校內實(shí)訓心得體會(huì )

　　當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編為大家收集的校內實(shí)訓心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

校內實(shí)訓心得體會(huì )1

　　在這次實(shí)訓中我體會(huì )到了很多很多，有些是生活中所面對的，有些是在人生中慢慢體會(huì )的。

　　在這次實(shí)訓課的第一次課我們有的初步的認識，通過(guò)xx老師的建議，我們組成了不分性別搭檔。起初大家都不好意思，但是事實(shí)就是這樣你不主動(dòng)就會(huì )被別人搶先。通過(guò)這件事我明白了其實(shí)我們都應該積極主動(dòng)去做事情，余地把握機會(huì )不能讓它從身邊悄悄溜走。

　　在接下來(lái)的課程中其中我們做了許多游戲，雖然是以游戲的形式完成的課程，但是我們具體到每個(gè)人身上就不會(huì )覺(jué)得這是一場(chǎng)游戲，大家雖然很認真的對待。這個(gè)或者說(shuō)是一種挑戰，第一種自己認知的過(guò)程，一種搭檔之間配合。比如兩個(gè)人解繩子的游戲就是考研你們的默契，往下蹲的游戲就是考研你們的信任，表演走路就是讓我們沖破心里的腿腳障礙，改變一下自己。有的`人就是平時(shí)礙于面子放不下身段，可是課程就讓我真正體會(huì )到原來(lái)自己也可以這樣，體會(huì )到神火中當中體會(huì )不到的自己，也讓我們看到了樂(lè )趣。其實(shí)體會(huì )最深的應該就是一起團隊的PK和此番培訓最后的環(huán)節。

　　團隊在一起PK的游戲中真正體會(huì )合作者到團隊意志力的強大，和作為一名出色的領(lǐng)導者應該具備什么樣的能力和責任。我是在A(yíng)隊的，我們隊總是輸給B隊。我覺(jué)得自己的心里因素占有一方面原因，但是主要研發(fā)人員還是沒(méi)有發(fā)揮好團隊的力量，我們沒(méi)有組織好，沒(méi)有分析好團隊的意義，怎么樣才能把團隊的力量放大。組織我們隊長(cháng)雖然有組織欠缺的能力，但是他已經(jīng)為我們經(jīng)驗豐富盡力了。也為我們的過(guò)失獨自承擔了嚴格的懲罰，規則就是這樣，我們應給遵守好。

　　當領(lǐng)隊精疲力盡的時(shí)候，老師給了我們隊幫長(cháng)分擔責任的機會(huì )，當全體隊員都角落里在地上共同承擔責任那一刻，相信每個(gè)人會(huì )都被打動(dòng)了。隊長(cháng)和隊員之間因為有了這個(gè)環(huán)節更加親密了，或使團隊更有凝聚力。

　　每一個(gè)環(huán)節都給我們許多體會(huì )，每一次都是那么觸動(dòng)人心。最后一個(gè)環(huán)節告訴我們曾經(jīng)給過(guò)別人多少次的冷漠，多少次我們又收到他人的冷眼。其實(shí)我們用真誠對待他人，他們也會(huì )一真誠收益的。多給別人一個(gè)擊掌當更生活會(huì )更美好。一個(gè)的鼓勵似乎在別人眼里就會(huì )是巨大的能量。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，我體會(huì )到我們在生活中應該多努力一點(diǎn)，我學(xué)會(huì )了運用項目組力量，學(xué)會(huì )了真誠待人，自信的生活。

校內實(shí)訓心得體會(huì )2

　　學(xué)習的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)自己已經(jīng)步入了大四這個(gè)階段，已經(jīng)是在這個(gè)學(xué)校的最后一年了。馬上也要面臨著(zhù)畢業(yè)，畢業(yè)后是找工作還是考研也是我們現在面臨的選擇。古人有云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生本身的知識面，鍛煉和提高我們的能力，將學(xué)習的理論運用于實(shí)踐當中，進(jìn)一步鞏固、學(xué)過(guò)的理論知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，故此對我們進(jìn)行了兩周的校內實(shí)訓。

　　實(shí)訓中，在各位老師的指導下，我們也積極且圓滿(mǎn)的完成了我們的校內實(shí)訓課程。為期兩個(gè)周的校內實(shí)訓轉瞬即逝，這是我們大學(xué)生涯中最后一次校內實(shí)訓生活，也是對所學(xué)知識的大檢驗。通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)訓，向老師、同學(xué)的請教學(xué)習中積累了不少的經(jīng)驗，提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能。

　　第一周進(jìn)行了近代物理實(shí)驗課程拓展，從裝系統，修插排等細小之處開(kāi)始，一切問(wèn)題要靠自己想辦法動(dòng)手解決，從而大大提高了我們動(dòng)手實(shí)踐和解決問(wèn)題的能力。這也將為我們以后的學(xué)習和工作打下良好的基礎。在此次實(shí)訓中，由于電腦是新買(mǎi)的電腦，老師說(shuō)學(xué)習裝系統也是我們理科生以后在工作和生活中必不可少的技能，我們就從裝系統開(kāi)始吧。自從windows8以來(lái)，windows系統不再像是原來(lái)那樣采用虛擬盤(pán)加載系統鏡像進(jìn)行安裝，而是更加簡(jiǎn)單操作的一鍵安裝。在此之前，我一直用的簡(jiǎn)單式的一鍵安裝，不過(guò)這種方法的缺點(diǎn)在于如果系統崩潰無(wú)法啟動(dòng)的時(shí)候將不能采用這種方法。而用U盤(pán)安裝則不存在這種限制，在自己的`親手操作下，很快就將自己所用的電腦給裝上了系統，原來(lái)，用U盤(pán)裝系統也沒(méi)有想象中的那么復雜嘛。

