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護理培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2021-12-24 20:58:59 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

護理培訓心得體會(huì )(通用15篇)

  當我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的護理培訓心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。

護理培訓心得體會(huì )(通用15篇)

護理培訓心得體會(huì )1

  十月,漫步在醫院的小道上,隨著(zhù)季節的風(fēng)吹來(lái),桂花香氣隨風(fēng)飄散,空氣中彌漫著(zhù)甜美的清香。在這個(gè)桂花飄香的季節,為大力弘揚中醫藥文化,全面提升我院護理人員中醫操作技能,在院領(lǐng)導的全力支持和護理部的精心組織下,舉行了中醫護理操作培訓及考核。

  為了在考試中取得較好的成績(jì),我科彭護士長(cháng)高度重視,認真組織安排,利用休息時(shí)間,陪同全科護士加強訓練,處處把關(guān)。

  同事們犧牲了自己大量休息時(shí)間,早來(lái)晚走,主動(dòng)查找差距,高標準,嚴要求;在家人朋友的理解支持下,有的同事在外購買(mǎi)了操作器具,下班后回到家中在家人的身體上練習。由不熟練到熟練;由手法不準,不優(yōu)美到動(dòng)作標準流暢?上驳氖,由于大家的不斷努力,在考試中,都取得了不錯的成績(jì),小唐,小吳兩位同事更是獲得了雙項優(yōu)異的好成績(jì)!

  本次考試,拔火罐,刮痧的對象不是模型,而是各科室的職工,兩人為一組,在操作中,更貼近臨床,同時(shí)從對方的體會(huì )中可以發(fā)現不足。

  操作考試中,不僅是操作的熟練,手法的漂亮,更重要的也有流程的熟悉,規范。因此,護士和藹可親的解釋用語(yǔ),輕巧熟練的操作程序,充分體現了人性化的護理理念。

  通過(guò)這次考試,最大的提高了全體護理人員的中醫理論操作水平,而全科同事表現了前所未有的榮譽(yù)感責任心,集體主義精神,讓我感受到了蘊藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活醫學(xué),更看到了醫院更加美好的明天。

護理培訓心得體會(huì )2

  響應護理部的號召,在醫院的大力支持下我們科室率先實(shí)行了優(yōu)質(zhì)護理,從開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來(lái),本科在主任和護士長(cháng)的帶領(lǐng)下,全體護士牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨,夯實(shí)基礎護理,提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),發(fā)揚團隊精神、協(xié)作精神,扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作,護士長(cháng)實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作,明確崗位職責,全科護理人員統一思想,提高認識,為病人提供創(chuàng )新、人性化服務(wù),堅持溫馨護理,微笑服務(wù),在摸索中朝著(zhù)“病人滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、政府滿(mǎn)意”的目標不斷前進(jìn)。

  每天早上交班后,我們微笑著(zhù)來(lái)到病房做晨間問(wèn)候和護理,為患者和家屬帶來(lái)真摯的問(wèn)候,并為每位病人整理床單位、病房等。由于種種原因我們科室患者私人物品特別多,床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是,為此我們一遍遍地幫助他們收納整齊,為患者創(chuàng )造一個(gè)整潔的病房環(huán)境。治療開(kāi)始了,三位責任護士在操作前都會(huì )詳盡的告知患者治療的目的及注意事項,讓患者沒(méi)有疑慮樂(lè )于接受。上午是治療最繁忙的時(shí)候,我們由過(guò)去的呼叫器響了、家屬或患者呼叫后才能見(jiàn)到護士,轉變成現在的護士不斷巡視病房,主動(dòng)及時(shí)的為患者提供護理服務(wù)。這樣即加強了護士的責任心,又能及時(shí)發(fā)現病人的病情變化。下午,治療基本做完,責護們穿梭與病房,和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流,和他們拉家常,并為其講解有關(guān)的健康知識,促使其保持健康的生活方式,避免疾病誘因的發(fā)生。在溝通和交流中,增進(jìn)了護患感情,減少了矛盾,提升了護理服務(wù)質(zhì)量。

  心內科病人的口服藥比較復雜,有一日三次的,兩次的,還有一次的,對于年老的病人我們就把她每次吃的藥分好,避免吃錯藥事件的發(fā)生;行動(dòng)不便的的患者去做檢查時(shí)為了避免意外的發(fā)生,我們就用輪椅或者推車(chē)把患者送到檢查的地方;衛生間的門(mén)上我們還貼上了可愛(ài)標簽。溫馨

  提示:小心地滑,給老人們提個(gè)醒,我們還主動(dòng)攙扶腿腳不利索的病人如廁,防止跌倒等不良事件的發(fā)生。生活不能自理的病人,我們就協(xié)助為病人洗臉,洗頭,服藥,更換衣服等等;對生活能自理的病人,我們做得更多的是健康教育,從入院時(shí)的熱情接待告知住院注意事項,醫院環(huán)境,住院時(shí)的疾病相關(guān)知識的講解,直到出院時(shí)的出院指導,健康教育始終貫穿于其中,這在以前我們只能是有心而無(wú)力。我們對病人的稱(chēng)謂也由以前的幾床或某某某,轉變成爺爺、奶奶、李叔、王姨或張老、李老,病人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得親切,猶如在家的感覺(jué)。每當患者笑著(zhù)說(shuō):“這些

  在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范病區活動(dòng)中,我們獲得了患者的好評。但我們知道,我們還有很多得不足,目前的服務(wù)跟患者的需求還有很大的差距。我們仍需繼續努力,盡力做到住院病人少陪護,無(wú)陪護,陪而不護,進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念,將”優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好,讓患者真正得到實(shí)惠,取得讓社會(huì )滿(mǎn)意的效果。

護理培訓心得體會(huì )3

  新年伊始,護理部組織了一次對新護士長(cháng)上崗及護士長(cháng)的培訓講座,歷時(shí)十二天。全院護士長(cháng)均參加了學(xué)習培訓,護理部邀請了院辦公室、計財科、經(jīng)管辦、醫患糾紛協(xié)調辦、護理部的多位主任、副主任為大家講課,從醫院發(fā)展史、績(jì)效分配、規范財務(wù)運行管理、護理安全、質(zhì)量管理、護士長(cháng)自身建設等方面進(jìn)行了系統、細致、深入的講解。通過(guò)這次學(xué)習使我受益匪淺,不僅開(kāi)拓了視野,而且學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,更新了觀(guān)念,使工作思路更加清晰明確,也深切體會(huì )到了作為一名護士長(cháng),要不斷地學(xué)習新的專(zhuān)業(yè)知識和科學(xué)的管理方式,不斷地積累經(jīng)驗,具備卓越的協(xié)調溝通能力,嚴格果斷的執行力,這樣才能真正地做好科室的護理管理工作。在這十二天里我總結了如下心得體會(huì ):

