轉正培訓心得體會(huì )優(yōu)秀范文三篇
轉正培訓心得體會(huì )篇一：新教師轉正培訓心得體會(huì )
201X年7-8月，我參加了岳陽(yáng)縣教育局組織的教師招聘考試，成為了一名光榮地人民教師。參加工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習，我獲益良多。
在這一年里，我擔任七年級英語(yǔ)和八年級地理兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰，尤其是八年級的地理。作為一名新老師，我不斷學(xué)習，絲毫不敢松懈，繼續學(xué)習成為我工作學(xué)習中重要的一部分。我參加了地理新教材培訓，兩次去筻口中學(xué)聽(tīng)課改課，去平江的南江中學(xué)學(xué)習班級管理。在工作上，我嚴格要求自己，注重專(zhuān)業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的訓練，對板書(shū)、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了初中學(xué)生的學(xué)習和心理規律，課后認真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導。
成績(jì)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。
這次，作為一名新教師，我參加了7月4日-7月8日的新教師轉正培訓。很高興有這樣的機會(huì )能聽(tīng)各位專(zhuān)家、教研員給我們傳授不同的教育方法、教學(xué)理念。
7月4日下午，我們聽(tīng)取了盧聰勇老師教授的《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養》，盧老師從師德基本內涵、范疇、特點(diǎn)、價(jià)值蘊含、教師職業(yè)道德強化的意義、師德基本原則、基本規范、教師的價(jià)值實(shí)現與幸福等多角度分析了作為一名，道德修養的重要性。
7月5日上午我們聽(tīng)取了許海峰校長(cháng)的《提高綜合素養，當好人民教師》，許校長(cháng)主要從四個(gè)方面闡述了如何才能當好人民教師。
�、� 提高能力，夯實(shí)成長(cháng)基礎；⑵ 加強修養
�、� 勤于實(shí)踐，實(shí)現自我價(jià)值；⑷ 善于協(xié)調，優(yōu)化人際環(huán)境
7月5日下午我們聽(tīng)取了李曉雄教研員的《我們一起走向成功》，李教員主要從以下七個(gè)方面闡述了他的觀(guān)點(diǎn)：
�、� 教師發(fā)展之基：全面發(fā)展；⑵ 教師發(fā)展之核：自主發(fā)展
�、� 充分發(fā)展； ⑷ 教師發(fā)展之要：持續發(fā)展
�、� 教師發(fā)展之能：特色發(fā)展；⑹ 教師發(fā)展之機：跨越發(fā)展
�、� 教師發(fā)展之境：和諧發(fā)展
7月6日上午我們聽(tīng)取了王蓉老師講授的《教師禮儀》，王蓉老師從以下兩個(gè)大方面做了進(jìn)一步的講解。
1) 禮儀概說(shuō)
2) 教師禮儀
�、賰x容儀表；②儀態(tài)表情；③聲音塑造；④表達技巧；⑤社交禮儀
7月6日下午我們聽(tīng)取了龔祿華老師講授的《教育政策法規》，龔老師從以下兩方面做了講述。
�、鸥耪f(shuō)；⑵教育法律主體：學(xué)校、教師、學(xué)生
7月7日下午我們聽(tīng)取了朱勇軍老師講授的《教學(xué)常規管理》。
五天的培訓雖然很短，但是課程安排得很緊，所以每天都過(guò)得很充實(shí)。從各位專(zhuān)家老師的講課中，我學(xué)到了很多的知識。
(一) 通過(guò)對幾種教育法規的學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應
無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)做出了規定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
(二) 我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現在教育責任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)
關(guān)系著(zhù)下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著(zhù)祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學(xué)生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
(三) 通過(guò)教師禮儀培訓，我認為教師作為一個(gè)好的榜樣，至少應該從以下兩個(gè)方面來(lái)努力。
