- 相關(guān)推薦
初入大學(xué)的心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編為大家收集的初入大學(xué)的心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初入大學(xué)的心得體會(huì )1
治理是人類(lèi)各種活動(dòng)中最普遍和最重要的一種活動(dòng)。本學(xué)期所學(xué)的高級治理學(xué)，分為七章，主要由規劃、組織、領(lǐng)導、掌握這四大局部組成，這四局部既相互區分，又相互聯(lián)系。而治理學(xué)中的有關(guān)團隊合作方面的內容讓我有了許多體會(huì )。
團隊合作指的是一群有力量，有信念的人在特定的團隊中，為了一個(gè)共同的目標相互支持、奮斗的過(guò)程。通過(guò)團隊合作，可以調動(dòng)團隊成員全部的資源和才智，增加相互間的信任，從而有效地解決問(wèn)題，提高工作效率。
雖然團隊合作對我們當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有特別重要的作用，但是當前的學(xué)校教育體系對“團隊合作”的教育不夠重視，也沒(méi)有開(kāi)設相關(guān)的課程。而在《高級治理學(xué)》這門(mén)課程的.學(xué)習過(guò)程中，教師通過(guò)小組爭論案例、小組分工完成PPT的形式，將“團隊合作”教育融入到了這門(mén)課程的教學(xué)中，讓我對團隊合作有了自己的熟悉。
這里，我以小組做PPT的例子進(jìn)展分析。教師剛下發(fā)這個(gè)任務(wù)時(shí)，我們組選了一個(gè)代表，我們都以為這個(gè)代表能將全部的事都完成，就沒(méi)有我們的事了。最終，發(fā)覺(jué)僅靠一個(gè)人來(lái)完成這個(gè)PPT工作量有點(diǎn)大，于是我們小組課后進(jìn)展爭論打算每個(gè)人完成其中的一局部，有人搜集材料、有人特地制作PPT、有人特地負責對數據進(jìn)展分析并制作圖表。在這個(gè)分工的過(guò)程中，我就學(xué)到了不少。首先，對人員進(jìn)展分工，都是依據每個(gè)成員的特長(cháng)進(jìn)展安排的，計算機比擬好的同學(xué)制作圖表，打字速度快的同學(xué)制作PPT，擅于收集材料的同學(xué)通過(guò)各種途徑查找所需的資料，而不是任憑進(jìn)展安排的。其次，學(xué)會(huì )相互寬容，由于分工的每個(gè)局部?jì)热萦卸嘤猩�，我們不能由于安排不均而埋怨，或者覺(jué)得吃虧，我們應相互包涵。最終，團隊合作過(guò)程中溝通比擬重要，在溝通中確定我們所要講的也許內容、我們所要解決的問(wèn)題是什么以及重點(diǎn)是什么等內容，假如我們之間都不相互溝通，各做各的，不僅鋪張時(shí)間和精力，做出來(lái)的東西也不是我們想要的。
在小組成員的共同努力下，這個(gè)PPT完成了，但是效果不是很好。我對其緣由進(jìn)展分析大致表現在以下方面：
一是，為了完成任務(wù)，沒(méi)有做到精益求精。這主要是前期沒(méi)有做好預備工作，小組成員間也沒(méi)有進(jìn)展溝通，認為只要有人做就好了。
二是，對所要解決的問(wèn)題不明確，剛開(kāi)頭我們組預備做治理移植方面的，后來(lái)覺(jué)得難度有點(diǎn)大換成了企業(yè)社會(huì )責任，最終又改成了食品安全問(wèn)題，這樣換來(lái)?yè)Q去也會(huì )影響我們的成果。三是對高效團隊的特征熟悉缺乏，楊文士在《治理學(xué)》一書(shū)中指出，高績(jì)效團隊的特征主要有：有效的領(lǐng)導、敏捷和適應、持續地學(xué)習、高效的工作程序、共同目標、相互信任和敬重、充分的溝通、取長(cháng)補短。我們小組雖然進(jìn)展了溝通，但沒(méi)有到達有效的溝通，這與團隊合作中“共性過(guò)去突出”也有肯定的關(guān)系。
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我獲益匪淺，并對治理學(xué)又產(chǎn)生了一些興趣。在教師的教育下，不僅增加了我們有關(guān)治理學(xué)的根底理論學(xué)問(wèn)，同時(shí)為我們以后開(kāi)展集體或社團活動(dòng)供應了珍貴的閱歷。這次的小組合作，讓我明白成員優(yōu)勢互補、團隊分工的重要性。以后，我們可以將這種“團隊合作”的精神滲透到大學(xué)學(xué)習生活的各個(gè)方面。
初入大學(xué)的心得體會(huì )2
1、養成良好的思維習慣
有一個(gè)最典型的職場(chǎng)故事，講兩個(gè)人去市場(chǎng)買(mǎi)菜的故事。a能把可能發(fā)生的事情或其他的菜都記下來(lái)回復給老板，b卻要老板喊一樣，看一樣。這就是兩個(gè)人思維習慣，思維模式的不一樣。b不是不想做好，而是他想不到這一層。平時(shí)已經(jīng)習慣了這樣的做事風(fēng)格，一下子讓他做某件事情的時(shí)候，他總是會(huì )丟三落四，不能做全。
所以我經(jīng)常給小小曹說(shuō)，平時(shí)工作的時(shí)候，就要盡心盡力，做好自己應該做的事情，不需要經(jīng)常被人盯著(zhù)。如果平時(shí)你就習慣了，大小事務(wù)都能做的細致具體，到某一天，機會(huì )來(lái)臨的時(shí)候，你才能發(fā)揮平時(shí)你所積累下來(lái)的好習慣。做事的習慣直接影響了你的思維習慣，所以從小事做起。
2、打好基礎
堅實(shí)的基礎非常重要，當有一天你到了一個(gè)不上不下的位置，如果基礎不扎實(shí)，你會(huì )非常尷尬。
想從事人事的，當你在做前臺的時(shí)候，就要留心。每個(gè)來(lái)面試的人登記表格，或者是通知到崗時(shí)間這樣的小事;
想從事銷(xiāo)售管理的，首先要做好自己銷(xiāo)售，這個(gè)尤為重要，其次，是用心。真正的用心去做這樣一件事情，相信就一定能做好。
3、謙虛，虛心，多審視自己
有的時(shí)候，在想公司的.xx部門(mén)如何如何做的不好，轉念想過(guò)來(lái)，我是否應該先把自己目前的工作做好呢?
