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軍訓心得體會(huì )

時(shí)間:2020-10-16 13:48:17 軍訓心得體會(huì ) 我要投稿

【推薦】500字軍訓心得體會(huì )6篇

  從一些事情得到啟發(fā)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣可以幫助我們發(fā)現過(guò)去存在的問(wèn)題,以在今后避免此類(lèi)問(wèn)題發(fā)生。但是心得體會(huì )要寫(xiě)什么內容才是恰當的呢?下面是關(guān)于500字軍訓心得體會(huì )6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】500字軍訓心得體會(huì )6篇

500字軍訓心得體會(huì ) 篇1

  時(shí)間說(shuō)快不快,說(shuō)慢不慢地帶我走過(guò)了玄色六月以后那個(gè)說(shuō)得上漫長(cháng)的假期。我第一次對虛度年華這個(gè)詞有了親身的感覺(jué)。我盼望著(zhù)、向往著(zhù)心中的校園生活,巴不得讓時(shí)間長(cháng)上翅膀將這個(gè)夏末秋初的玄月帶到我身邊。固然,我明白,隨之而來(lái)的首先是一次勵練一直讓我感到后怕的軍訓,看著(zhù)夸耀白光的太陽(yáng),我乃至有種發(fā)自本能的抗拒與畏縮。14天,一個(gè)既不長(cháng)也不短的時(shí)間,不長(cháng),是由于相對我那個(gè)熬了很久才到頭的無(wú)聊假期來(lái)講,這14天或許是充實(shí)而成心義的;不短,是由于在烈日的炙烤下或許每秒鐘都能在心中數得那末清楚。而現在,我想這14天是人生中盡不可刪掉的14天。我們接受了身體和心理史無(wú)前例的考驗,我們熟悉了將朝夕相對四年的朋友,我們就此展開(kāi)了大學(xué)的新畫(huà)卷,圍繞軍訓這個(gè)主題,我有太多的片斷,太多的關(guān)鍵詞從腦海中搜索出來(lái),與你們分享

  一、關(guān)鍵詞:短信息

  從我開(kāi)始軍訓生活以來(lái),爸媽很明顯減少了來(lái)電話(huà)的次數,我明白他們是怕影響了我軍訓的休息,而改成了默默地發(fā)短信息給我,每次我打開(kāi)手機,總能收到2條信息:爸爸是個(gè)不擅把感情外露的人,他只是天天發(fā)天氣預告給我,天熱要我記得防暑防曬,天涼了提示我加衣,他的話(huà)干脆利索,軍人出身的他用他類(lèi)似命令的口氣傳達著(zhù)他的關(guān)愛(ài),而媽媽卻是個(gè)很感性的人,和平時(shí)絮羅唆叨打個(gè)不停的電話(huà)不同的是,她天天也只發(fā)條短信,告知我一些生活上該照顧自己的話(huà),我知道她?次覐拇四軡u漸獨立,成高中生蛻變成真實(shí)的大學(xué)生,每次收到爸媽專(zhuān)心良苦的短信,總是覺(jué)得心里熱熱的,甜甜的

  二、關(guān)鍵詞:三點(diǎn)一線(xiàn)

  高中我便過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)有點(diǎn)單調的生活:食堂、寢室、教室,而現我一樣又一次重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,只不過(guò)教育變成了操練場(chǎng)。每次當我們穿上整齊的校服踏上這塊地時(shí),在心中總有一種光榮,固然身上不是橄欖綠,但心中卻有軍人的感覺(jué),每次離開(kāi)這里,既帶著(zhù)滿(mǎn)身疲憊,同時(shí)也帶著(zhù)迫不急待的興奮,由于終究可以吃飯了。食堂里總是人隱士海,氣溫也很高,每次胡亂扒著(zhù)飯,臉上、身上都流淌著(zhù)大顆地汗,或許是操練時(shí)對汗這東西已見(jiàn)怪不怪,完全可以當它不存在了,它便一聲不吭地在身上肆掠,每次吃飯完了,總是自我解嘲:這桑拿效果不錯,飯菜口味也很不錯!回到寢室,美美地洗個(gè)澡,躺在床上,頓時(shí)覺(jué)得全身筋骨伸展開(kāi)來(lái),那個(gè)舒服美好的感覺(jué)啊只可意會(huì )不可言傳啊。

