電子電工實(shí)習心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的電子電工實(shí)習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
電子電工實(shí)習心得1
學(xué)習電子技術(shù)這一學(xué)期，加上上學(xué)期的電工技術(shù)基礎，我本來(lái)想以自己所學(xué)的知識做一個(gè)電路仿真，但是真正要做的時(shí)候才發(fā)現自己的整體知識尚不完整，還有很多有缺陷的知識點(diǎn)，這也從一個(gè)側面說(shuō)明本學(xué)期我學(xué)習電子技術(shù)并沒(méi)有融會(huì )貫通，沒(méi)有將知識真正變?yōu)樽约核小?/p>
電子技術(shù)，一門(mén)我認為處于理論與實(shí)際之間的課程。學(xué)習它的過(guò)程，不像每天研究公式定理那樣枯燥，也不像每天擺弄實(shí)驗設備那樣無(wú)理可據。它的每一章，每一節都是理論與實(shí)際的結合體，而且也不像研究原子或者研究天體那樣遙遠，它應用于我們生活的方方面面，就在我們身邊。
一學(xué)期的電子技術(shù)學(xué)習，并沒(méi)有達到我預期的要求。經(jīng)過(guò)自我總結主要是以下原因：態(tài)度的不端正或者說(shuō)不能持之以恒。學(xué)習是一個(gè)堅持的過(guò)程，回想我這學(xué)期學(xué)習電子技術(shù)的狀態(tài)，剛開(kāi)始幾周還好，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)也能認真完成。但是幾周以后，稍微有點(diǎn)其他的事就會(huì )影響我學(xué)習的.良好狀態(tài)，尤其在第八周以后，每周只有一節電子技術(shù)課，自己從精神上也有點(diǎn)放松了。還好最好一兩個(gè)月的時(shí)候意識到了時(shí)間的緊迫，為之前彌補了一點(diǎn)。
電子技術(shù)雖說(shuō)不是我們的專(zhuān)業(yè)課，但是卻非常重要且十分有趣。這從我們兩個(gè)學(xué)期的僅有的幾次電工實(shí)驗可以親身體會(huì )到。這次考試不是電工技術(shù)學(xué)習的結束，而是開(kāi)始！
電子電工實(shí)習心得2
這次的電子電工實(shí)習已經(jīng)結束了，但是記憶還是很美好的。不像以前的學(xué)習那么空洞，這樣的實(shí)際操作讓我覺(jué)得更有意思，也更能激發(fā)人的探索精神。上課時(shí)，大家都聚精會(huì )神地在做自己的任務(wù)，有問(wèn)題，大家互相討論。這才是真正的自發(fā)的合作性學(xué)習，我認為比強制要求的那些合作性學(xué)習及討論課來(lái)得有意義得多。
這四天，我們主要學(xué)習了用電焊技術(shù)的基本功及利用電焊來(lái)完成一些小的電子產(chǎn)品。第一天是純粹地用電焊完成一個(gè)小工藝品，我做得是一個(gè)小房子，里面還有一個(gè)小床。索然是很簡(jiǎn)單的一個(gè)任務(wù)，可是對于我這樣一個(gè)從沒(méi)碰過(guò)電焊的人來(lái)說(shuō)，倒是覺(jué)得難度不小。貼別是將兩個(gè)鐵絲連到一起時(shí)，總覺(jué)得手不夠用，又要固定兩段鐵絲，還要拿電烙鐵和錫鐵。所以，花了很長(cháng)時(shí)間才把東西做完，焊點(diǎn)也不盡如人意，沒(méi)有老師說(shuō)的那種光澤與圓潤。第二天，我們做的事?lián)u搖棒，對第一天來(lái)說(shuō)，這又是進(jìn)了一大步。焊點(diǎn)很小，我覺(jué)得特別容易把兩個(gè)焊點(diǎn)連接到一起，而且總感覺(jué)不順手。不過(guò)，后來(lái)，慢慢地熟練起來(lái)，又有同學(xué)的`幫助，掌握了一些小技巧，所以焊點(diǎn)也比之前好了很多，速度也變快了。雖然沒(méi)有一次性成功，但是也在老師的幫助下，問(wèn)題得以解決。第三天的小燈電路板和搖搖棒性質(zhì)差不多，就是電路的排版與連接需要靠自己動(dòng)腦解決了。研究了一會(huì )兒以后，也大致地摸出了門(mén)道，所以這個(gè)還是比較順利的。最后一天，是令人興奮的小音響的制作，而且做完以后可以帶回來(lái)自己用哦，為了自己的勞動(dòng)成果，又怎么能不努力呢。所以，寢室幾個(gè)提前就把小音箱拿回來(lái)，在寢室安裝起來(lái)，大家都笑嘆學(xué)習認真起來(lái)了。電路板的焊接問(wèn)題不是很大，中間除了電容接反一次，都還是比較順利的，因為電路已經(jīng)是給出的了。關(guān)鍵讓我比較頭疼的是，導線(xiàn)連接和零件組裝的時(shí)候。由于沒(méi)有看到過(guò)成品，所以做得時(shí)候比較迷茫。所幸，在大家的討論之下還是解決了導線(xiàn)的連接問(wèn)題，所以小音箱終于完成了。當聽(tīng)到小音箱在接到歌上時(shí)發(fā)出悅耳的音樂(lè )時(shí)，真的很開(kāi)心很興奮，幾天來(lái)的辛苦終于有所收獲。
最后，我想說(shuō)，這個(gè)為期兩周的實(shí)習讓我收獲很大。雖然東西還沒(méi)有學(xué)到很精，但是我又多會(huì )了一點(diǎn)技能。以后家里什么小電器壞了的話(huà)，我也能修一修了，作為一個(gè)女生，我真的為自己也能完成男生的工作而感到驕傲。
電子電工實(shí)習心得3