大部分的人，可能更多的時(shí)間，花在了抱怨別人不好，而沒(méi)有審視自己是否已經(jīng)做的最好了。
4、有容人之度，能發(fā)現其他人的優(yōu)點(diǎn)
如果有一天，從你眼里看到的，都是別人的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候，你的度量，管理能力都會(huì )有很大的提升;
尤其在團隊管理過(guò)程中，如果你能清楚的知道團隊每個(gè)成員的優(yōu)勢，從而做出調節互補，團隊將發(fā)揮最大的力量。
多吸納優(yōu)秀的人才在身邊。
5、不看重眼前小利
太看重某些利益，或者太注重于一些小錢(qián)的，可能最終不會(huì )收獲太多;
如果你能為了將來(lái)的收獲，而暫時(shí)放棄目前的利益，回報，將是目前你放棄的很多倍。
6、敢想，敢于承擔
永遠都不要被自己的思想束縛住了自己，不要害怕承擔責任。你非常優(yōu)秀，并且一個(gè)敢于承擔的人，將能收獲更多的信任。
7、做出行動(dòng)
要做行動(dòng)的巨人，不要做思想的巨人。我們公司的招聘經(jīng)理就特別好，時(shí)間安排，行動(dòng)到位，抓住工作當中的每一個(gè)空隙做好應做的事情。
總結為十二個(gè)字：思為本，列為綱，克為重，行為先
初入大學(xué)的心得體會(huì )3
職場(chǎng)中的甩鍋現象已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了，初入職場(chǎng)的新手要注意了，不要學(xué)那些老油條不負責任，也不要讓自己成為炮灰，畢竟莫名其妙背黑鍋是很憋屈的，而大學(xué)生職場(chǎng)小白進(jìn)入職場(chǎng)的四味良藥有以下四種：
一、學(xué)習提升自己很重要
自己不能安于現狀，知識是學(xué)不完的，不管什么時(shí)候，都要不斷地學(xué)習去豐富自己要養成一個(gè)好的習慣，千萬(wàn)別有一勞永逸的想法，社會(huì )在進(jìn)步，別人在進(jìn)步，如果你只停留在原地，你終究會(huì )被別人頂替下去，甚至被這個(gè)時(shí)代淘汰。想要在職場(chǎng)立足，靠的不僅僅是能力，還要有不斷學(xué)習提升自己的心態(tài)。因為，在今后的職場(chǎng)道路上只有不斷的超越自己，保持一種持續學(xué)習的心態(tài)才能不斷前行。學(xué)習才是治愈現狀的良藥，而猶豫和懶惰將不斷局限未來(lái)。
二、要學(xué)會(huì )say no千萬(wàn)不要充當老好人，工作中，老好人并不會(huì )有太好的結局。
因為不善于say no。你幫了某人，但是人家并不一定領(lǐng)你的情，久而久之，他會(huì )以為是理所應當，假如有一次你有事幫不了他，這反而會(huì )成為了你的過(guò)錯。工作中每個(gè)人職責都是不一樣的，你犧牲自己的時(shí)間，幫助他人，有了問(wèn)題他還會(huì )把責任推卸給你，幫了忙，又背了鍋。所以不是每個(gè)人都會(huì )感激你的善良，他們只會(huì )更加的變本加厲，得寸進(jìn)尺。一定要讓他人明白，幫你是情分，不幫是本分。
三、不可摻雜太多的個(gè)人情感
首先，你是來(lái)工作的，不是來(lái)交朋友的工作中不要摻雜太多的情感，對待工作，我們應該用嚴謹的態(tài)度去面對，而面對自己的朋友，則是輕松的.愉悅的佛系青年在工作中常常表現出一種隨便的態(tài)度，缺乏奮斗的興趣和熱情，總喜歡做差不多先生。差不多差不多，遇到問(wèn)題，往往就差很多。佛系工作直接導致的后果就是，工作效率低，停止進(jìn)步，也就喪失了上升的空間。職場(chǎng)相當現實(shí)，有多少能力，就有多少價(jià)值，等到比你更有價(jià)值的人出現，只能被其取代，丟了生存的資本，還拿什么佛系？年輕就是用來(lái)奮斗的，別等被淘汰了才后悔。
四、佛系學(xué)習：消極倦怠
〝六十分萬(wàn)歲，多一分浪費〞。〝能畢業(yè)就好〞，這是許多大學(xué)生常常掛在嘴上的應考〝名言〞，部分大學(xué)生消極的學(xué)習態(tài)度可見(jiàn)一斑。但你要明白，學(xué)習從來(lái)不是浪費，知識能開(kāi)拓眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，讓思想變得深刻，以至于不迂腐，變成有高級趣味的人。
在職場(chǎng)中，主動(dòng)積極的學(xué)習也相當重要，它提升你的能力，充實(shí)你的經(jīng)驗，讓你習得有價(jià)值的真本事，不被迫謀生，獲得足夠的安全感。當然，學(xué)習不是為了爭名逐利，是讓你有權選擇自己真正喜歡的生活，真正的做自己。
佛系生活：得過(guò)且過(guò)〝佛系生活〞的人，總是得過(guò)且過(guò)，把無(wú)所謂掛在嘴邊，買(mǎi)東西隨便，吃飯隨便，仿佛對什么都不在意，但只要你留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，所謂的〝佛系生活〞其實(shí)是沒(méi)主見(jiàn)的表現，而這樣的心態(tài)，往往容易隨波逐流，迷失自己的本心，失去理想和堅持，這其實(shí)是一種假性的自由，那什么是真正的自由呢？
真正的自由是有夢(mèng)想和方向，堅持自己的立場(chǎng)，擁有自己的想法和主見(jiàn)，有節制和底線(xiàn)，從而掌控自己的人生，那時(shí)候的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )。千萬(wàn)別讓消極的生活態(tài)度害了你。
十年飲冰，難涼熱血，本就處于奮斗的年紀，別〝佛系〞，也別逃避，生活本來(lái)就陳雜百味，有苦有甜。享受挑戰的樂(lè )趣，這才是年輕應有的朝氣態(tài)度，駐足不前的人永遠看不到頂峰的美景，別讓眼中的星辰暗淡，熱愛(ài)生活，生活才會(huì )擁抱你。
初入大學(xué)的心得體會(huì )4
(一)實(shí)習收獲
1、服務(wù)意識的提高對于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講,服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是其核心競爭力之一,是它的生命線(xiàn)。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠為顧客留下深刻的印象,為其再次光臨打下基礎，而且能夠使顧客倍感尊榮,為飯店樹(shù)立良好的品牌和形象。通過(guò)酒店的學(xué)習和平常的強化練習，熬煉了我的服務(wù)意識，養成了面對客人泛出微笑的.好習慣;學(xué)會(huì )了用標準的禮儀禮貌待客;明白了學(xué)好外語(yǔ)的重要性。
2、服務(wù)水平的提高經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月的實(shí)習，使我對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了肯定的了解，禮貌是一個(gè)人綜合素養的集中反映，酒店更加如此，要敢于開(kāi)口向人問(wèn)好，在向人問(wèn)好的過(guò)程中還要做到三到：眼到，口到，神到，一項都不能少。對于客人的要求，要盡全力去滿(mǎn)意，盡管有些不是我們職責范圍的事情，也要盡力幫其轉達;對于有些不能辦到的不合理要求，要用委婉的語(yǔ)氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。
(二)實(shí)習體會(huì )
1、實(shí)習雖然只是我高校生涯中的一小段時(shí)間，但在工作過(guò)程中，我不是單純地出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取酬勞，而是時(shí)刻以一個(gè)高校生，尤其是以一個(gè)社會(huì )工的標準去服務(wù)別人，僅有一顆愛(ài)心是不夠的，我所學(xué)習的是一種意識，服務(wù)別人的意識�；蛟S自己以后不會(huì )在酒店做服務(wù)員，但這種關(guān)懷他人，奉獻社會(huì )的意識將保存并實(shí)施在今后的工作之中。
