《有的人》讀書(shū)心得
有了一些收獲以后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結,豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的《有的人》讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《有的人》讀書(shū)心得1
一開(kāi)始讀這篇課文,感覺(jué)有點(diǎn)暈。當后來(lái)老師引導我們深入課文學(xué)習,我開(kāi)始佩服作者可以用“有的人”來(lái)把魯迅先生為主的這個(gè)群體和國民黨統治來(lái)比較,構思巧妙,留給了我們讀者更多思考的空間。當然也留給我這個(gè)其中之一的讀者思考的空間。雖然課上老師提的問(wèn)題我都不是怎么會(huì )回答,但是我會(huì )思考這篇課文與我的生活聯(lián)系。仔細想想,我們生活中的確也有“有的人”。有的人,總是說(shuō)自己會(huì ),其實(shí)根本不會(huì )。有的人,實(shí)事求是,不會(huì )就是不會(huì )。我記得老師說(shuō)過(guò),這就是我們班的學(xué)習氛圍,或許我也是第一種“有的人”吧。不僅僅是這些,我同樣敬佩魯迅先生。
我記得老師講課的時(shí)候經(jīng)常用“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!边@句名言,讓我們學(xué)得更快更好。這句話(huà)寫(xiě)的就是魯迅先生:對敵人冷眼相對,而對人民群眾卻像牛一樣,默默無(wú)聞地做貢獻。雖然我只是初識魯迅先生,但已經(jīng)對這個(gè)人物留下了很深刻的記憶。
魯迅先生對人民群眾的關(guān)心從小做起,原本是做一個(gè)救死扶傷的醫生,后來(lái)卻感悟到與其治身上的病倒不如治心里的病。一生貢獻給了人民,就靠筆桿子,“救”了許許多多的民眾!魯迅先生也是一棵野草,但是,當他被火燒了之后,春天到來(lái),還會(huì )有更多更多的野草長(cháng)出來(lái),永生永息。雖然野草并不惹人注意,但是野草是生命力旺盛的`!我相信它總有一天會(huì )鋪滿(mǎn)我們肥沃的大地!當野草鋪滿(mǎn)我們的大地時(shí),它就會(huì )讓我們注意到它是存在的!它并不是弱小而嬌氣的!我喜歡作者所用的暗喻修辭手法,更敬佩魯迅這個(gè)人物。
《有的人》讀書(shū)心得2
詩(shī)分為現代詩(shī)和古詩(shī)兩種,我特別喜歡具有押韻風(fēng)味的古詩(shī),對現代詩(shī)相對冷漠,但只有一首現代詩(shī)例外,它就是——臧克家的《有的人》。
這首詩(shī)是作者為了紀念魯迅逝去十三周年之作。整首詩(shī)結構簡(jiǎn)潔、題目新穎又獨特。更讓人耳目一新的是,這首詩(shī)是通過(guò)對兩種不同的人對比而進(jìn)行的。贊揚了魯迅先生的戰斗精神和奉獻精神。
“有人的活著(zhù),他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著(zhù)”。這句話(huà)給我的印象是最深刻的,我品味良久,感受到了一絲哲學(xué),在那個(gè)時(shí)代,反動(dòng)派騎在人民頭上,耀武揚威,欺壓人民?婶斞鸽m然在地下永遠長(cháng)眠,但是活在人民心中,反動(dòng)派雖然還活著(zhù),但是在人民心中早已死亡。魯迅的精神永駐,在人民面前永遠那么偉大,魯迅的精神和思想永駐人間。
魯迅和反動(dòng)派,一位在天上,一個(gè)在地下,魯迅為了更多的人更好地活著(zhù),時(shí)刻為人民服務(wù),捍衛人民的利益;而反動(dòng)派卻讓別人不能活,一切為了自己,侵害人民的利益,處處欺壓、迫害人民。
魯迅用他的武器——筆。揭露了反動(dòng)派種種的罪惡。反動(dòng)派曾多次威脅他,可他心里永遠沒(méi)有退縮,只有一往無(wú)前,令反動(dòng)派害怕,讓老百姓心安。
后來(lái),人民站起來(lái)了,有自己的話(huà)言權,魯迅和反動(dòng)派又怎么樣了?
