java培訓的心得體會(huì )

　　有了一些收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的java培訓的心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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　　一、實(shí)訓目的

　　通過(guò)對java語(yǔ)言、JavaWeb、金倉數據庫KingbaseESV6.1.1應用設計及SQL語(yǔ)言的復習和鍛煉，并且通過(guò)使用elipse開(kāi)發(fā)平臺設計庫存管理系統項目，以達到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及其應用設計。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項目設計規范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、系統測試及軟件手冊編寫(xiě)，以便提前適應軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求

　　二、實(shí)訓內容

　　1、公司管理規則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規范;2、需求開(kāi)發(fā)與管理;3、面向對象分析與設計，面向對象編程的特性;4、javaSE、javaWeb;5、數據庫設計、SQL應用;6、軟件需求分析與設計;7、項目實(shí)戰。

　　三、實(shí)習收獲總結

　　經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習培訓，讓我們收獲頗豐，作為即將步入工作崗位的大三學(xué)生，我們了解了企業(yè)項目的工作過(guò)程，為以后的實(shí)踐打下基礎，積累寶貴經(jīng)驗。同時(shí)我們也初步掌握了金倉數據庫的功能和使用方法。通過(guò)對金倉數據庫KingbaseES數據庫的學(xué)習，掌握應用程序的部署：包括數據庫的設計、安裝數據庫、創(chuàng )建數據庫對象、數據導入等。加深理解了Tomcat的使用方法，包括中間件服務(wù)安裝及配置。

　　開(kāi)始學(xué)習后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習讓我異常感到學(xué)習任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟于事，通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作，同時(shí)請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。

　　這讓我不斷的對學(xué)習技術(shù)又有了新的認識：學(xué)習中我們必須邊總結邊學(xué)習，開(kāi)始階段對老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè )于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過(guò)的路比我們長(cháng)，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，一個(gè)關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽(tīng)漏了，可能會(huì )使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì )花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習不能和老師的講的課程同步，以至出現以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，餓其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習進(jìn)度。我克服了Java學(xué)習上的一道道難關(guān)，課上認真聽(tīng)講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習，現在自己已經(jīng)基本掌握了一定的java的基礎知識，并且能應用到相應的項目開(kāi)發(fā)中，對項目開(kāi)發(fā)的一些相關(guān)文檔也有了一定的了解。

　　實(shí)訓即將結束，我非常感謝--在我校的校內實(shí)訓，給我們一次親身實(shí)踐的機會(huì )同時(shí)給我們以后就的就業(yè)之路打下一定基礎，通過(guò)這次實(shí)訓也讓我更加的明白的團隊的重要性，要想做好一件事就要付出的努力，最后再一次感謝王老師教給我們新的知識以及在實(shí)訓中對我們的幫助。

java培訓的心得體會(huì )2

　　在上學(xué)期的最后一周和本學(xué)期的第一周，我和同組的學(xué)員在學(xué)校機房進(jìn)行了JAVA暑期實(shí)訓，現在已經(jīng)結束了。

　　回首上學(xué)期的java學(xué)習，重點(diǎn)還是在學(xué)習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開(kāi)發(fā)工具、數據類(lèi)型、變量、接口、輸入輸出流等。學(xué)會(huì )分析異常，拋出異常，后期主要是小程序運用，Gui界面設計和事件。我覺(jué)得這兩種程序結構有很大的不同，不管是體系結構還是運行方式，都有很大的區別，而我主要偏向于小程序的學(xué)習。因為我感覺(jué)它實(shí)用性比較大，可以做出很多不錯的游戲、運用程序等，而且它比較靈活。當然學(xué)知識不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結合。在掌握課本實(shí)例和內容之后，要有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。在我所學(xué)的語(yǔ)言當中，我自認為JAVA是一門(mén)比較強大的面向對象編程語(yǔ)言。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實(shí)用性，而且它比較的經(jīng)典和強悍。

