初三學(xué)生讀后感
當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的初三學(xué)生讀后感，歡迎大家分享。
初三學(xué)生讀后感1
沈從文的《邊城》是中國文學(xué)史上的瑰寶，也是一部著(zhù)名的作品。它曾獲得諾貝爾文學(xué)獎提名，值得大家認真閱讀。書(shū)中純潔美麗的愛(ài)情故事感動(dòng)了無(wú)數人。我就是其中之一。一位偉大的作家總是希望他的作品永恒，成為文學(xué)史上不可或缺的一部分。邊城就是這樣一部作品。
邊城講述了愛(ài)情的故事，講述了老船夫的女兒翠翠和碼頭船的兩個(gè)兒子之間的愛(ài)情糾葛。英俊的水手諾送和翠翠相愛(ài)，但他們沒(méi)有表白和結婚，而諾送的哥哥天寶也愛(ài)上了翠翠并提前結婚，這讓翠翠非常驚訝和尷尬。兄弟倆沒(méi)有用決斗來(lái)解決問(wèn)題，而是用唱歌來(lái)決斗，讓翠翠自己做出選擇，哥哥天寶知道唱歌不是對手離開(kāi)做生意。后來(lái)發(fā)生了一起事故，老船夫聽(tīng)說(shuō)天寶在路上死了，這對船長(cháng)和諾來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，應該影響老船夫的工作。當他得知哥哥去世時(shí)，他感到非常不舒服。他父親對婚姻的阻礙使他無(wú)法接受，所以他離家出走了。在老兵的照顧下，翠翠默默地等待著(zhù)諾的歸來(lái)。
故事到此結束，但故事非常感人。這個(gè)簡(jiǎn)單的.愛(ài)情故事很少見(jiàn)到。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，我們缺乏最珍貴、最簡(jiǎn)單的情感嗎？是的，現在人們對愛(ài)情的態(tài)度很復雜，不像邊城那么純潔干凈，有一種純粹的美！
毫無(wú)疑問(wèn)，我非常喜歡《邊城》這本書(shū)，它讓我對愛(ài)情的真諦有了更深的理解！
初三學(xué)生讀后感2
在文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金，鼓舞著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
保爾是一個(gè)苦孩子，他生活在社會(huì )的最底層，受壓迫欺侮，處在饑餓和死亡線(xiàn)上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì )地位挑戰，敢于起來(lái)改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布什爾維柯的教育幫助下，積極投身于捍衛蘇維爾政權的斗爭。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公平的命運挑戰，向困難挑戰，向自身殘疾和不幸挑戰的過(guò)程�？墒�，一個(gè)人究竟能夠承受多大的痛苦和打擊呢?一天之中冒著(zhù)槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著(zhù)肚子踩著(zhù)冰冷刺骨的泥漿修路，沖死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉，只求能聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音，然而親愛(ài)的母親卻已化作了一推黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財富獻給人類(lèi)：
保爾是正直的，十幾歲的他，應為正義，敢于出手教訓市里的無(wú)賴(lài);
保爾是機靈的，身處牢中的他，能抓住機會(huì )，輕而易舉的使愚昧的'敵人中計而躲過(guò)魔爪;
保爾是堅強的，作戰的他，在頭部嚴重燒傷后，在堅定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續抗戰;
保爾是偉大的，打幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到人的身邊，回到戰友的身邊。
當我們失敗時(shí)，我們應該以保爾為榜樣，分析原因。鼓起勇氣，重新開(kāi)始;
當我們成功時(shí)，我們應該以保爾為榜樣，嚴肅認真，謙虛謹慎，繼續努力。
初三學(xué)生讀后感3
今天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)。
馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì )不約而同地提到對方……馬一左身為哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)……相反，馬一右作為弟弟，卻膽大包天：他非常愿意聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)……
讀了這本書(shū)，覺(jué)得自己有很多經(jīng)歷和馬一左，馬一右一樣。不知從何時(shí)起，發(fā)現我的成長(cháng)也是有不少煩惱的.。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)總是沒(méi)有提高！”從上五年級開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我的腦海里回響�！澳阌譀](méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢��？現在讀書(shū)才出息啊，孩子，讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現在不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊，現在想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。
