工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編收集整理的工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）1

　　前幾天接到通知，說(shuō)是團省委機關(guān)工作人員需要從“青馬工程”馬克思主義理論學(xué)習培訓班和“青馬工程”綜合素質(zhì)能力提高班中任選一個(gè)，下個(gè)學(xué)期再輪換�？戳司唧w課表，覺(jué)得“青馬工程”綜合素質(zhì)能力提高班更具有實(shí)用性，于是到負責我們部門(mén)報名工作的志恒那里報名。沒(méi)能確定報名，志恒善意提醒我，既然我跟著(zhù)柯部長(cháng)做事，最好跟著(zhù)柯部長(cháng)報一樣的課程。我想想也是，確實(shí)沒(méi)有注意這個(gè)細節，單純從自己的需求考慮，于是就等著(zhù)柯部長(cháng)選課。最后柯部長(cháng)竟然選擇了理論性特別強的在武漢大學(xué)開(kāi)課的“青馬工程”理論學(xué)習培訓班，于是也跟著(zhù)如選一樣。

　　后來(lái)志恒告訴我，學(xué)聯(lián)駐會(huì )執行主席選課不作強制要求，可以不報，他們都沒(méi)報名，看我確定報名不。我想了一下，覺(jué)得既然選擇了報名，不能因為可以不報，就退出報名，感覺(jué)自己像是完成任務(wù)似的。于是心越發(fā)堅持報班。確實(shí)雖然現在真的很忙，除了在團省委這邊的工作事情特別多之外，還有自己的學(xué)業(yè)，需要�；貙W(xué)校做實(shí)驗。我給自己定的計劃就是平時(shí)周末要是團省委這邊不加班的話(huà)就向學(xué)校老師借用實(shí)驗室鑰匙做實(shí)驗。如果這次報班的話(huà)，每個(gè)月有兩個(gè)星期的周末兩天是要上班的，再加上可能的加班，比如說(shuō)這個(gè)月周末兩天的大骨班第二期集中培訓，那這個(gè)星期就相當于只有月底有兩天假期了。而且自己給自己定的行一百個(gè)地，每個(gè)月是要去兩個(gè)地方的。這樣想來(lái)，感覺(jué)時(shí)間就這樣填充的滿(mǎn)滿(mǎn)的。不過(guò)平時(shí)周末不加班的時(shí)候，自己也會(huì )跑到省圖書(shū)館聽(tīng)自己感興趣的講座，當然也會(huì )睡一個(gè)上午的懶覺(jué)，既有值得肯定的，也有較為墮落的`，不過(guò)報了這樣一個(gè)班，基本上是沒(méi)有懶覺(jué)可睡了。

　　其實(shí)前幾天華科的一個(gè)女孩送資料到團省委，她是一名省“青馬工程”班學(xué)員，跟她聊天后寫(xiě)了一篇和她探討省“青馬工程”班學(xué)員學(xué)習收獲感受的文章，還在文中表達了自己羨慕省“青馬工程”班的學(xué)員，覺(jué)得自己沒(méi)有趕上這樣的好時(shí)候，要是自己有幸參加省“青馬工程”班的學(xué)習該多好。沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天就跟省“青馬工程”班的學(xué)員一起坐在武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院M301報告廳里先是參加20xx年“青馬工程”馬克思主義理論學(xué)習培訓班開(kāi)幕式，接著(zhù)就開(kāi)始聽(tīng)武漢大學(xué)十大教學(xué)名師石云霞教授為我們講解唯物主義。

　　在課上，石教授主要給我們講了馬克思主義科學(xué)內涵、馬克思主義科學(xué)體系、馬克思主義理論特征和馬克思主義基本原理四個(gè)方面的內容。從石教授的教授中，我知道了馬克思被評為千年思想家，也知道了華爾街金融危機后，馬克思所著(zhù)的《資本論》在西方開(kāi)始熱銷(xiāo)，更是具體知道了馬克思主義基本立場(chǎng)就是始終站在無(wú)產(chǎn)階級和人民大眾的立場(chǎng)上，一切為了人民，一切相信人民，一切依靠人民，全心全意為人民謀利益。特別是讓我知道了全面深化改革必須把握的處理好解放思想和實(shí)事求是關(guān)系、整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破的關(guān)系、全部和局部的關(guān)系、膽子要大與步子要穩的關(guān)系和改革發(fā)展穩定關(guān)系的六大關(guān)系。

　　聽(tīng)了之后，很難說(shuō)立即有特別大的收獲和改變，不過(guò)我覺(jué)得這種改變和收獲是會(huì )有的。

　　“20xx年6月我有幸參與了第七期大學(xué)生青馬工程培訓班，轉眼4個(gè)多月過(guò)去了，在一次次的講座和討論班過(guò)程中，結合我的生活學(xué)習與社團工作，讓我對自身有了新的認識。

　　在培訓過(guò)程中，讓我知道作為當代大學(xué)生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成自己工作和任務(wù)，通過(guò)學(xué)習讓我們明白了：應該如何使自己充滿(mǎn)自信心，去迎接一切困難。

　　通過(guò)此次學(xué)習，我也感覺(jué)到在大學(xué)生活里要正確的認識自我，了解自我，發(fā)現差距，努力縮小差距，其實(shí)在大學(xué)里衡量學(xué)生的好壞不只是成績(jì)，而是全方位的綜合的評價(jià)。人不可能是十全十美的，我們要敢于面對自己的缺點(diǎn)。找出自己的缺點(diǎn)和不足，并通過(guò)不斷地努力的克服這些缺點(diǎn)和不足，努力把自己營(yíng)造的更加完美。

　　學(xué)生干部是高校校園中最具特色的一個(gè)團體，我很有幸成為其中的一分子，也有幸能夠作為“青年馬克思主義者培養工程”大學(xué)生培訓新秀班中的一員。本次培訓雖短暫，我深感自己作為新一代青年學(xué)生肩負的責任和使命。青馬培訓的過(guò)程給了我們每個(gè)人一份青馬的情結，使我們共同學(xué)習，共同探討，共同提高。我在青馬培訓中所學(xué)到的，必將會(huì )終生受益�！�

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　　在這段時(shí)間內，青馬班的培訓，使我懂得了很多，對馬克思主義有了更深刻的理解，并有效地提高了我的綜合素質(zhì)，讓我思想上、行為上都更加成熟。

　　“青馬工程”是團中央前幾年在經(jīng)過(guò)大量調研的基礎上推出的一個(gè)項目，也是在新形式下對高校的學(xué)生骨干培養的更高要求，開(kāi)展“青年馬克思主義思想教育”的目的，是要求全體學(xué)員要加強政治理論學(xué)習，充分認識理論學(xué)習對自身成長(cháng)成才的重大意義，要用學(xué)得的理論指導實(shí)踐，樹(shù)立正確的政治方向，增強明白是非的能力，要圍繞理論學(xué)習，加強自身的理想和信念教育，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠大理想和和建設有中國特色社會(huì )主義偉大國家的必勝信念；

　　是讓大學(xué)生骨干、團干部、青年知識分子通過(guò)對馬克思主義的學(xué)習，進(jìn)一步加強政治修養，增強政治信念的堅定性、政治立場(chǎng)的原則性、政治鑒別的敏銳性、政治忠誠的可靠性，成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠的接班人。

　　通過(guò)青馬班的學(xué)習我有了如下心得：

　　一、“知書(shū)”。

　　時(shí)代的發(fā)展對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來(lái)愈高，這就需要我們多讀書(shū)。首先。多讀書(shū)對我們現在做學(xué)生工作有幫助。作為學(xué)生干部，我們起著(zhù)老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻與同學(xué)打交道，各個(gè)同學(xué)的性格、愛(ài)好、觀(guān)點(diǎn)、思想認識等都是不同的，如果我們對這些沒(méi)有基礎的了解，就算知道某個(gè)同學(xué)的基本信息，也不能很好地展開(kāi)工作。因此，多讀書(shū)能幫助我們做好學(xué)生工作。其次，多讀書(shū)有利于提高我們自己的思想水平。作為學(xué)生干部，要想帶動(dòng)其他同學(xué)思想進(jìn)步，首先自己必須有較高的思想水平。多讀書(shū)，從書(shū)中汲取思想精華，讓那些優(yōu)秀的思想潛移默化地影響著(zhù)我們，使自己的思想水平慢慢提高。再次，多讀書(shū)對我們未來(lái)的從醫工作有好處。俗話(huà)說(shuō)：“醫生不只是看病的，還要看病人�！边@句話(huà)給我很深的思考，醫生的服務(wù)對象是病人，是為病人解除痛苦，這就要求醫生不僅醫病，還要在精神上給予支持。多讀書(shū)，讓我們有更為廣闊的知識，讓我們更能體會(huì )多樣化的情感，從而更好的了解患者，解除患者的病痛。