　　這次實(shí)訓，面對老師布置的任務(wù)，一開(kāi)始有些慌張和無(wú)措。不過(guò)，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結合點(diǎn)，回憶和分析了老師教過(guò)的算法和具體實(shí)施方法，并綜合考慮了其他的方面。在編寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小小的符號、一個(gè)常量變量的設定，這都無(wú)不考量著(zhù)我的細心和嚴謹。所以學(xué)習JAVA，不僅對我們以后學(xué)習其他語(yǔ)言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志。在此次實(shí)訓中，我意識到一個(gè)好的編程人員要善于溝通和團結拼搏。實(shí)訓結束后，我覺(jué)得要學(xué)好一門(mén)計算機語(yǔ)言必須牢記以下幾點(diǎn)：

　　1、態(tài)度第一2、興趣是關(guān)鍵3、敢于挑戰4、不懈追求

　　實(shí)訓結束了，大家都有一種解脫的感覺(jué)。當然我想自己更多的是興奮和一點(diǎn)點(diǎn)的成就感�，F在我覺(jué)得，學(xué)習JAVA要不斷的復習和運用，做到舉一反三，將所學(xué)知識充分融入到平時(shí)的學(xué)習生活中去，從而為以后的工作打好堅實(shí)的基礎。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會(huì )，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門(mén)語(yǔ)言。通過(guò)這次實(shí)訓，我真的從中學(xué)到了很多東西。我對這個(gè)介于人類(lèi)與非人類(lèi)之間的計算機編程語(yǔ)言有了較上學(xué)期更進(jìn)一步的認識。其間開(kāi)心過(guò)、郁悶過(guò)、無(wú)奈過(guò)、彷徨過(guò)……隨著(zhù)實(shí)訓的圓滿(mǎn)成功與實(shí)驗報告的順利完成，有點(diǎn)微微的自豪感使人難忘。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學(xué)習下去。伴隨著(zhù)學(xué)習的深入，我發(fā)現高深的東西還有很多很多，等待著(zhù)我自己去發(fā)掘。對于JAVA語(yǔ)言，我會(huì )更加努力。

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　　作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習JAVA軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習項目的總結，簡(jiǎn)單總結為以下幾點(diǎn)：

　　1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過(guò)的

　　2、項目一定要企業(yè)真實(shí)項目，不能是精簡(jiǎn)以后的'，不能脫離實(shí)際應用系統

　　3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致

　　4、在做項目的時(shí)候不應該有參考代碼

　　長(cháng)話(huà)短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續往后看。

　　一：項目的地位

　　因為參加就業(yè)培訓的學(xué)員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在�；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎。

　　他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

　　(1)不能全面系統的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì )的挺多，但都是皮毛，不能滿(mǎn)足就業(yè)的需要。

　　(2)沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應用就歇菜了。

　　解決的方法就是通過(guò)項目練習，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過(guò)項目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實(shí)際要求。

　　二：如何選擇項目

　　項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時(shí)候要注意以下方面：

　　1：項目不能太大，也不能太小

　　這個(gè)要根據項目練習的階段，練習的時(shí)間，練習的目標來(lái)判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒(méi)有意義，達不到練習的目的。

　　2：項目不能脫離實(shí)際應用系統

　　項目應該是實(shí)際的系統，或者是實(shí)際系統的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰意義的教學(xué)性或者是純練習性的項目。因為培訓的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項目都必須跟實(shí)際應用掛鉤。

　　3：項目應能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)

　　學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì )了，那就是能夠做出來(lái)，寫(xiě)出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì )了。

　　4：最后綜合項目一定要是實(shí)際應用系統

　　學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項目的練習，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統還達不到實(shí)際應用系統的標準，學(xué)員練習過(guò)后也還是達不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓應該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項目就是實(shí)際項目，到時(shí)候學(xué)員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。

java培訓的心得體會(huì )4

　　此次只實(shí)訓了短短的三周。雖說(shuō)時(shí)間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些理論知識的理解，不僅使我在理論上對java有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團隊,怎樣和團隊分工合作;同時(shí)我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧!這次實(shí)訓對于我以后學(xué)習、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石;這對于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無(wú)疑是極其深遠的。

　　這次實(shí)訓雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現不錯，由此看來(lái)，我們在進(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專(zhuān)業(yè)知識，只是自己感覺(jué)不到而已。對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己學(xué)習。實(shí)訓是學(xué)習java的重要環(huán)節，有利于我們鞏固專(zhuān)業(yè)知識、掌握工作技能，提高就業(yè)籌碼。

