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中層領(lǐng)導培訓個(gè)人心得體會(huì )

時(shí)間:2023-11-13 08:06:45 培訓心得體會(huì ) 我要投稿

[優(yōu)秀]有關(guān)中層領(lǐng)導培訓個(gè)人心得體會(huì )

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于培養我們思考的習慣。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有關(guān)中層領(lǐng)導培訓個(gè)人心得體會(huì ),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)秀]有關(guān)中層領(lǐng)導培訓個(gè)人心得體會(huì )

  按照新田縣教育局的統一部署安排,20xx年12月15日至23日,我有幸參加了20xx年新田縣中小學(xué)中層干部培訓。此次培訓管理嚴格,培訓內容精心編排,涉及面廣,針對性強;參觀(guān)學(xué)習部署周密,領(lǐng)導們的言傳身教,用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當好一名中層管理干部的不易?傊,各種活動(dòng)的安排無(wú)一不體現出局黨委對學(xué)校干部隊伍建設的的高度重視。學(xué)海無(wú)涯,通過(guò)參加此次中層干部培訓的學(xué)習,使我感受到學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和遺憾。感到快樂(lè ),是因為聆聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家的講座,豐富了我們的知識,開(kāi)闊了視野,拓展了思路。使自己的理論基礎,自身修養、領(lǐng)導藝術(shù),學(xué)校的發(fā)展形勢等方面的知識水平有了一定程度的提高;感到遺憾,學(xué)習的時(shí)間有限,要學(xué)的東西太多。通過(guò)此次培訓,感到對以后的工作具有非常重要的指導作用,并且體會(huì )很深。

  一、進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。

  培訓,是一種學(xué)習的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。此次培訓的開(kāi)班典禮上,教育局劉局長(cháng)的動(dòng)員講話(huà),給我們上了第一課。使我們全體中層干部對培訓的重要意義有了進(jìn)一步的認識,使我們明確了此次培訓落實(shí)上級精神的客觀(guān)要求;是建設一支專(zhuān)家型教育管理隊伍的需要。他分析了學(xué)校當前形勢以及對我們的培訓提出了要求,使我感到啟發(fā)很大,受益匪淺。通過(guò)培訓班的學(xué)習,使我進(jìn)一步認識到了學(xué)習的重要性和迫切性。認識到干部要加強學(xué)習,要接受新思維、新舉措,不斷創(chuàng )新思維,以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰。認識到加強學(xué)習,是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強學(xué)習,才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,取他人之長(cháng)補己之短,只有這樣,才能不負組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。結合本職工作,我談一談在加強學(xué)習方面的心得體會(huì ):

  1、從被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變,克服學(xué)習上的懶惰性由于工作事務(wù)繁雜,自己老是借口忙而放松學(xué)習,即使學(xué)習了,也只是面上的學(xué)習,這實(shí)際上是學(xué)習上懶惰的表現,是學(xué)習主觀(guān)能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓,使我感受到了在新形勢和任務(wù)面前加強學(xué)習的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應工作的需要,特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項工作。

  2、從零碎學(xué)習向系統學(xué)習轉變,克服學(xué)習上的隨意性通過(guò)本次培訓,聽(tīng)了各位知名專(zhuān)家的精彩講解,我知道了自己需要學(xué)習的方面和內容還很多,涉及面很廣,如果在學(xué)習上心血來(lái)潮,雜亂無(wú)章的話(huà),就很可能導致什么都想學(xué),什么都學(xué)不好的結果。因此,必須在學(xué)習上結合本職工作,堅持不懈地有計劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統學(xué)習,這樣才能起到事半功倍的效果,達到學(xué)習和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

  3、拓展眼界學(xué)識,完善知識結構這次培訓聽(tīng)了領(lǐng)導和專(zhuān)家的精彩講課,使我拓展了眼界學(xué)識,讓我獲得了不少新的理論知識,并對以往的知識進(jìn)行了重新的整合,相信在以后的工作中會(huì )發(fā)揮更大的作用。

  二、進(jìn)一步增強了對中層干部在學(xué)校角色的認識。

  聽(tīng)了各位領(lǐng)導的先進(jìn)的管理理念和親身經(jīng)歷后,我進(jìn)一步對“中層”一詞的含義有了更加深刻的認識,中層是承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的中堅和重要力量。中層干部的“中”字,說(shuō)明他在中間,既是領(lǐng)導,又是教師,兼有領(lǐng)導者和下屬的雙重身份。中層干部除了具有管理職責、崗位職責以外,還起到上傳下達的作用,如果不能發(fā)揮其應有作用,則會(huì )對學(xué)校的管理和決策的貫徹帶來(lái)很大的阻礙。中層干部是學(xué)校管理團隊中的重要層次,是領(lǐng)導教師、學(xué)生按照學(xué)校的規劃和部署,創(chuàng )造性地開(kāi)展日常工作的組織者和實(shí)施者,也是學(xué)校教育教學(xué)管理、實(shí)現社會(huì )價(jià)值、承擔社會(huì )責任的推動(dòng)者和實(shí)踐者。結合所講,主要從以下幾方面談一下自己學(xué)習后的體會(huì )。