　　在接下來(lái)的幾天，我們用著(zhù)自己裝好系統的電腦和高聯(lián)—測控虛擬實(shí)驗箱進(jìn)行模擬實(shí)驗，掌握了虛擬儀器的操作、測量流程，通過(guò)實(shí)驗箱數據采集器采集數據并以圖形化的界面直觀(guān)的展現出來(lái)，也可以用單通道告訴采集系統將實(shí)驗數據采集起來(lái)進(jìn)行處理分析。大大拓寬了我們的思路，改變了只是運用傳統實(shí)驗儀器做實(shí)驗的想法。也了解到了和虛擬儀器相關(guān)聯(lián)的LabVIEW軟件，這是一個(gè)功能強大且靈活的軟件。利用它可以方便地建立自己的虛擬儀器，其圖形化的界面使得編程及使用過(guò)程都生動(dòng)有趣。最后在老師的帶領(lǐng)下，將一臺電腦主機進(jìn)行了拆卸安裝，對其內部部件進(jìn)行了深入的了解。也提高了我們在日常生活中對計算機問(wèn)題的處理能力。

　　第二周我們進(jìn)行了收音機的焊接與組裝，更是大大提高了我們的動(dòng)手能力。復習和掌握了收音機的工作原理，并與電磁學(xué)的部分知識相結合，從而達到了學(xué)以致用的目的。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子理論的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。從一個(gè)一個(gè)的電子元件，對其進(jìn)行認識和檢測，并將其焊接到一個(gè)小小的電路板上。其中系統地掌握了運用色環(huán)計算阻值的方法，并對電阻阻值進(jìn)行了計算和檢測，一旦其中有一個(gè)電子元件焊接錯誤，收音機都不會(huì )響。錫焊技術(shù)是電子工藝的基本操作技能之一，通過(guò)實(shí)訓我們在初步掌握這一技術(shù)的同時(shí)，也培養了自己在工作中耐心細致，一絲不茍的工作作風(fēng)。由于電路板非常小，可是大大考驗了我們一把，焊錫的多少，焊點(diǎn)的大小，電烙鐵的溫度都要自己掌握，要求最后成品不僅要聲音響亮而且還要美觀(guān)。

　　當我把所有的元件都焊好之后便迫不及待地裝上電池進(jìn)行測試，結果，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，可把我給急壞了，焊接過(guò)程中，每一個(gè)元件的焊接我都小心翼翼，應該不會(huì )出什么差錯，于是便用萬(wàn)用表一個(gè)一個(gè)進(jìn)行檢測，看看其中是否有缺焊、漏焊，最后發(fā)現是電路板上有一個(gè)小焊盤(pán)沒(méi)有焊上，用電烙鐵進(jìn)行焊接之后，安上電池，喇叭里面立刻出現了洪亮的聲音，但是有點(diǎn)不清楚，對其進(jìn)行小小的調試之后聲音清晰響亮，心情很是激動(dòng)。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，真的學(xué)到了好多，也感受到了好多，我們的學(xué)習不僅僅在書(shū)本上，社會(huì )實(shí)踐也是一本教科書(shū)，我們學(xué)習的還有很多，這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。

校內實(shí)訓心得體會(huì )3

　　20xx年新學(xué)期的開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的校內實(shí)訓。兩個(gè)星期的實(shí)訓生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實(shí)訓期間，我們新分成的小組別在指導老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導、其他老師的支持和指導下，轟轟烈烈的展開(kāi)了校內實(shí)訓活動(dòng)。作為體育校內實(shí)訓生，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實(shí)訓守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導和指導老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動(dòng)完成指導老師布置的任務(wù)�，F在，我的實(shí)訓工作得了比較圓滿(mǎn)的成功。對此，本人甚感欣慰。下面就我校內實(shí)訓的主要工作進(jìn)行總結：

　　在實(shí)訓期間，我主要完成了三個(gè)方面的工作：

　　一是見(jiàn)習，實(shí)訓開(kāi)始我們主要是聽(tīng)取其他老師的講課，并認真的記下來(lái)聽(tīng)課記錄，學(xué)習教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗。

　　二是親自上課，在老師的指導下，認真準備所需的上課教案，體會(huì )和發(fā)現自己上技術(shù)課的不足之處，通過(guò)指導老師和同學(xué)們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進(jìn)步。

　　三是及時(shí)與指導老師和其他實(shí)訓生進(jìn)行經(jīng)驗交流不斷完善自己。

　　我們實(shí)訓的課程大多數圍繞球類(lèi)等專(zhuān)業(yè)課展開(kāi)教學(xué)，我的實(shí)訓的假象對象是中小學(xué)生。他們活潑好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的.實(shí)訓生，這是有一定難度的。

　　由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì )有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開(kāi)始并不適應，總是有意無(wú)意地習慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當然在后來(lái)不斷的實(shí)踐和指導老師的幫助講解下，我們也逐漸學(xué)習了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之會(huì )好了起來(lái)。

　　作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛(ài)，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì )使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。

　　你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。

校內實(shí)訓心得體會(huì )4

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，短短兩周的實(shí)訓生活已悄然過(guò)去幾天了，然而實(shí)訓的過(guò)程還歷歷在目。

　　實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對網(wǎng)絡(luò )管理有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。

　　作為一名中職12屆的學(xué)生，經(jīng)過(guò)差不多兩年的在校學(xué)習，對網(wǎng)絡(luò )有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有相應的`經(jīng)驗來(lái)參與項目的操作。所以在實(shí)訓之前，網(wǎng)絡(luò )管理對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。

