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在校感受心得優(yōu)秀
我們得到了一些心得體會(huì )以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的在校感受心得優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。
在校感受心得優(yōu)秀1
在工作中我也學(xué)會(huì )了人際溝通和與人相處的技巧。在人際交往中，我可以看到自己的價(jià)值。人們通常很執著(zhù)。但如果你只問(wèn)耕耘而不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交很多朋友。要非常小心地對待你的朋友。不要強迫他們給你和你一樣的愛(ài)。懂得給予比索取更令人愉快。無(wú)論你做什么，你必須有主動(dòng)性和意圖，對成功有信心，學(xué)會(huì )與周?chē)娜藴贤�，關(guān)心他人，支持他人。
在工作的日子里，有歡樂(lè )也有悲傷，有歡樂(lè )也有艱辛。也許這就是工作生活。我不知道有多少工人有過(guò)這樣的感受，但總的來(lái)說(shuō)，這種工作生活是我一生中走向社會(huì )的重要一步，值得回憶�，F在我想，24天的工作生活，我仍然收獲了很多。我對生活的了解是，我不能在校園里體驗它。這是我的一份財產(chǎn)。
如今，在人才市場(chǎng)上，大學(xué)生不再是“熱門(mén)商品”，但在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。因此，大學(xué)生不僅需要理論知識，而且工作經(jīng)驗的積累對未來(lái)找工作也同樣重要。很簡(jiǎn)單。為了申請一份具有相同教育背景的工作，公司當然會(huì )更加注重個(gè)人經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境不樂(lè )觀(guān)，競爭形式越來(lái)越激烈，應對擔憂(yōu)和壓力，所以有像我這樣的大學(xué)生選擇在寒冷的季節工作。雖然寒假只有短短的一個(gè)月，但在這段時(shí)間里，我們可以體驗艱苦的工作，鍛煉意志品質(zhì)，積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是大學(xué)生擁有的無(wú)形資產(chǎn)。當關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，他們的角色將被揭示。
除了學(xué)習書(shū)本知識，大學(xué)生還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為許多大學(xué)生清醒地認識到，那些“不聽(tīng)窗外的話(huà)，只看圣書(shū)”的人并不是現代社會(huì )所需要的人才。大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中要培養獨立思考、獨立工作、獨立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐活動(dòng)，我們可以鞏固我們所學(xué)的理論，增加我們不能從書(shū)本上學(xué)到的知識和技能。因為把知識轉化為真正的潛能取決于實(shí)踐經(jīng)驗和鍛煉。為了應對日益嚴重的就業(yè)形勢和快速變化的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該改變他們的觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期工作作為一種賺錢(qián)的手段或積累社會(huì )經(jīng)驗，更重要的是，借此機會(huì )培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐潛力。
招聘人員越來(lái)越關(guān)注專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力，以及他們與他人交流的潛力。作為一名大學(xué)生，只要他能承受，他應該抓住所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的`優(yōu)勢，這樣他一進(jìn)入社會(huì )就能走上正軌。
