分類(lèi)垃圾的心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的分類(lèi)垃圾的心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分類(lèi)垃圾的心得體會(huì )1
8月24日，我們學(xué)生與老師共赴同一地點(diǎn)，學(xué)習垃圾分類(lèi)。經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習，真的是受益匪淺，是一堂非常有意義的課，值得你去學(xué)習。
地球是我們的美好家園，但隨著(zhù)人口數量的增加，城市的不斷發(fā)展，垃圾也隨之產(chǎn)生，且日益增多，正包圍著(zhù)我們的城市。拋開(kāi)世界先不提，就我們自己的國家中國而言，垃圾的數量也不是你所能夠想象的，一個(gè)個(gè)驚人的數字無(wú)時(shí)無(wú)刻不震撼著(zhù)你。但是，我們已經(jīng)發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并且正在全面解決這一問(wèn)題，想出了解決方法，其中一個(gè)方法便是我們學(xué)習的“垃圾分類(lèi)”。
在老師講課的過(guò)程中，每一句話(huà)都值得你去思考去反思。其中有幾句話(huà)印象最深刻：“當你在傷害地球，傷害環(huán)境，傷害動(dòng)物時(shí)，同時(shí)他們也在不經(jīng)意的傷害著(zhù)你，一手造成這種傷害的也是人類(lèi)自己�！碑斈阍谖廴舅�，亂扔垃圾時(shí)，將會(huì )導致你沒(méi)有水喝；當你濫用農藥誤傷動(dòng)物時(shí)，你將會(huì )傷害許多無(wú)辜生命并因此使自然失去一線(xiàn)生機；當你不斷使用一次性筷子、浪費紙張時(shí)，你將失去呼吸新鮮空氣的機會(huì )……一個(gè)數據顯示就上海這座繁華城市的'城市而言，背后卻擁有著(zhù)巨大的垃圾數量，每天都會(huì )有新的垃圾填滿(mǎn)操場(chǎng)，16天的垃圾積攢可以堆到18層樓的高度，這是多么驚人的數字。這些都值得你去反思，憫農這首詩(shī)大多數人都會(huì )背，都能理解這首詩(shī)的意思，明白它想表達什么，但又有誰(shuí)能真的能夠做到不浪費每一餐的糧食，提出的“光盤(pán)行動(dòng)”又有多少人能堅持下來(lái)，也又有誰(shuí)能夠真的體會(huì )到農民的辛苦和看到糧食被倒掉時(shí)的無(wú)奈與心酸。
緊接著(zhù)我們又學(xué)習到了如何垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識�？苫厥绽鵀樗{色的垃圾桶，有害垃圾為紅色的垃圾桶，廚余垃圾為綠色的垃圾桶，其余垃圾為灰色的垃圾桶，其中過(guò)期、剩余的化妝品、藥品等為有害垃圾，吃剩的大棒骨難以分解為其余垃圾，報紙書(shū)本等為可回收垃圾，廚房中的菜葉等為廚余垃圾……
中國并不是唯一一個(gè)實(shí)行垃圾分類(lèi)的國家，所以，我們必須要虛心向其他國家學(xué)習正確的方法。日本的垃圾分類(lèi)細致，市民擁有詳細的垃圾分類(lèi)說(shuō)明書(shū)，德國未進(jìn)行垃圾分類(lèi)采取了一些列懲罰措施，在美國亂丟垃圾更是一種犯罪行為，監督更為嚴格，這些都值得我們去學(xué)習，借鑒。
作為當代高中生，我們也要積極學(xué)習相關(guān)知識，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，以身作則，為垃圾分類(lèi)貢獻自己的力量，攜手打開(kāi)世界之窗，讓自充滿(mǎn)活力，散發(fā)無(wú)限生機。
分類(lèi)垃圾的心得體會(huì )2
我們生活的地球上居住了超過(guò)66億人口，而這個(gè)數字還在不斷的增加，如此巨大的數字帶來(lái)的是人均占有的土地越來(lái)越少，可以飲用的淡水資源頻頻告急。
但是在物資如此匱乏的今天卻有一樣東西的數量在迅猛的增長(cháng)，甚至超過(guò)了人口的增長(cháng)好幾倍，它就是垃圾。
垃圾的誕生伴隨的人類(lèi)的發(fā)展，每天我們每個(gè)人都要制造出垃圾，一天一天累積的垃圾該怎么處理呢?其實(shí)，垃圾不是完全沒(méi)有用的廢品，只要合理的利用，合理的處理，垃圾就可以變廢為寶，問(wèn)題的.關(guān)鍵在于如何讓它由廢變寶，秘訣就在于——給垃圾分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分分種類(lèi)，我們現在比較規范的是把垃圾分為4大類(lèi)。
第一類(lèi)，可回收利用垃圾，它包括紙類(lèi)、金屬、玻璃等。第二類(lèi)，廚房垃圾，像剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。第三類(lèi)，有害垃圾，它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。第四類(lèi)，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。
那我們的同學(xué)們要怎樣來(lái)幫助垃圾的處理呢?如何做一名環(huán)保小衛士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的處理專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)收集。其次，就是要養成分類(lèi)扔垃圾的習慣。
現在的垃圾桶設計的時(shí)候已經(jīng)考慮了可回收不可回收分類(lèi)扔，小朋友在扔的時(shí)候就要按照分類(lèi)扔進(jìn)去，像紙扔進(jìn)可回收利用的半邊，塑料袋扔進(jìn)不可回收利用的半邊，而電池、溫度計就要扔到專(zhuān)門(mén)的收納容器里，不可隨便扔。最后也是最重要的就是盡量少的制造垃圾。