　　在這次實(shí)訓中，我們每個(gè)人都有屬于自己的工作，我負責的是安裝服務(wù)管理器操作和截圖，在操作過(guò)程中雖然遇到了不少問(wèn)題，但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學(xué)能力也得到了加強，以前都是跟著(zhù)老師依樣畫(huà)葫蘆，但是這次沒(méi)有老師的幫忙，都是通過(guò)網(wǎng)上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是男生，而且都是學(xué)習不太好的男生，在進(jìn)度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。

　　這次實(shí)訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂三人行，有我師，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

　　突然想起魯迅先生的一句話(huà)：這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著(zhù)又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。

　　在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì )感到有些茫然，感到無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

校內實(shí)訓心得體會(huì )5

　　實(shí)踐是我們大學(xué)學(xué)習的第二課堂，是我們發(fā)揮自己的能力的另一片天地。為了提高我們的測繪能力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，學(xué)校為我們開(kāi)展了為期兩周的工程測量實(shí)訓。我們的目的是小區域控制測量，主要區域是生態(tài)食堂、一食堂、世紀苑、二教及圖書(shū)館的部分區域，用到的儀器有經(jīng)緯儀、水準儀、標尺、腳架、鋼尺等等。這次實(shí)訓是在夏天中舉行的，高溫成為了我們實(shí)訓過(guò)程中最影響我們進(jìn)度的因數。我們每天早起晚歸，為的就是實(shí)訓能夠保質(zhì)保量的按時(shí)完成。通過(guò)這次測量，鞏固和深刻了我們在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達到了一定的'熟練程度。這次實(shí)訓也讓我們積累了一定的工程測量的經(jīng)驗，為我們將來(lái)的工作打下了堅實(shí)的基礎，更重要的是它培養了我們一種精神，吃苦耐勞，協(xié)同作戰，大家共同發(fā)現問(wèn)題通過(guò)大家的努力去解決它，提高對繁瑣數據的運算能力。這些東西都是我們平時(shí)課堂上所學(xué)不到的，但他又是那么基礎、重要。工程測量，它是個(gè)復雜的工作，光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，而是一個(gè)團隊的工作。我們組共有9個(gè)組員，必須發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處，才能使工作的效率最大化。很慶幸的是我們組比較的團結，沒(méi)有什么的比較大得內部矛盾來(lái)影響我們的測量進(jìn)度。每次測量的時(shí)候每個(gè)人都能夠準時(shí)的參加，做好自己分內的工作。我們這組也有比較好的心態(tài)，不管是返工重測，還是重新畫(huà)圖，我們都能夠很坦然的接受，沒(méi)有什么的怨言。我們這組人天天聚在一起，雖有不同的意見(jiàn)、不同的做法，但我們能夠及時(shí)溝通了解，忘記不愉快，重新投入新的工作中。學(xué)校安排我們實(shí)訓的目的是為了讓每個(gè)學(xué)生都能用自己所學(xué)到的理論知識來(lái)實(shí)際操作儀器，明白如何展開(kāi)這樣的一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)算是個(gè)浩大的工程。在測量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數據都經(jīng)過(guò)檢驗，沒(méi)有上一步的驗證絕不做下一步。我們的數據絕對是真實(shí)有效的，經(jīng)得起檢驗的。通過(guò)這樣的一次實(shí)訓，我們更好地理解了各種儀器的實(shí)際操作方法，并且熟練的在實(shí)際中操作運用。我們也明白了如何的進(jìn)行實(shí)地的工程測繪工作，明白了書(shū)上的那些理論知識。此外，我也明白了什么叫團隊合作，怎樣的團隊合作才能達到最有效的目的。如何的發(fā)揮自己在團隊中的作用，使團隊的效率最大化。

　　總之，這是一次很成功的實(shí)訓。我們不僅完成了我們需要的實(shí)訓任務(wù)，還更好的學(xué)會(huì )了熟悉的操作儀器。這次實(shí)訓也加深了我們團隊成員的友誼，每天一起出工、一起吃飯、一起收工，再多的困難我們也是一起的面對，沒(méi)有人臨陣退縮，我們始終懷著(zhù)我們是一個(gè)團隊的信念來(lái)開(kāi)展一切的測繪工作。

校內實(shí)訓心得體會(huì )6

　　學(xué)校內務(wù)是維護學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校容校貌的重要內容，是每一個(gè)學(xué)生必修的一課，更是每一位學(xué)生從學(xué)校走出去后，為社會(huì )發(fā)展做出一份自己的貢獻的必要素養。長(cháng)期以來(lái)，我也在學(xué)校內務(wù)方面進(jìn)行了一些實(shí)踐和總結，下面就和大家分享一下我的個(gè)人體會(huì )。

　　學(xué)校內務(wù)工作不僅僅是使學(xué)校環(huán)境更整潔、美麗，更重要的是增強學(xué)生愛(ài)校、護校的意識，樹(shù)立良好的集體榮譽(yù)感和歸屬感，達到潤物無(wú)聲的效果。這需要每位學(xué)生都積極參與學(xué)校內務(wù)，營(yíng)造清潔且舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　作為中學(xué)生，我們應該自覺(jué)地參與學(xué)校的內務(wù)工作，在寢室里，我會(huì )按時(shí)打掃衛生、整理床鋪、清潔衛生間等，有意識地讓自己的起居環(huán)境更加干凈整潔；同時(shí)，在參加學(xué)校內務(wù)社團的過(guò)程中，也學(xué)會(huì )了與同學(xué)們分工協(xié)作，共同完成學(xué)校內務(wù)工作。在團隊合作中，我們會(huì )明確分工，根據不同的任務(wù)安排人員，合理利用每一個(gè)人的特長(cháng)，讓每個(gè)人都能發(fā)揮最大的作用，最終實(shí)現共同的目標。

