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城南舊事讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-10-31 12:55:07 心得體會(huì )范文 我要投稿

城南舊事讀書(shū)心得

  有了一些收獲以后,通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的城南舊事讀書(shū)心得,希望能夠幫助到大家。

城南舊事讀書(shū)心得

城南舊事讀書(shū)心得1

  駱駝隊來(lái)了,停在我家的門(mén)前。

  “它們排列成一長(cháng)串,沉默地站著(zhù),等候人們的安排。天氣又干又冷。拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著(zhù)熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中!

  遠方的駱駝隊不緊不慢,帶著(zhù)熟悉的駝鈴聲漸漸靠近,歷經(jīng)無(wú)數的夏去東來(lái),也拉開(kāi)了林先生對童年的回憶的序幕。

  這是一本淺染憂(yōu)傷的書(shū),它有太多充滿(mǎn)童真的愛(ài),也有太多的無(wú)可奈何和身不由己,透著(zhù)英子的雙眼,去展現大人世界的復雜性和糾纏不清的悲歡離合,她的聰明善良和大人之間難以捉摸的復雜變化形成了鮮明的對比,不寫(xiě)悲寫(xiě)實(shí),卻處處透露著(zhù)悲。

  那原本只是一雙無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的眼睛,在他父親的花落之后卻在那一時(shí)刻充滿(mǎn)了太多的堅韌和悲愴。

  大人的世界紛雜擾亂的多,在這個(gè)孩子眼中也很難琢磨。

  在和好伙伴妞妞的交往中,知道她的童年并不和自己的一樣,有太多的委屈和不安,妞妞即使找到了親生母親秀貞,最后卻在相認的晚上雙雙慘死在火車(chē)輪下,而妞妞的母親秀貞身世也是道不盡的.凄楚。

  造化弄人,命運弄人,在英子心中籠罩上一層無(wú)法撥開(kāi)的愁云慘霧,夢(mèng)想和現實(shí)終究無(wú)法跨越的吧。

  書(shū)中描述的故事皆是灰色基調,是時(shí)代造成的種種悲劇,卻以一個(gè)孩子的眼睛來(lái)向世人展現,說(shuō)不盡的凄楚,道不明的悲愴,這段發(fā)生在北京古城南邊的故事卻是那個(gè)大時(shí)代的縮影,這種在封建倫理道德下的禁錮,在底層人物上表現的更淋漓盡致。

  這只是個(gè)故事,就像英子說(shuō)的,不知道那個(gè)年輕人到底是好人還是壞人,沒(méi)有界定,用童心來(lái)看現實(shí),丑陋,丑陋,還是丑陋。

  “夏天過(guò)去,秋天過(guò)去,冬天又來(lái)了,駱駝隊又來(lái)了,但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會(huì )再做了!

  林先生對童年的回憶也由此拉開(kāi)了序幕,所有對童年往事情意的繾綣終究會(huì )被風(fēng)吹散,抓不住一絲痕跡,長(cháng)大了就是長(cháng)大了,再也學(xué)不了,也變不回去。

  冬陽(yáng)下的駱駝隊越走越遠,清脆緩慢的駝鈴聲也漸行漸遠,那已在眼前的童年時(shí)光也煙消云散,長(cháng)大了便是長(cháng)大了,童年只存在記憶中,只能回憶,只能淺淺的品味,這童年的回憶也拉上了帷幕。

城南舊事讀書(shū)心得2

  每次周末我都會(huì )讀林海音的作品《城南舊事》,這本書(shū)讓我深受體會(huì ),也給了我很多感悟,使我明白人生的意義。

  我最喜歡主人公英子,年僅六歲的她竟比大人都富有同情心,樂(lè )于助人。她在城南的生活給她帶來(lái)了許多的煩惱,但是她還是很樂(lè )觀(guān),畢竟是小孩子嘛,難免會(huì )淘氣一些。秀貞是一個(gè)不受人待見(jiàn)的瘋子,沒(méi)人喜歡她,每次有人路過(guò)都會(huì )躲得遠遠的。這時(shí),秀貞的內心痛痛的,秀珍媽媽很疼她,反而是秀貞的爸爸覺(jué)得很丟人。英子每次經(jīng)過(guò)秀貞家門(mén)口都相互微笑,但是英子的媽媽總是打破這美好的情景。有一次,英子一人經(jīng)過(guò)時(shí),秀貞努力向她招手,英子發(fā)現秀貞很瘦,臉色蒼白,但是臉上永遠留著(zhù)笑容。就在這一次,英子和秀貞成為了好朋友。