相信我們每位同學(xué)都會(huì )爭做最佳環(huán)保小衛士，從垃圾分類(lèi)開(kāi)始好好做起，為保衛我們的家園，我們的學(xué)校，我們的地球貢獻出自己的力量。
分類(lèi)垃圾的心得體會(huì )3
高一七班環(huán)保如今已經(jīng)是個(gè)人人關(guān)心的重要問(wèn)題。人類(lèi)在利用地球上的自然資源的同時(shí)也排放出大量的廢物，對生態(tài)環(huán)境造成了嚴重的破壞，使地球變成了一個(gè)“垃圾球，因此，保護環(huán)境刻不容緩。而校園里的環(huán)保也自然與我們所有的同學(xué)都是密切相關(guān)的。最近學(xué)校組織我們參加了垃圾分類(lèi)的講座，希望通過(guò)我們運用的知識和努力為校園環(huán)境貢獻自己應有的力量。進(jìn)一步提高環(huán)保意識讓更多的人參與垃圾分類(lèi)的活動(dòng)。做到垃圾分類(lèi)，從我做起。
如今我國的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。垃圾分類(lèi)回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用，都可以成為寶貴的資源，又可以減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的壓力。例如：每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙，等于節省三百公斤的.木材；一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量；一節電池爛在地里，能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值；市環(huán)保局曾在市區內定點(diǎn)設置了300多個(gè)廢舊電池回收箱。還有我們平常的廚余垃圾，廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)約0.3噸有機肥料；其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
雖然解決環(huán)境問(wèn)題需要循序漸進(jìn)地解決，而我們可以在小事中做起，爭做環(huán)保先鋒。一個(gè)小小的動(dòng)作便是一個(gè)巨大的進(jìn)步。讓更多的公眾參與垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，共創(chuàng )環(huán)保和諧社會(huì )持續發(fā)展。我們作為高中的學(xué)生必須要有社會(huì )責任心，我們是中國社會(huì )的一分子，有義務(wù)盡自己之力使國家變得富強美好。在垃圾分類(lèi)工作上，我們要充分學(xué)好科學(xué)文化知識，對不同的垃圾具有不同的認識，在實(shí)際生活中做到按類(lèi)丟垃圾，除此之外我們還應該把這種知識傳授給身邊的人，只有這樣垃圾分類(lèi)的工作才能更好的被大眾接受和理解。
分類(lèi)垃圾的心得體會(huì )4
8月24日，我們參加了一個(gè)特別有意義的活動(dòng)，是關(guān)于垃圾分類(lèi)講座的活動(dòng)。
本次活動(dòng)是仇老師為我們講解的，老師對我們講解得十分認真仔細。告訴了我們許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。
“大自然不需要我們，我們需要大自然�！边@句話(huà)出自一部短片，將我們引入了這次關(guān)于垃圾分類(lèi)的課堂。大自然對我們給予了許多東西，可是我們人類(lèi)卻一味的索取，并且還傷害著(zhù)大自然，不斷的污染，破壞，將會(huì )把死亡一步步逼向我們人類(lèi)。大自然中的動(dòng)物們失去了自己的棲息場(chǎng)所，在垃圾堆中翻找食物，臟兮兮的北極熊，也有可能成為人們口口相傳的傳說(shuō)。
不僅僅是對于動(dòng)物們，我們的祖國也面臨著(zhù)垃圾的侵害，上百個(gè)城市被垃圾包圍，我們的首都北京，也被垃圾圍繞，垃圾組成的七環(huán)，想想就十分的可怕。國外的垃圾分類(lèi)就比我們中國更加優(yōu)秀，中國也應該在科技進(jìn)步的同時(shí)，注意環(huán)保和衛生，聽(tīng)說(shuō)過(guò)癌癥村的存在后，那些工業(yè)大廠(chǎng)的排污行為令人厭惡。
后來(lái)我們對垃圾分類(lèi)進(jìn)行了進(jìn)一步的認識，分為可回收垃圾，有害垃圾，其他垃圾，廚余垃圾。老師拿小豬做了例子，豬能吃的'是餐廚垃圾，豬不能吃的是其他垃圾，豬吃了會(huì )死的是有害垃圾，能賣(mài)了換豬的是可回收垃圾。如此生動(dòng)形象的解釋?zhuān)俏颐锥鲗诸?lèi)更加的了解了。
我們生活中的許多廢物，可以在其它的場(chǎng)合被利用而成為資源。垃圾分類(lèi)回收可以變廢為寶，廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬回收利用，都可以成為寶貴的資源，又可以減少環(huán)境污染，減輕垃圾處理的壓力，減少資源的流失。
我們也聽(tīng)了仇老師很多故事，其中一個(gè)故事，老師的姨母每次喝完酸奶要將酸奶的盒子進(jìn)行洗刷再收納起來(lái)，老師沒(méi)有這種習慣，于是四處打聽(tīng)，發(fā)現周?chē)娜硕紱](méi)有這種習慣。
還有德國留學(xué)生因為打碎花瓶而終止協(xié)議的故事。令我受益匪淺，我認為人之間也是有差距的，我們也要提升個(gè)人的素質(zhì)，不要不注意一些小事導致一些大的流失。
所以通過(guò)這兩個(gè)小時(shí)的演講，我明白了垃圾分類(lèi)從我做起，將這次活動(dòng)的知識應用到自身的生活中，少制造垃圾，保護大自然。
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