1.教師的言談應該遵守禮儀禮節
教師承擔著(zhù)教學(xué)工作，使得教師的工作時(shí)刻離不開(kāi)語(yǔ)言表達。因此，作為一名教師，首先要注意語(yǔ)言表達時(shí)應該遵守的禮儀禮節，主要表現在以下幾個(gè)方面：（1）教師的語(yǔ)言表達要準備、恰當，有科學(xué)性；（2）教師的音量要適當，有抑揚頓挫之美感。教學(xué)是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)的藝術(shù)性最直接地表現在語(yǔ)言上，教師的語(yǔ)言讓學(xué)生在聽(tīng)
覺(jué)上有美感。因此，教師在上課時(shí)，聲音要有抑揚頓挫之美。同時(shí)講課的聲音不宜過(guò)大，會(huì )給學(xué)生聲嘶力竭之感，如果聲音太低，又會(huì )讓部分學(xué)生聽(tīng)不清，影響教學(xué)效果。（3）語(yǔ)言要精練。提高課堂教學(xué)效率的最直接的途徑就是不說(shuō)廢話(huà)、閑話(huà)，與教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)。所以教師上課要抓中心，不說(shuō)廢話(huà)和多余的話(huà)，讓學(xué)生容易抓住重點(diǎn)，不宜分散學(xué)生的注意力，提高聽(tīng)課的效率，達到事半功倍的效果。（4）語(yǔ)言要生動(dòng)、形象，有吸引力�！芭d趣是最好的老師”，生動(dòng)、形象、富有吸引力的語(yǔ)言，會(huì )很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習興趣。因此，教師講課是要適當加入一些風(fēng)趣、幽默的話(huà)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。對于晦澀難懂知識的學(xué)習，教師應該善于形象化地表達，加深和幫助學(xué)生的理解。
2.教師要具有良好的行為舉止
教師的行為舉止是學(xué)生的榜樣，在潛移默化中影響著(zhù)學(xué)生的行為舉止，教師的氣質(zhì)、自信、涵養往往從他的行為舉止中就能表現出來(lái)。作為塑造人類(lèi)靈魂工程師的教師，更要注意自己的各種行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。只有教師的行為舉止符合禮儀要求，才有可能培養出文明禮貌的學(xué)生。教師的文明行為舉止主要表現在以下幾個(gè)方面：（1）目光要柔和、親切、有神；（2）站立要自然、大方、得體，還要注意站立的位置；（3）手勢要得體、自然、恰如其分。
通過(guò)培訓，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。
1.終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
3.熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài)，堅決地走下去。
4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上了三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。教育工作是一項常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會(huì )不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。
轉正培訓心得體會(huì )篇二：新員工轉正心得
因對金虎便利核心價(jià)值“熱心、誠心、耐心、細心、貼心”和其企業(yè)文化“人誠物實(shí)萬(wàn)商之本，質(zhì)優(yōu)價(jià)平八方共信”的經(jīng)營(yíng)原則的認同，為追隨“太原市優(yōu)秀企業(yè)家”” 杰出企業(yè)家”、 “太原市青年功勛企業(yè)家” “太原市勞動(dòng)模范”公司總裁金根虎先生學(xué)習執行力，拓展知識、累積經(jīng)驗、錘煉智慧，于201X年11月 1日走進(jìn)山西金虎便利連鎖股份有限公司這個(gè)大家庭，現服務(wù)于金虎便利學(xué)府二號店，負責該店的理貨工作。
檢討是改善的前提，改善是進(jìn)步的源泉。通過(guò)工作總結與檢討，可以不斷發(fā)現自身存在的缺失，并以此為契機，改善自我、超越自我。藉此試用期滿(mǎn)之際，特就入職以來(lái)的學(xué)習、工作等方面情況向各階主管匯報如下：
一、工作中學(xué)習