  有一個(gè)女孩兒叫做妞兒。在一個(gè)商店里,兩人認識了,還成了知心的朋友。雖然英子很開(kāi)心,可是英子不久后打聽(tīng)到了秀貞和妞兒的背景,她們都不能夠和自己的親人相聚。妞兒見(jiàn)不到媽媽?zhuān)阏湔也涣怂伎。因此便把自己的生日禮物手表給了妞兒,把媽媽的手鐲送給秀貞,去找思康。這樣的英子你們喜歡嗎?這樣的`英子和我們有差距嗎?最后憑借英子自己的努力,讓秀貞、妞兒兩個(gè)人實(shí)現了愿望。

  我也有一個(gè)母親,全村人都認為她是個(gè)傻子。我的媽媽每天沖著(zhù)我笑,我也會(huì )回頭繼續沖她笑。有一天我的姐姐買(mǎi)回了一個(gè)雞爪和一根烤腸,姐姐把肉多的雞爪給了媽媽?zhuān)o了我一根腸,我很開(kāi)心。但是很想吃那個(gè)雞爪。我把腸吃完后,媽媽還沒(méi)有吃,她便把雞爪兒給了我。我說(shuō):“媽媽我不要,你吃吧”!可媽媽笑了笑,又將它塞給了我。我邊哭邊吃,也是人生中的第一次心酸的哭,第一次的母愛(ài),也讓人生嘗到新滋味了……

  這本書(shū)用優(yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)了友誼,同時(shí)寫(xiě)了老北京貧苦的景象,寫(xiě)了人性,一個(gè)人也沒(méi)有人搭理瘋子,可勇敢的英子卻和秀珍成為了朋友,妞兒有了自己的母親,我也有自己的母親,我們都是家里的寶,母愛(ài)是偉大的,即使是一個(gè)受人嘲笑的母愛(ài)……

城南舊事讀書(shū)心得3

  黃鶯出幽谷,羊城盡書(shū)香。老師推薦一本書(shū)——《城南舊事》。我懷著(zhù)好奇心認真拜讀。閱讀完畢,掩卷沉思,感觸頗深。

  本書(shū)的作者是臺灣作家林海音所著(zhù),講述了在老北京城的胡同里發(fā)生的一系列故事,通篇映射出那個(gè)年代社會(huì )的殘酷,和窮人的困境。

  本書(shū)的主角叫英子,她天真可愛(ài),純真善良,極富同情心且樂(lè )于助人,大家都很喜歡她。

  她隨父母從臺灣漂洋過(guò)海遷到北京,住在城南的一條小胡同里,在這里她認識了惠安館前的“瘋女人”秀貞,因情人遠去渺無(wú)音信、女兒被人丟棄生死不明,撕心裂肺過(guò)后,她麻木了;朝夕相處的宋媽?zhuān)趧跇銓?shí),為了養家,拋下剛出生的女兒,出來(lái)做奶媽?zhuān)凰男』锇殒,總是面色蒼白,遍體鱗傷;在草叢中出沒(méi)的`“厚嘴唇”,他身無(wú)長(cháng)技,為了供弟弟上學(xué),無(wú)奈做賊;跟世俗抗爭的蘭姨;……

  她幫助秀貞和妞兒相認,并資助她們踏上尋找團圓的路程,她們卻慘遭車(chē)禍;同情“厚嘴唇”的無(wú)奈,幫他隱瞞,可是,有一日她眼巴巴地看著(zhù)他被警察帶走;眼淚也不能阻擋宋媽的離去……

  本書(shū)中,有一處寫(xiě)的極好:這時(shí)雷聲響了,從遠處隆隆地響過(guò)來(lái)。對面的天色也像潑了墨一樣地黑上來(lái),濃云跟著(zhù)大雷,就像一隊黑色的惡鬼大踏步從天邊壓下來(lái)。作者借描寫(xiě)天氣的惡劣,其實(shí)揭露了當時(shí)社會(huì )的殘酷、黑暗,窮人們在死亡的邊上掙扎、哀嚎。而小英子的善良同情,是對社會(huì )的反抗,但又是多么無(wú)力!

  梅花在冰雪中倔強的盛開(kāi),為的是呼喚春天的到來(lái)。而今我們的國家正是春意盎然,生機蓬勃;我們的社會(huì )團結友愛(ài),充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們要努力奮進(jìn),讓我們的國家更加繁榮,更加強大,讓那黑暗的日子永不復返!