　　我把本次為期三周的實(shí)訓看作是“理論與實(shí)踐相結合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓和學(xué)習，我知道了此次實(shí)訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不能夠很好地運用于實(shí)踐操作。正所謂“百聞不如一見(jiàn)”，經(jīng)過(guò)這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì )到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，也許就是這個(gè)原因就導致我們對專(zhuān)業(yè)知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然!限制了我們網(wǎng)絡(luò )知識水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論知識是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應的方法，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問(wèn)題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地“以本為本”。

　　在這次實(shí)訓中我得到了許多收獲，我第一次體會(huì )到j(luò )ava工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現了很多不曾注意到的細節，在實(shí)訓的演示過(guò)程中，我對作為一名java工程師注意的事項應該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)有機的結合起來(lái)。相信這對我接下來(lái)學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識會(huì )起到很有效的幫助，在接下來(lái)的幾個(gè)月里，我會(huì )以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴格自我，向java工程師靠近。

　　而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白如果是一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，否則，即費力又費時(shí)還做不好這個(gè)項目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)訓結束了感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)。我想這就是java工程師的工作。我也體會(huì )到j(luò )ava工程師成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì )的。

　　總之，這次實(shí)訓為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。作為在校計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì )有屬于我自己的一片天空。

　　我希望計算機專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機會(huì )鍛煉自己,為大家的成才與就業(yè)奠定堅實(shí)的基礎;并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所學(xué)的知識，學(xué)熟、學(xué)精。

　　多學(xué)習和收集與項目有關(guān)的資料，來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請教經(jīng)驗豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗能夠對自己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養自己的管理技能及節省時(shí)間，避免做無(wú)用功，也可以讓自己了解很多項目管理上的捷徑，從而減少自己會(huì )遇到的挫折和錯誤。

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　　在參加java培訓的過(guò)程中，我感覺(jué)其實(shí)生活中很多時(shí)候與java編程是存在相似點(diǎn)。比如說(shuō)我們想做一件什么事情，總是要先考慮下這件事的目的，做這件事需要先準備些什么，中間需要哪些步驟，最后怎樣實(shí)現等等，這與計算機編程思想驚人的相似，所以說(shuō)，在很多人看來(lái)，計算機很復雜，有數不清的代碼和程序，可以完成各種各樣的任務(wù)，功能千變萬(wàn)化，要掌握它是一件難比登天的任務(wù)，其實(shí)不然。計算機這種復雜性，完全是人賦予的，計算機只是單純的按照人的指令去完成我們想要完成的事情，從這方面看，計算機是簡(jiǎn)單的。經(jīng)過(guò)這一次的java培訓，其中在java的各種對象、方法、類(lèi)等方面上有了一個(gè)比較清晰的想法。當自學(xué)時(shí)你就不會(huì )聽(tīng)到有這樣那樣的想法與指導，學(xué)起來(lái)就會(huì )比較迷茫點(diǎn)，但是有一個(gè)比較好的老師來(lái)指點(diǎn)下，那樣的效果上就不同了，可以讓自己的想法和思維開(kāi)拓點(diǎn)來(lái)學(xué)習java，親身感受過(guò)后，確實(shí)跟自學(xué)不一樣，自學(xué)的話(huà)自己可能沒(méi)這么好去理解代碼，有個(gè)人帶著(zhù)去理解代碼的話(huà)學(xué)起來(lái)比較快點(diǎn)，用起來(lái)也會(huì )容易慣通點(diǎn)。

　　通過(guò)這次也可以學(xué)到一個(gè)團隊的重要，一個(gè)小項目可以一個(gè)人完成，那已經(jīng)是很痛苦地那種了，但是有一個(gè)大項目的話(huà)，那就不是一個(gè)人可以完成的事了，必須由一個(gè)團體來(lái)共同完成項目，一個(gè)的技術(shù)牛不算牛，一個(gè)團體的技術(shù)都很牛了那才是真正的牛，這樣合作起來(lái)就可以更快的把一個(gè)項目完成，而個(gè)人來(lái)說(shuō)，也不會(huì )感到非常吃力，分功合作對于開(kāi)發(fā)一個(gè)項目來(lái)說(shuō)是重要的一步，在分功的時(shí)候必須分功明確，不然在開(kāi)發(fā)程中會(huì )出現錯亂，例如一個(gè)人開(kāi)發(fā)了登陸的功能了，由于分功不明確導至另一個(gè)在也在開(kāi)發(fā)此功能，分功明確了會(huì )減去諸如些類(lèi)的一些錯誤和麻煩。