  1、護士長(cháng)是護理工作的“排頭兵”,要成為一個(gè)優(yōu)秀的護士長(cháng),需要認真學(xué)好護理管理這門(mén)藝術(shù),充分運用人格魅力的影響,扮演好一個(gè)基層管理者的角色;要具有較高的業(yè)務(wù)能力和綜合能力,具備奉獻精神、創(chuàng )新意識、競爭意識、質(zhì)量意識,不斷進(jìn)取創(chuàng )新,才能更好地適應現代護理工作。

  2、增強學(xué)習氛圍,營(yíng)造一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的護理團隊,做到人人有責任,事事有人管。

  3、安全管理是護理管理的重點(diǎn),也是我們反復強調、再三重申的一個(gè)話(huà)題,是護理質(zhì)量的保證,當出現問(wèn)題時(shí),護士長(cháng)不是先批評犯錯的護士,而是要查看我們的操作環(huán)節哪一步出現了漏洞,盡快完善修改,加強這方面的管理,并引以為戒,避免同樣錯誤再次出現,這才是護理安全管理的最終目標。

  4、有效溝通包括利用語(yǔ)言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。

  5、質(zhì)量考核方面:一級質(zhì)量考核是最直接、最真實(shí)、最根本的考核方式,護士長(cháng)要加強學(xué)習,掌握各種質(zhì)量標準和操作流程,嚴把質(zhì)量關(guān),培訓指導護理人員,實(shí)現護理質(zhì)量的持續改進(jìn)。

  6、加強細節管理:細節決定護理服務(wù)質(zhì)量,細節可以融洽護患關(guān)系,細節可以加強護理安全,細節可以確保護理質(zhì)量。

  在計財科主任與經(jīng)管辦主任對規范財務(wù)運行管理、績(jì)效考核方面做了講解后,讓我認識到護士長(cháng)在科室財務(wù)管理方面有著(zhù)重大的責任,從中我學(xué)習到了:

  1、合理利用人力資源,做到人盡其才,物盡其用,充分發(fā)揮每個(gè)人的潛在優(yōu)勢。

  2、建立健全績(jì)效考核分配制度,利用激勵機制調動(dòng)全科護士的工作積極性。

  院辦公室曹亞寧副主任的“醫院歷史延革及概況”,使我對我院的歷史發(fā)展有了一個(gè)系統全面的了解,各屆院領(lǐng)導通過(guò)不懈地努力,帶領(lǐng)我院一路發(fā)展壯大,愛(ài)院之情油然而生。尤其是我要牢記我院的“三十二字”辦院方針,以此為工作的標準和前進(jìn)的動(dòng)力。

  數日的講座結束了,每一次我都早早地到場(chǎng),認真地記錄,生怕漏掉了一丁點(diǎn)兒內容。培訓之后,我思考了很多,計劃重新整理一下筆記,并重點(diǎn)看一些相關(guān)方面的書(shū)籍,明確自己的職責,在我科的護理業(yè)務(wù)學(xué)習日里,將我學(xué)到的這些理念、經(jīng)驗、知識傳授給我科的護理人員,讓大家加強認識,從自身抓起,共同進(jìn)步。

  我相信今后我院的護理工作會(huì )有新的起色和質(zhì)的飛越,感謝護理部和各部門(mén)領(lǐng)導對我們的指導,也希望今后能多舉辦一些象這樣的高質(zhì)量、多角度、全方位的培訓,使我院的護理工作升到新的水平。

護理培訓心得體會(huì )4

  20xx年3月24日至3月28日,根據學(xué)院安排我有幸參加北京武警總醫院組織的護士基礎禮儀師資培訓班,來(lái)自全國多家醫院、學(xué)校的200多名學(xué)員進(jìn)行了護士職業(yè)禮儀專(zhuān)項學(xué)習訓練,學(xué)員除授予北京市繼續教育學(xué)分外,考核合格者還頒發(fā)了武警總醫院優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)。

  此次培訓按照《武警總醫院護士基礎禮儀課程》進(jìn)行訓練,包括理論授課和現場(chǎng)訓練。張利巖副院長(cháng)講解了《護士禮儀文化建設在醫院服務(wù)中的作用》;鄭艷芳助理的溝通破冰,提升溝通品質(zhì),護理淡妝技巧;高艷紅主任講解了《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房管理實(shí)踐》;王英總護士長(cháng)講解了《護士人文修養》、鄧馨護士長(cháng)講解的《護士基礎禮儀訓練》。她們講解了武警總醫院全新的禮儀管理理念、感動(dòng)服務(wù)實(shí)踐經(jīng)驗、優(yōu)質(zhì)護理病房規范化建設、實(shí)用護士禮儀和溝通技巧等,博得了現場(chǎng)陣陣掌聲。

  五位禮儀老師組成的培訓團隊全部來(lái)自臨床一線(xiàn)的護理人員,作為院級禮儀教員具有豐富的培訓經(jīng)驗,通過(guò)用演示來(lái)啟迪、用游戲來(lái)帶動(dòng)、用案例來(lái)解析、用操作來(lái)鞏固、用激情來(lái)感染、用哲理來(lái)升華等方法,在愉悅的氣氛中,完成培訓課程,使護理人員真正領(lǐng)悟禮儀的內涵,真正學(xué)到實(shí)際可用的溝通方法。訓練期間,學(xué)員們無(wú)不為老師的熱情耐心所感染,為她們的自身禮儀素質(zhì)所折服,為無(wú)私傳授的精神所感動(dòng),大家始終以飽滿(mǎn)的熱情,積極投身在訓練中,通過(guò)嚴格培訓,達到了以快速提升形象為目標。