　　二、知“恩”。

　　在社會(huì )這個(gè)大環(huán)境下生活，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著(zhù)別人給予的'幫助。感謝國家感謝黨，感謝他們給我們一個(gè)和平的天下，讓我們平安的過(guò)上小康生活；

　　感謝父母，感謝他們無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)護，讓我們健康的成長(cháng)，探尋未來(lái)的道路；

　　感謝老師，感謝他們諄諄的教導，讓我們在知識的海洋中快樂(lè )的遨游作為大學(xué)生，我們應該心存感恩，更好地去為別人服務(wù)。

　　當然，為別人服務(wù)并不是一紙空談。首先，要學(xué)會(huì )察人觀(guān)事。一個(gè)人的動(dòng)作、神情都能表露出這個(gè)人的性格特點(diǎn)、思想等，因此在日常工作、學(xué)習、生活中，要注意觀(guān)察身邊同學(xué)有什么特長(cháng)，有什么優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)注意他們有哪些不足之處。然后在以后的工作中，有針對性的為同學(xué)提供展示自己的舞臺，發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)特長(cháng)，這樣不僅能讓他們自己得到一種滿(mǎn)足感，同時(shí)也能為集體做出大的貢獻，產(chǎn)生兩全其美的效果。

　　其次，要從心出發(fā)。我們應學(xué)會(huì )站在他人的立場(chǎng)上，體會(huì )他人之所想，了解他人之所期，將自己的想法與其觀(guān)點(diǎn)相融合，慢慢地走進(jìn)他。

　　最后，要多做事少說(shuō)話(huà)。一個(gè)優(yōu)秀的人，首先做的并不是練口才，因為只有用心，用腦，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)出來(lái)的話(huà)才是最有說(shuō)服力的。多做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的觀(guān)點(diǎn)，證明自己的想法，證明自己所要傳遞給大家的思想，讓人看在眼里，感在心里。讓他們感受到我們不是在說(shuō)空話(huà)，而是真心實(shí)意地在為大家做事。

　　三、知“己“。即認清自己的能力，了解自己的處境，培養自己的意識。

　　應社會(huì )的需要，大學(xué)生應該多方面地提高自己的能力。包括自我認識能力、不斷學(xué)習能力、自我約束能力、人際交往能力、團結合作能力、運用時(shí)間能力、把握機會(huì )能力、戰勝挫折能力等給予了我們很好的提示，為我們提高自身素質(zhì)指明了明確地方向，我們應該謹記這些要求，嚴格要求自己，使自己的能力不斷地提高。

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　　這學(xué)期學(xué)習了一門(mén)新課“建筑項目管理”，這門(mén)課初看看沒(méi)什么。但是上了劉學(xué)第一節課后，感覺(jué)要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。

　　劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應該寫(xiě)在黑板上的內容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結合自己的經(jīng)驗在工程實(shí)踐上有了有效結合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標與合同管理，項目成本管理，進(jìn)度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。

　　一、其中建筑工程項目管理的內涵可概括為：自建筑工程項目開(kāi)始至項目完成，通過(guò)項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進(jìn)度目標和質(zhì)量目標得以實(shí)現的系統管理。建筑設計和施工單位受業(yè)主委托承擔建設項目的設計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進(jìn)行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢(xún)公司代為進(jìn)行項目管理。

　　在項目建設中，業(yè)主，設計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個(gè)項目各自承擔的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個(gè)項目建設的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進(jìn)度控制方面，業(yè)主應控制整個(gè)項目的建設進(jìn)度，而設計單位主要控制設計進(jìn)度，施工單位控制所承包部分的工程施工進(jìn)度。

　　二、工程項目管理的類(lèi)型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項目管理；設計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的'項目管理；建設項目總承包方的項目管理。在工程項目建設的不同階段，參與工程項目建設的各方的管理內容及重點(diǎn)各不同。在設計階段的工程項目管理分為建設單位的設計管理和設計單位的設計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監理工程師的工程項目管理。

　　三、建筑工程項目的組織協(xié)調工作看似很平常，但在整個(gè)管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調；組織關(guān)系的協(xié)調；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調；供求約束關(guān)系的協(xié)調；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。

　　四、還有講到的是非常重要的一點(diǎn)就是“安全”，建筑工地上的安全。近幾年來(lái)，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進(jìn)建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時(shí)的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺(jué)得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動(dòng)密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來(lái)市場(chǎng)的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時(shí)，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時(shí)有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進(jìn)度，造成民工疲勞過(guò)度，操作時(shí)注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。

　　這是我學(xué)習這門(mén)課半學(xué)期以來(lái)的體會(huì )和心得。學(xué)習的路還很漫長(cháng)，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢(mèng)想！

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　　暑假里，經(jīng)學(xué)校安排，我參加了為期五天的“xxx現代教育示范學(xué)校建設工程”的培訓，在xxx分會(huì )場(chǎng)由首席專(zhuān)家武漢市常青實(shí)驗學(xué)校校長(cháng)萬(wàn)玉霞親歷指導交流，在聆聽(tīng)了專(zhuān)家的指導后，在向同行們學(xué)習后，我相信，在自己的努力工作下，自己在今后的教學(xué)一定會(huì )更上一層樓,通過(guò)這次交流學(xué)習。我有了以下一些體會(huì )：

　　一、在肯定鼓勵中找尋自信

　　每個(gè)學(xué)生都有被愛(ài)和被承認的心理咨詢(xún)需要，課堂教學(xué)中善于應用激勵手段，對學(xué)生的點(diǎn)滴成功和小進(jìn)步，我都要給予充分肯定、及時(shí)評價(jià)。作為教師感受最深的.莫過(guò)于學(xué)生在學(xué)業(yè)上的差異，在律動(dòng)教學(xué)中，有的教學(xué)目標部分學(xué)生很難達到，針對這一情況，作為教師就要注意根據學(xué)生的個(gè)別差異給予靈活的評價(jià)，學(xué)生的智力的個(gè)別差異，是因材施教的理論基礎之一。不同難度的學(xué)習、評價(jià)，使各個(gè)層面的學(xué)生都能輕松愉快地接受，并且有差異地發(fā)展，樹(shù)立學(xué)習的信心。

　　二、在成功體驗中享受自信

　　教學(xué)中，用一個(gè)個(gè)小的進(jìn)步使孩子得到成功的體驗。正常孩子有成功的愿望也有得到成功體驗的渴望，而成功的體驗是滋生自信的催化劑。

　　三、在活動(dòng)體驗中走向自信

　　音樂(lè )藝術(shù)主要還不是一門(mén)知識，而是一種內心體驗，一種音樂(lè )審美愉悅的體驗，小組合作學(xué)習，為性格內向的學(xué)生提供了一個(gè)參與和表現的機會(huì )。有些學(xué)生的動(dòng)作不夠協(xié)調，加上性格又比較內向，在老師面前比較膽怯，不好意思跳，但在小組活動(dòng)中，這些學(xué)生相對而言卻很積極。小組合作學(xué)習，不僅給學(xué)生提供了一個(gè)相互交流共同進(jìn)步的平臺，也給了他們一個(gè)親身體驗群體活動(dòng)的機會(huì )，在活動(dòng)中，教師要特別關(guān)注這些學(xué)生身上微小的閃光點(diǎn)，盡可能讓他們真正參與小組合作學(xué)習活動(dòng)中，并在活動(dòng)中走向自信,自信的走向社會(huì )。

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　　作為一名學(xué)生干部，很榮幸參加“青年馬克思主義者培養工程”培訓，雖然只有短短的一天半的時(shí)間，但是這次培訓讓我印象深刻、受益匪淺。

　　培訓內容豐富，各位教授的講座精彩。張路教授的《思想引領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展》，告訴我們要解放思想，從落后的思維定式中解放出來(lái)。他以山西省經(jīng)濟為例，通過(guò)講述山西經(jīng)濟落后的原因并提出解決方法，告訴我們從哪些方面解放思想。無(wú)論是發(fā)展經(jīng)濟，還是我們青年的發(fā)展都受益良多。他用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言告訴我們要學(xué)會(huì )舍得，有舍有得，作為一名學(xué)生干部我們要用心為同學(xué)做貢獻；樹(shù)立我們自己獨特的“品牌”；在班級日常工作中注重合作，積極配合輔導員和班長(cháng)開(kāi)展班級管理；堅持開(kāi)放、創(chuàng )新的.理念；同時(shí)還要樹(shù)立競爭意識，在比較中不斷學(xué)習，完善自我，建設好陣地。