　　學(xué)習java聽(tīng)老師講起課來(lái)，自己聽(tīng)得明白，但是要自己真的去動(dòng)手起來(lái)做的話(huà)，那又是另一回事了，聽(tīng)得明白不一定就可以自己動(dòng)手做出來(lái)，學(xué)習java只有聽(tīng)懂了再自己動(dòng)手去真正的做出一些東西來(lái)運用這些代碼，讓代碼在你腦子里轉來(lái)轉去不會(huì )忘記，看到有類(lèi)似的功能你就會(huì )想起用這些代碼來(lái)實(shí)現功能，那樣才是真正的學(xué)會(huì )了，不然你就是沒(méi)學(xué)會(huì )。在學(xué)習java的過(guò)程中，最需要的就是耐心，在學(xué)習過(guò)程中，你會(huì )感到很枯燥，煩惱，無(wú)聊，寂寞感，但這些都不是問(wèn)題，問(wèn)題就是你能不能有很好的耐心學(xué)習下去，一般的人都是因為沒(méi)耐心學(xué)下去才覺(jué)得它難，其實(shí)java語(yǔ)言本身不難，難的是你自己有沒(méi)有這樣的心去學(xué)，耐心很重要。

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　　這個(gè)學(xué)期的最后兩周是學(xué)校安排的Java實(shí)訓課程，主要地點(diǎn)是在機房，這次我們任務(wù)是作一個(gè)網(wǎng)吧計費管理系統，該系統實(shí)現的功能主要有上下機管理，機器維護和管理，卡維護管理，登錄界面設計等，我們這次主要以組的形式分工合作的方式來(lái)完成這個(gè)項目，與此同時(shí)，我也很榮幸的擔當的一個(gè)項目組的組長(cháng)，自然要做的東西要比普通同學(xué)要多一些!

　　那么在這次完成項目中，我們做了那些工作，有從中得到了那些經(jīng)驗呢?

　　1、任務(wù)分配

　　由于這次項目是團隊性的工作，所以在開(kāi)工前我們一定要分配好任務(wù)，布置好環(huán)境，讓一些公用的東西統一起來(lái)，所以開(kāi)工前的分配工作非常重要，雖然這僅僅是一個(gè)小的程序，但是卻能從中體驗出來(lái)我們的團隊合作性!

　　2、我們的設計方案與測試心得

　　1)登錄功能：

　　登錄功能是一個(gè)程序的主入口，雖然從程序上來(lái)看并不是很復雜，但是確實(shí)一個(gè)程序的價(jià)值的最有力度的體現，雖然我們這個(gè)界面通過(guò)了老師的測試，但是，古人云：文好題一半，正是這個(gè)道理，所以必要的界面風(fēng)格還是需要的，這讓我們知道，在以后的編程實(shí)際中，值最求質(zhì)量的同時(shí)，審美觀(guān)還是要重視的，畢竟程序不是做給自己用的!

　　2)上下機管理：

　　這是整個(gè)程序最難的部分，所以在編程前一定要有充分的準備，我們專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)草圖，給出數據庫的具體定義形式，并嘗試用各種方案實(shí)現預期效果，最終選出的參考設計方案!盡管如此，在測試中還是出現了許多的問(wèn)題，比如下機中途出現下機失敗現象，導致測試不能很好的繼續進(jìn)行，雖然我們之前已對此做出了大量的測試工作，但是也未能很好的發(fā)現代碼中的問(wèn)題，這點(diǎn)讓我們真正了解到，學(xué)習一定要投入，編碼與測試也一樣，不能三心二意，測試的工作設置比編碼更為的重要!所以在以后的編程中一定要注意此類(lèi)問(wèn)題，一定要專(zhuān)心!