成長(cháng)，應該是充滿(mǎn)了希望的光芒，就在這希望的光芒的普照下，也難免會(huì )有烏云的遮擋。在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )有揮之不去的烏云。其實(shí)這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要看你怎么對待它了。沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有處理不掉的煩惱。從今往后，讓我們一起消除煩惱，讓希望的光芒永遠普照著(zhù)大地。
初三學(xué)生讀后感4
你知道嗎？有這樣一個(gè)地方，有這樣一個(gè)天堂。不要害怕去尋找，尋找的路途并不漫長(cháng)。也許，它就在我們身邊。
你細心地去找過(guò)了嗎？你應該去問(wèn)問(wèn)每一棵小樹(shù)。如果運氣好，它們會(huì )告訴你一些線(xiàn)索。但是，在大部分時(shí)間里，它們總是呆呆的，裝傻。
你在校園中側耳傾聽(tīng)過(guò)嗎？如果是，那你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的——那寧靜中的幾聲?shū)B(niǎo)叫或蟲(chóng)鳴。再不，就是一個(gè)小男孩的求救聲——呵呵，一定是柯淘淘又被小夏雨“教訓”了吧？
你還是沒(méi)有找到嗎？那么，請在幻想的地圖上搜索“曙光鎮”這個(gè)名字——對了，就是那個(gè)又亮又顯眼的地方！如果你找到了，請去乘坐“童話(huà)”這班火車(chē)，再采一片小小的'綠葉做車(chē)票。
你到達曙光鎮了嗎？快點(diǎn)去曙光小學(xué)一年（3）班找小晴天吧！她會(huì )給你一個(gè)路標——嘿！看到路標上的伶俐狐在沖你眨眼，你是不是嚇了一跳？
走吧，不要理睬小瘦猴柯淘淘。他總是編些關(guān)于小晴天、小夏雨的謠言——你瞧：他又在滔滔不絕了：“小晴天變成了紅孩兒，小夏雨變成了紫孩兒……”他說(shuō)的是不是真話(huà)？天知道！
如果你到了龍隱谷，一定不要踩到花徑上的那些小白花——它們是渴睡花……喂，不要睡著(zhù)哇！不然，誰(shuí)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)？
你看見(jiàn)那些可愛(ài)的動(dòng)物了嗎？它們是龍隱谷的主人——噓，可不要驚叫出聲哦！那樣的話(huà)，會(huì )把它們嚇一大跳。
在高高的龍隱山上，有一個(gè)動(dòng)物天堂。記住，它是我們孩子的秘密，可不要讓別人知道。
初三學(xué)生讀后感5
一個(gè)人的童年可能是他一生中最快樂(lè )、最自由的時(shí)光。你可能很難相信有人的童年是悲慘和黑暗的，但高爾基的童年是他小時(shí)候經(jīng)歷的各種困難和磨難。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，高爾基因很早就失去了我的父親，所以我不得不和我的母親住在我祖父的家里。那是一個(gè)黑暗的'地方。我叔叔們整天吵著(zhù)分家產(chǎn)，經(jīng)常吃一半的飯。其中一個(gè)叔叔舉起桌子和其他叔叔打架。脾氣暴躁的祖父經(jīng)常毆打他的祖母和孩子……在這個(gè)家里，只有祖母愛(ài)著(zhù)小高爾基。她是高爾基童年心中唯一的安慰，也是他心中的一道光。正是有了這份愛(ài)，我們才能實(shí)現高爾基！
讀這本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常對高爾基童年時(shí)遇到的各種事情深深感慨:太悲慘了！那些悲劇真的令人難以置信！但誰(shuí)曾想過(guò)，這樣的童年正好塑造了一位偉大的作家高爾基。
當我們還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們可能會(huì )哭著(zhù)要求父母買(mǎi)一個(gè)玩具和零食。如果我們的父母不同意，我們會(huì )整天感到沮喪。有時(shí)候，因為老師布置了更多的作業(yè)，我們感到非常痛苦和困難。但與高爾基的童年相比，這些都不算什么。
悲劇，這其實(shí)是一個(gè)人童年的主色調。我讀了三遍這本書(shū)，感慨了三遍。我為高爾基哭了好幾次，但是《童年》里的高爾基很少哭。我不敢相信他經(jīng)歷了那么多艱辛，寫(xiě)了那么多作品。他真是一位偉大的作家——高爾基。
初三學(xué)生讀后感6
每個(gè)人都有自己的童年。童年是人生中最難忘、最快樂(lè )的時(shí)光，但高爾基的童年卻與眾不同。在媽媽的陪伴下，我和媽媽讀了高爾基寫(xiě)的《童年》。
故事的主人公阿廖沙的童年非常悲慘。三歲時(shí)，父親去世了，和母親一起去找祖父。后來(lái)，母親也再婚了，阿廖沙只能住在祖父家里，但祖父的脾氣很暴躁，家里亂七八糟，瘴氣，經(jīng)常毆打孩子，他的兩個(gè)叔叔為了爭奪家庭財產(chǎn)和家庭雞狗不安。阿廖沙經(jīng)常感到害怕和不安。幸運的是，一位善良的祖母保護了她，所以高爾基在11歲時(shí)離家謀生。
每當我想到阿廖沙生活在這個(gè)黑暗的社會(huì )和黑暗的家庭中，我就會(huì )想，如果我生活在那個(gè)惡劣的環(huán)境中，我會(huì )像阿廖沙一樣獨立，找到我能生存的地方嗎？