城南舊事讀書(shū)心得4

  那些懵懂天真而又幸福的日子,是我飄逝的童年!}記

  再度翻開(kāi)《城南舊事》,跟隨孩童天真爛漫的目光,借英子之眼看城南,看北京,看中國,看世界!冻悄吓f事》中一幕幕溫馨的畫(huà)面閃過(guò)眼前,關(guān)于英子,更關(guān)于我。

  英子善良天真的身影常常浮現在我的腦海中:幫妞兒找到生母秀貞,結識厚嘴唇小伙子,撮合蘭姨娘和德先叔,目睹宋媽雖努力卻悲慘的人生,最后爸爸走了,“我”的童年結束了。

  在英子童年的經(jīng)歷中,我看到了自己的影子。我現在已經(jīng)是一個(gè)一米六幾的“小大人”了,但我的心卻不愿接受已經(jīng)長(cháng)大這一事實(shí),仍在追尋童年的一絲碎影,它們越幸福就越發(fā)讓人難以割舍。譬如我十分熱愛(ài)《奧特曼》,我對它如數家珍。其實(shí)在觀(guān)看《奧特曼》的過(guò)程中,是我在趁這些碎影彌留之際,趕緊追回它,它是需要且必須完成的`。仿佛裝作正氣凜然,手比頭高,嘴中大喊著(zhù)“奧特曼”的時(shí)候,我又變回了當年咬著(zhù)鉛筆桿、埋頭苦想“1+1”等于多少的那個(gè)純潔而天真的孩子。

  當年多少溫暖親切,現在仍歷歷在目。以前,幼兒園時(shí),每當食堂里的師傅挑著(zhù)飯桶徐徐走向教室的時(shí)候,我都是膽戰心驚的。腳步聲越走越近,一陣無(wú)助的恐懼襲向我,我放聲大哭,老師趕忙打電話(huà)把我奶奶請過(guò)來(lái)。一見(jiàn)到奶奶慈祥而又親切的身影,我就不哭了。我知道我即將回家,回那溫暖的地方?涩F在想來(lái),幼兒園時(shí)光是多么短暫,多么幸福,我沒(méi)有珍惜它,這是我此生最大的遺憾。

  回到書(shū)中,看英子純潔無(wú)瑕的小小身影,堅強而又幸福,童年在我腦海中總裹了一層糖衣,甜蜜而不失格調。真不想長(cháng)大,長(cháng)大了,連快樂(lè )也裹著(zhù)一層苦。

  我那隨風(fēng)流逝的童年……

城南舊事讀書(shū)心得5

  人真的很奇怪,小的時(shí)候總希望長(cháng)大成人,可長(cháng)大了,又回憶起童年的美好,童年也許并不美好,可是比起大人們的世界,童年卻多了一份天真、快樂(lè )……

  最近我正在看一本叫《城南舊事》的書(shū)。這是一位中國近代著(zhù)名女作家——林海音寫(xiě)的一本代表作品。其中的第一篇故事令我印象深刻,故事的名字是“惠安館”。

  它主要講了:“二十年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),后來(lái)大學(xué)生回了老家,再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。

  秀貞與離散六年的女兒相認后,立刻帶妞兒去找尋爸爸……只是可憐的母女倆最后竟慘死于火車(chē)輪下!而英子也因為爸爸死了,從而告別了她快樂(lè )的童年!

  秀貞是一個(gè)十分愛(ài)孩子的一個(gè)人,但她的孩子——小桂子卻被人扔了,相信全天下的母親都能體會(huì )到這般痛苦……在她認識英子后對英子很好,就像英子是自己的'女兒似的,從她對英子的態(tài)度,便可知道她有多么希望能找回自己的孩子。

  而英子又是多么的聰明、善良,不但幫秀貞找到了孩子,而且在后來(lái)還因為自己在荒草的上找到了一個(gè)小佛像,被警察局的暗探發(fā)現,使那厚嘴唇的年輕人被抓走而感到難過(guò)……

  英子真是一個(gè)既聰明又善良的好孩子!