　　山西大學(xué)軍事研究室的倪寧的《聚焦南�！�，讓我清楚的了解了我國現在的周邊環(huán)境。平時(shí)關(guān)注的只有我國的經(jīng)濟發(fā)展情況，忽視了我國的軍事方面的發(fā)展。倪教授通過(guò)時(shí)事告訴我們了我國和平崛起的同時(shí)也危機四伏。由于我國得天獨厚的地理位置，南海豐富的自然資源，還有個(gè)別國家的發(fā)展戰略，使得我國現在領(lǐng)土主權遭到嚴重侵害。表面上是我國與東南亞國家的矛盾，實(shí)質(zhì)是我國和美國的競爭。我深刻地記得倪教授說(shuō)他在參觀(guān)美國—軍艦時(shí)與美國—軍官的對話(huà)還有他的體會(huì )。我國—軍事技術(shù)世界上名列前茅，但是人才方面仍是欠缺的。告訴我們要努力學(xué)習文化知識，更要立足全局，開(kāi)闊眼界。倪教授還希望我們能夠成為有理想，有信仰，有道德，有修養，有責任的“紳士”。

　　山西大學(xué)團委書(shū)記王鐵梅教授的《如何做好新時(shí)期基層共青團工作》結合她多年的團工作經(jīng)驗，分析了當前高校共青團面臨的形勢和任務(wù)，她還提出了改善的方案。當前高校共青團面臨的新形勢：第一，執政黨的歷史地位發(fā)生變化的挑戰；第二，全球信息化帶來(lái)的挑戰；第三，青年政治意識表達方式新變化對共青團的挑戰；第四，組織建設覆蓋的挑戰。新的挑戰給我們新的任務(wù)，要求我們提高素質(zhì)，積極應對挑戰。我們自身要注重提高我們自身的綜合素質(zhì)，增強自身的人格魅力，提高學(xué)習、表達、組織、溝通和協(xié)商的能力，調查研究能力，運用信息化的能力。才能真正做到強基固本進(jìn)一步擴大團組織的覆蓋面。走進(jìn)班級，走進(jìn)社團，走進(jìn)公寓，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，建設好團的基層組織，制度支部班子，陣地，黨員隊伍，發(fā)揮好團的作用，積極開(kāi)展團活動(dòng)。堅持黨建帶團建，團學(xué)工作才能順利開(kāi)展。充分尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)性化發(fā)展的需要進(jìn)行分類(lèi)，分層次的指導，團學(xué)工作才會(huì )后活力。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）6

　　從中學(xué)時(shí)代起，我就開(kāi)始主修文科，因此我的理科一直很差，動(dòng)手能力也不強。在學(xué)習像化學(xué)、物理之類(lèi)的，指導學(xué)生做實(shí)驗時(shí)，我每次都把實(shí)驗做得很糟糕，因此，我一直都想增強我的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　有幸的是，在來(lái)到西南科技大學(xué)之后，學(xué)校給大一的學(xué)生安排了工程實(shí)訓課，其中有很多很多我以前沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的課程，使我感到很新奇。

　　在第二學(xué)期，我們一共修了10門(mén)課程，分別是工程實(shí)踐概論，車(chē)銷(xiāo)，數控線(xiàn)切割，數控線(xiàn)車(chē)銷(xiāo)，銑銷(xiāo)，鐵藝，焊接，陶藝，鑄造，企業(yè)運營(yíng)模擬實(shí)戰。

　　我們上的第一節課，便是工程實(shí)踐概論。在課上，老師給我們講了關(guān)于接下來(lái)要上的課程的有關(guān)規則，如安全問(wèn)題，在課堂上不能穿高跟鞋，不能穿短褲，要穿工程訓練服，要將頭發(fā)扎起來(lái)等等，還有一些在機器時(shí)的操作方法和操作技巧，老師在投影儀上給我們放的一些關(guān)于操作機器的過(guò)程和一些圖片使我們的興趣大增，也使我們對未來(lái)的課程充滿(mǎn)了憧憬。

　　之后，我們上了車(chē)銷(xiāo)。這是一門(mén)通過(guò)手動(dòng)車(chē)床而制成各種形狀不同的零件的課程，老師給我們介紹了車(chē)床的操作方法，并親手操作給我們看，他以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言將課程內容簡(jiǎn)化，通俗易懂，我們很快便把車(chē)床的各個(gè)按鈕的使用方法弄懂了。老實(shí)講過(guò)了之后，變到了我們自己的操作時(shí)間了，因為是第一次操作車(chē)床，我們未免有些生疏，因此，我們每個(gè)人都小心翼翼的操作著(zhù)把手和按鈕。在操作過(guò)程中，我們也遇到了很多的困難，但是在老師的耐心指導下，我們終于成功的做出了合格的零件成品，而銑銷(xiāo)課與車(chē)銷(xiāo)也很相似，只不過(guò)比車(chē)銷(xiāo)少了一些步驟，而手動(dòng)的機會(huì )也少了一些，所能做的零件也有所不同。

　　后來(lái)，我們又上了數控線(xiàn)切割和數控線(xiàn)車(chē)銷(xiāo)，這是通過(guò)編寫(xiě)程序，輸入程序，機器通過(guò)識別程序自動(dòng)進(jìn)行操作而完成的課程。數控線(xiàn)車(chē)銷(xiāo)和車(chē)銷(xiāo)很像，只不過(guò)數控線(xiàn)車(chē)銷(xiāo)是通過(guò)機器自動(dòng)完成的，而車(chē)銷(xiāo)是通過(guò)手動(dòng)而完成的。課堂上，老師教我們編程，但是我們都覺(jué)得編程很難，因為它是屬于偏理科的`，但是通過(guò)我們不懈的研究，終于弄懂了，在我們做完了程序后，將程序輸進(jìn)了機器，當機器開(kāi)始工作的那一刻，我們都激動(dòng)得鼓起了掌。為我們自己歡呼。

　　在焊接課上，我們又學(xué)會(huì )了用焊條將兩塊鐵焊接起來(lái)，在陶藝課上，我們又學(xué)會(huì )了怎樣用泥巴做出各種不同形狀的陶器，在鐵藝課上，我們學(xué)會(huì )了用鐵絲和焊接結合做出不同形狀的鐵藝作品，在企業(yè)運營(yíng)模擬實(shí)戰上，我又了解了如何運營(yíng)公司和安排與運用人力資源。

　　在學(xué)習工程訓練課程之后，我學(xué)習到了許多從前沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識，擴大了知識面，也增強了動(dòng)手能力。作為21世紀新一代的大學(xué)生，我們應該懂得更多的與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)不同學(xué)科的知識，現代需要的是懂得多方面知識的全能型人才，要想立足于社會(huì )，需要我們學(xué)習更多的知識，增強動(dòng)手能力，從而更好地適應社會(huì )，這樣，不僅能幫助自己，也能幫助他人和社會(huì )，共同為社會(huì )，為國家貢獻出我們自己的力量，促進(jìn)社會(huì )國家的發(fā)展。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）7

　　經(jīng)過(guò)在公司一天的培訓，在各位領(lǐng)導的精心講解下，我對業(yè)務(wù)有了新的認識，同時(shí)對我自己也有了新的認識，看到了自己的不足和努力的方向。

　　一、對業(yè)務(wù)的認識。

　　參加工作三年來(lái)，對于總工工作的認識只是停留在表面，以往認為總工就是編制施工組織設計，帶領(lǐng)技術(shù)人員開(kāi)展各項技術(shù)工作，對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴格控制。通過(guò)領(lǐng)導的`講解，才體會(huì )到總工的工作對于一個(gè)項目的重要性，各種方案的制定都必須經(jīng)過(guò)嚴格的審核、優(yōu)化，既要滿(mǎn)足技術(shù)要求，還必須符合經(jīng)濟要求，合理布置、設計減少工程成本。同時(shí)，二次經(jīng)營(yíng)在當今施工企業(yè)的地位也在不斷提高，越來(lái)越多的單位將二次經(jīng)營(yíng)工作提升到了新的高度，技術(shù)部門(mén)作為二次經(jīng)營(yíng)的協(xié)助部門(mén)，在二次經(jīng)營(yíng)中的作用尤為重要，對技術(shù)人員也提出了更高的要求。