　　學(xué)校內務(wù)需要細致認真。每一個(gè)微小的細節，都體現了對學(xué)校的愛(ài)、對集體的尊重。通常，每個(gè)人都會(huì )完成自己承擔的任務(wù)，但是，有時(shí)，我們也會(huì )互相幫助，特別是對那些不太愿意做內務(wù)的同學(xué)，我們不僅可以通過(guò)語(yǔ)言和行動(dòng)去感受到集體榮譽(yù)感，更能夠從德育教育中體味出深刻的意義，以此把學(xué)校內務(wù)工作做到極致。

　　作為學(xué)生，我們應該與學(xué)校一同探索建立更加完善和有序的內務(wù)管理制度。從環(huán)境整潔到交通秩序，從餐廳整頓到廢品回收，每一個(gè)環(huán)節都需要有完備的、細致的計劃。加強內務(wù)工作的框架建設不僅要在日常生活中養成良好的'環(huán)保習慣，也要形成長(cháng)久的、整體化的思維，使目標不斷完善、工作不斷推進(jìn)。

　　無(wú)論是個(gè)人的內務(wù)還是學(xué)校的內務(wù)，都能給我們很好的鍛煉和歷練。在內務(wù)工作的不斷實(shí)踐中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了掌握時(shí)間，學(xué)會(huì )了感謝和理解，更重要的是學(xué)會(huì )了如何把內務(wù)管理好，這些令人受益無(wú)窮的經(jīng)驗和技能也能夠延伸到生活中。在日常生活中，我會(huì )更加重視環(huán)境保護，更加高效地管理時(shí)間，更加感恩周?chē)�的一切，包括自己與集體的關(guān)系，包括家庭和社會(huì )。在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注內務(wù)工作，努力改善學(xué)校和社會(huì )的環(huán)境，構建更加美好的社會(huì )環(huán)境。

　　在我的學(xué)校內務(wù)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì )了如何將飯店打掃得井井有條，如何合理利用時(shí)間和空間，如何與同學(xué)們積極配合，以及如何堅持做好內務(wù)工作的良好習慣。學(xué)校內務(wù)工作有時(shí)看起來(lái)瑣碎、繁雜，但我們只要懷著(zhù)正確的態(tài)度，以更細致的心思為內務(wù)工作付出，相信會(huì )在不久的將來(lái)，以更美好更干凈的學(xué)校環(huán)境為學(xué)習生活助一臂之力。

校內實(shí)訓心得體會(huì )7

　　在學(xué)習期間，實(shí)踐是不可少的。尤其是對于酒店管理這個(gè)方向的學(xué)習任務(wù)而言，酒店校內實(shí)訓課成為了一個(gè)非常重要的組成部分。在校內實(shí)訓的過(guò)程中，學(xué)習如何管理和運營(yíng)酒店，也學(xué)會(huì )如何處理酒店行業(yè)中的各類(lèi)問(wèn)題。在實(shí)訓中的過(guò)程也獲得了許多寶貴的體驗，本文將結合自身的經(jīng)歷，分享酒店校內實(shí)訓課學(xué)到的心得體會(huì )。

　　對于酒店校內實(shí)訓課程而言，學(xué)習和體驗是至關(guān)重要的。在實(shí)習期間，學(xué)生將在課堂和現實(shí)環(huán)境中接受教育和教學(xué)。通過(guò)課堂學(xué)習，學(xué)生可以更全面地了解酒店管理和運營(yíng)等基本知識，包括如何構建酒店的組織結構，如何決策和執行，如何應對客戶(hù)要求等等。在現實(shí)環(huán)境實(shí)踐中，學(xué)生將更深入地了解行業(yè)工作流程和操作流程，并與顧客接觸，鍛煉應變能力和解決問(wèn)題的能力。

　　在實(shí)訓課程中，學(xué)生將學(xué)習如何應對各種行業(yè)問(wèn)題，在實(shí)際操作中更好地應用資源和創(chuàng )新技術(shù)，不僅僅是提供一般的服務(wù)。學(xué)生可以通過(guò)計劃餐廳用餐的流程，研究菜單搭配和菜式的制作順序，更好地規劃餐廳的怎么進(jìn)行管理。通過(guò)這樣的實(shí)習，同學(xué)們能夠更加了解自己適合酒店的哪個(gè)崗位，并為自己的'職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　在酒店校內實(shí)訓的過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。例如，顧客服務(wù)的重要性和團隊合作的重要性。服務(wù)顧客并不僅僅意味著(zhù)為客戶(hù)提供高質(zhì)量的服務(wù)，更重要的是要了解他們的需求并盡力滿(mǎn)足他們的要求。此外，團隊合作可以增強酒店的效率、凝聚力以及團隊之間的凝聚力。

　　在酒店校內實(shí)訓中，學(xué)生可以獲得豐富的體驗，了解酒店管理和運營(yíng)等方面的工作流程，并學(xué)到了如何處理各種情況下的問(wèn)題。此外，學(xué)生還能與真正的顧客進(jìn)行聯(lián)系，增強應變能力和解決問(wèn)題的能力，這是在課堂里不容易得到的機會(huì )。在酒店校內實(shí)訓所學(xué)到的經(jīng)驗和技能，對于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展會(huì )起到非常有利的作用。

校內實(shí)訓心得體會(huì )8

　　師范生校內實(shí)訓是培養優(yōu)秀教師的重要一環(huán)，也是協(xié)助師范生了解教育教學(xué)實(shí)際情況的必要方式。作為一名師范生，我有幸參與了我所在學(xué)校的校內實(shí)訓，在實(shí)踐中鍛煉了自己的教學(xué)能力，更加深入地了解了教育教學(xué)的實(shí)際情況。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)踐中的一些體會(huì )和心得，希望對未來(lái)的教師們有所幫助。