2、實(shí)習是一個(gè)接觸社會(huì )的過(guò)程。通過(guò)這次實(shí)習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了許多很好的同事和伴侶，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。
3、實(shí)習與將來(lái)的就業(yè)實(shí)習過(guò)程中，讓我提前接觸了社會(huì )，熟悉到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)方案做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)覺(jué)了自己與社會(huì )的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
初入大學(xué)的心得體會(huì )5
小學(xué)數學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵是要熟識大綱，熟識教材，了解學(xué)生，實(shí)施切實(shí)可行的教法，才能到達數學(xué)教學(xué)的目標。
小學(xué)數學(xué)教學(xué)的目標是規定了教學(xué)內容的范疇和深度、廣度、規定了教學(xué)目標和方向，要全面提高數學(xué)質(zhì)量，就必需正確、深刻領(lǐng)悟教學(xué)目的、使學(xué)生理解把握數量關(guān)系和幾何圖形的根底學(xué)問(wèn)，使學(xué)生具有進(jìn)展整數、小數、分數四則計算的力量，培育初步的規律思維力量和空間觀(guān)念、能運用所學(xué)的學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。
數學(xué)是一門(mén)規律性特別嚴密的科學(xué)，概念、法則等表達必需精確嚴密、全部的法則都必需要經(jīng)過(guò)嚴格的論證。
我們應當了解小學(xué)生的特點(diǎn)，并依據這些特點(diǎn)，選擇適當的教學(xué)方法，才能收到事半功倍的教學(xué)效果，到達提高教學(xué)質(zhì)量的目的。例如，在教長(cháng)方形的概念時(shí)，讓學(xué)生先觀(guān)看長(cháng)方形的實(shí)物，然后引導學(xué)生抽象出圖形，分析它的特征：有幾條邊，量一量每條邊的長(cháng)度，有幾個(gè)角，用三用板的直角比一比，看每個(gè)角是什么角，最終形成長(cháng)方形的概念。
通過(guò)這樣的教學(xué)，培育了學(xué)生運用分析綜合、抽象、概括的方法。教學(xué)正方形以后，可以引導學(xué)生把兩種圖形加以比擬，弄清它們的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)，使學(xué)生獲得概念更清晰。
除上述的，還有幾個(gè)更重要的方面：
備課：備課是教師做好上課前的一切預備，是上好課的前提，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。只有仔細備課，才能不斷提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。備課主要做好以下幾個(gè)方面的工作：一是仔細學(xué)習小學(xué)數學(xué)教學(xué)大綱;二是仔細鉆研教材;三是了解學(xué)生;四是組織教材，選擇教材;五是教具學(xué)具的預備。
上課：課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的.中心環(huán)節，學(xué)生數學(xué)學(xué)問(wèn)的獲得、技術(shù)、技巧的形成、智力的進(jìn)展以及良好的思想品德的形成是通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現的。因此提高課堂教學(xué)質(zhì)量，它直接關(guān)系到小學(xué)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。雖然提高課堂教學(xué)質(zhì)量很大程度上取決于備課質(zhì)量，但備課究竟不過(guò)是個(gè)規劃，還需要教師在課堂教學(xué)時(shí)作出很大的努力。
作業(yè)：作業(yè)的布置和批發(fā)，是使學(xué)生穩固所獲得的數學(xué)學(xué)問(wèn)，形成技能技巧，進(jìn)展智力，養成獨立作業(yè)的力量的重要途徑，各年級都要布置適當的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，但作業(yè)不能太多太繁。批改作業(yè)時(shí)要仔細細致，在批改下次作業(yè)時(shí)，首先要檢查上次作業(yè)中的錯誤是否訂正，評講時(shí)應讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，這樣可以使全班學(xué)生集中留意力，提高講評的效果!
初入大學(xué)的心得體會(huì )6
星空美好，仲夏卻已離去。秋雖蕭瑟，但也碩果累累，充滿(mǎn)收獲之喜。不知不覺(jué)中兩個(gè)月的光陰已從我們身邊走過(guò)�；叵氘敵醯奈�，帶著(zhù)稚氣來(lái)到了這個(gè)陌生的地方，對這里充滿(mǎn)了好奇，憧憬著(zhù)，并也希望可以擁有像愛(ài)麗絲一樣的奇遇，可是事情并不像我想象中的那樣順利，因為我遇到了人稱(chēng)魔鬼訓練的軍訓。在炎熱的夏季頂著(zhù)烈日站軍姿，在雨中打軍體拳，在樓梯間里練習停止間動(dòng)作，并要忍受著(zhù)缺氧，那時(shí)的我不太成熟，沒(méi)有想過(guò)軍訓會(huì )帶來(lái)的好處，只想著(zhù)該如何逃脫。終于軍事演習如期而至，那天下午才發(fā)現內心是百感交集的，才發(fā)現軍訓教會(huì )了我堅持，也教會(huì )了我自信還有勇敢，那一刻，忽然間覺(jué)得自己長(cháng)大了。
伴著(zhù)軍訓的結束，各種社團的納新活動(dòng)也進(jìn)行的.如火如荼，這時(shí)的我再次陷入了迷茫中，因為選擇太多，讓我無(wú)法下定決心，因為會(huì )接觸的人會(huì )變得更多，害怕自己無(wú)法去與他人很好的相處，因此，徘徊著(zhù)、猶豫著(zhù)…直到想起了來(lái)時(shí)對自己所說(shuō)的話(huà)：追逐夢(mèng)想的旅途是艱難而又漫長(cháng)的，而父母的愛(ài)無(wú)法隨行，我要學(xué)習一個(gè)人長(cháng)大！于是鼓足勇氣，向前進(jìn)發(fā)，參加了環(huán)保社團的外聯(lián)部，進(jìn)入了學(xué)生會(huì )的德育部，那時(shí)的我才發(fā)現一個(gè)人擁有自信是多么重要，那時(shí)的我才懂得，只有大膽去嘗試了，才會(huì )知道結果有所不同。生活不是平淡如水的，因此充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )，一個(gè)人在異地，難免會(huì )遇到不順心的事，會(huì )遇到一些坎坷，一些誤會(huì )，那時(shí)的孤獨感會(huì )特別強烈，我是一個(gè)喜歡多愁善感的人，這些感覺(jué)就在我心里好像被放大鏡放大了數倍，因此總喜歡躲在角落里細數歲月，這時(shí)總有一些人發(fā)現了我細微的變化，他們會(huì )過(guò)來(lái)開(kāi)導我，調侃我，聽(tīng)我說(shuō)心事，在我哭的昏天黑地時(shí)陪著(zhù)我，直到我的臉上出現了笑臉，他們才放心的去做自己的事，那一刻發(fā)現自己不再孤單，在這里想對他們說(shuō)一句：很高興認識你們，謝謝我的大學(xué)四年里有你們的陪伴！