　　在項目前期，技術(shù)人員必須在圖紙下來(lái)后確定哪些單位工程可以進(jìn)行變更工作，并且要對現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地調查，提供準確的技術(shù)數據，為二次經(jīng)營(yíng)工作提供有力的.支持。技術(shù)工作不再是以往那種單純的技術(shù)業(yè)務(wù)，而是要將技術(shù)工作全面滲透到項目的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。作為技術(shù)人員，我們也是成本責任中心的一份子，每個(gè)人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實(shí)現高效益，使職工的工資大幅提高，為企業(yè)的發(fā)展注入活力。

　　二、對自身的認識。

　　自從分配下來(lái)后，我在項目領(lǐng)導的關(guān)懷和愛(ài)護下，業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。但是和領(lǐng)導的期望還有差距，工程設計的技術(shù)非常多，我學(xué)習的方面比較單一，有些技術(shù)部門(mén)的業(yè)務(wù)未能涉及，自己也沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習。學(xué)習態(tài)度沒(méi)有樹(shù)立端正，在現在這個(gè)大的建筑環(huán)境中，各個(gè)建筑企業(yè)之間的競爭越來(lái)越激烈，不僅是企業(yè)實(shí)力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術(shù)的革新步伐也在加快。從京津城際到現在大規模的高鐵建設，越來(lái)越多的施工企業(yè)接觸到了高鐵技術(shù)，以前的施工企業(yè)間技術(shù)的差距在逐漸縮小，稍有松懈就會(huì )被其它企業(yè)超越，進(jìn)而走向被動(dòng)。所以，作為技術(shù)人員，必須要緊跟技術(shù)變革步伐，絕不能落后。在處理人際關(guān)系方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監理，有時(shí)候他們正是利用了我們年輕，社會(huì )經(jīng)驗不足，在工程方面處處為難。同時(shí)，作為項目的領(lǐng)導班子成員，有時(shí)必須和地方政府、行政機構接觸，往往因為年輕，在交流的過(guò)程中顯得不夠穩重，說(shuō)一些不該說(shuō)的話(huà)。以后的工作中還需要多學(xué)習，從各個(gè)方面提高自身的能力。

　　三、廉政感想。

　　謝書(shū)記的講話(huà)對我的觸動(dòng)也很大，在這個(gè)經(jīng)濟快速發(fā)展的時(shí)代里，人們對于金錢(qián)的需求無(wú)疑是迫切的。我們可以拿該拿的錢(qián)，不應該拿的錢(qián)、違法的錢(qián)絕對不能拿。尤其像我們工程單位，一旦涉及到資金就是上萬(wàn)，對于手中的權力更是要做到合法使用，不能因為一時(shí)的思想松動(dòng)，干違法亂紀的事。

　　我們年輕人剛剛走上領(lǐng)導崗位，對自己的要求要更加嚴格，從一開(kāi)始就要不斷地鞭策自己，時(shí)時(shí)提醒自己。做為項目領(lǐng)導，要深知自己擔負著(zhù)公司領(lǐng)導、項目職工的重托，自己的工作是在為公司創(chuàng )效益、為企業(yè)謀發(fā)展，絕不是為了一己私利，滿(mǎn)足個(gè)人的需求。平時(shí)要多學(xué)習黨的政策、廉政文件，多關(guān)心時(shí)事，通過(guò)學(xué)習，從思想上武裝自己，通過(guò)案例來(lái)警示自己，做一個(gè)讓公司領(lǐng)導放心的好職工。

　　在鐵路大發(fā)展的時(shí)代，感謝公司領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )，我一定會(huì )努力去做好自己的工作，在工作中不斷學(xué)習、鍛煉，在思想上牢記領(lǐng)導的教育，時(shí)刻以公司利益為第一位，踏踏實(shí)實(shí)做人，為三公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）8

　　很高興能夠參加公司就公路工程建設課題的培訓，謝謝公司組織了這次的培訓。在培訓中我學(xué)到了不僅僅是關(guān)于幾個(gè)方面的介紹，更多的是從佟經(jīng)理談?wù)撝袑W(xué)的關(guān)于公路工程建設的經(jīng)驗，這些是我們從書(shū)本中無(wú)法得到的。概括如下幾個(gè)方面并簡(jiǎn)要談一下自己的感想。

　　一、施工合同管理

　　所謂合同是指合同協(xié)議書(shū)、中標函、投標函、本合同條件、規范、圖紙、資料表、以及在合同協(xié)議書(shū)或中標函中列明的其他進(jìn)一步文件。并且構成合同的各個(gè)文件應被視作互為說(shuō)明的，各文件的優(yōu)先次序與合同定義解釋一致。并且了解了合同的目的以及簽訂的程序步驟，還有就是怎么去管理。知道了當時(shí)各方和當事人的責任和義務(wù)，懂得了作為施工單位的我們該如何盡最大的可能去維護我們的權力和利益。在埃塞俄比亞的公路工程建設雖然利益很重要，但是中埃兩國友誼也很重要，對于企業(yè)的生存利益放在第一位，這就要求我們工作細心、認真、仔細，在工作中發(fā)現問(wèn)題，隨時(shí)記錄為以后出現問(wèn)題作為維護公司依據。知道了承包商（即我們公司）應按照合同的規定以及工程師的指示對工程進(jìn)行設計、施工和竣工，并修補任何缺陷。熟悉合同并且能如何運用合同，吃透每一點(diǎn)，盡可能多的做到有利于我們方便施工等，向一切有利于我們的方面靠攏。

　　二、現場(chǎng)管理

　　公路工程施工的現場(chǎng)管理是施工管理的核心，現場(chǎng)管理效果的好壞直接影響工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益。公路現場(chǎng)施工應該做好記錄、報告等。記錄施工過(guò)程中發(fā)生的一切，注重細節，每天要記錄自己的施工日記，主要記錄施工進(jìn)度、主要的材料收到或轉移、什么時(shí)候終止了工作什么時(shí)候開(kāi)始了工作、工作中斷及延后、天氣狀況、事故等，并且最重要的是要知道什么是不可避免的，出現了這樣的事情是什么導致的，有多少時(shí)間我們損失了，哪些設備因為出現這種情況而受到了影響，要知道出現延后對其他產(chǎn)生的影響�？傊�，在現場(chǎng)出現了什么狀況，我們要能夠會(huì )分析為什么，并且估計給公司造成了多大的損失，我們下次該如何去避免，從而使施工進(jìn)度趕上來(lái)。

　　要提交報告的是工程進(jìn)度、資金狀況、質(zhì)量和管理、下一個(gè)月的計劃、現場(chǎng)發(fā)生的事及解決方法、現場(chǎng)的人力機械及現場(chǎng)圖片等等。我覺(jué)得如果能做到這樣的話(huà)，我們能夠清晰的知道我們的施工進(jìn)度、公司這一階段的盈損狀況，便于下一步做出工作調整。

　　通過(guò)培訓，我知道了為了工程順利進(jìn)行要建立嚴謹、規范的內部約束、考核、激勵機制，用制度管人，用規章管理工程�？紤]到當地環(huán)境，對當地雇員用于不用，應該向公司人力資源部申請。當需要什么樣的人時(shí)，報到人事部，具體的要什么工種，及時(shí)通知人事部。對于當地雇員的考勤問(wèn)題，要天天記，并且有必要時(shí)用中文備注一下，以防當地雇員的修改。就解雇當地雇員，需要證據，不能說(shuō)今天我不要了就不要了。如果遇到某雇員有問(wèn)題是，及時(shí)給與警告或罰款，并讓該雇員簽字確認，連續三次就可解雇了。當然了對于偷竊等犯罪行為，可交與警察處理，但是最重要的一點(diǎn)是要有證據。當我們沒(méi)有證據，但是這個(gè)人確實(shí)辦了違法行為有損我們公司利益時(shí)，可以借助其他理由將其解雇。對于剛到的雇員來(lái)說(shuō)，轉正時(shí)間為45天，這就要求我們對該雇員在45天內的行為、人品、技能等全面考察，如果不符合要求的話(huà)，通知人事部處理該事。當地人很害怕扣工資，因此可以利用這一點(diǎn)使他好好工作。

　　研究施工圖紙，吃透設計意圖，澄清圖紙中的問(wèn)題，實(shí)際施工過(guò)程中可能與圖紙不符合，因此要補充調查工程沿線(xiàn)影響施工的因素，標注出平面位置圖，并進(jìn)行分析、論證，寫(xiě)出調查報告，作為修訂施工方案、編制施工控制預算的依據。根據施工合同協(xié)議和現場(chǎng)調研認真編制施工控制預算，作為控制支出、進(jìn)行成本預測分析、經(jīng)濟核算以及統計工程進(jìn)度的依據。進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)培訓和技術(shù)交底，使相關(guān)人員對工程的技術(shù)標準、操作規程、質(zhì)量控制、資料整理有全面的了解。根據工期要求、技術(shù)標準、機械設備能力、材料供應、自然條件等進(jìn)行綜合分析，選擇最佳施工方案，完善施工組織設計。