通過(guò)三個(gè)月的努力，我對自己的評價(jià)是：融入企業(yè)文化比較快，適應工作環(huán)境比較好，工作積極性高、責任心強。這一切，首先得益于平時(shí)的的'學(xué)習。個(gè)人的進(jìn)步源于各階主管的身體力行、言傳身教。上至督導，下至店長(cháng)，都有著(zhù)十幾年甚至是幾十年的工作經(jīng)歷，經(jīng)驗十分豐富且平易近人，工作中、生活中都是我學(xué)習的良師益友。我剛接手工作時(shí)，對各方面均不熟悉，店長(cháng)在做好新人“傳、幫、帶”的同時(shí)，耐心地講問(wèn)題、細致地教方法，一絲不茍、盡心盡力。我自信沒(méi)有讓督導和店長(cháng)失望。工作中，先來(lái)的同事各方面經(jīng)驗也非常豐富，得心應手，在我工作中遇到不明白、不熟悉、不了解的情況的時(shí)候，
這些同事自然是我請教的對象，而他們往往也非常樂(lè )意幫助我，增進(jìn)了自身對集團的了解、增強了個(gè)人的集體榮譽(yù)感和事業(yè)上的歸屬感。
三個(gè)多月以來(lái)我參加了培訓考試，得到了12月份考試第一名的好成績(jì)。這是證明。
二、心得體會(huì )
通過(guò)三個(gè)月的試用期工作，個(gè)人主要有以下幾點(diǎn)認識和體會(huì )：
1、通過(guò)工作歷練，自身的組織協(xié)調能力得到鍛煉，溝通能力和水平得到提高。通過(guò)三個(gè)月的工作，我能做到很好地與同事溝通、交流，盡力把工作的阻力降到最低；同時(shí)，與店長(cháng)、同事保持良好的溝通，也可以得到更多的幫助和指導，無(wú)形中學(xué)到很多東西，可以幫助提高工作效率。
2、金虎便利是一所大學(xué)校――工作中學(xué)習無(wú)止境、創(chuàng )新無(wú)止境。在公司十來(lái)年年的發(fā)展歷程中，形成了一整套完備的系統，各項工作流程非常清楚、表單十分詳盡，大到管理制度、企業(yè)文化，小到一個(gè)專(zhuān)案、每一項工作、每一個(gè)流程，都是我學(xué)習的機會(huì )、都有我學(xué)習的地方。我的工作很簡(jiǎn)單，但是要把簡(jiǎn)單的工作做好，做到讓大家都滿(mǎn)意就不是那么容易了。如何順應同事心聲，推陳出新，激發(fā)大家的參與熱情，這就需要在工作方法的創(chuàng )新上下功夫。創(chuàng )新不是對以往經(jīng)驗的否定，原則和方向一定要堅持，否則就容易犯錯誤。
3、開(kāi)源節流、控制成本不單是管理者的事，也是每個(gè)人的重要職責。 “選人、育人、用人、留人”每項工作都離不開(kāi)經(jīng)費的支持。因此在工作中一定要有一種主人翁的姿態(tài)，該花的錢(qián)不要省，但不該
花的錢(qián)一分錢(qián)都不能多花，從點(diǎn)滴入手，培養“少花錢(qián)、辦大事”的習慣。我想，目前事業(yè)處還處在創(chuàng )業(yè)階段，該省的錢(qián)一定要省，哪怕只是一分一角；不拘小節無(wú)以成大禮，不顧細槿無(wú)以成大行。
4、安全工作做不好，一切等于零。安全無(wú)小事、事事?tīng)咳�。三個(gè)月來(lái)，我所經(jīng)手的各項工作安全無(wú)事故。
5、工作中要常懷感恩的心、感激之情――感謝店長(cháng)給我歷練的機會(huì )。我非常感激店長(cháng)的栽培，始終帶著(zhù)一顆感恩的心投入工作，珍惜每一次歷練的機會(huì )，認真、專(zhuān)注、負責任地去做，心中時(shí)刻牢記一個(gè)概念：工作要做得漂漂亮亮的，不能讓店長(cháng)失望。
6、團結就是力量――團隊合作是克敵制勝的法寶。孤掌難鳴，任何一個(gè)人離開(kāi)團隊的支持，既便有再大的本事，也難以取得長(cháng)久的成功。在工作中，雖然有我的一份力，但是也離不開(kāi)同事們的支持和配合。
三、發(fā)展愿望
1、繼續學(xué)習，積累經(jīng)驗，為服務(wù)公司、服務(wù)顧客打下堅實(shí)基礎。
2、尊重店長(cháng)，服從管理，向優(yōu)秀同事學(xué)習。
3、立足本職，扎實(shí)工作，為公司事業(yè)發(fā)展壯大貢獻自己的一份力。
4、專(zhuān)注重復，挑戰自我，堅持創(chuàng )新，不斷開(kāi)拓工作的新局面。
5、做好服務(wù)工作，在服務(wù)金虎便利的過(guò)程中建功立業(yè)。
以上是我入職以來(lái)的轉正工作心得報告，懇請人力資源部領(lǐng)導指正！
轉正培訓心得體會(huì )篇三：公務(wù)員轉正培訓心得
時(shí)間轉瞬即逝，新進(jìn)公務(wù)員轉正培訓已漸入尾聲。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習，我學(xué)到了很多知識，明確了學(xué)習的重要意義、認識到了自身的諸多不足、交到了很多朋友。這一個(gè)秋月，注定是難忘的。對在新干班的學(xué)習經(jīng)歷，我有以下四點(diǎn)體會(huì )：
一、同學(xué)之間就此建立起了深厚的情誼。