城南舊事讀書(shū)心得6

  寒假中,我讀了《城南舊事》這本書(shū)。

  《城南舊事》主要講述了小女孩英子在北京城南居住時(shí),認識了“瘋女人”秀貞和小伙伴妞兒,通過(guò)英子的幫助,母女終于相認,決定去找妞兒的親生父親“思康”。但幸福太短暫,她們慘死在火車(chē)輪下。英子搬到新簾子胡同時(shí),認識了為供弟弟上學(xué),而偷東西的陌生男子……男子被便衣警察抓走了,英子既難過(guò)又歉疚。英子為了穩固父母的感情、保護自己的家庭,策劃她家的?汀m姨娘和德先叔相戀事件。英子的奶媽——宋媽三四年沒(méi)有回家了,最近心里老不順序,后來(lái)得知小栓子掉進(jìn)河里淹死了;丫頭子被丈夫狠心送給趕馬車(chē)的人……最后聽(tīng)了媽媽的勸告,回家了。英子畢業(yè)那年,在畢業(yè)典禮上代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),當時(shí)爸爸得重病沒(méi)來(lái)……畢業(yè)典禮結束后,英子回到家才得知爸爸已經(jīng)遠離這個(gè)世界的消息,她明白:爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。

  我最喜歡里面的英子,因為她在童年生活中感受到人生的凄涼,體會(huì )到生離死別的`痛苦后,一直保持善良的天性,堅強、勇敢地生活。在我們身邊,瘋子和小偷讓人瞧不起,大家都唯恐避之不及,但善良單純的英子不介意,通過(guò)與他們進(jìn)一步交往,她讀懂了他們內心的痛苦和無(wú)奈,同情他們的遭遇,還盡自己所能去幫助他們。英子的世界很單純,她從不關(guān)閉自己世界的門(mén)窗,喜歡和別人交朋友。透過(guò)英子這雙童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合。

  《城南舊事》作者林海音以自己的童年生活為背景,描述了20世紀二十年代北京城南的往事,筆觸淡雅,滿(mǎn)含懷舊基調的眷戀之情,又在天真盎然中道盡了人世復雜的情感,展示了英子對人生的思索和困惑。

  這本書(shū)中有一句話(huà):無(wú)論什么困難的事,只要硬著(zhù)頭皮去做,就闖過(guò)去了。這句話(huà)讓我明白了:無(wú)論做什么事情,只要堅持不懈,就一定會(huì )有一個(gè)令自己滿(mǎn)意的收獲。我們一定要學(xué)習這種不怕困難的精神!

  童年是短暫又寶貴的,我們應該珍惜童年的美好時(shí)光,盡可能發(fā)揮出價(jià)值。童年,有喜怒哀樂(lè )、悲歡離合,只要我們和英子一樣,心中有愛(ài),樂(lè )觀(guān)積極地生活,我們也會(huì )在童年時(shí)光留下美好的記憶。

城南舊事讀書(shū)心得7

  “看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲……”隨著(zhù)課文中的這句話(huà),我開(kāi)始了對《城南舊事》的探索。

  《城南舊事》這本書(shū),令我愛(ài)不釋手,它是一種委婉的詩(shī)意,一片寧靜的意境,近乎一幅素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的中國水墨畫(huà)。描繪了20世紀20年代,主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。

  讀這本書(shū),我感到十分親切。英子的性格與我不謀而合,從年少時(shí),看駱駝的天真;到學(xué)前時(shí),勇敢大膽地陪惠安館的“瘋子”玩耍談心;再到上學(xué)堂時(shí),面對畢業(yè)的無(wú)知;最后到畢業(yè)喪父時(shí),對成長(cháng)的迷茫與童年的不舍。

  英子與每一個(gè)人的.萍水相逢,都可以看出她即純真又有點(diǎn)早熟,很愛(ài)家也有些人小鬼大的形象。每當看見(jiàn)描寫(xiě)英子的段落,總能令我心領(lǐng)神會(huì ),會(huì )心一笑。

  “爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!币晃慕K了,一句充滿(mǎn)苦澀味道的結尾將我的思緒牽了回來(lái)。是的,我們和英子一樣,都在迅速地成長(cháng)著(zhù),都會(huì )有悲歡離合,都會(huì )有些難舍的事。但,我們都要保持對童心、對人性美的肯定與追求。

  因為,這,就是童年的意義。

城南舊事讀書(shū)心得8

  似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的舊事漸漸浮現眼前。

  英子說(shuō),長(cháng)大后要寫(xiě)一本書(shū),把天、海分清楚;好人、壞人分清楚;瘋子,賊子分清楚。她終究是寫(xiě)了書(shū),可書(shū)里的瘋子、賊子卻是如此兩樣、善良,令人喜歡。不知道英子分清楚了沒(méi),我倒是迷迷糊糊、辨認不清了,F實(shí)的社會(huì )永遠比書(shū)中的`難,于是,有了這本書(shū),這些故事,這些童趣、這些舊事。