在經(jīng)歷了軍訓，經(jīng)歷了參加社團之后漸漸地，我對大學(xué)的新鮮感慢慢淡化，一切趨于穩定，我開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。開(kāi)始思考人生，思考之后，才發(fā)現自己一路走來(lái)，根本沒(méi)有確切的目標和計劃，只是每天看著(zhù)課表拿課本去教室，常常上課睡覺(jué)，周末也在睡覺(jué)。這種生活，有一點(diǎn)方向感可言。只是渾渾噩噩，時(shí)間便過(guò)去了，這也更添加了內心得慌恐和迷茫。
初入大學(xué)的心得體會(huì )7
我是一個(gè)不久邁進(jìn)大學(xué)校園內的新生兒，高三時(shí)我滿(mǎn)懷心頭的期待拼搏拼搏，以便我心中的勝地——大學(xué)，教師父母都會(huì )幫我敘述著(zhù)大學(xué)的幸福，因此我就是這樣拼搏了一年。當我們經(jīng)歷了獲知考試成績(jì)、志愿填報、接到入學(xué)通知書(shū)這一系列時(shí)間以后，此刻的心情除開(kāi)興奮便是希望，急不可耐的過(guò)完后當學(xué)員以后的最幸�？鞓�(lè )的一個(gè)暑假以后，在父母的隨同下我趕到了可望不可及的大學(xué)。
當我們邁入校園內時(shí)，心里充滿(mǎn)了引以為豪和激動(dòng)之情，我一直以來(lái)都沒(méi)離開(kāi)過(guò)萬(wàn)家父母，因此大學(xué)里的一切都看起來(lái)那般的神密。那時(shí)候感覺(jué)好像大學(xué)里的學(xué)員都比平常人長(cháng)得好看，所有人看起來(lái)全是斯斯文文的，很有禮貌的模樣。已過(guò)幾日父母就回家，因此。我開(kāi)始了真實(shí)的大學(xué)生活。
每天早上還是要早上出早操，隨后授課，下午睡午覺(jué)，中午再次授課，夜里跟隨同學(xué)們去上晚修，九點(diǎn)半返回宿舍，洗漱間，再梳理梳理物品，隨后十點(diǎn)半關(guān)燈入睡……生活就是這樣一天一天過(guò)著(zhù)，盡管繁忙，可是卻沒(méi)什么獲得可循，反倒更添了一些心浮氣躁，每日有目的潛意識的剛開(kāi)始重視衣著(zhù)，而且希望著(zhù)也有一場(chǎng)難以忘懷的談戀愛(ài)，熱衷課外活動(dòng)，當時(shí)自身的理想所有拋諸腦后，普通高中時(shí)的士氣消耗殆盡。并且大學(xué)生活遠沒(méi)有自身想像的那麼幸福，學(xué)員中間剛開(kāi)始存有一些爾虞我詐，已不單純性，對每一個(gè)人都剛開(kāi)始設起防御，沒(méi)辦法再對一個(gè)人傾訴心里話(huà)，通常有一定的保存。
這類(lèi)生活和我最開(kāi)始所感的徹底本末倒置，我剛開(kāi)始思考上大學(xué)的.實(shí)際意義。
放寒假了，回到家母親說(shuō)我越長(cháng)越丑了，一是由于我長(cháng)胖了，二是由于母親說(shuō)看出去這幾個(gè)月我沒(méi)學(xué)什么，一種心靈美遺失了�；丶伊艘郧澳赣H還希望著(zhù)我能變漂亮，說(shuō)應當有一種做為大學(xué)生的氣場(chǎng)美，殊不知她心寒了……
我突然間完全覺(jué)悟了，回憶這大半年真是便是奢侈浪費性命，但我并絕不后悔，由于終究這僅僅大一第一學(xué)年，要我經(jīng)歷了這一段，我有機會(huì )糾正自身的不正確，立即走回正道，并且在看過(guò)俞敏洪的演說(shuō)以后也就是我再次振作起來(lái)，人生道路的低潮期僅僅以便下一個(gè)巔峰，我覺(jué)得將來(lái)不容易還有懶散和逃脫責任的原因了，我能拾起士氣，拼搏！拼搏！
初入大學(xué)的心得體會(huì )8
如大多數人一般，初初來(lái)到大學(xué)的我，對這里充滿(mǎn)了新奇，緊張與期待。傳說(shuō)中的大學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮且無(wú)拘無(wú)束，相信各位也都曾聽(tīng)人說(shuō)起過(guò)，或是從師長(cháng)或是友人，他們說(shuō)著(zhù)，孩子，辛苦一下，等到了大學(xué)就輕松了，不知是何時(shí)，出現了這種看法。我對此曾經(jīng)深信，但現在，我只想說(shuō)，師長(cháng)的真的并不能全信。來(lái)到大學(xué)，我看到了軍訓的辛勞和汗水，雖也伴著(zhù)青春年少的熱血沸騰；我看到了手機課表里那密密麻麻的課程，雖也伴著(zhù)我們心靈的充實(shí)。說(shuō)了這么多，我的目的就是為了說(shuō)明一個(gè)，大學(xué)并沒(méi)有你們想象的那般自由自在，至少在大一并不是。
當然，如果有人無(wú)所謂掛科，或者智商足夠高的話(huà)，那還是會(huì )輕松不少的，我發(fā)現，我們班大部分課程，要想不掛分，靠的就是平時(shí)的出勤再加上適量的成績(jì)，所以，平時(shí)的課程量也并不是很輕松。那種感覺(jué)，就像是高中時(shí)期的走班吧。當然，課量必定是比高中時(shí)期輕松很多，沒(méi)課時(shí)還是可以出去玩，甚至有著(zhù)周末假期，作業(yè)也并不會(huì )有很多，有很多時(shí)候也并沒(méi)有作業(yè)，學(xué)習氛圍很放松。聽(tīng)起來(lái)是不是覺(jué)得很美好，可是，請大家和最開(kāi)始的想法做一下對比，我只想說(shuō)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是坑�？雨犛�。當然，我說(shuō)的只是個(gè)別方面，大學(xué)大部分事物都是很美好的，美美帥帥的班助和學(xué)姐學(xué)長(cháng)，靚麗的同學(xué)，美美噠的校園和充滿(mǎn)書(shū)香氣息的圖書(shū)館，我做夢(mèng)都想的大學(xué)圖書(shū)館。在這里，我們可以參加兼職，進(jìn)入社團，參加部門(mén)有心思的人，可以通過(guò)這些活動(dòng)，充盈自己，鍛煉自己，并收獲人生的第一乃至第n桶金。
學(xué)習是枯燥的，生活是美好的，我一天中最開(kāi)心的時(shí)候便是吃飯的時(shí)候，點(diǎn)上兩個(gè)小菜，和室友坐在以上慢享，亦或者叫上外賣(mài)奶茶，在寢室舒心享受。如今經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的適應期，我大致已經(jīng)熟悉了這里，這里的伙伴，這里的氛圍，這里的生活。今天下午我去參加了第一節體育課，因為選課的關(guān)系我們的是乒乓球，在此之前我可從來(lái)沒(méi)碰過(guò)這玩意，可以說(shuō)是激動(dòng)與緊張并存。因為今天是第一天，教的并不是很多，就教了我們握拍的動(dòng)作，聽(tīng)說(shuō)我們老師教出十幾個(gè)省級金牌運動(dòng)員，哈哈。過(guò)程不多說(shuō)，不過(guò)今天的天氣是真的熱，不過(guò)再熱，我們也是幸運的，因為我們至少可以在室內，大部分課程…都是在室外呢，甚至田徑的還得跑操場(chǎng)……初入大學(xué)的心得體會(huì )從坐上去往xx大學(xué)火車(chē)的那一刻，我的天空似乎比以前更加xx藍。站臺邊一閃即逝的風(fēng)景，映襯著(zhù)我內心難以抑制的激動(dòng)�；疖�(chē)的鳴笛喚醒了我心中的那一份憧憬，漸漸遠行……或許未來(lái)并非不可預測，我了解，在不久之后的某些日子，我將會(huì )面對很多，在無(wú)數順境與逆境的交替中，我們心甘情愿地擁有勇氣與堅持，縱然做一株道旁的小草，也堅信著(zhù)破土而綻放的美好。
大學(xué)生活來(lái)臨之前，我們總是要進(jìn)行一次軍式化的訓練，每天，天邊的那一抹紅暈漸漸升起，我們都已穿著(zhù)整齊地列成一個(gè)個(gè)方隊，喊著(zhù)一聲聲嘹亮的口號，邁出一步步鏗鏘有力的步伐，映著(zhù)那一抹紅暈，為美麗的校園映出一幅絢麗的畫(huà)卷，上午是嚴厲的軍姿訓練，從剛開(kāi)始的立正、稍息，到后來(lái)的齊步、正步、跑步，從剛開(kāi)始雜亂無(wú)章的隊伍，到后來(lái)整齊劃一的隊列。漸漸的，對教官的恐懼變成對他的親切關(guān)愛(ài)的感動(dòng)，從剛開(kāi)始的滿(mǎn)口抱怨，幻化成了一首首嘹亮的軍歌……