電工實(shí)習是一門(mén)教我們電子線(xiàn)路設計與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學(xué)的融洽合作，以及這門(mén)課程自身所散發(fā)出的強大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設計的PCB版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什么來(lái)形容了。雖然說(shuō)電工實(shí)習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂(lè )在其中，每一次的實(shí)習都像在玩游戲一樣極具有挑戰性，再苦也是值得的。
當右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動(dòng)了得!雖然經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到那種感覺(jué);雖然時(shí)常也不乏出現一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說(shuō)實(shí)話(huà)有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒(méi)有那一天的練習哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
說(shuō)起那個(gè)充電器，真的就是激動(dòng)啊!!!記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒(méi)有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒(méi)有團聚的那一天。通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現自己開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)門(mén)路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過(guò)程，對整個(gè)充電器內部又有了一個(gè)新的認識，原來(lái)無(wú)論哪都存有人類(lèi)的汗水啊!
幾周的電工實(shí)習，讓我難忘的莫過(guò)于印刷板的手工設計，這東東如果沒(méi)有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡(jiǎn)單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線(xiàn)的`設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來(lái)飛去。整個(gè)圖片要求簡(jiǎn)潔明了，哎~~~不枉我畫(huà)了四幅以上�！皼_動(dòng)是魔鬼!”試試畫(huà)下這個(gè)圖就知道，這就話(huà)真對啊!!!
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，通過(guò)實(shí)踐真正覺(jué)得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二，通過(guò)電工實(shí)習，加強了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和設計創(chuàng )新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。第三，在電工實(shí)習的這些日子里，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓時(shí)所唱的“團結就是力量”不再是一句空話(huà)，我們是實(shí)體，通過(guò)團結合作完成了任務(wù)!
因為電工實(shí)習,我們學(xué)到了知識;
因為電工實(shí)習,我們開(kāi)始做事了;
因為電工實(shí)習,我們長(cháng)大，成熟了…………
電子電工實(shí)習心得4
為期五天的電工實(shí)習終于結束了。說(shuō)到底，我們這幾天到底干了什么呢？裝收音機。當聽(tīng)得自己的收音機發(fā)出清晰的聲音時(shí)，就感覺(jué)這幾天的辛苦都沒(méi)白費。而這又是第一次實(shí)習，所以，感觸頗多。
第一天，我們都是抱著(zhù)玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習中心的。桌面上的焊筆就是個(gè)稀奇玩意兒，拿在手里都不知道怎么擺弄，為此許多同學(xué)光榮負傷，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運的是，這些安全事故從未發(fā)生在我身上。因為我覺(jué)得，實(shí)習就像是提前進(jìn)入工作崗位，要認真對待。另外，工作時(shí)一定要沉著(zhù)冷靜，不能受自己情緒的影響。所以，不能因為太興奮或者過(guò)于好奇就忘記了實(shí)驗室的要求。
在無(wú)聊的拆了一天收音機之后，我們終于有機會(huì )拿到屬于自己的零件，有正事干那就趕緊開(kāi)工吧。許多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開(kāi)始焊，結果很悲劇的第一步就開(kāi)始焊錯了。就在他們焊的時(shí)候，老師再三強調，一定要先看清楚電路圖。而那些等不及的同學(xué)這才意識到，心急吃不了熱豆腐，看看電路圖才發(fā)現，集成塊接反了。俗話(huà)說(shuō)請神容易送神難，現在這個(gè)多腳的大仙已牢牢抓在電路板上，剛剛焊的時(shí)候過(guò)癮，現在卻為如何拆下來(lái)頭痛，這不是犯傻嗎？特別的那些效率奇高的同學(xué)，集成塊早已全部“焊好”，拆下來(lái)幾乎不可能，怎么辦？那就將錯就錯吧！又一個(gè)犯傻的`決定??