  第四天我們到武警總醫院參觀(guān)了部分科室。通過(guò)4天的護士禮儀培訓,我對護理工作有了更新的認識。護理工作致力于外塑形象創(chuàng )造職業(yè)價(jià)值,內練素質(zhì)追求卓越品質(zhì),從大膽創(chuàng )新到持續提升,形成了富有特色的禮儀服務(wù)模式,樹(shù)立了良好的職業(yè)形象。

護理培訓心得體會(huì )5

  按照山西省醫務(wù)人員規范培訓的要求,加強對護理人員繼續教育,不斷提高護理人員理論水平和技術(shù)操作水平,提高全院護理人員的綜合素質(zhì),使護理工作與醫療技術(shù)快速發(fā)展相協(xié)調,結合本院護理人員的特點(diǎn),對護理人員采取不同層次、不同要求,對其進(jìn)行培養再教育,使她們盡快成為一名合格的護理人才,使全院護理水平上一個(gè)新臺階,其具體計劃和措施如下:

  一:崗前教育

  對新畢業(yè)護士,為了消除其緊張心理,加快熟悉醫院環(huán)境和本職工作的內容及要求,對其進(jìn)行為期一周的集體上課:介紹醫院環(huán)境、組織結構、規章制度、勞動(dòng)紀律、醫德醫風(fēng)、崗位用語(yǔ)及護理人員職責。然后分別到各個(gè)科室工作進(jìn)行為期一個(gè)月的崗位培訓,由高年資護師以上職稱(chēng)的同志進(jìn)行帶教,達到對各個(gè)臨床科室工作環(huán)境和專(zhuān)科護理知識有所了解,并熟悉其他醫務(wù)人員,對其臨床工作能力的培養打下基礎。

  二:在職教育

  根據醫院繼續教育暫行規定,科室每季度對35周歲以下的護理人員進(jìn)行三基理論考試一次,達到人人過(guò)關(guān)。護理部每年科室1~2次。

  (1)畢業(yè)1~2年的護士,主要考核其基本功訓練,要求必須熟練掌握護理學(xué)基礎技能和疾病護理常規及有關(guān)規章制度、職責等。

  (2)畢業(yè)3~5年的護士主要以專(zhuān)科理論和專(zhuān)科技能為主?己似鋵Ρ緦(zhuān)業(yè)的常見(jiàn)疾病的處理原則和護理常規,急危重病人的搶救與處理等。并對專(zhuān)科病人的心理特點(diǎn),考核其與病人溝通技巧,并要求積極配合科研工作,同時(shí)鼓勵參加成人學(xué)歷教育,以提高學(xué)歷水平。

  (3)護師職稱(chēng)的人員,除了達到高年職護士的專(zhuān)業(yè)要求外應具有開(kāi)展護理新技術(shù),使用新設備以及掌握護理理論,急救護理知識。能以護理程序的工作方式服務(wù)于病人。并且有臨床帶教能力,積極參與科研,撰寫(xiě)護理論文,按要求在省級以上學(xué)術(shù)會(huì )上交流或發(fā)表。專(zhuān)科畢業(yè)的護士按照醫院的有關(guān)規定分期、分批參加成人高等教育考試,生入本科,完成護理本科學(xué)習。

  (4)根據繼續醫學(xué)教育管理規定,每年完成25學(xué)分,達不到者不予晉升。主管護師以上職稱(chēng),根據專(zhuān)科病人特點(diǎn),制定健康教育計劃和急危重病人搶救護理計劃。并指導護師、護士完成專(zhuān)科病人護理和基礎護理工作。同時(shí)鼓勵他們參加各種護理管理、專(zhuān)科護理培訓班,不斷吸取新知識掌握新技術(shù),發(fā)揮其創(chuàng )造力。積極開(kāi)展科研,積極發(fā)表論文。

  (5)根據各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),護理部制定培訓進(jìn)修計劃,每年選派護師以上職稱(chēng)人員參加省內外各種培訓班或進(jìn)修學(xué)習某些新的護理技術(shù)。定期組織新技術(shù),新業(yè)務(wù)的培訓學(xué)習。

護理培訓心得體會(huì )6

  20xx年6月16日至27日,我非常榮幸地參加了“全省第十八期管理人員培訓班”。經(jīng)驗豐富、德高望重的護理前輩們講授的一堂堂精彩課程,像暗夜里的燈塔照亮了我,使我對護理管理有了新的認識,更新了觀(guān)念、拓寬了思路,進(jìn)一步明確了今后的方向。

  通過(guò)這次培訓,我懂得了,身為一名護士長(cháng),不但要有較強的業(yè)務(wù)能力和奉獻精神,還要有綜合能力,有競爭意識、服務(wù)意識和意識。只有通過(guò)的學(xué)習,拓寬眼界和思路,不斷完善自己,超越自己,才能更好的適應不斷發(fā)展的現代護理工作需要。

  護士長(cháng)必須具備較強的溝通協(xié)調能力,運用自身的人格魅力來(lái)團結并影響科室成員,使我們的團隊成員工作起來(lái),心往一處用,勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識,并按照各人所長(cháng)進(jìn)行科學(xué)分工,做到人人參與管理。

  社會(huì )在發(fā)展,患者的要求也在不斷提高,要提高患者對我們的滿(mǎn)意度,就必須以病人為中心,以人為本,從細處入手,開(kāi)展護理工作。同樣,精細化管理勢在必行。決定護理質(zhì)量;細節確保護理安全;細節融洽護患關(guān)系;細節增進(jìn)醫護友誼;細節決定成!

  “無(wú)危為安,無(wú)損為全!卑踩芾硎亲o理管理工作的重中之重。沒(méi)有安全意識,醫療糾紛就會(huì )不斷出現。護士長(cháng)作為科室的領(lǐng)頭人,應該組織全科人員認真學(xué)習相關(guān)法律法規,加強護士責任心,提高安全意識,嚴防差錯事故的發(fā)生。護士長(cháng)應做好護理質(zhì)量控制,特別是現場(chǎng)質(zhì)量控制。

  每天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛生、護理措施的實(shí)施、查對制度的落實(shí)等項目進(jìn)行檢查,發(fā)現隱患和問(wèn)題,及時(shí)討論分析,查找原因,持續改進(jìn)、追蹤檢查,不斷提高護理質(zhì)量。

  對科內護士進(jìn)行分層次培訓,并進(jìn)行理論及操作考核,協(xié)助護士做好職業(yè)規劃,樹(shù)立其敬業(yè)奉獻的精神。

  接受培訓的這些日子,我看到了護理前輩們對護理事業(yè)的專(zhuān)注、投入、執著(zhù)及無(wú)私奉獻。我感動(dòng)的同時(shí),也感受到肩負的責任和使命。我要和我的團隊伙伴一起不斷學(xué)習,不斷思考、不斷努力工作,為我們的護理事業(yè)貢獻出屬于自己的光和熱!