  舊社會(huì )的悲哀時(shí)時(shí)在文中出現,“看殺頭”,所有人都拿玩笑般看待,或者怨恨“他”,只是誰(shuí)又像“小英子”一樣,去了解了“他”?關(guān)心了一個(gè)被人憎恨的“賊子”。

  一個(gè)作家的文章,絕不是讓人逼迫出來(lái)的!靶∮⒆印狈纯埂皨寢尅弊屗龑(xiě)的文章類(lèi)型,她拒絕了人心的惡處,只記得一個(gè)“約會(huì )”:“我們看海去!”一個(gè)永不能實(shí)現的愿望埋藏在心底,“英子”去臺灣,終究能見(jiàn)到海,可是另一個(gè)與她“約會(huì )”的人,卻不能履行這個(gè)誓言了!案绺绲牡艿堋痹谂f社會(huì )中,必然是一樣憂(yōu)傷的結尾。

  不長(cháng)大真好,不知道多年后的“英子”,回想這些事,會(huì )不會(huì )有深深地自責。讀者所知道的,只有:“我們,看海去!”

  終是離去,喜愛(ài)的與不喜愛(ài)的,每個(gè)人都會(huì )離開(kāi),目送或者聽(tīng)聞,留下淡淡的憂(yōu)傷與不足、輕輕地自責。不復返的童年如夢(mèng)境般,全部消失在雪中,驢兒的鈴聲中,“飛入蘆花皆不見(jiàn)”。憂(yōu)傷伴童年,風(fēng)味獨特,卻是回悟感傷。舊事。

  終是流水過(guò),繁花依舊,舊事回憶夢(mèng)中留。

城南舊事讀書(shū)心得9

  林海音的這本《城南舊事》,是作者英子本人對于童年時(shí)光的懷念,淡淡的文字,將那個(gè)時(shí)代的人間冷暖卻躍然紙上。讀完本書(shū),我能感受最深的是失去,是離別。

  童年的時(shí)光都是幸?鞓(lè )的,英子也一樣,但隨著(zhù)時(shí)間的推進(jìn),英子在長(cháng)大,周邊的事物也在發(fā)生著(zhù)變化,而英子的成熟,長(cháng)大,也是伴隨著(zhù)離別和失去開(kāi)始的。小說(shuō)中關(guān)于“離別”的場(chǎng)景有多處,英子與好朋友秀貞和妞兒突然而來(lái)的離別,讓英子第一次體會(huì )到離別的滋味;英子與“小偷”的分開(kāi),讓英子心里邊五味雜陳;蘭姨娘與德先叔的遠行,讓英子留戀蘭姨娘在身邊的`日子;宋媽的離開(kāi),加深英子對于“離別”的體會(huì ),最后是她爸爸的離世,似乎在宣告著(zhù)童年的結束?傆幸恍┤,還沒(méi)來(lái)得及好好告別,就失散了,對書(shū)中的英子而言是這樣,對于生活中的我們也一樣。

  人生路上,嘗到的第一種苦是什么?我想應該是失去,是離別。初嘗離別的滋味,只覺(jué)苦澀難耐,無(wú)法和解。離別時(shí),我們總是把不舍得的牢牢攥在手里,總是望著(zhù)漸行漸遠的背影崩潰痛哭。但總歸是要面對的,正如泰戈爾說(shuō)的:如果你因失去了太陽(yáng)而流淚,那么你也將失去群星。從前深?lèi)?ài)的人和事,其實(shí)早就在失去的那一刻,便銘記在了心里。生命中的有些過(guò)往,正是靠“離別”和“失去”才留住的。

  人生,相遇是意外,離別才是常態(tài)。

城南舊事讀書(shū)心得10

  假期,讀了一本書(shū)——城南舊事,這是作家林海音的自傳體小說(shuō)。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼,觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合。

  故事發(fā)生在20世紀20年代,北京城南的四合院里。英子那么善良,和人人都認為是瘋子的秀珍成了朋友;結識了新簾子胡同為了供弟弟上學(xué)的厚嘴唇小偷;還聰明機智的做了一次月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線(xiàn)搭橋;最后一個(gè)故事中,英子的爸爸因肺病去世,那一刻英子長(cháng)大了,要和媽媽一起撐起這個(gè)家。每一個(gè)故事,都是那么吸引人,真的是悲歡離合,總有人離英子而去。那個(gè)年代,離我們今天是那么遙遠,發(fā)生在英子身上的故事,是那么戲劇化,不可思議,但是我們要學(xué)習英子的勇敢,樂(lè )于助人,樂(lè )觀(guān)。今天的我們很向往四合院,胡同這樣的生活,好幾家人住在一個(gè)院里,是那么熱鬧,每個(gè)人童年的經(jīng)歷都是不一樣的',和英子一比,我的童年更加幸福,更加的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,真的要珍惜現在的幸福生活,學(xué)著(zhù)長(cháng)大,學(xué)著(zhù)分擔。