  三、關(guān)鍵詞:軍歌嘹亮

  唱軍歌大概是軍訓最天經(jīng)地義的文娛活動(dòng)了,那一首首半志高昂的軍旅旋律從教官們的喉嚨嘣發(fā)出來(lái),完完全全就是一種震動(dòng),不只由于他們哄亮的聲音,還由于他們那發(fā)自?xún)刃牡、堅定的報國之心,忽然想到一句?huà):感動(dòng)自己才能感動(dòng)他人。這類(lèi)發(fā)自肺腑的心聲及他們堅定向前的眼神是可以震動(dòng)每一個(gè)人心靈的,而唱軍歌中一個(gè)很活躍也是必不可少的便是拉歌了,在教官們的帶領(lǐng)下,大家扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)拉歌的詞,那些在我看來(lái)很弄笑的拉歌詞的確也給所有人帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),大家在一起唱著(zhù)、喊著(zhù),那種集體中團結的感覺(jué)讓我深信我們四年的大學(xué)時(shí)光一定會(huì )很快樂(lè ),很難以忘記

  四、關(guān)鍵詞:天氣

  軍訓的天氣大概是軍訓期間關(guān)注度很高的一個(gè)題目了,前幾日一直烈日當空,特別是午后,那使人睜不開(kāi)眼的太陽(yáng)光把樹(shù)葉照得綠油油的,地面照得白花花的,腳踩上往,恍如覺(jué)得腳底的橡膠在炙烤下漸漸融化,而當汗無(wú)止境流淌中,似乎身體在蒸發(fā),一點(diǎn)一點(diǎn)地或許是老天爺心疼這些祖國的花朵們了,實(shí)在不忍大家都變成干花,所以忽然將熏風(fēng)逆轉,吹起了涼嗖嗖的北風(fēng),氣溫也驟降10度以上,對大家來(lái)講這簡(jiǎn)直比中頭彩了還開(kāi)心,惋惜我挺倒霉,天爺爺不但帶給我了清涼也帶來(lái)了咸冒,不過(guò)遭到寢室歡天喜地氣氛影響,這點(diǎn)小感冒也沒(méi)讓我愁?lèi)灣^(guò)十分鐘。

  五、關(guān)鍵詞:操練

  操練是我們十四天軍訓生活的主旋律,我們將學(xué)會(huì )一些基本的動(dòng)作,之前教官們給大家做了完全的一套演練,颯爽英姿,堅實(shí)的步伐、筆挺的脊梁、雄渾的口號讓我們掌聲雷動(dòng),短短十四天,這便是我們心中的目標,操練是嚴格的、枯燥的,也是很辛勞的,忽然想到不知曾幾什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一段話(huà):世界上最遠的間隔不是我站在你眼前卻不知道我愛(ài)你,而是站軍姿時(shí)教官掐表的時(shí)間漫漫無(wú)盡頭。世界上最痛苦的事不是明明相愛(ài)卻不能在一起,而是當汗水肆掠你的臉,很癢卻沒(méi)法伸手擦往;蛟S十四天后回首,這段操練的日子會(huì )留下太多珍貴記憶,那種苦與練鐫刻上軍訓十四天的日期永久烙進(jìn)我的腦海里

  人總是在回憶過(guò)昔日子時(shí)發(fā)現之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是無(wú)可估價(jià)的人生財富,是每一個(gè)人真實(shí)生活過(guò)的證據,F在度過(guò)的每天或許都為明天積累下珍珠般的回憶,年輕無(wú)極限,在軍訓我們每一個(gè)人都在挑戰自己,適應一種脫離習慣范疇的新生活,學(xué)會(huì )忍受,學(xué)會(huì )堅強,把眼淚種在心上,會(huì )開(kāi)出英勇的花,當我們疲憊的時(shí)候,低下頭聞到一種芳香。大學(xué)生活參軍訓這里出發(fā),后面的路還很遠很長(cháng),但人只有雙腳沒(méi)有翅膀,風(fēng)浪再大,也要永往直前,這是參軍訓中我熟悉到的精神,也會(huì )伴著(zhù)我一直走下往。mp3中響起孫燕姿的《一起走過(guò)》:在我心中,我知道,這是永久的長(cháng)跑,好不輕易來(lái)到這里,明天還要追更多的榮耀。把自己角色扮演好,全力以赴每秒,我的家人和我的朋友,肩并著(zhù)肩手牽手,一起走到一個(gè)開(kāi)始讓我預感未來(lái)的路,一次挑戰讓我前進(jìn)并不是風(fēng)平浪靜,在這個(gè)痛并快樂(lè )著(zhù)的出發(fā)點(diǎn)開(kāi)始永久的長(cháng)跑,往追更多榮耀,往聞那英勇花兒的芳香,難忘那年的風(fēng),那年的陽(yáng)光,難忘那年的雨,那年的歌兒,再回首,難忘那青澀微笑成長(cháng)著(zhù)的孩子們