　　三、索賠

　　索賠包括時(shí)間索賠和費用索賠。索賠由原因可以分為無(wú)理由的（主要是承包人自己造成的）、有理由的（主要是由業(yè)主或其他原因造成的）、不可抗拒的（由于地震或其他自然災害造成的）。我們要索賠時(shí)間和費用，就要有足夠的理由說(shuō)服業(yè)主或監理給與批準，這就要求施工現場(chǎng)施工過(guò)程中要時(shí)刻注意發(fā)生的事情，知道那些對我們是有利的，哪些是不利的，并做好記錄，及時(shí)報告遇到問(wèn)題。例如在工程實(shí)施過(guò)程中，承包商如果遇到了現場(chǎng)氣候條件以外的外界障礙或不利條件，而且在他看來(lái)這些障礙和條件是一個(gè)有經(jīng)驗的承包商也無(wú)法預見(jiàn)到的話(huà)，則承包商應立即就此向工程師（提）發(fā)出（有關(guān)）相應的通知，并將一份副本呈交業(yè)主。收到此類(lèi)通知后，如果工程師也認為這類(lèi)障礙或不利條件是一個(gè)有經(jīng)驗的承包商無(wú)法合理地預見(jiàn)到的話(huà)，在與業(yè)主和承包商適當協(xié)商之后，應決定：給予承包商延長(cháng)工期的權利，和確定因遇到這類(lèi)障礙或條件可能會(huì )使承包商發(fā)生的任何費用額，并將該費用額增加到合同價(jià)（上）里。盡管本合同有任何其它規定，如果承包商根據本條件的任何條款或其它有關(guān)規定企圖索取任何追加付款的話(huà)，他都應在引起索賠的事件第一次發(fā)生的28天內，將他的索賠意向通知工程師，同時(shí)將一份副本呈交業(yè)主。

　　四、設計工作

　　設計工作主要是根據業(yè)主要求，在監理工程師的協(xié)助下進(jìn)行設計的完成。與國內不同的是國內大多數是設計單位設計，施工單位施工。并且國內的監理并不參與設計等，只參與施工過(guò)程中的質(zhì)量控制等工作。也應此在國外工作中要了解并且專(zhuān)業(yè)設計人員要很熟悉國外的規范等。我們公司設計主要是路橋設計、工民建設計、各種涵的設計及排水設計等。監理首先給我們一份初步設計，接下來(lái)是公司的基本設計、詳細設計，如果有技術(shù)難度較大的還要有技術(shù)設計階段，設計完后，給監理寫(xiě)信通知審核，通過(guò)了便進(jìn)行工程施工。我覺(jué)得設計最重要的一點(diǎn)要結合我們公司的現有狀況，如機械設備、人力資源、資金儲備等，只有這樣設計出來(lái)的東西我們公司才能夠順利施工，不會(huì )導致要施工時(shí)沒(méi)有儀器沒(méi)有設備。并且要考慮幾種不同的設計方案，經(jīng)過(guò)技術(shù)、經(jīng)濟等比較，從中選擇適合我們公司的方案。

　　五、材料試驗

　　實(shí)驗室工作主要是材料質(zhì)量控制和配合比設計（水泥混泥土與瀝青混凝土），可以分為一下三方面土、混凝土、瀝青。當任何工程要開(kāi)工時(shí)，材料是必須的，并且材料的質(zhì)量則是有實(shí)驗室控制的。從實(shí)驗室高級雇員的講解中，我了解到了材料試驗對工程的重要性，他準備的材料對我來(lái)說(shuō)很重要，讓我再次清晰地看到了有哪些試驗，要做一項試驗前的準備工作。

　　材料試驗不是說(shuō)我做完了就完了，直接把數據整理。很多時(shí)候是我們的材料或多或少的存在一些問(wèn)題，我要做的是怎樣能避免出現這樣的結果或出現這種結果后我該怎么去處理。因為材料是否能夠通過(guò)直接影響了工程的現場(chǎng)施工和進(jìn)度。我要知道每個(gè)試驗的操作步驟、試驗條件、影響因素，這樣有什么問(wèn)題時(shí)我知道從哪方面去和監理解釋?zhuān)�討論這樣帶來(lái)問(wèn)題的大小和影響其他工序的程度。不能因為試驗結果不合格，導致工地現場(chǎng)施工停工和返工，這樣帶來(lái)的只有我們公司的損失。作為一名專(zhuān)業(yè)的材料工程師，試驗方面是絕對的.熟悉，更重要的是知道如何和監理打交道，了解這個(gè)人，知道他想要什么，我們能在什么方面滿(mǎn)足他的要求。

　　在試驗方面，對于自己用的材料質(zhì)量自己要心中有數，因為工程質(zhì)量是公司的生存之本。我用的什么材料，質(zhì)量能夠達到多少，否則出現了工程事故公司虧損的不僅是錢(qián)更重要的是名譽(yù)。

　　六、現場(chǎng)參觀(guān)

　　現場(chǎng)參觀(guān)留下了很深的印象，我知道了我們公司現有的項目AU項目、可口可樂(lè )項目、英國使館路、cmc項目、三期項目、1.5公里、高法小區、高特拉小區等。并且還參觀(guān)了我的工作地方——拌合站，最使我受益的是在我工作的地方是我用英語(yǔ)給大家介紹的，這對我來(lái)說(shuō)是很好鍛煉說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )又是我對工作在此熟悉。也許您不知道我當時(shí)有多高興。

　　在我們參觀(guān)現場(chǎng)的路上，我們大家互相的討論，很好的練習說(shuō)英語(yǔ)，也了解了這個(gè)國家的一些文化和習俗。在辦公室里講了很多，但是我們有可能有些不明白的，結合實(shí)際現場(chǎng)后對說(shuō)講的有了很深的了解。每到一個(gè)施工現場(chǎng)或者料場(chǎng)等都有專(zhuān)門(mén)的人介紹，對我們公司現有項目施工狀況有了一定的了解。當參觀(guān)結束時(shí)，我的結論是cRBc是一個(gè)很大很大的公司，擁有著(zhù)強大的團隊，有著(zhù)很多的工程。

　　七、總結

　　從佟經(jīng)理的講話(huà)中，我了解了公司的歷史文化和佟經(jīng)理個(gè)人的經(jīng)驗。知道了我們公司在艱難中是如何生存下來(lái)的，是靠的質(zhì)量和信譽(yù)。并且還學(xué)到了怎么管理工程，怎樣去和監理打交道。要有好的語(yǔ)言溝通能力，語(yǔ)言是基礎，掌握了語(yǔ)言基礎上在做好自己的工作，對于監理，要做的是了解他的性格，了解他的背景，知道他需要什么，準備充分了在和他去打交道，做到知己知彼。

　　工程施工有規范依據，要熟悉規范，嚴格按照規范。只有我們吃透了規范，遇到什么問(wèn)題時(shí)，不會(huì )被監理牽著(zhù)鼻子走。我很年輕，但是我懂得很多，我有好的語(yǔ)言交流能力，我熟悉規范，我是一名年輕的工程師，這樣和監理打交道我們才能夠游刃有余。

　　我知道現在我和一名材料工程師的差距還很大，我會(huì )努力學(xué)習，熟悉國外通用的設計要求、技術(shù)規范、試驗標準等，保證能夠很好的完成材料試驗工作。對于工資問(wèn)題，正如會(huì )議上說(shuō)的，首先要考慮的是我能給公司多少，公司的領(lǐng)導都是火眼晶晶，我需要做的就是干好自己工作。簡(jiǎn)短的幾天培訓，我知道了很多，雖然不能一下都接受下，但我會(huì )沿著(zhù)討論的內容繼續學(xué)習下去。在技術(shù)、經(jīng)濟、管理、外語(yǔ)各方面，嚴格要求自己，爭取早日成為合格的人才。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）9

　　在20xx年2月18~20日，市局黨委對全市公路系統主要技術(shù)人員進(jìn)行了為期三天的業(yè)務(wù)培訓，主講人員有長(cháng)期在我市公路系統建設一線(xiàn)的專(zhuān)家和領(lǐng)導，并且邀請了省局的李處長(cháng)和長(cháng)深高速公路臨沂段總監高總，通過(guò)三天的學(xué)習，感覺(jué)收獲良多，現將學(xué)習體會(huì )匯報如下：