  童年是快樂(lè )的,童年是一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子,好好珍惜每一天。

城南舊事讀書(shū)心得11

  剛拿到《城南舊事》這本書(shū),讓我感到很難讀、很難懂,非常迷惑。但出于對老北京時(shí)代人們生活的好奇心,我還是耐著(zhù)性子閱讀了一遍。當然結果可想而知:感受不深,理解膚淺。某日作業(yè)時(shí),本子上的“志向”一詞令我眼前一亮,茅塞頓開(kāi)。

  我急忙捧起書(shū),認真地又看了一遍。在了解作者童年生活的同時(shí),我讀到了“志向”,它接近于愿望、心愿。在《惠安館》中的“瘋子”秀貞有愿望,她要找到她的女兒;在《驢打滾》中的宋媽有她的愿望,她要見(jiàn)到她的所有家人;最觸動(dòng)我心的還是在《我們看海去》里的小偷,即使是他也有愿望——他也要去看海。雖然他是一個(gè)令大人厭惡的人物,最終還是被抓了。但就在他和作者約定去看海的'那一刻,他的志向卻讓我佩服。我相信,不久之后,在海邊一定會(huì )有他快樂(lè )的足跡。

  合上手中的書(shū),我陷入了沉思。上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)我立下雄心壯志,在心愿卡上寫(xiě)下了爭取當“三好學(xué)生”。整個(gè)學(xué)期,我每天認真學(xué)習,堅持不懈地努力著(zhù)。在我當上語(yǔ)文課代表后,我更不敢有一絲松懈。雖然在數學(xué)的單元考試中出現了些狀況,但我還是在老師的幫助下及時(shí)調整,朝著(zhù)目標前進(jìn)。最后,皇天不負有心人,我還是如愿以?xún)數孬@得了三好學(xué)生。就在老師宣布的那一刻,那激動(dòng)的一刻,讓我真正明白了:只有靠自己不懈努力,實(shí)現愿望的那一刻才是天下最幸福的時(shí)刻。

  今年,從西南旱災到玉樹(shù)地震,從水災到舟曲泥石流,我們失去了很多,但愿望不曾失去,夢(mèng)想不曾失去。有愿望就不會(huì )停止前進(jìn)的腳步,有夢(mèng)想就有希望,不管生活如何艱難,我們終將克服一切困難,迎來(lái)幸福的生活!

城南舊事讀書(shū)心得12

  最近有一本書(shū)讓我愛(ài)不釋手,因此我想要推薦給大家,這本書(shū)就是作家林海音的自傳體小說(shuō)《城南舊事》。

  《城南舊事》通過(guò)小姑娘英子的眼睛,來(lái)看當時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。作者將自己童年經(jīng)歷的五個(gè)故事集合在一起,娓娓道來(lái)。整本書(shū)就像一條小溪流一樣明亮清澈,給人爽朗和溫馨的感覺(jué)。掩卷沉思,書(shū)中的人物和情節仿佛像電影一樣在我的腦海浮現:惠安館的“瘋子”秀貞,兒時(shí)的伙伴妞兒,善良的長(cháng)工宋媽?zhuān)瑖绤柕母赣H

  其中,最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事講的是英子認識了一個(gè)丟失孩子的母親秀貞,秀貞由于思念過(guò)度,整天念叨著(zhù)孩子而被大家當成了“瘋子”。她總向英子訴苦,說(shuō)她的孩子要是沒(méi)丟就和當時(shí)的英子一般大了,并且告訴英子說(shuō)她的孩子脖子后面有一塊指頭大小的胎記,叫英子一定幫她把孩子找回來(lái)。巧合的是英子有個(gè)叫妞兒的朋友是被父母從外面撿來(lái)的。因為妞兒的養父對妞兒不好,還經(jīng)常打她,所以妞兒最大的愿望就是找到自己的親生父母。后來(lái),英子無(wú)意間看到了妞兒脖子后面的一塊青記,發(fā)現妞兒就是那個(gè)丟失孩子的母親的'小孩

  讀到這里,我不禁流下了淚水。英子的做法非常勇敢,她敢于瞞著(zhù)家人接近瘋子秀貞,還幫助她找到了親生女兒。在自己生病的時(shí)候英子毅然偷了母親的首飾幫秀貞母女逃走,這又是多么善良!文中講的人,是最平凡的人,文中講的事,也是最不起眼的事,卻讓我們感受到人性的美。

  閱讀一本書(shū),就是與作者的一次對話(huà)。如果你還想知道更多的故事,那就快去讀讀這本《城南舊事》吧!

