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建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )優(yōu)秀

時(shí)間:2023-02-28 08:31:35 心得體會(huì )范文 我要投稿
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建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )優(yōu)秀

  當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí),心得體會(huì )是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編收集整理的建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )優(yōu)秀

建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )優(yōu)秀1

  通過(guò)這次實(shí)習使我對一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識有了更為深刻的理解,培養了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力;讓我學(xué)習了理論聯(lián)系實(shí)際,驗證、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識,擴大了視野;使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實(shí)際知識,為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定了感性認識基礎;在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng),學(xué)習了他們的優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)自己德、智、體全面發(fā)展。雖然以前曾參加過(guò)測量、裝飾工程等實(shí)習工作,但這次實(shí)習與以往都不盡相同。由于是長(cháng)達6周的全天候工地實(shí)習,它全面檢驗了我各方面的能力:學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。

  剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,出于對施工現場(chǎng)的好奇與向往,帶著(zhù)一股新鮮勁,每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè ),因為時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識,這種知識是在學(xué)校里學(xué)不到的。到了辦公室,面對著(zhù)眾多陌生的管理技術(shù)人員,首先考慮著(zhù)如何給單位留下好印象,畢竟在這里我代表著(zhù)長(cháng)安大學(xué)的形象。于是自己做得很努力,在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規范,遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考,恨不得把所有知識都裝進(jìn)自己的大腦。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖,課程設計也親手繪制了結構圖,但相對于這些施工圖來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì )有好多不懂的地方,尤其是配筋圖,對于鋼筋復雜的梁柱,眼中就只剩下了迷惘。從設計總說(shuō)明,到總平面圖,再到立面、剖面圖,需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負責人還每次詳細的解答我的疑問(wèn),不過(guò)問(wèn)多了,他也沒(méi)有足夠的時(shí)間,告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規范!我向鋼筋工長(cháng)借來(lái)了 03G—101鋼筋規范,在上面學(xué)習了非常實(shí)用的.讀圖知識,對配筋圖有了一定的了解。

  在為期一個(gè)多月的實(shí)習中,我由剛開(kāi)始的新鮮激動(dòng),到中間曾經(jīng)萌發(fā)過(guò)的放棄,再到最后的堅持,炎炎烈日的施工現場(chǎng)不僅僅考驗了我的身體素質(zhì),更重要的是檢驗了我的精神思想,鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的毅力。在豐景佳園我學(xué)到的不只是施工技術(shù)方面的科學(xué)知識,同樣學(xué)到了更為寶貴的人與人之間打交道的人文社會(huì )知識。經(jīng)過(guò)跟施工現場(chǎng)親密的零距離接觸,使我對建筑施工行業(yè)有了一定的認識,更加堅定了我以后從事工程管理行業(yè)的決心。也正是實(shí)習讓我看到了施工管理工作中理論與時(shí)間的差距,明白了經(jīng)驗的重要性,才讓我真正決定了放棄繼續讀書(shū),而去參加施工方向的工作。我認為只有在工地實(shí)實(shí)在在地干工作,才能更快更全面地成長(cháng)為一名合格的工程項目管理人員,這正是我以后努力的方向。

  我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習,所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我終身受益,畢竟這是真正意義上的第一次作為現場(chǎng)施工管理人員參與實(shí)際建設活動(dòng),此次生產(chǎn)實(shí)習的意義會(huì )在我今后的知識學(xué)習和實(shí)際工作中不斷地體現出來(lái)。在此特別感謝西安同力建筑工程有限公司豐景佳園項目部的夏主任給我了這次寶貴的實(shí)習機會(huì ),以及現場(chǎng)施工辦公室的技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人和資料員等人對我在實(shí)習中的不倦的指導和溫馨的幫助。同樣對帶領(lǐng)指導我們認識實(shí)習的趙老師、寧老師、程老師、來(lái)老師、陸老師、薛老師等表示真摯的謝意。我不會(huì )辜負他們的教導和期望,在未來(lái)的學(xué)習和工作中會(huì )不斷提高自己,充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現自己的理想而奮斗。