護理培訓心得體會(huì )7

  懷著(zhù)激動(dòng)與自豪的心情,作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生,我很榮幸地成為Xx醫學(xué)院第一附屬醫院隊伍中的一員。懷著(zhù)對社會(huì )的好奇心,對工作的熱情,開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō),上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應,所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會(huì )。X月x日到x日,我參加了護理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓。雖然培訓時(shí)間很短,但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。

  通過(guò)此次培訓學(xué)習,我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況,醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德,職業(yè)禮儀運用,醫患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護,護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識,了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

  其次,這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養,有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎,也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,滿(mǎn)足他們的需求,要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量,同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。

  常言道:沒(méi)有規矩,不成方圓。規章制度與規程,規范我們的行為,促進(jìn)人員的管理!蹲o士與法》這一課使我們增強了法制觀(guān)念,強化法律意識,為依法執業(yè)找到理論依據。

  通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛(ài)心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,要更好的服務(wù)于患者。

  通過(guò)這次培訓,我還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽,將有利于醫囑、護囑的執行,達到更好的治療效果。

  這次的培訓雖然短暫,但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標,從身邊的小事做起,從細節做起,時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索……。護理之路,如履薄冰,因為有了醫院溫暖大家庭的支持,有了各位護理前輩的指導,我有信心做好護理工作,走自己選擇的路,而且將走穩走好,一直走下去,為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。

  護理之路,如履薄冰,因為有了醫院溫暖大家庭的支持,有了各位護理前輩的指導,我有信心做好護理工作,走自己選擇的路,而且將走穩走好,一直走下去,為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。

  

護理培訓心得體會(huì )8

  xxxx年8月,懷揣一顆激動(dòng)的心,帶著(zhù)對未來(lái)美好的憧憬,我考進(jìn)曲靖醫學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校,成為了一名人民教師,在工作近兩年的時(shí)間里,我經(jīng)常聽(tīng)別的老師的課、虛心的向老教師請教、認真備課等,取得了一定的進(jìn)步,但是缺乏教學(xué)經(jīng)驗仍是我最大的劣勢,xxxx年3月12日到3月13日,在學(xué)校及系部領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我有幸參加了教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓中心舉辦的質(zhì)量工程“國家精品課程師資培訓項目”護理學(xué)骨干教師高級研修班的學(xué)習,本次學(xué)習由山東大學(xué)婁鳳蘭教授及其教學(xué)團隊從護理學(xué)課程出發(fā),通過(guò)對護理學(xué)國家級精品課程的教學(xué)經(jīng)驗、理念、技術(shù)和方法的介紹,以問(wèn)題為導向,利用示范課、案例講解等教學(xué)形式為我們開(kāi)展了精彩的授課與培訓,兩天的培訓時(shí)間轉眼間就過(guò)去了,時(shí)間雖然很短暫,但是在幾位主講教師的努力之下,使我對精品課程的理解有所加深,對我今后的教學(xué)工作也有所指導,結合我系的實(shí)際情況,本次學(xué)習的心得體會(huì )如下:

  一、關(guān)于精品課程建設:

 。ㄒ唬﹥(yōu)秀的教學(xué)團隊是建設精品課程的重點(diǎn),學(xué)校和系部應注重加強青年教師的培養,鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究,提高師資隊伍水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量,保證精品課程建設能夠持續、永久的發(fā)展。

 。ǘ┳⒅馗母锝虒W(xué)方法和教學(xué)手段,改革和創(chuàng )新才能促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,才能發(fā)揮學(xué)科為學(xué)生服務(wù)的作用。應用多媒體改變傳統的教學(xué)方法,但是在多媒體的制作上也要多花心思、多學(xué)習,力求語(yǔ)言簡(jiǎn)練,插入相關(guān)圖片、視頻等加強教學(xué)效果。

 。ㄈ┚氛n程的建設是一個(gè)長(cháng)期、復雜的過(guò)程,需要我們每一位老師的努力和相互間的協(xié)作才能夠把精品課程建設好。曾經(jīng)以為建設精品課程就是做做課件、寫(xiě)寫(xiě)電子教案、出些習題等等的那么簡(jiǎn)單,現在明白了,精品課程建設是一個(gè)復雜的過(guò)程,需要團隊里的每一位老師不斷的完善自我、不斷進(jìn)取,提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),共同協(xié)作才能將課程建設好,才能取得一定的成效。

 。ㄋ模┚氛n程建設要注重“五個(gè)一”:建設精品課程是一項系統性的工程,我們要努力把課程建設成具有一流教師隊伍、一流教學(xué)內容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的課程,這樣才能體現精品課程真正的意義,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生更好的學(xué)習服務(wù)。

  二、關(guān)于教學(xué)過(guò)程:

 。ㄒ唬┱J真備課:備課是一個(gè)很重要的環(huán)節。備課時(shí),要認認真真的備,不僅僅是把上課內容背下來(lái),而是要包括備學(xué)生、備教材、備師生問(wèn)題、備教學(xué)過(guò)程、備作業(yè),完成了這幾個(gè)過(guò)程,你才能夠駕馭課堂,才能夠把課上好。要做到這些,就需要充分的了解學(xué)生的情況、學(xué)生的層次、學(xué)生可能會(huì )提出哪些問(wèn)題等;充分了解教材特點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn);如何布置一份能充分發(fā)揮學(xué)生能力的作業(yè);還需要查閱相關(guān)文獻資料等等。

 。ǘ┰O計開(kāi)場(chǎng)白:為了調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,也為了能夠更好的導入授課內容,開(kāi)課前應精心設計開(kāi)場(chǎng)白,以吸引學(xué)生的注意力。而不是每次一進(jìn)教室總是以“好,下面我們開(kāi)始上課,今天我們要講的內容是……”,否則的話(huà),學(xué)生就會(huì )覺(jué)得很枯燥,失去學(xué)習的興趣。

