新教師集中培訓心得體會(huì )2022通用
在平日里,心中難免會(huì )有一些新的想法,馬上將其記錄下來(lái),這樣我們就可以提高對思維的訓練。應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的新教師集中培訓心得體會(huì )2022通用,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
新教師集中培訓心得體會(huì )2022通用1
新學(xué)期伊始,我有幸參加了肇慶市新教師崗前網(wǎng)絡(luò )培訓課程,利用高科技聆聽(tīng)教育界專(zhuān)家的諄諄教誨,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與全市各校的新教師進(jìn)行對話(huà)交流,真的讓我受益匪淺。三十多天的學(xué)習,使我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解,也使我的教育教學(xué)理論和學(xué)科知識有了進(jìn)一步提高,對新時(shí)期師德的理解有了新的感悟,對新課程改革和新教學(xué)方法有了新的認識。因為教師承載著(zhù)教書(shū)育人的使命,所以要樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷提高自身的素質(zhì),才能真正成為人類(lèi)靈魂的工程師。下面就我的培訓感受來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì )。
第一,教學(xué)理念的提升。
面對當今的形勢,時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步,吸取營(yíng)養。在這次學(xué)習中,我在教學(xué)理念上有了更深刻的認識。通過(guò)培訓學(xué)習,我進(jìn)一步了解了“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”、“探究學(xué)習”等新型的教學(xué)模式的內涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,培養了學(xué)生的思維能力、創(chuàng )新能力和合作能力,為課堂注入了新的生機與活力,體現了“以學(xué)生為主體”的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì )努力自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂原來(lái)的面貌,使課堂氣氛活躍、教學(xué)民主,令學(xué)生的學(xué)習熱情高漲、師生關(guān)系融洽,回歸素質(zhì)教育的根本點(diǎn)!袄砟钣卸喔,行動(dòng)就會(huì )有多遠!边@句話(huà)將鞭策著(zhù)我不斷努力、前進(jìn)。
第二,教育理論的革新。
通過(guò)培訓,不僅使我對新課程改革有了明確的認識,而且使我在教學(xué)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步。培訓期間,名師進(jìn)行精心講課,學(xué)員進(jìn)行發(fā)帖跟帖,積極探討,揚長(cháng)補短,共同進(jìn)步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結果,轉變思維方式就會(huì )別有洞天。教師要有求真意識、創(chuàng )新意識、批判意識、主體意識。通過(guò)系統的教育理論培訓、解讀、自學(xué),我的教育思想和主張發(fā)生了一系列變化,作為一名教師,要緊跟時(shí)代步伐,從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué),善于進(jìn)行教學(xué)反思是關(guān)鍵,教師必須在教學(xué)中進(jìn)行反思,并有效實(shí)施反思性教學(xué),在反思中感知學(xué)生的學(xué),在反思中修正自己的教,在反思中不斷提升已有的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。著(zhù)名的語(yǔ)文教育專(zhuān)家葉瀾教授說(shuō)過(guò):“一名教師寫(xiě)一輩子教案,不可能成為名師,如果堅持寫(xiě)三年教學(xué)反思,很有可能成為名師!毕氡卣f(shuō)的就是這個(gè)道理。
新教師集中培訓心得體會(huì )2022通用2
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),當我得知自己成為一名光榮的人民教師時(shí),那時(shí)的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實(shí)現自己的人生價(jià)值,把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉眼間三個(gè)月過(guò)去了,我也漸漸體會(huì )到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓,對我們都非常有意義,因為我們工作過(guò)了就能有切身的體會(huì )。短短的培訓非常短暫寶貴,內容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規范培訓,教科研、班主任工作、專(zhuān)題講座,還有有效課堂規范年綜述及學(xué)生心理輔導與家庭教育的講座。
在參培的時(shí)間里,我們過(guò)得充實(shí)而有意義。班主任把我們的生活、學(xué)習都安排得井井有條,考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個(gè)大家庭的和諧溫馨。專(zhuān)家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營(yíng)養。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿(mǎn)了信心,也對自己選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓的開(kāi)學(xué)典禮上,學(xué)校領(lǐng)導做了熱情洋溢的講話(huà),對我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學(xué)校未來(lái)的美好藍圖,并且勉勵我們努力學(xué)習,認真工作,完成這次培訓的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿(mǎn)了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿(mǎn)希望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習教學(xué)規章制度、常規和教學(xué)方法,做一名合格的高校教師。
我認識到要成為一名合格的教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門(mén)一樣,同樣有著(zhù)很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。
我認識到,作為教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì )主義方向,要以教書(shū)育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來(lái),寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí),要嚴格教學(xué)規范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規章制度,防止教學(xué)事故的發(fā)生,從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到教學(xué)不僅是一項工作,更是一門(mén)藝術(shù),需要長(cháng)時(shí)間的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。鄭嵐峰老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗為我們做了一次生動(dòng)的報告。他從教師的構成、對教學(xué)概念的認識、教學(xué)觀(guān)念的轉換、課程內容的基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結。通過(guò)聽(tīng)講和自己的認真體會(huì ),使我對教師的內容和特點(diǎn)的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實(shí)感到受益匪淺。