就這樣，我們在烈日下經(jīng)受著(zhù)考驗，在風(fēng)雨中接受著(zhù)洗禮，在從高中的`稚嫩無(wú)知逐步幻化成走向大學(xué)的成熟。知性，這種漸漸的蛻變，正是我們接受大學(xué)生活的初步。軍訓，它教會(huì )了我們怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，在自由與紀律中，如何把握到真正的尺度。軍訓，它是我們增長(cháng)才干的機遇，是我們迎接的挑戰，在用心融入其中去學(xué)習，去磨礪其思想，增強國防意識與集體主義觀(guān)念，培養團結互助的作風(fēng)與增強集體凝聚力、戰斗力，培養思想上的自立。使我們更加獨立、自強。
當疲憊的肩頭可以放松下來(lái)的那一刻，我知道，結束了，該是離別的時(shí)刻，無(wú)論身處何地，總是會(huì )讓人傷感，“一桿長(cháng)槍手中握，一顆紅心向祖國……”嘹亮卻微微的顫抖的歌聲中，我們送走了親切的教官，他堅毅的面龐，颯爽的軍姿，就這樣永遠地深刻在我們每一個(gè)人的心中，他的言行教誨，將成為我們的座右銘，永不磨滅！如果說(shuō)人生是一本厚重的書(shū)本，那么軍訓的生活將是最美麗動(dòng)人的一頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺精彩的戲劇，那么軍訓的生活將是最精湛的一幕；它帶來(lái)的美好是永恒的，如同夢(mèng)境一般，匆匆地來(lái)，卻在我們沒(méi)能細細品味那份感動(dòng)時(shí)悄然而逝……這個(gè)路口，懦弱與勇氣說(shuō)分手，曾幾何時(shí)，無(wú)數次羨慕那樣群驕傲的天之驕子，無(wú)數次用忌妒的眼光尾隨在他們的歡聲笑語(yǔ)之后，渴望著(zhù)分享那一份并不屬于我們的自豪，時(shí)光飛逝，當兒時(shí)的天空不足以充斥的溺愛(ài)，當無(wú)知與天真被更多的理性與成熟取代，我們漸漸地步入了夢(mèng)想的殿堂…… “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比耸窃诓粩嗟哪ゾ氈谐砷L(cháng)的，就像一棵幼苗在一樣經(jīng)歷風(fēng)雨后才能變成參天大樹(shù)。幾天的時(shí)間，在這里有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂(lè )的笑語(yǔ)，這些跳動(dòng)不滅的音符，我們是從9月8日，第一只腳邁進(jìn)校門(mén)。相信在我們的心中就有了一個(gè)宏偉的藍圖，一個(gè)關(guān)于生活、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于未來(lái)的藍圖�？山�(jīng)歷了這一個(gè)月，自己的目標有沒(méi)有實(shí)現?自己的夢(mèng)想有沒(méi)有接近?自己的未來(lái)有沒(méi)有想法?其實(shí)有目標也是一件很可怕的事情，自己幻想的優(yōu)秀自己達不到，自己期許的未來(lái)自己看不見(jiàn)，自己有夢(mèng)想卻沒(méi)有為之付諸努力。這一個(gè)月，我走遍了校園的每個(gè)角落，我能看見(jiàn)在清晨的操場(chǎng)上奔馳的身影，能看見(jiàn)傍晚路燈邊纏綿的曖昧，能看見(jiàn)圖書(shū)館一摞摞書(shū)后的身影，能看見(jiàn)日上三竿才走進(jìn)洗漱間的慵懶。我一直相信，世界是眷顧努力的人的，奮斗的時(shí)間是會(huì )被回報的。我在思考，我的四年將要怎么度過(guò)。
第一堂課幾乎每個(gè)老師必重復的一句話(huà)，不要相信進(jìn)入了大學(xué)就解放了這些鬼話(huà)。的確，現在的空間里幾乎每一個(gè)人都在嘶吼，放我回高三歇歇吧！高中每天都忙得有規有律，現在每天忙得莫名其妙。每當這時(shí)，我就會(huì )安慰他們，是你的優(yōu)秀決定了你的忙碌。我想讓我畢業(yè)的履歷上很充實(shí)，我想讓自己掌握很多的技能，我想讓自己擁有很多的人脈，我想讓自己獲得豐厚的獎學(xué)金。所以，我需要忙碌。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然準備優(yōu)秀，便不要奢望自己能安逸的躲在宿舍。四年看似很長(cháng)，其實(shí)不過(guò)1460天。也許這是雞湯，但更像是對自己的提醒，提醒自己不要在無(wú)人約束的時(shí)間里被安逸享樂(lè )偷走了宏偉藍圖，偷走了那個(gè)想成為的自己。愿讀到這里的所有人，都不會(huì )成為當年自己最看不起的人。
初入大學(xué)的心得體會(huì )9
十二年的寒窗苦讀，我們經(jīng)受住了高考的歷練，那段憂(yōu)傷的，散漫的，勤奮的歲月已經(jīng)漸行漸遠，當我還在高三的煉獄中時(shí)，我總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的緩慢，而真正走過(guò)來(lái)回頭望，曾經(jīng)不過(guò)如此。時(shí)間真是個(gè)殘酷的東西，我們來(lái)不及回味，大學(xué)的惟幕就已經(jīng)悄悄的拉開(kāi)了大半年之久，那個(gè)我們懷惴著(zhù)夢(mèng)想，燃燒著(zhù)希望的大學(xué)校園，一切的一切，陌生而美好。
在期盼中等待，在等待中煎熬，在煎熬中想像，在想像中出發(fā)，在出發(fā)中奔跑，就這樣，在無(wú)限的憧憬與期盼中，我終于如愿的走進(jìn)大學(xué)校園，心情有點(diǎn)激動(dòng)，眼睛有點(diǎn)彷徨，腳步有點(diǎn)興奮，目光有點(diǎn)迷茫。
大學(xué)生活真的開(kāi)始了！一切都要重新開(kāi)始，經(jīng)歷了很多事情，也明白了許多道理，漸漸的`感覺(jué)到自己長(cháng)大了許多。學(xué)會(huì )了關(guān)心別人，學(xué)會(huì )了與人交際，學(xué)會(huì )了妥善處理學(xué)習與工作的關(guān)系···
在高中的時(shí)候，從早到晚唯一的一件事那就是學(xué)習，那時(shí)感覺(jué)很累，很苦，那時(shí)唯一的目標就是考上大學(xué)再說(shuō)，可現在想想，卻又羨慕當時(shí)生活的無(wú)比單純——除了學(xué)業(yè)外，不用為其他任何事操心。唉！人那，只有失去了，才知道珍惜。大學(xué)生活給我帶來(lái)的第一個(gè)挑戰就是還要跑早操，沒(méi)來(lái)大學(xué)之前，大學(xué)生活在我的腦海中真的很美好、很美好，我本就不喜歡跑早操，而來(lái)到大學(xué)還是要早早起床，拖著(zhù)自己疲憊的身軀，睜開(kāi)惺忪的睡眼去跑操，啊，真的好累。雖說(shuō)是強身健體，但我還是不喜歡跑，這就是我為什么“橫”向長(cháng)而不“縱”向長(cháng)的原因之一。即使我不喜歡跑早操，我還是參加了剛入校時(shí)的籃球比賽，雖然比賽成績(jì)并不是很樂(lè )觀(guān)，但我收獲了很多···
四年說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，未來(lái)不可預測，我們會(huì )在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì )很多···大學(xué)生活還要繼續，未來(lái)道路風(fēng)雨兼程，也許遠方盡是坎坷，也需要孤孤單單走一程···
我相信大學(xué)生活會(huì )給我帶來(lái)更多的新奇體驗，我會(huì )因此而變的更加成熟。
初入大學(xué)的心得體會(huì )10
大學(xué)既是崇尚自由又是學(xué)習的園地，它是人生中最美妙的一段經(jīng)歷，而怎樣讓自己的大學(xué)生活更加多采絢麗，那就需要我們對自己的大學(xué)生涯有一個(gè)美好、全面、科學(xué)的規劃。有效的計劃將有助于更好地利用大學(xué)在校時(shí)間充分提高自己，為畢業(yè)開(kāi)辟自己的世界做準備。青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。所以同學(xué)們應該有目的、有計劃地開(kāi)展自己的大學(xué)生活，否則就只能是作繭自縛，虛度自己的大學(xué)光陰。