 。ㄈ┱{動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性:課堂上不搞滿(mǎn)堂灌,要提供一些讓學(xué)生自己思考的機會(huì ),比如適當的課堂提問(wèn)、分組討論,作為大學(xué)老師,不應“授之以魚(yú)”而應“授之以漁”,培養學(xué)生的主動(dòng)性以及自己學(xué)習的能力。

 。ㄋ模┳⒅嘏囵B學(xué)生的實(shí)踐能力以及解決問(wèn)題的能力:護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,在教學(xué)過(guò)程要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養,多給學(xué)生提供練習的機會(huì );今后學(xué)生走進(jìn)臨床后,面對的是千變萬(wàn)化的情況,千差萬(wàn)別的病人,老師也應注重學(xué)生解決問(wèn)題能力的培養,否則學(xué)生很難適應臨床。

 。ㄎ澹┳⒅貙W(xué)生思想道德素質(zhì)的培養:王克芳老師提到的一個(gè)事例讓我感觸很深,一個(gè)平日成績(jì)很優(yōu)秀的學(xué)生,考操作頻繁出錯時(shí)既然生氣的砸東西、不與監考老師有任何的溝通。我們提倡學(xué)生認真學(xué)習,掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,考優(yōu)異的成績(jì),將來(lái)也好為臨床實(shí)踐服務(wù),但是“德”的培養也不容忽視,甚至我覺(jué)得“德”重于能力、重于成績(jì)。

  三、我系存在的問(wèn)題:

 。ㄒ唬┪蚁涤袑(zhuān)職教師9名,其中年青教師占了近80%的比例,缺乏建設精品課程的經(jīng)驗,需要加強學(xué)習,不斷的提升自己的水平,增強自身的綜合素質(zhì),才能更好的完成精品課程的建設任務(wù)。

 。ǘ⿲(shí)驗設施及用品缺乏。

  以上就是我學(xué)習之后的一些體會(huì ),這次國家精品課程護理學(xué)骨干教師高級研修班,為我們提供了一個(gè)非常好的學(xué)習的平臺,讓我學(xué)到了很多東西,在今后的工作中我將不斷地學(xué)習新方法、新理論,不斷更新自己的知識體系,努力提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,努力成為一名受學(xué)生歡迎的老師。同時(shí),我也會(huì )加強自身素質(zhì)的培養,自覺(jué)參與到我系《護理學(xué)基礎》精品課程的建設中,與我系教師一起克服困難,取長(cháng)補短,促進(jìn)我系的發(fā)展。

護理培訓心得體會(huì )9

  9月14至18日,我有幸到廣州參加由省護理學(xué)會(huì )舉辦的老年專(zhuān)科護理培訓班學(xué)習,受益匪淺。

  學(xué)習內容包括:老年病人的需求與服務(wù) 、20xx年老年專(zhuān)科護理十大安全目標解析、老年護理評估進(jìn)展、老年尿失禁的評估實(shí)施、健康教育與臨床護理案例分析、尿失禁老年人留置尿管護理介紹、老年人吞咽障礙的護理、健康教育等。

  通過(guò)這次學(xué)習使我明白到老年社會(huì )的到來(lái)及老年社會(huì )產(chǎn)生的問(wèn)題并不可怕,老年病人的真正需求、護理服務(wù)、護理技巧與方法,護理不僅是一種職業(yè),更是一門(mén)學(xué)科,一門(mén)藝術(shù)。通過(guò)這次學(xué)習使我的感受更加清晰、深刻,它的內涵豐富且富有靈性,一個(gè)溫暖的眼神,一抹鼓勵的微笑,一個(gè)關(guān)愛(ài)的舉動(dòng),這都是護理。面對競爭日趨激烈的醫療市場(chǎng)和人們對健康的需求和渴望,我們每一個(gè)醫護人員都應以主人翁的態(tài)度參與病房管理,以積極處世的態(tài)度快樂(lè )工作,進(jìn)行有效的健康宣教,人人學(xué)會(huì )交流,參與交流,關(guān)愛(ài)患者。

護理培訓心得體會(huì )10

  這次在院領(lǐng)導、護理部及科室領(lǐng)導的大力支持下,有幸得到這次參加護理管理培訓班學(xué)習的機會(huì ),作為一名年輕的護士長(cháng),剛剛走上護理管理崗位才一年多的時(shí)間,以前也從未學(xué)習過(guò)關(guān)于管理方面的知識,在管理方面處于一片空白,在過(guò)去的一年里,是在摸著(zhù)石頭過(guò)河——邊干邊學(xué),對如何正確的管理,帶領(lǐng)好自己的團隊,如何做好科室護理工作計劃,如何做好時(shí)間管理等等,沒(méi)有系統的概念,所有一直感覺(jué)到盲目、忙碌、茫然,這次的學(xué)習就好比雪中送炭,久旱逢甘霖,受益匪淺。各位老師的講課,讓我深刻領(lǐng)悟到:護士長(cháng)必須以科學(xué)的理念、發(fā)展的思路、創(chuàng )新的管理,正確分析護理服務(wù)工作面臨的新形勢、新任務(wù),不斷改進(jìn)和完善服務(wù)流程,運用綜合管理方式,提高服務(wù)質(zhì)量,提升醫院核心競爭力;實(shí)施柔性管理、績(jì)效管理、護理崗位管理,激發(fā)護士工作熱情,提高護理工作滿(mǎn)意度;持續流程改進(jìn),運用精細化管理,實(shí)施有效監控,提高服務(wù)質(zhì)量。尤其對護士長(cháng)的核心競爭力和創(chuàng )新能力培養有了一定的認識,F將學(xué)習心得總結如下:

  1、 作為一名護理管理者,要努力提升自己的核心競爭力,就要善用非權力影響,自己要有自信的人格,別人不能做的自己會(huì )做,別人會(huì )做的自己做得更好;要具備良好的個(gè)人品質(zhì)和情趣修養;要有孜孜不倦的學(xué)習精神,掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,能解決本專(zhuān)業(yè)的疑難問(wèn)題,這是核心競爭力的基礎,他決定你走的穩當、持久。

