dòng),對檢查發(fā)現的問(wèn)題,要分清責任,第一時(shí)間督促整改,及時(shí)消除安全隱患。
三是開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。在轄區內,以各社區、村為實(shí)施主體,通過(guò)設立宣傳咨詢(xún)臺;張貼、發(fā)放宣傳單;LED滾動(dòng)播出安全宣傳標語(yǔ)等形式,開(kāi)展一系列防災減災活動(dòng),提醒轄區群眾牢固樹(shù)立風(fēng)險管理和安全發(fā)展理念,堅持底線(xiàn)思維,未雨綢繆,防患于未然,不斷提升應急能力,筑牢防災減災救災防線(xiàn)。
四是組織觀(guān)看應急演練視頻。組織街道辦相關(guān)干部職工觀(guān)看綿陽(yáng)市江油市20xx年地震災害應急救援演練視頻,進(jìn)一步規范應急處置程序和綜合防范措施,提高預案的針對性和可操作性,加強災害應對防范準備工作,為向廣大基層群眾宣傳,推廣應急、自救奠定堅實(shí)的基礎。
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