除了工作，我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，我不能在我的學(xué)習，在我看來(lái)，我收獲最多的是我變得非常開(kāi)放和自信。在過(guò)去，在人群中，我是如此的膽小，我幾乎寧愿蜷縮在角落里，希望沒(méi)有人會(huì )注意到我。而這一次，在我們的小組會(huì )議上，我變得非常自信，我敢于在大家面前表達我的觀(guān)點(diǎn)，敢于向組長(cháng)推薦。更重要的是，在每一個(gè)活動(dòng)中，我積極參與，表現出極大的關(guān)心。團隊成員以前不相信我會(huì )是一個(gè)相當內向的人。在我看來(lái)，這次社會(huì )服務(wù)活動(dòng)給我帶來(lái)的最重要的是，它讓我自己發(fā)生了很大的變化，而這種變化正是我一直想要的。
在這寒冷的工作期間，我明白了理論與實(shí)踐相結合的重要性，受益匪淺，這對我以后的生活和學(xué)習都有很大的啟發(fā)。這份工作是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)會(huì )促使我逐漸走向社會(huì )，逐漸成熟。
這種做法確實(shí)給了我很多。在未來(lái)，我將繼續工作認真和負責任的，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取更好的自我完善在未來(lái)研究中，更好地利用在未來(lái)的實(shí)踐是一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
在校感受心得優(yōu)秀2
在月涼如水的深夜，靜默著(zhù)傾聽(tīng)心靈跳動(dòng)的旋律，在一個(gè)不設防的瞬間敲擊到內心深處最柔軟的地方，于是，有一股神秘而強大的力量噴薄而出。氤氳著(zhù)雨后濕潤的清新、花開(kāi)沁脾的芬芳、眼淚真摯的感動(dòng)……令我迷戀，沉浸，神往。
生命終會(huì )成為回憶，但其中的一些注定不能被侵蝕，無(wú)法抹去，昔日的片段，慢慢拼湊成風(fēng)華絕代的老電影，斑駁著(zhù)的記憶最是美妙。
總是會(huì )在拂面的清風(fēng)中浮現出父母微笑的臉龐，嫩嫩綠綠的爬山藤順著(zhù)鐫刻著(zhù)歷史痕跡的老墻密密麻麻地盤(pán)旋而上，一個(gè)展現青春，一個(gè)卻是最溫暖忠實(shí)的依靠。
不論放學(xué)多晚我都不會(huì )害怕，因為我知道不遠的`盡頭會(huì )有一盞明燈指引著(zhù)回家的方向；不論困難多大我都不會(huì )泄氣，因為我明白家是我最溫暖的港灣。父母期盼的眼神和諄諄教誨，告誡我不能放棄，不論取得多大的成績(jì)我都不會(huì )驕傲，因為我記得臺燈下父親為我輔導習題的字跡、門(mén)縫中母親悄悄遞進(jìn)的牛奶、上學(xué)路上偶然回首時(shí)瞥見(jiàn)的身影……
都是太細微太雜亂的點(diǎn)滴，卻濃得化不開(kāi)，父母在我身上傾注了深厚的愛(ài)。那些平凡的點(diǎn)滴注定會(huì )推動(dòng)著(zhù)我，在漫漫人生旅途上安穩地前進(jìn)。
每每翻閱我的作文本，總是會(huì )被各式的修改符號、密密麻麻詳盡中肯的評語(yǔ)所感動(dòng)，于是那種美妙的感覺(jué)油然而生，霧氣便會(huì )迷蒙了雙眼，鮮紅的標記撩起我對她往昔的回憶……
語(yǔ)文老師向來(lái)對我們很?chē)栏�，她�?huì )因自修課上的竊竊私語(yǔ)而大發(fā)雷霆，也會(huì )因某個(gè)同學(xué)的玩世不恭、學(xué)習成績(jì)下降而將其罵個(gè)狗血噴頭。我也曾因為一次遲到而被她在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批評，但她看似無(wú)情的背后，卻是一顆嚴謹治學(xué)的心。開(kāi)學(xué)初時(shí)，我曾在周記本上順筆提及要改正小學(xué)時(shí)作文本凌亂拖沓的壞習慣，沒(méi)想到換來(lái)的是她對我幾年如一日的悉心指導與照顧。我在她的指導下對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。我深深地感激她，因為她帶給我的不僅僅是感動(dòng)心靈的關(guān)照，還引領(lǐng)著(zhù)我真正了解了這門(mén)學(xué)科、這種語(yǔ)言、這個(gè)支撐起黃皮膚黑眼睛民族的脊梁與精髓的語(yǔ)文。
都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因為有了老師們的幫助和關(guān)愛(ài)，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動(dòng)，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。
父母默默的關(guān)愛(ài)，老師嚴謹的注視，還有朋友悉心的陪伴，甚至陌生人簡(jiǎn)單的微笑，都可以如雨簾中綻開(kāi)的一朵朵紫色油傘，那些鑲刻在生命石碑上的！
在校感受心得優(yōu)秀3