500字軍訓心得體會(huì ) 篇2

  花兒的開(kāi)落,時(shí)間的流逝。不知不覺(jué)我已經(jīng)成為長(cháng)鴻高一的一員,每個(gè)新生都要過(guò)的第一個(gè)門(mén)檻——軍訓,我是既緊張又興奮。

  軍訓缺少不了的當然是教官,我們教官方臉,炯炯有神的眼睛如同銳利的老鷹似的,任何細節都逃不過(guò)他的眼睛。黝黑的臉,讓人感覺(jué)很?chē)烂C。教官教我們的第一個(gè)動(dòng)作是站軍姿,他要求我們頭要正,腰要直,雙手自然下垂,兩腳張開(kāi)成60度,這時(shí)候教官更是集中精神挑我們不正確的姿勢。我記得第一天的軍訓動(dòng)員大會(huì ),在教官?lài)绤柕哪抗庀,我硬是一個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)別提有多難受,突然我的眼睛一黑,手腳發(fā)麻就去休息了。

  軍訓又苦又累,還記得第一次晨跑,我的痛苦與執著(zhù),我相信我一生都會(huì )記得,軍訓有苦也有樂(lè ),凡事都是兩面的。

  教官的幽默與風(fēng)趣我想應該是軍訓中不可多得的。而恰好我的教官就具備這一點(diǎn)。教官是北方人,有時(shí)說(shuō)話(huà)參些北方語(yǔ)調,往往會(huì )把我們笑得人仰馬翻,軍姿也站不住了。還有精彩的就要數籃球賽了,左一個(gè)扣籃,右一個(gè)灌籃,惹得左右觀(guān)眾喝彩不止。精彩的籃球賽給我們又苦又累的軍訓增添了幾分歡樂(lè )。軍訓是我第一次體驗軍人生活,體會(huì )到他們訓練的艱苦,體會(huì )到他們報國的心愿,這段記憶將成為我永遠的回憶。

500字軍訓心得體會(huì ) 篇3

  在軍訓中不斷成長(cháng)

  烈日下,我們毫無(wú)怨言。

  汗水中,我們絕不退縮。

  我們,站在了軍訓的場(chǎng)上,便注定了一往無(wú)前。

  我們,站在了人生的路口,便注定了風(fēng)雨兼程。

  生活,總是需要一點(diǎn)考驗的。而軍訓,便是這人生旅程中不可獲卻的一段。即便是疲憊不堪,我們依然咬牙堅持;縱然是炎熱酷暑,我們依舊挺立昂揚。因為,我們以軍人的姿態(tài)站在了戰場(chǎng)上。因為,我們堅信時(shí)代的精英需要這樣的考驗。

  真的,在這次短短的軍訓中,我明白了很多,感悟了也很多。我看到了以前沒(méi)經(jīng)過(guò)的動(dòng)人場(chǎng)景,我聽(tīng)見(jiàn)了以前從未聽(tīng)過(guò)的吶喊,我知道了,那以前不知道的事。

  感謝我們最可愛(ài)的教官!我知道,那看似嚴厲的呵斥,是諄諄的教導。感謝我們最團結的戰友!我知道,那些許的分歧是為了整體的利益。感謝我們最積極的后勤人員及老師!我知道,那杯杯飲水是愛(ài)的鼓勵。感謝你們!

  這次軍訓,給我的確實(shí)很多。這段人生的精彩的旅程,讓我成長(cháng)了不少。堅持就是勝利,團結就是力量,學(xué)會(huì )感恩這些以前隨便說(shuō)說(shuō)的字樣,此刻變得如此深刻,如此堅定。我信心,這樣的成長(cháng)勢必伴隨著(zhù)的一生,驅使我不斷前進(jìn),不斷前進(jìn)!