城南舊事讀書(shū)心得13

  三年級暑假,老師推薦了必讀書(shū)目《城南高中生作文舊事》。

  開(kāi)始我對這本書(shū)不感興趣,為了完成作業(yè),我硬著(zhù)頭皮往下讀,漸漸的我明白了這本書(shū)家喻戶(hù)曉的原因,我也因此喜歡上了這本書(shū)。

  這本書(shū)從幾個(gè)故事著(zhù)手,講述了主人公英子在北京的童年生活。

  讓我印象最深刻的人物是秀貞,她苦苦尋找自己的孩子小桂子,為她做了許許多多件衣服,每一件衣服都是一針一線(xiàn)縫出來(lái)的`,每一件衣服都飽含這她濃濃的母愛(ài),是骨肉之情的詮釋。這殘酷的現實(shí),給我內心帶來(lái)了巨大的沖擊。

  想想在日常生活中,與秀貞的女兒小桂子相比,我是多么幸福!父母把我照顧的無(wú)微不至,讓我的童年充滿(mǎn)了溫暖與幸福。

  這個(gè)故事讓我看到了現實(shí)中那么多不幸的孩子都向往著(zhù)美好的生活。而我在這種優(yōu)越的生活環(huán)境下更應該珍惜美好的生活,努力好好學(xué)習,報答父母養育之恩,報答師長(cháng)的知遇之恩?孔约旱呐、拼搏創(chuàng )造更美好的未來(lái)!

城南舊事讀書(shū)心得14

  中午,我在操場(chǎng)上走時(shí)一個(gè)個(gè)低年級的弟弟妹妹們從我的面前跑過(guò),他們有的玩著(zhù)大龍球,有的騎著(zhù)羊角球,還有的四處奔跑?粗(zhù)他們的笑臉,讓我想起了我讀的《城南舊事》這本書(shū)

  這本書(shū)給我們講述了一位叫英子的小女孩,小英子在惠安館認識了秀貞,她天天去找秀貞,接著(zhù)又認識了妞兒,以后小英子每天早晨去找秀貞說(shuō)話(huà),下午和妞兒一起玩,晚上描紅字。小英子上學(xué)了,講了他們從一年級到畢業(yè)的許許多多的事。

  這讓我想起了我的童年。記得以前我還沒(méi)上學(xué)時(shí),我還沒(méi)住在這里,那時(shí)我天天和我院子里的朋友玩,就這樣我們的感情越來(lái)越深,就像兄弟一樣?墒俏疑蠈W(xué)了就搬到現在的家,至今我還懷念和他們

  一起玩的日子,現在那個(gè)房子是我爺爺奶奶在住,我幾乎每個(gè)星期天去那里玩一次,可是現在我的朋友們都搬走了,每次我站在院子里,那里一個(gè)人也沒(méi)有了。

  《城南舊事》這本書(shū)讓我了解了老北京人們的生活,而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物,也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的'事情所組成的,每個(gè)人的童年只有一次,一去不復返,但我們可以記住,在我們的童年所經(jīng)歷過(guò)的不管是美好的還是悲傷的事,讓它成為美麗的回憶。

城南舊事讀書(shū)心得15

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)的,而我是個(gè)小書(shū)迷,今年寒假我讀了一本關(guān)于純正童年的事情的書(shū)――《城南舊事》。

  《城南舊事》一共有六章:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,冬陽(yáng)·童年·駱駝隊。每一章寫(xiě)的那么形象生動(dòng)。(雖然有些字我看不懂,但也能體會(huì )到小作者在想寫(xiě)什么)作者林海音小時(shí)候是一個(gè)充滿(mǎn)正能量的小女孩,比如:“我們看海去”一張寫(xiě)的是一個(gè)樸實(shí)的小男孩,變成了一個(gè)小偷。英子的媽媽?zhuān)層⒆幼饕黄恼,并告訴他寫(xiě)的題目可以關(guān)于“變成小偷的男孩”。英子立刻反抗:“不,媽媽這樣不能充滿(mǎn)正能量,我要寫(xiě)‘我們看海去’。