此次是本人的畢業(yè)，自己希望通過(guò)本次實(shí)習能夠達到在校期間綜合理論的再學(xué)習和應用，力求適應并掌握書(shū)本以外的知識，增長(cháng)和擴充知識面，增加對社會(huì )的接觸，為下一步步入社會(huì )打下基礎。
此次實(shí)習的主要內容是了解目前我們油田的家屬管理工作的基本內容，參與一個(gè)單位的家屬管理工作，聽(tīng)取工作人員對目前油田家屬管理工作的基本情況介紹。
在實(shí)習過(guò)程中，主要是和家屬管理工作人員一起參與日常的管理工作，學(xué)習家屬管理單位的一些規章制度，熟悉工作人員的崗位職責、職能及工作流程，以及參加一些日常的勤務(wù)勞動(dòng)。
通過(guò)此次實(shí)習，主要有以下幾點(diǎn)的：
1、首先是個(gè)人角色的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。
于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
2、在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時(shí)，最大的`莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。特別是在實(shí)習過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風(fēng)。
在家屬管理工作中，她們會(huì )經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來(lái)咨詢(xún)一些問(wèn)題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到"您的需要，我的責任"。通過(guò)這次實(shí)習，工人師傅們這種作風(fēng)和精神值得我在今后的工作中很好地學(xué)習、繼承和發(fā)揚。
3、走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )，不能把自己要求太高。因為期望越大，失望可能會(huì )越大，但適當的期望與渴望還是非常必要的。不能認為我在學(xué)校里讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了多少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗，比起工人師傅來(lái)還差得很遠。
學(xué)校生活暫告一段，社會(huì )生活剛剛起步，應該在步入社會(huì )后，繼續學(xué)習，不斷增長(cháng)和擴展知識面，才能使自己在社會(huì )占有一席之地。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果——我相信。
以上是我一點(diǎn)此次實(shí)習的認識和體會(huì )，敬請指教。
在校感受心得優(yōu)秀4
本次實(shí)習讓我獲得了很大的收獲。首先是親眼看到了農業(yè)機械在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮的巨大作用，加強了自己的專(zhuān)業(yè)自豪感和責任感；其次，在生產(chǎn)實(shí)踐中，學(xué)會(huì )了農業(yè)機械的操作和調整，培養了自己的實(shí)際技能；再次，看到如此大規模、機械化的生產(chǎn)，懂得了在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中經(jīng)濟核算的重要性；最后，我第一次看到了草原。
對于這次實(shí)習，我對學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)校教學(xué)安排上存在問(wèn)題。這之前，我們對農業(yè)機械一無(wú)所知，當實(shí)習時(shí)那些師傅問(wèn)我們如何排除故障，什么型號的機器性能較好等問(wèn)題時(shí)，我們啞口無(wú)言。這樣的教學(xué)方式不僅不利于教學(xué)，達不到實(shí)際教學(xué)目的，還有損我們學(xué)校聲譽(yù)，讓人以為中國農業(yè)大學(xué)的學(xué)生除了吃飯和讀書(shū)外，干不了別的也沒(méi)有什么用處。
