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小小科學(xué)家教學(xué)心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的小小科學(xué)家教學(xué)心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
小小科學(xué)家教學(xué)心得體會(huì )1
珍惜糧食、勤儉節約的道德習慣，在革命戰爭年代與建國之初是我們民族賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。而今，針對我國糧食依然不充足的國情，要使這一民族精神長(cháng)久保持和繼續發(fā)揚，使教育變得真實(shí)，變得現實(shí)，教師必然要創(chuàng )造性地豐富充實(shí)課程內容，提高教育實(shí)效性�！缎⌒∫涣Ｃ住肥切W(xué)“品德與社會(huì )”學(xué)科第二冊中的一課，通過(guò)米的誕生過(guò)程為引子，指導學(xué)生認識我國的主要糧食作物，了解種水稻的過(guò)程和食品的簡(jiǎn)單加工過(guò)程，明白糧食來(lái)之不易的道理。該學(xué)科與民族精神教育的'結合點(diǎn)是：教育學(xué)生懂得愛(ài)惜糧食，珍惜勞動(dòng)人民的勞動(dòng)果實(shí)，弘揚中華民族勤儉節約的傳統精神。
考慮到現在的學(xué)生已遠離農業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)的實(shí)際情況，在教學(xué)中，我認為應采取生活模擬、圖像感知、情境體驗、問(wèn)題探究等教學(xué)方法，為學(xué)生提供參與實(shí)踐的機會(huì )，積極引導學(xué)生合作學(xué)習、主動(dòng)探究，把所學(xué)的知識與現實(shí)生活、自身體驗結合起來(lái)，不斷增強對愛(ài)惜糧食的深刻體會(huì )，把愛(ài)惜糧食內化為自己的行動(dòng)和責任。
小小科學(xué)家教學(xué)心得體會(huì )2
今年九月份我很榮幸參加了小小黎教授的《小小樂(lè )學(xué)數學(xué)》課程的授課指導學(xué)習，收獲頗豐。黎教授的示范課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，她給我們具體講解了如何通過(guò)游戲領(lǐng)域的有效教學(xué)。將游戲融入到幼兒數學(xué)教學(xué)中，給幼兒創(chuàng )設寬松愉快的氛圍。讓幼兒不會(huì )感到絲毫的壓力，還能更大程度的滿(mǎn)足幼兒的好奇心和貪玩的天性；更好地幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。
在數學(xué)方面，回顧自己原來(lái)的教授方法，有很多不足的方面。有的時(shí)候給幼兒預設的目標太簡(jiǎn)單，不知道怎樣一層一層加難度;有的時(shí)候給幼兒預設的目標又太難，幼兒根本完成不了�；仡櫺⌒±杞淌诮o我們的.培訓，我深刻的理解了幼兒數學(xué)游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習者認可，難度層次的學(xué)習已經(jīng)通過(guò)的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰;并且在各種數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng )設情境，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標所激發(fā)，通過(guò)自己的努力，在各種不同學(xué)習情境中都能夠不斷獲得新的突破，那么，在不斷獲取新的自我實(shí)現高峰體驗需求的驅動(dòng)下，全身心投入學(xué)習自然就會(huì )成為幼兒自己主動(dòng)追求的事情!同時(shí)，老師也培養了幼兒們的各種學(xué)習品質(zhì)，如注意力，觀(guān)察力，思維力，原有經(jīng)驗應用能力，自我管理能力……在培訓中，觀(guān)摩了金搖籃幼兒園的6節數學(xué)公開(kāi)課，她們主要是通過(guò)游戲、情景讓幼兒自發(fā)地去體驗、感受。例如：在《馬大哈狗熊掉玉米情景表演游戲》中，體驗感受“掉多的剩少的掉少的就一定剩多的是因為總量不變的道理。
通過(guò)這次培訓，我理解了如何讓幼兒通過(guò)擺放、收拾、整理學(xué)具，更好地幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣，在“熱愛(ài)學(xué)習”和“善于學(xué)習”兩方面怎樣促進(jìn)幼兒學(xué)習品質(zhì)的不斷完善。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著(zhù)這個(gè)目標，努力嘗試培養幼兒的學(xué)習品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
20xx年xx月xx日
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