　　在我參與的校內實(shí)訓中，我深刻意識到了實(shí)踐的重要性。在課堂上，我們所接受的是理論知識，而在實(shí)踐中，我們能夠將所學(xué)理論知識應用到實(shí)際中，獲得更加實(shí)際的經(jīng)驗。同時(shí)，通過(guò)校內實(shí)訓，我們還能更加深入地了解到教育教學(xué)的實(shí)際情況，包括教學(xué)環(huán)境、學(xué)生心理、教學(xué)難點(diǎn)等，這些都是我們未來(lái)成為優(yōu)秀教師所必須掌握的知識和經(jīng)驗。

　　校內實(shí)訓的亮點(diǎn)和收獲。

　　在校內實(shí)訓中，我們可以接觸到不同年級、不同性格、不同學(xué)習狀況的學(xué)生，這讓我更加了解學(xué)生。同時(shí)，在實(shí)踐中，我們可以更好地發(fā)揮自己的才能，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設計和教學(xué)實(shí)踐，這讓我們更加自信，同時(shí)也得到了成就感。此外，在實(shí)踐中，我們還能結交更多志同道合的同學(xué)以及優(yōu)秀的教育工作者，這些都是意外的收獲。

　　校內實(shí)訓中存在的'問(wèn)題與挑戰。

　　雖然校內實(shí)訓對我們的幫助很大，但是在實(shí)踐中，我們也會(huì )遇到很多問(wèn)題和挑戰。例如，難以掌握授課節奏；面對學(xué)生的各種問(wèn)題，難以有效解決；教學(xué)情況與預期不符等。這些都是我們需要面對的挑戰，但是只有面對這些挑戰并努力克服它們，我們才能成為真正的優(yōu)秀教師。

　　總之，校內實(shí)訓是我們提高教學(xué)能力、了解教育教學(xué)實(shí)際情況的重要途徑，這個(gè)過(guò)程中，我們將會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰，但是只要堅持下去，我們就能夠成為真正的優(yōu)秀教師。我相信在未來(lái)的教學(xué)生涯中，校內實(shí)訓所獲得的經(jīng)驗和心得一定會(huì )是我們不斷進(jìn)步和成長(cháng)的源泉。

校內實(shí)訓心得體會(huì )9

　　短暫的畢業(yè)實(shí)訓很快便結束了，在這次畢業(yè)實(shí)訓過(guò)程中，在實(shí)訓工地的現場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫助下，我對實(shí)訓過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，通過(guò)這次實(shí)訓，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理，現將實(shí)訓以來(lái)的心得體會(huì )如下：

　　認真做事，踏實(shí)做人通過(guò)這次實(shí)訓，讓我了秦泰公司的規模，管理體制，運營(yíng)模式，以及人才的培養�？辈煸O計的施工作業(yè)隊伍的水平，懂得了很多分項工程的注意事項，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì )有較大的幫助，盡自己的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習更多的知識，為公司貢獻自己的`力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫助人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習！

　　在實(shí)際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實(shí)踐中得來(lái)的，由經(jīng)驗得來(lái)的。從別人身上學(xué)習來(lái)的，我們必須抓住這個(gè)機會(huì )，認真的學(xué)習，不斷地自己總結，自己完善，從而全面的提高自己。

　　首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓，使我更深刻地了我們路橋專(zhuān)業(yè)知識。大學(xué)四年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，但在校期間所學(xué)的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專(zhuān)業(yè)實(shí)訓外，在實(shí)踐中學(xué)習和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過(guò)這次實(shí)訓，我對以前學(xué)習和實(shí)訓中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認識。

　　以前課本上學(xué)的知識都是最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類(lèi)型。但隨著(zhù)我國建筑行業(yè)的日趨規范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現各種問(wèn)題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問(wèn)題？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理，根據問(wèn)題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過(guò)，但如何將他們聯(lián)系起來(lái)，用于解決和、工程中的實(shí)際問(wèn)題，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習和總結。

　　“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識、原理往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。其次，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)訓，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無(wú)論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)訓的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習。尤其是在莆田的工程實(shí)訓時(shí)，給我的感受最深刻。

校內實(shí)訓心得體會(huì )10

　　轉眼間，為期三周的實(shí)訓已經(jīng)結束了，首先祝賀我們取得圓滿(mǎn)成功。在這三周里，我們第一個(gè)星期去了常州亞邦化工企業(yè)，亞邦主要生產(chǎn)順酐，以前我們的專(zhuān)業(yè)課都是在學(xué)校學(xué)習，這次借助實(shí)習的機會(huì )去化工廠(chǎng)實(shí)踐，了解相關(guān)的化工生產(chǎn)知識。在學(xué)校，我們學(xué)習是理論加操作，學(xué)校的化工設備都是迷你型的，可以說(shuō)是濃縮的小企業(yè)，可是去了廠(chǎng)里才知道，生產(chǎn)一種化工產(chǎn)品原來(lái)需要這么繁瑣的過(guò)程，每個(gè)有可能的方面都要考慮周全，畢竟化工屬于帶有危險的，如果不加以提前采取防范措施，，后果不堪設想。所以化工企業(yè)的員工都必須具備很強的安全的知識。讓我感受最深的是，這么大的企業(yè)是如何很好的運轉起來(lái)的，真的不簡(jiǎn)單，想想半年后我就要來(lái)到類(lèi)似的化工企業(yè)成為一名員工了。我們學(xué)習了順酐的'生產(chǎn)流程以及安全知識，還有DCS自動(dòng)控制，并有相關(guān)人員帶我們去生產(chǎn)車(chē)間觀(guān)察和講解，真是到位了。