我認識到教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng),教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授,而是一個(gè)教師主導作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機統一。
作為新世紀的教師,需要有一個(gè)教學(xué)觀(guān)念的深刻轉變,包括從封閉性向開(kāi)放性的轉變,從群體型到個(gè)性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習。
四、觀(guān)摩課堂教學(xué),結合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了差距,也找到了改進(jìn)的方向。
這次培訓又安排了兩次課堂觀(guān)摩。雖然是不同的專(zhuān)業(yè),但是教學(xué)的方法是相通的。從觀(guān)摩教學(xué)中,我再結合自己的教學(xué)實(shí)踐,找到了自己的差距,認識到自己在教學(xué)中許多需要改進(jìn)和提高的地方。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會(huì )努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習的引導者、促進(jìn)者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師集中培訓心得體會(huì )2022通用3
20xx年2月25日,我通過(guò)特崗教師招聘考試,榮幸的成為鐵嶺經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區一名光榮的人民教師,開(kāi)始了自己人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習,使我們儲備了一定的教學(xué)理論知識,可我們缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗。區教育局、教師進(jìn)修學(xué)校為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作,提高新教師的.素養,讓新教師盡快的成為一名符合人民要求的好教師,特地對我們進(jìn)行了為期兩天(2月27日—2月28日)的崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富,包括《新教師如何備課、上課》、《班主任工作基本規范》,還有師德師風(fēng)等諸多方面的系統學(xué)習。通過(guò)這次培訓,使我獲益良多,受益匪淺,F將自己的心得體會(huì )總結如下:
首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加深刻的認識。
教師學(xué)校兩位領(lǐng)導的講座使我懂得,做一名教師首先要具備良好的師德和職業(yè)道德,同時(shí)也使我更進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”的內涵。教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”,“教師應是真善美的化身”,然而又有多少人知道有許許多多教師都在自己平凡的崗位上默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。我作為新教師,就要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的教師學(xué)習,學(xué)習他們那種不怕苦不怕累、樂(lè )于奉獻的精神。其次,教師是榜樣,因為學(xué)生受教育的過(guò)程就是人格不斷完善的過(guò)程,教師的人格魅力是不可估量的,教師是學(xué)生成長(cháng)的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師應有愛(ài)心,就像父母對待孩子百般呵護。第五,教師是朋友,所謂“良師益友”,就是強調師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導者。教師應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn),有針對性地培養每個(gè)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次,培訓為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,從事教育多年,教學(xué)經(jīng)驗十分豐富的教研員根據自己的實(shí)際經(jīng)驗,理論結合實(shí)際的向我們介紹了新教師如何備課上課的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧。她清晰地闡述了備課、說(shuō)課、上課三者之間的關(guān)系,并對如何備課給我們做了具體講解,而后對新教師怎樣上好課,從開(kāi)課、正課、上課三個(gè)方面給我們進(jìn)行了詳細的指導,而且中間還列舉了很多詳細生動(dòng)的例子,這些對我們的課堂教學(xué)具有非常好的實(shí)踐指導作用,也解決了我存在心中的許多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺(jué),仿佛一下子見(jiàn)到了光明和希望,增強了工作的信心。
對于剛剛步入教師工作崗位的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,教育局領(lǐng)導、教師學(xué)校校長(cháng)和老師也十分注意我們的這種心理變化,他們的講話(huà),從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心,那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要盡快適應自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、交際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì ),認識自己的角色,改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)改革的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有滿(mǎn)懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現自己的意志!币苍S,對于我們新教師來(lái)說(shuō),必須有克服困難的信心,才能取得好的開(kāi)端,而好的開(kāi)端,便是成功的一半。
新教師的培訓現在已經(jīng)結束,但對我們的影響仍在延續。通過(guò)學(xué)習我發(fā)現自身的不足,明確了自身努力的方向,使我的實(shí)踐也有了理論的指導與支持,為我進(jìn)一步的學(xué)習與實(shí)踐創(chuàng )造了一個(gè)嶄新的開(kāi)端。感謝開(kāi)發(fā)區教育局、開(kāi)發(fā)區教師學(xué)校對我們的深切關(guān)懷和大力支持。以后,我將努力學(xué)習、不斷實(shí)踐、堅持創(chuàng )新,不負領(lǐng)導和老師們的期望,力爭使自己盡快成長(cháng)為一名德才兼備、業(yè)務(wù)精湛的人民教師!
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