建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )優(yōu)秀2

  古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這期間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應俱全,在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習期,回首這一個(gè)月的實(shí)習期,內心充滿(mǎn)著(zhù)激動(dòng),也讓我有著(zhù)無(wú)限的感慨。

  競爭形式的日趨激烈,就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān),面對憂(yōu)慮和壓力,我們現在的暑期實(shí)習是必要和必需的。暑期實(shí)習時(shí)間雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì )呈現出來(lái)。

  知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉,F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就因該把握所有的機會(huì ),正確衡量自己,充分發(fā)揮所長(cháng),以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。同時(shí),在大四學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更近一步的深化理解,便于更好的學(xué)習。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢,更可貴的是,我們在實(shí)習中成長(cháng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(cháng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以用無(wú)憂(yōu)無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì ),也很少吃苦。在這次建筑公司的實(shí)習中,困難時(shí)刻嚴峻地考驗著(zhù)我們。通過(guò)這次實(shí)習,我比較全面地了解了建筑設計的基本流程和各個(gè)工種之間的聯(lián)系。使我對自己學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)更感性的認識,而且期間接觸了一些開(kāi)發(fā)商,同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì ),拓寬了我的視野,也教會(huì )了我如何去把課本上的知識運用到實(shí)踐中去也教會(huì )了我更好的適應社會(huì )融入社會(huì )。

  而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對即將踏入的工作崗位又有著(zhù)太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿(mǎn)懷著(zhù)信心和期待去迎接它。初來(lái)公司時(shí)我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機會(huì )在這個(gè)地方實(shí)習而感到慶幸。來(lái)到公司后,我才發(fā)現自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢,學(xué)校所學(xué)的理論知識和現實(shí)還有很大的差異?偣は冉o我安排了一個(gè)設計高層建筑屋頂的任務(wù),因為之前從未接觸過(guò)高層建筑,所以我以便參考有關(guān)書(shū)籍,一邊思考適宜的方案。這對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機會(huì )。在這期間,雖然我的成果不一定會(huì )被采用,但我發(fā)現要能自如的做好一項工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份任務(wù),而不是因為工作量比例的大小而去抱怨,因為抱怨是沒(méi)有用的。我們更要做的是不把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因為快樂(lè )的心態(tài)會(huì )使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。

  工作中我刻苦學(xué)習一些課外知識,在領(lǐng)班的指導下,我很快的熟悉了公司的基本情況和各個(gè)崗位的流程。在工作過(guò)程中,我們不是單純地出賣(mài)自己的時(shí)間去換取報酬,而是當自己是公司的一員,和各部門(mén)同事密切合作維護公司形象和創(chuàng )造最大的利益。實(shí)習過(guò)程中,我們不會(huì )因為還是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他員工一樣,從公司基本知識和本職工作開(kāi)始了解,偶爾做錯事,也不會(huì )有人偏袒。作為公司的一員,就要處處維護公司的權益,要把自己和公司緊密聯(lián)系起來(lái),要熟悉公司的基本信息,要令自己的一言一行都要代表公司的利益,時(shí)刻為公司做宣傳,提高公司和自己的形象。實(shí)習過(guò)程中,讓我提前接觸了社會(huì ),認識到了當今的就業(yè)形勢,并為自己之后的.就業(yè)計劃做了一次提前策劃。

  實(shí)習內容:

 。ㄒ唬┙ㄖ䦟W(xué)知識參觀(guān)小區高層建筑及建筑群

  1、根據所學(xué)知識,對所參觀(guān)建筑群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。

  2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部,了解各層平面布局及房屋布置,觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。

  3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

 。ǘ┦┕D部分

  1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑做法、承重方式、抗震等級;

  2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;

  3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);

  4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);

  5、了解該建筑物的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;

  6、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;

  7、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求。在兩位老師的指導下,了解工地相關(guān)的規章制度,了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題,并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。