告別了中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，人生的歷程又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。人生的道路跨入了新的階段，作為莘莘學(xué)子的我們滿(mǎn)懷希望和憧憬踏進(jìn)了山東工商學(xué)院，人生的理想將在這里確立，未來(lái)的發(fā)展將在這里起航，美好的大學(xué)也將從這里開(kāi)始。
懷著(zhù)一份憧憬進(jìn)入大學(xué)，我們要盡快適應新的環(huán)境，并做好一系列相應的規劃，重新開(kāi)辟自己的天地!不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何開(kāi)始，對于讀書(shū)數載的`學(xué)子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是人生中最重要的轉折點(diǎn)，而人生的規劃也恰恰在這一時(shí)期開(kāi)始起筆。開(kāi)始大學(xué)生活的你，打算為自己設計一個(gè)怎樣的未來(lái)?它或許五彩斑斕，或許平淡和諧，或許充滿(mǎn)挑戰和荊棘——但，無(wú)論怎樣，厚積薄發(fā)，是一個(gè)必然的守則。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。山東工商學(xué)院是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小草有一個(gè)大大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的大學(xué)生活吧。
在大一，要盡可能多的參加一些課外活動(dòng)，多給自己一些鍛煉的機會(huì )，積極參加校內外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內社團活動(dòng)，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。學(xué)習一些新的東西，但一切活動(dòng)的前提，都必須是學(xué)習第一位!在大二，扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路。開(kāi)始準備一些資格證的考試，目標英語(yǔ)過(guò)四級、計算機二級等。在大三，充分的去準備迎考資格證，跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的資格證在大三都要去考完，為以后應聘，積累經(jīng)驗奠定基礎。在大四，因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要接本。在撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己的獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。
總之，在人生中大學(xué)是最美妙的一段經(jīng)歷，自己一個(gè)人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用去考慮養家，不用考慮怎么賺錢(qián)，家長(cháng)提供了最優(yōu)越的條件讓我們來(lái)學(xué)習!希望我的大學(xué)暢想不是空想，實(shí)現自己的目標，為美好的未來(lái)奮斗，拼搏!
初入大學(xué)的心得體會(huì )11
當我滿(mǎn)懷憧憬和希冀踏入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，一幅綺麗的人生畫(huà)卷即將在我面前舒展。我知道，我向往已久的象牙塔之門(mén)已經(jīng)開(kāi)啟。
但是，理想與現實(shí)之間總是存在那么大的反差……這個(gè)陌生的校園給我一種神秘莫測之感、觸不可及。而我又以抵觸的心理去排斥她，所以開(kāi)始給我諸多的不適應之感。
我雖然不害怕孤獨，但是面對著(zhù)面無(wú)表情的大學(xué)同學(xué)，油然而起是失去朋友的孤寂。真的，朋友是一筆可貴的財富!沒(méi)有朋友的人是最貧窮的!正如魯迅見(jiàn)到瞿秋白這位知己時(shí)，發(fā)出“人生得一知己已足矣!”的感慨，大有相見(jiàn)恨晚之感�，F今我和好友分別天涯，再見(jiàn)一面恐怕是明年，心里充滿(mǎn)苦楚。待到幾天以后，逐漸和室友熟悉了，話(huà)題也變多，心中少了些許的寂寞和惆悵。畢竟，即將和我共同生活四年的人是我的新朋友，人不能總活在過(guò)去。
心理上不適應是暫時(shí)的，生活上的不適應卻需要很長(cháng)時(shí)間去調節適應!十幾年來(lái)我對親人的依賴(lài)早已習以為常，早已習慣了母親為我安排的一切.直到要離開(kāi)時(shí)，我才知道母親在我的生活中扮演了怎樣重要的角色，也才開(kāi)始明白自己必須學(xué)會(huì )自立.正如雛鷹要敢于掙脫老鷹那矯健的羽翼才能搏擊長(cháng)空;又如蛹要奮力沖破繭善意的庇護才能化碟飛舞。
衣物要自己洗，桌子要自己整理，床鋪要自己打理……我成為生活的主角，任意安排生活中的事物。
在我的主觀(guān)印象中大學(xué)的學(xué)習生活是輕閑的，仿佛把大學(xué)作為學(xué)習的終點(diǎn)。因為小時(shí)侯總是把考上大學(xué)做為自己最終的學(xué)習目標，根本沒(méi)規劃過(guò)大學(xué)的'學(xué)習。走在校園中，我無(wú)意瞥見(jiàn)校宣傳欄中無(wú)數考研學(xué)子的風(fēng)采，他們的成就震懾了我。我知道，那成就的背后一定隱藏著(zhù)不為人知的艱辛。他們是耐的得寂寞的：“勇士”，他們是經(jīng)得住花花世界誘惑的“忍者”，他們卻又是校園中普普通通的過(guò)路人。他們用幾年艱辛地付出，才換來(lái)今天的容光。直到此時(shí)，我才醒悟大學(xué)時(shí)期是讀書(shū)的黃金時(shí)期，積淀著(zhù)明日的成長(cháng)。我要擺脫由來(lái)已久的慵懶，樹(shù)立明確的學(xué)習目標，成就我的夢(mèng)想。
而今天，我已坐在了大學(xué)教室里，面對一張張陌生的面孔，往日同學(xué)的身影便不由自主的在我腦海浮現。分別的這兩個(gè)月來(lái)，我飽嘗相思之苦，常常獨處一角，期待與構想我們再見(jiàn)面的場(chǎng)景。
然而高考已經(jīng)結束，我除了感受遺失的美好外，又能做些什么呢?倘若時(shí)光真能倒轉，我一定要學(xué)會(huì )在有限的時(shí)間里完成我認為值得的事情，讓自己無(wú)愧于心。心緒飄零，種種希冀浮現，不由自主地讓我想起往日的老師來(lái)了。
有人稱(chēng)初入大學(xué)最大的感受是，無(wú)聊是主調。其實(shí)，大學(xué)生初入學(xué)時(shí)，同樣經(jīng)歷著(zhù)痛苦的“心理斷奶期”，在學(xué)業(yè)、生活、情感、人際關(guān)系的變化中，很多人備受折磨。這個(gè)時(shí)候我們需要傾訴，需要引導，需要信心，需要理想。對于我們大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，剛入學(xué)可能就面臨就業(yè)的壓力，是很殘酷的現實(shí),但也別忘了靜下心來(lái)，想好自己想要的人生，如何得到那種人生。
大學(xué)時(shí)期是人生的黃金時(shí)段，要規劃好，要利用好，為明天開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)努力奮斗。
初入大學(xué)的心得體會(huì )12
前幾天，我有幸參與了全國小學(xué)數學(xué)教學(xué)深度研討會(huì )，感悟頗多，受益匪淺。
