大學(xué)生扶貧心得體會(huì )范文

　　我們心里有一些收獲后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的大學(xué)生扶貧心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)生扶貧心得體會(huì )范文1

　　自全國上下“脫貧攻堅”工作開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)電視、新聞、網(wǎng)絡(luò )、會(huì )議自覺(jué)或不自覺(jué)地被灌輸了一些各個(gè)地方脫貧工作的政策和新形勢，今年“脫貧攻堅”工作就與自己產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系。扶弱、濟困自古以來(lái)是中華民族的傳統美德，消除貧困，實(shí)現全體人民的共同富裕，是中國特色社會(huì )主義現代化建設的根本目的，是社會(huì )主義的本質(zhì)要求。隨著(zhù)脫貧攻堅工作進(jìn)入攻堅克難的關(guān)鍵時(shí)期，由于個(gè)人素質(zhì)和資本積累的差異，個(gè)人收入差距擴大的趨勢加劇，因低收入、失業(yè)、疾病等因素造成的社會(huì )貧富差距逐步擴大。因此，扶貧工作勢在必行。

　　通過(guò)這次“脫貧攻堅”入戶(hù)摸底工作，耳聞目睹了廣大農村還有很多貧困家庭、貧困個(gè)體因各種原因導致生活困難，他們有的需要關(guān)愛(ài)、有的需要信息溝通、有的需要資金幫扶、有的需要政策扶持，而我們能做的就是盡我們所能在這些方面為他們提供幫助。

　　只有走進(jìn)貧困戶(hù)的家門(mén)，才知道扶貧有多必要。我聯(lián)系的貧困戶(hù)是一個(gè)八十多歲的老大爺，身邊沒(méi)有子女，沒(méi)有老伴，一個(gè)人獨居在一間老房子里。那是怎樣的一座房子！土墻黑瓦，存在了半個(gè)多世紀的時(shí)間，比我的年齡大多了，就象歷史車(chē)輪下僥幸殘留的土塊，在周邊現代亮麗磚樓的映襯下，顯得那么格格不入。走進(jìn)屋內，我真切地感受到什么叫做家徒四壁，除了古董一般的幾把木椅，一張桌子，就只剩下干土墻和干泥地了。眼前的情景讓我深刻地認識到了扶貧工作的重要性，讓我暗暗下決心，一定要擔起自己的責任，讓老大爺擺脫貧困，過(guò)上幸福的晚年。只有真正開(kāi)展扶貧，才知道扶貧有多充實(shí)。老大爺話(huà)不多，問(wèn)一句答一句。慢慢地我了解到，老人身體還好，生活能夠自理，只是現在房子年久失修，屋頂經(jīng)常漏雨，最大的心愿就是把房瓦修一修，免得半夜挪床避雨。我四處看了看，土墻上果然有明顯的'水流痕跡，大爺床頭上方撐著(zhù)塑料布，凸顯著(zhù)生活的困苦和無(wú)奈。我把情況反映到村委會(huì )，跑了好幾趟，把老人房屋納入到“消危減土"的范圍內，幫助完善了申請資料，終于讓事情有了著(zhù)落。只有經(jīng)歷過(guò)扶貧，才知道扶貧多有意義。等我再次走訪(fǎng)時(shí)，老人的房子已經(jīng)煥然一新，雪白的墻壁，新?lián)Q的屋瓦，讓人的心情也為之欣慰不少。老大爺不善言辭，憨厚的臉上滿(mǎn)是感激和滿(mǎn)意，說(shuō)不出更多的話(huà)，只是反復地念叨："謝謝，謝謝，費心了，謝謝你們！"我其實(shí)沒(méi)做多少工作，但看著(zhù)貧困戶(hù)在我的努力下生活有改觀(guān)，對黨和國家的感情更加深厚，就覺(jué)得再苦再累也值得，覺(jué)得自己的人生更有意義。

大學(xué)生扶貧心得體會(huì )范文2

　　根據xx市扶貧辦的統一安排，xx區扶貧辦于xx月xx日—xx月xx日，利用兩天的時(shí)間，陪同市扶貧辦的領(lǐng)導赴xx、xx、xx等鄉鎮就xx年的精準扶貧開(kāi)發(fā)工作進(jìn)行實(shí)地調研。

　　兩天來(lái)，我們陪同調研組先后來(lái)到安陽(yáng)鄉郎家城村、高寺兒村、苗家堡村；花寨鄉滾家城村等整村推進(jìn)項目村；大滿(mǎn)鎮柏家溝村、新新村；黨寨鎮上寨村、陳家墩村等移民點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)地調研，每到一處，調研組領(lǐng)導都和鄉、村主要負責同志進(jìn)行交談，去年的項目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產(chǎn)生活狀況如何，今年村上打算再做些什么，鄉、村領(lǐng)導都進(jìn)行了耐心細致的回答。調研組還深入農戶(hù)家和農戶(hù)促膝交談，詳細詢(xún)問(wèn)農戶(hù)的家庭生產(chǎn)生活情況，通過(guò)算賬對比，了解農戶(hù)的.收入等情況。

　　幾天以來(lái)感受很深，每到一個(gè)扶貧項目工作點(diǎn)，都存在這樣或那樣的問(wèn)題，下面我就如何做好下一步扶貧開(kāi)發(fā)工作，談幾點(diǎn)自己的體會(huì )：