　　一、學(xué)習的重要性

　　通過(guò)幾年的各級領(lǐng)導組織的多次的工程培訓學(xué)習，能體會(huì )到學(xué)習、充電的重要性。社會(huì )的進(jìn)步主導著(zhù)知識的更新，不學(xué)習就必將被時(shí)代淘汰，科學(xué)的日新月異也使得公路施工與公路管理技術(shù)一日千里，不緊跟時(shí)代的步伐，必將落伍，與先進(jìn)的距離越來(lái)越大。所以，學(xué)習就成為工程技術(shù)人員在工作之余的主要內容。沒(méi)有先進(jìn)的管理理念，就不可能在新形勢下打造精品工程，打造生態(tài)工程，打造綠色工程。

　　二、學(xué)習的途徑

　　通過(guò)各位專(zhuān)家和領(lǐng)導的教授，我更加明白了工程技術(shù)及工程管理學(xué)習的途徑和方法，學(xué)習不是只單純學(xué)習理論，不單只是通過(guò)課堂學(xué)習，學(xué)習是從工作的方方面面開(kāi)始的，是貫穿于工作的始終的。如同李總工和高總講的，漿砌墩臺身的施工工藝和質(zhì)量控制，任何一個(gè)工程技術(shù)人員都明白，但是如何能將工程質(zhì)量控制在長(cháng)深高速標準工程要求范圍內，是需要各工程技術(shù)管理人員需要思考的。并且，換位思考，如果我處在那個(gè)施工管理位置，我能用什么方法將質(zhì)量控制到符

　　合標準工程要求。通過(guò)逐步的工程管理積累，達到符合質(zhì)量要求，也是一個(gè)重要的學(xué)習途徑，是更符合工程技術(shù)管理的一個(gè)重要途徑。

　　三、學(xué)習的方向

　　學(xué)習的目的是要求將各級工程技術(shù)管理人員能適應今后的工程管理工作。我認為，當前學(xué)習的重點(diǎn)是要將不適應當前工程管理工作的瘸腿的知識進(jìn)行補充，使之逐步適應。所以當前學(xué)習的主要內容，應該首先滿(mǎn)足當前和今后的工作做準備，要避免“書(shū)到用時(shí)方恨少”。落實(shí)到具體的學(xué)習內容上，主要包括：試驗知識、計量知識、資料歸檔知識、現場(chǎng)質(zhì)量控制和現場(chǎng)管理知識以及各種規范。學(xué)習的目的是要為工程建設服務(wù)，所以，學(xué)習的最終著(zhù)力點(diǎn)是適應工程建設。工程建設需要的建設者不是單純的硬套各種規范和施工工藝，而是要在理解和掌握各種規范和工藝的基礎上靈活運用。并且，李處也對我們講過(guò)，學(xué)習也不單純學(xué)習工程建設的知識，工程施工管理是一個(gè)綜合工程，需要專(zhuān)業(yè)知識、經(jīng)濟知識、法律知識等各方面知識的支持。

　　四、本次學(xué)習主要內容

　　李英勇處長(cháng)從不同的層面上介紹了當前公路建設發(fā)展的趨勢，公路建設面臨的挑戰，如何加強工程管理，用什么手段進(jìn)行公路工程管理的'提升。李艷總工和高晉總監分別以青臨高速建設為實(shí)例，介紹了工程管理和混凝土質(zhì)量通病的防治，詳細介紹了各項有利于提高工程細節管理的規章制度，各項細則，這些能夠顯著(zhù)提高工程細節處理的措施，在高速公路施工管理中起到了顯著(zhù)作用。讓我在思考，如果我在高速施工中，如何迅速適應這種細節管理和施工。徐現田主任從工

　　程計量、工程變更、工程延期、工程索賠四個(gè)方面介紹了工程監理常見(jiàn)問(wèn)題，并對工程計量和工程變更做了詳盡的講解，使我更加明白工程計量方面的不規范之處，要好好處理好這一方面的不足，必能顯著(zhù)提高計量支付的工作效率，減少犯低級錯誤的幾率。崔勝強工程師和張艷芝工程師分別介紹了工程檔案管理和工程檔案歸檔管理辦法，如今工程管理越來(lái)越規范，首先是從工程資料就要加強管理，整理資料是將現場(chǎng)原始資料進(jìn)行整理，而不是閉門(mén)造車(chē)。加深了這一點(diǎn)認識，工程資料的整理歸檔必將合理，有序。張鳳先主任介紹了工地實(shí)驗室的配備和工地試驗室的重要性，在工程施工中歷來(lái)都是試驗指導生產(chǎn)，不明白試驗程序和實(shí)驗數據處理，不明白試驗數據的重要指導意義，就不適應工程施工管理。我認為加強試驗知識學(xué)習，并將與施工現場(chǎng)管理相結合，就是今后學(xué)習和堅強的重點(diǎn)。徐士啟科長(cháng)從常見(jiàn)工程缺陷和如何預防缺陷兩個(gè)方面介紹了半剛性基層瀝青路面施工質(zhì)量管理與控制，并舉例介紹了施工管理人員明白機械操作和機械管理在工程質(zhì)量控制中的作用。我認為：徐科長(cháng)的講課時(shí)很及時(shí)很有必要的，現在機械化施工程度高，機械原因影響工程質(zhì)量的比重會(huì )越來(lái)越重，不明白重要機械的生產(chǎn)原理，不明白機械的關(guān)鍵部位對工程施工質(zhì)量有什么影響，是不適應工程現場(chǎng)質(zhì)量控制的需要的。當出現拌合料質(zhì)量問(wèn)題，能迅速找出影響質(zhì)量的機械因素并及時(shí)解決問(wèn)題，對提高工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度，減少浪費有顯著(zhù)作用。

　　通過(guò)這次培訓，使我對公路工程建設有了一個(gè)更高層面的認識，以人為本，精細化管理要貫徹落實(shí)到公路工程建設的各個(gè)方面，學(xué)習的氛圍要貫穿在工程施工的始終，加強學(xué)習，及時(shí)補充、更新觀(guān)念，更要貫穿在工作的始終。我認為在今后的工作中要做好以下幾點(diǎn)：

　　加強精細化管理，實(shí)現思想到行動(dòng)的轉變；加強標準化管理要推進(jìn)精細化管理必須轉變舊觀(guān)念。以往傳統的經(jīng)驗和粗管理模式已經(jīng)落后于現在工程建設的進(jìn)步，已經(jīng)不適應如今的工程管理工作。精細化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度，嚴謹務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認真負責的工作責任心去做好我們的每一項工作，處理好工程施工的每一個(gè)細節。精細化管理就是要求我們提升管理水平，將各項規章制度落實(shí)到實(shí)處，精心處理好各項工程施工和管理細節，才可能打造出讓群眾滿(mǎn)意，讓領(lǐng)導放心的精品工程。

　　標準化管理就是認真貫徹執行上級部門(mén)制定的各項管理標準、工作標準和服務(wù)標準。制定、完善符合自身實(shí)際的各項管理標準。立足高標準、高起點(diǎn)、高水平，立足創(chuàng )新和發(fā)展，制定和完善符合自身特點(diǎn)的管理標準、工作標準和服務(wù)標準。

　　通過(guò)本次學(xué)習，讓我加深了學(xué)習的重要性，學(xué)習的方向和重點(diǎn)。讓我今后的學(xué)習更有針對性，讓我今后的工程管理工作的重點(diǎn)更加明確。我會(huì )好好學(xué)習消化本次學(xué)習內容，迅速提升理論水平，認真結合實(shí)際工作，提高干事的水平，為臨沂公路事業(yè)繼續努力工作。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）10

　　參加20xx年福州信息技術(shù)應用能力提升工程的培訓學(xué)習，覺(jué)得受益匪淺,對于現代信息技術(shù)與體育學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的體育教育教學(xué)過(guò)程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會(huì )。

　　培訓不但全面，而且細致，有信息技術(shù)應用能力提升工程的精彩解讀和分析;有各個(gè)區域教師現場(chǎng)示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓實(shí)踐，為我們這些在職一線(xiàn)教師提供了良好的'學(xué)習信息技術(shù)應用于教學(xué)的機會(huì )，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰。

　　學(xué)習期間，專(zhuān)家們精彩的講座一次次激起了我內心的感應，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話(huà)中，我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想的精髓，理論的精華。聽(tīng)了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì )到了信息技術(shù)應用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應用能力的提升對于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng )造互動(dòng)機會(huì )，為學(xué)生的學(xué)習提供更多的學(xué)習資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習;要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習創(chuàng )造更多的條件和機會(huì )。使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì )學(xué)習、得到發(fā)展。培訓期間，聽(tīng)了許多的案例課，更加直觀(guān)地讓我們了解到這次培訓的作用與意義。