2、學(xué)校在和地方合作力度方面有待加強。首先，當地農作物產(chǎn)量低下，而每戶(hù)擁有土地面積又多則數千畝，少則數百畝，若但產(chǎn)量能提高哪怕數十斤也能帶來(lái)明顯的收益；其次，當地在生產(chǎn)中有許多明顯不合理的觀(guān)念和行為，比如牧民們總是舍不得賣(mài)羔羊，讓羊群不斷壯大，只賣(mài)老殘病弱的`羊，結果一到冬天，由于飼料不足，造成成羊大量掉膘。學(xué)校在這些方面可大有作為，利用自己的科研實(shí)力，派出專(zhuān)家實(shí)地考察分析，找出并推廣適宜當地氣候而經(jīng)濟效益和產(chǎn)量都較高的農作物，以大大提高當地農民收入。這不僅有利于提高中國農大的聲譽(yù)，更能提高我校解決實(shí)際問(wèn)題和學(xué)術(shù)研究的能力，因為索倫牧場(chǎng)是中國農業(yè)的一個(gè)典型樣本，中國農業(yè)大學(xué)就應該研究，就應該把研究出的科技成果在那樣的地方推廣，要是做不到這些，又憑什么去與“中國農業(yè)大學(xué)”這個(gè)稱(chēng)號相稱(chēng)呢？又憑什么去去背負中國九億農民的希望呢？
3、學(xué)校在經(jīng)濟方面應該開(kāi)拓思路。僅從該牧場(chǎng)的兩個(gè)小企業(yè)來(lái)看，他們投資少，技術(shù)含量不高，但卻有很大的發(fā)展潛力。區區小企業(yè)主尚有如此經(jīng)濟頭腦，擁有數千人之眾的中國農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院就找不出一人去發(fā)現農業(yè)領(lǐng)域的那些商機嗎？若如此，要它何用？我最近看到報紙報道說(shuō)赤峰有一加工羊肉的企業(yè)短短幾十年從幾間小作坊發(fā)展到如今年產(chǎn)值80億元之多，其企業(yè)經(jīng)理還做了本屆全國人大代表；以學(xué)校的科研優(yōu)勢，難道還不能做的同樣好么？若學(xué)校能在草原上開(kāi)辦這樣一個(gè)企業(yè)，何愁世人不知中國農業(yè)大學(xué)？又何須在校園建設時(shí)窮到要學(xué)生捐款的地步？而且，我們去實(shí)習的條件定然大為改善。
以上建議只是個(gè)人看法，必定有不妥之處，但都是本人肺腑之言，是愿學(xué)校能更好發(fā)展，中國農業(yè)能更好發(fā)展的強烈愿望所致。
在校感受心得優(yōu)秀5
住校對于我們這些城市中長(cháng)大的孩子來(lái)說(shuō)是新奇的，因為是平房，條件簡(jiǎn)陋，每天晚上宿舍大院的門(mén)一關(guān)，這里邊就變成了我們的天堂，在這個(gè)“天堂”里也就發(fā)生了許多讓我現在想來(lái)仍感到十分興奮的事情。
“枕頭仗”便是其中非常精彩的一件。所謂“枕頭仗”，顧名思義，就是那枕頭來(lái)打仗。忘記是誰(shuí)打響第一炮的了，好像是有一位仁兄一次開(kāi)玩笑拿著(zhù)枕頭打另外一個(gè)人，后來(lái)就是混戰，結束后，大家都感覺(jué)這種方式很過(guò)癮，于是，就成為了我們的保留項目。晚上下了自習以后回到宿舍，“枕頭仗”的時(shí)間便開(kāi)始了，十個(gè)人各自拿著(zhù)自己的枕頭當作當武器，在宿舍里開(kāi)始了撒野，因為枕頭打在頭上并不會(huì )造成什么后果，我們也就玩的特別開(kāi)心�！罢眍^仗”的規則就是沒(méi)有規則，說(shuō)白了就是你愿意打誰(shuí)就打誰(shuí)，很過(guò)癮。大多數時(shí)間開(kāi)仗是從一、二個(gè)人的'嘴仗開(kāi)始的，然后眾人就參與了其中，逐漸演變成混戰；有時(shí)候也是一開(kāi)始就是亂打，沒(méi)有原因，大家一商量“開(kāi)打吧？”“開(kāi)打！”于是，混戰就開(kāi)始了。
戰斗的雙方是沒(méi)有固定分組的，基本上是五個(gè)對五個(gè)，由于實(shí)力的參差不起，所以最后也很難分出勝負。但有幾次是大家一起對付一、兩個(gè)人，那一定是惹起了眾怒，下場(chǎng)自然也是慘烈的，往往打到最后是顧頭不顧腚了，自然大家也就很開(kāi)心！在一段時(shí)間里，只要兩句話(huà)不投機，解決的方式往往就是一頓枕頭，很原始也很科學(xué)。每次戰役結束后，氣喘吁吁的大家還要互相遞根煙抽，很講同志的友誼。一開(kāi)始“枕頭仗”還是我們宿舍內部斗爭，但不多時(shí)，我們就不滿(mǎn)足于自己練兵了，于是，旁邊9號宿舍就被無(wú)辜的卷入了戰斗，發(fā)展到后來(lái)，“枕頭仗”又演變成“搶被子”，這就自然引起了宿舍管理員的警惕，于是，幾天以后，“枕頭仗”也就自生自滅了，為此，我們在有一段時(shí)間下晚自習回到宿舍都感到莫名的失落。其實(shí)管理員大可不必這么警惕，我們是斷然也不會(huì )去他那里搶被子的，這一點(diǎn)，還是肯定的。
在校感受心得優(yōu)秀6
不記得走入學(xué)校那天首先看到是誰(shuí)，只記得當時(shí)看到的父母比孩子多、女孩比男孩多，鋪蓋卷比人多，來(lái)來(lái)往往全是人。學(xué)校給我的第一印象不錯，也許因為是醫專(zhuān)，感覺(jué)學(xué)校特別的干靜，那天陽(yáng)光特別明媚，其實(shí)在這以后的日子我到認為月色下的校園是更加動(dòng)人的。