　　3)用戶(hù)管理：

　　該功能在測試順利通過(guò)，盡管如此，我們在最初設計時(shí)候產(chǎn)生過(guò)一個(gè)爭議的話(huà)題，要不要一個(gè)超級管理員?這個(gè)功能最要管理的對象是針對管理員的，與卡管理是不同的，所以這一點(diǎn)是非常重要的，更具測試用例上，這一點(diǎn)并沒(méi)有提及，但是從實(shí)際情況考慮，普通用戶(hù)不可以刪除和添加普通用戶(hù)的，這一個(gè)設計也并不是太難，當初的設想是，在建立用戶(hù)表時(shí)給出一個(gè)rype字段，專(zhuān)門(mén)存放用戶(hù)類(lèi)型信息，該用戶(hù)登錄窗體時(shí)，檢索數據庫表中的type字段的值是否為管理員，如果是，添加用戶(hù)管理功能，否者不讓用戶(hù)管理在列表中顯示!但是由于某些原因，再后來(lái)設計的時(shí)候把他忘記了，通過(guò)這一點(diǎn)可以看出，在學(xué)習中要學(xué)會(huì )舉一反三，老師給的測試用例只不過(guò)是對我們功能的基本檢測，我們不能僅限于次，故我們一定要打開(kāi)我們的思維，充分的發(fā)揮我們的想象，無(wú)論功能能否實(shí)現，最重要的是我們嘗試了!還有就是善于總結!

　　4)機器維護：

　　主要功能是添加機器，這個(gè)和添加用戶(hù)雷同，在這里不做闡述!

　　5)卡管理：

　　正如上面所說(shuō)，與用戶(hù)管理不同的是，他們的管理對象是不同的，要突出說(shuō)明的是：卡管理中需包含金額等信息，這將在統計管理，上下機管理中都有很大的用處，由于該功能是我親自完成，我會(huì )在下文中重點(diǎn)介紹，故這里不做闡述

　　6)統計管理：

　　主要實(shí)現功能是統計某個(gè)時(shí)間段的總消費金額，總的上機時(shí)間等信息!在測試中發(fā)現了許多的問(wèn)題，比如：時(shí)間輸入為20--。12。32不符合日期的規范，這里沒(méi)有做出檢查，這點(diǎn)讓我們知道了在編程過(guò)程中定要認真的思考分析，在測試中仔細的檢查，同時(shí)也給了我們更深入地了解了編程的關(guān)鍵!

　　7)參數設計：

　　該功能主要是實(shí)現網(wǎng)吧計費所用到的費率問(wèn)題而設計的。在測試中，我們發(fā)現了一點(diǎn)的錯誤，就是在輸入參數的時(shí)候發(fā)現小數輸入形式的驗證問(wèn)題，這一點(diǎn)其實(shí)是我們的馬虎，因為在做卡管理時(shí)設計了一個(gè)方法是數字驗證的，卡號當然不能出現小數點(diǎn)，而在做統計管理設計和費率調整時(shí)，為了方便，就直接從方法中調用了該方法，從而沒(méi)有過(guò)多的去思考，這也是測試失敗的一個(gè)重要原因，所以我們編程過(guò)程中一定要注意好這個(gè)問(wèn)題!

　　8)幫助設計：

　　幫助功能是一個(gè)程序的引導，所以其類(lèi)容一定要符合程序本身的特征，我們測試中發(fā)現我們的幫助文檔其實(shí)和程序間還是存在一絲的偏差的!

　　3、提交項目后的感想

　　現在，我們的項目已經(jīng)提交了，并且基本通過(guò)了老師的大便要求，不管我們做的怎么樣，我們都應該能從中學(xué)到一些東西!

　　這次我所負責的任務(wù)主要是卡維護管理，該項目涉及到的知識及技術(shù)主要要求有使用Java技術(shù)開(kāi)發(fā)，使用的數據庫(access，sqlserver)保存數據，集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用可視化gui界面設計的主流工具(如eclipse等等)。開(kāi)發(fā)應用Java語(yǔ)言，jdbc數據庫，使用集成開(kāi)發(fā)工具的基本知識和技能!系統采用了c/s體系結構。