　　總之，在信息技術(shù)應用能力提升工程培訓學(xué)習，使我充分了解了信息技術(shù)應用能力提升對課堂教學(xué)的意義;充分提高了信息技術(shù)知識水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）11

　　建筑法規這門(mén)課是后來(lái)加的，剛接觸這門(mén)課時(shí)本以為是一門(mén)類(lèi)似于“毛概”類(lèi)型的課程——枯燥無(wú)味。但是在聽(tīng)了羅老師的實(shí)際授課之后我感覺(jué)獲益匪淺。

　　首先先從老師授課的角度講一下我的感受。羅老師善于利用案列分析來(lái)講課，通過(guò)一個(gè)個(gè)案列來(lái)加深我們對這門(mén)“枯燥”的課的認識，在案例中他可以鼓勵我們學(xué)生去主動(dòng)思考，而傳統的教學(xué)方法只告訴我們如何去做，并且乏味，降低了我們的學(xué)習興趣和學(xué)習成效。通過(guò)羅老師的案例，我們可以發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)同學(xué)之間的分歧交流，第一可以使我們互相學(xué)習，通過(guò)他人的看法找出自己的不足；第二，使我們學(xué)會(huì )把知識轉化為實(shí)際工作能力，我個(gè)人認為書(shū)本的死知識不仔細鉆探是無(wú)法在實(shí)際工作中提高非常大的作用的，而通過(guò)案例的方式我們可以再案例中“身臨其境”，把知識轉化為實(shí)際的能力，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎；第三，我們通過(guò)案例發(fā)表自己的看法后，羅老師通過(guò)我們的看法提出意見(jiàn)和解決方案，在無(wú)形中學(xué)生的知識點(diǎn)記憶又加深了。開(kāi)始羅老師每次上課時(shí)帶著(zhù)聊天的語(yǔ)氣和我們聊一些事情，我開(kāi)始只以為就是簡(jiǎn)單的“聊天”，后來(lái)仔細想想其實(shí)這所講的事情就是一個(gè)小案例，并且是和我們專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的案例，在羅老師的

　　課題上通過(guò)這些案例我不僅學(xué)到書(shū)本的知識，還有實(shí)際工作的`一種能力，講書(shū)本知識和實(shí)際工作完美的結合，最重要的是我學(xué)會(huì )了一種方法，一種學(xué)習的思維方式。

　　其次，我談?wù)剰倪@門(mén)法規課上我學(xué)到的感受。通過(guò)羅老師的教學(xué)，我個(gè)人覺(jué)得學(xué)到的知識不是最重要的，而是學(xué)到一些“潛規則”，馬上就要真正的工作了，這些“潛規則”對我們以后實(shí)際的生活有更直接的意義，我目前認為法律的空子是很多的，這讓我想到一個(gè)段子“上天賜給人三種品質(zhì)——誠實(shí)、聰明和黨性，但是一個(gè)人不會(huì )有三種，因為如果你是誠實(shí)和聰明的話(huà)，那你就沒(méi)有黨性；如果你是忠誠和有黨性的，你就不是聰明的；如果你是聰明和有黨性的，那你肯定不會(huì )誠實(shí)�！痹谶@里我不討論這句話(huà)的實(shí)際意義正確與否，我覺(jué)得在目前中國這個(gè)環(huán)境工作不利用好這些“潛規則”的話(huà)是不可能獲得自己想要的，相反自己應該有的東西也會(huì )被剝奪，所以，我覺(jué)得我現在必須把建筑法的知識好好琢磨，學(xué)會(huì )利用這些“空子”，至少保證自己的利益在被其他人損害時(shí)知道如何維護自己的利益。羅老師上第一節課的時(shí)候講“我不為你們任何人好”，在聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)我非常敬佩羅老師，我與老師的價(jià)值觀(guān)幾乎是一樣的，在沒(méi)有利益的情況下任何人都不會(huì )說(shuō)“我是為你好”這種虛偽的話(huà)（除了自己的親人朋友），我覺(jué)得在目前這個(gè)社會(huì )，必須先把自己“活”好，然后在考慮去為他人好，并且為別人好這種事僅僅停留在口頭是沒(méi)用的，關(guān)鍵是做出實(shí)際的事來(lái)。

　　在通過(guò)對比招標文件和投標文件那次實(shí)例中，我學(xué)到很多之前不曾明白的知識。第一點(diǎn)，就是做事必須十分認真，一個(gè)標點(diǎn)符號，一個(gè)字的錯誤就會(huì )把整件事情壞掉，而羅老師讓我們找錯誤時(shí)把那些字體，標點(diǎn)的錯誤也列出來(lái)，正是培養了我們這種認真的勁，注意這些細節可能把一件事情直接改變一個(gè)結果；第二點(diǎn)，既然從事這個(gè)行業(yè)必須對這個(gè)行業(yè)的有關(guān)規范和文件有個(gè)了解，羅老師說(shuō)讓我們每天就只抽10分鐘時(shí)間讀讀就可以了，在慢慢的潛移默化之中不說(shuō)一些深刻的見(jiàn)解至少我知道了招標文件的基本組成部分以及招標的基本程序和一些要達到中標目的的基本條件，我們在對比這個(gè)招投標文件的無(wú)形之中對招投標文件就有了一個(gè)深刻的認識；第三點(diǎn)，在我們找出這些差異之后，老師在集中對我們的差異進(jìn)行講解，我之前不知道投標文件必須嚴格執行招標文件的要求，以為只要大致同意就好了，現在我明白投標文件必須相應招標文件的要求，不然就按廢標處理，另外對工程質(zhì)量等級的劃分——幾個(gè)字的錯誤就有可能導致廢標，老師講的那個(gè)案例再一次說(shuō)明了細心的重要性。

　　通過(guò)羅老師的教導，在知識水平上我首先初步了解了我國建筑建筑工程市場(chǎng)的大體情況，例如市場(chǎng)的主體與客體，以及資質(zhì)管理情況。再者了解了合同法律制度。例如合同的訂立，履行。合同的效力，即在什么情況我們訂立的合同能夠得到法律的承認和保護，合同雙方應該怎樣履行合同中的義務(wù)和責任。合同的變更，轉讓等合同在什么情況下可以變更，在什么條件下可以轉讓和終止，以及一些具體細節。掌握了什么是招投標，什么是fidic合同，以及合同的管理的一些知識；在其他素質(zhì)與職業(yè)培養方面，我首先明白了做人的基本道理和基本的職業(yè)素養與道德，以及如何維護的權益，現在我在中建三局實(shí)習，

　　我會(huì )好好利用這次機會(huì )，以理論結合實(shí)踐，認真學(xué)習，將那種學(xué)習的思維方式應用到實(shí)際的工作中，這幾個(gè)月的學(xué)習，我對羅老師的印象改變很大，之前感覺(jué)老師非常嚴厲，不近乎人情，后來(lái)想想，不管生活方面如何，我認為老師在教學(xué)方面是不可多得的一個(gè)好老師，因為我覺(jué)得在學(xué)習這種需要實(shí)際經(jīng)驗和操作的學(xué)科時(shí)，沒(méi)有一些案例的幫助根本無(wú)法學(xué)透，即使看了書(shū)上的案例沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的講解也無(wú)法把案例中的實(shí)際經(jīng)驗轉化為知識輸送到學(xué)生的腦袋中，在羅老師講的這些案例中我不光學(xué)到了書(shū)本的理論知識，還有實(shí)際的經(jīng)驗，以及一些利于我們順利工作的“潛規則”，另外還有一些學(xué)習知識的思維方式，在點(diǎn)滴之中為我們以后的工作生活之路鋪上了一磚一石，在此感謝羅老師的辛辛教導。

　　感謝羅老師在百忙之中抽時(shí)間對本文進(jìn)行的審閱！

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）12

　　2月10日至13日，我有幸參加了第四公司組織的工程管理培訓，主講為河北交通職業(yè)學(xué)院的張郃生和舒國明兩位老師。通過(guò)緊張的四天學(xué)習讓我受益良多，不僅豐富了知識，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，而且對今后的工作、學(xué)習有很好的影響和幫助。結合本職工作，談一談在加強學(xué)習方面的心得體會(huì )：

　　一是收獲知識。在為期4天的短暫時(shí)間里，我認真學(xué)習了公路CAD與識圖、公路招投標與工程計量、施工成本管理與控制。兩位老師的講課都很生動(dòng)、細致，對職工提出的工作中的實(shí)際問(wèn)題都耐心解答、反復操作，使我受益匪淺，尤其是使我在投標報價(jià)中的遇到的問(wèn)題迎刃而解。