反動(dòng)派對人民如此差,相信不用我講大家也會(huì )知道;愛(ài)護人民的魯迅則被人民無(wú)限崇拜和愛(ài)戴。
魯迅,偉大的民族英雄,在這里,我向你致敬。
《有的人》讀書(shū)心得3
他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見(jiàn)證歷史巨變;他,目睹風(fēng)起云涌;他,更重燃了中國人上進(jìn)的心火。他就是魯迅。而臧克家的《有的人》則讓我更深入了解了魯迅,透過(guò)字里行間,向我們展示了一個(gè)偉大的靈魂。是的,應對黑暗的社會(huì ),應對麻木的民眾,他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動(dòng)派的兇殘行徑并沒(méi)有嚇倒他。常道英雄,何為英雄?此即英雄!正如詩(shī)中所寫(xiě),"他活著(zhù),為了多數人更好的活".在他心中勾勒出兩個(gè)大字"天下".天地蒼茫,萬(wàn)物混沌,僅有他,寵辱不驚,威武不屈;僅有他,用洞察一切的眼光直視社會(huì )。而如今,而我們,應對已故的魯迅先生,我們誰(shuí)又能夠不汗顏呢?名利,金錢(qián),榮譽(yù),哪一樣不誘惑人心?又有幾個(gè)人能夠定心忍性?又有哪一個(gè)人會(huì )拍案而起來(lái)呵斥這社會(huì )的種種罪惡呢?
"人之初,性本善",在生命的日出,我們,又應當怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不敢擔保我會(huì )成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們應當保留那種奉獻自我的忘我精神。這樣,當夕陽(yáng)西下,我們能問(wèn)心無(wú)愧,我對得起自我,我對得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見(jiàn)證歷史,目睹風(fēng)云,重燃人民心火的人——魯迅。
《有的人》讀書(shū)心得4
《有的人》是我國的詩(shī)人臧克家為紀念魯迅先生逝世13周年而創(chuàng )造的,詩(shī)抒發(fā)的思想—愛(ài)憎之情,不僅是臧克家,而是兩個(gè)階級,歌頌了正文義,打擊了邪惡。
詩(shī)中我最喜歡“有的人,俯下身子給人民當牛馬!币驗楫斪x到這句詩(shī)的時(shí)候,我就會(huì )想起魯迅先生的一句名言“橫眉冷對千夫子,俯首甘為孺子牛!蔽以谌粘I钪谐3械倪B一片紙也不想撿,現在我覺(jué)得我們要愛(ài)護環(huán)境,做不了人民的老黃牛,也要做班里忠心的老黃牛。我還喜歡“有的人,他活著(zhù)為了多數人更好地活!币驗樽x這句詩(shī)時(shí),我想起魯迅先生的一句名言“我好象一只牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血!笔前!魯迅先生一生為人民想的多,為自己想的少,而我呢?我一天連班上的衛生也不打掃,能不掃,就不掃,現在我覺(jué)的我應該認真地打掃衛生。
“孔子之前,無(wú)數孔子,孔子之后,一無(wú)孔子”,魯迅之前,一無(wú)魯迅,魯迅之后,無(wú)數魯迅,魯迅先生把自己的一生獻給人民,雖然他時(shí)常受到迫害,可他還是堅持寫(xiě)作,揭露了反動(dòng)派的丑惡嘴臉,讓人民沉覺(jué)醒。我們要做一個(gè)像魯迅一樣的人。
《有的人》讀書(shū)心得5
《有的人》是當代詩(shī)人臧克家紀念魯迅逝世13周年寫(xiě)的一首詩(shī),詩(shī)中批判了那些欺壓人民的反動(dòng)統治者,贊揚了那些甘為人民服務(wù)的人,表現了作者懷念魯迅并贊揚他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子!钡木。
詩(shī)中告訴了我一些做人的道理,做人就要像詩(shī)中所說(shuō)的甘為野草的人,無(wú)私為團體奉獻,為團體服務(wù)。如今我們生活在這個(gè)小小的班級體中,不要把自我放在這個(gè)班級體之外,好像跟這個(gè)班沒(méi)有關(guān)系一樣,要時(shí)刻想到自我是這個(gè)班級體的主人翁,把班級體當成自我的家,多為這個(gè)團體作貢獻,多幫忙同學(xué),不要做了一點(diǎn)好事,似乎是吃了個(gè)大虧,這是一個(gè)自我經(jīng)常生活的地方,為自我生活學(xué)習的地方做一點(diǎn)事,也沒(méi)什么大不了。
【《有的人》讀書(shū)心得】相關(guān)文章:
《有的人》讀書(shū)筆記12-30
有的人教學(xué)反思11-22
《有的人》教學(xué)反思12-01
小學(xué)語(yǔ)文《有的人》說(shuō)課稿11-30
《有的人》教學(xué)反思「匯總」11-14
讀書(shū)的心得12-09
享受擁有的人生感悟09-24
為何有的人看到寵物就頭暈09-14