　　第二個(gè)星期，我們在學(xué)校做精餾操作（乙醇提純）。說(shuō)到精餾，我們在前段時(shí)間的傳質(zhì)分離的專(zhuān)業(yè)課剛學(xué)過(guò)，也做過(guò)精餾操作，此次精餾設備配備了DCS自動(dòng)控制，比前次要復雜一些，但原理差不多，主要利用液體的沸點(diǎn)不同。首先要學(xué)習精餾的原理，流程；并畫(huà)其流程圖，我們要進(jìn)行配料（乙醇濃度約20%，液位60%），進(jìn)行精餾操作考核并自動(dòng)計分。相對來(lái)說(shuō)，精餾實(shí)訓還是比較輕松的復雜，管道項目設備相對較多，流程也復雜，大概的生產(chǎn)原理和主流程都知道了，但很多的輔助設備（如管道），不是很清楚，而且現有的流程有安裝錯誤（考核用），在我們半懂半不懂的狀態(tài)下結束了這最后一周。

　　總的來(lái)說(shuō)，實(shí)訓給我充實(shí)了理論和實(shí)踐知識。實(shí)訓已經(jīng)結束了，還有實(shí)訓日記。報告。流程圖要趕工，老師說(shuō)了下周三必須要上交，終于任務(wù)已全部竣工。唉！與實(shí)訓告一段落，辛苦又要到來(lái)，迎接吧！

校內實(shí)訓心得體會(huì )11

　　時(shí)間真的流逝很快。我們也走過(guò)了大二的時(shí)光。在學(xué)習的我們，體會(huì )到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風(fēng)雨，我們也不懂的生活。

　　大二的我們。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)學(xué)期的模擬實(shí)訓課程，讓我個(gè)人認為會(huì )計對與我而言真的有種不能言語(yǔ)的情感。首先，我們根據教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，分析題型，到編制憑證。再過(guò)賬目中，然后是結賬，對帳，最終根據總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表。一步一個(gè)流程過(guò)來(lái)。從一開(kāi)始的模擬的出納崗外實(shí)訓，到存貨業(yè)務(wù)的發(fā)生，直至到此刻綜合的模擬業(yè)務(wù)。所有賬目都弄好后，最終一步的裝訂等一系列的會(huì )計人員必做的程序工作，現由我一人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣之味，僅有親身體驗，才真真正正了解到什么是會(huì )計。其實(shí)，現實(shí)中會(huì )計的工作并沒(méi)有大人們所說(shuō)的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。

　　雖說(shuō)自己在高中時(shí)期所學(xué)的也是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，當時(shí)教師講的題，分析的題也很詳細。和大學(xué)中教師講的題，分析的題目總是有所來(lái)源點(diǎn)的�？刹还茉鯓�，終是讓我受益匪淺�？勺屛易约簩�會(huì )計多一度的深?lèi)?ài)。

　　“僅有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真切的讓我了解了我自己以后從業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會(huì )計最初的觀(guān)念也有了本質(zhì)性的發(fā)生！會(huì )計不僅僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心和一份耐心還包括一份職責心。

　　不經(jīng)歷過(guò)，我們永遠都不會(huì )長(cháng)大。人生不是一條平坦的道路，僅有走過(guò)崎嶇、遇過(guò)困境，以前跌倒、以前失去，經(jīng)歷過(guò)挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個(gè)堅強的人很難；需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最終在編制資產(chǎn)負債表的'時(shí)候，那叫一個(gè)崩潰啊，當你發(fā)現編制到最終，借貸方不平衡的時(shí)候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，僅有一個(gè)字能夠形容——累！參雜著(zhù)繁瑣！

　　通過(guò)本次模擬實(shí)驗，培養了我們的實(shí)際動(dòng)手潛力，縮短了課本知識與實(shí)際工作的距離。且理解到會(huì )計人員最重要的一點(diǎn)就是細心。對于每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點(diǎn)點(diǎn)錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點(diǎn)零幾的差別，有可能造成與實(shí)際很大的距離。

　　雖說(shuō)到本學(xué)期末，做的很累，可是真的期望學(xué)校能夠給我們這樣的機會(huì )，所謂的，我們僅有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！

校內實(shí)訓心得體會(huì )12

　　作為一名師范生，在校期間不僅要接受?chē)栏竦睦碚撜n程，更要進(jìn)行豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。校內實(shí)訓是我們接受實(shí)際操作技能訓練的重要環(huán)節，其在我們實(shí)現從理論到實(shí)踐跨越的過(guò)程中具有至關(guān)重要的作用。以下是本人在師范生校內實(shí)訓中的總體心得體會(huì )。

　　一、積極思想認識。

　　校內實(shí)訓是我們本科生在專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程上的學(xué)習、實(shí)踐活動(dòng)，是我們將理論與實(shí)際結合的重要環(huán)節。在學(xué)習過(guò)程中，我們要始終保持積極向上的思想態(tài)度，不斷調整自己的思考方式和定位，充分理解實(shí)踐教學(xué)的特點(diǎn)和重要性，這是我們獲得技能能力的必要前提。

　　二、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　校內實(shí)訓是一項需要投入大量時(shí)間和精力的工作，尤其是針對實(shí)踐課程，具有強一致性和實(shí)用性的特點(diǎn)。為了達到理論與實(shí)踐結合的最好效果，我們需要創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境�？梢酝ㄟ^(guò)多種途徑實(shí)現這一目的。例如，熟練運用當前熱門(mén)的.教育技術(shù)手段，借助互聯(lián)網(wǎng)等高科技應用不斷提升自身的視野和開(kāi)闊度，同時(shí)社會(huì )化學(xué)習和協(xié)同學(xué)習也是一個(gè)非常重要的環(huán)節。