  在實(shí)習期間我們還參觀(guān)了XX大學(xué),映像比較深刻的是該校的圖書(shū)館。據了解,圖書(shū)館考慮到節能的要求,玻璃墻采用LowE玻璃,墻體選用空心磚等。經(jīng)查閱,LowE玻璃又稱(chēng)低輻射玻璃,是在玻璃表面鍍上多層金屬或其他化合物組成的膜系產(chǎn)品。其鍍膜層具有對可見(jiàn)光高透過(guò)及對中遠紅外線(xiàn)高反射的特性,使其與普通玻璃及傳統的建筑用鍍膜玻璃相比,具有以下明顯優(yōu)勢:優(yōu)異的熱性能:普通浮法玻璃的輻射率高達0.84,當鍍上一層以銀為基礎的低輻射薄膜后,其輻射率可降至0.1以下。因此,用LowE玻璃制造建筑物門(mén)窗,可大大降低因輻射而造成的室內熱能向室外的傳遞,達到理想的節能效果。在寒冷的季節,由于熱損失的降低,可大幅減少因采暖所消耗的燃料,從而減少有害氣體的排放,帶來(lái)了另一個(gè)顯著(zhù)效益是環(huán)保。

  LowE玻璃對太陽(yáng)光中可見(jiàn)光有高的透射比,可達80%以上,而反射比則很低,這使其與傳統的鍍膜玻璃相比,光學(xué)性能大為改觀(guān)。從室外觀(guān)看,外觀(guān)更透明、清晰,即保證了建筑物良好的采光,又避免了以往大面積玻璃幕墻、中空玻璃門(mén)窗光反射所造成的光污染現象,營(yíng)造出更為柔和、舒適的光環(huán)境?招拇u和實(shí)心磚相比,可節省大量的土地用土和燒磚燃料,減輕運輸重量;減輕制磚和砌筑時(shí)的勞動(dòng)強度,加快施工進(jìn)度;減輕建筑物自重,加高建筑層數,降低造價(jià)?招拇u優(yōu)點(diǎn):質(zhì)輕、強度高、保溫、隔音降噪性能好。環(huán)保、無(wú)污染,是框架結構建筑物的理想填充材料。

  任何事物都有兩面性,建筑也不例外!大學(xué)城由于存在擴招的壓力,一期需趕在04級新生入學(xué)前投入使用。工期較短,在建設時(shí)存在一定的趕工現象。在選材、裝修細部上考慮仍不夠充分,假造比較粗超,例如XX大學(xué)的樓房的墻體早已經(jīng)開(kāi)始剝落滲水了。對于大空間的供冷,中央空調制冷效率是最高的,但同時(shí)其也存在控制不方便,少量讀者和工作人員使用時(shí)不經(jīng)濟的缺點(diǎn),完全開(kāi)放式超市般的圖書(shū)館,在節能問(wèn)題上仍存在一些矛盾!昂每床缓糜,好用不好看”的老大難問(wèn)題仍未完全得到解決。

  這次的實(shí)習是我們的認識從理論走到實(shí)際,把理論和實(shí)際聯(lián)系在一起,更好地去學(xué)習和了解自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和知識。建筑設計者,之所以不同于土木,是在于把一棟建筑設計得功能和造型上的和諧!這才是人們需要的!通過(guò)這次實(shí)習,我發(fā)現了自己與公司的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外,公司的人才培養制度為我們提供了大量的學(xué)習機會(huì ),為我們提供了就業(yè)機會(huì )。實(shí)習實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)習中,我發(fā)現,其實(shí)學(xué)習不光充滿(mǎn)在課堂上,社會(huì )上給你提供的學(xué)習機會(huì )更多。只不過(guò),這個(gè)學(xué)習資源需要你自己的篩選,不像我們課堂上,老師永遠教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識。但是社會(huì )上提供的學(xué)習資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習的機會(huì )時(shí)刻存在于生活中,學(xué)習中。

  在實(shí)習過(guò)程中,我還掌握了以下幾個(gè)要點(diǎn):

  第一是真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第二是溝通:想在短暫的時(shí)間內,盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要很好的溝通。

  第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。第四是“主動(dòng)出擊”:當你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權喔在自己手中。就這樣我的暑假實(shí)習就結束了,即使很短暫我卻學(xué)到很多和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)踐知識,一些在課本里永遠學(xué)不到的知識;我也清醒的認識到自己的專(zhuān)業(yè)特性,為自己怎樣發(fā)展指明了方向,而且還增加了對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理性認識,并堅信自己能更好的完成學(xué)業(yè)做一名合格出色的建筑設計師。

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