結束繁瑣的報道手續以后，是去領(lǐng)自己的被褥，地點(diǎn)是在宿舍樓，一座剛剛建好的公寓樓，設施齊備，雪白的墻壁一個(gè)腳印子都沒(méi)有。我一度以為這里是我們男生的棲息地，后來(lái)才知道，其實(shí)這只是給那些女生準備的，這，使我一度感到很失落。這次也是唯一一次仔細、大膽且肆無(wú)忌憚的光顧女生宿舍，在以后的3年時(shí)間里再也沒(méi)有了這樣的機會(huì )，一次也沒(méi)有。
領(lǐng)被褥的同時(shí)我們也各自領(lǐng)到了一個(gè)屬于自己的號碼，無(wú)論是你的被子、枕頭還是茶杯、暖瓶，無(wú)一例外，都印著(zhù)這個(gè)號碼。我是327。至少比L的814要好許多。領(lǐng)我頗感以外的是除了以上這些，每個(gè)人竟然還領(lǐng)到了一個(gè)馬扎子，這讓我們好一陣討論，最后大家一致認為這是很多余的，其實(shí)在以后的日子里我們才發(fā)現這玩藝兒是多么的有用，這也讓我們不得不佩服學(xué)校的遠見(jiàn)。
抱著(zhù)各自的一大堆生活用品，我們滿(mǎn)懷依戀的看了女生宿最后一眼，然后就奔赴我們在以后被人們稱(chēng)之為“狗窩”的宿舍了。
宿舍在校園的一個(gè)角落里，三排破舊的平房。很舊。唯一的優(yōu)點(diǎn)就是房子排列的'很整齊，3排。公用的廁所，公用的水龍，還有一個(gè)很像馬槽的東西，后來(lái)我們早上都在那里刷牙。站在校園里是看不到這里的，通常對于這樣的死角，都會(huì )掩蓋的很好。但是站在這里可以看到女生豪華的公寓，抬起頭就看得到，最初的幾天這對我們實(shí)在是一種看的見(jiàn)得刺激。據說(shuō)這里上一次住人是在3年以前了，那時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有公寓。而且，在我們之后，這里也沒(méi)有再住過(guò)人，這讓我們很有空前絕后的感覺(jué)。我的宿舍是在最一排，8號，很吉利的數字。令人啼笑的是，宿舍門(mén)前竟然還有一快巴掌大小菜地，我恍惚回到了魯迅筆下的“百草園”，只是不知道這里有沒(méi)有會(huì )飛的斑耄？
宿舍里除了8張上下床以外就什么也沒(méi)有了，有幾張還沒(méi)有床板，值得慶賀的是屋里沒(méi)有老鼠，也沒(méi)有蛇，再就是我被分到了一個(gè)靠窗的下鋪。于社會(huì )上人們削尖腦袋往上爬不同的是，大家總是認為下床要比上床好，這讓我在一段時(shí)間里很是得意。墻皮是不斷往下掉的，一點(diǎn)不意外，沒(méi)辦法只好漫世界（當然，這里指的“世界”僅限于校園范圍內）招來(lái)幾張還算干凈的掛歷紙貼在上邊。其他的地方倒也還算湊活，當然，其他人還有漫“世界”找鋪板、找磚頭、找木頭什么的，一時(shí)間這些破爛兒很是搶手。而此時(shí)的女生還在沉浸在對以后校園生活的美好向往之中。巨大的反差，使我們當時(shí)很是不平和委屈，多年后的一首歌唱出了我們的當時(shí)感受，歌名好像叫《男人哭吧哭吧不是罪》。
在一切收拾妥當之后我們都被自己的創(chuàng )造力所折服了。
雪白的床單襯托著(zhù)嶄新的枕頭、干凈的地面上邊是10個(gè)可愛(ài)的馬扎子，10個(gè)熱血的少年坐在馬扎子上，暢談著(zhù)未來(lái)，窗外陽(yáng)光明媚……這么干凈的地面，這么整齊的被褥，這么清新的空氣在以后日子里再也沒(méi)有重現，以后說(shuō)起這件事來(lái)大家都后悔沒(méi)有把當時(shí)的場(chǎng)景照下來(lái)，這也使我們在和其他人特別是女生談起“我們宿舍原來(lái)……”時(shí)缺少了最具有說(shuō)服力的證據。
雖然條件簡(jiǎn)陋，但是這里確實(shí)成為了我們的天堂，讓我在多年以后回憶起來(lái)依然激動(dòng)不已。
在校感受心得優(yōu)秀7
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，這個(gè)學(xué)期的主要課程就是實(shí)訓課了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)訓，靜下來(lái)想想，是時(shí)候寫(xiě)寫(xiě)我的實(shí)訓心得了。
這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓內容主要分兩大部分：分崗位實(shí)訓和綜合崗位模擬實(shí)訓。分崗位實(shí)訓包括：出納崗位、債權債務(wù)崗位、存貨崗位。