　　三、學(xué)以致用。

　　校內實(shí)訓結束后，我們必須將所學(xué)的知識和技能運用到實(shí)際中去，以提高自己的職業(yè)素養和實(shí)際應用能力。對于練習墨水的寫(xiě)字帖和小黑板上的計算，其實(shí)是偏離了實(shí)際的待遇稱(chēng)謂貴收益不大，所以我們需要對哪些知識點(diǎn)是真正有用的、實(shí)際應用于職業(yè)和生活方面的做出判斷，精于學(xué)習，也才能萬(wàn)無(wú)一失地創(chuàng )造美好未來(lái)。

　　四、理解專(zhuān)業(yè)價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。

　　一方面，我們在校內實(shí)訓之中，需要加強對于專(zhuān)業(yè)價(jià)值和職業(yè)發(fā)展方向的理解和認知。學(xué)院會(huì )不斷培訓有潛力的師范生和教育人員，而這些人才不僅具備基本教育知識和能力，還能借助實(shí)踐教學(xué)將自己的理論課程生動(dòng)地展開(kāi)。因此，我認為學(xué)習未來(lái)教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢是非常必要的。

　　五、交流與互動(dòng)。

　　師范生對于校內實(shí)訓的重視程度，很大程度取決于是否能與他人進(jìn)行交流與互動(dòng)。通過(guò)互動(dòng)分享，共同提高，我們的實(shí)際操作能力會(huì )得到顯著(zhù)提高，同時(shí)也能增強我們的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng )造力。在校內實(shí)訓中，認真聽(tīng)取他人的講解和評價(jià)，也能幫助我們找到自身存在的問(wèn)題，從而及時(shí)調整自己的思考和方向。

　　總之，校內實(shí)訓是我們師范生學(xué)習、實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是我們從理論到實(shí)踐的必修課程。它不但是我們獲得實(shí)踐技術(shù)能力的實(shí)驗平臺，也是我們職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節。我們應該從積極的思想認識、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境、學(xué)以致用和理解專(zhuān)業(yè)價(jià)值和職業(yè)發(fā)展的方向、交流與互動(dòng)等方面加強對于實(shí)踐教學(xué)的重視和認知，這樣才能真正獲得本次實(shí)訓中的巨大收獲和提升。

校內實(shí)訓心得體會(huì )13

　　電工電子實(shí)習是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習，當然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過(guò)金工實(shí)習的訓練，雖然對于實(shí)習我有必須的認知和了解，也有必須的經(jīng)驗，可是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習的時(shí)候，還是難免會(huì )犯一些錯誤，可是，好在我不是一個(gè)人在戰斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫忙和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問(wèn)題。從這前后加起來(lái)相當于9天的電工電子實(shí)習中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問(wèn)題的方法和潛力，當然，我所在的班級也在這次的實(shí)習過(guò)程中也變得更加團結和友愛(ài)了。

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我感受頗深，從簡(jiǎn)單的焊接，到最終復雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習和實(shí)踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機。課程雖然結束了，但學(xué)海無(wú)涯，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，我需要學(xué)習的還有很多。電子原件的'魅力才在我的世界剛剛開(kāi)始，僅有繼續以電子實(shí)習的感受和經(jīng)驗為基礎，漸漸學(xué)習總結下去，才能使自己得到更多的提高

　　對于這次實(shí)習，我獲得的心得大致如下：

　　1、我對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然以前也自己拆裝過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講都是不能相比的。

　　2、對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。

　　3、對問(wèn)題的分析處理潛力有了很大的提高，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。

　　4、對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，到最終能夠收聽(tīng)多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)后，最終才完美解決了問(wèn)題。

　　5、對團隊合作的意識培養起到了很大的幫忙，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!

校內實(shí)訓心得體會(huì )14

　　這個(gè)寒假在xx法院進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習，最讓我印象深刻，或者說(shuō)是受益匪淺的，就是對于溝通技能的鍛煉。與之前暑期在聯(lián)通的實(shí)習經(jīng)驗不一樣，在聯(lián)通時(shí)由于很多是技術(shù)層面的活，所以更多的是手把手教之后反復錘煉的耐心。而法院的工作不一樣，法院的工作（在屬于實(shí)習層面的我來(lái)看）是比較容易的，可是很多時(shí)候導師往往只是指一個(gè)大致的方向，把你實(shí)習可能需要的只是一股腦的全部講給你聽(tīng)，然后就放手你去做。你不可能在沒(méi)人帶你的情景下只聽(tīng)一次就毫無(wú)問(wèn)題的把事情全部做完，這種時(shí)候，你就需要去尋求他人的幫忙，而溝通技能便顯得尤為重要。

　　以打印文書(shū)為例，法院是審判案件的地方，那么審判文書(shū)的打印便是最基本的一項。文書(shū)打印需要前往三個(gè)不一樣的`房間，有著(zhù)三個(gè)步驟：排版校對、打印、蓋章。第一次傻傻的拿過(guò)去，叫了一聲“教師好”（法院對年紀較大又沒(méi)特定職位的統稱(chēng)為教師）就放到其中一位教師的面前，然后我就一向等著(zhù)。

　　可是等啊等啊一向沒(méi)好，當我忍不住想去詢(xún)問(wèn)時(shí)，一位女實(shí)習生跑了進(jìn)來(lái)，叫了一聲“姐姐好”，然后那位負責排版的“姐姐”就愉快的先給之后的這位女實(shí)習生排版了。當然，我并不是贊揚這種行為，可是很多時(shí)候有一張甜嘴確實(shí)能給自己帶來(lái)很大的便利。以最簡(jiǎn)潔的方式取得最好的效果，嘴巴往往起著(zhù)不可思議的作用。