每一節課都有著(zhù)自己的獨特之處，教師們在課堂中表現出來(lái)的鎮靜、機靈、幽默，對學(xué)生的鼓舞性語(yǔ)言，都令我印象深刻，不斷的反思自己。以下是我的體會(huì )：
一、重視課前溝通。每位教師都特別重視與學(xué)生進(jìn)展課前溝通，通過(guò)課前溝通拉近了師生關(guān)系，有的利用課前溝通為學(xué)生學(xué)習新知創(chuàng )設潛伏，激發(fā)學(xué)生積極探究新知。如xx教師就是開(kāi)課前簡(jiǎn)短的溝通，給學(xué)生平易近人的感覺(jué)。xx教授，讓孩子想一下，大學(xué)教師是什么樣子的，使孩子對自己有了初步的了解。
二、打破課堂常規。每位教師都勇于創(chuàng )新，將學(xué)生完全放開(kāi)，去允許他們出錯誤，不怕學(xué)生出錯誤，并能在學(xué)生出錯誤時(shí)準時(shí)引導，重視了課堂中生成的資源，我想這點(diǎn)需要我們每位教師反思。
三、教師巧用教育機靈。在每節的課堂教學(xué)中，我發(fā)覺(jué)每位教師都能夠準時(shí)地捕獲課堂中生成的資源，敏捷，機靈的處理課堂中的突發(fā)大事。通過(guò)一步一步引導，急躁地等待和傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，最終到達師生情感的共鳴。
四、數學(xué)教學(xué)生活化。xx教授教學(xué)真分數與徦分數的教學(xué)時(shí)，把分數看作是一個(gè)家族，教學(xué)必需緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生明確數學(xué)來(lái)源于生活，又高于生活，最終為生活效勞。因此，在教學(xué)中無(wú)論是對新學(xué)問(wèn)的引入或穩固都要留意緊貼學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生體會(huì )到，學(xué)習數學(xué)可以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。教學(xué)中，上課教師們都從學(xué)生的生活實(shí)際動(dòng)身創(chuàng )設教學(xué)情境。
五、注意板書(shū)的設計。教學(xué)中，教師都板書(shū)清楚明白，他們沒(méi)有過(guò)多地利用多媒體課件，依據學(xué)問(wèn)的.構造特點(diǎn)，適當板書(shū)，使學(xué)生對學(xué)問(wèn)的梳理一目了然。
總之，這次學(xué)習讓我受益匪淺，我對于課堂教學(xué)有了更強的危機感和緊迫感，今后應準時(shí)反思自己的缺乏之處，抓住時(shí)機，不斷地學(xué)習閱歷，將研討會(huì )的精神，應用于實(shí)踐，不斷充實(shí)和完善自己，提高自己的教育教學(xué)水平。
初入大學(xué)的心得體會(huì )13
這是我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，對于我來(lái)說(shuō)，面臨專(zhuān)業(yè)知識不扎實(shí)，工作經(jīng)驗不足等諸多問(wèn)題，因此剛來(lái)公司報到時(shí)懷著(zhù)一顆忐忑不安的心，害怕自己不能勝任工作。但正如拓展訓練的教練對我們說(shuō)的，我們已不再是學(xué)生身份，而是一個(gè)能擔負責任的職業(yè)人，不要害怕不懂，誰(shuí)都是從不懂開(kāi)始的，不懂不重要，關(guān)鍵是要端正自己的態(tài)度，主動(dòng)去學(xué)習，慶幸的是公司對我們新員工有一份詳細的融入計劃，讓我在不知所措中找到了方向，慢慢的結識了一些朋友和前輩們，拜了師傅，隨后覺(jué)得實(shí)習并不像傳聞中那樣恐怖，面對同事們的熱情與關(guān)懷，師傅的平易近人，學(xué)到了很多學(xué)校所接觸不到的東西，以下便是本人這段時(shí)間學(xué)習心得感想。
1．不斷學(xué)習、不懂就問(wèn)
首先，入職前的培訓對我幫助很大，鼓動(dòng)人心和畢業(yè)墻兩個(gè)項目我印象最為深刻，讓我領(lǐng)會(huì )到：
�。�1）完成一件事情，首先要有目標有計劃，有了目標，找出正確的方法，磨刀不誤砍柴工，事先做好準備，然后大家齊心協(xié)力便會(huì )很好的完成它；
�。�2）當自己能力有限時(shí)，要懂得去求助別人。之后的工作中我便遵從這兩點(diǎn)不斷學(xué)習和實(shí)踐。
進(jìn)入公司的這前三個(gè)月是實(shí)習期，即是指實(shí)踐與學(xué)習，工作中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，必須要不斷學(xué)習，要在學(xué)習中掌握技巧，一方面來(lái)自向師傅學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習，另一方面就是自學(xué)能力，在沒(méi)有別人幫助的情況下，自己也能通過(guò)努力尋找相關(guān)途徑。按照融入計劃，要對本專(zhuān)業(yè)常用軟件熟悉，于是師傅在詢(xún)問(wèn)了我對CAD應用程度后便應材施教，還形象的給我打了個(gè)比喻“做市政設計，CAD很重要，它就像是開(kāi)車(chē)時(shí)要握住的那個(gè)方向盤(pán)，要是連方向盤(pán)都不懂，那就找不到方向，到不了地方�！庇谑�，我從最基本的作圖開(kāi)始，當然，剛開(kāi)始花的時(shí)間比較長(cháng)，按照公司CAD制圖統一標準做好后，最后到了打印這一部分，說(shuō)實(shí)話(huà)，不會(huì )，在學(xué)校從來(lái)都是交給打印店，不知道打印原來(lái)也有很多不同的設置，只能求助于前輩們，師傅不在或者忙碌時(shí)，我便求助于打印辦公室其他同事，感謝他們的耐心指導，最后拿著(zhù)成果交給師傅，師傅表示“有點(diǎn)像了�！蔽覒抑�(zhù)的心放下來(lái)，現下接到師傅要打印的任務(wù)，不會(huì )像之前那般無(wú)措。本人的一點(diǎn)小經(jīng)驗，打印之前一定要問(wèn)清單面還是雙面，矯正版還是正式版或者其他特別要求。
2．做好準備、隨時(shí)記錄
我是環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校學(xué)過(guò)的理論知識泛而雜，答辯論文是科研類(lèi)，工作中才意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，有點(diǎn)暈乎，因此在開(kāi)會(huì )或帶去現場(chǎng)時(shí)，必須要做到提前準備，提前學(xué)習以前的成果，涉及的標準規范，要注意的問(wèn)題，到現場(chǎng)后要多看別人怎么做，多聽(tīng)別人怎么說(shuō)，帶上筆和紙，隨時(shí)記錄，當把自己記錄的.東西重復的看上幾遍便會(huì )記下不少東西。
比如建設一個(gè)污水處理廠(chǎng)，要了解選址，將幾個(gè)擬建選址進(jìn)行比較，了解廠(chǎng)區地理位置環(huán)境，包括廠(chǎng)區及周邊平面、紅外線(xiàn)圖，廠(chǎng)區地質(zhì)水文資料，污水排放規律、特征及狀況，以及管網(wǎng)污水收集現狀和敷設情況，建設區應盡量少占農田和房屋，宜與居民較遠距離，尾水排放及污水管最好不要過(guò)河處理等。污水收集除了生活污水，還要注意醫療污水，不過(guò)馬山的醫院污水有自行的處理系統，其水達標后排入河道。根據地形地勢，以及周?chē)渌h(huán)境考慮是否需要建設提升泵等。污水的處理工藝主要是根據污水類(lèi)型，設計水質(zhì)和出水水質(zhì)標準等決定。