在吸取了前人的教訓之后，我決定步步為營(yíng)，完成好每一步，及時(shí)修正接錯的地方，雖然我的效率不高，但是謹慎認真的工作態(tài)度為我節省了不少時(shí)間，至少我沒(méi)有焊錯一個(gè)元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，但是這點(diǎn)兒小激動(dòng)會(huì )很有可能立刻被打擊得所剩無(wú)幾。有些同學(xué)在裝上電池后，立馬笑臉變哭臉，因為，自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無(wú)產(chǎn)品”。這個(gè)打擊確實(shí)挺大的。而我還是鼓起勇氣裝上了電池，當聽(tīng)到“呲呲”聲時(shí)，心里的石頭終于落下了，至少還有聲音嘛。試著(zhù)調幾個(gè)臺，有的還挺清晰的。哇，高興啊，真高興��！不多說(shuō)了，也沒(méi)什么好說(shuō)了。
總之，這次實(shí)習還是很成功的。至少，我知道了做好一項工作始終要做到：沉著(zhù)冷靜、嚴肅認真。
電子電工實(shí)習心得5
為期一個(gè)周的電子電工實(shí)習已經(jīng)結束，我個(gè)人認為本次實(shí)習是非常有意義的。我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且還提高了我的動(dòng)手能力。我相信這次實(shí)習肯定會(huì )為我以后的學(xué)習、工作奠定堅實(shí)的基礎。
本次實(shí)習理論結合實(shí)踐，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習興趣。實(shí)習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進(jìn)行創(chuàng )意造型練習，這不但讓我們練習了技術(shù)，而且培養了我們的創(chuàng )新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動(dòng)，因為畢竟是第一次動(dòng)手。雖然老師講了動(dòng)作要領(lǐng)，但第一次很多人還是不敢下手，不過(guò)在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動(dòng)起手來(lái)。前面幾個(gè)焊點(diǎn)并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時(shí)間等。功夫不負有心人，通過(guò)我們在實(shí)踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。
后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒(méi)焊過(guò)的點(diǎn)進(jìn)行練習，而且我們用的'材料都需
要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養我們的節約意識。這次實(shí)習讓我切身體會(huì )到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行節約。
這次實(shí)習的重中之重是收音機的組裝、焊接、調試。在這個(gè)工程中，我們學(xué)會(huì )了電子元器件的識別和檢測，學(xué)會(huì )了自己閱讀說(shuō)明書(shū)、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過(guò)程中，一定要仔細，把不同規格的器件分開(kāi)并標注以免混淆。焊接時(shí)要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過(guò)我們緊張的組裝、焊接、調試，我們的收音機終于組裝完畢。聽(tīng)著(zhù)自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著(zhù)無(wú)比的喜悅之情，自己的努力沒(méi)有白費。
通過(guò)這次實(shí)訓，我學(xué)到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實(shí)訓過(guò)程中不可避免的會(huì )遇到很多問(wèn)題，當我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們一定要進(jìn)行獨立思考，認真進(jìn)行分析，勇于克服困難。想要說(shuō)的還有很多，總之，感謝學(xué)校能給我們這次鍛煉的機會(huì )。
電子電工實(shí)習心得6
經(jīng)歷了一下午對電路板的焊，我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，雖然大一的時(shí)候自己也在金工實(shí)習的時(shí)候學(xué)過(guò)電焊，但是那時(shí)的電路板好簡(jiǎn)單，而且元器件的管腳都分的好開(kāi)，沒(méi)有像這次的電路板，元器件的管腳都特別精細，管腳離得很近很近，有一點(diǎn)點(diǎn)的焊接不到位，都會(huì )造成電路板的短路。
通過(guò)老師的介紹和之后親身的體驗可以說(shuō)我們對于每次實(shí)驗的內容都有很好的理解和體會(huì )。
焊接是制作電子方面最基本的技能，焊接的好壞直接影響著(zhù)所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時(shí)候還會(huì )影響外觀(guān)。一開(kāi)始真的是無(wú)從下手，我還記得焊接第一個(gè)點(diǎn)時(shí)我們的手都不可抑制的`顫抖，當然，當我焊接成功時(shí)還是很自豪的。其中，應該算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時(shí)既要保證焊接的牢牢的，又要保證幾個(gè)芯片間焊接不會(huì )短路。一開(kāi)始看見(jiàn)老師演示，似乎不是很難，但當自己動(dòng)手才知道這真是一個(gè)細致活，手稍稍一抖，或是錫的量未控制好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛(ài)又恨啊，一方面覺(jué)得新奇極了，原來(lái)自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來(lái)了，激動(dòng)��？？另一方面，電烙鐵似乎有點(diǎn)接觸不良，一會(huì )燙一會(huì )不燙，我們還得根據它的“心情”進(jìn)行焊接。