我為自己感到高興，因為我沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有失去父母，沒(méi)有受苦，我的家人也非常愛(ài)我……與阿廖沙的童年相比，我的童年快樂(lè )、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，只要我的'母親和父親帶我去度假，我們就去過(guò)北京、大連、青島、昆明、大理、長(cháng)沙、張家界等地方。通過(guò)游覽各個(gè)地方的名勝古跡，我獲得了知識，開(kāi)闊了視野。了解許多民族的風(fēng)俗習慣。在父母的陪伴下，我的每一次旅程都記憶猶新。我的童年是那么快樂(lè )，那么快樂(lè )。所以，我現在要珍惜我所擁有的一切。
初三學(xué)生讀后感7
讀完《名人傳》這本書(shū)，我感到名人的精神是偉大的。
生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)照福人類(lèi)來(lái)體現自己生命的價(jià)值。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會(huì )改變命運。我命由我不由天。文學(xué)天賦。他曾經(jīng)自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難，但是他堅持下去了。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福痛苦的活著(zhù)卻創(chuàng )作了不朽的傳世之作，雖然大部分都是他耳聾后創(chuàng )作的.，但是他最后終于戰勝命運攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，它敢于與命運作斗爭。
米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有文化堅強活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友貝多芬出身貧寒，他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還，雖然這位偉大的音樂(lè )家一直修養和藝術(shù)功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，美滿(mǎn)的家庭。他有很高的獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受。
初三學(xué)生讀后感8
爺爺知道翠翠心里在想什么，想幫助翠翠。其實(shí)爺爺說(shuō)的沒(méi)有錯，要么主動(dòng)上門(mén)求婚，要么對翠翠唱歌表達愛(ài)意。他沒(méi)有說(shuō)翠翠不愛(ài)他。天保自己也可以問(wèn)翠翠，她喜歡他嗎？為什么諾送和船總是把天保的死怪放在他頭上？“老人不干脆，天保是他殺的！“這句話(huà)真的太過(guò)分了。天寶有主動(dòng)權。為什么要依靠老人去追求翠翠？爺爺一開(kāi)始真的沒(méi)有明確告訴天保他和翠翠的婚姻是否可能，因為爺爺不知道諾送是否那么喜歡翠翠。爺爺必須讓翠翠自己選擇。
后來(lái)，爺爺多次去船長(cháng)家。他不好意思直截了當地說(shuō)，他只能拐彎抹角地打聽(tīng)，但是諾送和平的態(tài)度讓老人感到尷尬？怪爺爺“不干脆”。他們呢？爺爺是女人家的代表！已經(jīng)很主動(dòng)了！
畢竟，翠翠是個(gè)女孩。她怎么知道如何處理自己和諾送天保之間的事情呢？有一次，當她給她打電話(huà)給渡船時(shí)，翠翠看到他害羞地躲開(kāi)了。但是諾送生氣了。
很多人說(shuō)諾送出去后不會(huì )回來(lái)，但我還是相信他和翠翠可以取得積極的成果。爺爺去世后，順順主動(dòng)讓翠翠住在他們家里，把她當作諾送未來(lái)的'兒媳。這表明他同意翠翠和諾送的婚姻。畢竟，茶洞是諾送的家。他會(huì )回來(lái)的。
希望翠翠和諾送都能勇敢一點(diǎn)。
初三學(xué)生讀后感9
這個(gè)國慶，我懷著(zhù)好奇的心去圖書(shū)館看書(shū)。在圖書(shū)館里面，有一本書(shū)引起了我的注意：《魯賓遜漂流記》，我想起了著(zhù)名的政治家和軍事家的拿破侖，他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠屢撲屢起。這句話(huà)，與書(shū)中的魯賓遜的品質(zhì)一模一樣。
讀完了這本書(shū)，這位普普通通、不聽(tīng)父母勸告的英國“不孝子”，深深地刻在我的心里，他經(jīng)過(guò)種種困難，運用自己的.聰明、勤奮、勇氣，戰勝了絆腳石，戰勝了饑餓……似乎每一種困難都是磨練魯賓遜這把刀的磨刀石。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一句話(huà)講述了人們把困難都看成龐然大物，其實(shí)，動(dòng)一動(dòng)腦筋，難道所有的困難不被我們制服嗎？
我一定要像魯賓遜一樣，其實(shí)我在生活中還遇到許多困難。
我家的自行車(chē)，顏色比較光鮮。但是有一次鏈子脫了，踩不了。我七竅通了六竅——一竅不通。不過(guò)，我想起了遇到困難而不屈服的魯賓遜，立刻信心大增。加上大人的指導，再加上自己的努力，終于把自行車(chē)修好了。我現在才發(fā)現，原來(lái)你越怕困難，它就會(huì )越來(lái)越多；反而，你克服了困難，它會(huì )因為你的銳氣而不敢欺負你。
哈哈！想起魯賓遜，我的心那股沖勁油然而生。我相信，以后遇到困難再也不用害怕了。
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