 。ㄒ唬┱J清身份,找準位置,當好“配角”學(xué)校中層干部,是校長(cháng)為搞好學(xué)校全局工作所配備的“幫手”,其主要職責是幫助校長(cháng)把握全局,搞好工作,完成任務(wù)。學(xué)校中層干部只有建議權和執行權而不具有決定權,要緊緊圍繞校長(cháng)的意圖和決策,帶領(lǐng)老師干好工作,盡到自己應盡的責任。在工作中,學(xué)校中層干部千萬(wàn)不要固執己見(jiàn),自行其事,把自己和校長(cháng)的關(guān)系搞疆,給學(xué)校工作帶來(lái)不必要的損失,長(cháng)此以往對自己的工作、前途都不會(huì )有什么好處。

 。ǘ┮嫘膶(shí)意地尊重校長(cháng)在校長(cháng)與學(xué)校中層干部之間的關(guān)系上,校長(cháng)為了搞好工作,做出成績(jì),肯定會(huì )非常地尊重學(xué)校中層干部,對學(xué)校中層干部大膽使用,放心重用,而學(xué)校中層干部也應該珍惜這份信任尊重校長(cháng),努力工作,以回報校長(cháng)對自己的“知遇之恩”!皞z好合一好”,做到班子團結、隊伍穩定、政績(jì)突出。

 。ㄈ┮把a臺”不要“拆臺”“智者千慮,必有一失”。校長(cháng)也有考慮不周全,甚至是錯誤的時(shí)候。如果出現了這種情況,學(xué)校中層干部應積極地幫助校長(cháng)想辦法進(jìn)行補救,把工作上的損失降到最低限度。

 。ㄋ模⿲W(xué)校中層干部“搭臺”校長(cháng)“唱戲”一個(gè)學(xué)校的整體工作要想得到上級領(lǐng)導的充分肯定,學(xué)校中層干部一定要首先為校長(cháng)“搭好臺”,校長(cháng)才能“唱好戲”,團結協(xié)作,共同前進(jìn)。

  三、修身立德,廉潔自律做事先做人。

  對己心胸坦蕩,以德立人,不為名、不圖利,對人豁達大度,以德服眾,不失信、不推過(guò),對事秉公而斷,經(jīng)得起考驗,做到寧公而貧,不私而富。

  作為青年干部,要不斷提高自己的政治覺(jué)悟,提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養,不斷錘煉自己的意志;其次,盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾,騰出時(shí)間,多學(xué)東西,多思考問(wèn)題,再次,要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑,排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁。這幾點(diǎn)看似簡(jiǎn)單,真正做起來(lái)也不是那么容易,需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習中好好把握。

  四、正人先正己,做事須先做人。

  提高執行力在工作中,要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。

  1、以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益,才能取信于人。

  2、以德正人。工作中對人和事,一定要公正、清廉才能以德正人。

  3、以情感人。工作上講原則,政治上講黨性,生活中需講人性。在工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人,營(yíng)造快樂(lè )工作的環(huán)境。

  4、以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調能力和表達能力,既要自己做好,還要能調動(dòng)大家的積極性。

  遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問(wèn)題要明白。處理問(wèn)題中要做到大事莫激動(dòng),小事莫計較。自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利,自己把自己感動(dòng)了是靈魂的升華,自己把自己征服了,是一種人生的成熟。

  五、樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念管理是智慧和思想的展現。

  管理形式上是“管”,其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛(ài)、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規范管理轉變,轉變的過(guò)程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心,以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導意圖和管理理念為起點(diǎn),以教職工滿(mǎn)意為標準,切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去,為教職工愛(ài)崗、敬業(yè)、樂(lè )業(yè),創(chuàng )造良好的工作和生活環(huán)境?傊,通過(guò)這次短短幾天的培訓學(xué)習,也使我認識到經(jīng)常的培訓學(xué)習對于一名中層干部是十分重要的,這次雖然培訓時(shí)間不長(cháng),但效率卻非常高,必將成為今后工作的“加油站”,為更好的工作奠定更加堅實(shí)的基礎。而且所學(xué)的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會(huì ),去實(shí)踐。在實(shí)際工作中我們每一個(gè)人的潛力是無(wú)限的,我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn),轉變思維方式,換位思考,開(kāi)拓創(chuàng )新,用所掌握的理論來(lái)指導自己的實(shí)踐,我相信會(huì )成為一名合格的中層干部,能更好的為學(xué)校做工作。

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