一下午的焊接結束后，我們第一感覺(jué)是開(kāi)心，第二感覺(jué)就是累，焊接無(wú)疑能鍛煉我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的投入其中，認真，細致，不放過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤，對于我的能力培養很有幫助，同時(shí)讓我在動(dòng)手能力方面有了很大提升。希望以后還能有更多動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì )。
我們都覺(jué)得這次的實(shí)驗是很必要的，對于我們這些學(xué)了很多理論知識的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗的不足，以后需要勤奮的學(xué)習的同時(shí)多注重實(shí)際的運用，這樣才應該是全面實(shí)際的應用型人才！
電子電工實(shí)習心得7
時(shí)間過(guò)得很快，五天的電子電工實(shí)習就這樣匆匆的結束了。這五次課中，每次課三小時(shí)都過(guò)得很充實(shí)，我們要把理論運用到實(shí)踐中去，手腦并用。雖然時(shí)常會(huì )碰到難題，但大家一起討論，共同解決問(wèn)題，讓我深刻體會(huì )到團結協(xié)作的重大作用和快樂(lè )。
實(shí)習的前兩節天老師教我們怎么焊接和拆焊，后三天為自己動(dòng)手焊接自己的電路板。在實(shí)習過(guò)程中，讓我充分體會(huì )到動(dòng)手能力的重要性。在焊接過(guò)程中，由于焊盤(pán)間的間距并不大，我在焊接的時(shí)候總是將邊上的焊盤(pán)也焊到，這就造成了短路，產(chǎn)品就不合格。但是經(jīng)過(guò)不懈努力，進(jìn)過(guò)多次的拆焊和焊接，最終還是客服了這一難關(guān)，這讓我感到很欣慰。通過(guò)這次實(shí)習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬(wàn)用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類(lèi)別，如電容、電阻、二極管等型號、規格、性能、使用范圍及基本測試方法。
在這次實(shí)習中，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還動(dòng)手制作了一個(gè)小音箱，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。
在練習焊接和做音箱的過(guò)程中，看著(zhù)我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著(zhù)實(shí)習的`進(jìn)行，我們深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。對動(dòng)手能力有很大提高，也認識到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當我們滿(mǎn)頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。
通過(guò)五節課學(xué)習，我對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
與其他動(dòng)手操作的實(shí)習一樣，這次實(shí)習對我的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就別談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
電子電工實(shí)習心得8
實(shí)習當中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認真思考，用所學(xué)的知識，一點(diǎn)一點(diǎn)的探索，就完全可以解決問(wèn)題。
這次的內容包括電路的設計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的認識；對電子信息技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的.理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個(gè)實(shí)習我們也大都注重觀(guān)察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，比如上學(xué)期的金工實(shí)習。而這一次的實(shí)習正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。
總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去，但這樣一來(lái)，這東西就給廢了�，F在電工電子實(shí)習課正是學(xué)習如何把東西“裝回去”。每次完成都很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊接普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。
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