500字軍訓心得體會(huì ) 篇4

  當大巴車(chē)將我們載到錢(qián)塘江畔美麗的杭四中時(shí),我們高一的軍訓也隨之開(kāi)始了。

  軍訓是對自己的鍛煉,也是對于意志的磨煉。古人云:“不以規矩,無(wú)以成方圓”。我們高一(7)班精神飽滿(mǎn)整齊地站立在操場(chǎng)上,聽(tīng)從教官的口令。

  烈日當頭,陽(yáng)光無(wú)情地照射在我們身上,額頭上的汗水浸透了帽檐,腳上的酸痛提醒我們體能的不足。當喊番號時(shí),教官嘶啞著(zhù)喉嚨大聲地喊道:“一、二、三、四——”我們就昂首挺胸,從胸腔內匯聚一股力量,直到喉嚨,再?lài)娪慷,我們的口號從操?chǎng)中不斷傳出,表現了我們的高昂熱情。

  夕陽(yáng)西下,一天的訓練也到此結束,身體雖然已經(jīng)疲倦,但意志卻從一天的軍訓中得到了提升。

500字軍訓心得體會(huì ) 篇5

  年年月月花相似,歲歲年年人不同。每當操場(chǎng)上又想起威武雄壯的口號“一,二,三,四……”。不遠處的鴿子總被驚得向藍天撲飛,又一年花朵便在艷陽(yáng)下學(xué)著(zhù)向果實(shí)生長(cháng)。

  天南地北,舟車(chē)勞頓,五湖四海,無(wú)論你曾經(jīng)的所在或好或壞,現在終究都站在了一起,共同經(jīng)歷酸與甜,苦與辣,就像操場(chǎng)邊屹立的樹(shù),每個(gè)人都是一片葉子,湊成了綠蔭的全部。在土地里作為元素存在時(shí)互不相識,被輸送到樹(shù)干里后便成為了一家人。

  有的人,或許還在思念已經(jīng)渺遠的家鄉;有的人,或許不適應校園的變化的生活;還有的人,或許常常迷茫無(wú)助。不過(guò),你們看見(jiàn)了么?教官雖然有時(shí)像冰塊一樣嚴肅,但也常常笑如陽(yáng)光,調皮貪玩。是啊,入學(xué)第一課,遇上這么嚴厲的教官也是不幸了,而你可曾注意到那句“累不累,”那句“有不舒服的一定打報告”,時(shí)常見(jiàn)縫插針的響在聲聲口號中。一個(gè)個(gè)烈陽(yáng)狂風(fēng)中的小棚子,學(xué)長(cháng)學(xué)姐和老師們堅守陣地,隨時(shí)準備著(zhù)給予最及時(shí)的關(guān)懷。

  有時(shí),會(huì )抱怨天太晴,太陽(yáng)太毒;有時(shí)會(huì )感到全身酸痛,口舌干燥;有時(shí),會(huì )不想張嘴,缺乏舉手那一瞬的勇氣;有時(shí),甚至想過(guò)要放棄,但要知道,這是第一課,大學(xué)的第一課。不再是小學(xué)或者中學(xué)老師在耳邊的諄諄教誨,而是學(xué)會(huì )獨當一面與團隊合作的人生之課。這也許就是未來(lái)劍仙道路上的一道考題,就是他人能給予我們的最后的鍛煉與提醒。誰(shuí)說(shuō)不是呢?

  不要再低落!不要再迷茫!不要在彷徨!看這太陽(yáng)多暖人,看這幼風(fēng)多涼爽,珍惜這不再重來(lái)的場(chǎng)景,抬起頭,看看周?chē)妥约阂粯拥娘L(fēng)華正茂的'面孔吧!丟下所有的負擔,丟下一切沉重,鴿子已經(jīng)起飛,嘹亮的“一,二,三,四……”已經(jīng)喊起來(lái)了,這又是一個(gè)全新的開(kāi)始。

  風(fēng)起,樹(shù)葉翻飛,銀白色如煙花一般久站枝頭,你看見(jiàn)了么?