  2、作為一名護士長(cháng),應具備對工作的高度熱情,高度的責任心,這樣才能感染圍在您身邊的人;還應具備甘愿犧牲的奉獻精神,這樣才能在隊伍中樹(shù)立威信與典范;更要自覺(jué)自律、以身作則、有堅定的理想信念,用自己的智慧將大家的意念集合到一起;榜樣的力量是無(wú)窮的`,要努力做到讓護士從心理上信服、尊敬、順從和依賴(lài),并逐步改變她們的不良行為。

  3、護士長(cháng)的工作是瑣碎而繁雜的,在這繁雜的工作中,護士長(cháng)要有清醒的頭腦、果斷的決策能力,切忌優(yōu)柔寡斷,有失威信。決策前注重調查、決策中注意民主、決策后狠抓落實(shí),控制方向、把握全局,確保工作質(zhì)量和安全。

  4、護士長(cháng)要有敏銳的觀(guān)察力和前瞻性,預知風(fēng)險,發(fā)現隱患,及早干預,杜絕不良事件發(fā)生。

  應運而生,在今后的工作中也可以運用創(chuàng )新的管理理念和護理用具,更好的為患者服務(wù)。

  5、護士長(cháng)要有卓越的溝通能力,正確處理好上下級、同級、醫護、護護、護患、護工間的人際關(guān)系,起到上傳下達的橋梁作用。良好的溝通可以提高工作效率、解決矛盾糾紛、營(yíng)造和諧的氣氛。

  6、護士長(cháng)要建立良好的人際關(guān)系,增加整體凝聚力,平等的尊重團隊里的每個(gè)成員,把他們當成是家庭成員的一部分,要有豁達的心胸,要包容周?chē)腥,既要制度嚴明,又要有人情味。多多激勵每位員工的閃光點(diǎn),使用贊美的語(yǔ)言和眼神,給員工信心,使每位員工的工作積極性最大化發(fā)揮。要懂得善用人才,有發(fā)現人才的慧眼,更要有賞識和善用人才的胸襟與膽識,為她們提供才能發(fā)揮的舞臺,像磁鐵一樣,吸引、帶動(dòng)科室人員在共同的目標下工作,并取得成績(jì),就如指揮家指揮不同的樂(lè )器演奏,奏出美妙的交響樂(lè )一樣。

  通過(guò)這次培訓,讓我深深的體會(huì )到,自己在學(xué)習上、工作上的不足和差距,自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng )新意識、科研能力、科學(xué)的管理能力都有待提高。俗話(huà)說(shuō)“打鐵還需自身硬”,作為一名管理上的新人,在今后的工作中,我要用“學(xué)習”做杠桿,用“堅持不懈”做支點(diǎn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、管理能力、創(chuàng )新及科研能力,創(chuàng )建和諧上進(jìn)的護理團隊,為患者提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù),做一名優(yōu)秀的護理管理者。

護理培訓心得體會(huì )11

  短暫的崗前培訓已經(jīng)結束了,可是在培訓過(guò)程中的體會(huì )感想等卻深深的影響了我。通過(guò)通過(guò)此項培訓,學(xué)到了很多知識,所謂獲益良多。

  這次培訓 提高了我們的職業(yè)素質(zhì),為我們能夠快速成為一名有修養,有素質(zhì),有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎。培訓期間印象深刻的事——“100-1=0”,這看似不成立的數學(xué)加減法卻決定著(zhù)一個(gè)人的生命,無(wú)規矩不成方圓,嚴格的查對制度是多重要!作為一名優(yōu)秀的護士不僅需要嚴格扎實(shí)的理論知識,熟練地操作技能,護患溝通也尤為重要。三分治療,七分護理,身為一名臨床護士,與患者接觸最多,良好的溝通不僅增加護患之間的感情,而且增加病人戰勝疾病的信心。護士要做到腦勤,手勤,腳勤,眼勤,要有責任心,細心,愛(ài)心,耐心,才能更好的服務(wù)于患者,實(shí)際行動(dòng)中全力以赴,不得過(guò)且過(guò),出色完成任務(wù),不求最好,但求問(wèn)心無(wú)愧。

  在最后一天的輸液操作練習中,了解到自己當初做的時(shí)候為什么做不好,了解到每一個(gè)步驟,下一步承接的原因是什么,一些細節的東西真的很重要。感謝老師們培訓期間辛苦的教導,不會(huì )讓你們失望。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。做一名優(yōu)秀的護理人員是我?jiàn)^斗的目標。從我做起,從小事做起,沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,從現在開(kāi)始,做一名有理想的護士。

  眼睛是人類(lèi)心靈的窗戶(hù),人類(lèi)情緒中的喜怒哀樂(lè )都可以從眼神中表現出來(lái),而人們喜歡看到的是醫務(wù)工作者炙熱的眼神和那張被蒙在口罩后面真誠的笑臉。更塑造人員新形象,離不開(kāi)醫生和護士的共同努力,作為一名 醫護人員,就要肩負起自己的工作使命,不斷努力,堅持不懈,幫助更多的病人在優(yōu)質(zhì)的護理氛圍中康復。

護理培訓心得體會(huì )12

  從懵懂的高中時(shí)代,跨入大學(xué)生活,堅持、松懈、勤奮、懶惰這些都循環(huán)出現在我的生活中直到“那個(gè)面試”才讓自己到達了內心深處的目標。

  我想在學(xué)習的階段中得到老師的肯定,取得巨大的進(jìn)步肯定是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的。但前提必須是認真,努力,刻苦奮斗,才能換來(lái)那樣的想法。明確自己的目標,有上進(jìn)心,恰當正確的渠道才會(huì )引領(lǐng)我們走向目標。在交大一附院三天的崗前培訓中,我領(lǐng)悟到了老師所講的內涵!肮び衅渖,必先利其器”。要做好護理工作,我們要從一個(gè)個(gè)體的人轉變成一名合格的護士,從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的護理變?yōu)楦咂焚|(zhì)的護理工作。

  在培訓授課的過(guò)程中,我懂得如何更好的服務(wù)患者,它不僅僅是為其提供優(yōu)質(zhì)的護理,更注重護士與患者之間的溝通交流,懂得如何詢(xún)問(wèn)患者,更有技巧地了解患者,且不僅僅認為他們是患者,更多的是拿他們當做朋友,親人去了解幫助他們,不隨意與他人討論討論病人的病況,生活,他們也有自己的隱私,更何況我們也應該遵守自己的職業(yè)道德,有一定的個(gè)人要求;颊叩纳、思想、理想,應當受到關(guān)愛(ài)和尊重。