在上出納崗位實(shí)訓課時(shí)，老師就讓我們學(xué)會(huì )怎樣看懂原始憑證并且學(xué)會(huì )填制原始憑證以及審核原始憑證，這項任務(wù)對于我們這些從未真正接觸過(guò)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)是非常困難的，不過(guò)在老師細心教導以及我的努力下，很快地從陌生到了解，接著(zhù)就是脫離書(shū)本上文字性的描述，只根據審核無(wú)誤原始憑證填寫(xiě)記賬憑證，想要把這一步做好，看懂原始憑證是至關(guān)重要的。填制記賬憑證這個(gè)環(huán)節就能體現出財務(wù)會(huì )計的基礎知識學(xué)得是否扎實(shí)了。
綜合實(shí)訓當中，記賬憑證是十日匯總一次，填制科目匯總表也是相當需要耐心和細心的，因為科目匯總表也屬于一種原始憑證，是不能出現一點(diǎn)錯誤的，所以在填制的時(shí)候必須要小心再小心。曾經(jīng)的我就因為太粗心，重來(lái)了好多遍。
然后就是根據審核無(wú)誤的記賬憑證登記明細賬，日記賬，根據科目匯總表登記總賬。登記賬簿就是一個(gè)工作量非常大、非常容易出錯的環(huán)節，也是一個(gè)考驗同學(xué)們細心與耐心程度的環(huán)節，就拿登記明細賬來(lái)說(shuō)吧，只要一張記賬憑證上的數字抄錯了，接下來(lái)就會(huì )出現“連環(huán)錯”的現象，所以把數字從記賬憑證上抄下來(lái)時(shí)要細心，并且登記賬簿的前提是審核無(wú)誤的記賬憑證，所以在審核的時(shí)候一定要非常細心。
接下來(lái)一個(gè)環(huán)節就是期末結賬環(huán)節，其實(shí)結賬工作比較簡(jiǎn)單，但是工作量比較大。在賬賬之前，必須要進(jìn)行賬賬核對、賬實(shí)核對等，在完全正確后，才能做結賬工作，否則，結賬后還要修改，幾乎是不可能的事。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的實(shí)訓，學(xué)習到了很多。首先，必須要學(xué)會(huì )細心、耐心對待問(wèn)題，獨立思考問(wèn)題，在學(xué)校里的實(shí)訓，在遇到問(wèn)題的時(shí)候可以問(wèn)老師，也可以問(wèn)同學(xué)，甚至可以拿同學(xué)的答案校對，而在不久的將來(lái)，我們要走出社會(huì )去參加工作，那時(shí)只能一個(gè)人解決問(wèn)題，所以我覺(jué)得培養獨立思考問(wèn)題的能力是相當重要的.。其次，責任心也是非常重要的，特別是在會(huì )計這個(gè)特殊的職位上�？傮w來(lái)說(shuō)，我的出一個(gè)結論：信心+耐心+責任心=成功。
我相信這個(gè)實(shí)訓對我在這個(gè)暑期的社會(huì )專(zhuān)業(yè)實(shí)習會(huì )有很大幫助，并且會(huì )在這次崗位實(shí)習上努力去學(xué)習在學(xué)校里學(xué)習不到的東西，更快融入到這個(gè)職業(yè)當中，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
在校感受心得優(yōu)秀8
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗，我終于成為實(shí)踐的一員并堅信任何的實(shí)踐機會(huì )都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。
俗語(yǔ)說(shuō)：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通�！币痪湓�(huà)道出了南通教育的傳統優(yōu)勢，尤其在改革開(kāi)放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身?yè)碛械牧己玫慕逃Y源著(zhù)手，簡(jiǎn)析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。
為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開(kāi)始前期，我首先通過(guò)瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪(fǎng)談內容與補充問(wèn)卷問(wèn)題。然后與其他隊員討論交流各自的實(shí)踐計劃，從而具體充實(shí)了自己的調研計劃與內容。