　　用一聲尊稱(chēng)來(lái)打開(kāi)局面，然后一點(diǎn)一點(diǎn)與人交流溝通來(lái)完成使命。領(lǐng)導力其實(shí)并不是那么玄妙的東西，在經(jīng)過(guò)你的仔細思考后，領(lǐng)導力其實(shí)就在你的一舉一動(dòng)之中，而你也能夠從日常的小事之中獲得領(lǐng)導力所帶來(lái)的好處。

　　本次實(shí)習要說(shuō)不滿(mǎn)的話(huà)倒也有一點(diǎn)，雖說(shuō)實(shí)習就應當從小事做起，但只做小事卻是很難獲得大的效果。法院實(shí)習最終所做的基本都是文秘方面的工作，雖說(shuō)能經(jīng)過(guò)看文書(shū)或是看審判來(lái)獲取一點(diǎn)經(jīng)驗，但還是期望能有更多一點(diǎn)關(guān)于法院工作的經(jīng)驗。用人單位在用實(shí)習生時(shí)往往只是視為勞力苦力搬搬東西，而往往忽視了挖掘實(shí)習生更深的潛力，給予實(shí)習生更多的機會(huì )。所以在我看來(lái)，實(shí)習確實(shí)要從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)積累經(jīng)驗，但用人單位只給小事確實(shí)很難激起再次前往該處實(shí)習的興趣。

　　綜上，有好有壞，有所得有所失，一個(gè)月的實(shí)習其實(shí)算不得什么，可是這段實(shí)習經(jīng)驗也的的確確在我的人生之中留下了一筆，刻在我的腦海之中。

校內實(shí)訓心得體會(huì )15

　　20xx年11月7日，是值得回味的一天，對我而言也是值得紀念的一天，因為這是我車(chē)工實(shí)訓課的最終一課。

　　記得第一次去光機電大樓的時(shí)候，心境是激動(dòng)而充滿(mǎn)著(zhù)好奇，從窗外往實(shí)訓室里看：機床整整齊齊的排列著(zhù)，從門(mén)里飄出的是我們光機電系學(xué)生都熟悉的味道機油味。剛去的頭兩天是初步認識和了解車(chē)床的結構及操作，之后進(jìn)行了加工臺階軸、加工門(mén)軸、加工圓錐、板牙架的加工、鉸杠的加工、千斤頂的加工等七個(gè)項目的實(shí)踐操作，從中也認識、使用了千分尺、游標卡尺、車(chē)刀、頂尖、鉆頭、扳手等。

　　在實(shí)訓的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了許多加工工藝方面的知識，更學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識。在實(shí)訓的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，而犯的`錯誤也不少，經(jīng)過(guò)實(shí)訓讓我學(xué)會(huì )虛心求教，細心體察，大膽實(shí)踐。任何本事都是在實(shí)踐中積累起來(lái)的，都會(huì )有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不熟練到熟練的過(guò)程，人常說(shuō)“生活是最好的教師”就是說(shuō)僅有在生活實(shí)踐中不斷磨練，才能提高獨立思考和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也培養了自己優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、高尚的人生、團結和合作的精神；學(xué)會(huì )了勤奮、求實(shí)的學(xué)習態(tài)度。

　　勤奮就是要發(fā)奮努力、不畏艱難。唐代思想家韓愈有句名言：業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。優(yōu)良的學(xué)業(yè)是辛勤汗水的結晶，成就僅有經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習和拼搏才能獲得。馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，僅有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點(diǎn)�！�

　　求實(shí)就是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，謙虛謹慎、介驕介躁、對知識的掌握要弄通弄懂，對技術(shù)的掌握要嚴守規范、嚴謹細致、精益求精。一個(gè)人的力量是有限的，團結合作的力量是無(wú)窮的，經(jīng)過(guò)對各個(gè)項目的加工讓我明白：一粒沙雖小，但無(wú)數粒卻能匯成無(wú)限的沙漠；水滴雖小，卻你匯成遼闊的海洋；你的一個(gè)思想、一個(gè)方法，他的一個(gè)思想和方法，相互交流互換就有了兩個(gè)思想和方法，當今社會(huì )競爭日益激烈，而我們此刻就應當學(xué)會(huì )與他人合作。

　　當然，在實(shí)訓過(guò)程中，我們也收獲了歡樂(lè )、與同學(xué)的歡樂(lè )、與教師的歡樂(lè )。因為每當自己或自己和同學(xué)完成了一個(gè)項目時(shí)，或多或少有些欣慰，會(huì )感到開(kāi)心，休息時(shí)和教師的交流也是一種歡樂(lè )。雖然四周實(shí)訓不是很長(cháng)時(shí)間，但對我今后的學(xué)習有很大幫忙。這只是起點(diǎn)，終點(diǎn)離我們還有必須的距離，所以還是需要我們繼續努力去走以后的路。而我們要把握好每一次的機會(huì )，錯過(guò)了就再也找不回來(lái)了。

【校內實(shí)訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：

校內實(shí)訓心得07-14

化工校內實(shí)訓心得體會(huì )10-25

校內測量實(shí)訓總結09-07

校內實(shí)訓個(gè)人心得體會(huì )11-06

實(shí)訓心得體會(huì )_實(shí)訓心得體會(huì )范文08-27

實(shí)訓心得體會(huì )03-30

實(shí)訓心得體會(huì )（經(jīng)典）10-27

實(shí)訓的心得體會(huì )03-08

實(shí)訓心得體會(huì )07-27