  我最喜歡“驢打滾兒”這一篇文章,尤其喜歡里面的人物“宋媽”,她很想念自己的兒子和女兒,因為她不知道他們生活的怎么樣?卻不肯回去,依舊在小作者家做奶媽。到后來(lái)宋媽得知自己的女兒被丈夫送人了,兒子掉進(jìn)溝里死了之后,就再也沒(méi)有往日的興奮了。后來(lái)宋媽在英子的媽媽爸爸百般勸告下,和丈夫回去了;厝ブ安诟琅魅栓D―英子的媽媽?zhuān)心男┦聝簺](méi)做完,要做一下的事情。并把小作者的毛窩帶回去織,托人帶來(lái)?梢(jiàn)宋媽是多么勤勤懇懇的為這一家人服務(wù)。都要回家了,還擔心女主人的孩子們。

  看完了這本書(shū),我想起了我的童年。我雖然不和小作者小時(shí)候有那么多新奇古怪的事情,但也是開(kāi)開(kāi)心心的,F在我已經(jīng)長(cháng)大了,家里人沒(méi)有以往那么快樂(lè )――他們總是板著(zhù)臉,笑也是不誠實(shí)的。

  我多么希望能重返童年,溫馨童年!但這是不可能的,所以我要把它們記下來(lái)是要小作者一樣,讓實(shí)際童年過(guò)去,心中童年永存。讀《城南舊事》有感二王思涵

  “童年”是個(gè)多么美好的詞語(yǔ)!童年它似一朵朵浪花,晶瑩透亮;童年也好似沙灘一顆顆光彩奪目的珍珠;童年還像在黑夜中閃著(zhù)眼睛的星星,閃閃發(fā)光……童年是五彩繽紛的?捎幸粋(gè)人的童年和我們不一樣,她的童年充滿(mǎn)了憂(yōu)傷,無(wú)奈。在寒假,我看了一本名叫《城南舊事》的書(shū),這本書(shū)帶我走進(jìn)了英子的別樣的童年。

  《城南舊事》分為五個(gè)獨立的部分。分別為:惠安館;我們看海去;蘭姨娘;爸爸的花兒落了;冬陽(yáng).童年.駱駝隊。

  《惠安館》主要講述的是英子結識了名叫秀貞的‘’瘋女人‘’。秀貞有一個(gè)女兒叫‘’小桂子‘’,脖子后頭有一塊指頭大小的青記。后來(lái)英子得知,她的另一個(gè)好朋友妞兒就是小桂子,之后秀貞母女兩在英子的幫助下團聚了,這也體現了英子的`善良純真。

  《我們看海去》講述了英子認識了一個(gè)厚嘴唇的男人,可英子分辨不出他是好是壞。之后英子與厚嘴唇男人成為了朋友。后來(lái)厚嘴唇男人為弟弟的學(xué)費做了小偷,被便衣警察抓走了。英子非常傷心,由此反映了當時(shí)生活在舊社會(huì )的人心中的無(wú)奈。

  《蘭姨娘》這一章說(shuō)的是一個(gè)女人來(lái)到英子家,大家稱(chēng)她為‘’蘭姨娘‘’。蘭姨娘與英子的爸爸之間產(chǎn)生了曖昧,英子看到了這一幕,心里很同情媽媽?zhuān)瑫r(shí)心里也感到不安。之后,英子機智地當了一回月老,將蘭姨娘和德先叔的紅線(xiàn)牽在了一起。

  然而《爸爸的花兒落了》這一章,英子的爸爸得了肺病不幸去世了。而英子也在這件事發(fā)生后徹底成長(cháng)了。讀到這里,我突然感到自愧不如!想到自己太驕氣了!比如平時(shí)吃飯,碰到自己不喜歡吃的菜就索性不吃了。和英子比起來(lái),真是羞愧!

  在最后《冬陽(yáng).童年.駱駝隊》中,我最喜歡一句話(huà):“讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)!瘪橊勱犛忠淮巫哌^(guò)來(lái),可童年不會(huì )再回來(lái)了。英子借著(zhù)駱駝隊走過(guò)來(lái)的場(chǎng)景,回憶著(zhù)童年,好比回到了幼時(shí)。英子也會(huì )依舊懷著(zhù)這顆永不會(huì )老的童心。

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