500字軍訓心得體會(huì ) 篇6

  加強安全教育是強化學(xué)生安全意識,增強學(xué)生安全素質(zhì),提高學(xué)生安全技術(shù)水平的重要手段,是技能訓練的重要內容之一。

  一、安全的概念

  《現代漢語(yǔ)詞典》:安全就是沒(méi)有危險,不受威脅,不出事故;《勞動(dòng)大詞典》:安全是指不發(fā)生導致人身傷亡、職業(yè)病、設備和財產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為安全是人類(lèi)生存的一種保證,是人類(lèi)與生俱有的概念。人類(lèi)要生存就要克服、避免威脅生命的種種不利因素及危險,爭取安全的生存環(huán)境,以保證社會(huì )生活的正常進(jìn)行。所以說(shuō)安全與人的生命、財富、幸福緊緊地聯(lián)系在一起,是社會(huì )生活、生產(chǎn)中必須面對的現實(shí),是保存自己,延續生命的手段。

  二、樹(shù)立預防為主,安全第一的觀(guān)點(diǎn)

  技能訓練中心的安全分為兩部分,一是教師正常教學(xué)的安全措施,安全技能及安全教育。二是對學(xué)生進(jìn)行安全知識,安全技能的培訓。他們都必須遵循預防為主,安全第一的原則。

  1、預防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓練及教學(xué)任務(wù),必須走預防為主之路,這是實(shí)踐證明的科學(xué)真理。進(jìn)行任何的教學(xué)和訓練,從理論和客觀(guān)上講,事故都是可以預防的,都可以通過(guò)各種防范措施來(lái)消除隱患,或把事故的發(fā)生降到最低限度。

  2、安全第一。安全第一是一個(gè)相對的概念。具體體現在:在思想上安全高于其它工作;在工作中安全重于其它工作;在安全知識更新上,安全知識學(xué)習優(yōu)先于其它知識學(xué)習;在考評上安全嚴于其它考核工作;當安全與教學(xué)和訓練發(fā)生矛盾時(shí),安全優(yōu)先。因為安全是我們教學(xué)和訓練工作的基礎。

  三、加強安全教育

  所謂安全教育是對教師和學(xué)生進(jìn)行思想教育,安全知識教育,安全技能培訓。

  1、思想教育。思想上的安全認識并不是天生就有的,需要長(cháng)期安全學(xué)習和安全理念知識灌輸才能達到預期的效果。而我們現行的只對學(xué)生進(jìn)行短期安全教育的方法需要改進(jìn),要讓安全教育貫徹整個(gè)實(shí)習教學(xué)和技能訓練的始終。最終達到要我安全→我要安全→我懂安全→我會(huì )安全的轉變,形成一種安全風(fēng)氣。

  2、安全知識教育。安全知識的教育除掌握一些普遍性的安全知識外,還要根據學(xué)生的特點(diǎn)有針對性的學(xué)習安全知識。例如要掌握一些日常的安全防范知識,防震知識,防水,防電以及意外傷害的知識,一旦發(fā)生危險應采取什么樣的應急措施等等。這些安全知識的獲得都需要安全教育這條途徑。

  3、應急措施及逃生的訓練就是很好的安全技能訓練,受到上級領(lǐng)導和有關(guān)技術(shù)部門(mén)的一致肯定。而校園事故,如果廣大師生訓練過(guò)成中的應急措施,也許就不會(huì )造成那么大的人員傷亡和經(jīng)濟損失。

  四、搞好安全教育的措施

  1、安全教育要從習慣抓起。習慣一旦形成具有很大的慣性,好的習慣有助于我們的工作,而壞的習慣就很危險了。。

  2、有計劃地進(jìn)行安全教育培訓。無(wú)論對教師還是學(xué)生都應做好安全教育培訓計劃,要做好年、月、周、課時(shí)的計劃。計劃中要有學(xué)習時(shí)間、有主講人,并按照計劃逐項實(shí)施,杜絕學(xué)習中的盲目性和隨意性。

  3、做好安全記錄。在進(jìn)行訓練時(shí)要求教師和每一位同學(xué)都要做好安全記錄,包括對該訓練項目的設備檢查情況,是否存在隱患,訓練過(guò)程中有無(wú)不安全因素等等,都要如實(shí)記錄下來(lái),以備以后的警醒、改進(jìn)和安全總結。

  4、進(jìn)行安全考核。要把安全知識、安全技術(shù)水平與教師的個(gè)人業(yè)績(jì),與學(xué)生的學(xué)習成績(jì)相結合,與激勵機制相結合,使教師和學(xué)生都達到較高的業(yè)務(wù)水平,較強的分析判斷緊急情況及處理能力。

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