　　在之前，我由于機器原因沒(méi)有連接數據庫，而是直接在本機上寫(xiě)好代碼段，然后在別人的機器上測試，所以在連接的時(shí)候出現了諸多的問(wèn)題，還有就是這次是團隊性工作，由于大家都有數據連接的代碼，每個(gè)人都有自己的代碼段，這在做集成測試的時(shí)候并沒(méi)有帶來(lái)多大的麻煩，但是當我們需要修改代碼數據連接時(shí)，這么多的代碼段，一點(diǎn)一點(diǎn)的修改定時(shí)帶來(lái)的不變，所以我們后悔當時(shí)沒(méi)有做好相關(guān)工作，但是，后來(lái)我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)的查找與修改，把這一點(diǎn)彌補了上來(lái)，最終實(shí)現了同一個(gè)類(lèi)的調用，從而解決了這個(gè)問(wèn)題，可是不管怎么說(shuō)，最初做的還是有點(diǎn)欠缺，還有就是作為團隊性的工作，團隊間團結合作是最重要的，這也是小組項目能否順利完成的最最重要的因素!所以無(wú)論是自己的代碼還是調用別人的額方法，一定要在組內達到統一性，并且在實(shí)現各自的功能模塊時(shí)，不能各做各的，互相幫助是少不了的，沒(méi)有人的思維是絕對完善的，只有大家的智慧才是更具有價(jià)值性的!所以在這次團隊合作中，我們學(xué)到知識的同時(shí)，也學(xué)到了小組間的融洽關(guān)系與想好學(xué)習的好的風(fēng)氣，這也是將來(lái)搞團隊性工作必不可少的!

　　4、我在這次項目實(shí)訓中的個(gè)人想法和看法!

　　在這次項目實(shí)訓中，我獲得了許多知識，首先我更深刻的了解了Java語(yǔ)言的各功能的具體應用，最主要的是對可視化gui界面設計。這次我做的功能是卡的維護與管理，該應用的功能主要有，卡的添加，卡的修改，卡的信息查詢(xún)與卡的刪除等功能!在這次設計中我也發(fā)現了許多的問(wèn)題，如在上兩次的心得中提到的：連接數據庫后對rs.getString(2)和rs.getDouble(5);方法只能調用一次，還有就是計算總金額和保留小數點(diǎn)后面的位數問(wèn)題!我設計的時(shí)候基本都先把可能多次用到的功能塊定義成方法放在同一個(gè)類(lèi)里面，然后在編寫(xiě)時(shí)直接調用已定義好的方法，這樣的好處是如果要改變某個(gè)功能設計，就不需要全部改動(dòng)代碼了，只要改變該方法就行了，但這樣做同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)缺點(diǎn)，就是該功能的靈活性不強，事實(shí)也證明了這一點(diǎn)，正如上面所說(shuō)，在參數設計的時(shí)候，費率的輸入調用就產(chǎn)生了一定的問(wèn)題，這也是我的一個(gè)舒服大意。

　　我的卡維護功能順利的通過(guò)了老師的測試，當然從這次實(shí)訓來(lái)看，我的卻學(xué)到了很多的東西，無(wú)論是在Java學(xué)習方面還是在團隊工作安排的方面都有了不菲的成績(jì)，這一點(diǎn)是不可否認的!但是Java的學(xué)習，不僅僅是學(xué)習概念等一些常識性的東西，如開(kāi)發(fā)工具、數據類(lèi)型、變量、接口、輸入輸出流等，最重要的還是要在學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題，學(xué)會(huì )分析異常，拋出異常，對程序運用，Gui界面設計和線(xiàn)程等等都要有深刻的了解。

　　通過(guò)這次實(shí)訓，我發(fā)現了許多問(wèn)題，同時(shí)也獲得了更多的知識，當然最重要的是從中得到了更多的心得體會(huì )!雖然這個(gè)項目并不是很難，實(shí)訓的時(shí)間也僅僅只有兩個(gè)星期，但是這對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是對計算機編程語(yǔ)言有了進(jìn)一步的認識。在實(shí)訓學(xué)習期間，我發(fā)現高深的東西還有很多很多，等待著(zhù)我自己去發(fā)掘。對于JAVA語(yǔ)言，我會(huì )更加努力。

　　實(shí)訓只是我們學(xué)習Java的一個(gè)檢測自己的平臺，同時(shí)也是一個(gè)更好的自主學(xué)習的機會(huì )!我相信從中能得到很多的知識!

　　當然學(xué)知識不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，要一步一個(gè)腳印、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結合。

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