感謝黨校給我們提供了一個(gè)相互交流的平臺。在這一個(gè)平臺里，我們相遇相知、真誠以待；在這一個(gè)平臺里，我們交流感情、暢談未來(lái)；在這一個(gè)平臺上，我們互訴壯志、激揚青春。還記得那天見(jiàn)面會(huì )上同學(xué)們幽默而又不失智慧的自我介紹，在這一個(gè)相識的過(guò)程里，彼此都拉近了距離，這并僅因為同齡人之間的共同語(yǔ)言和潛在的默契，更是同學(xué)之間的真誠。還記得拔河比賽上，同學(xué)們同心協(xié)力地為贏(yíng)得勝利所做的奮斗和爭取，這雖然只是一個(gè)游戲，但讓我感覺(jué)到的是一種“力往一處使，心向一處聚”的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，比賽結果已經(jīng)不是最重要的了。在過(guò)去的一個(gè)月里，我們共同學(xué)習、共同進(jìn)步，彼此之間建立起的是無(wú)法忘懷的情誼。過(guò)去的一個(gè)月，是我們無(wú)法忘懷的紀念。
二、通過(guò)老師們的教導，扎實(shí)了理論基礎
本次培訓既有“中國特色社會(huì )主義理論體系”、“中國特色社會(huì )主義基本制度”、“中國特色社會(huì )注意核心價(jià)值體系”等理論教學(xué)，也有“提高應對媒體能力”、“提高調查研究能力”、“計算機知識”等工作能力教學(xué)，還有“新形勢下做好群眾工作的方法和藝術(shù)”等做好群眾工作的專(zhuān)門(mén)講座。由此可見(jiàn)培訓內容之豐富，課程安排之合理。這次培訓不僅使我重溫了學(xué)生時(shí)代的幸福時(shí)光，還在老師們充滿(mǎn)智慧的授課和諄諄教導下，我的理論知識日漸扎實(shí)，彌補了在工作中的理論不足，同時(shí)也撥開(kāi)在實(shí)踐中遇見(jiàn)的云霧，提高了做好工作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為回到工作崗位上干好工作奠定了堅實(shí)的基礎。
三、明確認識到了學(xué)習的重要意義和緊迫性
在開(kāi)班典禮上，縣委李永平副書(shū)記就語(yǔ)重心長(cháng)地教育我們要時(shí)刻保持學(xué)習的主動(dòng)性、經(jīng)常性和實(shí)用性。通過(guò)培訓，我逐漸認同了李書(shū)記的觀(guān)點(diǎn)，明晰了只有通過(guò)學(xué)習才能認知自我、發(fā)展自我，才能提高學(xué)習能力、反應能力、執行能力和實(shí)踐能力。不斷加強學(xué)習，是十分重要而緊迫的。通過(guò)學(xué)習，才能認識到缺點(diǎn)和不足并予以彌補；才能順利成長(cháng)、不斷進(jìn)步。這就要求我們不斷以一顆學(xué)習的心對待工作和生活，一是向書(shū)本學(xué)習，“讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是智慧的結晶，通過(guò)閱讀書(shū)本，能夠最有效率的學(xué)習；二是向實(shí)踐學(xué)習，在工作實(shí)踐中，在工作中不斷學(xué)習，在學(xué)習中努力工作，要善于總結，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓；三是向領(lǐng)導和同事學(xué)習，相對于新進(jìn)公務(wù)員，領(lǐng)導和同事們工作經(jīng)驗豐富，向他們學(xué)習能夠提高處理人際關(guān)系、分析復雜問(wèn)題和解決工作難題的能力；四是積極參加各類(lèi)培訓，專(zhuān)業(yè)培訓課程具有內容合理、知識結構系統等特點(diǎn)，能最快夯實(shí)理論基礎。
四、重視工作實(shí)踐，將所學(xué)知識運用到實(shí)踐中去
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，實(shí)踐才是學(xué)習的目的。如果忽略了實(shí)踐，再有思想的理論都是紙上談兵，再扎實(shí)、再系統的學(xué)習都一無(wú)是處。因此要學(xué)以致用，將學(xué)習到的知識和先進(jìn)經(jīng)驗運用到工作中去。用科學(xué)理論來(lái)指導工作是提高工作效率的基礎。實(shí)踐是檢驗真理的標準，更是真理的來(lái)源和真理形成的動(dòng)力。在工作中，要勤于總結實(shí)踐經(jīng)驗，吸取實(shí)踐教訓，并將經(jīng)驗和教訓在以后的工作中加以運用。只有在實(shí)踐中經(jīng)受住考驗的理論和工作方法才是科學(xué)合理的。
一個(gè)月的學(xué)習即將結束，我縱然有再多的不舍，也應該肩挑為民服務(wù)的重擔回到工作崗位上去。在黨校的培訓雖然結束了，但是學(xué)習的勁頭不能減弱。雖已結業(yè)，但只不過(guò)是我的學(xué)校由黨校變成了工作單位，我仍應當以一顆學(xué)習的心面對工作和生活。我也深知，只有在崗位上認真工作、兢兢業(yè)業(yè)，才能對得起老師們的教育和期望，才能對得起領(lǐng)導的
信任，才能對得起群眾的支持。我將為成為一名優(yōu)秀的國家公務(wù)員而努力奮斗！
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