　　首先，要統一思想，提高認識，充分認識扶貧開(kāi)發(fā)工作的重要性。扶貧開(kāi)發(fā)工作是新階段一項重大“工程”，我覺(jué)得要想做好這一重大“工程”，“一把手”領(lǐng)導首先要高度重視，思想上必須要統一，認識上必須要到位，只有“一把手”領(lǐng)導重視了，村上的領(lǐng)導才能夠重視起來(lái)，只有這樣才能夠把安排的項目保質(zhì)保量地完成。

　　其次，要及時(shí)做好和相關(guān)部門(mén)的銜接工作。工作能否做好，銜接固然重要，工作做不好，做不到位，很大程度上也于相關(guān)部門(mén)銜接有很大原因。從而導致工作滯后，要及時(shí)做好項目的銜接工作。

　　最后，要深入村社、傾聽(tīng)民—意、了解民情，推動(dòng)工作順利開(kāi)展。通過(guò)兩天的調研，我想我們領(lǐng)導除了平時(shí)工作之余，抽時(shí)間要更多地深入村社、農戶(hù)家中，傾聽(tīng)民—意、了解民情，知道村社干部的所思所想、農戶(hù)的所期所盼，真正知道村社干部在想什么，農戶(hù)在盼什么。

　　只有這樣領(lǐng)導才能夠掌握到第一手可靠資料，從而使領(lǐng)導和老百姓打成一片。在這里我聯(lián)想到了前幾天，在《新聞聯(lián)播》當中看到的湖南省衡陽(yáng)市委、市政府新制定的一項措施，市一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于10天，縣一級領(lǐng)導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于20天。

　　我當時(shí)看到這，心里就想這一做法很好，值得我們廣大各級領(lǐng)導干部學(xué)習，要是我們的領(lǐng)導干部也這樣，領(lǐng)導干部和老百姓的距離就拉的更近，老百姓所思所想所盼才知道的更多，扶貧工作開(kāi)展起來(lái)就更順利，只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好，發(fā)揮更大地效益。

大學(xué)生扶貧心得體會(huì )范文3

　　今年9月我很榮幸的成為開(kāi)陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一名新教師。學(xué)校為了讓我們這些新教師盡快適應工作崗位，熟悉專(zhuān)業(yè)技能，制訂了新老教師幫扶活動(dòng)方案，我們4個(gè)新教師有幸成為4位有經(jīng)驗的老教師的“徒弟”，而我的“師傅”是電工組組長(cháng)徐東老師。

　　徐東老師是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、認真負責、充滿(mǎn)熱情的老師，自從我們實(shí)施幫扶計劃后，徐老師總是熱心的詢(xún)問(wèn)我在教育教學(xué)方面的情況，及時(shí)解答我心中的疑惑，給我一些工作上的指導和建議。

　　近一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在徐老師的耐心、精心指導下，通過(guò)自己的虛心學(xué)習，使我在教育教學(xué)方面得到很大的提高�，F將結對幫扶活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)所做的工作及取得的成績(jì)做一下梳理、總結：

　　第一次登上講臺，課前我做了充分的備課，上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節課知識講完，但就好像一個(gè)人在表演一樣，似乎忽略了學(xué)生的存在，想的是怎樣利用一節課的'時(shí)間把盡可能多的知識傳授給學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的歷練與學(xué)習，在徐老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步。下一步我要從以下幾個(gè)方面努力：

　　1、認真對待每一堂課，深入鉆研教材，能做到提前備課、詳細備課，魏老師經(jīng)常檢查我的備課，給我指導，我充分利用我們語(yǔ)文組的集體備課，我認認真真的學(xué)，同事們手把手的教，具體到每一個(gè)細節，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　2、課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復的毛病。在這一學(xué)期，徐老師多次聽(tīng)評我的課，都給與我詳細的指導建議，暴露出來(lái)的最大問(wèn)題就是老師講的內容太多，學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間少，每堂課的教學(xué)目標不夠明確。對于這些指導建議，我把握好平時(shí)的每一堂課，刻意的去練，在這期間，徐老師不厭其煩的多次指導我的課堂。

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法，在我們學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )比較多，剛工作不久，便能夠聽(tīng)評我們學(xué)校骨干教師的公開(kāi)課，基本上每堂課都去聽(tīng)，用心學(xué)，逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把那些教師上課時(shí)的教學(xué)流程詳細的記錄在聽(tīng)課本上，去指導自己備課，努力將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去。

　　4、及時(shí)做好課后反思。開(kāi)始我還不太清楚反思的真正含義，只是作為一個(gè)過(guò)程走過(guò)來(lái)，還是徐老師在指導我寫(xiě)教案的過(guò)程中及時(shí)幫我弄清了反思的內容及意義，并指導我如何寫(xiě)好反思，用好反思，現在回過(guò)頭來(lái)看看，這通過(guò)反思積累的經(jīng)驗彌足珍貴。

　　這個(gè)學(xué)期即結束，回顧自己所取得的成績(jì)，真是要感謝很多人，首先要感謝的就是我的“師傅”徐東老師。以后我也將會(huì )向他學(xué)習，爭取取得更大的進(jìn)步！

【大學(xué)生扶貧心得體會(huì )】相關(guān)文章：

大學(xué)生扶貧心得體會(huì )11-04

農村扶貧心得體會(huì )03-01

扶貧工作心得體會(huì )11-02

扶貧培訓心得體會(huì )07-08

大學(xué)生扶貧申請書(shū)07-12

大學(xué)生村官扶貧日記范文06-14

教育扶貧工作心得體會(huì )04-04

助學(xué)扶貧心得體會(huì )優(yōu)質(zhì)01-28

教育扶貧心得體會(huì )范文09-01

大學(xué)生扶貧調查報告07-15