　　二是主動(dòng)學(xué)習。以往自己老是借口工作繁忙，而放松了學(xué)習，這實(shí)際上就是懶惰性的表現。通過(guò)此次學(xué)習知道了自己的知識已經(jīng)落后了，使我深深感受到在新形勢和新任務(wù)面前加強主動(dòng)學(xué)習的`重要性、必要性和緊迫性，自己必須盡可能多的獲得各方面的知識和信息，以適應市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作的需要，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，才能成為本職崗位上的內行和能手，更好地完成各項工作。

　　三是對標定位。使自己成長(cháng)最有效的方法就是學(xué)習，這次培訓看到了公司經(jīng)驗豐富、威望高的老職工也參加了學(xué)習，其學(xué)習精神頭不亞于年輕人，使我感觸頗多。兩位老職工都有一種不斷提升自我的愿望，作為一名年輕人更要以老職工為榜樣，不斷學(xué)習他們的工作經(jīng)驗，從書(shū)本中學(xué)，從施工一線(xiàn)學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷進(jìn)取。

　　這次培訓雖然時(shí)間不長(cháng)，但效率卻非常高，必將成為我今后工作的“加油站”。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）13

　　學(xué)習土木建筑是為了城市建設和“新農村”建設飛速發(fā)展的需要，是加速"五個(gè)新重慶"建設的需要。只有認真學(xué)好建筑行業(yè)的新技術(shù)，新標準和與建筑相關(guān)的法律法規。才能更好地應用到實(shí)際的工作中和具體的施工管理中去。只有認真學(xué)習建筑構造。識圖。構圖。了解和掌握建筑材料基本性質(zhì)和結構力學(xué)原理。才能建造出更多。更好。更安全。節能。環(huán)保。經(jīng)濟。適用。美觀(guān)的建筑產(chǎn)品。

　　學(xué)習中我能堅持按時(shí)到校上課，通過(guò)老師耐心細致的講解和對某些儀器的"實(shí)戰"模擬演練；使我懂得了怎樣正確使用經(jīng)緯儀，水準儀，測距儀和全站儀的五個(gè)基本步驟，學(xué)到了怎樣測量物距，高層，角度的基本方法。學(xué)施工員技術(shù)方面；老師糾正了我們平時(shí)傳統的不良習慣，規范了正確的.，安全的，有節奏，有計劃的高效流水作業(yè)施工方案，在開(kāi)挖基坑和平整場(chǎng)地方面有了更科學(xué)的計算公式和方格土方計算表，現我基本能編制施工進(jìn)度表，橫道圖，魚(yú)刺圖，香蕉圖和網(wǎng)絡(luò )圖�；�本能識讀1；建筑施工圖，2；結構施工圖，3設備施工圖。讀圖識圖也有了按先后順序的正確方法。學(xué)到了一些鋼筋砼施工技術(shù)，知道了水泥強度C15——C80的含義，了解了梁，板，柱的縱向筋，彎起筋，架力筋和箍筋的受壓，受拉，力的分布和破壞情況。懂得了一些建筑材料的基本性質(zhì)和砌體結構，鋼體結構的一些基本構造要求等等。其它方面的知識也從老師那里學(xué)了不少，當然對自己來(lái)講好象學(xué)了不少東西，但對整個(gè)建筑行業(yè)和施工應用來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)知識才是一個(gè)開(kāi)始，所以還得必須加倍努力學(xué)習。

　　重慶市職工職業(yè)培訓學(xué)校環(huán)境好。管理好。設施齊。師資雄。教學(xué)優(yōu)。許多方面教與學(xué)很到位。同學(xué)們學(xué)習極積性高。風(fēng)趣濃。進(jìn)步快。但是；為了把學(xué)校辦得更好。更出色。為社會(huì )倍養更高，更強的建設技術(shù)人才。對學(xué)校建議如下；

　　一；學(xué)校能不能根據實(shí)際建筑材料’模擬’一些形象導具，進(jìn)行演示。更多地展示一些真實(shí)儀器。

　　二；是否可以在教室回放一些講課場(chǎng)面。播放一些建筑識圖。構圖軟件。

　　三；學(xué)校是否可以根據聽(tīng)課證，學(xué)號，按本期報名先后，給學(xué)生一個(gè)教室座次排位號。

　　四；主講教室微機桌遮住了黑板。投影能否采用16；9的屏幕。黑板能否在下節課上課之前3分鐘再擦掉。

　　重慶直轄后城市建設發(fā)展很快，道路，橋梁。高樓修了不少。但有些道，橋無(wú)車(chē)，出行不便。建筑不夠特色，地方民族韻味不濃。（有些建筑沒(méi)有重慶人民的骨氣）；叫什么’上海城’’上江城’’魯什么城’’什么新城’’國際城’要么就‘這廣場(chǎng)，那廣場(chǎng)’……等，土建施工員職責就要在自己這遍樂(lè )土上建造出多種造型別致的。具有東方神韻。又有重慶本土風(fēng)格的建筑和構筑產(chǎn)品。在這里我們通過(guò)施工員學(xué)習，今后我一定要設計，建造出深受山城人民喜愛(ài)的，合格的’大院’’公館’’花園’’樓臺’和多功能小區。讓我們攜起手來(lái)，共同把’’五個(gè)重慶’’建設得更加美麗多姿吧！

工程月度培訓學(xué)習心得體會(huì )范文（通用14篇）14

　　這次我很幸運參加湖北省“農村教師素質(zhì)提高工程”的培訓，它本著(zhù)提高農村教師整體素質(zhì)，實(shí)現教育資源優(yōu)化配置，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展而采取的重要措施。幾天的學(xué)習中，使我認識以下幾點(diǎn)：

　　一變教育觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)結構

　　教師要講求教育藝術(shù)，要用充滿(mǎn)智慧的提問(wèn)，給學(xué)生的思維插上想象的翅膀。如：徐教授講的，在音樂(lè )欣賞課中，要學(xué)生學(xué)知識，懂感情，愛(ài)生活。還講到西方音樂(lè )欣賞課時(shí)，要注重時(shí)代背景，作者個(gè)性，樂(lè )派風(fēng)格，音樂(lè )詞匯。一堂生動(dòng)的課應充滿(mǎn)藝術(shù)的力量，它的成功，不但在于教給學(xué)生知識，而且在于吸引著(zhù)，感染著(zhù)，鼓舞著(zhù)許多學(xué)生為追求美，創(chuàng )造美而終身努力著(zhù)。

　　二研究教學(xué)方法，培養創(chuàng )新人才

　　教與學(xué)的音樂(lè )實(shí)踐方式，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。豐富材料，呈現方法。通過(guò)采用圖畫(huà)，幻燈，投影等多種方式來(lái)激發(fā)學(xué)生對學(xué)習材料的`深厚興趣。教師可以通過(guò)師生共舞的·方法，如黃老師在教我們大合唱中，分多聲部，混合唱，在課前還穿插一些興趣活動(dòng)，使學(xué)生們都集中到課堂中。在合唱時(shí)，教學(xué)生一些指揮動(dòng)作，如陳國梁教授教的合唱指揮技巧，強調拍點(diǎn)的掌握是指揮的基礎，根據不同的節拍指揮不同的動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)口，動(dòng)手，這樣就達到了高潮，課堂就活躍起來(lái)。

　　三實(shí)施實(shí)際演練，來(lái)傳情達意

　　教師是為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而教學(xué)，每個(gè)學(xué)生進(jìn)步與否，是衡量教學(xué)優(yōu)劣的尺度。舞蹈是音樂(lè )的表現方式，因此一首好的歌曲要配上一段優(yōu)美的舞蹈。周教授說(shuō)，舞蹈是藝術(shù)的一種，通過(guò)體煉，組織動(dòng)作，姿態(tài)，節奏，表情，對動(dòng)作進(jìn)行藝術(shù)加工，傳情達意與體育舞蹈相結合。起著(zhù)宣傳和教育的作用，它的社會(huì )功能是為了大眾欣賞和娛樂(lè )，表達思想方式。中小學(xué)生正處在愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的年齡時(shí)期，利用課余時(shí)間成立舞蹈小組，教她們歡快活潑的舞蹈，更有利于她們的身心健康。

　　總之，這次活動(dòng)的舉辦，組織嚴密，內容適當，措施得力，是我受益匪淺。學(xué)會(huì )了“合唱的指揮”，集體舞蹈的編排，及西方音樂(lè )欣賞的教學(xué)方法和手段。在今后的工作中，我一定能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，在教學(xué)中，再創(chuàng )輝煌！

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