去北流市垃圾轉運站及環(huán)衛完善項目的現場(chǎng)，我了解到該地垃圾轉運站已經(jīng)完成了選址，設計6座小型轉運站，分別分布在城市的不同位置，設計總轉運量為200t/d，有3個(gè)已經(jīng)開(kāi)始建設。我還了解到每個(gè)小型轉運站有一定的服務(wù)半徑和轉運量，要達到該地總轉運量，可能要建設不止一個(gè)轉運站，當垃圾處理設施距垃圾收集服務(wù)區平均運距大于30km且垃圾收集量足夠時(shí)，應設大型轉運站，必要時(shí)宜設二級轉運站。
去東興垃圾填埋場(chǎng)滲濾液加蓋工程現場(chǎng)，我了解到施工過(guò)程最主要的是人身安全，應有一定的安全應急措施，對于已有一定容量滲濾液的調節池，加蓋施工時(shí)，應配有安全帶和救生衣，焊接過(guò)程中要搭建浮橋以方便施工等。加蓋后必須要將調節池滲濾液產(chǎn)生的氣體有效及時(shí)排除，因此將加蓋膜中間部分進(jìn)行壓塊，水浮上后，氣體往兩邊壓以達到有效收集氣體和排放氣體。同時(shí)，還參觀(guān)了滲濾液處理系統，對滲濾液處理各設備與構筑物以及布置特點(diǎn)和工藝運行過(guò)程有一定的了解。滲濾液比一般污水更難處理，該工程對滲濾液進(jìn)行厭氧和好養結合并配有深度處理，厭氧過(guò)程采用運行較為有效和方便的UASB工藝，采用納濾NF和反滲透RO深度處理，濃縮液回流至調節池。
3．了解流程，認真負責
**是一個(gè)集團公司，公司內部有自己辦事流程，沒(méi)有規矩不成方圓，在這段時(shí)間的實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)幾次申請遞交，我了解到首先應有印章申請，所領(lǐng)導簽字后，到院簽字才能批準蓋章，然后才能執行接下來(lái)的申請。要想快速的完成一個(gè)任務(wù)，至少不應該走彎路，就必須了解它的整個(gè)流程和注意事項，如果不對就要重新再做那豈不是更耽誤時(shí)間，有時(shí)候事情不是一天就能完成的，那么就需要跟蹤，要求我們有責任心，即要對自己崗位負責，又要對他人負責，在規定的時(shí)間里及時(shí)完成任務(wù)。
4．提高專(zhuān)業(yè)知識、提升自我
以上可能有很多自己都沒(méi)有做足，思維厚度遠遠不及前輩們，我深覺(jué)自己的不足，主要問(wèn)題集中在專(zhuān)業(yè)知識的儲備上，雖然算上本科，自己已有幾年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習經(jīng)歷，但是拿到現實(shí)工作中還是有點(diǎn)捉襟見(jiàn)肘，知識結構單一、不全面，要想努力完成更多大小不同的任務(wù)，在今后的工作中，就必須提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐與設計能力，才能不斷完善自己，提升自我。
初入大學(xué)的心得體會(huì )14
作為一名大學(xué)生，加入部門(mén)是一個(gè)非常重要的階段。對于我來(lái)說(shuō)，這意味著(zhù)我將會(huì )在新的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)，拓寬我的視野和經(jīng)驗。在這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西。
我認為在新的環(huán)境中，要有一個(gè)積極的態(tài)度是非常重要的。當你遇到新的人和新的事物時(shí)，要保持開(kāi)放的態(tài)度，保持好奇心和學(xué)習的心態(tài)。在我的部門(mén)里，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰。但是只要我們積極地去面對并尋找方法解決，就能夠獲得很多有價(jià)值的經(jīng)驗和技能。
溝通在職場(chǎng)中也是非常關(guān)鍵的。當你遇到問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間與同事溝通，交流彼此的想法和看法，共同解決問(wèn)題是非常重要的。在我的部門(mén)里，我們經(jīng)常會(huì )進(jìn)行合作和團隊項目，為了更好地完成任務(wù)，我們經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。因此，讓我們在不斷交流的過(guò)程中，加深了解彼此，也更好地協(xié)同合作。
最后，要保持學(xué)習的心態(tài)。在職場(chǎng)中，你永遠不會(huì )知道你什么時(shí)候會(huì )遇到新的挑戰，但是通過(guò)學(xué)習，你能夠更好地應對挑戰和解決問(wèn)題。無(wú)論是掌握新的技能、獲得新的知識還是通過(guò)嘗試不同的方法，學(xué)習總是幫助你成長(cháng)的.一個(gè)重要方面。
在職場(chǎng)中，我們總是會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰。但是，如果我們保持積極的態(tài)度、開(kāi)放的心態(tài)、良好的溝通和學(xué)習的心態(tài)，我們一定能夠更好地應對挑戰并取得成功。
初入大學(xué)的心得體會(huì )15
三年的大學(xué)生活讓我懂得了什么是知識改變命運，馬上我就要畢業(yè)，成為一名鐵路局的一員，突然從學(xué)校走向社會(huì )我心里還是有很多的忐忑，但是人總歸要邁出這一步，雖然我不知道以后的命運是怎么樣的，但是我一定會(huì )堅持走下去，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
坐上由昆明開(kāi)往麗江K9618次列車(chē)，我開(kāi)始了新的旅程，人生的一個(gè)新起點(diǎn)，在這我將去實(shí)現我的夢(mèng)想。對以后的工作充滿(mǎn)了信心。來(lái)到了陌生的小鎮廣通，他沒(méi)有我想象之中的美麗，環(huán)境不能代表我們不喜歡這個(gè)小鎮，我們帶著(zhù)我們的熱情來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段，我們將在這片熱土上去實(shí)現我們的夢(mèng)想。
20xx年7月11日是一個(gè)不平凡的日子，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將在這起航，來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段報到，沒(méi)有我想象之中的難，路局領(lǐng)導對我們這次新入路的大學(xué)生十分關(guān)懷，在他們熱情的接待下，我們在很短的時(shí)間內完成了新員工報到，為我們提供了非常好的住宿條件，讓我們切身感受到了路局領(lǐng)導對我們的關(guān)懷。
我們很慶幸參加了“五年輝煌”的演講比賽，從他們演講的文章中，我對路局有了新的認識，知道了有無(wú)數多人對鐵路事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻，才有了今天鐵路的輝煌，他們有著(zhù)鐵路精神，作為新的鐵路人，我們也將繼承和發(fā)揚鐵路精神，為鐵路事業(yè)奉獻自己的青春。
在這之前我對鐵路幾乎不了解，唯一知道的就是客運，為了我們以后的工作和發(fā)展，我們來(lái)到了昆明鐵路局職工培訓基地，在這我們將接受專(zhuān)業(yè)的`培訓，這有著(zhù)豐富經(jīng)驗的老師為我們授課，為我們講解有關(guān)鐵路知識，這是我們離開(kāi)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)校，然我們切身感受到了學(xué)習的氣氛，我們將在這度過(guò)愉快的職業(yè)培訓。
在茫茫的職海中，我選擇了扎根于鐵路，我深知責任重大，一點(diǎn)錯誤都不能出，我將用最好的姿態(tài)迎接新的挑戰，前方的路也許很不平坦，但是我一定會(huì )堅持的走完，扎根于這片神圣的熱土。
【初入大學(xué)的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
初入大學(xué)心得體會(huì )03-13
大學(xué)生初入職場(chǎng)心得體會(huì )12-13