  在交流問(wèn)題中,應建立一種信任的關(guān)系。情感的投入、接納的態(tài)度、合理的客觀(guān)性,這也是建立的條件。學(xué)會(huì )做人,正確處理人際關(guān)系;學(xué)會(huì )做事,勤勞、誠實(shí),虛心好學(xué)。學(xué)習的態(tài)度:積極,主動(dòng),向上。

  工作中,因為自身性格的特點(diǎn)吧,總是認為沒(méi)有活躍的思維,聰明的大腦是很大的缺憾。但經(jīng)過(guò)崗前培訓后從老師的講解中,讓我更加知道智商的缺憾,是不足以讓自己退步的理由。多、快、勤,這才是前進(jìn)步伐中的腳印。認真積極的動(dòng)手操作,總會(huì )帶來(lái)嫻熟的技術(shù);多問(wèn)多做,總會(huì )提高自己對知識準確度的掌握,不能總是拿笨當借口,拿不會(huì )來(lái)推辭,這樣你永遠不會(huì )。勤學(xué)上進(jìn)才是正確的“捷徑之路”。

  “愛(ài)是生命的火焰,沒(méi)有它一切變成黑夜”。這是護理部主任任老師的講話(huà)。只有融入到這個(gè)工作中,才能深深體會(huì )到它的含義,驅除病魔、戰勝自我,點(diǎn)亮黑夜幫助病人擺脫疾病的困擾,完成作為一名后來(lái)者“南丁格爾”的使命。

  生命至上,患者第一,愛(ài)院敬業(yè),求實(shí)創(chuàng )新,這是交大一附院的精神,將生命放置至上這不僅僅需要醫生的醫療技術(shù),更需要護士的優(yōu)質(zhì)護理。培訓的知識,開(kāi)拓了我護理工作的路程,讓我懂得如何更好地完成我的工作,在不斷求知學(xué)習的努力中,更加完善自我。最終創(chuàng )新自我,讓護理工作發(fā)揮的更好。追求更多的技能知識,來(lái)更好的服務(wù)于病人才是最終的宗旨。

護理培訓心得體會(huì )13

  20__年6月20日我真正坐在教室里接受著(zhù)某某大學(xué)第二附屬醫院護理規培學(xué)員的崗前培訓,回想起一個(gè)月前我通過(guò)了報名審核、筆試和面試、體檢的場(chǎng)景,覺(jué)得有些許不真實(shí)。時(shí)間再往前推,回到大學(xué),想起了在二附院十個(gè)月的實(shí)習時(shí)間,依然清晰記得剛下實(shí)習時(shí)對臨床的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與懵懂。十個(gè)月以來(lái),不僅收獲了知識技能,更切實(shí)感受到這個(gè)護理團隊為護理事業(yè),奉獻的精神,感受到這個(gè)團隊真正像一個(gè)大家庭,一支好團隊,為守護患者安全而不懈努力。大概從那時(shí)起就決心要加入這支隊伍了。

  歷時(shí)近兩周的規范化培訓,讓我更進(jìn)一步了解了二附院。首先熊主任從院史講到未來(lái),每走一步都值得每一位二附院人所銘記;接著(zhù)張主任介紹了培訓計劃及相關(guān)制度,讓我們明確了在未來(lái)兩年的培訓學(xué)習中如何履行職學(xué)員的職責,如何為真正走上工作崗位打好基礎。梅總則上了一堂關(guān)于職業(yè)道德與護士禮儀及溝通技巧的課堂,了解到學(xué)醫首先職業(yè)道德是基石,而有效的溝通技巧則是我們日常工作的潤滑劑,得體的禮儀則是我們護理人的精神面貌。胡總為我們講解的應急預案,楊總講解的職業(yè)暴露,醫院感相關(guān)知識及李欣護長(cháng)關(guān)于護理不良事件案例分析則從多方面、多角度教會(huì )我們如何預防、解決可能發(fā)生的各類(lèi)安全問(wèn)題以及發(fā)生問(wèn)題如何及時(shí)止損,如何最大限度的保證病人及自身安全。此外,郭梅清護士長(cháng)及涂惠護士長(cháng)分別講授了臨床標本采集與心電圖的基本專(zhuān)業(yè)知識,為我們理論聯(lián)系實(shí)際。讓人精神振奮的是方亮護士長(cháng)、晏園生老師和朱劍老師的講課更是讓我感到努力做好自己,抓住機會(huì ),發(fā)揮特長(cháng),踏實(shí)求進(jìn)也能像他們一樣優(yōu)秀。李偉老師關(guān)于消防知識的培訓,讓大家增強了消防意識,發(fā)人深思。

  技能培訓的四位老師更是以專(zhuān)業(yè)嫻熟的技能為我們示范講授了入院護理及生命體征的測量,給氧,靜脈輸液和心肺復蘇等四項操作更加精進(jìn)了我們的操作,理論聯(lián)系實(shí)際,也更向我們展示了二附院護理人員的精神面貌及鎮靜,自信的氣場(chǎng)。

  此次培訓我收獲頗多,受益匪淺,收獲了知識也更加感受到醫院強大的凝聚力和蓬勃的發(fā)展力。更加堅定目標,更加明確了關(guān)于護理這份職業(yè)的認識。正如梅總分享冰心老人所說(shuō)的一樣:“隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,踏著(zhù)荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼!边@樣的樂(lè )于奉獻精神即是護理事業(yè)的意義。愿我們在護理這條道路上都能不忘初心佑民前進(jìn)。

護理培訓心得體會(huì )14

  時(shí)光如流水一般,為期五天的崗前培訓已經(jīng)結束,在這短短的幾天里,我感覺(jué)自己成長(cháng)了很多,也收獲了很多,感受到了老師們的用心良苦;那么認真和細致的教學(xué),讓我們受益匪淺。