一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說(shuō)明了我們的`調研內容，從而約定了7月14日進(jìn)行訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談過(guò)程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪(fǎng)了平潮地區的村鎮，進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調查，并向部分學(xué)生與家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了教育方面的問(wèn)題。最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報告與相關(guān)重要數據上傳給隊長(cháng)，順利完成實(shí)踐任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發(fā)展變化。
改革開(kāi)放30年來(lái)為國家培養了數以萬(wàn)計的各類(lèi)人才：從勞模到詩(shī)人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…、、其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績(jì)居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績(jì)，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績(jì)的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個(gè)某某某某威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長(cháng)的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長(cháng)考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓?zhuān)拐呦�，功者獎，過(guò)者罰，劣者出”的充滿(mǎn)生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng )造了條件，良好的基礎設施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理（考試吧）。
老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會(huì )我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會(huì )待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著(zhù)巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊。學(xué)校除了通過(guò)名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開(kāi)招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。教師在加強基礎，培養能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織“校園之聲”音樂(lè )會(huì )、運動(dòng)會(huì )、開(kāi)展各類(lèi)比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長(cháng)、大膽創(chuàng )新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養目標。
30年中學(xué)校教學(xué)設施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動(dòng)力。在調查走訪(fǎng)中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習解決了后顧之憂(yōu)，為祖國人才的輸送默默提供了保障。
以上是我的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會(huì )到了實(shí)踐的快樂(lè )，同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(cháng)知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對的問(wèn)題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì )。而這次社會(huì )實(shí)踐，就算是我走向社會(huì )的第一步吧。
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