  老師們從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業(yè)危害和防護、護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、職業(yè)暴露等一些急救措施,無(wú)不細心的為我們講解每個(gè)知識點(diǎn),幫我們回憶在課本中學(xué)到的一些重要知識并教我們如何將知識運用到實(shí)踐中,老師們分享他們自己的人生感悟來(lái)教導我們不能無(wú)目的、無(wú)理想的生活,我們要使自己不斷的前進(jìn),讓自己愈加強大,這樣才能立于不敗之地,老師告訴我們護士這個(gè)行業(yè)并非打針輸液這么簡(jiǎn)單,我們是幫助患者恢復健康的指導者,對他們的康復扮演者著(zhù)重要的角色。從老師們的講解中我們明確了護理工作的內容和責任,我們一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心、有耐心和責任心,這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,更好的服務(wù)于患者。從老師的教導中我了解到我們應該有高度的責任感和主動(dòng)服務(wù)的意識;在工作中我們應該服從領(lǐng)導的安排,接受批評,具有良好的協(xié)作精神,工作勤奮,求學(xué)奮進(jìn),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,我們應該具有良好的溝通技巧,給病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解到他們的需要,為病者分憂(yōu)。

  在培訓的這幾天中,我最深刻的就是“三查八對”和“洗手”,它們在我們的護理工作中起著(zhù)重要的作用。我們只有嚴格遵守“三查八對”才能使我們自己和患者保持良好的護患關(guān)系,減少不必要的糾紛;而“洗手”不僅是對患者負責,更是對自己負責,這是我們責任心的體現。

  最后兩天是操作技能培訓,老師們給我們示范了各項操作的流程及注意事項,每一位老師都是我們學(xué)習的榜樣,他們的動(dòng)作輕柔嫻熟,操作規范流暢,而且十分注重與患者的交流溝通,注重人文關(guān)懷,讓我明白了理論基礎與護患溝通的重要性,更是明白了將理論轉換到實(shí)踐中和良好的護患關(guān)系的重要性。人們常說(shuō)“三分治療,七分護理”,作為一名護士,在工作中,我們不僅要了解各項工作的操作流程,還要明確工作的內容及責任,不怕苦不怕累,勇于接受挑戰。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)“如果你還可以努力,可以付出,就不要輕言停止和放棄;在你停止努力的那一刻之前,一切都還沒(méi)有什么真正的結果!蔽液軣釔(ài)我的職業(yè),我覺(jué)得這是一份偉大的工作,我為自己將來(lái)能成為一名合格的護士而感到自豪。我想,在接下來(lái)的工作中我會(huì )努力學(xué)習和加強各項知識,從這項工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  我很榮幸來(lái)到腫瘤醫院實(shí)習,我非常感謝各位老師的悉心教導與培訓,感謝你們對我們給予厚愛(ài),我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)答謝你們,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你們,你們的培訓與教學(xué)對我們的幫助甚大。接下來(lái)我將用自己的熱情去認真對待我的工作,我相信會(huì )像你們所說(shuō)“是金子總會(huì )發(fā)光的”,我們也會(huì )將“向善向上,尚德尚學(xué)”傳承下去。

護理培訓心得體會(huì )15

  在耳鼻喉科為期兩周的護理管理實(shí)習很快結束了,雖然實(shí)習時(shí)間很短,不可能掌握所有護理管理的內容,但是在護士長(cháng)的悉心教導下,再加上自己平時(shí)的多見(jiàn)所聞,對護理管理特別是護士長(cháng)的日常工作有了一定程度的了解,至少知道護士長(cháng)平常是怎么工作的,比如如何排班,如何處理護士、醫生、病人以及家屬等錯綜復雜的人際關(guān)系。通過(guò)入科時(shí)護士長(cháng)的耐心講解,以及之后的進(jìn)一步接觸,對現在的護理管理結構和各種管理項目的計劃、組織、監控等具體管理功能實(shí)踐有了一定得認知和基本的了解。

  剛到耳鼻喉科,老師就耐心地拿出周目標為我講述了關(guān)于護理管理的一些基本知識:人員管理、組織,現在醫院的護理垂直管理架構,對醫院人員管理、小組管理活動(dòng)有了初步認識;護理管理結構下分出各種功能小組的職能和管理內容,如質(zhì)量控制護理小組,在上級的管理下落實(shí)院內各科室的質(zhì)量監控工作包括服務(wù)質(zhì)量、科室布置、物品規范等管理監控工作;各個(gè)階段、職稱(chēng)護理人員的職能與義務(wù),讓我初步認識到護理職業(yè)的發(fā)展方向和各階段的責任和義務(wù),要從初級職稱(chēng)護理人員到中級職稱(chēng)護理人員,再到高級職稱(chēng)護理人員我們要做的工作和努力,以及我們的工作職責;護理人員排班的原則:滿(mǎn)足需求、結構合理、效率、公平、按職上崗原則。雖然是個(gè)淺淺的認知,但是也可以讓我以后的職業(yè)生涯明確發(fā)展道路和了解其中的必經(jīng)階段。

  然后,在接下來(lái)的兩周中,我在老師的帶領(lǐng)下,結合以上概括性的理論,落實(shí)到臨床細節方面的管理工作又有了進(jìn)一步的認識。對科室的服務(wù)質(zhì)量及物品管理規范方面的質(zhì)控管理,落實(shí)的第一步是嚴格規定,然后是通質(zhì)控小組嚴格做好定期的檢查工作。通過(guò)我的觀(guān)察和老師的介紹,初步檢查一定要發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出,要求進(jìn)步,也要及時(shí)反饋問(wèn)題和亮點(diǎn)。這樣才能促進(jìn)步,不會(huì )積蓄問(wèn)題,使問(wèn)題得到解決。所以我們每個(gè)月都要召開(kāi)一次工休座談會(huì ),召集病人及家屬,除了針對性地做一些疾病的健康教育,更重要的是要讓病人及家屬將他們心中想說(shuō)的話(huà)告訴我們,做得好的可以說(shuō),做得不好的更可以說(shuō),針對他們提出的問(wèn)題,我們當場(chǎng)或者會(huì )后給予及時(shí)解決,有利于進(jìn)一步促進(jìn)護患關(guān)系的和諧發(fā)展,也能及時(shí)避免不必要的誤會(huì )。

  以上這些是本人為期兩周的護理管理實(shí)習體會(huì ),護理管理老師的工作態(tài)度和忘我的工作精神讓我欽佩,我覺(jué)得未來(lái)的護理工作道路可以學(xué)習到更多可貴的知識和經(jīng)驗,同時(shí)也要付出很大努力和遇到很多問(wèn)題,所以要做好迎接各種挑戰的準備。

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